参考第一张饼图的样式，将第二张饼图调整成和第一张相同的样式：每个扇形区域内部放置对应文字和百分比，配色风格和第一张保持一致简约清晰，标题放在饼图上方-1qcaa2iegz89Dosg-HB-稿定 AI

创意预览图

参考第一张饼图的样式，将第二张饼图调整成和第一张相同的样式：每个扇形区域内部放置对应文字和百分比，配色风格和第一张保持一致简约清晰，标题放在饼图上方。修正文字错误：浅层化划线→浅层次划线，空泛化评价→

用户头像

1qcaa2iegz8...

2026.05.06

将原柱状图的数值改为百分比，总人数140，计算后：学校课堂17.86%，网络媒体27.14%，同辈互助18.57%，在AI协助下自我摸索36.43%，标注单位为%，不要标注序号，保持图表清晰美观

将原柱状图的数值改为百分比，总人数140，计算后：学校课堂17.86%，网络媒体27.14%，同辈互助18.57%，在AI协助下自我摸索36.43%，标注单位为%，不要标注序号，保持图表清晰美观

将原柱状图的数值改为百分比，总人数140，计算后：学校课堂17.86%，网络媒体27.14%，同辈互助18.57%，在AI协助下自我摸索36.43%，标注单位为%，不要标注序号，保持图表清晰美观

将原柱状图的数值改为百分比，总人数140，计算后：学校课堂17.86%，网络媒体27.14%，同辈互助18.57%，在AI协助下自我摸索36.43%，标注单位为%，不要标注序号，保持图表清晰美观

创意 × 1

根据表格数据生成一个柱状图，数据为：学校课堂25，网络媒体38，同辈互助26，在AI协助下自我摸索51，要求图表清晰美观，标注类别和数值

根据表格数据生成一个柱状图，数据为：学校课堂25，网络媒体38，同辈互助26，在AI协助下自我摸索51，要求图表清晰美观，标注类别和数值

创意 × 1

保持原图的尺寸、样式、排版、字体颜色完全一致，进行以下修改：1. 将图中'分享产生的阅读人数'后的数字7,114改为1,314；2. 将绿色的7410.42%改为1368.75%；3. 底部刻度表的数字改为以200为差递进的刻度；4. 将阴影三角形底边的右顶点缩短至刻度表的1,314位置，所有修改后的字体、颜色与原图完全统一，整体视觉效果和原图保持一致

保持原图的尺寸、样式、排版、字体颜色完全一致，进行以下修改：1. 将图中'分享产生的阅读人数'后的数字7,114改为1,314；2. 将绿色的7410.42%改为1368.75%；3. 底部刻度表的数字改为以200为差递进的刻度；4. 将阴影三角形底边的右顶点缩短至刻度表的1,314位置，所有修改后的字体、颜色与原图完全统一，整体视觉效果和原图保持一致

融资资金用途分配饼图，各部分占比为：心理知识库完善25%，模型共情优化25%，隐私安全加固20%，校园市场公益推广20%，团队运转10%。每个扇区使用不同的暖色调区分，每个扇区标注名称和百分比，整体简洁大方

融资资金用途分配饼图，各部分占比为：心理知识库完善25%，模型共情优化25%，隐私安全加固20%，校园市场公益推广20%，团队运转10%。每个扇区使用不同的暖色调区分，每个扇区标注名称和百分比，整体简洁大方

双环形图，标题"学生操作思维习惯与误差排查能力"。两个环形图并排展示。左侧环形图标题是"操作思维习惯"：蓝色区域占37%，标注"主动推导型 37%"，灰色区域占63%，标注"被动接受型 63%"。右侧环形图标题是"染色关键环节熟练度"：红色区域占15%，标注"脱色时间控制 15%"，橙色区域占20%，标注"假阳性/假阴性归因 20%"。百分比文字标注在环内或环侧。配色对比清晰，简洁数据可视化风格，适合PPT学情分析页插入展示，16:9宽屏比例。

双环形图，标题"学生操作思维习惯与误差排查能力"。两个环形图并排展示。左侧环形图标题是"操作思维习惯"：蓝色区域占37%，标注"主动推导型 37%"，灰色区域占63%，标注"被动接受型 63%"。右侧环形图标题是"染色关键环节熟练度"：红色区域占15%，标注"脱色时间控制 15%"，橙色区域占20%，标注"假阳性/假阴性归因 20%"。百分比文字标注在环内或环侧。配色对比清晰，简洁数据可视化风格，适合PPT学情分析页插入展示，16:9宽屏比例。

双环形图，标题"学生操作思维习惯与误差排查能力"。两个环形图并排展示。左侧环形图标题是"操作思维习惯"：蓝色区域占37%，标注"主动推导型 37%"，灰色区域占63%，标注"被动接受型 63%"。右侧环形图标题是"染色关键环节熟练度"：红色区域占15%，标注"脱色时间控制 15%"，橙色区域占20%，标注"假阳性/假阴性归因 20%"。百分比文字标注在环内或环侧。配色对比清晰，简洁数据可视化风格，适合PPT学情分析页插入展示，16:9宽屏比例。

双环形图，标题"学生操作思维习惯与误差排查能力"。两个环形图并排展示。左侧环形图标题是"操作思维习惯"：蓝色区域占37%，标注"主动推导型 37%"，灰色区域占63%，标注"被动接受型 63%"。右侧环形图标题是"染色关键环节熟练度"：红色区域占15%，标注"脱色时间控制 15%"，橙色区域占20%，标注"假阳性/假阴性归因 20%"。百分比文字标注在环内或环侧。配色对比清晰，简洁数据可视化风格，适合PPT学情分析页插入展示，16:9宽屏比例。

创意 × 1

双环形图，标题"学生操作思维习惯与误差排查能力"。两个环形图并排展示。左侧环形图标题是"操作思维习惯"：蓝色区域占37%，标注"主动推导型 37%"，灰色区域占63%，标注"被动接受型 63%"。右侧环形图标题是"染色关键环节熟练度"：红色区域占15%，标注"脱色时间控制 15%"，橙色区域占20%，标注"假阳性/假阴性归因 20%"。百分比文字标注在环内或环侧。配色对比清晰，简洁数据可视化风格，适合PPT学情分析页插入展示，16:9宽屏比例。

双环形图，标题"学生操作思维习惯与误差排查能力"。两个环形图并排展示。左侧环形图标题是"操作思维习惯"：蓝色区域占37%，标注"主动推导型 37%"，灰色区域占63%，标注"被动接受型 63%"。右侧环形图标题是"染色关键环节熟练度"：红色区域占15%，标注"脱色时间控制 15%"，橙色区域占20%，标注"假阳性/假阴性归因 20%"。百分比文字标注在环内或环侧。配色对比清晰，简洁数据可视化风格，适合PPT学情分析页插入展示，16:9宽屏比例。

创意 × 1

可视化图表，参考第一张示例图风格：三个阶段环形饼图+下方柱状对比图。浅紫浅色渐变背景，简约清新风格。数据参考第二张表格：1.三个环形图：当前：无效手机娱乐(45%)，熬夜(35%)，其他无效时间(20%)；一周后：手机娱乐减少(50%)，睡眠改善(25%)，运动阅读增加(25%)；四周后：手机娱乐控制(25%)，深度睡眠(45%)，运动阅读(35%)。下方柱状对比图，三个阶段关键指标对比：睡眠时长(当前5.5,一周后6.5,四周后7，单位小时)，手机使用时长(当前8,一周后4.5,四周后3，单位小时)，短视频时长(当前4,一周后1.5,四周后1，单位小时)。标题："关键生活指标改善对比"，排版和配色和示例图一致，保持简约干净。

可视化图表，参考第一张示例图风格：三个阶段环形饼图+下方柱状对比图。浅紫浅色渐变背景，简约清新风格。数据参考第二张表格：1.三个环形图：当前：无效手机娱乐(45%)，熬夜(35%)，其他无效时间(20%)；一周后：手机娱乐减少(50%)，睡眠改善(25%)，运动阅读增加(25%)；四周后：手机娱乐控制(25%)，深度睡眠(45%)，运动阅读(35%)。下方柱状对比图，三个阶段关键指标对比：睡眠时长(当前5.5,一周后6.5,四周后7，单位小时)，手机使用时长(当前8,一周后4.5,四周后3，单位小时)，短视频时长(当前4,一周后1.5,四周后1，单位小时)。标题："关键生活指标改善对比"，排版和配色和示例图一致，保持简约干净。

1r3ovdoqodRqS1Ow-HB

双饼图，标题"班级学习方式偏好分布"。两个饼图并排展示。左侧饼图标题"偏好的学习方式"：实验操作占45% 蓝色，小组协作占30% 绿色，教师讲授占15% 灰色，自主阅读占10% 橙色。右侧饼图标题"偏好的学习资源"：虚拟仿真占35% 蓝色，AI即时反馈占28% 绿色，微课动画占22% 橙色，传统教材占15% 灰色。百分比和图例标注在饼图旁，色彩分区清晰，简洁PPT数据图表风格，16:9宽屏比例。

双饼图，标题"班级学习方式偏好分布"。两个饼图并排展示。左侧饼图标题"偏好的学习方式"：实验操作占45% 蓝色，小组协作占30% 绿色，教师讲授占15% 灰色，自主阅读占10% 橙色。右侧饼图标题"偏好的学习资源"：虚拟仿真占35% 蓝色，AI即时反馈占28% 绿色，微课动画占22% 橙色，传统教材占15% 灰色。百分比和图例标注在饼图旁，色彩分区清晰，简洁PPT数据图表风格，16:9宽屏比例。

双饼图，标题"班级学习方式偏好分布"。两个饼图并排展示。左侧饼图标题"偏好的学习方式"：实验操作占45% 蓝色，小组协作占30% 绿色，教师讲授占15% 灰色，自主阅读占10% 橙色。右侧饼图标题"偏好的学习资源"：虚拟仿真占35% 蓝色，AI即时反馈占28% 绿色，微课动画占22% 橙色，传统教材占15% 灰色。百分比和图例标注在饼图旁，色彩分区清晰，简洁PPT数据图表风格，16:9宽屏比例。

双饼图，标题"班级学习方式偏好分布"。两个饼图并排展示。左侧饼图标题"偏好的学习方式"：实验操作占45% 蓝色，小组协作占30% 绿色，教师讲授占15% 灰色，自主阅读占10% 橙色。右侧饼图标题"偏好的学习资源"：虚拟仿真占35% 蓝色，AI即时反馈占28% 绿色，微课动画占22% 橙色，传统教材占15% 灰色。百分比和图例标注在饼图旁，色彩分区清晰，简洁PPT数据图表风格，16:9宽屏比例。

给这份一周生活状态分析报告图片四周添加清新简约的装饰边框和边角装饰元素，保持内部所有内容和排版不变，让整体更加美观精致，风格清新协调

给这份一周生活状态分析报告图片四周添加清新简约的装饰边框和边角装饰元素，保持内部所有内容和排版不变，让整体更加美观精致，风格清新协调

创意 × 1

1r3qxq411htWNvZw-HB

对这组统计图表进行设计美化，统一整体风格，让图表视觉更精致专业，配色协调统一，优化文字和图表的排版布局

对这组统计图表进行设计美化，统一整体风格，让图表视觉更精致专业，配色协调统一，优化文字和图表的排版布局

信息图表柱状图，标题是"就业率与就业进度（截至2026.4.15）"，有两根柱子，第一根已就业9人，柱高90%，柱顶标注文字"9人（90%）"，柱子颜色为蓝色；第二根未就业1人，柱高10%，柱子颜色为灰色。图表下方配文："实训结束仅26天，9名学员成功入职"，整体简洁清晰商务风。

信息图表柱状图，标题是"就业率与就业进度（截至2026.4.15）"，有两根柱子，第一根已就业9人，柱高90%，柱顶标注文字"9人（90%）"，柱子颜色为蓝色；第二根未就业1人，柱高10%，柱子颜色为灰色。图表下方配文："实训结束仅26天，9名学员成功入职"，整体简洁清晰商务风。

在原图基础上修改：1.将分享产生的阅读人数 8,882 改为分享产生的阅读人数 1,882；2.将5767.53% 改为 1222.07%；3.图上底部数字图标刻度数字改为 600 800 1000 1200 1400 1600 1800 2000 2200；4.将图上的阴影三角形底边的右顶点缩短至刻度表1,882的位置；修改后的颜色、字体必须与原图字体颜色统一，图片样式排版必须跟原图一样。

在原图基础上修改：1.将分享产生的阅读人数 8,882 改为分享产生的阅读人数 1,882；2.将5767.53% 改为 1222.07%；3.图上底部数字图标刻度数字改为 600 800 1000 1200 1400 1600 1800 2000 2200；4.将图上的阴影三角形底边的右顶点缩短至刻度表1,882的位置；修改后的颜色、字体必须与原图字体颜色统一，图片样式排版必须跟原图一样。

实验PPT实验结果分析页1，学术简约风，顶部藏蓝色标题写"实验结果与分析"，上半部分放置柱状对比实验数据图，配色使用藏蓝色和淡青色，去除多余网格线，关键数据用淡青色突出，下半部分配两行简短文字结论分析，排版整洁，留白充足，图表清晰专业

实验PPT实验结果分析页1，学术简约风，顶部藏蓝色标题写"实验结果与分析"，上半部分放置柱状对比实验数据图，配色使用藏蓝色和淡青色，去除多余网格线，关键数据用淡青色突出，下半部分配两行简短文字结论分析，排版整洁，留白充足，图表清晰专业

实验PPT实验结果分析页1，学术简约风，顶部藏蓝色标题写"实验结果与分析"，上半部分放置柱状对比实验数据图，配色使用藏蓝色和淡青色，去除多余网格线，关键数据用淡青色突出，下半部分配两行简短文字结论分析，排版整洁，留白充足，图表清晰专业

实验PPT实验结果分析页1，学术简约风，顶部藏蓝色标题写"实验结果与分析"，上半部分放置柱状对比实验数据图，配色使用藏蓝色和淡青色，去除多余网格线，关键数据用淡青色突出，下半部分配两行简短文字结论分析，排版整洁，留白充足，图表清晰专业

实验PPT实验结果分析页1，学术简约风，顶部藏蓝色标题写"实验结果与分析"，上半部分放置柱状对比实验数据图，配色使用藏蓝色和淡青色，去除多余网格线，关键数据用淡青色突出，下半部分配两行简短文字结论分析，排版整洁，留白充足，图表清晰专业

实验PPT实验结果分析页1，学术简约风，顶部藏蓝色标题写"实验结果与分析"，上半部分放置柱状对比实验数据图，配色使用藏蓝色和淡青色，去除多余网格线，关键数据用淡青色突出，下半部分配两行简短文字结论分析，排版整洁，留白充足，图表清晰专业

美化这张一周生活状态分析报告，保持所有数据和图表内容不变，优化整体视觉设计，提升配色协调性，增加轻微的清新简约设计质感，让排版更美观精致

美化这张一周生活状态分析报告，保持所有数据和图表内容不变，优化整体视觉设计，提升配色协调性，增加轻微的清新简约设计质感，让排版更美观精致

创意 × 1

1r3qxq411htWNvZw-HB

制作大学生上课日和周末入睡时段对比分组柱状图，数据：入睡时段23点前上课日占比0%周末占比0%，23:00-00:00上课日35.3%周末23.5%，00:00-01:00上课日32.4%周末20.6%，凌晨1点后上课日32.4%周末55.9%。柱状图清晰直观，添加标题，注明周末凌晨1点后入睡人数大幅上涨，作息失控问题加剧。清晰干净的信息图风格。

制作大学生上课日和周末入睡时段对比分组柱状图，数据：入睡时段23点前上课日占比0%周末占比0%，23:00-00:00上课日35.3%周末23.5%，00:00-01:00上课日32.4%周末20.6%，凌晨1点后上课日32.4%周末55.9%。柱状图清晰直观，添加标题，注明周末凌晨1点后入睡人数大幅上涨，作息失控问题加剧。清晰干净的信息图风格。

分组多系列柱状图，标题"各组实验认知与实践能力掌握情况"。共6组柱状图并列排列，每组有4根柱子，分别代表：操作流程认知（蓝色）、结果观察能力（青色）、误差排查能力（橙色）、自主纠错能力（红色）。前两项柱高在65%—80%区间，后两项柱高在15%—35%区间。X轴为每组组名，Y轴为百分比刻度。在图表下方添加注释文字"流程认知良好，排查纠错薄弱"。图表风格简洁清爽，适合PPT学术汇报使用，16:9宽屏比例。

分组多系列柱状图，标题"各组实验认知与实践能力掌握情况"。共6组柱状图并列排列，每组有4根柱子，分别代表：操作流程认知（蓝色）、结果观察能力（青色）、误差排查能力（橙色）、自主纠错能力（红色）。前两项柱高在65%—80%区间，后两项柱高在15%—35%区间。X轴为每组组名，Y轴为百分比刻度。在图表下方添加注释文字"流程认知良好，排查纠错薄弱"。图表风格简洁清爽，适合PPT学术汇报使用，16:9宽屏比例。

分组多系列柱状图，标题"各组实验认知与实践能力掌握情况"。共6组柱状图并列排列，每组有4根柱子，分别代表：操作流程认知（蓝色）、结果观察能力（青色）、误差排查能力（橙色）、自主纠错能力（红色）。前两项柱高在65%—80%区间，后两项柱高在15%—35%区间。X轴为每组组名，Y轴为百分比刻度。在图表下方添加注释文字"流程认知良好，排查纠错薄弱"。图表风格简洁清爽，适合PPT学术汇报使用，16:9宽屏比例。

分组多系列柱状图，标题"各组实验认知与实践能力掌握情况"。共6组柱状图并列排列，每组有4根柱子，分别代表：操作流程认知（蓝色）、结果观察能力（青色）、误差排查能力（橙色）、自主纠错能力（红色）。前两项柱高在65%—80%区间，后两项柱高在15%—35%区间。X轴为每组组名，Y轴为百分比刻度。在图表下方添加注释文字"流程认知良好，排查纠错薄弱"。图表风格简洁清爽，适合PPT学术汇报使用，16:9宽屏比例。

Agent 生成作品

Agent 生成作品

1qp9t339x4x3HWnQ-HB

双环形图，主题"学生操作思维习惯与实验自主排查能力"。两个环形图并排展示。左侧环形图标题是"操作思维习惯"：蓝色区域占18%，标注"主动推导型 18%"，灰色区域占82%，标注"被动接受型 82%"。右侧环形图标题是"前期实验问题自主排查情况"：绿色区域占25%标注"能自主排查解决 25%"，橙色区域占50%标注"需教师指导后解决 50%"，浅蓝区域占20%标注"需同学帮助后解决 20%"，灰色区域占5%标注"放弃或跳过 5%"。在图表下方添加一行注释文字"仅25%学生具备自主排查能力，75%依赖外部帮助"。配色区分清晰，百分比标注在环内或环侧。简洁PPT数据图表风格，适合插入学情分析页展示，保持原图比例。

双环形图，主题"学生操作思维习惯与实验自主排查能力"。两个环形图并排展示。左侧环形图标题是"操作思维习惯"：蓝色区域占18%，标注"主动推导型 18%"，灰色区域占82%，标注"被动接受型 82%"。右侧环形图标题是"前期实验问题自主排查情况"：绿色区域占25%标注"能自主排查解决 25%"，橙色区域占50%标注"需教师指导后解决 50%"，浅蓝区域占20%标注"需同学帮助后解决 20%"，灰色区域占5%标注"放弃或跳过 5%"。在图表下方添加一行注释文字"仅25%学生具备自主排查能力，75%依赖外部帮助"。配色区分清晰，百分比标注在环内或环侧。简洁PPT数据图表风格，适合插入学情分析页展示，保持原图比例。

创意 × 1

双环形图，主题"学生操作思维习惯与实验自主排查能力"。两个环形图并排展示。左侧环形图标题是"操作思维习惯"：蓝色区域占18%，标注"主动推导型 18%"，灰色区域占82%，标注"被动接受型 82%"。右侧环形图标题是"前期实验问题自主排查情况"：绿色区域占25%标注"能自主排查解决 25%"，橙色区域占50%标注"需教师指导后解决 50%"，浅蓝区域占20%标注"需同学帮助后解决 20%"，灰色区域占5%标注"放弃或跳过 5%"。在图表下方添加一行注释文字"仅25%学生具备自主排查能力，75%依赖外部帮助"。配色区分清晰，百分比标注在环内或环侧。简洁PPT数据图表风格，适合插入学情分析页展示，保持原图比例。

双环形图，主题"学生操作思维习惯与实验自主排查能力"。两个环形图并排展示。左侧环形图标题是"操作思维习惯"：蓝色区域占18%，标注"主动推导型 18%"，灰色区域占82%，标注"被动接受型 82%"。右侧环形图标题是"前期实验问题自主排查情况"：绿色区域占25%标注"能自主排查解决 25%"，橙色区域占50%标注"需教师指导后解决 50%"，浅蓝区域占20%标注"需同学帮助后解决 20%"，灰色区域占5%标注"放弃或跳过 5%"。在图表下方添加一行注释文字"仅25%学生具备自主排查能力，75%依赖外部帮助"。配色区分清晰，百分比标注在环内或环侧。简洁PPT数据图表风格，适合插入学情分析页展示，保持原图比例。

创意 × 1