参考参考图的扁平插画绘本风格，绘制女孩初潮写给长大后的自己的绘本页面，尺寸比例为2:1，风格温暖治愈-GD193103353-稿定 AI

创意预览图

参考参考图的扁平插画绘本风格，绘制女孩初潮写给长大后的自己的绘本页面，尺寸比例为2:1，风格温暖治愈，色彩柔和饱满，充满童真和成长的温柔感

GD193103353

2026.06.17

幼儿园教师节PPT第四页，卡通手绘风格，老师温柔地牵着小朋友的手，小朋友们在老师的带领下看书、画画、做手工，周围有很多小星星和爱心飘浮着，象征收获和成长，背景是温暖的粉紫色调，充满爱和关怀的感觉，画面简洁可爱，适合幼儿园大班孩子，画面一侧留白放文字，文字内容是'温柔的包容懵懂的我们，在您的带领下，我们收获满满，学到了许许多多新知识'

幼儿园教师节PPT第四页，卡通手绘风格，老师温柔地牵着小朋友的手，小朋友们在老师的带领下看书、画画、做手工，周围有很多小星星和爱心飘浮着，象征收获和成长，背景是温暖的粉紫色调，充满爱和关怀的感觉，画面简洁可爱，适合幼儿园大班孩子，画面一侧留白放文字，文字内容是'温柔的包容懵懂的我们，在您的带领下，我们收获满满，学到了许许多多新知识'

幼儿园教师节PPT第三页，卡通手绘风格，老师在课堂上给小朋友们讲课，小朋友们围坐成一圈认真听讲，有的举手发言，教室里有书本、画笔、玩具、小植物，老师脸上带着温柔的笑容，阳光从窗户洒进来，画面温馨快乐，色彩明亮活泼，适合幼儿园风格，画面下方或一侧留白放文字，文字内容是'您的课堂生动又有趣，带给我们新的知识和欢声笑语'

幼儿园教师节PPT第三页，卡通手绘风格，老师在课堂上给小朋友们讲课，小朋友们围坐成一圈认真听讲，有的举手发言，教室里有书本、画笔、玩具、小植物，老师脸上带着温柔的笑容，阳光从窗户洒进来，画面温馨快乐，色彩明亮活泼，适合幼儿园风格，画面下方或一侧留白放文字，文字内容是'您的课堂生动又有趣，带给我们新的知识和欢声笑语'

重新生成童趣卡通风格温馨魔法场景，适合幼儿园使用，软乎乎蓬松的大云朵飘在明亮的蓝天上，青草地里开满粉嘟嘟的美丽小花，树枝上停着圆滚滚安静的小鸟，最后蹦蹦跳跳的小朋友笑着跑回张开怀抱的妈妈身边，妈妈温柔抱住小孩，阳光暖暖，整体明亮活泼，色彩饱和度适中不刺眼，充满童真和满满的母爱，呼应童诗《魔法》：妈妈如果我变成了一朵软绵绵的云，飘得远远的你还每天想起我吗？如果我变成一朵美丽的小花或一只不说话的小鸟你能一眼认出我吗？如果有一天，我跑呀跑，又跑回你的身旁成了你的小孩你还会一样爱我吗？

重新生成童趣卡通风格温馨魔法场景，适合幼儿园使用，软乎乎蓬松的大云朵飘在明亮的蓝天上，青草地里开满粉嘟嘟的美丽小花，树枝上停着圆滚滚安静的小鸟，最后蹦蹦跳跳的小朋友笑着跑回张开怀抱的妈妈身边，妈妈温柔抱住小孩，阳光暖暖，整体明亮活泼，色彩饱和度适中不刺眼，充满童真和满满的母爱，呼应童诗《魔法》：妈妈如果我变成了一朵软绵绵的云，飘得远远的你还每天想起我吗？如果我变成一朵美丽的小花或一只不说话的小鸟你能一眼认出我吗？如果有一天，我跑呀跑，又跑回你的身旁成了你的小孩你还会一样爱我吗？

蜡笔手绘风格PPT页面，春天童趣主题，画面有小草发芽、雨滴、小青蛙、彩虹、小朋友手牵手的卡通形象，色彩缤纷，文字内容："小草要发芽，雨滴叫醒小青蛙，天边的彩虹想要出门玩耍。明天像个小朋友，他说'你好啊！'未来是他的家，牵手去看他。"，蜡笔质感，活泼可爱

蜡笔手绘风格PPT页面，春天童趣主题，画面有小草发芽、雨滴、小青蛙、彩虹、小朋友手牵手的卡通形象，色彩缤纷，文字内容："小草要发芽，雨滴叫醒小青蛙，天边的彩虹想要出门玩耍。明天像个小朋友，他说'你好啊！'未来是他的家，牵手去看他。"，蜡笔质感，活泼可爱

育儿沙龙PPT总结收尾页，风格统一，顶部标题'温柔养育，和孩子一起成长'，下方核心文案：'读懂孩子的天生优势，觉醒自我的内在力量，做不断成长的父母，是给孩子最好的礼物'，底部标注'感谢各位家长的到来我们稍后见'，搭配温馨的亲子携手插画，整体氛围温暖治愈。

育儿沙龙PPT总结收尾页，风格统一，顶部标题'温柔养育，和孩子一起成长'，下方核心文案：'读懂孩子的天生优势，觉醒自我的内在力量，做不断成长的父母，是给孩子最好的礼物'，底部标注'感谢各位家长的到来我们稍后见'，搭配温馨的亲子携手插画，整体氛围温暖治愈。

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参考原图风格，生成一张可爱卡通小鸡主题的儿童阅读书单展示图，保留木质书架展示书籍的排版，整体为暖黄色森林风格，保留左侧的黄色小鸡形象和侧边栏菜单，书架上摆放儿童绘本书单，保持和原图一致的插画风格，温馨治愈

参考原图风格，生成一张可爱卡通小鸡主题的儿童阅读书单展示图，保留木质书架展示书籍的排版，整体为暖黄色森林风格，保留左侧的黄色小鸡形象和侧边栏菜单，书架上摆放儿童绘本书单，保持和原图一致的插画风格，温馨治愈

--欧兰德妃--

修改图片中的文字内容： 1. 顶部大标题"幼儿园开学啦"改为"你所需要的都有" 2. 六个板块文字依次改为：第一行："缓解入园焦虑"、"新生入园介绍"、"幼小衔接" 第二行："小班日常"、"开学介绍"、"学生家长会" 保持原有的卡通可爱风格、配色、布局、图标、背景元素完全不变，只替换文字内容，文字横向排版，字体保持圆润卡通风格。

修改图片中的文字内容：
1. 顶部大标题"幼儿园开学啦"改为"你所需要的都有"
2. 六个板块文字依次改为：
第一行："缓解入园焦虑"、"新生入园介绍"、"幼小衔接"
第二行："小班日常"、"开学介绍"、"学生家长会"
保持原有的卡通可爱风格、配色、布局、图标、背景元素完全不变，只替换文字内容，文字横向排版，字体保持圆润卡通风格。

小绘本最后一页：夕阳下，妞妞坐在开满花的山坡上，拿着摘的小花，开心微笑，这是美好的一天结尾，清新可爱卡通儿童绘本风格，和前面统一，保留小女孩长相特征

小绘本最后一页：夕阳下，妞妞坐在开满花的山坡上，拿着摘的小花，开心微笑，这是美好的一天结尾，清新可爱卡通儿童绘本风格，和前面统一，保留小女孩长相特征

PPT内页，课程小目标：1.认一认：认识牙齿，知道蛀牙的危害 2.分一分：分清护牙食物和伤牙食物 3.学一学：学会正确刷牙方法 4.做一做：坚持护牙，争当牙齿小卫士，搭配四个可爱卡通小图标：牙齿、食物、牙刷、小卫士勋章，清新绘本风格，排版简洁，适合幼儿园儿童

PPT内页，课程小目标：1.认一认：认识牙齿，知道蛀牙的危害 2.分一分：分清护牙食物和伤牙食物 3.学一学：学会正确刷牙方法 4.做一做：坚持护牙，争当牙齿小卫士，搭配四个可爱卡通小图标：牙齿、食物、牙刷、小卫士勋章，清新绘本风格，排版简洁，适合幼儿园儿童

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蜡笔手绘风格PPT页面，课堂口令师生互动对话，左边蓝色气泡写老师的话："小眼睛，""小耳朵，""同学讲，""表扬他，"，右边红色气泡写小朋友的话："看老师。""竖起来。""仔细听。""顶呱呱。"，画面有可爱的老师和小朋友卡通形象，蜡笔质感，色彩明亮温暖

蜡笔手绘风格PPT页面，课堂口令师生互动对话，左边蓝色气泡写老师的话："小眼睛，""小耳朵，""同学讲，""表扬他，"，右边红色气泡写小朋友的话："看老师。""竖起来。""仔细听。""顶呱呱。"，画面有可爱的老师和小朋友卡通形象，蜡笔质感，色彩明亮温暖

你昨天给我的设计画册风格我很满意，现在我要根据内容重新设计画册，每页为A4纸大小，请你重新设计，下面的我的画册内容：《艾草的秘密》非遗文化讲解画册第一部分：认识艾草第1页（前言） “在我们的家乡忠信，有一种草，它既是春天的信号，也是舌尖上的美味，更承载着代代相传的智慧。它就是——艾草。” 互动问题：“提到艾草，你最先想到什么？”（留白，让每个阅读者写下第一反应）写给体验者的问题卡片设计：卡片正面：亲爱的朋友：当我说到“艾草”时，你脑海里最先蹦出来的是什么？（可以是一个画面、一种味道、一段记忆，或者随便什么都行！）卡片背面：我想到的是： “想到春天田野绿油油的样子” 想到妈妈洗艾草时那双浸在刺骨冷水里被冻得通红的手_ “想到奶奶蒸艾糍时厨房的香味” 想起姐姐编织的精美艾草香包 “想到端午节门上挂的艾草” “想到草药的味道，像健康卫士” 第2页：艾草档案（认知篇）标题：认识我们的老朋友——艾草上边配图：艾草皮叶片特写绘画，标注各部分名称下边配图：粘贴押制的真实艾草标本，旁边标注观察笔记（颜色、气味、触感）第3页：艾草档案（认知篇）艾草的生长过程学生写的连续观察日记配图：学生拍摄的每隔5天艾草的生长图片第二部分：聆听传承第4页：听长辈说（传承篇）大坪村宣传干部到校作“忠信艾糍”非遗文化进校园讲座内容为打印的讲话稿，附上讲座照片第5页：采访妈妈（传承篇）学生曾峰采访妈妈的打印讲话稿，附上采访照片侧边栏：用时间轴简单标注“二月二艾糍节→端午节持艾→日常食用” 第6页：传统节日（学习篇）内容：我知道的中华传统节日： “二月二忠信大坪石颈艾糍节”来历，配图为个老爷爷在野外发现发现田埂到处长满艾草，便与家人一起动手制作成糍，馈赠亲友第7页：非遗知识（学习篇）内容：我知道的非遗： “忠信艾糍”非遗第三部分：实践体验第8页：文化密码（讨论篇）海报形式呈现。中间画一株大艾草，周围留白让学生写的关键词：“守护”、“健康”、“春天”、“团圆”、“生命力”。第9页：从草到糍（工艺篇）材料：数量：流程：第10页：活动现场（操作篇）粘贴活动现象照片第11页：艾糍味道（故事篇）中间分三部分留白让学生写“春天的味道”、奶奶的味道“、”团圆的味道“ 背景用课堂学生讲故事的图片第四部分：表达与承诺第12页：作文记录（写作篇）划上横线让学生手写作文内容第13页：童谣诗歌（赞美篇）中间留白：让学生写上诗歌内容第14页：行动承诺（成果篇）标题：我们是小小的传承人内容： “我们可以怎么做？” 学：向长辈学做一次艾糍记：用笔和相机记录过程说：向朋友介绍艾草文化创：设计艾草文创（如书签、祝福卡） “我们的承诺”：留出签名处，让制作小组和阅读者签名承诺。配图：学生设计“艾草祝福卡”的作品展示，祝福卡里面留白让学生写祝福内容。第15页：一封书信（宣传篇）中间留白让学生书写信的内容整体设计提醒留白充足：确保每一页都有学生可书写、绘画、粘贴的空间。图文互补：重要页面配图例或学生作品范例，降低操作难度。乡土气息：鼓励用方言词汇、本地照片、学生真实手迹，突出“我们村的艾草故事”。成果展示：画册最后可预留一页“老师/家长的话”，用于反馈与鼓励。画册风格：以绿色与白色为主

你昨天给我的设计画册风格我很满意，现在我要根据内容重新设计画册，每页为A4纸大小，请你重新设计，下面的我的画册内容：《艾草的秘密》非遗文化讲解画册

第一部分：认识艾草
第1页（前言）
“在我们的家乡忠信，有一种草，它既是春天的信号，也是舌尖上的美味，更承载着代代相传的智慧。它就是——艾草。”
互动问题：“提到艾草，你最先想到什么？”（留白，让每个阅读者写下第一反应）
写给体验者的问题卡片设计：

卡片正面：

亲爱的朋友：

当我说到“艾草”时，
你脑海里最先蹦出来的是什么？

（可以是一个画面、一种味道、一段记忆，或者随便什么都行！）

卡片背面：

我想到的是：
“想到春天田野绿油油的样子”

想到妈妈洗艾草时那双浸在刺骨冷水里被冻得通红的手_

“想到奶奶蒸艾糍时厨房的香味”

想起姐姐编织的精美艾草香包

“想到端午节门上挂的艾草”

“想到草药的味道，像健康卫士”

第2页：艾草档案（认知篇）
标题：认识我们的老朋友——艾草
上边配图：艾草皮叶片特写绘画，标注各部分名称
下边配图：粘贴押制的真实艾草标本，旁边标注观察笔记（颜色、气味、触感）

第3页：艾草档案（认知篇）
艾草的生长过程
学生写的连续观察日记
配图：学生拍摄的每隔5天艾草的生长图片

第二部分：聆听传承

第4页：听长辈说（传承篇）
大坪村宣传干部到校作“忠信艾糍”非遗文化进校园讲座
内容为打印的讲话稿，附上讲座照片

第5页：采访妈妈（传承篇）
学生曾峰采访妈妈的打印讲话稿，附上采访照片

侧边栏：用时间轴简单标注“二月二艾糍节→端午节持艾→日常食用”

第6页：传统节日（学习篇）
内容：
我知道的中华传统节日：
“二月二忠信大坪石颈艾糍节”来历，配图为个老爷爷在野外发现发现田埂到处长满艾草，便与家人一起动手制作成糍，馈赠亲友

第7页：非遗知识（学习篇）
内容：
我知道的非遗：
“忠信艾糍”非遗

第三部分：实践体验
第8页：文化密码（讨论篇）
海报形式呈现。
中间画一株大艾草，周围留白让学生写的关键词：“守护”、“健康”、“春天”、“团圆”、“生命力”。

第9页：从草到糍（工艺篇）
材料：
数量：
流程：

第10页：活动现场（操作篇）
粘贴活动现象照片

第11页：艾糍味道（故事篇）
中间分三部分留白让学生写“春天的味道”、奶奶的味道“、”团圆的味道“
背景用课堂学生讲故事的图片

第四部分：表达与承诺
第12页：作文记录（写作篇）
划上横线让学生手写作文内容

第13页：童谣诗歌（赞美篇）
中间留白：让学生写上诗歌内容

第14页：行动承诺（成果篇）
标题：我们是小小的传承人

内容：

“我们可以怎么做？”

学：向长辈学做一次艾糍

记：用笔和相机记录过程

说：向朋友介绍艾草文化

创：设计艾草文创（如书签、祝福卡）

“我们的承诺”：留出签名处，让制作小组和阅读者签名承诺。

配图：学生设计“艾草祝福卡”的作品展示，祝福卡里面留白让学生写祝福内容。

第15页：一封书信（宣传篇）

中间留白让学生书写信的内容

整体设计提醒
留白充足：确保每一页都有学生可书写、绘画、粘贴的空间。

图文互补：重要页面配图例或学生作品范例，降低操作难度。

乡土气息：鼓励用方言词汇、本地照片、学生真实手迹，突出“我们村的艾草故事”。

成果展示：画册最后可预留一页“老师/家长的话”，用于反馈与鼓励。
画册风格：以绿色与白色为主

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图片中所有英文字母删除，其余不变，图片比例16:9

图片中所有英文字母删除，其余不变，图片比例16:9

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幼儿英语启蒙PPT结束页，主题谢谢观看，活泼可爱卡通风格，有多种小动物装饰图案，上方有文字"Thank you!"，下方小文字"和爸爸妈妈一起读一读吧"，色彩明亮活泼，适合幼儿

幼儿英语启蒙PPT结束页，主题谢谢观看，活泼可爱卡通风格，有多种小动物装饰图案，上方有文字"Thank you!"，下方小文字"和爸爸妈妈一起读一读吧"，色彩明亮活泼，适合幼儿

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启蒙方法总结图（比例 16:9）横版干货总结插图，简约扁平风，无真人、无卡通形象。画面用三个并列的圆形图标，分别对应 “家长示范、可理解输入、互动引导” 三个启蒙方法，搭配极简线条符号，整体色调温暖柔和，米白 + 浅橙 + 淡绿，留白充足，适配正文方法段落配图，传递轻松亲子共学的氛围。

启蒙方法总结图（比例 16:9）
横版干货总结插图，简约扁平风，无真人、无卡通形象。画面用三个并列的圆形图标，分别对应 “家长示范、可理解输入、互动引导” 三个启蒙方法，搭配极简线条符号，整体色调温暖柔和，米白 + 浅橙 + 淡绿，留白充足，适配正文方法段落配图，传递轻松亲子共学的氛围。

育儿沙龙PPT自我觉醒页，风格统一，顶部标题'育儿的本质：先觉醒自己，再养育孩子'，左侧列出核心观点：你焦虑，孩子就紧张；你内耗，孩子就疲惫；你是一切问题的根源，右侧搭配柔和的女性自我关怀插画，底部标注'孩子的问题，从来都不是孩子的问题'。

育儿沙龙PPT自我觉醒页，风格统一，顶部标题'育儿的本质：先觉醒自己，再养育孩子'，左侧列出核心观点：你焦虑，孩子就紧张；你内耗，孩子就疲惫；你是一切问题的根源，右侧搭配柔和的女性自我关怀插画，底部标注'孩子的问题，从来都不是孩子的问题'。

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基于原图重新设计，生成稍微活泼风格的核心能力展示图，符合孩可益VI调性，使用浅色调，颜色不要太深，保留原图所有文字内容和板块结构

基于原图重新设计，生成稍微活泼风格的核心能力展示图，符合孩可益VI调性，使用浅色调，颜色不要太深，保留原图所有文字内容和板块结构

去掉图片中所有文字内容和右下角水印，保留所有卡通儿童插画和装饰图案不变，保持原有风格和配色，修复去除文字后的背景区域，让背景自然衔接，提升整体清晰度和画质

去掉图片中所有文字内容和右下角水印，保留所有卡通儿童插画和装饰图案不变，保持原有风格和配色，修复去除文字后的背景区域，让背景自然衔接，提升整体清晰度和画质

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蜡笔手绘风格PPT结束页，大字"谢谢大家！"，下面小字"我们爱上口才课"，画面有小朋友鞠躬、鲜花、彩虹、星星等元素，蜡笔质感，色彩鲜艳温暖，充满欢乐氛围

蜡笔手绘风格PPT结束页，大字"谢谢大家！"，下面小字"我们爱上口才课"，画面有小朋友鞠躬、鲜花、彩虹、星星等元素，蜡笔质感，色彩鲜艳温暖，充满欢乐氛围

PPT结束页，大标题"感谢聆听"，副标题"安全无小事，处处需留心欢迎各位老师交流提问"，背景是温馨可爱幼儿园孩子们合影的淡底纹，简约大方暖色调，适合培训结尾

PPT结束页，大标题"感谢聆听"，副标题"安全无小事，处处需留心欢迎各位老师交流提问"，背景是温馨可爱幼儿园孩子们合影的淡底纹，简约大方暖色调，适合培训结尾

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结束页，标题“感谢聆听”，副标题“以专业守护成长，以温暖连接家园”，背景是柔和多彩的幼儿园风格，有可爱的小元素装饰，温馨大气

结束页，标题“感谢聆听”，副标题“以专业守护成长，以温暖连接家园”，背景是柔和多彩的幼儿园风格，有可爱的小元素装饰，温馨大气

完全复刻参考图的绘本主题装饰图案，横版构图，画面中央是彩色艺术字“打开绘本看世界”，周围环绕多本儿童绘本封面和竖排文字标语，包括“阅读探索美妙的世界”“以书为舟畅享童年”“让孩子爱上阅读”“我和绘本做朋友”“书本点亮世界”“阅读悦美”“读书香启智远”等，绘本封面有蚂蚁、小熊、花朵、穿靴子的猫、小毛球、西瓜、蚯蚓的日记、小熊兄弟、星星的草原、小熊波波、抱抱等经典绘本形象，整体色彩鲜艳活泼，儿童绘本风格，所有元素布局和参考图完全一致，高清细节，无背景，透明背景，图片不变形

完全复刻参考图的绘本主题装饰图案，横版构图，画面中央是彩色艺术字“打开绘本看世界”，周围环绕多本儿童绘本封面和竖排文字标语，包括“阅读探索美妙的世界”“以书为舟畅享童年”“让孩子爱上阅读”“我和绘本做朋友”“书本点亮世界”“阅读悦美”“读书香启智远”等，绘本封面有蚂蚁、小熊、花朵、穿靴子的猫、小毛球、西瓜、蚯蚓的日记、小熊兄弟、星星的草原、小熊波波、抱抱等经典绘本形象，整体色彩鲜艳活泼，儿童绘本风格，所有元素布局和参考图完全一致，高清细节，无背景，透明背景，图片不变形

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PPT内页，护牙小动画：观看提示“认真看动画，学习护牙小知识”，动画内容包含牙齿本领、蛀牙危害、正确刷牙、少吃甜食，搭配卡通播放按钮、可爱卡通小牙齿图案，清新绘本风格，排版简洁，适合幼儿园儿童

PPT内页，护牙小动画：观看提示“认真看动画，学习护牙小知识”，动画内容包含牙齿本领、蛀牙危害、正确刷牙、少吃甜食，搭配卡通播放按钮、可爱卡通小牙齿图案，清新绘本风格，排版简洁，适合幼儿园儿童

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这是一张亲子阅读图，采用图片的内容，但画风变成手绘风格，要有艺术感，不要卡通风格

这是一张亲子阅读图，采用图片的内容，但画风变成手绘风格，要有艺术感，不要卡通风格

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