稿定 AI 图片作品 - 图片创意预览

稿定 AI 图片作品

用户8935

2026.05.14

大学心理健康月宣传展板，尺寸高1.5米长3米，可打印。完整保留所有文字内容：包含11到20号共10种大学生心理问题的症状、自我调节方法和心理健康建议全部文字信息，每个文字内容都清晰可识别。每个心理问题模块搭配对应主题的卡通大学生人像照片，字体清晰大而不糊，排版整齐分块清晰，整体风格清新阳光，适合大学校园展示

大学心理健康月宣传展板，尺寸高1.5米长3米，可打印。完整保留所有文字内容：包含11到20号共10种大学生心理问题的症状、自我调节方法和心理健康建议全部文字信息，每个文字内容都清晰可识别。每个心理问题模块搭配对应主题的卡通大学生人像照片，字体清晰大而不糊，排版整齐分块清晰，整体风格清新阳光，适合大学校园展示

中职校园心理知识科普宣传海报，画面清新治愈，包含心理小知识卡片、温暖的校园场景，融入情绪调节小贴士内容，整体积极阳光，符合青少年认知风格，具有教育引导意义，

中职校园心理知识科普宣传海报，画面清新治愈，包含心理小知识卡片、温暖的校园场景，融入情绪调节小贴士内容，整体积极阳光，符合青少年认知风格，具有教育引导意义，

竖版落地页青少年心理咨询宣传图，完整展示用户分享文案"青少年心理咨询，一年前儿子抑郁焦虑脾气大不沟通不学习，动不动就崩溃大哭，对什么都没兴趣，花了三四万没效果，听说济南有位高人看孩子心理问题很有一手，连夜带孩子去，儿子一天天变好愿意学习，如今阳光开朗，济南真去对了，希望大家别走弯路"，风格温暖治愈，专业暖心，配色柔和，积极正向，无违规内容，适合做宣传落地页

竖版落地页青少年心理咨询宣传图，完整展示用户分享文案"青少年心理咨询，一年前儿子抑郁焦虑脾气大不沟通不学习，动不动就崩溃大哭，对什么都没兴趣，花了三四万没效果，听说济南有位高人看孩子心理问题很有一手，连夜带孩子去，儿子一天天变好愿意学习，如今阳光开朗，济南真去对了，希望大家别走弯路"，风格温暖治愈，专业暖心，配色柔和，积极正向，无违规内容，适合做宣传落地页

删除图片左上角的logo，使用和周围一致的浅蓝色蓝天白云背景填充这个区域，保持整体画面风格和颜色自然协调

删除图片左上角的logo，使用和周围一致的浅蓝色蓝天白云背景填充这个区域，保持整体画面风格和颜色自然协调

创意 × 1

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为每个心理问题模块添加对应主题的简约大学生人像小插图，保持原有文字、排版、天蓝色背景和左上角logo不变，整体风格统一清新，适合大学宣传栏

为每个心理问题模块添加对应主题的简约大学生人像小插图，保持原有文字、排版、天蓝色背景和左上角logo不变，整体风格统一清新，适合大学宣传栏

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修正logo外圈的中文文字，保留下方的英文不变，修正文字错误让文字正确清晰，其余部分保持原图不变

修正logo外圈的中文文字，保留下方的英文不变，修正文字错误让文字正确清晰，其余部分保持原图不变

创意 × 1

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专业温暖的青少年抑郁症科普海报，采用三栏分段排版，扁平插画风格。第一栏主标题写"青少年抑郁科学可治"，副标题写"理解接纳，帮孩子走出情绪困境"；第二栏展示核心治疗方案；第三栏呈现治疗效果："规范治疗预后良好"。配有四个卖点信息标签："综合治疗见效"、"情绪逐步改善"、"恢复社会功能"、"坚持巩固防复"。整体色调温和，专业清晰，排版精美，9:16竖版，所有文字清晰可读，不遮挡主体。

专业温暖的青少年抑郁症科普海报，采用三栏分段排版，扁平插画风格。第一栏主标题写"青少年抑郁科学可治"，副标题写"理解接纳，帮孩子走出情绪困境"；第二栏展示核心治疗方案；第三栏呈现治疗效果："规范治疗预后良好"。配有四个卖点信息标签："综合治疗见效"、"情绪逐步改善"、"恢复社会功能"、"坚持巩固防复"。整体色调温和，专业清晰，排版精美，9:16竖版，所有文字清晰可读，不遮挡主体。

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将第二张图片中的衡阳理工职业学院校徽logo原封不动添加到第一张大学生心理健康宣传海报的左上角位置，保持logo原样不修改，不改变海报原有内容和风格

将第二张图片中的衡阳理工职业学院校徽logo原封不动添加到第一张大学生心理健康宣传海报的左上角位置，保持logo原样不修改，不改变海报原有内容和风格

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A3尺寸的中小学生心理知识科普海报，整体风格活泼清新，适合青少年阅读。画面包含几个板块：心理小知识科普、调节情绪小贴士、治愈心理名言，标题文字"阳光心理，健康成长"醒目突出。用可爱明亮的插画元素，蓝天白云背景搭配绿色草地，融入校园场景，布局清晰分区，信息简洁易读，具有教育意义。分辨率不低于300dpi，JPG格式。

A3尺寸的中小学生心理知识科普海报，整体风格活泼清新，适合青少年阅读。画面包含几个板块：心理小知识科普、调节情绪小贴士、治愈心理名言，标题文字"阳光心理，健康成长"醒目突出。用可爱明亮的插画元素，蓝天白云背景搭配绿色草地，融入校园场景，布局清晰分区，信息简洁易读，具有教育意义。分辨率不低于300dpi，JPG格式。

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将原图片的第1到10项内容替换为新的第11到20项内容，保持原来的排版布局、蓝色清新风格和插画风格： 11 攀比心理与嫉妒情绪症状：总拿自己和他人对比，羡慕别人家境、容貌、成绩，内心不平衡，低落自卑，容易嫉妒他人，心态失衡。自我调节：专注自身成长，不和别人盲目比较；多看自身优点，知足平常心；专注提升自己，不纠结外在差距。如何关注心理健康：长期攀比会持续消耗心态，及时调整价值观，保持平和健康的自我认知。 12.宿舍人际矛盾与隔阂心理症状：和室友相处压抑、互相猜忌、冷战疏远、敏感小心思多、宿舍氛围压抑、长期心情憋屈、不愿回宿舍。自我调节：坦诚温和沟通，不冷战不猜忌；学会包容差异，不斤斤计较；保持边界感，互不打扰、互相尊重。如何关注心理健康：长期宿舍压抑会严重内耗心情，及时沟通化解矛盾，无法调和可寻求辅导员帮助。 13.就业前途焦虑症状：担心考研、找工作不顺，胡思乱想未来出路，整夜焦虑迷茫，失眠自卑，对前途恐惧，无心日常学习。自我调节：立足当下认真提升自己，不空想未来；拆分规划目标，一步一步执行；多运动放松，减少过度担忧。如何关注心理健康：长期前途焦虑严重影响生活睡眠，及时疏导心态，合理规划人生，不自我施压。 14. 独处孤独心理症状：没人陪伴就心慌难过，害怕一个人吃饭上课，独处就胡思乱想，空虚落寞，极度缺乏安全感。自我调节：学会享受独处，充实自身生活；培养独处爱好，独立做事；适度社交，不依附他人陪伴。关注心理健康：长期孤独压抑容易诱发低落情绪，主动结交真诚朋友，不封闭内心。 15. 厌学抵触心理症状：讨厌上课、逃避学习、逃课敷衍、看见书本烦躁，厌学倦怠，成绩下滑，一提学习就焦虑烦躁。自我调节：寻找学习乐趣，分解学习压力；劳逸结合，合理休息；树立学习目标，找回学习动力。如何关注心理健康：长期厌学不是懒惰，多是压力与心理倦怠，及时调整状态，必要时寻求老师帮助。 16. 怀旧过度、恋旧情绪内耗症状：频繁回忆过去、怀念过往人际关系、放不下往事、反复纠结遗憾、沉浸过去无法走出来，影响当下学习生活，情绪低落伤感。自我调节：多关注当下日常，减少反复回想往事；多参加新鲜活动，充实现在生活；学会释怀遗憾，不和过去较劲。关注心理健康：长期沉溺过去、无法向前，会持续内耗心态，及时调整注意力，拥抱当下生活。 17. 完美主义过度焦虑症状：凡事要求极致完美，一点差错就自责难受，害怕出错不敢做事，做事反复修改纠结，压力巨大，容易自我苛责、身心疲惫。自我调节：接纳不完美，允许自己犯错；降低过高标准，先完成再做好；放宽心态，不必事事尽善尽美。如何关注心理健康：过度完美极易诱发长期焦虑、自卑，正视自身局限，放松心态，减少自我精神折磨。 18. 自我否定、低价值感症状：总觉得自己一无是处，极度自卑，不敢表现自己，害怕被否定，遇事退缩，习惯性贬低自己。自我调节：多发现自身优点，不盲目和他人对比；从小事积累成就感，勇敢尝试；接纳平凡普通的自己。如何关注心理健康：长期自我否定容易诱发抑郁，多给自己正向鼓励，严重时寻求心理辅导。 19. 选择性逃避心理症状：遇到困难、压力、矛盾就躲避，不愿面对问题，拖延退缩，假装无事发生，越逃避内心越焦虑。自我调节：直面问题不躲避，小事立刻解决；拆分困难降低难度，循序渐进处理压力。如何关注心理健康：长期逃避会形成恶性循环，正视压力，学会主动解决问题。 20. 过度敏感多疑症状：别人一句话、一个眼神就胡思乱想，怀疑别人针对自己、讨厌自己，人际关系紧绷，内心不安猜忌不断。自我调节：停止过度揣测他人想法，不胡思乱想；大方沟通，减少内心猜忌；放宽心态，不必事事在意。如何关注心理健康：长期敏感多疑极易内耗身心，放平心态，建立稳定安全感。保持标题、学校校徽、底部标语不变，每一个模块配上对应主题的卡通人物插画，保持和原图一致的插画风格。

将原图片的第1到10项内容替换为新的第11到20项内容，保持原来的排版布局、蓝色清新风格和插画风格：
11 攀比心理与嫉妒情绪症状：总拿自己和他人对比，羡慕别人家境、容貌、成绩，内心不平衡，低落自卑，容易嫉妒他人，心态失衡。自我调节：专注自身成长，不和别人盲目比较；多看自身优点，知足平常心；专注提升自己，不纠结外在差距。如何关注心理健康：长期攀比会持续消耗心态，及时调整价值观，保持平和健康的自我认知。
12.宿舍人际矛盾与隔阂心理症状：和室友相处压抑、互相猜忌、冷战疏远、敏感小心思多、宿舍氛围压抑、长期心情憋屈、不愿回宿舍。自我调节：坦诚温和沟通，不冷战不猜忌；学会包容差异，不斤斤计较；保持边界感，互不打扰、互相尊重。如何关注心理健康：长期宿舍压抑会严重内耗心情，及时沟通化解矛盾，无法调和可寻求辅导员帮助。
13.就业前途焦虑症状：担心考研、找工作不顺，胡思乱想未来出路，整夜焦虑迷茫，失眠自卑，对前途恐惧，无心日常学习。自我调节：立足当下认真提升自己，不空想未来；拆分规划目标，一步一步执行；多运动放松，减少过度担忧。如何关注心理健康：长期前途焦虑严重影响生活睡眠，及时疏导心态，合理规划人生，不自我施压。
14. 独处孤独心理症状：没人陪伴就心慌难过，害怕一个人吃饭上课，独处就胡思乱想，空虚落寞，极度缺乏安全感。自我调节：学会享受独处，充实自身生活；培养独处爱好，独立做事；适度社交，不依附他人陪伴。关注心理健康：长期孤独压抑容易诱发低落情绪，主动结交真诚朋友，不封闭内心。
15. 厌学抵触心理症状：讨厌上课、逃避学习、逃课敷衍、看见书本烦躁，厌学倦怠，成绩下滑，一提学习就焦虑烦躁。自我调节：寻找学习乐趣，分解学习压力；劳逸结合，合理休息；树立学习目标，找回学习动力。如何关注心理健康：长期厌学不是懒惰，多是压力与心理倦怠，及时调整状态，必要时寻求老师帮助。
16. 怀旧过度、恋旧情绪内耗症状：频繁回忆过去、怀念过往人际关系、放不下往事、反复纠结遗憾、沉浸过去无法走出来，影响当下学习生活，情绪低落伤感。自我调节：多关注当下日常，减少反复回想往事；多参加新鲜活动，充实现在生活；学会释怀遗憾，不和过去较劲。关注心理健康：长期沉溺过去、无法向前，会持续内耗心态，及时调整注意力，拥抱当下生活。
17. 完美主义过度焦虑症状：凡事要求极致完美，一点差错就自责难受，害怕出错不敢做事，做事反复修改纠结，压力巨大，容易自我苛责、身心疲惫。自我调节：接纳不完美，允许自己犯错；降低过高标准，先完成再做好；放宽心态，不必事事尽善尽美。如何关注心理健康：过度完美极易诱发长期焦虑、自卑，正视自身局限，放松心态，减少自我精神折磨。
18. 自我否定、低价值感症状：总觉得自己一无是处，极度自卑，不敢表现自己，害怕被否定，遇事退缩，习惯性贬低自己。自我调节：多发现自身优点，不盲目和他人对比；从小事积累成就感，勇敢尝试；接纳平凡普通的自己。如何关注心理健康：长期自我否定容易诱发抑郁，多给自己正向鼓励，严重时寻求心理辅导。
19. 选择性逃避心理症状：遇到困难、压力、矛盾就躲避，不愿面对问题，拖延退缩，假装无事发生，越逃避内心越焦虑。自我调节：直面问题不躲避，小事立刻解决；拆分困难降低难度，循序渐进处理压力。如何关注心理健康：长期逃避会形成恶性循环，正视压力，学会主动解决问题。
20. 过度敏感多疑症状：别人一句话、一个眼神就胡思乱想，怀疑别人针对自己、讨厌自己，人际关系紧绷，内心不安猜忌不断。自我调节：停止过度揣测他人想法，不胡思乱想；大方沟通，减少内心猜忌；放宽心态，不必事事在意。如何关注心理健康：长期敏感多疑极易内耗身心，放平心态，建立稳定安全感。
保持标题、学校校徽、底部标语不变，每一个模块配上对应主题的卡通人物插画，保持和原图一致的插画风格。

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AI科普海报，主题为阳光心态、情绪管理、心理健康、幸福成长、珍爱生命、积极生活，风格积极向上，图文并茂，主题鲜明，通俗易懂，尺寸为A3，分辨率不低于300dpi

AI科普海报，主题为阳光心态、情绪管理、心理健康、幸福成长、珍爱生命、积极生活，风格积极向上，图文并茂，主题鲜明，通俗易懂，尺寸为A3，分辨率不低于300dpi

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A3尺寸中小学生心理知识科普海报，标题文字"呵护心灵，健康成长"，内容包含青少年情绪调节小知识和心理小故事，清新明亮校园风格，图文排版简洁，有醒目的标语短句，科学准确有教育意义，色彩舒适协调，适合校园张贴，分辨率300dpi

A3尺寸中小学生心理知识科普海报，标题文字"呵护心灵，健康成长"，内容包含青少年情绪调节小知识和心理小故事，清新明亮校园风格，图文排版简洁，有醒目的标语短句，科学准确有教育意义，色彩舒适协调，适合校园张贴，分辨率300dpi

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制作一张大学生心理健康教育宣传栏展板，延续参考图的设计风格：浅蓝色渐变清新背景，顶部圆形校徽和大标题“大学生常见心理问题与自我调适指南”，副标题“心理健康教育宣传栏”，内容分为两排，共10块内容区域，每块区域编号11到20，每块包含“症状”“自我调节”“如何关注心理健康”三段文字，文字为用户提供的完整内容，每个区域搭配对应的大学生人物手绘插画，底部蓝色横幅写着“关注心理健康，从了解自己开始；如有持续困扰，请及时寻求学校心理咨询支持。”，整体排版整齐清晰，和参考图布局一致。

制作一张大学生心理健康教育宣传栏展板，延续参考图的设计风格：浅蓝色渐变清新背景，顶部圆形校徽和大标题“大学生常见心理问题与自我调适指南”，副标题“心理健康教育宣传栏”，内容分为两排，共10块内容区域，每块区域编号11到20，每块包含“症状”“自我调节”“如何关注心理健康”三段文字，文字为用户提供的完整内容，每个区域搭配对应的大学生人物手绘插画，底部蓝色横幅写着“关注心理健康，从了解自己开始；如有持续困扰，请及时寻求学校心理咨询支持。”，整体排版整齐清晰，和参考图布局一致。

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小红书3:4竖版宣传图，心理健康教育主题，浅蓝色背景，顶部标题"心理健康教育"配粉色爱心图标，左侧文字框内容："• 保持积极乐观的心态\n• 遇到困难要及时寻求帮助\n• 学会与他人沟通交流"，右侧插画为小学生在温馨的心理咨询室与老师交流，周围有书籍、绿植等元素，风格扁平温馨，突出心理关怀与支持，适合教师课件推广

小红书3:4竖版宣传图，心理健康教育主题，浅蓝色背景，顶部标题"心理健康教育"配粉色爱心图标，左侧文字框内容："• 保持积极乐观的心态\n• 遇到困难要及时寻求帮助\n• 学会与他人沟通交流"，右侧插画为小学生在温馨的心理咨询室与老师交流，周围有书籍、绿植等元素，风格扁平温馨，突出心理关怀与支持，适合教师课件推广

学校展板设计，横版2:1比例，清新温暖的校园风格，扁平插画元素点缀，整体色调以柔和的蓝绿色和暖橙色为主，白色背景，版式精美。画面顶部居中是大标题："新学期心理温馨提醒"，副标题："从容返校 · 向阳生长"，标题下方有一段引言小字。主体内容分为四个编号板块，横向排列或左右分栏布局，每个板块有独立的标题和内容：一、"接纳情绪"板块：副标题"允许焦虑存在，与自己和解"，下方三条要点：1.情绪没有对错 2.拒绝过度脑补 3.学会情绪释放二、"从容相处"板块：副标题"接纳人际变化，温柔拥抱关系"，下方四条要点：1.不必强迫自己合群 2.善待同学尊重老师 3.主动沟通解决矛盾 4.学会与自己相处三、"摆正心态"板块：副标题"正视学业压力，稳步踏实前行"，下方四条要点：1.学习循序渐进 2.不攀比不内耗 3.允许失误低谷 4.拒绝完美主义四、"勇敢求助"板块：副标题"你永远不是一个人在战斗"，内容：遇到持续焦虑失眠、情绪低落等困扰时，可向班主任、任课老师或学校心理辅导室求助。画面底部是寄语区："新的学期，新的起点。脚踏实地，向阳生长，遇见更好的自己！" 右下角标注"学校心理辅导室"。装饰元素：书本、太阳、小树苗、爱心、云朵等扁平插画小图标点缀，色彩柔和温暖，信息分区清晰，文字清晰可读，适合高中生阅读。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框、空白占位、横线待填写区域、空列表项、空单元格，确保是完整可用的成品展板。画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现，方块中央标注"二维码占位"文字，严禁生成任何可识别的二维码图案。

学校展板设计，横版2:1比例，清新温暖的校园风格，扁平插画元素点缀，整体色调以柔和的蓝绿色和暖橙色为主，白色背景，版式精美。

画面顶部居中是大标题："新学期心理温馨提醒"，副标题："从容返校 · 向阳生长"，标题下方有一段引言小字。

主体内容分为四个编号板块，横向排列或左右分栏布局，每个板块有独立的标题和内容：

一、"接纳情绪"板块：副标题"允许焦虑存在，与自己和解"，下方三条要点：1.情绪没有对错 2.拒绝过度脑补 3.学会情绪释放

二、"从容相处"板块：副标题"接纳人际变化，温柔拥抱关系"，下方四条要点：1.不必强迫自己合群 2.善待同学尊重老师 3.主动沟通解决矛盾 4.学会与自己相处

三、"摆正心态"板块：副标题"正视学业压力，稳步踏实前行"，下方四条要点：1.学习循序渐进 2.不攀比不内耗 3.允许失误低谷 4.拒绝完美主义

四、"勇敢求助"板块：副标题"你永远不是一个人在战斗"，内容：遇到持续焦虑失眠、情绪低落等困扰时，可向班主任、任课老师或学校心理辅导室求助。

画面底部是寄语区："新的学期，新的起点。脚踏实地，向阳生长，遇见更好的自己！" 右下角标注"学校心理辅导室"。

装饰元素：书本、太阳、小树苗、爱心、云朵等扁平插画小图标点缀，色彩柔和温暖，信息分区清晰，文字清晰可读，适合高中生阅读。

画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框、空白占位、横线待填写区域、空列表项、空单元格，确保是完整可用的成品展板。
画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现，方块中央标注"二维码占位"文字，严禁生成任何可识别的二维码图案。

中小学生心理知识科普海报，A3尺寸，内容包含心理小故事、心理小知识和情绪调节标语，风格明亮活泼，标题醒目："守护心灵，阳光成长"，整体具有教育意义，符合青少年认知

中小学生心理知识科普海报，A3尺寸，内容包含心理小故事、心理小知识和情绪调节标语，风格明亮活泼，标题醒目："守护心灵，阳光成长"，整体具有教育意义，符合青少年认知

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一份关于心理健康的电子小报设计，A3尺寸，清晰排版布局，包含大标题"心理健康"，多个内容文字分区，搭配简约清新的绿植心理元素装饰，配色明亮舒缓，干净整洁的电子小报风格

一份关于心理健康的电子小报设计，A3尺寸，清晰排版布局，包含大标题"心理健康"，多个内容文字分区，搭配简约清新的绿植心理元素装饰，配色明亮舒缓，干净整洁的电子小报风格

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心理咨询名片反面设计，蓝绿色渐变背景，专业温暖风格，清新治愈。顶部大标题"擅长 6-18岁青少年心理健康咨询及家庭教育赋能"。下方分三个板块：1.学习方面：拖拉磨蹭、注意力不集中、学业焦虑、厌学拒学；2.行为方面：沉迷手机、网络成瘾、叛逆对抗、情绪暴躁、自卑敏感；3.心理方面：压力过大、孤僻内向、社交恐惧、亲子矛盾、青春期叛逆。每个板块有对应的简约图标。底部有标语"理解·关爱·陪伴·成长"。背景有淡雅的植物叶子装饰，柔和的光斑效果，整体色调以蓝绿色为主，搭配白色和浅金色文字，排版整洁专业，温暖治愈的氛围，高清精致

心理咨询名片反面设计，蓝绿色渐变背景，专业温暖风格，清新治愈。顶部大标题"擅长 6-18岁青少年心理健康咨询及家庭教育赋能"。下方分三个板块：1.学习方面：拖拉磨蹭、注意力不集中、学业焦虑、厌学拒学；2.行为方面：沉迷手机、网络成瘾、叛逆对抗、情绪暴躁、自卑敏感；3.心理方面：压力过大、孤僻内向、社交恐惧、亲子矛盾、青春期叛逆。每个板块有对应的简约图标。底部有标语"理解·关爱·陪伴·成长"。背景有淡雅的植物叶子装饰，柔和的光斑效果，整体色调以蓝绿色为主，搭配白色和浅金色文字，排版整洁专业，温暖治愈的氛围，高清精致

文明创建宣传栏海报第二张，主题：未成年人思想道德建设，尺寸234x93cm横版，与第一张统一清新绿色文明城市风格背景，蓝天白云草地绿叶元素，顶部大标题"关注未成年人成长培育时代新人"，内容包含未成年人思想道德建设重要意义、净化社会文化环境、校园文明建设、家庭家教家风、美德少年评选、文明礼仪养成、远离不良诱惑、心理健康教育、保护未成年人合法权益等板块，配有青少年校园生活卡通插画，排版活泼清新，色彩明亮和谐，政府宣传栏风格，不放二维码，2K高清

文明创建宣传栏海报第二张，主题：未成年人思想道德建设，尺寸234x93cm横版，与第一张统一清新绿色文明城市风格背景，蓝天白云草地绿叶元素，顶部大标题"关注未成年人成长培育时代新人"，内容包含未成年人思想道德建设重要意义、净化社会文化环境、校园文明建设、家庭家教家风、美德少年评选、文明礼仪养成、远离不良诱惑、心理健康教育、保护未成年人合法权益等板块，配有青少年校园生活卡通插画，排版活泼清新，色彩明亮和谐，政府宣传栏风格，不放二维码，2K高清

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小学生心理健康主题电子海报，主题为"呵护心灵，健康同行"，口号是"好心情，好成长"，风格温馨治愈，卡通插画，蓝天白云草地背景，文字清晰排版舒适

小学生心理健康主题电子海报，主题为"呵护心灵，健康同行"，口号是"好心情，好成长"，风格温馨治愈，卡通插画，蓝天白云草地背景，文字清晰排版舒适

小学生心理健康主题电子海报，主题为"呵护心灵，健康同行"，口号是"好心情，好成长"，风格温馨治愈，卡通插画，蓝天白云草地背景，文字清晰排版舒适

小学生心理健康主题电子海报，主题为"呵护心灵，健康同行"，口号是"好心情，好成长"，风格温馨治愈，卡通插画，蓝天白云草地背景，文字清晰排版舒适

在原图基础上修改，保持整体版式、配色、插画风格、右侧区域和底部理念区完全不变，只修改左侧绿色波浪边框内的6个模块介绍文案，让文案更吸引人、更清晰易懂，第6个模块标题改为"初高中学生学业陪跑服务"。 6个模块修改后的完整文案如下：模块1（左上角，配跑步小男孩图标）：标题："3-6岁幼儿感统训练" 副标题："在玩耍中提升专注力与协调力，让孩子学得快、坐得住、更自信" 模块2（右上角，配大脑图标）：标题："3-6岁早教大脑开发" 副标题："抓住大脑发育黄金期，科学激发潜能，为幼小衔接打下扎实基础" 模块3（左中，配看书小男孩图标）：标题："6-12岁儿童专注力提升" 副标题："告别上课走神、写作业磨蹭，用科学训练让孩子专注高效学习" 模块4（右中，配书本星星图标）：标题："8-18岁学习能力提升" 副标题："不补课、不刷题，教孩子会学习的方法，从被动学到主动学" 模块5（左下角，配星星图标）：标题："8-18岁青少年积极品格培养" 副标题："发现孩子的闪光点，建立自信与抗挫力，让内心有力量的孩子走得更远" 模块6（右下角，配笑脸小芽图标）：标题："初高中学生学业陪跑服务" 副标题："孩子厌学、不想上学？专业心理团队陪伴，帮孩子找回学习动力与信心" 要求：6个模块的标题字号保持醒目，副标题文字清晰可读，整体排版与原图一致，只替换文字内容，其他元素（图标、颜色、布局、右侧区域、底部理念区、顶栏标题）全部保持不变。画面中所有文字必须准确无误。

在原图基础上修改，保持整体版式、配色、插画风格、右侧区域和底部理念区完全不变，只修改左侧绿色波浪边框内的6个模块介绍文案，让文案更吸引人、更清晰易懂，第6个模块标题改为"初高中学生学业陪跑服务"。

6个模块修改后的完整文案如下：

模块1（左上角，配跑步小男孩图标）：
标题："3-6岁幼儿感统训练"
副标题："在玩耍中提升专注力与协调力，让孩子学得快、坐得住、更自信"

模块2（右上角，配大脑图标）：
标题："3-6岁早教大脑开发"
副标题："抓住大脑发育黄金期，科学激发潜能，为幼小衔接打下扎实基础"

模块3（左中，配看书小男孩图标）：
标题："6-12岁儿童专注力提升"
副标题："告别上课走神、写作业磨蹭，用科学训练让孩子专注高效学习"

模块4（右中，配书本星星图标）：
标题："8-18岁学习能力提升"
副标题："不补课、不刷题，教孩子会学习的方法，从被动学到主动学"

模块5（左下角，配星星图标）：
标题："8-18岁青少年积极品格培养"
副标题："发现孩子的闪光点，建立自信与抗挫力，让内心有力量的孩子走得更远"

模块6（右下角，配笑脸小芽图标）：
标题："初高中学生学业陪跑服务"
副标题："孩子厌学、不想上学？专业心理团队陪伴，帮孩子找回学习动力与信心"

要求：6个模块的标题字号保持醒目，副标题文字清晰可读，整体排版与原图一致，只替换文字内容，其他元素（图标、颜色、布局、右侧区域、底部理念区、顶栏标题）全部保持不变。画面中所有文字必须准确无误。

大学生心理健康咨询海报

大学生心理健康咨询海报

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