将展板背景改为校园风格：绿树成荫的大学校园道路、教学楼、图书馆… - 图片创意预览

将展板背景改为校园风格：绿树成荫的大学校园道路、教学楼、图书馆…

将展板背景改为校园风格：绿树成荫的大学校园道路、教学楼、图书馆等元素，保留所有文字内容（核心主题、四位一体体系、6项活动、成果数据、未来规划、核心理念），整体色调清新明亮，体现青春活力与学术氛围

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平安是福靖靖

2026.05.24

将第二张图片中的衡阳理工职业学院校徽logo原封不动添加到第一张大学生心理健康宣传海报的左上角位置，保持logo原样不修改，不改变海报原有内容和风格

将第二张图片中的衡阳理工职业学院校徽logo原封不动添加到第一张大学生心理健康宣传海报的左上角位置，保持logo原样不修改，不改变海报原有内容和风格

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修正logo外圈的中文文字，保留下方的英文不变，修正文字错误让文字正确清晰，其余部分保持原图不变

修正logo外圈的中文文字，保留下方的英文不变，修正文字错误让文字正确清晰，其余部分保持原图不变

创意 × 1

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删除图片左上角的logo，使用和周围一致的浅蓝色蓝天白云背景填充这个区域，保持整体画面风格和颜色自然协调

删除图片左上角的logo，使用和周围一致的浅蓝色蓝天白云背景填充这个区域，保持整体画面风格和颜色自然协调

创意 × 1

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为每个心理问题模块添加对应主题的简约大学生人像小插图，保持原有文字、排版、天蓝色背景和左上角logo不变，整体风格统一清新，适合大学宣传栏

为每个心理问题模块添加对应主题的简约大学生人像小插图，保持原有文字、排版、天蓝色背景和左上角logo不变，整体风格统一清新，适合大学宣传栏

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将原图片的第1到10项内容替换为新的第11到20项内容，保持原来的排版布局、蓝色清新风格和插画风格： 11 攀比心理与嫉妒情绪症状：总拿自己和他人对比，羡慕别人家境、容貌、成绩，内心不平衡，低落自卑，容易嫉妒他人，心态失衡。自我调节：专注自身成长，不和别人盲目比较；多看自身优点，知足平常心；专注提升自己，不纠结外在差距。如何关注心理健康：长期攀比会持续消耗心态，及时调整价值观，保持平和健康的自我认知。 12.宿舍人际矛盾与隔阂心理症状：和室友相处压抑、互相猜忌、冷战疏远、敏感小心思多、宿舍氛围压抑、长期心情憋屈、不愿回宿舍。自我调节：坦诚温和沟通，不冷战不猜忌；学会包容差异，不斤斤计较；保持边界感，互不打扰、互相尊重。如何关注心理健康：长期宿舍压抑会严重内耗心情，及时沟通化解矛盾，无法调和可寻求辅导员帮助。 13.就业前途焦虑症状：担心考研、找工作不顺，胡思乱想未来出路，整夜焦虑迷茫，失眠自卑，对前途恐惧，无心日常学习。自我调节：立足当下认真提升自己，不空想未来；拆分规划目标，一步一步执行；多运动放松，减少过度担忧。如何关注心理健康：长期前途焦虑严重影响生活睡眠，及时疏导心态，合理规划人生，不自我施压。 14. 独处孤独心理症状：没人陪伴就心慌难过，害怕一个人吃饭上课，独处就胡思乱想，空虚落寞，极度缺乏安全感。自我调节：学会享受独处，充实自身生活；培养独处爱好，独立做事；适度社交，不依附他人陪伴。关注心理健康：长期孤独压抑容易诱发低落情绪，主动结交真诚朋友，不封闭内心。 15. 厌学抵触心理症状：讨厌上课、逃避学习、逃课敷衍、看见书本烦躁，厌学倦怠，成绩下滑，一提学习就焦虑烦躁。自我调节：寻找学习乐趣，分解学习压力；劳逸结合，合理休息；树立学习目标，找回学习动力。如何关注心理健康：长期厌学不是懒惰，多是压力与心理倦怠，及时调整状态，必要时寻求老师帮助。 16. 怀旧过度、恋旧情绪内耗症状：频繁回忆过去、怀念过往人际关系、放不下往事、反复纠结遗憾、沉浸过去无法走出来，影响当下学习生活，情绪低落伤感。自我调节：多关注当下日常，减少反复回想往事；多参加新鲜活动，充实现在生活；学会释怀遗憾，不和过去较劲。关注心理健康：长期沉溺过去、无法向前，会持续内耗心态，及时调整注意力，拥抱当下生活。 17. 完美主义过度焦虑症状：凡事要求极致完美，一点差错就自责难受，害怕出错不敢做事，做事反复修改纠结，压力巨大，容易自我苛责、身心疲惫。自我调节：接纳不完美，允许自己犯错；降低过高标准，先完成再做好；放宽心态，不必事事尽善尽美。如何关注心理健康：过度完美极易诱发长期焦虑、自卑，正视自身局限，放松心态，减少自我精神折磨。 18. 自我否定、低价值感症状：总觉得自己一无是处，极度自卑，不敢表现自己，害怕被否定，遇事退缩，习惯性贬低自己。自我调节：多发现自身优点，不盲目和他人对比；从小事积累成就感，勇敢尝试；接纳平凡普通的自己。如何关注心理健康：长期自我否定容易诱发抑郁，多给自己正向鼓励，严重时寻求心理辅导。 19. 选择性逃避心理症状：遇到困难、压力、矛盾就躲避，不愿面对问题，拖延退缩，假装无事发生，越逃避内心越焦虑。自我调节：直面问题不躲避，小事立刻解决；拆分困难降低难度，循序渐进处理压力。如何关注心理健康：长期逃避会形成恶性循环，正视压力，学会主动解决问题。 20. 过度敏感多疑症状：别人一句话、一个眼神就胡思乱想，怀疑别人针对自己、讨厌自己，人际关系紧绷，内心不安猜忌不断。自我调节：停止过度揣测他人想法，不胡思乱想；大方沟通，减少内心猜忌；放宽心态，不必事事在意。如何关注心理健康：长期敏感多疑极易内耗身心，放平心态，建立稳定安全感。保持标题、学校校徽、底部标语不变，每一个模块配上对应主题的卡通人物插画，保持和原图一致的插画风格。

将原图片的第1到10项内容替换为新的第11到20项内容，保持原来的排版布局、蓝色清新风格和插画风格：
11 攀比心理与嫉妒情绪症状：总拿自己和他人对比，羡慕别人家境、容貌、成绩，内心不平衡，低落自卑，容易嫉妒他人，心态失衡。自我调节：专注自身成长，不和别人盲目比较；多看自身优点，知足平常心；专注提升自己，不纠结外在差距。如何关注心理健康：长期攀比会持续消耗心态，及时调整价值观，保持平和健康的自我认知。
12.宿舍人际矛盾与隔阂心理症状：和室友相处压抑、互相猜忌、冷战疏远、敏感小心思多、宿舍氛围压抑、长期心情憋屈、不愿回宿舍。自我调节：坦诚温和沟通，不冷战不猜忌；学会包容差异，不斤斤计较；保持边界感，互不打扰、互相尊重。如何关注心理健康：长期宿舍压抑会严重内耗心情，及时沟通化解矛盾，无法调和可寻求辅导员帮助。
13.就业前途焦虑症状：担心考研、找工作不顺，胡思乱想未来出路，整夜焦虑迷茫，失眠自卑，对前途恐惧，无心日常学习。自我调节：立足当下认真提升自己，不空想未来；拆分规划目标，一步一步执行；多运动放松，减少过度担忧。如何关注心理健康：长期前途焦虑严重影响生活睡眠，及时疏导心态，合理规划人生，不自我施压。
14. 独处孤独心理症状：没人陪伴就心慌难过，害怕一个人吃饭上课，独处就胡思乱想，空虚落寞，极度缺乏安全感。自我调节：学会享受独处，充实自身生活；培养独处爱好，独立做事；适度社交，不依附他人陪伴。关注心理健康：长期孤独压抑容易诱发低落情绪，主动结交真诚朋友，不封闭内心。
15. 厌学抵触心理症状：讨厌上课、逃避学习、逃课敷衍、看见书本烦躁，厌学倦怠，成绩下滑，一提学习就焦虑烦躁。自我调节：寻找学习乐趣，分解学习压力；劳逸结合，合理休息；树立学习目标，找回学习动力。如何关注心理健康：长期厌学不是懒惰，多是压力与心理倦怠，及时调整状态，必要时寻求老师帮助。
16. 怀旧过度、恋旧情绪内耗症状：频繁回忆过去、怀念过往人际关系、放不下往事、反复纠结遗憾、沉浸过去无法走出来，影响当下学习生活，情绪低落伤感。自我调节：多关注当下日常，减少反复回想往事；多参加新鲜活动，充实现在生活；学会释怀遗憾，不和过去较劲。关注心理健康：长期沉溺过去、无法向前，会持续内耗心态，及时调整注意力，拥抱当下生活。
17. 完美主义过度焦虑症状：凡事要求极致完美，一点差错就自责难受，害怕出错不敢做事，做事反复修改纠结，压力巨大，容易自我苛责、身心疲惫。自我调节：接纳不完美，允许自己犯错；降低过高标准，先完成再做好；放宽心态，不必事事尽善尽美。如何关注心理健康：过度完美极易诱发长期焦虑、自卑，正视自身局限，放松心态，减少自我精神折磨。
18. 自我否定、低价值感症状：总觉得自己一无是处，极度自卑，不敢表现自己，害怕被否定，遇事退缩，习惯性贬低自己。自我调节：多发现自身优点，不盲目和他人对比；从小事积累成就感，勇敢尝试；接纳平凡普通的自己。如何关注心理健康：长期自我否定容易诱发抑郁，多给自己正向鼓励，严重时寻求心理辅导。
19. 选择性逃避心理症状：遇到困难、压力、矛盾就躲避，不愿面对问题，拖延退缩，假装无事发生，越逃避内心越焦虑。自我调节：直面问题不躲避，小事立刻解决；拆分困难降低难度，循序渐进处理压力。如何关注心理健康：长期逃避会形成恶性循环，正视压力，学会主动解决问题。
20. 过度敏感多疑症状：别人一句话、一个眼神就胡思乱想，怀疑别人针对自己、讨厌自己，人际关系紧绷，内心不安猜忌不断。自我调节：停止过度揣测他人想法，不胡思乱想；大方沟通，减少内心猜忌；放宽心态，不必事事在意。如何关注心理健康：长期敏感多疑极易内耗身心，放平心态，建立稳定安全感。
保持标题、学校校徽、底部标语不变，每一个模块配上对应主题的卡通人物插画，保持和原图一致的插画风格。

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大学心理健康月宣传展板，尺寸高1.5米长3米，可打印。完整保留所有文字内容：包含11到20号共10种大学生心理问题的症状、自我调节方法和心理健康建议全部文字信息，每个文字内容都清晰可识别。每个心理问题模块搭配对应主题的卡通大学生人像照片，字体清晰大而不糊，排版整齐分块清晰，整体风格清新阳光，适合大学校园展示

大学心理健康月宣传展板，尺寸高1.5米长3米，可打印。完整保留所有文字内容：包含11到20号共10种大学生心理问题的症状、自我调节方法和心理健康建议全部文字信息，每个文字内容都清晰可识别。每个心理问题模块搭配对应主题的卡通大学生人像照片，字体清晰大而不糊，排版整齐分块清晰，整体风格清新阳光，适合大学校园展示

将展板背景替换为清新天蓝色，保留所有文字内容和衡阳理工职业学院logo，适合大学心理健康宣传使用，尺寸保持高1.5米长3米不变

将展板背景替换为清新天蓝色，保留所有文字内容和衡阳理工职业学院logo，适合大学心理健康宣传使用，尺寸保持高1.5米长3米不变

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制作一张大学生心理健康教育宣传栏展板，延续参考图的设计风格：浅蓝色渐变清新背景，顶部圆形校徽和大标题“大学生常见心理问题与自我调适指南”，副标题“心理健康教育宣传栏”，内容分为两排，共10块内容区域，每块区域编号11到20，每块包含“症状”“自我调节”“如何关注心理健康”三段文字，文字为用户提供的完整内容，每个区域搭配对应的大学生人物手绘插画，底部蓝色横幅写着“关注心理健康，从了解自己开始；如有持续困扰，请及时寻求学校心理咨询支持。”，整体排版整齐清晰，和参考图布局一致。

制作一张大学生心理健康教育宣传栏展板，延续参考图的设计风格：浅蓝色渐变清新背景，顶部圆形校徽和大标题“大学生常见心理问题与自我调适指南”，副标题“心理健康教育宣传栏”，内容分为两排，共10块内容区域，每块区域编号11到20，每块包含“症状”“自我调节”“如何关注心理健康”三段文字，文字为用户提供的完整内容，每个区域搭配对应的大学生人物手绘插画，底部蓝色横幅写着“关注心理健康，从了解自己开始；如有持续困扰，请及时寻求学校心理咨询支持。”，整体排版整齐清晰，和参考图布局一致。

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学校宣传栏横版海报，5·25大学生心理健康专题，主题是"从心出发向阳生长"，副标题是"5·25大学生心理健康日——爱自己，是终身浪漫的开始"。整体温暖治愈有力量，柔和淡绿浅蓝暖黄治愈色调。主视觉是一双手托起一颗心形的发光种子，周围环绕着绿叶生长，中心放置主标题，下方用气泡框展示心理健康内容，包括：5·25的含义、心理健康自测小贴士、调节情绪小方法，底部设置求助资源通道，文字清晰，画面积极阳光，整体为2.4m宽1.2m高横版构图

学校宣传栏横版海报，5·25大学生心理健康专题，主题是"从心出发向阳生长"，副标题是"5·25大学生心理健康日——爱自己，是终身浪漫的开始"。整体温暖治愈有力量，柔和淡绿浅蓝暖黄治愈色调。主视觉是一双手托起一颗心形的发光种子，周围环绕着绿叶生长，中心放置主标题，下方用气泡框展示心理健康内容，包括：5·25的含义、心理健康自测小贴士、调节情绪小方法，底部设置求助资源通道，文字清晰，画面积极阳光，整体为2.4m宽1.2m高横版构图

中职校园心理知识科普宣传海报，画面清新治愈，包含心理小知识卡片、温暖的校园场景，融入情绪调节小贴士内容，整体积极阳光，符合青少年认知风格，具有教育引导意义，

中职校园心理知识科普宣传海报，画面清新治愈，包含心理小知识卡片、温暖的校园场景，融入情绪调节小贴士内容，整体积极阳光，符合青少年认知风格，具有教育引导意义，

专业实践类那一列文字左对齐

专业实践类那一列文字左对齐

一张企业级医学AI智慧教学平台宣传海报，16:9横版构图，超写实3D渲染，商业广告级设计，4K Ultra HD超清画质。【整体风格】未来科技感、医疗科技风、高端医疗蓝白主色调，大量全息光效与3D悬浮元素，科技感极强，医学教育数字化转型主题。【画面中心主视觉】画面正中央为发光的AI智慧大脑（半透明蓝色全息大脑，内部神经网络发光节点闪烁），大脑周围悬浮着多块发光芯片和电路板，环绕着数字化医疗数据流（01代码流、DNA双螺旋、心电图波形）、全息投影界面、神经网络光效、科技粒子光粒和未来医疗场景剪影。【左侧区域 - 核心价值区】画面左侧为核心价值展示区，竖排布局，配有科技感边框和发光线条：主标题文字："下一代AI医学智慧教学平台" 副标题文字："以AI虚拟病人 + AI病例推演 + AI医学大模型助教为核心" 说明文字："构建师—机—生协同的智能教学新生态" 【中间区域 - 科技流程图】画面中央偏下位置，采用科技感流程图形式，垂直向下箭头连接，每个节点为发光科技方块：第一行："AI虚拟病人" ↓（发光箭头）第二行："病例推演训练" ↓（发光箭头）第三行："大模型智能助教" ↓（发光箭头）第四行："临床思维培养" 【右侧区域 - 四大优势模块】画面右侧为四大优势模块展示区，四个卡片纵向排列，每个卡片为半透明蓝色玻璃质感，带发光边框，左侧有对勾图标：第一个卡片：标题"✓ 循证医学驱动"，副标题"所有病例推演基于权威指南与真实病例数据" 第二个卡片：标题"✓ 思维过程可视化"，副标题"将专家临床思维转化为可学习路径" 第三个卡片：标题"✓ 人机协同评价"，副标题"AI+教师双评机制，实现全过程能力评价" 第四个卡片：标题"✓ 教学全流程覆盖"，副标题"教、学、练、测、评、管一体化" 【底部区域 - 高科技信息展示区】画面底部为高科技信息展示条，深蓝色渐变背景，发光分割线，三个核心价值横向排列： "提升临床思维能力" "增强实践决策能力" "培养未来医学人才" 【背景】远景为未来智慧医院建筑剪影、数字校园轮廓、医学实验室全息影像、多块全息显示屏、医疗数据网络连线、AI算法流光粒子，整体深邃蓝色渐变背景，空间层次感强，景深效果。【文字要求】中文字体工整规范，文字边缘锐利，字体高清可读，禁止乱码，禁止错别字，禁止变形字体，禁止残缺笔画，禁止重影文字，禁止模糊文字。【版式要求】信息布局清晰，图文并茂，左右中三栏结构分明，底部通栏，四周留有安全边距，排版精美，层级分明。画面中所有信息区域、卡片、模块必须填充完整合理的内容，不得出现空白框或占位区域。

一张企业级医学AI智慧教学平台宣传海报，16:9横版构图，超写实3D渲染，商业广告级设计，4K Ultra HD超清画质。

【整体风格】未来科技感、医疗科技风、高端医疗蓝白主色调，大量全息光效与3D悬浮元素，科技感极强，医学教育数字化转型主题。

【画面中心主视觉】画面正中央为发光的AI智慧大脑（半透明蓝色全息大脑，内部神经网络发光节点闪烁），大脑周围悬浮着多块发光芯片和电路板，环绕着数字化医疗数据流（01代码流、DNA双螺旋、心电图波形）、全息投影界面、神经网络光效、科技粒子光粒和未来医疗场景剪影。

【左侧区域 - 核心价值区】画面左侧为核心价值展示区，竖排布局，配有科技感边框和发光线条：
主标题文字："下一代AI医学智慧教学平台"
副标题文字："以AI虚拟病人 + AI病例推演 + AI医学大模型助教为核心"
说明文字："构建师—机—生协同的智能教学新生态"

【中间区域 - 科技流程图】画面中央偏下位置，采用科技感流程图形式，垂直向下箭头连接，每个节点为发光科技方块：
第一行："AI虚拟病人"
↓（发光箭头）
第二行："病例推演训练"
↓（发光箭头）
第三行："大模型智能助教"
↓（发光箭头）
第四行："临床思维培养"

【右侧区域 - 四大优势模块】画面右侧为四大优势模块展示区，四个卡片纵向排列，每个卡片为半透明蓝色玻璃质感，带发光边框，左侧有对勾图标：
第一个卡片：标题"✓ 循证医学驱动"，副标题"所有病例推演基于权威指南与真实病例数据"
第二个卡片：标题"✓ 思维过程可视化"，副标题"将专家临床思维转化为可学习路径"
第三个卡片：标题"✓ 人机协同评价"，副标题"AI+教师双评机制，实现全过程能力评价"
第四个卡片：标题"✓ 教学全流程覆盖"，副标题"教、学、练、测、评、管一体化"

【底部区域 - 高科技信息展示区】画面底部为高科技信息展示条，深蓝色渐变背景，发光分割线，三个核心价值横向排列：
"提升临床思维能力" "增强实践决策能力" "培养未来医学人才"

【背景】远景为未来智慧医院建筑剪影、数字校园轮廓、医学实验室全息影像、多块全息显示屏、医疗数据网络连线、AI算法流光粒子，整体深邃蓝色渐变背景，空间层次感强，景深效果。

【文字要求】中文字体工整规范，文字边缘锐利，字体高清可读，禁止乱码，禁止错别字，禁止变形字体，禁止残缺笔画，禁止重影文字，禁止模糊文字。

【版式要求】信息布局清晰，图文并茂，左右中三栏结构分明，底部通栏，四周留有安全边距，排版精美，层级分明。

画面中所有信息区域、卡片、模块必须填充完整合理的内容，不得出现空白框或占位区域。

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人工智能教育核心课程，主标题为"人工智能教育核心课程"，分为"基础理论类"和"专业实践类"两个板块，内容呈两竖列排列。基础理论类课程：计算机科学基础、人工智能教育概论、教育学原理、教育心理学、教学设计、学习科学与技术；专业实践类课程：机器学习、教育数据挖掘、教育机器人、智能教育产品设计与开发、中小学人工智能教育。整体风格为人工智能科技风，简约设计，文字清晰完整排版，4:3比例

人工智能教育核心课程，主标题为"人工智能教育核心课程"，分为"基础理论类"和"专业实践类"两个板块，内容呈两竖列排列。基础理论类课程：计算机科学基础、人工智能教育概论、教育学原理、教育心理学、教学设计、学习科学与技术；专业实践类课程：机器学习、教育数据挖掘、教育机器人、智能教育产品设计与开发、中小学人工智能教育。整体风格为人工智能科技风，简约设计，文字清晰完整排版，4:3比例

大学生心理健康咨询海报

大学生心理健康咨询海报

荒-尘-尽-染

AI科普海报，主题为阳光心态、情绪管理、心理健康、幸福成长、珍爱生命、积极生活，风格积极向上，图文并茂，主题鲜明，通俗易懂，尺寸为A3，分辨率不低于300dpi

AI科普海报，主题为阳光心态、情绪管理、心理健康、幸福成长、珍爱生命、积极生活，风格积极向上，图文并茂，主题鲜明，通俗易懂，尺寸为A3，分辨率不低于300dpi

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保持这张竖版时间轴海报的所有文字内容、排版布局和活动信息不变，将整体背景替换为之前分区海报的浅薄荷绿清新手绘风格背景，保留原有浅马卡龙色系分区风格，整体统一为绿色系清新治愈风格。

保持这张竖版时间轴海报的所有文字内容、排版布局和活动信息不变，将整体背景替换为之前分区海报的浅薄荷绿清新手绘风格背景，保留原有浅马卡龙色系分区风格，整体统一为绿色系清新治愈风格。

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人工智能教育核心课程，主标题："人工智能教育核心课程"，分两竖列排列：第一列标题"基础理论类"，包含课程：人工智能教育概论、计算机科学基础、教育技术学、教育学基础、教育心理学、学习科学与技术；第二列标题"应用实践类"，包含课程：机器学习、数据结构与算法分析、智能教学系统设计、深度学习理论与实践、自然语言处理及其教育应用、教育机器人、智能教育产品设计与开发。整体蓝色人工智能科技风，简约设计，文字全部清晰完整展示，4:3比例

人工智能教育核心课程，主标题："人工智能教育核心课程"，分两竖列排列：第一列标题"基础理论类"，包含课程：人工智能教育概论、计算机科学基础、教育技术学、教育学基础、教育心理学、学习科学与技术；第二列标题"应用实践类"，包含课程：机器学习、数据结构与算法分析、智能教学系统设计、深度学习理论与实践、自然语言处理及其教育应用、教育机器人、智能教育产品设计与开发。整体蓝色人工智能科技风，简约设计，文字全部清晰完整展示，4:3比例

学校展板设计，横版2:1比例，清新温暖的校园风格，扁平插画元素点缀，整体色调以柔和的蓝绿色和暖橙色为主，白色背景，版式精美。画面顶部居中是大标题："新学期心理温馨提醒"，副标题："从容返校 · 向阳生长"，标题下方有一段引言小字。主体内容分为四个编号板块，横向排列或左右分栏布局，每个板块有独立的标题和内容：一、"接纳情绪"板块：副标题"允许焦虑存在，与自己和解"，下方三条要点：1.情绪没有对错 2.拒绝过度脑补 3.学会情绪释放二、"从容相处"板块：副标题"接纳人际变化，温柔拥抱关系"，下方四条要点：1.不必强迫自己合群 2.善待同学尊重老师 3.主动沟通解决矛盾 4.学会与自己相处三、"摆正心态"板块：副标题"正视学业压力，稳步踏实前行"，下方四条要点：1.学习循序渐进 2.不攀比不内耗 3.允许失误低谷 4.拒绝完美主义四、"勇敢求助"板块：副标题"你永远不是一个人在战斗"，内容：遇到持续焦虑失眠、情绪低落等困扰时，可向班主任、任课老师或学校心理辅导室求助。画面底部是寄语区："新的学期，新的起点。脚踏实地，向阳生长，遇见更好的自己！" 右下角标注"学校心理辅导室"。装饰元素：书本、太阳、小树苗、爱心、云朵等扁平插画小图标点缀，色彩柔和温暖，信息分区清晰，文字清晰可读，适合高中生阅读。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框、空白占位、横线待填写区域、空列表项、空单元格，确保是完整可用的成品展板。画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现，方块中央标注"二维码占位"文字，严禁生成任何可识别的二维码图案。

学校展板设计，横版2:1比例，清新温暖的校园风格，扁平插画元素点缀，整体色调以柔和的蓝绿色和暖橙色为主，白色背景，版式精美。

画面顶部居中是大标题："新学期心理温馨提醒"，副标题："从容返校 · 向阳生长"，标题下方有一段引言小字。

主体内容分为四个编号板块，横向排列或左右分栏布局，每个板块有独立的标题和内容：

一、"接纳情绪"板块：副标题"允许焦虑存在，与自己和解"，下方三条要点：1.情绪没有对错 2.拒绝过度脑补 3.学会情绪释放

二、"从容相处"板块：副标题"接纳人际变化，温柔拥抱关系"，下方四条要点：1.不必强迫自己合群 2.善待同学尊重老师 3.主动沟通解决矛盾 4.学会与自己相处

三、"摆正心态"板块：副标题"正视学业压力，稳步踏实前行"，下方四条要点：1.学习循序渐进 2.不攀比不内耗 3.允许失误低谷 4.拒绝完美主义

四、"勇敢求助"板块：副标题"你永远不是一个人在战斗"，内容：遇到持续焦虑失眠、情绪低落等困扰时，可向班主任、任课老师或学校心理辅导室求助。

画面底部是寄语区："新的学期，新的起点。脚踏实地，向阳生长，遇见更好的自己！" 右下角标注"学校心理辅导室"。

装饰元素：书本、太阳、小树苗、爱心、云朵等扁平插画小图标点缀，色彩柔和温暖，信息分区清晰，文字清晰可读，适合高中生阅读。

画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框、空白占位、横线待填写区域、空列表项、空单元格，确保是完整可用的成品展板。
画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现，方块中央标注"二维码占位"文字，严禁生成任何可识别的二维码图案。

生成一张2米的普惠计划宣传海报，风格简单大气，使用蓝紫色渐变科技风，简明扼要介绍"亿起AI 百校智教"普惠计划，融入普惠计划的核心信息：公益推动普惠共赢，包含学习资源、能力评价、就业服务三个环节，涵盖多个AI岗位能力评价，提供权威证书与就业推荐，落实国家AI+战略，惠及院校、学生与社会，可筛选使用提供的素材，整体排版简洁清晰

生成一张2米的普惠计划宣传海报，风格简单大气，使用蓝紫色渐变科技风，简明扼要介绍"亿起AI 百校智教"普惠计划，融入普惠计划的核心信息：公益推动普惠共赢，包含学习资源、能力评价、就业服务三个环节，涵盖多个AI岗位能力评价，提供权威证书与就业推荐，落实国家AI+战略，惠及院校、学生与社会，可筛选使用提供的素材，整体排版简洁清晰

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设计一张竖版9:16科研海报，大标题为"中国科学技术大学科学智能物质创制中心"，关键词文字：高能级研发平台·科技创新与产业创新融合发展；建设世界一流的科学智能创新策源地引领智能科研新范式，赋能产业高质量发展；平台五大能力：文献分析、计算模拟、智能模型、机器实验、迭代优化。整体风格高端科技风，结合提供的实验室场景和中科大校园元素，深蓝色科技渐变背景，清晰专业排版，突出科技创新感。

设计一张竖版9:16科研海报，大标题为"中国科学技术大学科学智能物质创制中心"，关键词文字：高能级研发平台·科技创新与产业创新融合发展；建设世界一流的科学智能创新策源地引领智能科研新范式，赋能产业高质量发展；平台五大能力：文献分析、计算模拟、智能模型、机器实验、迭代优化。整体风格高端科技风，结合提供的实验室场景和中科大校园元素，深蓝色科技渐变背景，清晰专业排版，突出科技创新感。

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设计一张竖版9:16科研海报，大标题为"中国科学技术大学科学智能物质创制中心"，关键词文字：高能级研发平台·科技创新与产业创新融合发展；建设世界一流的科学智能创新策源地引领智能科研新范式，赋能产业高质量发展；平台五大能力：文献分析、计算模拟、智能模型、机器实验、迭代优化。整体风格高端科技风，结合提供的实验室场景和中科大校园元素，深蓝色科技渐变背景，清晰专业排版，突出科技创新感。

设计一张竖版9:16科研海报，大标题为"中国科学技术大学科学智能物质创制中心"，关键词文字：高能级研发平台·科技创新与产业创新融合发展；建设世界一流的科学智能创新策源地引领智能科研新范式，赋能产业高质量发展；平台五大能力：文献分析、计算模拟、智能模型、机器实验、迭代优化。整体风格高端科技风，结合提供的实验室场景和中科大校园元素，深蓝色科技渐变背景，清晰专业排版，突出科技创新感。

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小学生心理健康主题电子海报，主题为"心向阳光，逐光而行"，口号是"每天笑一笑，心情好又妙"，校园风设计，卡通小学生奔跑画面，绿蓝色调清新

小学生心理健康主题电子海报，主题为"心向阳光，逐光而行"，口号是"每天笑一笑，心情好又妙"，校园风设计，卡通小学生奔跑画面，绿蓝色调清新

小学生心理健康主题电子海报，主题为"心向阳光，逐光而行"，口号是"每天笑一笑，心情好又妙"，校园风设计，卡通小学生奔跑画面，绿蓝色调清新

小学生心理健康主题电子海报，主题为"心向阳光，逐光而行"，口号是"每天笑一笑，心情好又妙"，校园风设计，卡通小学生奔跑画面，绿蓝色调清新

大学生心理亚健康调查宣传页，主题醒目标题"大学生心理亚健康调查"，标注调查时间为"2026年3月-6月"，现代简约风格，柔和蓝绿色调，包含心理调查问卷元素、大学生校园场景元素，排版清晰，信息明确，整体风格积极温暖，适合线下宣传使用

大学生心理亚健康调查宣传页，主题醒目标题"大学生心理亚健康调查"，标注调查时间为"2026年3月-6月"，现代简约风格，柔和蓝绿色调，包含心理调查问卷元素、大学生校园场景元素，排版清晰，信息明确，整体风格积极温暖，适合线下宣传使用

一幅现代插画风格的“心理学职业星图”：中央是大脑轮廓，三条光带分别延伸至——左侧科技蓝区域（代码、芯片、VR头显）、中部人文暖黄区域（咨询室、校园、社区中心）、右侧跨界深紫区域（飞机驾驶舱、金融交易屏、奥运赛场）。每条路径上标注关键院校logo。

一幅现代插画风格的“心理学职业星图”：中央是大脑轮廓，三条光带分别延伸至——左侧科技蓝区域（代码、芯片、VR头显）、中部人文暖黄区域（咨询室、校园、社区中心）、右侧跨界深紫区域（飞机驾驶舱、金融交易屏、奥运赛场）。每条路径上标注关键院校logo。