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2026.05.18
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中间的小女孩发型和颜色该一下把投壶的元素删掉
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简约清新教育风格公众号封面,主题为幼小衔接数学启蒙,暖色调背景,包含卡通数学教具、儿童书本元素,标题文字清晰突出,适合育儿教育内容配图
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我现在弄一个早教商品图,需要生成5张照片,分别体现的内容分别是:高知师资团,1V1私教服务,游戏化教学,科学测评护航,一站式育儿支持
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图片中所有英文字母删除,其余不变,图片比例16:9
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画面中心是个活泼可爱的小女孩:她梳着双麻花辫,扎着黄色发饰,戴着圆框眼镜,穿黄色上衣和蓝色背带裤,睁着圆溜溜的大眼睛、张着嘴,露出开心的表情,脚踩黑白色休闲鞋,盘腿坐着,手里还捧着本棕色小书专注阅读~纯白色背景,周围还飘着 5、3、4 这些数字和小符号,整体氛围特别轻快,一看就是和数学学习相关的童趣画面~,纯白色背景
那杏落了
画面中心是个活泼可爱的小女孩:她梳着双麻花辫,扎着黄色发饰,戴着圆框眼镜,穿黄色上衣和蓝色背带裤,睁着圆溜溜的大眼睛、张着嘴,露出开心的表情,脚踩黑白色休闲鞋,盘腿坐着,手里还捧着本棕色小书专注阅读~纯白色背景,周围还飘着 5、3、4 这些数字和小符号,整体氛围特别轻快,一看就是和数学学习相关的童趣画面~,纯白色背景
那杏落了
把黑板上的文字修改异形算数的删掉
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更换头发的颜色为黑色
RAW玄学是门爱情
更换校园主图,增加数字和几何元素
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更换头发的颜色为黑色
RAW玄学是门爱情
Modern flat animation style, bright soft pastel tones, a bit of noise texture, cute cartoon elementary school students, bright clean cartoon classroom, medium shot, clean lines, high detail, no complex background, no text. Several elementary school students work together to straighten and arrange the desks and chairs
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6个不同造型的学生系列素材集合,每个学生造型各异,有的在看书,有的在写字,有的在思考,有的在举手,有的在微笑,有的在奔跑,他们都穿着不同颜色的校服,坐在纯色背景上,画面整体色彩变换,保持卡通风格,规整排布。
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一套6个规整排布的卡通儿童系列插画,整体采用统一的明亮纯色背景(非原图像色彩),保持原图像的可爱Q版手绘风格,圆润的线条,柔和的渐变色彩,高光和阴影的细腻处理,以及简洁的构图。每个画面中都有一个穿着校服(白色上衣、蓝色领巾、不同颜色短裤/裙子)的亚洲儿童,动作各不相同:第一个孩子戴着黄色帽子正在专注地看书,第二个孩子坐在书桌前认真写作业,第三个孩子背着书包准备上学,第四个孩子张开双臂欢呼跳跃,第五个孩子正在欢快地跑步,第六个孩子抬脚用力踢着足球。每个孩子都有着大大的眼睛,灿烂的笑容,周围点缀着几片轻盈的叶子,整体氛围活泼、阳光、充满童真。所有元素排布整齐有序,形成一个和谐统一的系列素材集合。
视频创意引擎
竖版六一儿童节海报,手绘蜡笔涂鸦风格。明亮暖黄色背景上,戴着绿帽子的小女孩和卡通伙伴们,从跳房子格子里探出头来,整体线条活泼随意,色彩明快鲜艳,充满童年天真烂漫。搭配红色手写风格大字“儿童节快乐”,传递出“装得下奇思妙想,守得住天真烂漫”的活力氛围。
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幼儿园主题卡通插画,可爱扁平风格,纯色背景,圆润的线条,简洁的造型,明亮的色彩,可爱的卡通形象,老师带着小朋友们在户外做游戏,有的孩子在拍皮球,有的在玩跳绳
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6个不同造型、穿搭和动作的儿童角色,保持Q版可爱插画风格,圆润的头部和身体比例,明亮活泼的色彩搭配,每个孩子都有独特的发型和服饰,如穿着条纹上衣背着书包的男孩、蓝色背带裙的双马尾女孩、手持书本的黄色上衣女孩等,角色表情开心喜悦,动作自然生动,所有角色在白色背景上呈规整横向排列,形成儿童系列素材套系,整体风格统一,充满童真童趣。
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将三个小孩调整为跑步动作,保持小孩的身材比例,左边女生和右边男生跑步动作相反
想的美先生
将三个小孩调整为跑步动作,保持小孩的身材比例,左边女生和右边男生跑步动作相反
想的美先生
修改这张六一儿童节跳格子海报,调整为俯视视角,整体改成蜡笔手绘质感,保留跳格子游戏和小孩子玩耍的内容,保持纯色背景
创意 × 1
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最开心的事 在幼儿园,和小伙伴在一起玩游戏最开心; 在家里,和姐姐一起看电视最开心; 在外面,和教练一起轮滑最开心; 而让我最最开心的事,那就是每天都能和妈妈睡一个被窝!为每一句话配一个漫画图片
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将图中三个小孩的动作调整为跑步动作,保持小孩的身材比例、表情和衣服不变
想的美先生
一张分为三个连贯部分的海报设计。第一部分(启蒙):一个孩子好奇地看着一个巨大的卡通字母“A”和一只苹果玩具。第二部分(建构):同一个孩子和伙伴们开心地玩着角色扮演游戏,背景有简单的单词卡片如“Run, Jump”。第三部分(收获):孩子自信地站在小型舞台上演说,背后屏幕显示着完整的句子“I see a big apple”。三个场景由一条蜿蜒的“成长路径”箭头连接,路径上标有“兴趣-模仿-应用”的阶段性文字。风格为明亮活泼的扁平矢量插画。
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儿歌童谣背景图,卡通可爱风格,色彩明亮活泼,彩虹云朵,增加几个玩耍的小朋友和气球、绘本、小乐器等道具,充满童趣童真,没有草地,整体温馨欢快
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