小绘本最后一页：夕阳下，妞妞坐在开满花的山坡上，拿着摘的小花，开心微笑-1q00zf9b4f-HB-稿定 AI

创意预览图

小绘本最后一页：夕阳下，妞妞坐在开满花的山坡上，拿着摘的小花，开心微笑，这是美好的一天结尾，清新可爱卡通儿童绘本风格，和前面统一，保留小女孩长相特征

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2026.05.06

可爱惬意的小女孩

可爱惬意的小女孩

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小绘本内页第3页：妞妞蹲在溪边，看着水里游动的小鱼，周围长满了芦苇和雏菊，清新可爱卡通儿童绘本风格，和前面页面风格统一，保留小女孩的特征

小绘本内页第3页：妞妞蹲在溪边，看着水里游动的小鱼，周围长满了芦苇和雏菊，清新可爱卡通儿童绘本风格，和前面页面风格统一，保留小女孩的特征

参考第一张图的女孩形象，结合治愈系插画风格，绘制女孩在油麦菜田中吃西瓜，整体清新治愈，色彩明亮柔和

参考第一张图的女孩形象，结合治愈系插画风格，绘制女孩在油麦菜田中吃西瓜，整体清新治愈，色彩明亮柔和

参考第一张图的女孩形象，结合治愈系插画风格，绘制女孩在油麦菜田中吃西瓜，整体清新治愈，色彩明亮柔和

参考第一张图的女孩形象，结合治愈系插画风格，绘制女孩在油麦菜田中吃西瓜，整体清新治愈，色彩明亮柔和

参考参考图的扁平插画绘本风格，绘制女孩初潮写给长大后的自己的绘本页面，尺寸比例为2:1，风格温暖治愈，色彩柔和饱满，充满童真和成长的温柔感

参考参考图的扁平插画绘本风格，绘制女孩初潮写给长大后的自己的绘本页面，尺寸比例为2:1，风格温暖治愈，色彩柔和饱满，充满童真和成长的温柔感

治愈系儿童节主题，小女孩，齐刘海黑发，带有星星发饰，红晕腮红，从茂密草丛中探头，一小部分手指搭在叶片上。背景蓝天白云，前景多层叶片叠加。整体保持水彩质感笔触，人物瞳孔添加星形高光，草叶边缘保留铅笔线稿痕迹。

治愈系儿童节主题，小女孩，齐刘海黑发，带有星星发饰，红晕腮红，从茂密草丛中探头，一小部分手指搭在叶片上。背景蓝天白云，前景多层叶片叠加。整体保持水彩质感笔触，人物瞳孔添加星形高光，草叶边缘保留铅笔线稿痕迹。

AAA水培郁金香张哥

水彩风插画，女孩藏于绿叶间，星形发饰点缀，清新梦幻，手账风细腻笔触，柔和色调营造春日氛围。

水彩风插画，女孩藏于绿叶间，星形发饰点缀，清新梦幻，手账风细腻笔触，柔和色调营造春日氛围。

创意 × 1

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治愈系儿童节主题，小女孩，齐刘海黑发，带有星星发饰，红晕腮红，从茂密草丛中探头，一小部分手指搭在叶片上。背景蓝天白云，前景多层叶片叠加。整体保持水彩质感笔触，人物瞳孔添加星形高光，草叶边缘保留铅笔线稿痕迹。

治愈系儿童节主题，小女孩，齐刘海黑发，带有星星发饰，红晕腮红，从茂密草丛中探头，一小部分手指搭在叶片上。背景蓝天白云，前景多层叶片叠加。整体保持水彩质感笔触，人物瞳孔添加星形高光，草叶边缘保留铅笔线稿痕迹。

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水彩风插画，清新柔和的田园场景，女孩在花丛中阅读，文艺梦幻，传递夏日静谧与时光温柔。

水彩风插画，清新柔和的田园场景，女孩在花丛中阅读，文艺梦幻，传递夏日静谧与时光温柔。

十四万人齐卸甲

治愈系儿童节主题，小女孩，齐刘海黑发，带有星星发饰，红晕腮红，从茂密草丛中探头，一小部分手指搭在叶片上。背景蓝天白云，前景多层叶片叠加。整体保持水彩质感笔触，人物瞳孔添加星形高光，草叶边缘保留铅笔线稿痕迹。

治愈系儿童节主题，小女孩，齐刘海黑发，带有星星发饰，红晕腮红，从茂密草丛中探头，一小部分手指搭在叶片上。背景蓝天白云，前景多层叶片叠加。整体保持水彩质感笔触，人物瞳孔添加星形高光，草叶边缘保留铅笔线稿痕迹。

水彩风插画，清新梦幻的田园场景，女孩在雏菊丛中阅读，手账风构图，文艺唯美，点缀印象画派色彩，传递时光静谧之美。

水彩风插画，清新梦幻的田园场景，女孩在雏菊丛中阅读，手账风构图，文艺唯美，点缀印象画派色彩，传递时光静谧之美。

浮生若夢Forever（辰枫）

参考参考图中的手绘水彩+彩铅方式，重新绘制另一幅治愈温暖的插画，内容是自然花园的治愈小场景，有可爱的小人物和花草小动物，风格温暖清新，色彩柔和，带有细腻的手绘线条质感

参考参考图中的手绘水彩+彩铅方式，重新绘制另一幅治愈温暖的插画，内容是自然花园的治愈小场景，有可爱的小人物和花草小动物，风格温暖清新，色彩柔和，带有细腻的手绘线条质感

图生图：保持 image1 猫咪小满的圆润脸庞、大眼睛、浅橙色毛发、白色胸部特征，调整表情为精神抖擞、神采奕奕；猫咪正追赶天上一只飞舞翅膀的马卡龙蓝色蝴蝶，地面零星散落几朵粉色鲜花；参考 image2 和 image3 的手绘插画风格；道具元素参考 image4、image5、image6 中的衣服、鲜花、草地等户外风格；除猫咪外道具总数不超过8项，全部符合户外场景且与整体和谐；手写体治愈文案为"慢一点，身体会跟上"，顶部水平居中，距上边缘15%处起排；画面比例9:16，分三区（上1/3文案留白、中1/3主体道具、下1/3留白），猫咪位于黄金分割点约0.618处，不贴边；整体温馨治愈、手绘质感、全景侧面构图

图生图：保持 image1 猫咪小满的圆润脸庞、大眼睛、浅橙色毛发、白色胸部特征，调整表情为精神抖擞、神采奕奕；猫咪正追赶天上一只飞舞翅膀的马卡龙蓝色蝴蝶，地面零星散落几朵粉色鲜花；参考 image2 和 image3 的手绘插画风格；道具元素参考 image4、image5、image6 中的衣服、鲜花、草地等户外风格；除猫咪外道具总数不超过8项，全部符合户外场景且与整体和谐；手写体治愈文案为"慢一点，身体会跟上"，顶部水平居中，距上边缘15%处起排；画面比例9:16，分三区（上1/3文案留白、中1/3主体道具、下1/3留白），猫咪位于黄金分割点约0.618处，不贴边；整体温馨治愈、手绘质感、全景侧面构图

背景改为夕阳下的公园场景，删除所有文字，地面铺满绿草地

背景改为夕阳下的公园场景，删除所有文字，地面铺满绿草地

拾稻穗的小女孩，丰收的季节。

拾稻穗的小女孩，丰收的季节。

一大口饭团

窗户边的小女孩手里拿着书看着外面小猫追着蝴蝶门口小女生去掉

窗户边的小女孩手里拿着书看着外面小猫追着蝴蝶门口小女生去掉

可爱的扎小辫小女孩，可爱动漫画风吉卜力分割

可爱的扎小辫小女孩，可爱动漫画风吉卜力分割

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重新生成童趣卡通风格温馨魔法场景，适合幼儿园使用，软乎乎蓬松的大云朵飘在明亮的蓝天上，青草地里开满粉嘟嘟的美丽小花，树枝上停着圆滚滚安静的小鸟，最后蹦蹦跳跳的小朋友笑着跑回张开怀抱的妈妈身边，妈妈温柔抱住小孩，阳光暖暖，整体明亮活泼，色彩饱和度适中不刺眼，充满童真和满满的母爱，呼应童诗《魔法》：妈妈如果我变成了一朵软绵绵的云，飘得远远的你还每天想起我吗？如果我变成一朵美丽的小花或一只不说话的小鸟你能一眼认出我吗？如果有一天，我跑呀跑，又跑回你的身旁成了你的小孩你还会一样爱我吗？

重新生成童趣卡通风格温馨魔法场景，适合幼儿园使用，软乎乎蓬松的大云朵飘在明亮的蓝天上，青草地里开满粉嘟嘟的美丽小花，树枝上停着圆滚滚安静的小鸟，最后蹦蹦跳跳的小朋友笑着跑回张开怀抱的妈妈身边，妈妈温柔抱住小孩，阳光暖暖，整体明亮活泼，色彩饱和度适中不刺眼，充满童真和满满的母爱，呼应童诗《魔法》：妈妈如果我变成了一朵软绵绵的云，飘得远远的你还每天想起我吗？如果我变成一朵美丽的小花或一只不说话的小鸟你能一眼认出我吗？如果有一天，我跑呀跑，又跑回你的身旁成了你的小孩你还会一样爱我吗？

去水印

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Can you see a toy? I can see a toy. She plays with her toys. He plays with his toys. The boy and the girl share toys. Am I a good friend? We say "Happy Birthday!" to Lily. The man says "Sorry". The woman says "Sorry". Can you say goodbye? Yes, I can say goodbye! Goodbye, teacher. What is her name? I say "Goodbye!" to my teacher. He says "Thank you" to his mom. I have a dad. This is an apple. My name is Alice. What is his name? I say "Hello!" to my teacher. Thank you. This is my Dad. The boy plays with a dog. What's your name? 批量生成图片！每句话配1个图，风格分别是1，真实照片风格，2，写实插画风格，画面要多姿多彩，吸引儿童！比例4:3。疑问句采取气泡对话的样子。气泡内字体加粗，字体要大而且清晰，气泡形状可爱一些，有浅色系的底色。其他句子不要不要气泡，容易混淆的可以添加关键性提示语，用英语。如果句子重复，一定不要生成相同的图片，换一下风景和人物。图片命名按照句子序号命名！

Can you see a toy?
I can see a toy.
She plays with her toys.
He plays with his toys.
The boy and the girl share toys.
Am I a good friend?
We say "Happy Birthday!" to Lily.
The man says "Sorry".
The woman says "Sorry".
Can you say goodbye?
Yes, I can say goodbye!
Goodbye, teacher.
What is her name?
I say "Goodbye!" to my teacher.
He says "Thank you" to his mom.
I have a dad.
This is an apple.
My name is Alice.
What is his name?
I say "Hello!" to my teacher.
Thank you.
This is my Dad.
The boy plays with a dog.
What's your name? 批量生成图片！每句话配1个图，风格分别是1，真实照片风格，2，写实插画风格，画面要多姿多彩，吸引儿童！比例4:3。疑问句采取气泡对话的样子。气泡内字体加粗，字体要大而且清晰，气泡形状可爱一些，有浅色系的底色。其他句子不要不要气泡，容易混淆的可以添加关键性提示语，用英语。如果句子重复，一定不要生成相同的图片，换一下风景和人物。图片命名按照句子序号命名！

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窗户换成玩具柜

窗户换成玩具柜

创意 × 5

猫眼看人0128

将画面背景色改为粉色

将画面背景色改为粉色

创意 × 1

重新生成

幼儿园教师节PPT第四页，卡通手绘风格，老师温柔地牵着小朋友的手，小朋友们在老师的带领下看书、画画、做手工，周围有很多小星星和爱心飘浮着，象征收获和成长，背景是温暖的粉紫色调，充满爱和关怀的感觉，画面简洁可爱，适合幼儿园大班孩子，画面一侧留白放文字，文字内容是'温柔的包容懵懂的我们，在您的带领下，我们收获满满，学到了许许多多新知识'

幼儿园教师节PPT第四页，卡通手绘风格，老师温柔地牵着小朋友的手，小朋友们在老师的带领下看书、画画、做手工，周围有很多小星星和爱心飘浮着，象征收获和成长，背景是温暖的粉紫色调，充满爱和关怀的感觉，画面简洁可爱，适合幼儿园大班孩子，画面一侧留白放文字，文字内容是'温柔的包容懵懂的我们，在您的带领下，我们收获满满，学到了许许多多新知识'