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保留这张海胆小夜灯研学海报的整体版式、文案和深海蓝背景不变，将画面中心的海胆小夜灯替换为用户提供的真实海胆灯图片中的海胆灯，该海胆灯被放置在玻璃罩内，木质圆形底座正面刻有文字"中国科学院海洋研究所"，

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2026.06.09
项目名称 《中国科学院海洋研究所：海洋科学研学之旅》研学营课程宣传海报，要求文字清晰可辨，图片真实，清晰 海报规格 手机竖版长图，建议尺寸 1080 x 1920px 或 1242 x 2208px。 用途：朋友圈、公众号、微信群、招生转发。 整体参考：深海蓝背景、海洋科研感、发光边框、课程节点清晰，适合家长快速浏览。不要做成普通游学海报，要一眼看出“权威科研机构 + 海洋科学实验 + 海岸科考”。 海报定位 主题：海洋科学研学之旅 副主题：中国科学院海洋研究所研学营 对象：青少年学生及家长 核心卖点：走进中国科学院海洋研究所，完成从权威机构认知、博士科学课堂、实验技能训练到海岸生态观察的完整海洋科学体验。 目标：突出“权威科研机构 + 博士课程 + 真实实验 + 海岸科考 + 安全保障”，让家长建立信任，让学生产生探索兴趣。 视觉方向 整体风格：深海蓝海洋科技感，兼具科研权威感与青少年探索感。上半部分突出机构、场馆与海洋科学，下半部分突出课程节点和学生实践。 主视觉建议：中心画面可组合中科院海洋所建筑或科研场馆、珍稀海洋生物标本馆、显微镜观察、水下机器人、海岸潮间带等元素。可用蓝色光线或潮汐曲线串联“标本馆 - 实验室 - 水下机器人 - 海岸科考”，形成从室内科研到户外探索的路径。 必须体现或暗示：海洋生物标本、显微镜、盐度计或采水器、水下机器人、潮间带生物、海岸线。可加入海水纹理、气泡、经纬线、实验数据线、深海光束。 色彩建议：深海蓝、孔雀蓝、科研白、活力青绿，少量珊瑚橙用于强调“研学营”“博士公开课”“水下机器人”等关键词。背景可参考 #00375F、#004D7C、#003F6B。 字体建议：主标题用厚重白色标题字；副标题用清晰黑体或宋黑结合；正文用清晰黑体或圆体，保证手机可读；时间数字可用科技感字体。 顶部信息区 保留机构感，可放机构 Logo / 主办单位 / 承办单位位置。 主标题： 中国科学院海洋研究所 海洋科学研学之旅 副标题： 青少年海洋科学研学营 宣传语： 走进科研现场，完成一次真正的海洋科学探索。 核心说明： 走进新中国第一个专业从事海洋科学研究的国立机构，在博士课堂、科研实验、标本馆参观与海岸科考中，打开认知蓝色星球的科学视窗。 核心亮点 建议做成 6 个发光图标信息点： 权威背书：走进中国科学院海洋研究所，感受国家级科研平台的科学底蕴。 博士课堂：由海洋科学相关专家带领学生初识海洋科学。 标本馆参观：进入 1500+ 平米珍稀海洋生物标本馆，了解多种海洋生态系统。 动手实验：参与人工海水调配、盐度测量、显微镜观察等实验。 水下机器人：体验 ROV 操控，挑战悬停、避障与水下观察。 海岸科考：开展近岸采样、温盐测定、潮间带观察与赶海活动。 课程元素 以下 8 个课程元素都要进入海报主体内容区，建议做成“8 大海洋科学课程”卡片矩阵。 初识蔚蓝：博士带你叩开海洋科学之门，理解大陆架、海沟、海洋生态与海洋资源。 生命史诗：走进珍稀海洋生物标本馆，观察生命如何适应珊瑚礁、红树林、极地与深海热泉等环境。 盐度秘钥：化身“盐度工程师”，调配人工海水，用盐度计测量海水“咸度”。 智控深蓝：操控 ROV 水下机器人，体验海洋工程技术。 水文密码：采集青岛近岸真实水样，现场测定海水温度与盐度。 镜海寻微：用显微镜观察硅藻、甲藻等浮游生物，理解海洋初级生产力。 潮间带自然寻宝：观察潮汐，追踪蟹类、贝类等底栖生物，培养海洋保护意识。 巨螯招潮：认识招潮蟹行为特征与生态适应，完成招潮蟹主题标本瓶制作。 课程行程 做成发光时间轴，可用 Day 1 / Day 2 分区表达。 第一天：市南抵达与南海路园区研学 12:00 市南抵达，集合后午餐 博士公开课：初识海洋科学 珍稀海洋生物标本馆参观 人工海水调配与盐度计测量 水下机器人操控挑战 晚餐安排待定 第二天：古镇口一日营 上午：海洋环境观察与样本采集，开展温度、盐度基础测定 中午：午餐与休整 下午：显微镜观察微观生命，公园赶海，观察潮间带生态 收束：博士大讲堂《招潮蟹》与招潮蟹标本瓶制作 服务保障 场地：阶梯教室、活动室、报告厅、实验栈桥、海洋生物标本室、餐厅等。 餐饮住宿：提供餐饮服务；住宿条件为三星标准。 安全：随队老师全程陪同，配备 24 小时应急车辆；每位营员提供 50 万人身意外险。周边医疗资源便利。素材与排版 必须出现：中国科学院海洋研究所机构感元素、海洋生物标本、博士课堂、人工海水调配、盐度计或采水器、ROV 水下机器人、显微镜、古镇口海岸科考、潮间带、招潮蟹、安全保障信息。 可选出现：深海光束、海岸线、气泡、经纬线、潮汐曲线、珊瑚礁、红树林、极地、深海热泉、研学证书、记录本、样本瓶、实验数据面板。 排版参考：顶部放机构、主标题、副标题、宣传语；上半屏放海洋科研主视觉和权威背书；中部放核心亮点与 8 大课程；下部放课程行程时间轴；底部放服务保障、报名信息、二维码和收束文案。 整体重点：第一眼看到“中国科学院海洋研究所”和“海洋科学研学之旅”；第二眼明白孩子能参与博士课堂、真实实验、水下机器人、显微镜和海岸科考；第三眼快速找到流程、年龄、报名方式和安全保障。 底部收束文案： 走进海洋科研现场， 打开孩子认识蓝色星球的第一扇门。项目名称 《中国科学院海洋研究所：海洋科学研学之旅》研学营课程宣传海报，要求文字清晰可辨，图片真实，清晰 海报规格 手机竖版长图，建议尺寸 1080 x 1920px 或 1242 x 2208px。 用途：朋友圈、公众号、微信群、招生转发。 整体参考：深海蓝背景、海洋科研感、发光边框、课程节点清晰，适合家长快速浏览。不要做成普通游学海报，要一眼看出“权威科研机构 + 海洋科学实验 + 海岸科考”。 海报定位 主题：海洋科学研学之旅 副主题：中国科学院海洋研究所研学营 对象：青少年学生及家长 核心卖点：走进中国科学院海洋研究所，完成从权威机构认知、博士科学课堂、实验技能训练到海岸生态观察的完整海洋科学体验。 目标：突出“权威科研机构 + 博士课程 + 真实实验 + 海岸科考 + 安全保障”，让家长建立信任，让学生产生探索兴趣。 视觉方向 整体风格：深海蓝海洋科技感，兼具科研权威感与青少年探索感。上半部分突出机构、场馆与海洋科学，下半部分突出课程节点和学生实践。 主视觉建议：中心画面可组合中科院海洋所建筑或科研场馆、珍稀海洋生物标本馆、显微镜观察、水下机器人、海岸潮间带等元素。可用蓝色光线或潮汐曲线串联“标本馆 - 实验室 - 水下机器人 - 海岸科考”，形成从室内科研到户外探索的路径。 必须体现或暗示：海洋生物标本、显微镜、盐度计或采水器、水下机器人、潮间带生物、海岸线。可加入海水纹理、气泡、经纬线、实验数据线、深海光束。 色彩建议：深海蓝、孔雀蓝、科研白、活力青绿，少量珊瑚橙用于强调“研学营”“博士公开课”“水下机器人”等关键词。背景可参考 #00375F、#004D7C、#003F6B。 字体建议：主标题用厚重白色标题字；副标题用清晰黑体或宋黑结合；正文用清晰黑体或圆体，保证手机可读；时间数字可用科技感字体。 顶部信息区 保留机构感，可放机构 Logo / 主办单位 / 承办单位位置。 主标题： 中国科学院海洋研究所 海洋科学研学之旅 副标题： 青少年海洋科学研学营 宣传语： 走进科研现场，完成一次真正的海洋科学探索。 核心说明： 走进新中国第一个专业从事海洋科学研究的国立机构，在博士课堂、科研实验、标本馆参观与海岸科考中，打开认知蓝色星球的科学视窗。 核心亮点 建议做成 6 个发光图标信息点： 权威背书：走进中国科学院海洋研究所，感受国家级科研平台的科学底蕴。 博士课堂：由海洋科学相关专家带领学生初识海洋科学。 标本馆参观：进入 1500+ 平米珍稀海洋生物标本馆，了解多种海洋生态系统。 动手实验：参与人工海水调配、盐度测量、显微镜观察等实验。 水下机器人：体验 ROV 操控，挑战悬停、避障与水下观察。 海岸科考：开展近岸采样、温盐测定、潮间带观察与赶海活动。 课程元素 以下 8 个课程元素都要进入海报主体内容区，建议做成“8 大海洋科学课程”卡片矩阵。 初识蔚蓝：博士带你叩开海洋科学之门，理解大陆架、海沟、海洋生态与海洋资源。 生命史诗：走进珍稀海洋生物标本馆，观察生命如何适应珊瑚礁、红树林、极地与深海热泉等环境。 盐度秘钥：化身“盐度工程师”，调配人工海水，用盐度计测量海水“咸度”。 智控深蓝：操控 ROV 水下机器人，体验海洋工程技术。 水文密码：采集青岛近岸真实水样，现场测定海水温度与盐度。 镜海寻微：用显微镜观察硅藻、甲藻等浮游生物，理解海洋初级生产力。 潮间带自然寻宝：观察潮汐，追踪蟹类、贝类等底栖生物，培养海洋保护意识。 巨螯招潮：认识招潮蟹行为特征与生态适应，完成招潮蟹主题标本瓶制作。 课程行程 做成发光时间轴，可用 Day 1 / Day 2 分区表达。 第一天：市南抵达与南海路园区研学 12:00 市南抵达，集合后午餐 博士公开课：初识海洋科学 珍稀海洋生物标本馆参观 人工海水调配与盐度计测量 水下机器人操控挑战 晚餐安排待定 第二天：古镇口一日营 上午：海洋环境观察与样本采集，开展温度、盐度基础测定 中午：午餐与休整 下午：显微镜观察微观生命，公园赶海，观察潮间带生态 收束：博士大讲堂《招潮蟹》与招潮蟹标本瓶制作 服务保障 场地：阶梯教室、活动室、报告厅、实验栈桥、海洋生物标本室、餐厅等。 餐饮住宿：提供餐饮服务；住宿条件为三星标准。 安全：随队老师全程陪同，配备 24 小时应急车辆；每位营员提供 50 万人身意外险。周边医疗资源便利。素材与排版 必须出现：中国科学院海洋研究所机构感元素、海洋生物标本、博士课堂、人工海水调配、盐度计或采水器、ROV 水下机器人、显微镜、古镇口海岸科考、潮间带、招潮蟹、安全保障信息。 可选出现：深海光束、海岸线、气泡、经纬线、潮汐曲线、珊瑚礁、红树林、极地、深海热泉、研学证书、记录本、样本瓶、实验数据面板。 排版参考：顶部放机构、主标题、副标题、宣传语；上半屏放海洋科研主视觉和权威背书；中部放核心亮点与 8 大课程；下部放课程行程时间轴；底部放服务保障、报名信息、二维码和收束文案。 整体重点：第一眼看到“中国科学院海洋研究所”和“海洋科学研学之旅”；第二眼明白孩子能参与博士课堂、真实实验、水下机器人、显微镜和海岸科考；第三眼快速找到流程、年龄、报名方式和安全保障。 底部收束文案： 走进海洋科研现场， 打开孩子认识蓝色星球的第一扇门。
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项目名称 《中国科学院海洋研究所：海洋科学研学之旅》研学营课程宣传海报 海报规格 手机竖版长图，建议尺寸 1080 x 1920px 或 1242 x 2208px。 用途：朋友圈、公众号、微信群、招生转发。 整体参考：深海蓝背景、海洋科研感、发光边框、课程节点清晰，适合家长快速浏览。不要做成普通游学海报，要一眼看出“权威科研机构 + 海洋科学实验 + 海岸科考”。 海报定位 主题：海洋科学研学之旅 副主题：中国科学院海洋研究所研学营 对象：青少年学生及家长 核心卖点：走进中国科学院海洋研究所，完成从权威机构认知、博士科学课堂、实验技能训练到海岸生态观察的完整海洋科学体验。 目标：突出“权威科研机构 + 博士课程 + 真实实验 + 海岸科考 + 安全保障”，让家长建立信任，让学生产生探索兴趣。 视觉方向 整体风格：深海蓝海洋科技感，兼具科研权威感与青少年探索感。上半部分突出机构、场馆与海洋科学，下半部分突出课程节点和学生实践。 主视觉建议：中心画面可组合中科院海洋所建筑或科研场馆、珍稀海洋生物标本馆、显微镜观察、水下机器人、海岸潮间带等元素。可用蓝色光线或潮汐曲线串联“标本馆 - 实验室 - 水下机器人 - 海岸科考”，形成从室内科研到户外探索的路径。 必须体现或暗示：海洋生物标本、显微镜、盐度计或采水器、水下机器人、潮间带生物、海岸线。可加入海水纹理、气泡、经纬线、实验数据线、深海光束。 色彩建议：深海蓝、孔雀蓝、科研白、活力青绿，少量珊瑚橙用于强调“研学营”“博士公开课”“水下机器人”等关键词。背景可参考 #00375F、#004D7C、#003F6B。 字体建议：主标题用厚重白色标题字；副标题用清晰黑体或宋黑结合；正文用清晰黑体或圆体，保证手机可读；时间数字可用科技感字体。 顶部信息区 保留机构感，可放机构 Logo / 主办单位 / 承办单位位置。 主标题： 中国科学院海洋研究所 海洋科学研学之旅 副标题： 青少年海洋科学研学营 宣传语： 走进科研现场，完成一次真正的海洋科学探索。 核心说明： 走进新中国第一个专业从事海洋科学研究的国立机构，在博士课堂、科研实验、标本馆参观与海岸科考中，打开认知蓝色星球的科学视窗。 核心亮点 建议做成 6 个发光图标信息点： 权威背书：走进中国科学院海洋研究所，感受国家级科研平台的科学底蕴。 博士课堂：由海洋科学相关专家带领学生初识海洋科学。 标本馆参观：进入 1500+ 平米珍稀海洋生物标本馆，了解多种海洋生态系统。 动手实验：参与人工海水调配、盐度测量、显微镜观察等实验。 水下机器人：体验 ROV 操控，挑战悬停、避障与水下观察。 海岸科考：开展近岸采样、温盐测定、潮间带观察与赶海活动。 课程元素 以下 8 个课程元素都要进入海报主体内容区，建议做成“8 大海洋科学课程”卡片矩阵。 初识蔚蓝：博士带你叩开海洋科学之门，理解大陆架、海沟、海洋生态与海洋资源。 生命史诗：走进珍稀海洋生物标本馆，观察生命如何适应珊瑚礁、红树林、极地与深海热泉等环境。 盐度秘钥：化身“盐度工程师”，调配人工海水，用盐度计测量海水“咸度”。 智控深蓝：操控 ROV 水下机器人，体验海洋工程技术。 水文密码：采集青岛近岸真实水样，现场测定海水温度与盐度。 镜海寻微：用显微镜观察硅藻、甲藻等浮游生物，理解海洋初级生产力。 潮间带自然寻宝：观察潮汐，追踪蟹类、贝类等底栖生物，培养海洋保护意识。 巨螯招潮：认识招潮蟹行为特征与生态适应，完成招潮蟹主题标本瓶制作。 课程行程 做成发光时间轴，可用 Day 1 / Day 2 分区表达。 第一天：市南抵达与南海路园区研学 12:00 市南抵达，集合后午餐 博士公开课：初识海洋科学 珍稀海洋生物标本馆参观 人工海水调配与盐度计测量 水下机器人操控挑战 晚餐安排待定 第二天：古镇口一日营 上午：海洋环境观察与样本采集，开展温度、盐度基础测定 中午：午餐与休整 下午：显微镜观察微观生命，公园赶海，观察潮间带生态 收束：博士大讲堂《招潮蟹》与招潮蟹标本瓶制作 服务保障 场地：阶梯教室、活动室、报告厅、实验栈桥、海洋生物标本室、餐厅等。 餐饮住宿：提供餐饮服务；住宿条件为三星标准。 安全：随队老师全程陪同，配备 24 小时应急车辆；每位营员提供 50 万人身意外险。周边医疗资源便利。素材与排版 必须出现：中国科学院海洋研究所机构感元素、海洋生物标本、博士课堂、人工海水调配、盐度计或采水器、ROV 水下机器人、显微镜、古镇口海岸科考、潮间带、招潮蟹、安全保障信息。 可选出现：深海光束、海岸线、气泡、经纬线、潮汐曲线、珊瑚礁、红树林、极地、深海热泉、研学证书、记录本、样本瓶、实验数据面板。 排版参考：顶部放机构、主标题、副标题、宣传语；上半屏放海洋科研主视觉和权威背书；中部放核心亮点与 8 大课程；下部放课程行程时间轴；底部放服务保障、报名信息、二维码和收束文案。 整体重点：第一眼看到“中国科学院海洋研究所”和“海洋科学研学之旅”；第二眼明白孩子能参与博士课堂、真实实验、水下机器人、显微镜和海岸科考；第三眼快速找到流程、年龄、报名方式和安全保障。 底部收束文案： 走进海洋科研现场， 打开孩子认识蓝色星球的第一扇门。项目名称 《中国科学院海洋研究所：海洋科学研学之旅》研学营课程宣传海报 海报规格 手机竖版长图，建议尺寸 1080 x 1920px 或 1242 x 2208px。 用途：朋友圈、公众号、微信群、招生转发。 整体参考：深海蓝背景、海洋科研感、发光边框、课程节点清晰，适合家长快速浏览。不要做成普通游学海报，要一眼看出“权威科研机构 + 海洋科学实验 + 海岸科考”。 海报定位 主题：海洋科学研学之旅 副主题：中国科学院海洋研究所研学营 对象：青少年学生及家长 核心卖点：走进中国科学院海洋研究所，完成从权威机构认知、博士科学课堂、实验技能训练到海岸生态观察的完整海洋科学体验。 目标：突出“权威科研机构 + 博士课程 + 真实实验 + 海岸科考 + 安全保障”，让家长建立信任，让学生产生探索兴趣。 视觉方向 整体风格：深海蓝海洋科技感，兼具科研权威感与青少年探索感。上半部分突出机构、场馆与海洋科学，下半部分突出课程节点和学生实践。 主视觉建议：中心画面可组合中科院海洋所建筑或科研场馆、珍稀海洋生物标本馆、显微镜观察、水下机器人、海岸潮间带等元素。可用蓝色光线或潮汐曲线串联“标本馆 - 实验室 - 水下机器人 - 海岸科考”，形成从室内科研到户外探索的路径。 必须体现或暗示：海洋生物标本、显微镜、盐度计或采水器、水下机器人、潮间带生物、海岸线。可加入海水纹理、气泡、经纬线、实验数据线、深海光束。 色彩建议：深海蓝、孔雀蓝、科研白、活力青绿，少量珊瑚橙用于强调“研学营”“博士公开课”“水下机器人”等关键词。背景可参考 #00375F、#004D7C、#003F6B。 字体建议：主标题用厚重白色标题字；副标题用清晰黑体或宋黑结合；正文用清晰黑体或圆体，保证手机可读；时间数字可用科技感字体。 顶部信息区 保留机构感，可放机构 Logo / 主办单位 / 承办单位位置。 主标题： 中国科学院海洋研究所 海洋科学研学之旅 副标题： 青少年海洋科学研学营 宣传语： 走进科研现场，完成一次真正的海洋科学探索。 核心说明： 走进新中国第一个专业从事海洋科学研究的国立机构，在博士课堂、科研实验、标本馆参观与海岸科考中，打开认知蓝色星球的科学视窗。 核心亮点 建议做成 6 个发光图标信息点： 权威背书：走进中国科学院海洋研究所，感受国家级科研平台的科学底蕴。 博士课堂：由海洋科学相关专家带领学生初识海洋科学。 标本馆参观：进入 1500+ 平米珍稀海洋生物标本馆，了解多种海洋生态系统。 动手实验：参与人工海水调配、盐度测量、显微镜观察等实验。 水下机器人：体验 ROV 操控，挑战悬停、避障与水下观察。 海岸科考：开展近岸采样、温盐测定、潮间带观察与赶海活动。 课程元素 以下 8 个课程元素都要进入海报主体内容区，建议做成“8 大海洋科学课程”卡片矩阵。 初识蔚蓝：博士带你叩开海洋科学之门，理解大陆架、海沟、海洋生态与海洋资源。 生命史诗：走进珍稀海洋生物标本馆，观察生命如何适应珊瑚礁、红树林、极地与深海热泉等环境。 盐度秘钥：化身“盐度工程师”，调配人工海水，用盐度计测量海水“咸度”。 智控深蓝：操控 ROV 水下机器人，体验海洋工程技术。 水文密码：采集青岛近岸真实水样，现场测定海水温度与盐度。 镜海寻微：用显微镜观察硅藻、甲藻等浮游生物，理解海洋初级生产力。 潮间带自然寻宝：观察潮汐，追踪蟹类、贝类等底栖生物，培养海洋保护意识。 巨螯招潮：认识招潮蟹行为特征与生态适应，完成招潮蟹主题标本瓶制作。 课程行程 做成发光时间轴，可用 Day 1 / Day 2 分区表达。 第一天：市南抵达与南海路园区研学 12:00 市南抵达，集合后午餐 博士公开课：初识海洋科学 珍稀海洋生物标本馆参观 人工海水调配与盐度计测量 水下机器人操控挑战 晚餐安排待定 第二天：古镇口一日营 上午：海洋环境观察与样本采集，开展温度、盐度基础测定 中午：午餐与休整 下午：显微镜观察微观生命，公园赶海，观察潮间带生态 收束：博士大讲堂《招潮蟹》与招潮蟹标本瓶制作 服务保障 场地：阶梯教室、活动室、报告厅、实验栈桥、海洋生物标本室、餐厅等。 餐饮住宿：提供餐饮服务；住宿条件为三星标准。 安全：随队老师全程陪同，配备 24 小时应急车辆；每位营员提供 50 万人身意外险。周边医疗资源便利。素材与排版 必须出现：中国科学院海洋研究所机构感元素、海洋生物标本、博士课堂、人工海水调配、盐度计或采水器、ROV 水下机器人、显微镜、古镇口海岸科考、潮间带、招潮蟹、安全保障信息。 可选出现：深海光束、海岸线、气泡、经纬线、潮汐曲线、珊瑚礁、红树林、极地、深海热泉、研学证书、记录本、样本瓶、实验数据面板。 排版参考：顶部放机构、主标题、副标题、宣传语；上半屏放海洋科研主视觉和权威背书；中部放核心亮点与 8 大课程；下部放课程行程时间轴；底部放服务保障、报名信息、二维码和收束文案。 整体重点：第一眼看到“中国科学院海洋研究所”和“海洋科学研学之旅”；第二眼明白孩子能参与博士课堂、真实实验、水下机器人、显微镜和海岸科考；第三眼快速找到流程、年龄、报名方式和安全保障。 底部收束文案： 走进海洋科研现场， 打开孩子认识蓝色星球的第一扇门。
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项目名称 《中国科学院海洋研究所：海洋科学研学之旅》研学营课程宣传海报 海报规格 手机竖版长图，建议尺寸 1080 x 1920px 或 1242 x 2208px。 用途：朋友圈、公众号、微信群、招生转发。 整体参考：深海蓝背景、海洋科研感、发光边框、课程节点清晰，适合家长快速浏览。不要做成普通游学海报，要一眼看出“权威科研机构 + 海洋科学实验 + 海岸科考”。 海报定位 主题：海洋科学研学之旅 副主题：中国科学院海洋研究所研学营 对象：青少年学生及家长 核心卖点：走进中国科学院海洋研究所，完成从权威机构认知、博士科学课堂、实验技能训练到海岸生态观察的完整海洋科学体验。 目标：突出“权威科研机构 + 博士课程 + 真实实验 + 海岸科考 + 安全保障”，让家长建立信任，让学生产生探索兴趣。 视觉方向 整体风格：深海蓝海洋科技感，兼具科研权威感与青少年探索感。上半部分突出机构、场馆与海洋科学，下半部分突出课程节点和学生实践。 主视觉建议：中心画面可组合中科院海洋所建筑或科研场馆、珍稀海洋生物标本馆、显微镜观察、水下机器人、海岸潮间带等元素。可用蓝色光线或潮汐曲线串联“标本馆 - 实验室 - 水下机器人 - 海岸科考”，形成从室内科研到户外探索的路径。 必须体现或暗示：海洋生物标本、显微镜、盐度计或采水器、水下机器人、潮间带生物、海岸线。可加入海水纹理、气泡、经纬线、实验数据线、深海光束。 色彩建议：深海蓝、孔雀蓝、科研白、活力青绿，少量珊瑚橙用于强调“研学营”“博士公开课”“水下机器人”等关键词。背景可参考 #00375F、#004D7C、#003F6B。 字体建议：主标题用厚重白色标题字；副标题用清晰黑体或宋黑结合；正文用清晰黑体或圆体，保证手机可读；时间数字可用科技感字体。 顶部信息区 保留机构感，可放机构 Logo / 主办单位 / 承办单位位置。 主标题： 中国科学院海洋研究所 海洋科学研学之旅 副标题： 青少年海洋科学研学营 宣传语： 走进科研现场，完成一次真正的海洋科学探索。 核心说明： 走进新中国第一个专业从事海洋科学研究的国立机构，在博士课堂、科研实验、标本馆参观与海岸科考中，打开认知蓝色星球的科学视窗。 核心亮点 建议做成 6 个发光图标信息点： 权威背书：走进中国科学院海洋研究所，感受国家级科研平台的科学底蕴。 博士课堂：由海洋科学相关专家带领学生初识海洋科学。 标本馆参观：进入 1500+ 平米珍稀海洋生物标本馆，了解多种海洋生态系统。 动手实验：参与人工海水调配、盐度测量、显微镜观察等实验。 水下机器人：体验 ROV 操控，挑战悬停、避障与水下观察。 海岸科考：开展近岸采样、温盐测定、潮间带观察与赶海活动。 课程元素 以下 8 个课程元素都要进入海报主体内容区，建议做成“8 大海洋科学课程”卡片矩阵。 初识蔚蓝：博士带你叩开海洋科学之门，理解大陆架、海沟、海洋生态与海洋资源。 生命史诗：走进珍稀海洋生物标本馆，观察生命如何适应珊瑚礁、红树林、极地与深海热泉等环境。 盐度秘钥：化身“盐度工程师”，调配人工海水，用盐度计测量海水“咸度”。 智控深蓝：操控 ROV 水下机器人，体验海洋工程技术。 水文密码：采集青岛近岸真实水样，现场测定海水温度与盐度。 镜海寻微：用显微镜观察硅藻、甲藻等浮游生物，理解海洋初级生产力。 潮间带自然寻宝：观察潮汐，追踪蟹类、贝类等底栖生物，培养海洋保护意识。 巨螯招潮：认识招潮蟹行为特征与生态适应，完成招潮蟹主题标本瓶制作。 课程行程 做成发光时间轴，可用 Day 1 / Day 2 分区表达。 第一天：市南抵达与南海路园区研学 12:00 市南抵达，集合后午餐 博士公开课：初识海洋科学 珍稀海洋生物标本馆参观 人工海水调配与盐度计测量 水下机器人操控挑战 晚餐安排待定 第二天：古镇口一日营 上午：海洋环境观察与样本采集，开展温度、盐度基础测定 中午：午餐与休整 下午：显微镜观察微观生命，公园赶海，观察潮间带生态 收束：博士大讲堂《招潮蟹》与招潮蟹标本瓶制作 服务保障 场地：阶梯教室、活动室、报告厅、实验栈桥、海洋生物标本室、餐厅等。 餐饮住宿：提供餐饮服务；住宿条件为三星标准。 安全：随队老师全程陪同，配备 24 小时应急车辆；每位营员提供 50 万人身意外险。周边医疗资源便利。素材与排版 必须出现：中国科学院海洋研究所机构感元素、海洋生物标本、博士课堂、人工海水调配、盐度计或采水器、ROV 水下机器人、显微镜、古镇口海岸科考、潮间带、招潮蟹、安全保障信息。 可选出现：深海光束、海岸线、气泡、经纬线、潮汐曲线、珊瑚礁、红树林、极地、深海热泉、研学证书、记录本、样本瓶、实验数据面板。 排版参考：顶部放机构、主标题、副标题、宣传语；上半屏放海洋科研主视觉和权威背书；中部放核心亮点与 8 大课程；下部放课程行程时间轴；底部放服务保障、报名信息、二维码和收束文案。 整体重点：第一眼看到“中国科学院海洋研究所”和“海洋科学研学之旅”；第二眼明白孩子能参与博士课堂、真实实验、水下机器人、显微镜和海岸科考；第三眼快速找到流程、年龄、报名方式和安全保障。 底部收束文案： 走进海洋科研现场， 打开孩子认识蓝色星球的第一扇门。项目名称 《中国科学院海洋研究所：海洋科学研学之旅》研学营课程宣传海报 海报规格 手机竖版长图，建议尺寸 1080 x 1920px 或 1242 x 2208px。 用途：朋友圈、公众号、微信群、招生转发。 整体参考：深海蓝背景、海洋科研感、发光边框、课程节点清晰，适合家长快速浏览。不要做成普通游学海报，要一眼看出“权威科研机构 + 海洋科学实验 + 海岸科考”。 海报定位 主题：海洋科学研学之旅 副主题：中国科学院海洋研究所研学营 对象：青少年学生及家长 核心卖点：走进中国科学院海洋研究所，完成从权威机构认知、博士科学课堂、实验技能训练到海岸生态观察的完整海洋科学体验。 目标：突出“权威科研机构 + 博士课程 + 真实实验 + 海岸科考 + 安全保障”，让家长建立信任，让学生产生探索兴趣。 视觉方向 整体风格：深海蓝海洋科技感，兼具科研权威感与青少年探索感。上半部分突出机构、场馆与海洋科学，下半部分突出课程节点和学生实践。 主视觉建议：中心画面可组合中科院海洋所建筑或科研场馆、珍稀海洋生物标本馆、显微镜观察、水下机器人、海岸潮间带等元素。可用蓝色光线或潮汐曲线串联“标本馆 - 实验室 - 水下机器人 - 海岸科考”，形成从室内科研到户外探索的路径。 必须体现或暗示：海洋生物标本、显微镜、盐度计或采水器、水下机器人、潮间带生物、海岸线。可加入海水纹理、气泡、经纬线、实验数据线、深海光束。 色彩建议：深海蓝、孔雀蓝、科研白、活力青绿，少量珊瑚橙用于强调“研学营”“博士公开课”“水下机器人”等关键词。背景可参考 #00375F、#004D7C、#003F6B。 字体建议：主标题用厚重白色标题字；副标题用清晰黑体或宋黑结合；正文用清晰黑体或圆体，保证手机可读；时间数字可用科技感字体。 顶部信息区 保留机构感，可放机构 Logo / 主办单位 / 承办单位位置。 主标题： 中国科学院海洋研究所 海洋科学研学之旅 副标题： 青少年海洋科学研学营 宣传语： 走进科研现场，完成一次真正的海洋科学探索。 核心说明： 走进新中国第一个专业从事海洋科学研究的国立机构，在博士课堂、科研实验、标本馆参观与海岸科考中，打开认知蓝色星球的科学视窗。 核心亮点 建议做成 6 个发光图标信息点： 权威背书：走进中国科学院海洋研究所，感受国家级科研平台的科学底蕴。 博士课堂：由海洋科学相关专家带领学生初识海洋科学。 标本馆参观：进入 1500+ 平米珍稀海洋生物标本馆，了解多种海洋生态系统。 动手实验：参与人工海水调配、盐度测量、显微镜观察等实验。 水下机器人：体验 ROV 操控，挑战悬停、避障与水下观察。 海岸科考：开展近岸采样、温盐测定、潮间带观察与赶海活动。 课程元素 以下 8 个课程元素都要进入海报主体内容区，建议做成“8 大海洋科学课程”卡片矩阵。 初识蔚蓝：博士带你叩开海洋科学之门，理解大陆架、海沟、海洋生态与海洋资源。 生命史诗：走进珍稀海洋生物标本馆，观察生命如何适应珊瑚礁、红树林、极地与深海热泉等环境。 盐度秘钥：化身“盐度工程师”，调配人工海水，用盐度计测量海水“咸度”。 智控深蓝：操控 ROV 水下机器人，体验海洋工程技术。 水文密码：采集青岛近岸真实水样，现场测定海水温度与盐度。 镜海寻微：用显微镜观察硅藻、甲藻等浮游生物，理解海洋初级生产力。 潮间带自然寻宝：观察潮汐，追踪蟹类、贝类等底栖生物，培养海洋保护意识。 巨螯招潮：认识招潮蟹行为特征与生态适应，完成招潮蟹主题标本瓶制作。 课程行程 做成发光时间轴，可用 Day 1 / Day 2 分区表达。 第一天：市南抵达与南海路园区研学 12:00 市南抵达，集合后午餐 博士公开课：初识海洋科学 珍稀海洋生物标本馆参观 人工海水调配与盐度计测量 水下机器人操控挑战 晚餐安排待定 第二天：古镇口一日营 上午：海洋环境观察与样本采集，开展温度、盐度基础测定 中午：午餐与休整 下午：显微镜观察微观生命，公园赶海，观察潮间带生态 收束：博士大讲堂《招潮蟹》与招潮蟹标本瓶制作 服务保障 场地：阶梯教室、活动室、报告厅、实验栈桥、海洋生物标本室、餐厅等。 餐饮住宿：提供餐饮服务；住宿条件为三星标准。 安全：随队老师全程陪同，配备 24 小时应急车辆；每位营员提供 50 万人身意外险。周边医疗资源便利。素材与排版 必须出现：中国科学院海洋研究所机构感元素、海洋生物标本、博士课堂、人工海水调配、盐度计或采水器、ROV 水下机器人、显微镜、古镇口海岸科考、潮间带、招潮蟹、安全保障信息。 可选出现：深海光束、海岸线、气泡、经纬线、潮汐曲线、珊瑚礁、红树林、极地、深海热泉、研学证书、记录本、样本瓶、实验数据面板。 排版参考：顶部放机构、主标题、副标题、宣传语；上半屏放海洋科研主视觉和权威背书；中部放核心亮点与 8 大课程；下部放课程行程时间轴；底部放服务保障、报名信息、二维码和收束文案。 整体重点：第一眼看到“中国科学院海洋研究所”和“海洋科学研学之旅”；第二眼明白孩子能参与博士课堂、真实实验、水下机器人、显微镜和海岸科考；第三眼快速找到流程、年龄、报名方式和安全保障。 底部收束文案： 走进海洋科研现场， 打开孩子认识蓝色星球的第一扇门。
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设计风格：深海科技感+中科院科研感+少年科学家任务感，写实商业摄影风格，主色采用深海蓝#00375F、科技青#37DFFF、白色，进阶强调用金色#FFD77A。主体：画面中心是一张深蓝色海洋科研工作台，桌面上摆放盐度计、烧杯、显微镜、ROV水下机器人操控器、招潮蟹生态瓶，重点突出ROV、显微镜、招潮蟹生态瓶的组合。背景延伸为海洋生命探索中心展厅与深海空间，融入淡蓝色数据网格、任务路线线条、坐标点、柔和光束、轻量HUD科技界面，不做过度赛博风。文字：顶部小字："中国科学院海洋研究所南海路园区研学营"主标题："向海图强"（厚重白色字体，带浅科技发光描边）副标题："少年首席科学家进阶营"（"进阶营"使用亮青色强调）宣传语："博士带队，五大领域，一天完成海洋科技创新任务链"核心卖点区6个发光图标：1. 博士公开课 建立底层认知 2. 场馆参观 探索标本生态 3. 人工海水实验 理解海洋环境 4. 显微镜寻微 发现微观世界 5. ROV工程挑战 体验科技操控 6. 招潮蟹生态瓶 带走科学作品进阶标签："进阶升级：新增潮间带生物标本封存"课程流程时间轴：任务01博士公开课 任务02场馆参观 任务03人工海水配制 任务04镜海寻微 任务05水下机器人操控 任务06招潮蟹生态瓶报名信息：一日独立营/单飞 | 适合1-9年级 | 15-30人/期 | 地点：中科院海洋所南海路园区 | 收获：证书+生态瓶作品 | 报名费用：____ | 档期：____ | 扫码咨询（二维码占位）底部文案："向海图强，不止认识海洋，做首席科学家进阶探索"版式：顶部机构+主副标题+宣传语，上半屏任务台主视觉，中部核心卖点图标，下部流程时间轴，底部报名信息，分区清晰，四边留安全边距，所有文字清晰可读，排版精美。整体适合亲子研学，专业明亮充满探索感，所有元素合规无侵权。设计风格：深海科技感+中科院科研感+少年科学家任务感，写实商业摄影风格，主色采用深海蓝#00375F、科技青#37DFFF、白色，进阶强调用金色#FFD77A。主体：画面中心是一张深蓝色海洋科研工作台，桌面上摆放盐度计、烧杯、显微镜、ROV水下机器人操控器、招潮蟹生态瓶，重点突出ROV、显微镜、招潮蟹生态瓶的组合。背景延伸为海洋生命探索中心展厅与深海空间，融入淡蓝色数据网格、任务路线线条、坐标点、柔和光束、轻量HUD科技界面，不做过度赛博风。文字：顶部小字："中国科学院海洋研究所南海路园区研学营"主标题："向海图强"（厚重白色字体，带浅科技发光描边）副标题："少年首席科学家进阶营"（"进阶营"使用亮青色强调）宣传语："博士带队，五大领域，一天完成海洋科技创新任务链"核心卖点区6个发光图标：1. 博士公开课 建立底层认知 2. 场馆参观 探索标本生态 3. 人工海水实验 理解海洋环境 4. 显微镜寻微 发现微观世界 5. ROV工程挑战 体验科技操控 6. 招潮蟹生态瓶 带走科学作品进阶标签："进阶升级：新增潮间带生物标本封存"课程流程时间轴：任务01博士公开课 任务02场馆参观 任务03人工海水配制 任务04镜海寻微 任务05水下机器人操控 任务06招潮蟹生态瓶报名信息：一日独立营/单飞 | 适合1-9年级 | 15-30人/期 | 地点：中科院海洋所南海路园区 | 收获：证书+生态瓶作品 | 报名费用：____ | 档期：____ | 扫码咨询（二维码占位）底部文案："向海图强，不止认识海洋，做首席科学家进阶探索"版式：顶部机构+主副标题+宣传语，上半屏任务台主视觉，中部核心卖点图标，下部流程时间轴，底部报名信息，分区清晰，四边留安全边距，所有文字清晰可读，排版精美。整体适合亲子研学，专业明亮充满探索感，所有元素合规无侵权。
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设计风格：深海科技感+中科院科研感+少年科学家任务感，写实商业摄影风格，主色采用深海蓝#00375F、科技青#37DFFF、白色，进阶强调用金色#FFD77A。主体：画面中心是一张深蓝色海洋科研工作台，桌面上摆放盐度计、烧杯、显微镜、ROV水下机器人操控器、招潮蟹生态瓶，重点突出ROV、显微镜、招潮蟹生态瓶的组合。背景延伸为海洋生命探索中心展厅与深海空间，融入淡蓝色数据网格、任务路线线条、坐标点、柔和光束、轻量HUD科技界面，不做过度赛博风。文字：顶部小字："中国科学院海洋研究所南海路园区研学营"主标题："向海图强"（厚重白色字体，带浅科技发光描边）副标题："少年首席科学家进阶营"（"进阶营"使用亮青色强调）宣传语："博士带队，五大领域，一天完成海洋科技创新任务链"核心卖点区6个发光图标：1. 博士公开课 建立底层认知 2. 场馆参观 探索标本生态 3. 人工海水实验 理解海洋环境 4. 显微镜寻微 发现微观世界 5. ROV工程挑战 体验科技操控 6. 招潮蟹生态瓶 带走科学作品进阶标签："进阶升级：新增潮间带生物标本封存"课程流程时间轴：任务01博士公开课 任务02场馆参观 任务03人工海水配制 任务04镜海寻微 任务05水下机器人操控 任务06招潮蟹生态瓶报名信息：一日独立营/单飞 | 适合1-9年级 | 15-30人/期 | 地点：中科院海洋所南海路园区 | 收获：证书+生态瓶作品 | 报名费用：____ | 档期：____ | 扫码咨询（二维码占位）底部文案："向海图强，不止认识海洋，做首席科学家进阶探索"版式：顶部机构+主副标题+宣传语，上半屏任务台主视觉，中部核心卖点图标，下部流程时间轴，底部报名信息，分区清晰，四边留安全边距，所有文字清晰可读，排版精美。整体适合亲子研学，专业明亮充满探索感，所有元素合规无侵权。设计风格：深海科技感+中科院科研感+少年科学家任务感，写实商业摄影风格，主色采用深海蓝#00375F、科技青#37DFFF、白色，进阶强调用金色#FFD77A。主体：画面中心是一张深蓝色海洋科研工作台，桌面上摆放盐度计、烧杯、显微镜、ROV水下机器人操控器、招潮蟹生态瓶，重点突出ROV、显微镜、招潮蟹生态瓶的组合。背景延伸为海洋生命探索中心展厅与深海空间，融入淡蓝色数据网格、任务路线线条、坐标点、柔和光束、轻量HUD科技界面，不做过度赛博风。文字：顶部小字："中国科学院海洋研究所南海路园区研学营"主标题："向海图强"（厚重白色字体，带浅科技发光描边）副标题："少年首席科学家进阶营"（"进阶营"使用亮青色强调）宣传语："博士带队，五大领域，一天完成海洋科技创新任务链"核心卖点区6个发光图标：1. 博士公开课 建立底层认知 2. 场馆参观 探索标本生态 3. 人工海水实验 理解海洋环境 4. 显微镜寻微 发现微观世界 5. ROV工程挑战 体验科技操控 6. 招潮蟹生态瓶 带走科学作品进阶标签："进阶升级：新增潮间带生物标本封存"课程流程时间轴：任务01博士公开课 任务02场馆参观 任务03人工海水配制 任务04镜海寻微 任务05水下机器人操控 任务06招潮蟹生态瓶报名信息：一日独立营/单飞 | 适合1-9年级 | 15-30人/期 | 地点：中科院海洋所南海路园区 | 收获：证书+生态瓶作品 | 报名费用：____ | 档期：____ | 扫码咨询（二维码占位）底部文案："向海图强，不止认识海洋，做首席科学家进阶探索"版式：顶部机构+主副标题+宣传语，上半屏任务台主视觉，中部核心卖点图标，下部流程时间轴，底部报名信息，分区清晰，四边留安全边距，所有文字清晰可读，排版精美。整体适合亲子研学，专业明亮充满探索感，所有元素合规无侵权。
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中国科学院海洋研究所 海洋科学体验半日营海报设计方案 项目名称 《中国科学院海洋研究所 海洋科学体验半日营》课程宣传海报 海报规格 手机竖版长图，建议尺寸 1080 x 1920px 或 1242 x 2208px。 用途：朋友圈、公众号、微信群、招生转发。 整体参考：延续上一版深海蓝背景、科研感发光边框、课程节点清晰的风格。每个图片、文字都要清晰可辨认，重新生成不要做成普通场馆参观海报，要让人一眼看出这是“博士课堂 + 场馆参观 + 海洋实验 + 可选科技体验”的半日研学。 海报定位 主题：中国科学院海洋研究所 海洋科学体验半日营 对象：青少年学生及家长 核心卖点：用半天时间走进中国科学院海洋研究所，在博士公开课中建立海洋科学认知，参观专业场馆理解海洋生命与科研成果，亲手完成人工海水实验，并在“显微镜观察 / 水下机器人操作”中二选一，体验微观生命或海洋工程技术。 目标：突出“权威机构 + 博士课堂 + 动手实验 + 二选一体验”，让家长快速理解课程价值，让学生产生参与兴趣。 视觉方向 整体风格：深海蓝海洋科研感，轻量但专业，适合半日营快速转化。画面可做成“半日探索路线”：博士课堂 - 场馆参观 - 人工海水 - 二选一体验。 主视觉建议：中心放“中国科学院海洋研究所 海洋科学体验半日营”发光标题，周围串联博士课堂、海洋场馆、烧杯/盐度计、显微镜、水下机器人。显微镜和水下机器人要以并列卡片或分叉路线呈现，明确“二选一”。 必须体现：博士公开课、场馆参观、人工海水、烧杯、盐度计、显微镜、水下机器人、二选一标识、中国科学院海洋研究所机构感元素。 色彩建议：深海蓝、孔雀蓝、科研白、海洋青绿，少量珊瑚橙用于强调“半日营”“二选一”“博士公开课”。背景可参考 #00375F、#004D7C、#003F6B。 字体建议：主标题用厚重白色标题字；副标题用清晰黑体；正文用清晰黑体或圆体；流程数字可用科技感字体。 顶部信息区 保留机构感，可放机构 Logo / 主办单位 / 承办单位位置。 主标题： 中国科学院海洋研究所 海洋科学体验半日营 副标题： 博士课堂 + 场馆参观 + 海洋实验 + 二选一科技体验 宣传语： 半天走进海洋科研现场，打开蓝色星球的第一扇门。 核心说明： 课程融合博士公开课、专业场馆参观、人工海水实验，并设置显微镜观察或水下机器人操作二选一模块，让学生在短时间内完成一次有知识、有动手、有科技体验的海洋科学启蒙。 核心亮点 建议做成 5 个发光图标信息点： 权威场景：走进中国科学院海洋研究所，感受专业科研氛围。 博士公开课：用通俗方式建立海洋科学基础认知。 场馆参观：通过展陈、标本或科研场景理解海洋生命与生态。 人工海水：亲手调配人工海水，理解盐度与海洋化学基础。 二选一体验：显微镜观察微观生命，或操作水下机器人体验海洋工程。 课程模块 建议做成“半日 4 步体验路线”。 模块 1：博士公开课 由专业老师带领学生初识海洋科学，理解海洋生态、海洋资源、海洋技术与人类生活的关系。 模块 2：场馆参观 走进海洋所相关场馆，通过展陈、标本、科研故事或实验场景，建立对海洋生命与科研工作的直观认识。 模块 3：人工海水实验 学生化身“盐度工程师”，使用烧杯、海盐、纯净水和盐度计，完成海水调配与盐度测量。 模块 4：二选一科技体验 方案 A：显微镜观察 通过显微镜观察海洋微观生命，认识浮游生物或海洋初级生产力。 方案 B：水下机器人操作 体验 ROV 水下机器人操控，理解水下观测、推进与海洋工程应用。 海报呈现要求：显微镜与水下机器人必须并列展示，并清楚标注“二选一课程，以实际安排为准”。 课程行程 建议做成发光时间轴，突出半日节奏。 流程 1：【博士公开课】初识海洋科学 流程 2：【场馆参观】走进海洋科研现场 流程 3：【动手实验】人工海水调配与盐度测量 流程 4：【二选一体验】显微镜观察 / 水下机器人操作 地点： 中国科学院海洋研究所相关园区或场馆 服务保障 教学：课程结构短而完整，覆盖“听讲 - 参观 - 实验 - 科技体验”四个层次。 场景：博士课堂、海洋所场馆、实验操作空间、显微镜或水下机器人体验区。 安全：建议配备随队老师、助教、实验耗材管理、设备操作指导、基础医疗包与现场秩序管理。 报名信息区 放在底部，做成清晰信息卡片，右侧预留二维码。 活动类型：海洋科学体验半日营 适合年级：_______ 成团人数：_______ 活动时长：半日 活动地点：_______ 集合地点：_______ 报名费用：_______ 活动档期：_______ 二选一课程：显微镜观察 / 水下机器人操作，以实际安排为准 扫码咨询报名：二维码占位 素材与排版 必须出现：博士课堂、场馆参观、烧杯、人工海水、盐度计、显微镜、水下机器人、二选一标识、中国科学院海洋研究所机构感元素。 可选出现：深海光束、海流线、蓝色数据面板、实验记录本、浮游生物、ROV 操控手柄、海洋生物标本、发光课程节点。 排版参考：顶部放机构、主标题、副标题、宣传语；上半屏放“半日海洋科学体验路线”主视觉；中部放 5 大亮点；下部放 4 步课程流程；底部放报名信息、二维码和二选一说明。 整体重点：第一眼看到“中国科学院海洋研究所 海洋科学体验半日营”；第二眼明白课程包含博士公开课、场馆参观、人工海水和二选一科技体验；第三眼快速找到适合年级、费用、时间、地点和报名方式。 底部收束文案： 半天走进海洋科研， 一次点亮蓝色好奇心。中国科学院海洋研究所 海洋科学体验半日营海报设计方案 项目名称 《中国科学院海洋研究所 海洋科学体验半日营》课程宣传海报 海报规格 手机竖版长图，建议尺寸 1080 x 1920px 或 1242 x 2208px。 用途：朋友圈、公众号、微信群、招生转发。 整体参考：延续上一版深海蓝背景、科研感发光边框、课程节点清晰的风格。每个图片、文字都要清晰可辨认，重新生成不要做成普通场馆参观海报，要让人一眼看出这是“博士课堂 + 场馆参观 + 海洋实验 + 可选科技体验”的半日研学。 海报定位 主题：中国科学院海洋研究所 海洋科学体验半日营 对象：青少年学生及家长 核心卖点：用半天时间走进中国科学院海洋研究所，在博士公开课中建立海洋科学认知，参观专业场馆理解海洋生命与科研成果，亲手完成人工海水实验，并在“显微镜观察 / 水下机器人操作”中二选一，体验微观生命或海洋工程技术。 目标：突出“权威机构 + 博士课堂 + 动手实验 + 二选一体验”，让家长快速理解课程价值，让学生产生参与兴趣。 视觉方向 整体风格：深海蓝海洋科研感，轻量但专业，适合半日营快速转化。画面可做成“半日探索路线”：博士课堂 - 场馆参观 - 人工海水 - 二选一体验。 主视觉建议：中心放“中国科学院海洋研究所 海洋科学体验半日营”发光标题，周围串联博士课堂、海洋场馆、烧杯/盐度计、显微镜、水下机器人。显微镜和水下机器人要以并列卡片或分叉路线呈现，明确“二选一”。 必须体现：博士公开课、场馆参观、人工海水、烧杯、盐度计、显微镜、水下机器人、二选一标识、中国科学院海洋研究所机构感元素。 色彩建议：深海蓝、孔雀蓝、科研白、海洋青绿，少量珊瑚橙用于强调“半日营”“二选一”“博士公开课”。背景可参考 #00375F、#004D7C、#003F6B。 字体建议：主标题用厚重白色标题字；副标题用清晰黑体；正文用清晰黑体或圆体；流程数字可用科技感字体。 顶部信息区 保留机构感，可放机构 Logo / 主办单位 / 承办单位位置。 主标题： 中国科学院海洋研究所 海洋科学体验半日营 副标题： 博士课堂 + 场馆参观 + 海洋实验 + 二选一科技体验 宣传语： 半天走进海洋科研现场，打开蓝色星球的第一扇门。 核心说明： 课程融合博士公开课、专业场馆参观、人工海水实验，并设置显微镜观察或水下机器人操作二选一模块，让学生在短时间内完成一次有知识、有动手、有科技体验的海洋科学启蒙。 核心亮点 建议做成 5 个发光图标信息点： 权威场景：走进中国科学院海洋研究所，感受专业科研氛围。 博士公开课：用通俗方式建立海洋科学基础认知。 场馆参观：通过展陈、标本或科研场景理解海洋生命与生态。 人工海水：亲手调配人工海水，理解盐度与海洋化学基础。 二选一体验：显微镜观察微观生命，或操作水下机器人体验海洋工程。 课程模块 建议做成“半日 4 步体验路线”。 模块 1：博士公开课 由专业老师带领学生初识海洋科学，理解海洋生态、海洋资源、海洋技术与人类生活的关系。 模块 2：场馆参观 走进海洋所相关场馆，通过展陈、标本、科研故事或实验场景，建立对海洋生命与科研工作的直观认识。 模块 3：人工海水实验 学生化身“盐度工程师”，使用烧杯、海盐、纯净水和盐度计，完成海水调配与盐度测量。 模块 4：二选一科技体验 方案 A：显微镜观察 通过显微镜观察海洋微观生命，认识浮游生物或海洋初级生产力。 方案 B：水下机器人操作 体验 ROV 水下机器人操控，理解水下观测、推进与海洋工程应用。 海报呈现要求：显微镜与水下机器人必须并列展示，并清楚标注“二选一课程，以实际安排为准”。 课程行程 建议做成发光时间轴，突出半日节奏。 流程 1：【博士公开课】初识海洋科学 流程 2：【场馆参观】走进海洋科研现场 流程 3：【动手实验】人工海水调配与盐度测量 流程 4：【二选一体验】显微镜观察 / 水下机器人操作 地点： 中国科学院海洋研究所相关园区或场馆 服务保障 教学：课程结构短而完整，覆盖“听讲 - 参观 - 实验 - 科技体验”四个层次。 场景：博士课堂、海洋所场馆、实验操作空间、显微镜或水下机器人体验区。 安全：建议配备随队老师、助教、实验耗材管理、设备操作指导、基础医疗包与现场秩序管理。 报名信息区 放在底部，做成清晰信息卡片，右侧预留二维码。 活动类型：海洋科学体验半日营 适合年级：_______ 成团人数：_______ 活动时长：半日 活动地点：_______ 集合地点：_______ 报名费用：_______ 活动档期：_______ 二选一课程：显微镜观察 / 水下机器人操作，以实际安排为准 扫码咨询报名：二维码占位 素材与排版 必须出现：博士课堂、场馆参观、烧杯、人工海水、盐度计、显微镜、水下机器人、二选一标识、中国科学院海洋研究所机构感元素。 可选出现：深海光束、海流线、蓝色数据面板、实验记录本、浮游生物、ROV 操控手柄、海洋生物标本、发光课程节点。 排版参考：顶部放机构、主标题、副标题、宣传语；上半屏放“半日海洋科学体验路线”主视觉；中部放 5 大亮点；下部放 4 步课程流程；底部放报名信息、二维码和二选一说明。 整体重点：第一眼看到“中国科学院海洋研究所 海洋科学体验半日营”；第二眼明白课程包含博士公开课、场馆参观、人工海水和二选一科技体验；第三眼快速找到适合年级、费用、时间、地点和报名方式。 底部收束文案： 半天走进海洋科研， 一次点亮蓝色好奇心。
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手机竖版长图海报，深海蓝科研感风格，背景采用深海蓝#00375F渐变，整体是中国科学院海洋研究所海洋科学体验营宣传海报。顶部预留机构Logo位置，中心发光主标题"中国科学院海洋研究所 海洋科学体验营"，副标题"从实验室到深蓝海岸的海洋科学进阶之旅"，宣传语"听博士讲海洋，做实验探生命，走进真实海岸与海洋工程现场"。上半屏主视觉用蓝色光线曲线串联5天探索路线，包含实验室烧杯显微镜、大藻腊叶标本、潮间带赶海、水下机器人、奥帆中心客轮、自动化码头、蛟龙行动基地等场景，形成由浅入深的科学旅程。中部展示6个发光图标核心亮点：博士课堂、实验实操、标本制作、海岸科考、工程视野、结营成果。下部排列Day1-Day5发光时间轴：Day1实验室初探（博士公开课、人工海水实验、显微镜观察、大藻腊叶标本制作），Day2近岸科考与海岸实践（采水实验、藻业场馆参观、潮间带课堂、牧场赶海、水下机器人操作），Day3城市海洋文化体验（奥帆中心博物馆参观、客轮出海、登小鱼山），Day4海洋工程与生态守护（自动化码头参观、蛟龙行动基地、招潮蟹课堂、招潮蟹标本制作、保护海草床），Day5海洋所收束与成果展示（海洋所场馆参观、海洋知识竞赛、结营仪式、证书颁发）。底部服务保障区说明教学、场景、安全，报名信息区预留二维码位置，底部文案"从一滴海水到一片深蓝，完成孩子的海洋科学进阶之旅"。色彩采用深海蓝、孔雀蓝、科研白、海草绿，少量珊瑚橙强调博士课堂、水下机器人、蛟龙行动、结营证书。版式分区清晰，层级分明，文字清晰可读，四边留足安全边距，排版精美，专业科研氛围。必须包含所有元素：博士课堂、烧杯、显微镜、大藻标本、采水瓶、潮间带、招潮蟹、海草床、水下机器人、奥帆中心、客轮、小鱼山、自动化码头、蛟龙行动基地、知识竞赛、结营证书，用蓝色海流曲线串联成5天路线。手机竖版长图海报，深海蓝科研感风格，背景采用深海蓝#00375F渐变，整体是中国科学院海洋研究所海洋科学体验营宣传海报。顶部预留机构Logo位置，中心发光主标题"中国科学院海洋研究所 海洋科学体验营"，副标题"从实验室到深蓝海岸的海洋科学进阶之旅"，宣传语"听博士讲海洋，做实验探生命，走进真实海岸与海洋工程现场"。上半屏主视觉用蓝色光线曲线串联5天探索路线，包含实验室烧杯显微镜、大藻腊叶标本、潮间带赶海、水下机器人、奥帆中心客轮、自动化码头、蛟龙行动基地等场景，形成由浅入深的科学旅程。中部展示6个发光图标核心亮点：博士课堂、实验实操、标本制作、海岸科考、工程视野、结营成果。下部排列Day1-Day5发光时间轴：Day1实验室初探（博士公开课、人工海水实验、显微镜观察、大藻腊叶标本制作），Day2近岸科考与海岸实践（采水实验、藻业场馆参观、潮间带课堂、牧场赶海、水下机器人操作），Day3城市海洋文化体验（奥帆中心博物馆参观、客轮出海、登小鱼山），Day4海洋工程与生态守护（自动化码头参观、蛟龙行动基地、招潮蟹课堂、招潮蟹标本制作、保护海草床），Day5海洋所收束与成果展示（海洋所场馆参观、海洋知识竞赛、结营仪式、证书颁发）。底部服务保障区说明教学、场景、安全，报名信息区预留二维码位置，底部文案"从一滴海水到一片深蓝，完成孩子的海洋科学进阶之旅"。色彩采用深海蓝、孔雀蓝、科研白、海草绿，少量珊瑚橙强调博士课堂、水下机器人、蛟龙行动、结营证书。版式分区清晰，层级分明，文字清晰可读，四边留足安全边距，排版精美，专业科研氛围。必须包含所有元素：博士课堂、烧杯、显微镜、大藻标本、采水瓶、潮间带、招潮蟹、海草床、水下机器人、奥帆中心、客轮、小鱼山、自动化码头、蛟龙行动基地、知识竞赛、结营证书，用蓝色海流曲线串联成5天路线。
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设计一款手机竖版招生海报，主题为中国科学院海洋研究所海洋科学体验半日营。整体为深海蓝海洋科研风格，高清写实风，延续深海蓝背景+科研感发光边框+清晰课程节点的设计，所有图片和文字必须清晰可辨认，避免模糊、低清、过度卡通化，文字不被光效遮挡。主视觉中心放置发光的主标题"中国科学院海洋研究所 海洋科学体验半日营"，周围串联博士课堂、海洋场馆、烧杯、盐度计、招潮蟹、海胆灯、大藻腊叶标本，呈现半日探索路线：博士课堂-场馆参观-人工海水-三选一成果体验，招潮蟹、海胆灯、大藻标本采用并列卡片展示，明确标注"三选一课程，以实际安排为准"。色彩采用深海蓝#00375F、#004D7C、#003F6B，搭配孔雀蓝、科研白、海洋青绿，小面积珊瑚橙强调半日营、三选一、博士公开课。版式结构：顶部预留机构Logo位置，依次放置主标题、副标题"博士课堂 + 场馆参观 + 人工海水 + 三选一海洋成果体验"、宣传语"半天走进海洋科研现场，完成一次有知识、有实验、有成果的蓝色探索"；上半屏为主视觉路线；中部放置五个发光图标卖点：权威场景-走进中国科学院海洋研究所，感受专业科研氛围；博士公开课-用通俗方式建立海洋科学基础认知；场馆参观-理解海洋生命与生态；人工海水-亲手调配人工海水，理解盐度知识；三选一成果-完成一个海洋主题成果。下部放置4步半日体验路线：1博士公开课-初识海洋科学；2场馆参观-走进海洋科研现场；3动手实验-人工海水调配与盐度测量；4三选一体验-招潮蟹/海胆灯/大藻标本。底部放置清晰报名信息卡片，预留二维码占位，标注活动类型：海洋科学体验半日营、活动时长：半日，结尾文案"半天走进海洋科研， 带走一份蓝色探索成果。"。必须体现：博士公开课、场馆参观、人工海水、烧杯、盐度计、招潮蟹、海胆灯、大藻腊叶标本、三选一标识、中国科学院海洋研究所机构感元素。排版层级清晰，四边留足安全边距，文字不遮挡主体，整体构图精美，专业可信，适合青少年研学招生，适合朋友圈和公众号转发。设计一款手机竖版招生海报，主题为中国科学院海洋研究所海洋科学体验半日营。整体为深海蓝海洋科研风格，高清写实风，延续深海蓝背景+科研感发光边框+清晰课程节点的设计，所有图片和文字必须清晰可辨认，避免模糊、低清、过度卡通化，文字不被光效遮挡。主视觉中心放置发光的主标题"中国科学院海洋研究所 海洋科学体验半日营"，周围串联博士课堂、海洋场馆、烧杯、盐度计、招潮蟹、海胆灯、大藻腊叶标本，呈现半日探索路线：博士课堂-场馆参观-人工海水-三选一成果体验，招潮蟹、海胆灯、大藻标本采用并列卡片展示，明确标注"三选一课程，以实际安排为准"。色彩采用深海蓝#00375F、#004D7C、#003F6B，搭配孔雀蓝、科研白、海洋青绿，小面积珊瑚橙强调半日营、三选一、博士公开课。版式结构：顶部预留机构Logo位置，依次放置主标题、副标题"博士课堂 + 场馆参观 + 人工海水 + 三选一海洋成果体验"、宣传语"半天走进海洋科研现场，完成一次有知识、有实验、有成果的蓝色探索"；上半屏为主视觉路线；中部放置五个发光图标卖点：权威场景-走进中国科学院海洋研究所，感受专业科研氛围；博士公开课-用通俗方式建立海洋科学基础认知；场馆参观-理解海洋生命与生态；人工海水-亲手调配人工海水，理解盐度知识；三选一成果-完成一个海洋主题成果。下部放置4步半日体验路线：1博士公开课-初识海洋科学；2场馆参观-走进海洋科研现场；3动手实验-人工海水调配与盐度测量；4三选一体验-招潮蟹/海胆灯/大藻标本。底部放置清晰报名信息卡片，预留二维码占位，标注活动类型：海洋科学体验半日营、活动时长：半日，结尾文案"半天走进海洋科研， 带走一份蓝色探索成果。"。必须体现：博士公开课、场馆参观、人工海水、烧杯、盐度计、招潮蟹、海胆灯、大藻腊叶标本、三选一标识、中国科学院海洋研究所机构感元素。排版层级清晰，四边留足安全边距，文字不遮挡主体，整体构图精美，专业可信，适合青少年研学招生，适合朋友圈和公众号转发。
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9:16竖版手机海报，用于海洋科学半日营宣传，整体清透、专业、充满奇妙探索感，主色调为海洋蓝、浅青绿，搭配显微荧光绿，用少量暖黄色点缀文字。 顶部放置"中国科学院海洋研究所"的logo。画面上半部分是青岛第一海水浴场木栈道海边风景，有孩子在进行海水采样，中下部衔接放大的圆形显微镜视野，视野内是真实的浮游生物硅藻、甲藻如星辰般漂浮在蓝绿色海水中，结合用户提供的真实显微镜浮游生物图片（图1、图2），真实准确且适度艺术加工，呈现微观星空效果。 主标题："镜海寻微"，字体清爽有探索感，可加入水波或光圈效果。副标题："海洋生命奇遇记"。宣传语："走近青岛海边，探秘浮游世界，用显微镜揭开微观海洋王国！"。口号："发现一滴海水的星辰大海"。 中部用发光圆点串联四个探索任务节点： 1. 科普报告：《海洋浮游植物》配显微影像图标 2. 海边采样观察配采样瓶图标 3. 显微镜寻微配显微镜图标 4. 生命演化探秘配时间轴图标 中下部课程亮点区用短句展示： 真实海边课堂、确保观察成果、完整科研链条、微观到宏观、1-9年级分层教学、颁发研学证书 下半部分用简洁时间轴展示半日流程： 半日营流程｜约 2.5 小时 09:00-10:00 科普报告 10:00-10:40 海边采样观察 10:40-11:10 显微观察 11:10-11:30 参观展厅 小字标注：如遇极端天气，室外采样环节可调整为室内模拟演示。 底部报名信息区，信息清晰： 活动类型：半日独立营 / 单飞 适合年级：1-9 年级 成团人数：15-30 人 / 期 课程时长：约 2.5 小时 右下角预留二维码区域，标注"扫码咨询报名"，预留档期和费用空白位置。 画面整体写实商业摄影结合真实显微素材合成，信息层级清晰：标题>核心卖点>探索流程>报名信息，文字大小适合手机阅读，不拥挤，突出真实海边课堂和显微科学研学感，不要卡通幼稚，不要纯文字长图，版式精美，符合9:16竖版比例。9:16竖版手机海报，用于海洋科学半日营宣传，整体清透、专业、充满奇妙探索感，主色调为海洋蓝、浅青绿，搭配显微荧光绿，用少量暖黄色点缀文字。 顶部放置"中国科学院海洋研究所"的logo。画面上半部分是青岛第一海水浴场木栈道海边风景，有孩子在进行海水采样，中下部衔接放大的圆形显微镜视野，视野内是真实的浮游生物硅藻、甲藻如星辰般漂浮在蓝绿色海水中，结合用户提供的真实显微镜浮游生物图片（图1、图2），真实准确且适度艺术加工，呈现微观星空效果。 主标题："镜海寻微"，字体清爽有探索感，可加入水波或光圈效果。副标题："海洋生命奇遇记"。宣传语："走近青岛海边，探秘浮游世界，用显微镜揭开微观海洋王国！"。口号："发现一滴海水的星辰大海"。 中部用发光圆点串联四个探索任务节点： 1. 科普报告：《海洋浮游植物》配显微影像图标 2. 海边采样观察配采样瓶图标 3. 显微镜寻微配显微镜图标 4. 生命演化探秘配时间轴图标 中下部课程亮点区用短句展示： 真实海边课堂、确保观察成果、完整科研链条、微观到宏观、1-9年级分层教学、颁发研学证书 下半部分用简洁时间轴展示半日流程： 半日营流程｜约 2.5 小时 09:00-10:00 科普报告 10:00-10:40 海边采样观察 10:40-11:10 显微观察 11:10-11:30 参观展厅 小字标注：如遇极端天气，室外采样环节可调整为室内模拟演示。 底部报名信息区，信息清晰： 活动类型：半日独立营 / 单飞 适合年级：1-9 年级 成团人数：15-30 人 / 期 课程时长：约 2.5 小时 右下角预留二维码区域，标注"扫码咨询报名"，预留档期和费用空白位置。 画面整体写实商业摄影结合真实显微素材合成，信息层级清晰：标题>核心卖点>探索流程>报名信息，文字大小适合手机阅读，不拥挤，突出真实海边课堂和显微科学研学感，不要卡通幼稚，不要纯文字长图，版式精美，符合9:16竖版比例。
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手机竖版研学课程宣传海报，9:16比例，风格是深海蓝背景的海洋科研感，带发光边框。主色为深海蓝#002D43、蓝绿色，情绪色为暖黄色#FFD77A灯光。顶部预留机构Logo位置，主标题是"海胆小夜灯"，副标题是"点亮海底生态故事"，宣传语是"用一枚海胆壳，亲手制作一盏温暖的夜灯，聆听海洋生态的守护故事！"。画面中心放置真实海胆壳制作的小夜灯，海胆壳呈圆拱形，内部暖黄色LED灯光从天然纹路透出，下方配有木质底座、细沙和贝壳装饰。画面右下方加入海洋酸化实验元素：透明杯、pH指示剂、滴管、海胆壳碎片，呈现颜色变化对比。背景加入淡淡的海胆、海藻林、海底光束、气泡剪影。中部设计6个发光图标信息点，分别是：独一无二手作、亲手制作夜灯、酸化实验、生态故事、海洋保护、完成证书。下部设计发光时间轴课程流程：09:00-09:50科普报告，09:50-10:30夜灯制作，10:30-11:00酸化实验，11:00-11:30展厅参观，标注"总时长约2.5小时，半日完成"。底部报名信息卡片包含：活动类型 半日独立营/单飞，适合年级1-9年级，成团人数15-30人/期，课程时长约2.5小时，报名费用留白，活动档期留白，右侧预留二维码位置，标注"扫码咨询报名"。底部收束文案为"点亮海胆夜灯，也点亮守护深蓝的勇气！"。主标题使用白色厚重手写字体，正文使用清晰黑体，整体信息层级分明，适合家长手机快速浏览，对比温暖夜灯和深海氛围，版式精美，4K超高清。手机竖版研学课程宣传海报，9:16比例，风格是深海蓝背景的海洋科研感，带发光边框。主色为深海蓝#002D43、蓝绿色，情绪色为暖黄色#FFD77A灯光。顶部预留机构Logo位置，主标题是"海胆小夜灯"，副标题是"点亮海底生态故事"，宣传语是"用一枚海胆壳，亲手制作一盏温暖的夜灯，聆听海洋生态的守护故事！"。画面中心放置真实海胆壳制作的小夜灯，海胆壳呈圆拱形，内部暖黄色LED灯光从天然纹路透出，下方配有木质底座、细沙和贝壳装饰。画面右下方加入海洋酸化实验元素：透明杯、pH指示剂、滴管、海胆壳碎片，呈现颜色变化对比。背景加入淡淡的海胆、海藻林、海底光束、气泡剪影。中部设计6个发光图标信息点，分别是：独一无二手作、亲手制作夜灯、酸化实验、生态故事、海洋保护、完成证书。下部设计发光时间轴课程流程：09:00-09:50科普报告，09:50-10:30夜灯制作，10:30-11:00酸化实验，11:00-11:30展厅参观，标注"总时长约2.5小时，半日完成"。底部报名信息卡片包含：活动类型 半日独立营/单飞，适合年级1-9年级，成团人数15-30人/期，课程时长约2.5小时，报名费用留白，活动档期留白，右侧预留二维码位置，标注"扫码咨询报名"。底部收束文案为"点亮海胆夜灯，也点亮守护深蓝的勇气！"。主标题使用白色厚重手写字体，正文使用清晰黑体，整体信息层级分明，适合家长手机快速浏览，对比温暖夜灯和深海氛围，版式精美，4K超高清。
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深海科技感和少年研学感风格，主题是“蓝海领航者少年航海科学家一日营”研学海报，整体画面有真实科研、动手实验、探索海洋的感觉。主色调为深海蓝、亮青色、白色，少量荧光绿点缀。顶部有小字标签“中国科学院海洋研究所南海路园区研学营”，主标题“蓝海领航者”使用白色放大字体，副标题“少年航海科学家一日营”使用浅青色，下方短句“从博士公开课到水下机器人操控 一天走进真实的海洋科学世界”。主视觉区域展示一名学生站在海洋实验台和水下机器人操控台前，前景摆放盐度计、烧杯、显微镜，背景延伸出海洋生命探索中心和深蓝水域，拆分为四个模块：博士公开课、场馆参观、人工海水、水下机器人+显微镜，水下机器人放在画面中下部右侧，醒目突出。课程内容区域标题“5大核心探索”，包含五个模块：博士公开课、场馆参观、人工海水、水下机器人、显微镜观察，对应使用博士帽、展馆、烧杯、机器人、显微镜图标排版。亮点强化区域用半透明深蓝信息条展示大字“认知 × 实验 × 工程 × 观察”，小字辅助文案“从宏观海洋到微观生命 从科学课堂到工程实践”。底部报名信息展示“一日独立营 适合年龄：1–9年级 成团人数：15–30人/期 活动地点：中国科学院海洋研究所南海路园区 结营收获：研学证书”，底部按钮文案“报名开启｜成为少年航海科学家”，右下角预留180×180px二维码位置，小字标注“具体时间以实际排期为准”。整体版式精美，分区清晰，文字清晰可读，所有元素安全边距充足，符合9:16手机竖版海报，4K超清分辨率。深海科技感和少年研学感风格，主题是“蓝海领航者少年航海科学家一日营”研学海报，整体画面有真实科研、动手实验、探索海洋的感觉。主色调为深海蓝、亮青色、白色，少量荧光绿点缀。顶部有小字标签“中国科学院海洋研究所南海路园区研学营”，主标题“蓝海领航者”使用白色放大字体，副标题“少年航海科学家一日营”使用浅青色，下方短句“从博士公开课到水下机器人操控 一天走进真实的海洋科学世界”。主视觉区域展示一名学生站在海洋实验台和水下机器人操控台前，前景摆放盐度计、烧杯、显微镜，背景延伸出海洋生命探索中心和深蓝水域，拆分为四个模块：博士公开课、场馆参观、人工海水、水下机器人+显微镜，水下机器人放在画面中下部右侧，醒目突出。课程内容区域标题“5大核心探索”，包含五个模块：博士公开课、场馆参观、人工海水、水下机器人、显微镜观察，对应使用博士帽、展馆、烧杯、机器人、显微镜图标排版。亮点强化区域用半透明深蓝信息条展示大字“认知 × 实验 × 工程 × 观察”，小字辅助文案“从宏观海洋到微观生命 从科学课堂到工程实践”。底部报名信息展示“一日独立营 适合年龄：1–9年级 成团人数：15–30人/期 活动地点：中国科学院海洋研究所南海路园区 结营收获：研学证书”，底部按钮文案“报名开启｜成为少年航海科学家”，右下角预留180×180px二维码位置，小字标注“具体时间以实际排期为准”。整体版式精美，分区清晰，文字清晰可读，所有元素安全边距充足，符合9:16手机竖版海报，4K超清分辨率。
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忆九九忆九九
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手机竖版研学课程宣传海报，整体风格为深海蓝背景（使用 #00375F、#004D7C 色系）、海洋科研感，带发光边框。海报顶部预留机构Logo位置，大主标题 "海藻标本画"，副标题 "留住一片海底森林"，宣传语 "从海底森林到船底污损，用标本画定格海藻，用实验揭秘腐蚀！"。画面中心放置装裱好的海藻标本画，台纸上铺展海带、石莼、石花菜不同形态海藻，呈现海底森林效果，周围加入飘动海藻、水泡、贝壳、浅海光线，右侧下方加入海水发电风车实验装置（盐水杯、镁片、碳片、小风车、电流线条），对比自然标本与科学实验。上半部分偏自然美育，下半部分偏科学探究，背景叠加海底森林剪影，使用深海蓝、孔雀蓝主色，海藻绿层次，米白色标本纸，荧光青色电流线条，少量珊瑚橙点缀。中部排列6个发光图标信息点，分别是：1.专业标本画 学习腊叶标本技法 2.亲手制作 完成装裱 3.腐蚀实验 观察风车转动 4.双面思维 认识海藻双面角色 5.五大生态 一站看全 6.完成证书 收获研学证书。下部为发光时间轴课程流程：09:00-09:50 科普报告《千姿百态的大型海藻》，09:50-10:20 大型海藻腊叶标本制作，10:20-11:00 海水发电风车实验，11:00-11:30 近海生态系统展厅参观，标注提示：总时长约 2.5 小时，半日完成，标本画需压制定型，后期再来现场取走。底部为清晰报名信息卡片，包含：活动类型 半日独立营/单飞，适合年级 1-9年级，成团人数 15-30人/期，课程时长 约2.5小时，报名费用留白，活动档期留白，右侧预留二维码位置，文字 "扫码咨询报名"，底部收束文案 "定格海底森林，看懂海藻的双面人生。"。整体版式分区清晰，适合家长快速浏览，文字清晰可读，层次分明，版式精美，保留安全边距，所有文案必须清晰展示在画面中，符合海洋研学视觉体系，4K超清画质。手机竖版研学课程宣传海报，整体风格为深海蓝背景（使用 #00375F、#004D7C 色系）、海洋科研感，带发光边框。海报顶部预留机构Logo位置，大主标题 "海藻标本画"，副标题 "留住一片海底森林"，宣传语 "从海底森林到船底污损，用标本画定格海藻，用实验揭秘腐蚀！"。画面中心放置装裱好的海藻标本画，台纸上铺展海带、石莼、石花菜不同形态海藻，呈现海底森林效果，周围加入飘动海藻、水泡、贝壳、浅海光线，右侧下方加入海水发电风车实验装置（盐水杯、镁片、碳片、小风车、电流线条），对比自然标本与科学实验。上半部分偏自然美育，下半部分偏科学探究，背景叠加海底森林剪影，使用深海蓝、孔雀蓝主色，海藻绿层次，米白色标本纸，荧光青色电流线条，少量珊瑚橙点缀。中部排列6个发光图标信息点，分别是：1.专业标本画 学习腊叶标本技法 2.亲手制作 完成装裱 3.腐蚀实验 观察风车转动 4.双面思维 认识海藻双面角色 5.五大生态 一站看全 6.完成证书 收获研学证书。下部为发光时间轴课程流程：09:00-09:50 科普报告《千姿百态的大型海藻》，09:50-10:20 大型海藻腊叶标本制作，10:20-11:00 海水发电风车实验，11:00-11:30 近海生态系统展厅参观，标注提示：总时长约 2.5 小时，半日完成，标本画需压制定型，后期再来现场取走。底部为清晰报名信息卡片，包含：活动类型 半日独立营/单飞，适合年级 1-9年级，成团人数 15-30人/期，课程时长 约2.5小时，报名费用留白，活动档期留白，右侧预留二维码位置，文字 "扫码咨询报名"，底部收束文案 "定格海底森林，看懂海藻的双面人生。"。整体版式分区清晰，适合家长快速浏览，文字清晰可读，层次分明，版式精美，保留安全边距，所有文案必须清晰展示在画面中，符合海洋研学视觉体系，4K超清画质。
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