去除图片右下角的'豆包AI生成'文字水印，保持画面其他内容不变，保持彩色书本和原有文字信息不变-1q10jmlgxkqd9vsp-HB-稿定 AI

创意预览图

去除图片右下角的'豆包AI生成'文字水印，保持画面其他内容不变，保持彩色书本和原有文字信息不变

用户头像

1q10jmlgxkq...

2026.05.19

去除图片右下角的'豆包AI生成'文字水印，保持画面其他内容不变，保持彩色书本和原有文字信息不变

去除图片右下角的'豆包AI生成'文字水印，保持画面其他内容不变，保持彩色书本和原有文字信息不变

1q10jmlgxkqd9vsp-HB

去除图片右下角的'豆包AI生成'文字水印，保持画面其他内容不变，保持旧书本和原有文字信息不变

去除图片右下角的'豆包AI生成'文字水印，保持画面其他内容不变，保持旧书本和原有文字信息不变

1q10jmlgxkqd9vsp-HB

去除图片右下角的'豆包AI生成'文字水印，保持画面其他内容不变，保持旧书本和原有文字信息不变

去除图片右下角的'豆包AI生成'文字水印，保持画面其他内容不变，保持旧书本和原有文字信息不变

1q10jmlgxkqd9vsp-HB

去除图片右下角的'豆包AI生成'文字水印，保持画面其他内容不变，保持书本和原有文字信息不变

去除图片右下角的'豆包AI生成'文字水印，保持画面其他内容不变，保持书本和原有文字信息不变

1q10jmlgxkqd9vsp-HB

去除图片右下角的'豆包AI生成'文字水印，保持画面其他内容不变，保持书本和原有文字信息不变

去除图片右下角的'豆包AI生成'文字水印，保持画面其他内容不变，保持书本和原有文字信息不变

1q10jmlgxkqd9vsp-HB

去除图片右下角的'豆包AI生成'文字水印，保持画面其他内容不变，保持蓝色书本和原有文字信息不变

去除图片右下角的'豆包AI生成'文字水印，保持画面其他内容不变，保持蓝色书本和原有文字信息不变

1q10jmlgxkqd9vsp-HB

去除图片右下角的'豆包AI生成'文字水印，保持画面其他内容不变，保持蓝色书本和原有文字信息不变

去除图片右下角的'豆包AI生成'文字水印，保持画面其他内容不变，保持蓝色书本和原有文字信息不变

1q10jmlgxkqd9vsp-HB

去除图片右下角的'豆包AI生成'文字水印，保持画面其他内容不变，保持黑白书本和原有文字信息不变

去除图片右下角的'豆包AI生成'文字水印，保持画面其他内容不变，保持黑白书本和原有文字信息不变

1q10jmlgxkqd9vsp-HB

去除图片右下角的'豆包AI生成'文字水印，保持画面其他内容不变，保持黑白书本和原有文字信息不变

去除图片右下角的'豆包AI生成'文字水印，保持画面其他内容不变，保持黑白书本和原有文字信息不变

1q10jmlgxkqd9vsp-HB

去除图片右下角的水印“豆包AI生成”，保持其他内容不变

去除图片右下角的水印“豆包AI生成”，保持其他内容不变

1q10jmlgxkqd9vsp-HB

将图片整体颜色调整为企业蓝色，增加科技感效果，保留原有的数学公式、几何曲线和所有内容不变

将图片整体颜色调整为企业蓝色，增加科技感效果，保留原有的数学公式、几何曲线和所有内容不变

一张A4横版手抄报，纯白色背景，马克笔手绘风格。主题是"中外数学家数学贡献"。整体设计结合坐标系元素：背景有淡淡的笛卡尔坐标系网格线，用淡蓝色马克笔绘制。标题用粗马克笔写着"中外数学家数学贡献"，字体大而醒目，用深蓝色马克笔书写，有橙色描边。左侧是中国数学家板块，用红色马克笔书写标题"中国数学家"，下面列出：祖冲之（圆周率精确到小数点后七位）、刘徽（割圆术、九章算术注）、秦九韶（大衍求一术）、华罗庚（数论、优选法）、陈景润（哥德巴赫猜想研究）。右侧是外国数学家板块，用蓝色马克笔书写标题"外国数学家"，下面列出：欧几里得（几何原本）、笛卡尔（解析几何、坐标系）、牛顿（微积分）、高斯（数学王子、数论）、欧拉（欧拉公式、图论）。中间有一个大的坐标系图案，x轴和y轴用粗马克笔绘制，有箭头和刻度。坐标系周围分布着数学家头像简笔画，用马克笔勾勒。。底部有装饰性的数学符号：π、∞、∑、√、∫等，用彩色马克笔绘制。整体布局饱满，色彩丰富，有蓝色、红色、绿色、橙色、黄色、紫色等多种马克笔颜色。有手绘边框，用波浪线和几何图形装饰。。

一张A4横版手抄报，纯白色背景，马克笔手绘风格。主题是"中外数学家数学贡献"。整体设计结合坐标系元素：背景有淡淡的笛卡尔坐标系网格线，用淡蓝色马克笔绘制。标题用粗马克笔写着"中外数学家数学贡献"，字体大而醒目，用深蓝色马克笔书写，有橙色描边。左侧是中国数学家板块，用红色马克笔书写标题"中国数学家"，下面列出：祖冲之（圆周率精确到小数点后七位）、刘徽（割圆术、九章算术注）、秦九韶（大衍求一术）、华罗庚（数论、优选法）、陈景润（哥德巴赫猜想研究）。右侧是外国数学家板块，用蓝色马克笔书写标题"外国数学家"，下面列出：欧几里得（几何原本）、笛卡尔（解析几何、坐标系）、牛顿（微积分）、高斯（数学王子、数论）、欧拉（欧拉公式、图论）。中间有一个大的坐标系图案，x轴和y轴用粗马克笔绘制，有箭头和刻度。坐标系周围分布着数学家头像简笔画，用马克笔勾勒。。底部有装饰性的数学符号：π、∞、∑、√、∫等，用彩色马克笔绘制。整体布局饱满，色彩丰富，有蓝色、红色、绿色、橙色、黄色、紫色等多种马克笔颜色。有手绘边框，用波浪线和几何图形装饰。。

白色背景上，一组现代简约风格的书籍堆叠摆放，保持原有的立体光影效果、清晰的书脊文字细节和自然的堆叠层次感，主体书籍颜色改为清新的薄荷绿色，部分书籍搭配浅灰色和淡蓝色作为辅助色，整体色彩和谐统一，呈现出干净、雅致的视觉氛围。

白色背景上，一组现代简约风格的书籍堆叠摆放，保持原有的立体光影效果、清晰的书脊文字细节和自然的堆叠层次感，主体书籍颜色改为清新的薄荷绿色，部分书籍搭配浅灰色和淡蓝色作为辅助色，整体色彩和谐统一，呈现出干净、雅致的视觉氛围。

1qax0w6by6199joe5-HB

专业书籍封面设计，A4竖版，基于现有物理元素重新布局为正式出书级封面。浅米白底色配淡蓝物理纹理，顶部居中放置书名主标题区域（预留大字号位置），下方副标题区域，中部左右两侧分布物理装饰元素（原子结构、麦克斯韦方程组、棱镜分光彩虹、磁场线、牛顿摆、电路图等），元素半透明做装饰性处理不抢书名视觉，底部放置作者名和出版社区域，金色细边框装饰，整体构图平衡、留白充足，符合正式出版书籍封面的专业排版规范，学术清新风格，高清质感

专业书籍封面设计，A4竖版，基于现有物理元素重新布局为正式出书级封面。浅米白底色配淡蓝物理纹理，顶部居中放置书名主标题区域（预留大字号位置），下方副标题区域，中部左右两侧分布物理装饰元素（原子结构、麦克斯韦方程组、棱镜分光彩虹、磁场线、牛顿摆、电路图等），元素半透明做装饰性处理不抢书名视觉，底部放置作者名和出版社区域，金色细边框装饰，整体构图平衡、留白充足，符合正式出版书籍封面的专业排版规范，学术清新风格，高清质感

创意 × 2

要随意坐在草坪上不要排列的那么整齐，要中国大学生，写实风格，现实感

要随意坐在草坪上不要排列的那么整齐，要中国大学生，写实风格，现实感

白色背景下，一本摊开的硬壳精装书位于堆叠书籍的顶部，书页自然展开呈现内文细节，其封面颜色改为深绿色；下方整齐叠放着四本不同颜色的精装书，从下至上分别为深蓝色、棕色、米色带花纹、浅灰色，所有书籍保持立体写实的质感，清晰的光影效果形成自然阴影，整体构图展现出书籍堆叠的稳定结构与真实材质感。

白色背景下，一本摊开的硬壳精装书位于堆叠书籍的顶部，书页自然展开呈现内文细节，其封面颜色改为深绿色；下方整齐叠放着四本不同颜色的精装书，从下至上分别为深蓝色、棕色、米色带花纹、浅灰色，所有书籍保持立体写实的质感，清晰的光影效果形成自然阴影，整体构图展现出书籍堆叠的稳定结构与真实材质感。

1qax0sigjlnjp5pr-HB

深黑色黑板粉笔风格，和参考图一致：左侧平面直角坐标系，x轴上标注红色动点沿x轴从右向左走向原点，轨迹y ≡ 0用白色粉笔标注。右侧从上到下写出代入计算步骤：第一行 f(x,0) = (x·0)/(x²+0²) = 0/x² = 0，底部结论框写 lim = 0，数字0高亮。所有文字图形都是白色粉笔手写效果，深黑色黑板纹理背景。

深黑色黑板粉笔风格，和参考图一致：左侧平面直角坐标系，x轴上标注红色动点沿x轴从右向左走向原点，轨迹y ≡ 0用白色粉笔标注。右侧从上到下写出代入计算步骤：第一行 f(x,0) = (x·0)/(x²+0²) = 0/x² = 0，底部结论框写 lim = 0，数字0高亮。所有文字图形都是白色粉笔手写效果，深黑色黑板纹理背景。

生成一张错题本图片，理综内容，有荧光笔标注

生成一张错题本图片，理综内容，有荧光笔标注

参考图的版式骨架完全保留：两行五列共10个圆角卡片网格布局，每个卡片顶部有棕色圆角标签写节数，下方是课程标题，再下方是示意图区域。将所有高中数学内容全部替换为新初一数学内容，配图也全部换成对应初中数学示意图。具体内容如下：第一行从左到右：第一节卡片：标签写"第一节"，标题写"有理数运算"，下方示意图为数轴与正负号运算示意图第二节卡片：标签写"第二节"，标题写"整式加减"，下方示意图为代数式与合并同类项示意图第三节卡片：标签写"第三节"，标题写"一元一次方程"，下方示意图为解方程步骤流程图第四节卡片：标签写"第四节"，标题写"几何图形初步"，下方示意图为立体图形与点线面示意图第五节卡片：标签写"第五节"，标题写"相交线与平行线"，下方示意图为相交线角度和平行线判定示意图第二行从左到右：第六节卡片：标签写"第六节"，标题写"实数"，下方示意图为数轴与平方根对应图第七节卡片：标签写"第七节"，标题写"平面直角坐标系"，下方示意图为坐标系象限与坐标点图第八节卡片：标签写"第八节"，标题写"二元一次方程组"，下方示意图为消元法解题步骤图第九节卡片：标签写"第九节"，标题写"不等式与不等式组"，下方示意图为不等式解集数轴表示图第十节卡片：标签写"第十节"，标题写"数据的收集整理"，下方示意图为条形统计图与表格示意图整体风格：清新教育风，蓝白为主色调，卡片式布局，每个卡片有浅灰色边框和轻微阴影，背景为浅米色或白色。所有文字清晰可读，排版精美。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框。画面中必须完整呈现以下文字信息：第一节有理数运算、第二节整式加减、第三节一元一次方程、第四节几何图形初步、第五节相交线与平行线、第六节实数、第七节平面直角坐标系、第八节二元一次方程组、第九节不等式与不等式组、第十节数据的收集整理

参考图的版式骨架完全保留：两行五列共10个圆角卡片网格布局，每个卡片顶部有棕色圆角标签写节数，下方是课程标题，再下方是示意图区域。将所有高中数学内容全部替换为新初一数学内容，配图也全部换成对应初中数学示意图。具体内容如下：

第一行从左到右：
第一节卡片：标签写"第一节"，标题写"有理数运算"，下方示意图为数轴与正负号运算示意图
第二节卡片：标签写"第二节"，标题写"整式加减"，下方示意图为代数式与合并同类项示意图
第三节卡片：标签写"第三节"，标题写"一元一次方程"，下方示意图为解方程步骤流程图
第四节卡片：标签写"第四节"，标题写"几何图形初步"，下方示意图为立体图形与点线面示意图
第五节卡片：标签写"第五节"，标题写"相交线与平行线"，下方示意图为相交线角度和平行线判定示意图

第二行从左到右：
第六节卡片：标签写"第六节"，标题写"实数"，下方示意图为数轴与平方根对应图
第七节卡片：标签写"第七节"，标题写"平面直角坐标系"，下方示意图为坐标系象限与坐标点图
第八节卡片：标签写"第八节"，标题写"二元一次方程组"，下方示意图为消元法解题步骤图
第九节卡片：标签写"第九节"，标题写"不等式与不等式组"，下方示意图为不等式解集数轴表示图
第十节卡片：标签写"第十节"，标题写"数据的收集整理"，下方示意图为条形统计图与表格示意图

整体风格：清新教育风，蓝白为主色调，卡片式布局，每个卡片有浅灰色边框和轻微阴影，背景为浅米色或白色。所有文字清晰可读，排版精美。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框。

画面中必须完整呈现以下文字信息：第一节有理数运算、第二节整式加减、第三节一元一次方程、第四节几何图形初步、第五节相交线与平行线、第六节实数、第七节平面直角坐标系、第八节二元一次方程组、第九节不等式与不等式组、第十节数据的收集整理

1pzyfkzdem1f30i1b-HB

「图片1」帮忙以这个图片为封面，形成几本小升初或者新初三数学、英语物理等等课本

「图片1」帮忙以这个图片为封面，形成几本小升初或者新初三数学、英语物理等等课本

69h0zk72mBEbRYA-HB

白色背景上，一组现代简约风格的精装书籍，以略微倾斜的错落堆叠方式排列，营造出自然随意的书架一角场景。书籍整体呈现清新的淡蓝色调，部分书脊保留白色、浅灰等中性色作为过渡与点缀，与淡蓝色形成和谐统一的色彩搭配。书籍封面和书脊设计简洁，采用无衬线字体，文字信息清晰可见，字体颜色以深灰或黑色为主，确保与淡蓝色背景形成良好对比。光影效果柔和，从左上方照射，在书籍侧面和底部形成淡淡的灰色阴影，增强立体感和空间层次。整体氛围干净、简约、文艺，具有现代生活美学气息，适合作为家居装饰或文创产品展示的静物摄影风格图像。

白色背景上，一组现代简约风格的精装书籍，以略微倾斜的错落堆叠方式排列，营造出自然随意的书架一角场景。书籍整体呈现清新的淡蓝色调，部分书脊保留白色、浅灰等中性色作为过渡与点缀，与淡蓝色形成和谐统一的色彩搭配。书籍封面和书脊设计简洁，采用无衬线字体，文字信息清晰可见，字体颜色以深灰或黑色为主，确保与淡蓝色背景形成良好对比。光影效果柔和，从左上方照射，在书籍侧面和底部形成淡淡的灰色阴影，增强立体感和空间层次。整体氛围干净、简约、文艺，具有现代生活美学气息，适合作为家居装饰或文创产品展示的静物摄影风格图像。

1qax0w6by6199joe5-HB

保持原有例题内容不变：f(x,y) = xy / (x² + y²)，求 lim_{(x,y)→(0,0)} f(x,y) = ?，右侧坐标系标出原点 (0,0)，底部文字提问：该函数在原点处极限是否存在？修改背景为深黑色黑板风格，所有文字和线条改为白色粉笔手写风格，和参考黑板图片风格完全一致。

保持原有例题内容不变：f(x,y) = xy / (x² + y²)，求 lim_{(x,y)→(0,0)} f(x,y) = ?，右侧坐标系标出原点 (0,0)，底部文字提问：该函数在原点处极限是否存在？修改背景为深黑色黑板风格，所有文字和线条改为白色粉笔手写风格，和参考黑板图片风格完全一致。

一堆书整齐排列的极简主义摄影，书籍以不同高度横向紧密排列，书脊颜色以黑白为主色调，点缀少量棕色和米色，书脊上有不同风格的文字标题，采用清晰的无衬线字体，整体画面背景为纯白色，光线均匀柔和，营造出干净、简约、现代的氛围，书籍边缘锐利，质感细腻，具有高清晰度和良好的细节表现，构图平衡对称，视觉焦点集中在书籍本身，传达出简洁有序的视觉感受。

一堆书整齐排列的极简主义摄影，书籍以不同高度横向紧密排列，书脊颜色以黑白为主色调，点缀少量棕色和米色，书脊上有不同风格的文字标题，采用清晰的无衬线字体，整体画面背景为纯白色，光线均匀柔和，营造出干净、简约、现代的氛围，书籍边缘锐利，质感细腻，具有高清晰度和良好的细节表现，构图平衡对称，视觉焦点集中在书籍本身，传达出简洁有序的视觉感受。

1qax0zyi2d1a65cmg-HB

深黑色黑板粉笔风格，和参考图一致：左侧平面直角坐标系，y轴上标注红色动点沿y轴从上向下走向原点，轨迹标注 x ≡ 0。右侧从上到下写出代入计算步骤：f(0,y) = (0·y)/(0²+y²) = 0/y² = 0，底部结论框写 lim = 0，并且标注文字"与 x 轴结果一致"，其中"一致"两个字使用绿色粉笔标注。所有文字图形都是白色粉笔手写效果，深黑色黑板纹理背景。

深黑色黑板粉笔风格，和参考图一致：左侧平面直角坐标系，y轴上标注红色动点沿y轴从上向下走向原点，轨迹标注 x ≡ 0。右侧从上到下写出代入计算步骤：f(0,y) = (0·y)/(0²+y²) = 0/y² = 0，底部结论框写 lim = 0，并且标注文字"与 x 轴结果一致"，其中"一致"两个字使用绿色粉笔标注。所有文字图形都是白色粉笔手写效果，深黑色黑板纹理背景。