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单张总结信息图设计,整体风格暖色调手账拼贴感,适合小红书图文。从上到下布局: 顶部大字标题:"AI+宠物带货,我的真实经验总结",小字副标题:"打工人×两只猫|不卖货的真心分享" 中间四块便签纸卡片排

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GD329203030

2026.05.19
[第2屏] AI学习痛点场景对比分析页,本屏对比传统自学方式与本课程系统学习的差异。 [氛围/风格] 简约直观设计风格,清晰对比,专业易懂,商业设计质感。 [元素布局] 页面顶部放置大标题"学习AI你是否遇到这些问题?",主体内容分为左右两栏对比:左侧为"自学困境",列出"资料零散找不到重点,操作步骤看不懂,遇到问题没人解答,只会基础不会商业实战"四个痛点;右侧为"系统学习优势",对应列出"完整课程体系,从入门到进阶,步骤拆解手把手教学,讲师辅导答疑,全商业案例实战"四个优势;底部总结引导,整体左右布局均衡,内容占比约80%。 [光影质感] 左右分区用颜色区分光影,左侧浅红背景弱光对比,右侧浅绿背景柔和光线,文字清晰,对比鲜明。 [配色色系] 全局底色 #f0f5fb,主色蓝色标题,左侧痛点区域浅红底#fff2f0,右侧优势区域浅绿底#f6ffed,深灰色正文文字。 [视角构图] 竖向对称构图,从上到下:标题→左右对比→总结,阅读动线清晰。 [文字版式] 标题加粗居中,左右栏标题对应配色加粗,卖点分点列出,每行文字不超过10个字,文字大小适合手机阅读,清晰不拥挤。 [比例分辨率] 宽高比3:4,分辨率4K,文字清晰可辨,高清画质。 [负向提示词] 变形,水印,文字错乱,文字过小,对比不清晰,布局混乱,颜色刺眼。[第2屏] AI学习痛点场景对比分析页,本屏对比传统自学方式与本课程系统学习的差异。
[氛围/风格] 简约直观设计风格,清晰对比,专业易懂,商业设计质感。
[元素布局] 页面顶部放置大标题"学习AI你是否遇到这些问题?",主体内容分为左右两栏对比:左侧为"自学困境",列出"资料零散找不到重点,操作步骤看不懂,遇到问题没人解答,只会基础不会商业实战"四个痛点;右侧为"系统学习优势",对应列出"完整课程体系,从入门到进阶,步骤拆解手把手教学,讲师辅导答疑,全商业案例实战"四个优势;底部总结引导,整体左右布局均衡,内容占比约80%。
[光影质感] 左右分区用颜色区分光影,左侧浅红背景弱光对比,右侧浅绿背景柔和光线,文字清晰,对比鲜明。
[配色色系] 全局底色 #f0f5fb,主色蓝色标题,左侧痛点区域浅红底#fff2f0,右侧优势区域浅绿底#f6ffed,深灰色正文文字。
[视角构图] 竖向对称构图,从上到下:标题→左右对比→总结,阅读动线清晰。
[文字版式] 标题加粗居中,左右栏标题对应配色加粗,卖点分点列出,每行文字不超过10个字,文字大小适合手机阅读,清晰不拥挤。
[比例分辨率] 宽高比3:4,分辨率4K,文字清晰可辨,高清画质。
[负向提示词] 变形,水印,文字错乱,文字过小,对比不清晰,布局混乱,颜色刺眼。
延续小红书学习博主笔记风格,浅淡低饱和度浅蓝色背景,手写笔记风格图标,非商业化简约设计,保持统一字体、配色和排版结构,保留标题框和底部进度排版。顶部标签为"第三阶段:AI帮你建老师档案",大标题"Step 5 让AI整理研究档案",正文说明:按时间排序+每篇长摘要,看清研究变迁。深色框放置AI指令模板:📋 你给AI的指令:请帮我整理Amber van der Wal的研究档案:按时间排序列出她的所有重要论文;每篇写一段长摘要(研究问题+研究方法+核心发现);标注她的研究方向变迁。展示AI输出示例:🤖 AI输出示例:Amber van der Wal 研究档案(节选),研究轨迹:幽默→平台差异→数字agency,2016-2021 PhD研究:青少年对幽默和攻击性媒体娱乐的差异化偏好及其潜在后果,2024 Social Media + Society:In Their Own Words: 定性研究揭示青少年社交媒体体验中的二元性(同质性/异质性/二元性),2024 UNICEF政策论文:The Impact of Social Media on Adolescents' Mental Health: 平台差异+个体差异→政策建议,2026 Current Psychology:Diverse Platforms, Diverse Effects: 100天追踪479名青少年,发现TikTok/YouTube/Instagram负面,Snapchat/WhatsApp正面/中性,2026 JMIR Infodemiology:Portrayals of Depression on TikTok: 210个视频内容分析,诊断准确性普遍偏低,概念蔓延严重,2026 Psychology of Popular Media:Self-Administered Media Prescriptions: 青少年可主动训练算法传递有益内容→数字agency实证证据。底部进度条标注:进度:5/8 完成。整体排版清晰,风格亲切自然,手写感装饰,统一风格,适合小红书竖屏笔记,画面比例9:16,文字清晰可读。延续小红书学习博主笔记风格,浅淡低饱和度浅蓝色背景,手写笔记风格图标,非商业化简约设计,保持统一字体、配色和排版结构,保留标题框和底部进度排版。顶部标签为"第三阶段:AI帮你建老师档案",大标题"Step 5 让AI整理研究档案",正文说明:按时间排序+每篇长摘要,看清研究变迁。深色框放置AI指令模板:📋 你给AI的指令:请帮我整理Amber van der Wal的研究档案:按时间排序列出她的所有重要论文;每篇写一段长摘要(研究问题+研究方法+核心发现);标注她的研究方向变迁。展示AI输出示例:🤖 AI输出示例:Amber van der Wal 研究档案(节选),研究轨迹:幽默→平台差异→数字agency,2016-2021 PhD研究:青少年对幽默和攻击性媒体娱乐的差异化偏好及其潜在后果,2024 Social Media + Society:In Their Own Words: 定性研究揭示青少年社交媒体体验中的二元性(同质性/异质性/二元性),2024 UNICEF政策论文:The Impact of Social Media on Adolescents' Mental Health: 平台差异+个体差异→政策建议,2026 Current Psychology:Diverse Platforms, Diverse Effects: 100天追踪479名青少年,发现TikTok/YouTube/Instagram负面,Snapchat/WhatsApp正面/中性,2026 JMIR Infodemiology:Portrayals of Depression on TikTok: 210个视频内容分析,诊断准确性普遍偏低,概念蔓延严重,2026 Psychology of Popular Media:Self-Administered Media Prescriptions: 青少年可主动训练算法传递有益内容→数字agency实证证据。底部进度条标注:进度:5/8 完成。整体排版清晰,风格亲切自然,手写感装饰,统一风格,适合小红书竖屏笔记,画面比例9:16,文字清晰可读。