幼儿园户外，绿色草坪+红色滑梯。左：其他3个小朋友在滑梯和秋千上的剪影；右：可可蹲在左下角看地面，背对其他小朋友-王金歌-稿定 AI

创意预览图

幼儿园户外，绿色草坪+红色滑梯。左：其他3个小朋友在滑梯和秋千上的剪影；右：可可蹲在左下角看地面，背对其他小朋友。可可双手抱膝，下巴搁在膝盖上，头发垂下来遮住半张脸。小云紧贴可可后背处，灰蓝色，蘑菇形

王金歌

2026.05.11

幼儿园户外场景，绿色草坪搭配红色滑梯，小女孩可可站起身走向秋千，正面略侧身，双手伸出要抓秋千绳子，头发往后飘，带着笑意；画面右上方有另一个小女孩，只画招手的手和笑脸，使用浅色水彩透明处理；可可正后方偏上位置有一个亮黄色风车型十字叶轮小云，四片叶子边缘有手撕毛边，叶片向外扩开，周围添加几条白色曲线表示旋转；可可和小云完全被阳光覆盖，用淡大黄色水彩光晕圈整体为淡水彩风格。

幼儿园户外场景，绿色草坪搭配红色滑梯，小女孩可可站起身走向秋千，正面略侧身，双手伸出要抓秋千绳子，头发往后飘，带着笑意；画面右上方有另一个小女孩，只画招手的手和笑脸，使用浅色水彩透明处理；可可正后方偏上位置有一个亮黄色风车型十字叶轮小云，四片叶子边缘有手撕毛边，叶片向外扩开，周围添加几条白色曲线表示旋转；可可和小云完全被阳光覆盖，用淡大黄色水彩光晕圈整体为淡水彩风格。

一个女孩抱着腿坐在地上哭泣，扁平化设计风格，概括性插画，偏动画风格，简洁干净的画面

一个女孩抱着腿坐在地上哭泣，扁平化设计风格，概括性插画，偏动画风格，简洁干净的画面

帮我再生成同样风格的3张图片，活动课上分小组坐在一起完成任务，主人公独自一个人坐在角落垂头丧气

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桌子面上增加一些玩具

桌子面上增加一些玩具

猫眼看人0128

去除图片左上角所有文字，保留背景的草原、远山和小孩，保持原图的场景和风格一致，不改变其他内容

去除图片左上角所有文字，保留背景的草原、远山和小孩，保持原图的场景和风格一致，不改变其他内容

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插画风与水彩风融合，拟人化的书本阶梯通向梦幻天空，师生牵手仰望飞舞的纸飞机，温暖日落映衬励志成长，传递温馨与希望。

插画风与水彩风融合，拟人化的书本阶梯通向梦幻天空，师生牵手仰望飞舞的纸飞机，温暖日落映衬励志成长，传递温馨与希望。

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横向构图，Q版卡通人物伤心崩溃，蹲在角落流泪，表情委屈绝望，卡通手绘风格，色彩清新，画面层次清晰

横向构图，Q版卡通人物伤心崩溃，蹲在角落流泪，表情委屈绝望，卡通手绘风格，色彩清新，画面层次清晰

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参考原图的光影油画风格，暖黄色光束从门口照进黑暗环境，人物站在光门口，主题表达你可以一边害怕一边勇敢，保持蓝黄对比色调氛围感

参考原图的光影油画风格，暖黄色光束从门口照进黑暗环境，人物站在光门口，主题表达你可以一边害怕一边勇敢，保持蓝黄对比色调氛围感

猫吃鱼喝咖啡

儿童青少年户外活动主题手绘插画，展示孩子们在户外奔跑玩耍的场景，体现鼓励多运动减少久坐的健康观念，手绘插画风格，活泼明快，画面无任何文字

儿童青少年户外活动主题手绘插画，展示孩子们在户外奔跑玩耍的场景，体现鼓励多运动减少久坐的健康观念，手绘插画风格，活泼明快，画面无任何文字

幼儿园主题卡通插画，可爱扁平风格，纯色背景，圆润的线条，简洁的造型，明亮的色彩，可爱的卡通形象，几个小朋友在玩滑梯，小朋友们有不同的发型和服装颜色

幼儿园主题卡通插画，可爱扁平风格，纯色背景，圆润的线条，简洁的造型，明亮的色彩，可爱的卡通形象，几个小朋友在玩滑梯，小朋友们有不同的发型和服装颜色

将图一男孩替换为图二全身灰色的男孩形象，调整为19岁左右大学生外表年龄，保留图一大学食堂场景，保持神情落寞，维持彩铅手绘风格，其余部分不变，去除右下角水印

将图一男孩替换为图二全身灰色的男孩形象，调整为19岁左右大学生外表年龄，保留图一大学食堂场景，保持神情落寞，维持彩铅手绘风格，其余部分不变，去除右下角水印

重新生成

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重新生成

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16:9 aspect ratio, minimalist flat illustration, diagonal composition with strong visual guiding lines, a single figure positioned at center-right standing with back to viewer, shoulders slouched under stacks of document folders piled on back and arms, one small red accent #CC3333 on a crumpled paper on the ground, pure white background with 65% negative space, minimalist flat character no facial details, black thick lines, geometric shapes, quiet suffocating atmosphere, no text no shadows no gradients

16:9 aspect ratio, minimalist flat illustration, diagonal composition with strong visual guiding lines, a single figure positioned at center-right standing with back to viewer, shoulders slouched under stacks of document folders piled on back and arms, one small red accent #CC3333 on a crumpled paper on the ground, pure white background with 65% negative space, minimalist flat character no facial details, black thick lines, geometric shapes, quiet suffocating atmosphere, no text no shadows no gradients

一张卡通2D风格的图片，一个小男孩用双手捂着耳朵，身体微微蜷缩着正在哭泣，线条干净简洁，色彩柔和

一张卡通2D风格的图片，一个小男孩用双手捂着耳朵，身体微微蜷缩着正在哭泣，线条干净简洁，色彩柔和

将图中男孩的脸部调整得更圆一点，保留瘦高体型、全身灰色、神情落寞以及大学食堂场景和彩铅手绘风格，其余不变

将图中男孩的脸部调整得更圆一点，保留瘦高体型、全身灰色、神情落寞以及大学食堂场景和彩铅手绘风格，其余不变

卡通风格插画，书本和试卷堆积成高高的小山，孩子坐在书堆前身形显得渺小，整体色彩柔和，唯美不压抑，用轻松的美术风格表现学习压力，暖调柔和色彩

卡通风格插画，书本和试卷堆积成高高的小山，孩子坐在书堆前身形显得渺小，整体色彩柔和，唯美不压抑，用轻松的美术风格表现学习压力，暖调柔和色彩

帮我生成以下图片，风格写实，使用相同的母亲和孩子的形象，不要任何文字，配图比例1.5：1. 下面是描述：封面图，比例2.3：1构图：画面中央是一个温和但面露焦虑的妈妈侧影（或背影），她一手牵着孩子，另一手指向手腕上的手表或远处的时钟。孩子的视线却看向地面的一只小蜗牛或一朵野花，形成“指向时间”与“关注当下”的视觉冲突。视觉隐喻：在妈妈与孩子之间，可以有一些象征“催促”的虚线箭头或疾走的影子，与孩子周围柔和的光晕形成对比。色调风格：整体采用暖色调（米黄、浅灰蓝），但加入一丝代表焦虑的橘红或暗色块。风格偏向细腻的插画风，保持“妈妈心屿”一贯的理性温暖感。配图1：对应“问题场景”与“心态剖析”部分建议画面：一个清晨混乱的桌面特写：咬了一口的吐司、泼洒的牛奶、歪倒的书包，背景是妈妈模糊而焦急的虚影。焦点可以是一双匆忙要给孩子穿鞋的手。作用：立刻唤起读者共鸣，呈现文章开头描述的场景，为分析妈妈焦虑心态做铺垫。配图2：建议画面：孩子坐在窗前，窗外阳光明媚，但玻璃上却映照着妈妈催促的模糊口型和巨大的钟面指针。孩子用手指在起雾的玻璃上无意识地画着圈。作用：将抽象的“安全感流失”、“自主感扼杀”转化为可感知的视觉意象，深化读者对催促后果的理解。配图3：建议画面：一个平静的早晨，妈妈在从容地整理自己的包，孩子已经背好书包，正在耐心地给一盆小植物浇水。阳光洒进来，画面宁静有序。作用：提供积极的视觉示范，让读者对“改变可能”产生希望和具体想象，并以温暖平和的画面收尾，强化文章最终的治愈感。

帮我生成以下图片，风格写实，使用相同的母亲和孩子的形象，不要任何文字，配图比例1.5：1. 下面是描述：封面图，比例2.3：1构图：画面中央是一个温和但面露焦虑的妈妈侧影（或背影），她一手牵着孩子，另一手指向手腕上的手表或远处的时钟。孩子的视线却看向地面的一只小蜗牛或一朵野花，形成“指向时间”与“关注当下”的视觉冲突。

视觉隐喻：在妈妈与孩子之间，可以有一些象征“催促”的虚线箭头或疾走的影子，与孩子周围柔和的光晕形成对比。

色调风格：整体采用暖色调（米黄、浅灰蓝），但加入一丝代表焦虑的橘红或暗色块。风格偏向细腻的插画风，保持“妈妈心屿”一贯的理性温暖感。配图1：对应“问题场景”与“心态剖析”部分

建议画面：

一个清晨混乱的桌面特写：咬了一口的吐司、泼洒的牛奶、歪倒的书包，背景是妈妈模糊而焦急的虚影。焦点可以是一双匆忙要给孩子穿鞋的手。

作用：立刻唤起读者共鸣，呈现文章开头描述的场景，为分析妈妈焦虑心态做铺垫。

配图2：

建议画面：
孩子坐在窗前，窗外阳光明媚，但玻璃上却映照着妈妈催促的模糊口型和巨大的钟面指针。孩子用手指在起雾的玻璃上无意识地画着圈。

作用：将抽象的“安全感流失”、“自主感扼杀”转化为可感知的视觉意象，深化读者对催促后果的理解。

配图3：

建议画面：
一个平静的早晨，妈妈在从容地整理自己的包，孩子已经背好书包，正在耐心地给一盆小植物浇水。阳光洒进来，画面宁静有序。

作用：提供积极的视觉示范，让读者对“改变可能”产生希望和具体想象，并以温暖平和的画面收尾，强化文章最终的治愈感。

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只是这些资源难以在正常的亲密竞争中转化为吸引力。简约手绘草图风

只是这些资源难以在正常的亲密竞争中转化为吸引力。简约手绘草图风

画面中央是一个迷茫的孩子轮廓，周围环绕着四个不同姿态的抽象家长剪影，柔和光线从上方洒落，背景为温暖的米白色渐变。整体色调使用暖米色、焦糖色、浅棕色、暖橙色。风格是简约日系治愈风插画，柔和光影，扁平化设计，添加手绘线条装饰和少量几何图形点缀。

画面中央是一个迷茫的孩子轮廓，周围环绕着四个不同姿态的抽象家长剪影，柔和光线从上方洒落，背景为温暖的米白色渐变。整体色调使用暖米色、焦糖色、浅棕色、暖橙色。风格是简约日系治愈风插画，柔和光影，扁平化设计，添加手绘线条装饰和少量几何图形点缀。

吴小悠心理

清新明亮的教室插画，扁平风与漫画感结合，简约主义构图，展现学生积极举手互动的温馨场景，充满舒适感与童趣。

清新明亮的教室插画，扁平风与漫画感结合，简约主义构图，展现学生积极举手互动的温馨场景，充满舒适感与童趣。

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教材同步知识解读+趣味拓展，记录娃课本里的成长日记。公众号名称是：种太阳的艺鸾，请帮设计一个公众号头像

教材同步知识解读+趣味拓展，记录娃课本里的成长日记。公众号名称是：种太阳的艺鸾，请帮设计一个公众号头像

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帮我生成图片：悲伤，用于对外汉语中的词汇教学

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根据参考图生成PPT背景图，16:9横屏比例，校园童谣班级合唱主题，背景画面简洁，金色音符淡淡地漂浮在空中，小学生站在草坪上一起合唱，脸上洋溢着开心的笑容，保持水彩国风风格

根据参考图生成PPT背景图，16:9横屏比例，校园童谣班级合唱主题，背景画面简洁，金色音符淡淡地漂浮在空中，小学生站在草坪上一起合唱，脸上洋溢着开心的笑容，保持水彩国风风格

参考原图的教室课堂场景和人物抱头学习的动作构图，更换人物为全新的14岁左右中学生，保持自然写实的校园摄影风格，整体场景和服装风格不变

参考原图的教室课堂场景和人物抱头学习的动作构图，更换人物为全新的14岁左右中学生，保持自然写实的校园摄影风格，整体场景和服装风格不变