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2026.06.10
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未来科技童趣风格的3-6岁AI创意编程启蒙课程竖版长海报，蓝紫渐变科技配色搭配活泼的AI交互元素。画面主标题为"AI创意编程"，副标题为"3-6岁AI编程启蒙"。包含以下完整文案： 一、课程设计依据 政策有方向：《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出促进人工智能助力教育变革，AI与编程教育的融合是重要方向。图形化编程工具已集成语音识别、图像识别等AI能力，为幼儿AI编程启蒙提供了技术基础。 认知有规律：3-6岁幼儿正处于皮亚杰认知发展理论中的前运算阶段，思维以具体形象为主。"编程+AI"以积木拖拽和AI交互的方式，将抽象技术概念化为可感知、可玩耍的体验，符合幼儿学习特点。 发展有衔接：本课程是"图形化编程"的进阶课程，在掌握编程基础后，融入AI元素，实现从"会编程"到"用编程+AI创造"的能力跃升，为后续深入学习人工智能打下基础。 时代有需要：AI已渗透到日常生活，未来的孩子需要具备与AI协作的基本素养。让幼儿在编程中接触AI，不是学习技术本身，而是理解"AI可以做什么、怎么用AI来创造"，培养与智能时代相处的能力。 二、课程内容 图形化编程复习与巩固：在原有图形化编程一级基础上，复习顺序结构、角色运动、声音控制等核心积木块，熟悉编程环境操作，为AI模块的加入做好准备。 语音识别——会听指令的编程：学习使用语音识别积木块，让程序识别孩子的语音指令（如说"前进"角色就前进），理解"说话就能控制程序"的原理，体验用声音指挥电脑的乐趣。 语音合成——让程序开口说话：使用语音合成（文字朗读）积木块，让角色读出孩子输入的文字或程序运行结果，实现"人机对话"的交互体验，理解电脑也能"说话"的原理。 图片识别——会看图片的编程：学习使用图像识别积木块，让程序"看懂"图片内容（如识别水果、动物、颜色等），理解机器如何"看见"世界，完成"图片分类""找不同"等趣味编程任务。 人脸识别与表情互动：使用人脸识别积木块，让程序检测人脸、识别微笑表情，完成"笑脸拍照""表情小怪兽"等互动项目，让编程与孩子自己产生联系。 AI交互综合创作：综合运用语音识别、语音合成、图片识别等AI能力，创作一个完整的交互作品（如"智能问答小助手""会认动物的智能相册"），体验"AI+编程"的综合创造。 项目展示与分享：展示自己的AI编程作品，向同伴介绍作品的功能和创作过程，培养表达能力和分享意识。 三、孩子能收获什么 编程能力的进阶提升：在图形化编程一级基础上，学会调用AI功能积木块，拓展编程的应用场景，从"编动画"升级为"编智能交互程序"。 AI认知的真实体验：通过亲手调用语音识别、图片识别等功能，直观理解AI"能听、能看、能说"的核心能力，不再把AI当作遥远的概念，而是可操作的工具。 语言表达与逻辑思维的结合：语音交互让孩子必须清晰、准确地说话才能让程序正确响应，在"说—听—做"的过程中锻炼语言组织和逻辑表达能力。 跨学科融合的创造力：将编程与AI、艺术、语言等元素融合，孩子可以创作出更有趣、更智能的作品（如会说话的动画、能认物的游戏），培养跨学科创新思维。 人机协作意识的建立：让孩子理解AI是帮助人的工具——它能听、能看、能回应，但需要人来指挥和编程。初步建立"用AI工具解决问题"的意识，为未来与AI共处打下基础。 卖点标签：AI进阶 积木交互 未来素养 画面整体风格科技活泼，包含AI芯片元素、彩色编程积木、语音气泡、机器人头像等元素，版式清晰分区，所有文字完整保留且准确清晰，无错字乱码，适合幼儿AI编程启蒙课程宣传，配色明快协调，长竖版排版整齐，所有文字清晰可读未来科技童趣风格的3-6岁AI创意编程启蒙课程竖版长海报，蓝紫渐变科技配色搭配活泼的AI交互元素。画面主标题为"AI创意编程"，副标题为"3-6岁AI编程启蒙"。包含以下完整文案： 一、课程设计依据 政策有方向：《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出促进人工智能助力教育变革，AI与编程教育的融合是重要方向。图形化编程工具已集成语音识别、图像识别等AI能力，为幼儿AI编程启蒙提供了技术基础。 认知有规律：3-6岁幼儿正处于皮亚杰认知发展理论中的前运算阶段，思维以具体形象为主。"编程+AI"以积木拖拽和AI交互的方式，将抽象技术概念化为可感知、可玩耍的体验，符合幼儿学习特点。 发展有衔接：本课程是"图形化编程"的进阶课程，在掌握编程基础后，融入AI元素，实现从"会编程"到"用编程+AI创造"的能力跃升，为后续深入学习人工智能打下基础。 时代有需要：AI已渗透到日常生活，未来的孩子需要具备与AI协作的基本素养。让幼儿在编程中接触AI，不是学习技术本身，而是理解"AI可以做什么、怎么用AI来创造"，培养与智能时代相处的能力。 二、课程内容 图形化编程复习与巩固：在原有图形化编程一级基础上，复习顺序结构、角色运动、声音控制等核心积木块，熟悉编程环境操作，为AI模块的加入做好准备。 语音识别——会听指令的编程：学习使用语音识别积木块，让程序识别孩子的语音指令（如说"前进"角色就前进），理解"说话就能控制程序"的原理，体验用声音指挥电脑的乐趣。 语音合成——让程序开口说话：使用语音合成（文字朗读）积木块，让角色读出孩子输入的文字或程序运行结果，实现"人机对话"的交互体验，理解电脑也能"说话"的原理。 图片识别——会看图片的编程：学习使用图像识别积木块，让程序"看懂"图片内容（如识别水果、动物、颜色等），理解机器如何"看见"世界，完成"图片分类""找不同"等趣味编程任务。 人脸识别与表情互动：使用人脸识别积木块，让程序检测人脸、识别微笑表情，完成"笑脸拍照""表情小怪兽"等互动项目，让编程与孩子自己产生联系。 AI交互综合创作：综合运用语音识别、语音合成、图片识别等AI能力，创作一个完整的交互作品（如"智能问答小助手""会认动物的智能相册"），体验"AI+编程"的综合创造。 项目展示与分享：展示自己的AI编程作品，向同伴介绍作品的功能和创作过程，培养表达能力和分享意识。 三、孩子能收获什么 编程能力的进阶提升：在图形化编程一级基础上，学会调用AI功能积木块，拓展编程的应用场景，从"编动画"升级为"编智能交互程序"。 AI认知的真实体验：通过亲手调用语音识别、图片识别等功能，直观理解AI"能听、能看、能说"的核心能力，不再把AI当作遥远的概念，而是可操作的工具。 语言表达与逻辑思维的结合：语音交互让孩子必须清晰、准确地说话才能让程序正确响应，在"说—听—做"的过程中锻炼语言组织和逻辑表达能力。 跨学科融合的创造力：将编程与AI、艺术、语言等元素融合，孩子可以创作出更有趣、更智能的作品（如会说话的动画、能认物的游戏），培养跨学科创新思维。 人机协作意识的建立：让孩子理解AI是帮助人的工具——它能听、能看、能回应，但需要人来指挥和编程。初步建立"用AI工具解决问题"的意识，为未来与AI共处打下基础。 卖点标签：AI进阶 积木交互 未来素养 画面整体风格科技活泼，包含AI芯片元素、彩色编程积木、语音气泡、机器人头像等元素，版式清晰分区，所有文字完整保留且准确清晰，无错字乱码，适合幼儿AI编程启蒙课程宣传，配色明快协调，长竖版排版整齐，所有文字清晰可读
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开心编程-边老师开心编程-边老师
开心编程-边老师开心编程-边老师
开心编程-边老师开心编程-边老师
现代科技童趣风格的幼儿AIGC启蒙课程竖版长海报，明亮科技蓝搭配马卡龙配色，结合人工智能元素与卡通童趣元素。画面主标题为"AIGC实验室"，副标题为"3-6岁人工智能启蒙"。包含以下完整文案： 一、课程设计依据 1.政策有方向：《教育强国建设规划纲要》明确提出AI教育从高等教育向学前教育延伸。 2.学习有规律：课程让AI成为孩子可感知、可对话、可玩耍的"智能朋友"，而非抽象的技术概念。 3.时代有需要：让孩子从小接触和了解AI，培养与智能时代相处的好奇心与基本素养。 二、课程内容 1.认识AI朋友：通过故事和动画，让孩子知道AI是什么、生活中有哪些AI。 2.学会语音对话：教孩子用简单的语音指令与AI对话。 3.认识AI智能体：带孩子认识不同功能的AI智能体，知道每个AI朋友各有不同的本领。 4.AI生图初体验：AI帮忙生成图片，让孩子看到"语言变画面"的神奇过程。 5.AI生视频：感受"图片变视频"的乐趣，激发创作热情。 三、孩子能收获什么 1.语言表达能力：在和AI对话的过程中，孩子需要清晰地表达自己的想法和问题，说话更完整、更有逻辑。 2.想象力与创造力：通过AI生图、生视频，孩子的奇思妙想能快速变成看得见的画面，鼓励更大胆的想象和创作。 4.初步的人机协作意识：让孩子明白AI是帮助人的工具，不是万能的，培养与智能工具合作的基本意识。 5.信息素养的萌芽：从小建立"可以向AI提问、AI可以帮忙做事"的认知，为未来的数字化学习打下基础。 卖点标签：AI启蒙 童趣交互 素质培养 画面整体风格未来感活泼可爱，包含机器人头像、语音气泡、像素块、星光等科技元素，版式清晰分区，所有文字完整保留且清晰可读，无招生按钮字样，适合幼儿人工智能启蒙课程宣传，配色明快协调，长竖版排版整齐现代科技童趣风格的幼儿AIGC启蒙课程竖版长海报，明亮科技蓝搭配马卡龙配色，结合人工智能元素与卡通童趣元素。画面主标题为"AIGC实验室"，副标题为"3-6岁人工智能启蒙"。包含以下完整文案： 一、课程设计依据 1.政策有方向：《教育强国建设规划纲要》明确提出AI教育从高等教育向学前教育延伸。 2.学习有规律：课程让AI成为孩子可感知、可对话、可玩耍的"智能朋友"，而非抽象的技术概念。 3.时代有需要：让孩子从小接触和了解AI，培养与智能时代相处的好奇心与基本素养。 二、课程内容 1.认识AI朋友：通过故事和动画，让孩子知道AI是什么、生活中有哪些AI。 2.学会语音对话：教孩子用简单的语音指令与AI对话。 3.认识AI智能体：带孩子认识不同功能的AI智能体，知道每个AI朋友各有不同的本领。 4.AI生图初体验：AI帮忙生成图片，让孩子看到"语言变画面"的神奇过程。 5.AI生视频：感受"图片变视频"的乐趣，激发创作热情。 三、孩子能收获什么 1.语言表达能力：在和AI对话的过程中，孩子需要清晰地表达自己的想法和问题，说话更完整、更有逻辑。 2.想象力与创造力：通过AI生图、生视频，孩子的奇思妙想能快速变成看得见的画面，鼓励更大胆的想象和创作。 4.初步的人机协作意识：让孩子明白AI是帮助人的工具，不是万能的，培养与智能工具合作的基本意识。 5.信息素养的萌芽：从小建立"可以向AI提问、AI可以帮忙做事"的认知，为未来的数字化学习打下基础。 卖点标签：AI启蒙 童趣交互 素质培养 画面整体风格未来感活泼可爱，包含机器人头像、语音气泡、像素块、星光等科技元素，版式清晰分区，所有文字完整保留且清晰可读，无招生按钮字样，适合幼儿人工智能启蒙课程宣传，配色明快协调，长竖版排版整齐
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现代科技童趣风格的幼儿AIGC启蒙课程竖版长海报，明亮科技蓝搭配马卡龙配色，结合人工智能元素与卡通童趣元素。画面主标题为"AIGC实验室"，副标题为"3-6岁人工智能启蒙"。包含以下完整文案： 一、课程设计依据 1.政策有方向：《教育强国建设规划纲要》明确提出AI教育从高等教育向学前教育延伸。 2.学习有规律：课程让AI成为孩子可感知、可对话、可玩耍的"智能朋友"，而非抽象的技术概念。 3.时代有需要：让孩子从小接触和了解AI，培养与智能时代相处的好奇心与基本素养。 二、课程内容 1.认识AI朋友：通过故事和动画，让孩子知道AI是什么、生活中有哪些AI。 2.学会语音对话：教孩子用简单的语音指令与AI对话。 3.认识AI智能体：带孩子认识不同功能的AI智能体，知道每个AI朋友各有不同的本领。 4.AI生图初体验：AI帮忙生成图片，让孩子看到"语言变画面"的神奇过程。 5.AI生视频：感受"图片变视频"的乐趣，激发创作热情。 三、孩子能收获什么 1.语言表达能力：在和AI对话的过程中，孩子需要清晰地表达自己的想法和问题，说话更完整、更有逻辑。 2.想象力与创造力：通过AI生图、生视频，孩子的奇思妙想能快速变成看得见的画面，鼓励更大胆的想象和创作。 4.初步的人机协作意识：让孩子明白AI是帮助人的工具，不是万能的，培养与智能工具合作的基本意识。 5.信息素养的萌芽：从小建立"可以向AI提问、AI可以帮忙做事"的认知，为未来的数字化学习打下基础。 卖点标签：AI启蒙 童趣交互 素质培养 画面整体风格未来感活泼可爱，包含机器人头像、语音气泡、像素块、星光等科技元素，版式清晰分区，所有文字完整保留且清晰可读，无招生按钮字样，适合幼儿人工智能启蒙课程宣传，配色明快协调，长竖版排版整齐现代科技童趣风格的幼儿AIGC启蒙课程竖版长海报，明亮科技蓝搭配马卡龙配色，结合人工智能元素与卡通童趣元素。画面主标题为"AIGC实验室"，副标题为"3-6岁人工智能启蒙"。包含以下完整文案： 一、课程设计依据 1.政策有方向：《教育强国建设规划纲要》明确提出AI教育从高等教育向学前教育延伸。 2.学习有规律：课程让AI成为孩子可感知、可对话、可玩耍的"智能朋友"，而非抽象的技术概念。 3.时代有需要：让孩子从小接触和了解AI，培养与智能时代相处的好奇心与基本素养。 二、课程内容 1.认识AI朋友：通过故事和动画，让孩子知道AI是什么、生活中有哪些AI。 2.学会语音对话：教孩子用简单的语音指令与AI对话。 3.认识AI智能体：带孩子认识不同功能的AI智能体，知道每个AI朋友各有不同的本领。 4.AI生图初体验：AI帮忙生成图片，让孩子看到"语言变画面"的神奇过程。 5.AI生视频：感受"图片变视频"的乐趣，激发创作热情。 三、孩子能收获什么 1.语言表达能力：在和AI对话的过程中，孩子需要清晰地表达自己的想法和问题，说话更完整、更有逻辑。 2.想象力与创造力：通过AI生图、生视频，孩子的奇思妙想能快速变成看得见的画面，鼓励更大胆的想象和创作。 4.初步的人机协作意识：让孩子明白AI是帮助人的工具，不是万能的，培养与智能工具合作的基本意识。 5.信息素养的萌芽：从小建立"可以向AI提问、AI可以帮忙做事"的认知，为未来的数字化学习打下基础。 卖点标签：AI启蒙 童趣交互 素质培养 画面整体风格未来感活泼可爱，包含机器人头像、语音气泡、像素块、星光等科技元素，版式清晰分区，所有文字完整保留且清晰可读，无招生按钮字样，适合幼儿人工智能启蒙课程宣传，配色明快协调，长竖版排版整齐
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生成图片：幼儿园宣传长图，温暖治愈卡通彩铅风格，原木浅米色背景，IP绿色小恐龙戴着毕业学士帽。产品为上传的“毕业U盘”附件。 从上至下竖版长详情页，清晰分板块，留白充足，文字排版宽松，不要密密麻麻大段文字。 整体色调柔和绿色、暖黄色，幼儿园毕业纪念U盘产品宣传图，包含产品实拍插画、四宫格内容板块、左右对比表格、温馨文案模块。 页面结构：首屏海报→家长痛点→四宫格内容清单→双浏览模式介绍→U盘实物展示→产品对比表格→购买须知→底部下单按钮。 字体圆润卡通，重点信息高亮，版式干净舒适，适合手机端阅读，不要拥挤文字墙。 第 1 屏｜首屏海报（顶部通栏） 【主标题】用1枚毕业纪念 U 盘，珍藏宝贝完整幼儿园足迹 【大字标签】原价 398 元｜限量 3000 份，文末可领专属优惠券 配图：“毕业U盘”附件实景图 小字 slogan：“幼儿园号”列车已到站。我们由衷地恭喜宝贝，毕业快乐！ 第 2 屏｜直击家长痛点 标题：近期我们收到了许多毕业生家长的咨询： 🔸 “记录在App的内容，以及照片背后的文字故事，要怎么保存？” 🔸 “有没有便捷的方式，保留生动的回忆？” 🔸“有没有比较优惠，一次性打包所有内容的方式？” 过渡文案：为了尽可能地为宝贝保留幼儿园的成长足迹 我们特别设计了一款「毕业纪念 U 盘」 内含宝贝成长册内全部记录，永久珍藏不可复刻的童年时光 标题：「毕业纪念U盘」是什么 嵌入视频播放框 小字：点击播放，查看完整介绍 第 3 屏｜核心答疑：U 盘里面收纳哪些内容（四宫格卡片） 标题：一个「时光胶囊」 收录幼儿园时期全部成长档案 正文：这个小小的U盘，存储着幼儿园时光里，老师和家长共同记录在「一起长大」，放入成长册的点点滴滴： 四宫格或其他形式简单展示： 🟦在园时光 您点击+【放入成长册】的园内活动、师幼互动 🟧家庭时光 您和家人共同记录的陪伴日常、成长趣事、童年珍贵的第一次 🟨宝贝资料 老师撰写评语、发展评估、宝贝体检等个性化档案 🟩特别回忆 大班毕业时留下的毕业照、毕业同学录等特别资料 过度文案：所有照片、视频、语音，老师和您共同记录的文字等。都会以学期为单位，自动生成精装电子成长册。多年以后想起小时候，就打开这个“时光胶囊”看看吧！ 用丰富配图展开展示： ● 在园时光 3年集体生活 记录我长大的足迹 把宝贝和班级大家庭度过的每一天，孩子们之间的交往、和老师的互动，学会的每一个本领，一步一个脚印的成长足迹。选择“+放入成长册”，珍藏珍贵的友谊。 ● 家庭时光 宝贝成长日记 记录 宝贝说过的童言趣语、经历的每一段趣闻趣事、还有成长中很多值得纪念的第一次⋯•收藏在U盘里，成为宝贝专属的成长日记。 第 4 屏｜功能介绍｜两种浏览模式 标题：双模式随心翻看，随时重温温暖回忆 正文：这款毕业纪念U盘里，是您在使用一起长大App期间「全套高清电子成长册」。可以保存到电脑本地，永久存储；也可以在ipad上下载“我的成长册”应用，和小朋友共同观看。 为了让这些珍贵回忆更易于分享和欣赏，我们特别设计了两种观看模式： 左右分栏卡片+附近为“观看模式配图” 模式一：电子书模式 像翻书一样的阅读体验，支持自动/手动翻页 查看单个照片与视频，放大每个成长的精彩瞬间 系统回顾一学期的故事，发现孩子长大的线索 模式二：相册模式 可单独导出任意照片、视频 适合场景：亲子共读时光、睡前翻看 适合场景：家庭聚会投屏、亲友分享 第 5 屏｜产品亮点｜ 标题：不止是U盘，更是毕业纪念摆件 大图：多角度小恐龙 U 盘实拍图 文案： U 盘采用戴毕业礼帽小恐龙造型，不只是保存回忆，更是可摆放书架的童年纪念摆件。 第 6 屏｜对比选择｜纸质成长册 VS 毕业纪念 U 盘 标题： 纸质成长册vs毕业U盘 一张表看懂两者区别 表格 项目 纸质成长册 毕业纪念 U 盘 存储形式 实体画册 + 电子版 PDF 本地离线硬件存储 承载内容 精选图文 完整收录照片、视频、语音、文字 保存优势 纸质实体可触摸 不受 App 有效期限制，永久留存 展示方式 翻阅画册 电子书 / 相册双模式，支持投屏 第 8 屏 📌【购买前必读｜重点高亮黄底】 标题：● 买前须知 1. 下单后 7 个工作日发货。 2. 建议下单前预览、确认内容完整。下单后新增内容无法同步至 U 盘。 3. 收货后请兑换码有效期内，下载安装应用程序。 4. 如需纸质成长册，可在 2026.12.31 前联系在线客服咨询。 5.需配备Windows 电脑版（win10及以上，仅 64 位系统） ，或iPad 下载「我的成长册」App。 第 9 屏｜常见 FAQ（新增板块，减少咨询） Q：U 盘内的素材可以导出保存吗？ A：相册模式支持单独导出照片、视频 Q：是否会收录所有班级圈内容？ A：仅收录您手动标记【放入成长册】的内容 第 10 屏｜底部转化收尾+领取优惠券 情感文案： 这不仅仅是一个U盘，更是孩子人生第一个重要阶段的完整记录。为了不留下遗憾，我们准备了一份小小心意，请家长点击查收~（按钮：查看我的优惠券） 整个H5使用醒目悬浮按钮：立即选购 | 原价 398 元 文末可领专属优惠券「图片1」「图片1」生成图片：幼儿园宣传长图，温暖治愈卡通彩铅风格，原木浅米色背景，IP绿色小恐龙戴着毕业学士帽。产品为上传的“毕业U盘”附件。 从上至下竖版长详情页，清晰分板块，留白充足，文字排版宽松，不要密密麻麻大段文字。 整体色调柔和绿色、暖黄色，幼儿园毕业纪念U盘产品宣传图，包含产品实拍插画、四宫格内容板块、左右对比表格、温馨文案模块。 页面结构：首屏海报→家长痛点→四宫格内容清单→双浏览模式介绍→U盘实物展示→产品对比表格→购买须知→底部下单按钮。 字体圆润卡通，重点信息高亮，版式干净舒适，适合手机端阅读，不要拥挤文字墙。 第 1 屏｜首屏海报（顶部通栏） 【主标题】用1枚毕业纪念 U 盘，珍藏宝贝完整幼儿园足迹 【大字标签】原价 398 元｜限量 3000 份，文末可领专属优惠券 配图：“毕业U盘”附件实景图 小字 slogan：“幼儿园号”列车已到站。我们由衷地恭喜宝贝，毕业快乐！ 第 2 屏｜直击家长痛点 标题：近期我们收到了许多毕业生家长的咨询： 🔸 “记录在App的内容，以及照片背后的文字故事，要怎么保存？” 🔸 “有没有便捷的方式，保留生动的回忆？” 🔸“有没有比较优惠，一次性打包所有内容的方式？” 过渡文案：为了尽可能地为宝贝保留幼儿园的成长足迹 我们特别设计了一款「毕业纪念 U 盘」 内含宝贝成长册内全部记录，永久珍藏不可复刻的童年时光 标题：「毕业纪念U盘」是什么 嵌入视频播放框 小字：点击播放，查看完整介绍 第 3 屏｜核心答疑：U 盘里面收纳哪些内容（四宫格卡片） 标题：一个「时光胶囊」 收录幼儿园时期全部成长档案 正文：这个小小的U盘，存储着幼儿园时光里，老师和家长共同记录在「一起长大」，放入成长册的点点滴滴： 四宫格或其他形式简单展示： 🟦在园时光 您点击+【放入成长册】的园内活动、师幼互动 🟧家庭时光 您和家人共同记录的陪伴日常、成长趣事、童年珍贵的第一次 🟨宝贝资料 老师撰写评语、发展评估、宝贝体检等个性化档案 🟩特别回忆 大班毕业时留下的毕业照、毕业同学录等特别资料 过度文案：所有照片、视频、语音，老师和您共同记录的文字等。都会以学期为单位，自动生成精装电子成长册。多年以后想起小时候，就打开这个“时光胶囊”看看吧！ 用丰富配图展开展示： ● 在园时光 3年集体生活 记录我长大的足迹 把宝贝和班级大家庭度过的每一天，孩子们之间的交往、和老师的互动，学会的每一个本领，一步一个脚印的成长足迹。选择“+放入成长册”，珍藏珍贵的友谊。 ● 家庭时光 宝贝成长日记 记录 宝贝说过的童言趣语、经历的每一段趣闻趣事、还有成长中很多值得纪念的第一次⋯•收藏在U盘里，成为宝贝专属的成长日记。 第 4 屏｜功能介绍｜两种浏览模式 标题：双模式随心翻看，随时重温温暖回忆 正文：这款毕业纪念U盘里，是您在使用一起长大App期间「全套高清电子成长册」。可以保存到电脑本地，永久存储；也可以在ipad上下载“我的成长册”应用，和小朋友共同观看。 为了让这些珍贵回忆更易于分享和欣赏，我们特别设计了两种观看模式： 左右分栏卡片+附近为“观看模式配图” 模式一：电子书模式 像翻书一样的阅读体验，支持自动/手动翻页 查看单个照片与视频，放大每个成长的精彩瞬间 系统回顾一学期的故事，发现孩子长大的线索 模式二：相册模式 可单独导出任意照片、视频 适合场景：亲子共读时光、睡前翻看 适合场景：家庭聚会投屏、亲友分享 第 5 屏｜产品亮点｜ 标题：不止是U盘，更是毕业纪念摆件 大图：多角度小恐龙 U 盘实拍图 文案： U 盘采用戴毕业礼帽小恐龙造型，不只是保存回忆，更是可摆放书架的童年纪念摆件。 第 6 屏｜对比选择｜纸质成长册 VS 毕业纪念 U 盘 标题： 纸质成长册vs毕业U盘 一张表看懂两者区别 表格 项目 纸质成长册 毕业纪念 U 盘 存储形式 实体画册 + 电子版 PDF 本地离线硬件存储 承载内容 精选图文 完整收录照片、视频、语音、文字 保存优势 纸质实体可触摸 不受 App 有效期限制，永久留存 展示方式 翻阅画册 电子书 / 相册双模式，支持投屏 第 8 屏 📌【购买前必读｜重点高亮黄底】 标题：● 买前须知 1. 下单后 7 个工作日发货。 2. 建议下单前预览、确认内容完整。下单后新增内容无法同步至 U 盘。 3. 收货后请兑换码有效期内，下载安装应用程序。 4. 如需纸质成长册，可在 2026.12.31 前联系在线客服咨询。 5.需配备Windows 电脑版（win10及以上，仅 64 位系统） ，或iPad 下载「我的成长册」App。 第 9 屏｜常见 FAQ（新增板块，减少咨询） Q：U 盘内的素材可以导出保存吗？ A：相册模式支持单独导出照片、视频 Q：是否会收录所有班级圈内容？ A：仅收录您手动标记【放入成长册】的内容 第 10 屏｜底部转化收尾+领取优惠券 情感文案： 这不仅仅是一个U盘，更是孩子人生第一个重要阶段的完整记录。为了不留下遗憾，我们准备了一份小小心意，请家长点击查收~（按钮：查看我的优惠券） 整个H5使用醒目悬浮按钮：立即选购 | 原价 398 元 文末可领专属优惠券「图片1」「图片1」
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生成图片：幼儿园宣传长图，温暖治愈卡通彩铅风格，原木浅米色背景，IP绿色小恐龙戴着毕业学士帽。产品为上传的“毕业U盘”附件。 从上至下竖版长详情页，清晰分板块，留白充足，文字排版宽松，不要密密麻麻大段文字。 整体色调柔和绿色、暖黄色，幼儿园毕业纪念U盘产品宣传图，包含产品实拍插画、四宫格内容板块、左右对比表格、温馨文案模块。 页面结构：首屏海报→家长痛点→四宫格内容清单→双浏览模式介绍→U盘实物展示→产品对比表格→购买须知→底部下单按钮。 字体圆润卡通，重点信息高亮，版式干净舒适，适合手机端阅读，不要拥挤文字墙。 第 1 屏｜首屏海报（顶部通栏） 【主标题】用1枚毕业纪念 U 盘，珍藏宝贝完整幼儿园足迹 【大字标签】原价 398 元｜限量 3000 份，文末可领专属优惠券 配图：“毕业U盘”附件实景图 小字 slogan：“幼儿园号”列车已到站。我们由衷地恭喜宝贝，毕业快乐！ 第 2 屏｜直击家长痛点 标题：近期我们收到了许多毕业生家长的咨询： 🔸 “记录在App的内容，以及照片背后的文字故事，要怎么保存？” 🔸 “有没有便捷的方式，保留生动的回忆？” 🔸“有没有比较优惠，一次性打包所有内容的方式？” 过渡文案：为了尽可能地为宝贝保留幼儿园的成长足迹 我们特别设计了一款「毕业纪念 U 盘」 内含宝贝成长册内全部记录，永久珍藏不可复刻的童年时光 标题：「毕业纪念U盘」是什么 嵌入视频播放框 小字：点击播放，查看完整介绍 第 3 屏｜核心答疑：U 盘里面收纳哪些内容（四宫格卡片） 标题：一个「时光胶囊」 收录幼儿园时期全部成长档案 正文：这个小小的U盘，存储着幼儿园时光里，老师和家长共同记录在「一起长大」，放入成长册的点点滴滴： 四宫格或其他形式简单展示： 🟦在园时光 您点击+【放入成长册】的园内活动、师幼互动 🟧家庭时光 您和家人共同记录的陪伴日常、成长趣事、童年珍贵的第一次 🟨宝贝资料 老师撰写评语、发展评估、宝贝体检等个性化档案 🟩特别回忆 大班毕业时留下的毕业照、毕业同学录等特别资料 过度文案：所有照片、视频、语音，老师和您共同记录的文字等。都会以学期为单位，自动生成精装电子成长册。多年以后想起小时候，就打开这个“时光胶囊”看看吧！ 用丰富配图展开展示： ● 在园时光 3年集体生活 记录我长大的足迹 把宝贝和班级大家庭度过的每一天，孩子们之间的交往、和老师的互动，学会的每一个本领，一步一个脚印的成长足迹。选择“+放入成长册”，珍藏珍贵的友谊。 ● 家庭时光 宝贝成长日记 记录 宝贝说过的童言趣语、经历的每一段趣闻趣事、还有成长中很多值得纪念的第一次⋯•收藏在U盘里，成为宝贝专属的成长日记。 第 4 屏｜功能介绍｜两种浏览模式 标题：双模式随心翻看，随时重温温暖回忆 正文：这款毕业纪念U盘里，是您在使用一起长大App期间「全套高清电子成长册」。可以保存到电脑本地，永久存储；也可以在ipad上下载“我的成长册”应用，和小朋友共同观看。 为了让这些珍贵回忆更易于分享和欣赏，我们特别设计了两种观看模式： 左右分栏卡片+附近为“观看模式配图” 模式一：电子书模式 像翻书一样的阅读体验，支持自动/手动翻页 查看单个照片与视频，放大每个成长的精彩瞬间 系统回顾一学期的故事，发现孩子长大的线索 模式二：相册模式 可单独导出任意照片、视频 适合场景：亲子共读时光、睡前翻看 适合场景：家庭聚会投屏、亲友分享 第 5 屏｜产品亮点｜ 标题：不止是U盘，更是毕业纪念摆件 大图：多角度小恐龙 U 盘实拍图 文案： U 盘采用戴毕业礼帽小恐龙造型，不只是保存回忆，更是可摆放书架的童年纪念摆件。 第 6 屏｜对比选择｜纸质成长册 VS 毕业纪念 U 盘 标题： 纸质成长册vs毕业U盘 一张表看懂两者区别 表格 项目 纸质成长册 毕业纪念 U 盘 存储形式 实体画册 + 电子版 PDF 本地离线硬件存储 承载内容 精选图文 完整收录照片、视频、语音、文字 保存优势 纸质实体可触摸 不受 App 有效期限制，永久留存 展示方式 翻阅画册 电子书 / 相册双模式，支持投屏 第 8 屏 📌【购买前必读｜重点高亮黄底】 标题：● 买前须知 1. 下单后 7 个工作日发货。 2. 建议下单前预览、确认内容完整。下单后新增内容无法同步至 U 盘。 3. 收货后请兑换码有效期内，下载安装应用程序。 4. 如需纸质成长册，可在 2026.12.31 前联系在线客服咨询。 5.需配备Windows 电脑版（win10及以上，仅 64 位系统） ，或iPad 下载「我的成长册」App。 第 9 屏｜常见 FAQ（新增板块，减少咨询） Q：U 盘内的素材可以导出保存吗？ A：相册模式支持单独导出照片、视频 Q：是否会收录所有班级圈内容？ A：仅收录您手动标记【放入成长册】的内容 第 10 屏｜底部转化收尾+领取优惠券 情感文案： 这不仅仅是一个U盘，更是孩子人生第一个重要阶段的完整记录。为了不留下遗憾，我们准备了一份小小心意，请家长点击查收~（按钮：查看我的优惠券） 整个H5使用醒目悬浮按钮：立即选购 | 原价 398 元 文末可领专属优惠券「图片1」「图片1」生成图片：幼儿园宣传长图，温暖治愈卡通彩铅风格，原木浅米色背景，IP绿色小恐龙戴着毕业学士帽。产品为上传的“毕业U盘”附件。 从上至下竖版长详情页，清晰分板块，留白充足，文字排版宽松，不要密密麻麻大段文字。 整体色调柔和绿色、暖黄色，幼儿园毕业纪念U盘产品宣传图，包含产品实拍插画、四宫格内容板块、左右对比表格、温馨文案模块。 页面结构：首屏海报→家长痛点→四宫格内容清单→双浏览模式介绍→U盘实物展示→产品对比表格→购买须知→底部下单按钮。 字体圆润卡通，重点信息高亮，版式干净舒适，适合手机端阅读，不要拥挤文字墙。 第 1 屏｜首屏海报（顶部通栏） 【主标题】用1枚毕业纪念 U 盘，珍藏宝贝完整幼儿园足迹 【大字标签】原价 398 元｜限量 3000 份，文末可领专属优惠券 配图：“毕业U盘”附件实景图 小字 slogan：“幼儿园号”列车已到站。我们由衷地恭喜宝贝，毕业快乐！ 第 2 屏｜直击家长痛点 标题：近期我们收到了许多毕业生家长的咨询： 🔸 “记录在App的内容，以及照片背后的文字故事，要怎么保存？” 🔸 “有没有便捷的方式，保留生动的回忆？” 🔸“有没有比较优惠，一次性打包所有内容的方式？” 过渡文案：为了尽可能地为宝贝保留幼儿园的成长足迹 我们特别设计了一款「毕业纪念 U 盘」 内含宝贝成长册内全部记录，永久珍藏不可复刻的童年时光 标题：「毕业纪念U盘」是什么 嵌入视频播放框 小字：点击播放，查看完整介绍 第 3 屏｜核心答疑：U 盘里面收纳哪些内容（四宫格卡片） 标题：一个「时光胶囊」 收录幼儿园时期全部成长档案 正文：这个小小的U盘，存储着幼儿园时光里，老师和家长共同记录在「一起长大」，放入成长册的点点滴滴： 四宫格或其他形式简单展示： 🟦在园时光 您点击+【放入成长册】的园内活动、师幼互动 🟧家庭时光 您和家人共同记录的陪伴日常、成长趣事、童年珍贵的第一次 🟨宝贝资料 老师撰写评语、发展评估、宝贝体检等个性化档案 🟩特别回忆 大班毕业时留下的毕业照、毕业同学录等特别资料 过度文案：所有照片、视频、语音，老师和您共同记录的文字等。都会以学期为单位，自动生成精装电子成长册。多年以后想起小时候，就打开这个“时光胶囊”看看吧！ 用丰富配图展开展示： ● 在园时光 3年集体生活 记录我长大的足迹 把宝贝和班级大家庭度过的每一天，孩子们之间的交往、和老师的互动，学会的每一个本领，一步一个脚印的成长足迹。选择“+放入成长册”，珍藏珍贵的友谊。 ● 家庭时光 宝贝成长日记 记录 宝贝说过的童言趣语、经历的每一段趣闻趣事、还有成长中很多值得纪念的第一次⋯•收藏在U盘里，成为宝贝专属的成长日记。 第 4 屏｜功能介绍｜两种浏览模式 标题：双模式随心翻看，随时重温温暖回忆 正文：这款毕业纪念U盘里，是您在使用一起长大App期间「全套高清电子成长册」。可以保存到电脑本地，永久存储；也可以在ipad上下载“我的成长册”应用，和小朋友共同观看。 为了让这些珍贵回忆更易于分享和欣赏，我们特别设计了两种观看模式： 左右分栏卡片+附近为“观看模式配图” 模式一：电子书模式 像翻书一样的阅读体验，支持自动/手动翻页 查看单个照片与视频，放大每个成长的精彩瞬间 系统回顾一学期的故事，发现孩子长大的线索 模式二：相册模式 可单独导出任意照片、视频 适合场景：亲子共读时光、睡前翻看 适合场景：家庭聚会投屏、亲友分享 第 5 屏｜产品亮点｜ 标题：不止是U盘，更是毕业纪念摆件 大图：多角度小恐龙 U 盘实拍图 文案： U 盘采用戴毕业礼帽小恐龙造型，不只是保存回忆，更是可摆放书架的童年纪念摆件。 第 6 屏｜对比选择｜纸质成长册 VS 毕业纪念 U 盘 标题： 纸质成长册vs毕业U盘 一张表看懂两者区别 表格 项目 纸质成长册 毕业纪念 U 盘 存储形式 实体画册 + 电子版 PDF 本地离线硬件存储 承载内容 精选图文 完整收录照片、视频、语音、文字 保存优势 纸质实体可触摸 不受 App 有效期限制，永久留存 展示方式 翻阅画册 电子书 / 相册双模式，支持投屏 第 8 屏 📌【购买前必读｜重点高亮黄底】 标题：● 买前须知 1. 下单后 7 个工作日发货。 2. 建议下单前预览、确认内容完整。下单后新增内容无法同步至 U 盘。 3. 收货后请兑换码有效期内，下载安装应用程序。 4. 如需纸质成长册，可在 2026.12.31 前联系在线客服咨询。 5.需配备Windows 电脑版（win10及以上，仅 64 位系统） ，或iPad 下载「我的成长册」App。 第 9 屏｜常见 FAQ（新增板块，减少咨询） Q：U 盘内的素材可以导出保存吗？ A：相册模式支持单独导出照片、视频 Q：是否会收录所有班级圈内容？ A：仅收录您手动标记【放入成长册】的内容 第 10 屏｜底部转化收尾+领取优惠券 情感文案： 这不仅仅是一个U盘，更是孩子人生第一个重要阶段的完整记录。为了不留下遗憾，我们准备了一份小小心意，请家长点击查收~（按钮：查看我的优惠券） 整个H5使用醒目悬浮按钮：立即选购 | 原价 398 元 文末可领专属优惠券「图片1」「图片1」
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童趣活泼风格的幼儿课程招生竖版长海报，明亮可爱配色，结合AI科技与艺术元素。画面主标题为"AI艺术"，副标题为"3-6岁幼儿电脑绘画启蒙"。包含以下完整文案： 一、课程设计依据 1.电脑绘画作为新兴艺术形式，已在幼儿创意美术教学中得到广泛应用 2.是传统美术教育的补充与延伸，数字绘画凭借丰富表现手段和便捷性，为幼儿艺术教育提供全新维度，为孩子打开另一扇认识世界、表达自我的窗口 3.3-6岁是儿童艺术启蒙和创造力发展的关键期。通过电脑绘画这一新颖的媒介，能够更好地激发幼儿的艺术潜能，让幼儿用自己的方式去表现和创造美 4.在信息化社会，具备基本的信息技术素养和数字艺术能力，是孩子未来发展的重要基础。从小接触和熟悉数字工具，有助于孩子更好地适应未来的学习和生活 二、课程介绍 1.基础操作与兴趣激发：认识电脑、鼠标、屏幕等基本组件，在绘画软件中自由涂鸦。 2.图形与色彩技能：练习直线、曲线、圆形、方形等基本元素，创作简单主题画。 3.主题创意表达：逐步尝试画动物、人物、自然景物。 4.综合素养提升：通过“看—想—画”的过程锻炼手眼协调、想象力和审美感知。 三、孩子能收获什么 1.数字工具操作能力：熟练使用鼠标和绘画软件，熟悉电脑基本操作为后续学习图形化编程打下操作基础。 2.艺术审美与创造力：掌握色彩、形状、构图等基本艺术元素，能独立创作主题画作，激发想象力和个性化表达。 3.手脑协调与专注力：在“看—想—画”的过程中锻炼精细动作和观察力，提升专注持续时间，促进大脑全面发展。 4.自信与表达能力：完成作品带来的成就感增强自信心，通过作品展示和讲述画中故事，锻炼语言表达和与人分享的勇气，同时培养初步的信息素养。 卖点标签：游戏化教学 分龄设计 数字化启蒙 画面整体风格清新可爱，包含卡通电脑、画笔、彩色童趣色块元素，版式精美分区，所有文字完整保留且清晰可读，无"立刻报名"字样，适合幼儿培训招生，色彩明快充满童趣创意，长竖版版式排版协调童趣活泼风格的幼儿课程招生竖版长海报，明亮可爱配色，结合AI科技与艺术元素。画面主标题为"AI艺术"，副标题为"3-6岁幼儿电脑绘画启蒙"。包含以下完整文案： 一、课程设计依据 1.电脑绘画作为新兴艺术形式，已在幼儿创意美术教学中得到广泛应用 2.是传统美术教育的补充与延伸，数字绘画凭借丰富表现手段和便捷性，为幼儿艺术教育提供全新维度，为孩子打开另一扇认识世界、表达自我的窗口 3.3-6岁是儿童艺术启蒙和创造力发展的关键期。通过电脑绘画这一新颖的媒介，能够更好地激发幼儿的艺术潜能，让幼儿用自己的方式去表现和创造美 4.在信息化社会，具备基本的信息技术素养和数字艺术能力，是孩子未来发展的重要基础。从小接触和熟悉数字工具，有助于孩子更好地适应未来的学习和生活 二、课程介绍 1.基础操作与兴趣激发：认识电脑、鼠标、屏幕等基本组件，在绘画软件中自由涂鸦。 2.图形与色彩技能：练习直线、曲线、圆形、方形等基本元素，创作简单主题画。 3.主题创意表达：逐步尝试画动物、人物、自然景物。 4.综合素养提升：通过“看—想—画”的过程锻炼手眼协调、想象力和审美感知。 三、孩子能收获什么 1.数字工具操作能力：熟练使用鼠标和绘画软件，熟悉电脑基本操作为后续学习图形化编程打下操作基础。 2.艺术审美与创造力：掌握色彩、形状、构图等基本艺术元素，能独立创作主题画作，激发想象力和个性化表达。 3.手脑协调与专注力：在“看—想—画”的过程中锻炼精细动作和观察力，提升专注持续时间，促进大脑全面发展。 4.自信与表达能力：完成作品带来的成就感增强自信心，通过作品展示和讲述画中故事，锻炼语言表达和与人分享的勇气，同时培养初步的信息素养。 卖点标签：游戏化教学 分龄设计 数字化启蒙 画面整体风格清新可爱，包含卡通电脑、画笔、彩色童趣色块元素，版式精美分区，所有文字完整保留且清晰可读，无"立刻报名"字样，适合幼儿培训招生，色彩明快充满童趣创意，长竖版版式排版协调
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童趣活泼风格的幼儿课程招生竖版长海报，明亮可爱配色，结合AI科技与艺术元素。画面主标题为"AI艺术"，副标题为"3-6岁幼儿电脑绘画启蒙"。包含以下完整文案： 一、课程设计依据 1.电脑绘画作为新兴艺术形式，已在幼儿创意美术教学中得到广泛应用 2.是传统美术教育的补充与延伸，数字绘画凭借丰富表现手段和便捷性，为幼儿艺术教育提供全新维度，为孩子打开另一扇认识世界、表达自我的窗口 3.3-6岁是儿童艺术启蒙和创造力发展的关键期。通过电脑绘画这一新颖的媒介，能够更好地激发幼儿的艺术潜能，让幼儿用自己的方式去表现和创造美 4.在信息化社会，具备基本的信息技术素养和数字艺术能力，是孩子未来发展的重要基础。从小接触和熟悉数字工具，有助于孩子更好地适应未来的学习和生活 二、课程介绍 1.基础操作与兴趣激发：认识电脑、鼠标、屏幕等基本组件，在绘画软件中自由涂鸦。 2.图形与色彩技能：练习直线、曲线、圆形、方形等基本元素，创作简单主题画。 3.主题创意表达：逐步尝试画动物、人物、自然景物。 4.综合素养提升：通过“看—想—画”的过程锻炼手眼协调、想象力和审美感知。 三、孩子能收获什么 1.数字工具操作能力：熟练使用鼠标和绘画软件，熟悉电脑基本操作为后续学习图形化编程打下操作基础。 2.艺术审美与创造力：掌握色彩、形状、构图等基本艺术元素，能独立创作主题画作，激发想象力和个性化表达。 3.手脑协调与专注力：在“看—想—画”的过程中锻炼精细动作和观察力，提升专注持续时间，促进大脑全面发展。 4.自信与表达能力：完成作品带来的成就感增强自信心，通过作品展示和讲述画中故事，锻炼语言表达和与人分享的勇气，同时培养初步的信息素养。 卖点标签：游戏化教学 分龄设计 数字化启蒙 画面整体风格清新可爱，包含卡通电脑、画笔、彩色童趣色块元素，版式精美分区，所有文字完整保留且清晰可读，无"立刻报名"字样，适合幼儿培训招生，色彩明快充满童趣创意，长竖版版式排版协调童趣活泼风格的幼儿课程招生竖版长海报，明亮可爱配色，结合AI科技与艺术元素。画面主标题为"AI艺术"，副标题为"3-6岁幼儿电脑绘画启蒙"。包含以下完整文案： 一、课程设计依据 1.电脑绘画作为新兴艺术形式，已在幼儿创意美术教学中得到广泛应用 2.是传统美术教育的补充与延伸，数字绘画凭借丰富表现手段和便捷性，为幼儿艺术教育提供全新维度，为孩子打开另一扇认识世界、表达自我的窗口 3.3-6岁是儿童艺术启蒙和创造力发展的关键期。通过电脑绘画这一新颖的媒介，能够更好地激发幼儿的艺术潜能，让幼儿用自己的方式去表现和创造美 4.在信息化社会，具备基本的信息技术素养和数字艺术能力，是孩子未来发展的重要基础。从小接触和熟悉数字工具，有助于孩子更好地适应未来的学习和生活 二、课程介绍 1.基础操作与兴趣激发：认识电脑、鼠标、屏幕等基本组件，在绘画软件中自由涂鸦。 2.图形与色彩技能：练习直线、曲线、圆形、方形等基本元素，创作简单主题画。 3.主题创意表达：逐步尝试画动物、人物、自然景物。 4.综合素养提升：通过“看—想—画”的过程锻炼手眼协调、想象力和审美感知。 三、孩子能收获什么 1.数字工具操作能力：熟练使用鼠标和绘画软件，熟悉电脑基本操作为后续学习图形化编程打下操作基础。 2.艺术审美与创造力：掌握色彩、形状、构图等基本艺术元素，能独立创作主题画作，激发想象力和个性化表达。 3.手脑协调与专注力：在“看—想—画”的过程中锻炼精细动作和观察力，提升专注持续时间，促进大脑全面发展。 4.自信与表达能力：完成作品带来的成就感增强自信心，通过作品展示和讲述画中故事，锻炼语言表达和与人分享的勇气，同时培养初步的信息素养。 卖点标签：游戏化教学 分龄设计 数字化启蒙 画面整体风格清新可爱，包含卡通电脑、画笔、彩色童趣色块元素，版式精美分区，所有文字完整保留且清晰可读，无"立刻报名"字样，适合幼儿培训招生，色彩明快充满童趣创意，长竖版版式排版协调
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袁贵袁贵
卿卿知我心卿卿知我心
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