通知书 - 图片创意预览

通知书

通知书

用户头像

张菁_

2026.05.27
一张竖版9:16的成长金币荣誉证书/奖状,风格素雅柔和、温暖治愈,淡粉色和淡绿色配色,手绘水彩质感。 主题:第3期《自主学习力教练》训练营 核心内容: - 金币享用者:张密 - 成长金币总数:162颗(数字要非常醒目突出,金色或暖橙色大字体) - 小字提醒:(只限在自主学习力课程享用) 底部签名区(三个签名位置,横向排列,每个位置有一条长横线和标签,签名区空间要大,横线要长,方便手写签名): - 统计者:___________________________(留出很长的签名横线位置) - 自主学习力负责人:___________________________(留出很长的签名横线位置) - 享用者:___________________________(留出很长的签名横线位置) 三个签名区之间间距要大,每个签名区的横线要足够长,整体签名区域占画面底部约四分之一的空间。 背景:淡粉色和淡绿色柔和渐变,极简的手绘小花、叶子、书本、星星等装饰元素点缀,整体干净清爽、温柔治愈、高级有质感,不要太花哨。 装饰元素:可以有金币、星星、书本、叶子等轻量装饰,呼应自主学习和成长主题。 文字要求:所有文字清晰可读,排版层次分明,主题醒目,信息完整,留白舒适。签名位置的横线要清晰可见,足够长,方便后期手写签名。 画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容,签名位置的横线是有意设计的,不是空白占位。一张竖版9:16的成长金币荣誉证书/奖状,风格素雅柔和、温暖治愈,淡粉色和淡绿色配色,手绘水彩质感。

主题:第3期《自主学习力教练》训练营

核心内容:
- 金币享用者:张密
- 成长金币总数:162颗(数字要非常醒目突出,金色或暖橙色大字体)
- 小字提醒:(只限在自主学习力课程享用)

底部签名区(三个签名位置,横向排列,每个位置有一条长横线和标签,签名区空间要大,横线要长,方便手写签名):
- 统计者:___________________________(留出很长的签名横线位置)
- 自主学习力负责人:___________________________(留出很长的签名横线位置)
- 享用者:___________________________(留出很长的签名横线位置)
三个签名区之间间距要大,每个签名区的横线要足够长,整体签名区域占画面底部约四分之一的空间。

背景:淡粉色和淡绿色柔和渐变,极简的手绘小花、叶子、书本、星星等装饰元素点缀,整体干净清爽、温柔治愈、高级有质感,不要太花哨。

装饰元素:可以有金币、星星、书本、叶子等轻量装饰,呼应自主学习和成长主题。

文字要求:所有文字清晰可读,排版层次分明,主题醒目,信息完整,留白舒适。签名位置的横线要清晰可见,足够长,方便后期手写签名。

画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容,签名位置的横线是有意设计的,不是空白占位。
一张竖版9:16的成长金币荣誉证书/奖状,风格素雅柔和、温暖治愈,淡粉色和淡绿色配色,手绘水彩质感。 主题:第3期《自主学习力教练》训练营 核心内容: - 金币享用者:孙冉丽 - 成长金币总数:184颗(数字要非常醒目突出,金色或暖橙色大字体) - 小字提醒:(只限在自主学习力课程享用) 底部签名区(三个签名位置,横向排列,每个位置有一条长横线和标签,签名区空间要大,横线要长,方便手写签名): - 统计者:___________________________(留出很长的签名横线位置) - 自主学习力负责人:___________________________(留出很长的签名横线位置) - 享用者:___________________________(留出很长的签名横线位置) 三个签名区之间间距要大,每个签名区的横线要足够长,整体签名区域占画面底部约四分之一的空间。 背景:淡粉色和淡绿色柔和渐变,极简的手绘小花、叶子、书本、星星等装饰元素点缀,整体干净清爽、温柔治愈、高级有质感,不要太花哨。 装饰元素:可以有金币、星星、书本、叶子等轻量装饰,呼应自主学习和成长主题。 文字要求:所有文字清晰可读,排版层次分明,主题醒目,信息完整,留白舒适。签名位置的横线要清晰可见,足够长,方便后期手写签名。 画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容,签名位置的横线是有意设计的,不是空白占位。一张竖版9:16的成长金币荣誉证书/奖状,风格素雅柔和、温暖治愈,淡粉色和淡绿色配色,手绘水彩质感。

主题:第3期《自主学习力教练》训练营

核心内容:
- 金币享用者:孙冉丽
- 成长金币总数:184颗(数字要非常醒目突出,金色或暖橙色大字体)
- 小字提醒:(只限在自主学习力课程享用)

底部签名区(三个签名位置,横向排列,每个位置有一条长横线和标签,签名区空间要大,横线要长,方便手写签名):
- 统计者:___________________________(留出很长的签名横线位置)
- 自主学习力负责人:___________________________(留出很长的签名横线位置)
- 享用者:___________________________(留出很长的签名横线位置)
三个签名区之间间距要大,每个签名区的横线要足够长,整体签名区域占画面底部约四分之一的空间。

背景:淡粉色和淡绿色柔和渐变,极简的手绘小花、叶子、书本、星星等装饰元素点缀,整体干净清爽、温柔治愈、高级有质感,不要太花哨。

装饰元素:可以有金币、星星、书本、叶子等轻量装饰,呼应自主学习和成长主题。

文字要求:所有文字清晰可读,排版层次分明,主题醒目,信息完整,留白舒适。签名位置的横线要清晰可见,足够长,方便后期手写签名。

画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容,签名位置的横线是有意设计的,不是空白占位。
竖版3:4构图,画面分为三段,上1/3为暖白色#FFFDE7干净清爽背景,中1/3为暖橙渐变从#FFE0B2过渡到#FF9800,下1/4为深橙色#E65100,三段过渡自然柔和。上段方法展示区域采用2×2四宫格网格布局,四个圆角10px的白底#FFFFFF圆角矩形卡片,内间距统一,每格左侧是橙色扁平风小图标,右侧是文字:第一格书本图标旁是中等粗细圆体深灰#37474F主文字"五科系统梳理",下方细圆体灰色#757575副文字"高一上核心提前过";第二格循环箭头图标旁是主文字"六环闭环学习法",下方副文字"告别反复错题";第三格爱心图标旁是主文字"心理老师定期疏导",下方副文字"重建学习信心";第四格数据图表图标旁是主文字"每日学情报告",下方副文字"家长同步真实状态",主文字字号为画面宽度3%,副文字字号为画面宽度2.5%。中段成果区域左侧是与图1呼应的15岁短发马尾中国女孩,穿白色夏季校服外搭胸口带有小logo"启德"的橙色马甲,右手握拳高举,表情自信坚定,嘴角有力上扬,女孩脚下散落几本翻开的笔记本;右侧是从左下延伸到右上的渐变橙箭头,箭头底色从#FF9800过渡到#F57C00,箭头内是加粗无衬线体白色文字"400名 → 前100",数字部分字号为画面宽度6%。下段CTA区域水平居中放置一个宽度为画面宽度75%、圆角14px的#FF6D00橙色圆角矩形按钮,按钮内垂直居中是加粗圆体白色文字"👇 点左下角,领取你的衔接方案",字号为画面宽度4%。整体画面风格统一协调,所有元素排版位置准确。竖版3:4构图,画面分为三段,上1/3为暖白色#FFFDE7干净清爽背景,中1/3为暖橙渐变从#FFE0B2过渡到#FF9800,下1/4为深橙色#E65100,三段过渡自然柔和。上段方法展示区域采用2×2四宫格网格布局,四个圆角10px的白底#FFFFFF圆角矩形卡片,内间距统一,每格左侧是橙色扁平风小图标,右侧是文字:第一格书本图标旁是中等粗细圆体深灰#37474F主文字"五科系统梳理",下方细圆体灰色#757575副文字"高一上核心提前过";第二格循环箭头图标旁是主文字"六环闭环学习法",下方副文字"告别反复错题";第三格爱心图标旁是主文字"心理老师定期疏导",下方副文字"重建学习信心";第四格数据图表图标旁是主文字"每日学情报告",下方副文字"家长同步真实状态",主文字字号为画面宽度3%,副文字字号为画面宽度2.5%。中段成果区域左侧是与图1呼应的15岁短发马尾中国女孩,穿白色夏季校服外搭胸口带有小logo"启德"的橙色马甲,右手握拳高举,表情自信坚定,嘴角有力上扬,女孩脚下散落几本翻开的笔记本;右侧是从左下延伸到右上的渐变橙箭头,箭头底色从#FF9800过渡到#F57C00,箭头内是加粗无衬线体白色文字"400名 → 前100",数字部分字号为画面宽度6%。下段CTA区域水平居中放置一个宽度为画面宽度75%、圆角14px的#FF6D00橙色圆角矩形按钮,按钮内垂直居中是加粗圆体白色文字"👇 点左下角,领取你的衔接方案",字号为画面宽度4%。整体画面风格统一协调,所有元素排版位置准确。