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创意预览图

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GD938221548

2026.06.15

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根据图中的文字内容，不生成序列号，生成一张3:4比例的图文插图，添加简约高考相关装饰插画，完整保留所有文字信息，不可更改任何文字内容。标题为"什么是院校调档分数线?"，正文为"院校调档分数线又称投档线，是省级招生考试机构以招生院校为单位，按招生院校同一科类招生计划数的一定比例（如105%或120%），在对第一志愿投档过程（平行志愿的第一轮正式投档）中自然形成的投档给院校的最低投档分数。省教育考试院根据普通高校在本省的招生计划数和投档比例计算出应投档数，按相应规则投档后，向院校所投考生档案的最低投档分数即为学校的调档分数线。"。整体风格有网感和专业感，图片不能是纯文字，以文字为主，插画仅作为装饰辅助，主要突出文字内容。整张图中只能使用这几种指定颜色：#8FC07C、#DEE693、#0A2736、#18656A、#45997E、#93C9C4、#436651、#7EA12A、#1C4094、#EC848C，不允许使用其他颜色。

根据图中的文字内容，不生成序列号，生成一张3:4比例的图文插图，添加简约高考相关装饰插画，完整保留所有文字信息，不可更改任何文字内容。标题为"什么是院校调档分数线?"，正文为"院校调档分数线又称投档线，是省级招生考试机构以招生院校为单位，按招生院校同一科类招生计划数的一定比例（如105%或120%），在对第一志愿投档过程（平行志愿的第一轮正式投档）中自然形成的投档给院校的最低投档分数。省教育考试院根据普通高校在本省的招生计划数和投档比例计算出应投档数，按相应规则投档后，向院校所投考生档案的最低投档分数即为学校的调档分数线。"。整体风格有网感和专业感，图片不能是纯文字，以文字为主，插画仅作为装饰辅助，主要突出文字内容。整张图中只能使用这几种指定颜色：#8FC07C、#DEE693、#0A2736、#18656A、#45997E、#93C9C4、#436651、#7EA12A、#1C4094、#EC848C，不允许使用其他颜色。

根据图中的文字内容，不生成序列号，生成一张3:4比例的图文插图，添加简约高考相关装饰插画，完整保留所有文字信息，不可更改任何文字内容。标题为"什么是院校调档分数线?"，正文为"院校调档分数线又称投档线，是省级招生考试机构以招生院校为单位，按招生院校同一科类招生计划数的一定比例（如105%或120%），在对第一志愿投档过程（平行志愿的第一轮正式投档）中自然形成的投档给院校的最低投档分数。省教育考试院根据普通高校在本省的招生计划数和投档比例计算出应投档数，按相应规则投档后，向院校所投考生档案的最低投档分数即为学校的调档分数线。"。整体风格有网感和专业感，图片不能是纯文字，以文字为主，插画仅作为装饰辅助，主要突出文字内容。整张图中只能使用这几种指定颜色：#8FC07C、#DEE693、#0A2736、#18656A、#45997E、#93C9C4、#436651、#7EA12A、#1C4094、#EC848C，不允许使用其他颜色。

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保持图片内容不变，修改尺寸比例为3:4，保留所有文字信息和原有风格

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创意 × 1

生成一张清晰的录取分数线表格图片，内容如下：一、本科批次（一）普通类院校（专业）：文史类430分、理工类445分（部分院校执行高分线，文史类515分、理工类535分，院校名单详见全国联招管理系统）。（二）艺术类院校（专业）：文史类330分、理工类345分。（三）体育类院校（专业）：文史类330分，理工类345分。二、预科批次预科院校：文史类410分、理工类425分（其中，暨南大学文史类495分、理工类515分）。要求排版整齐，文字清晰，简约商务风格，完整保留所有文字信息。

生成一张清晰的录取分数线表格图片，内容如下：
一、本科批次
（一）普通类院校（专业）：文史类430分、理工类445分（部分院校执行高分线，文史类515分、理工类535分，院校名单详见全国联招管理系统）。
（二）艺术类院校（专业）：文史类330分、理工类345分。
（三）体育类院校（专业）：文史类330分，理工类345分。
二、预科批次
预科院校：文史类410分、理工类425分（其中，暨南大学文史类495分、理工类515分）。
要求排版整齐，文字清晰，简约商务风格，完整保留所有文字信息。

创意 × 1

根据图中的文字内容，不生成序列号，生成一张3:4比例的图文插图，添加简约高考相关装饰插画，完整保留所有文字信息，不可更改任何文字内容。标题为"什么是按大类招生?"，正文为"按大类招生是指高校将相同或相近学科门类的专业合并，以一个大类进行招生。通过该方式录取的学生在本科阶段先统一学习基础课程，一段时间后，再依据自己的学习兴趣和学校的专业设置情况，按照双向选择的原则确定所学专业。考生报考按大类招生的专业时，需了解该大类包含的具体专业（方向）。"。整体风格有网感和专业感，图片不能是纯文字，以文字为主，插画仅作为装饰辅助，主要突出文字内容。整张图中只能使用这几种指定颜色：#8FC07C、#DEE693、#0A2736、#18656A、#45997E、#93C9C4、#436651、#7EA12A、#1C4094、#EC848C，不允许使用其他颜色。

根据图中的文字内容，不生成序列号，生成一张3:4比例的图文插图，添加简约高考相关装饰插画，完整保留所有文字信息，不可更改任何文字内容。标题为"什么是按大类招生?"，正文为"按大类招生是指高校将相同或相近学科门类的专业合并，以一个大类进行招生。通过该方式录取的学生在本科阶段先统一学习基础课程，一段时间后，再依据自己的学习兴趣和学校的专业设置情况，按照双向选择的原则确定所学专业。考生报考按大类招生的专业时，需了解该大类包含的具体专业（方向）。"。整体风格有网感和专业感，图片不能是纯文字，以文字为主，插画仅作为装饰辅助，主要突出文字内容。整张图中只能使用这几种指定颜色：#8FC07C、#DEE693、#0A2736、#18656A、#45997E、#93C9C4、#436651、#7EA12A、#1C4094、#EC848C，不允许使用其他颜色。

根据图中的文字内容，不生成序列号，生成一张3:4比例的图文插图，添加简约高考相关装饰插画，完整保留所有文字信息，不可更改任何文字内容。标题为"什么是顺序志愿?"，正文为"顺序志愿是指在同一个录取批次设置的多个院校志愿存在先后顺序，如第一志愿、第二志愿等，每个志愿仅包含一所院校。其录取投档按照"志愿优先，从高到低"的规则进行，第一志愿录取结束后，若高校招生计划未完成，再对未完成的计划进行第二志愿的录取。因此，考生的第一志愿尤为关键。"。整体风格有网感和专业感，图片不能是纯文字，以文字为主，插画仅作为装饰辅助，主要突出文字内容。整张图中只能使用这几种指定颜色：#8FC07C、#DEE693、#0A2736、#18656A、#45997E、#93C9C4、#436651、#7EA12A、#1C4094、#EC848C，不允许使用其他颜色。

根据图中的文字内容，不生成序列号，生成一张3:4比例的图文插图，添加简约高考相关装饰插画，完整保留所有文字信息，不可更改任何文字内容。标题为"什么是顺序志愿?"，正文为"顺序志愿是指在同一个录取批次设置的多个院校志愿存在先后顺序，如第一志愿、第二志愿等，每个志愿仅包含一所院校。其录取投档按照"志愿优先，从高到低"的规则进行，第一志愿录取结束后，若高校招生计划未完成，再对未完成的计划进行第二志愿的录取。因此，考生的第一志愿尤为关键。"。整体风格有网感和专业感，图片不能是纯文字，以文字为主，插画仅作为装饰辅助，主要突出文字内容。整张图中只能使用这几种指定颜色：#8FC07C、#DEE693、#0A2736、#18656A、#45997E、#93C9C4、#436651、#7EA12A、#1C4094、#EC848C，不允许使用其他颜色。

根据图中的文字内容，不生成序列号，生成一张3:4比例的图文插图，添加简约高考相关装饰插画，完整保留所有文字信息，不可更改任何文字内容。标题为"什么是顺序志愿?"，正文为"顺序志愿是指在同一个录取批次设置的多个院校志愿存在先后顺序，如第一志愿、第二志愿等，每个志愿仅包含一所院校。其录取投档按照"志愿优先，从高到低"的规则进行，第一志愿录取结束后，若高校招生计划未完成，再对未完成的计划进行第二志愿的录取。因此，考生的第一志愿尤为关键。"。整体风格有网感和专业感，图片不能是纯文字，以文字为主，插画仅作为装饰辅助，主要突出文字内容。整张图中只能使用这几种指定颜色：#8FC07C、#DEE693、#0A2736、#18656A、#45997E、#93C9C4、#436651、#7EA12A、#1C4094、#EC848C，不允许使用其他颜色。

根据图中的文字内容，不生成序列号，生成一张3:4比例的图文插图，添加简约高考相关装饰插画，完整保留所有文字信息，不可更改任何文字内容。标题为"什么是顺序志愿?"，正文为"顺序志愿是指在同一个录取批次设置的多个院校志愿存在先后顺序，如第一志愿、第二志愿等，每个志愿仅包含一所院校。其录取投档按照"志愿优先，从高到低"的规则进行，第一志愿录取结束后，若高校招生计划未完成，再对未完成的计划进行第二志愿的录取。因此，考生的第一志愿尤为关键。"。整体风格有网感和专业感，图片不能是纯文字，以文字为主，插画仅作为装饰辅助，主要突出文字内容。整张图中只能使用这几种指定颜色：#8FC07C、#DEE693、#0A2736、#18656A、#45997E、#93C9C4、#436651、#7EA12A、#1C4094、#EC848C，不允许使用其他颜色。

根据图中的文字内容，不生成序列号，生成一张3:4比例的图文插图，添加简约高考相关装饰插画，完整保留所有文字信息，不可更改任何文字内容。标题为"什么是平行志愿?"，正文为"平行志愿是指在高考招生同一类别、同一投档段次中，若干具有相对平行关系的志愿。其投档原则为"分数优先、遵循志愿、一轮投档"，即先从最高分考生开始，依次检索和投档；当轮到检索某一考生时，遵循该考生所填报的志愿顺序进行检索，若符合投档条件且院校有计划余额，该考生即被投档。"。整体风格有网感和专业感，图片不能是纯文字，以文字为主，插画仅作为装饰辅助，主要突出文字内容。整张图中只能使用这几种指定颜色：#8FC07C、#DEE693、#0A2736、#18656A、#45997E、#93C9C4、#436651、#7EA12A、#1C4094、#EC848C，不允许使用其他颜色。

根据图中的文字内容，不生成序列号，生成一张3:4比例的图文插图，添加简约高考相关装饰插画，完整保留所有文字信息，不可更改任何文字内容。标题为"什么是平行志愿?"，正文为"平行志愿是指在高考招生同一类别、同一投档段次中，若干具有相对平行关系的志愿。其投档原则为"分数优先、遵循志愿、一轮投档"，即先从最高分考生开始，依次检索和投档；当轮到检索某一考生时，遵循该考生所填报的志愿顺序进行检索，若符合投档条件且院校有计划余额，该考生即被投档。"。整体风格有网感和专业感，图片不能是纯文字，以文字为主，插画仅作为装饰辅助，主要突出文字内容。整张图中只能使用这几种指定颜色：#8FC07C、#DEE693、#0A2736、#18656A、#45997E、#93C9C4、#436651、#7EA12A、#1C4094、#EC848C，不允许使用其他颜色。

根据图中的文字内容，不生成序列号，生成一张3:4比例的图文插图，添加简约高考相关装饰插画，完整保留所有文字信息，不可更改任何文字内容。标题为"什么是平行志愿?"，正文为"平行志愿是指在高考招生同一类别、同一投档段次中，若干具有相对平行关系的志愿。其投档原则为"分数优先、遵循志愿、一轮投档"，即先从最高分考生开始，依次检索和投档；当轮到检索某一考生时，遵循该考生所填报的志愿顺序进行检索，若符合投档条件且院校有计划余额，该考生即被投档。"。整体风格有网感和专业感，图片不能是纯文字，以文字为主，插画仅作为装饰辅助，主要突出文字内容。整张图中只能使用这几种指定颜色：#8FC07C、#DEE693、#0A2736、#18656A、#45997E、#93C9C4、#436651、#7EA12A、#1C4094、#EC848C，不允许使用其他颜色。

根据图中的文字内容，不生成序列号，生成一张3:4比例的图文插图，添加简约高考相关装饰插画，完整保留所有文字信息，不可更改任何文字内容。标题为"什么是平行志愿?"，正文为"平行志愿是指在高考招生同一类别、同一投档段次中，若干具有相对平行关系的志愿。其投档原则为"分数优先、遵循志愿、一轮投档"，即先从最高分考生开始，依次检索和投档；当轮到检索某一考生时，遵循该考生所填报的志愿顺序进行检索，若符合投档条件且院校有计划余额，该考生即被投档。"。整体风格有网感和专业感，图片不能是纯文字，以文字为主，插画仅作为装饰辅助，主要突出文字内容。整张图中只能使用这几种指定颜色：#8FC07C、#DEE693、#0A2736、#18656A、#45997E、#93C9C4、#436651、#7EA12A、#1C4094、#EC848C，不允许使用其他颜色。

根据图中的文字内容，不生成序列号，重新生成一张3:4比例的图文插图，添加简约高考相关装饰插画，完整保留所有文字信息，不可更改任何文字内容。标题为"什么是院校专业组志愿?"，正文为"院校专业组"由院校根据人才培养需要和不同专业（含专业或大类）的科目要求设置，是部分高考改革省份本科志愿填报与投档录取的基本单位。其特点在于：一所院校可设置一个或多个院校专业组，每个院校专业组内可包含数量不等的专业；同一高校科目要求相同的专业可分设在不同的院校专业组中，且同一院校专业组内各专业的科目要求必须相同。"。整体风格有网感和专业感，图片不能是纯文字，以文字为主，插画仅作为装饰辅助，主要突出文字内容。整张图中只能使用这几种指定颜色：#8FC07C、#DEE693、#0A2736、#18656A、#45997E、#93C9C4、#436651、#7EA12A、#1C4094、#EC848C，不允许使用其他颜色。

根据图中的文字内容，不生成序列号，重新生成一张3:4比例的图文插图，添加简约高考相关装饰插画，完整保留所有文字信息，不可更改任何文字内容。标题为"什么是院校专业组志愿?"，正文为"院校专业组"由院校根据人才培养需要和不同专业（含专业或大类）的科目要求设置，是部分高考改革省份本科志愿填报与投档录取的基本单位。其特点在于：一所院校可设置一个或多个院校专业组，每个院校专业组内可包含数量不等的专业；同一高校科目要求相同的专业可分设在不同的院校专业组中，且同一院校专业组内各专业的科目要求必须相同。"。整体风格有网感和专业感，图片不能是纯文字，以文字为主，插画仅作为装饰辅助，主要突出文字内容。整张图中只能使用这几种指定颜色：#8FC07C、#DEE693、#0A2736、#18656A、#45997E、#93C9C4、#436651、#7EA12A、#1C4094、#EC848C，不允许使用其他颜色。

3:4竖版信息图，主色调深蓝和橙色，风格整洁多留白。大标题："核心区别（高能预警）"。分两部分：志愿范围：校荐：可报全部招生院校；自荐：仅限通过专业测试的院校。录取规则：校荐：有单独招生计划；自荐：无单独计划，需达到校荐分数线才可增列录取。标题用粗圆体，正文用黑体，多留白，突出对比。

3:4竖版信息图，主色调深蓝和橙色，风格整洁多留白。大标题："核心区别（高能预警）"。分两部分：志愿范围：校荐：可报全部招生院校；自荐：仅限通过专业测试的院校。录取规则：校荐：有单独招生计划；自荐：无单独计划，需达到校荐分数线才可增列录取。标题用粗圆体，正文用黑体，多留白，突出对比。

图文内容页，标题为"4️⃣ 招生录取"，完整呈现原文录取规则，橙色标注"中考占60% 校考占40%"，清晰说明同分规则和重要提示，配色橙色+深蓝色，图片比例3:4，仅保留录取规则内容

图文内容页，标题为"4️⃣ 招生录取"，完整呈现原文录取规则，橙色标注"中考占60% 校考占40%"，清晰说明同分规则和重要提示，配色橙色+深蓝色，图片比例3:4，仅保留录取规则内容

生成一张清晰的分数线表格图片，包含以下内容：一、本科批次（一）普通类院校（专业）：文史类430分、理工类445分（部分院校执行高分线，文史类515分、理工类535分，院校名单详见全国联招管理系统）。（二）艺术类院校（专业）：文史类330分、理工类345分。（三）体育类院校（专业）：文史类330分，理工类345分。二、预科批次预科院校：文史类410分、理工类425分（其中，暨南大学文史类495分、理工类515分）。要求：排版整齐，使用表格形式展示，文字清晰，白底黑字，简洁明了。

生成一张清晰的分数线表格图片，包含以下内容：
一、本科批次
（一）普通类院校（专业）：文史类430分、理工类445分（部分院校执行高分线，文史类515分、理工类535分，院校名单详见全国联招管理系统）。
（二）艺术类院校（专业）：文史类330分、理工类345分。
（三）体育类院校（专业）：文史类330分，理工类345分。
二、预科批次
预科院校：文史类410分、理工类425分（其中，暨南大学文史类495分、理工类515分）。
要求：排版整齐，使用表格形式展示，文字清晰，白底黑字，简洁明了。

科技靓丽风格的通知公告海报，版式精美，9:16竖版，现代科技感渐变背景，蓝色搭配亮紫色主色调，清晰分区排版。主标题："高考分数线公布"，副标题："2026年高校招生各类投档线"，装饰文案："一分一段志愿参考"。正确分数线数据： 1.历史组：普通本科批 409分；特殊类型 538分 2.物理组：普通本科批 401分；特殊类型 524分 3.艺术类：本科提前批文化历史409/物理401，戏曲类文化历史205/物理201专业180；本科批文化历史307/物理301，专业美术与设计类180、舞蹈类180、播音与主持类231 4.体育类：本科批文化历史327/物理321，专业85分请严格按照以上数据展示，所有文字清晰可读，数字准确，整体风格现代科技、简洁靓丽，信息层级分明。

科技靓丽风格的通知公告海报，版式精美，9:16竖版，现代科技感渐变背景，蓝色搭配亮紫色主色调，清晰分区排版。主标题："高考分数线公布"，副标题："2026年高校招生各类投档线"，装饰文案："一分一段志愿参考"。
正确分数线数据：
1.历史组：普通本科批 409分；特殊类型 538分
2.物理组：普通本科批 401分；特殊类型 524分
3.艺术类：本科提前批文化历史409/物理401，戏曲类文化历史205/物理201专业180；本科批文化历史307/物理301，专业美术与设计类180、舞蹈类180、播音与主持类231
4.体育类：本科批文化历史327/物理321，专业85分
请严格按照以上数据展示，所有文字清晰可读，数字准确，整体风格现代科技、简洁靓丽，信息层级分明。

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根据图中的文字内容，不生成序列号，生成一张3:4比例的图文插图，添加简约高考相关装饰插画，完整保留所有文字信息，不可更改任何文字内容。标题为"高校招生章程主要包括哪些内容?"，正文为"(1) 高校的全称、校址（若涉及分校、校区等具体信息需明确说明），办学层次（如本科、专科），办学类型（例如普通高校、公办高校、民办高校、独立学院、高等专科学校或高等职业技术学院等）。(2) 招生计划分配的原则和方法，专业教学培养过程中所使用的外语语种要求，身体健康状况要求，进档考生的录取规则（例如对考生加分成绩的处理方式、投档成绩相同考生的排序处理办法、进档考生的专业分配方式、退档的具体情形等）。(3) 学费标准，家庭经济困难学生的资助政策及具体申请程序，颁发学历证书、学位证书的学校名称、证书种类及其他相关信息，学校的联系电话、网址以及其他需要考生知晓的注意事项等。"。整体风格有网感和专业感，图片不能是纯文字，以文字为主，插画仅作为装饰辅助，主要突出文字内容。整张图中只能使用这几种指定颜色：#8FC07C、#DEE693、#0A2736、#18656A、#45997E、#93C9C4、#436651、#7EA12A、#1C4094、#EC848C，不允许使用其他颜色。

根据图中的文字内容，不生成序列号，生成一张3:4比例的图文插图，添加简约高考相关装饰插画，完整保留所有文字信息，不可更改任何文字内容。标题为"高校招生章程主要包括哪些内容?"，正文为"(1) 高校的全称、校址（若涉及分校、校区等具体信息需明确说明），办学层次（如本科、专科），办学类型（例如普通高校、公办高校、民办高校、独立学院、高等专科学校或高等职业技术学院等）。(2) 招生计划分配的原则和方法，专业教学培养过程中所使用的外语语种要求，身体健康状况要求，进档考生的录取规则（例如对考生加分成绩的处理方式、投档成绩相同考生的排序处理办法、进档考生的专业分配方式、退档的具体情形等）。(3) 学费标准，家庭经济困难学生的资助政策及具体申请程序，颁发学历证书、学位证书的学校名称、证书种类及其他相关信息，学校的联系电话、网址以及其他需要考生知晓的注意事项等。"。整体风格有网感和专业感，图片不能是纯文字，以文字为主，插画仅作为装饰辅助，主要突出文字内容。整张图中只能使用这几种指定颜色：#8FC07C、#DEE693、#0A2736、#18656A、#45997E、#93C9C4、#436651、#7EA12A、#1C4094、#EC848C，不允许使用其他颜色。

根据图中的文字内容，不生成序列号，生成一张3:4比例的图文插图，添加简约高考相关装饰插画，完整保留所有文字信息，不可更改任何文字内容。标题为"什么是院校专业组志愿?"，正文为"院校专业组"由院校根据人才培养需要和不同专业（含专业或大类）的科目要求设置，是部分高考改革省份本科志愿填报与投档录取的基本单位。其特点在于：一所院校可设置一个或多个院校专业组，每个院校专业组内可包含数量不等的专业；同一高校科目要求相同的专业可分设在不同的院校专业组中，且同一院校专业组内各专业的科目要求必须相同。"。整体风格有网感和专业感，图片不能是纯文字，以文字为主，插画仅作为装饰辅助，主要突出文字内容。整张图中只能使用这几种指定颜色：#8FC07C、#DEE693、#0A2736、#18656A、#45997E、#93C9C4、#436651、#7EA12A、#1C4094、#EC848C，不允许使用其他颜色。

根据图中的文字内容，不生成序列号，生成一张3:4比例的图文插图，添加简约高考相关装饰插画，完整保留所有文字信息，不可更改任何文字内容。标题为"什么是院校专业组志愿?"，正文为"院校专业组"由院校根据人才培养需要和不同专业（含专业或大类）的科目要求设置，是部分高考改革省份本科志愿填报与投档录取的基本单位。其特点在于：一所院校可设置一个或多个院校专业组，每个院校专业组内可包含数量不等的专业；同一高校科目要求相同的专业可分设在不同的院校专业组中，且同一院校专业组内各专业的科目要求必须相同。"。整体风格有网感和专业感，图片不能是纯文字，以文字为主，插画仅作为装饰辅助，主要突出文字内容。整张图中只能使用这几种指定颜色：#8FC07C、#DEE693、#0A2736、#18656A、#45997E、#93C9C4、#436651、#7EA12A、#1C4094、#EC848C，不允许使用其他颜色。

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教育宣传图文海报，延续深蓝色简约商务统一风格，背景和字体样式与前两张一致，内容包含标题"三、考试科目与分数线参考"，主要介绍专升本、高起专不同类别考试科目，并列出近年分数线参考，排版清晰，文字简洁易读，图片比例3:4

教育宣传图文海报，延续深蓝色简约商务统一风格，背景和字体样式与前两张一致，内容包含标题"三、考试科目与分数线参考"，主要介绍专升本、高起专不同类别考试科目，并列出近年分数线参考，排版清晰，文字简洁易读，图片比例3:4

成人学历规划师李老师图书

高考志愿填报科普图，保持原有内容和风格不变，在图片右上角空白位置添加提供的壹笔教育圆形logo，整体视觉协调统一

高考志愿填报科普图，保持原有内容和风格不变，在图片右上角空白位置添加提供的壹笔教育圆形logo，整体视觉协调统一

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根据图中的文字内容，不生成序列号，生成一张3:4比例的图文插图，添加简约高考相关装饰插画，完整保留所有文字信息，不可更改任何文字内容。标题为"什么是专业级差?"，正文为"专业级差"是指院校在安排考生专业时，依据招生章程中公布的一个或几个分数值，来确定选报不同专业志愿考生的录取专业，这个分数值即为"专业级差"，它体现了院校在录取考生第一专业志愿和非第一专业志愿时的分数差额。例如，某高校对进档考生的专业安排级差分为"3、1、0、0"，意味着该校第一、二专业志愿之间分数级差为3分，第二、三专业志愿间级差为1分，其余专业志愿之间级差为0分。"。整体风格有网感和专业感，图片不能是纯文字，以文字为主，插画仅作为装饰辅助，主要突出文字内容。整张图中只能使用这几种指定颜色：#8FC07C、#DEE693、#0A2736、#18656A、#45997E、#93C9C4、#436651、#7EA12A、#1C4094、#EC848C，不允许使用其他颜色。

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根据图中的文字内容，不生成序列号，生成一张3:4比例的图文插图，添加简约高考相关装饰插画，完整保留所有文字信息，不可更改任何文字内容。标题为"什么是高校招生章程?"，正文为"高校招生章程是高等学校依据我国相关教育法规和教育部要求制订的，是高校开展招生工作的重要依据。教育部明确规定，招生章程是高校向社会公布有关招生信息的必要形式，其内容必须合法、真实、准确、表述规范。高校的招生章程经主管部门依据国家有关法律和招生政策规定审核备案后方可向社会公布，且不得擅自更改，学校法定代表人应对学校招生章程及有关宣传材料的真实性负责，高校需依据招生章程开展招生工作。"。整体风格有网感和专业感，图片不能是纯文字，以文字为主，插画仅作为装饰辅助，主要突出文字内容。整张图中只能使用这几种指定颜色：#8FC07C、#DEE693、#0A2736、#18656A、#45997E、#93C9C4、#436651、#7EA12A、#1C4094、#EC848C，不允许使用其他颜色。

根据图中的文字内容，不生成序列号，生成一张3:4比例的图文插图，添加简约高考相关装饰插画，完整保留所有文字信息，不可更改任何文字内容。标题为"什么是高校招生章程?"，正文为"高校招生章程是高等学校依据我国相关教育法规和教育部要求制订的，是高校开展招生工作的重要依据。教育部明确规定，招生章程是高校向社会公布有关招生信息的必要形式，其内容必须合法、真实、准确、表述规范。高校的招生章程经主管部门依据国家有关法律和招生政策规定审核备案后方可向社会公布，且不得擅自更改，学校法定代表人应对学校招生章程及有关宣传材料的真实性负责，高校需依据招生章程开展招生工作。"。整体风格有网感和专业感，图片不能是纯文字，以文字为主，插画仅作为装饰辅助，主要突出文字内容。整张图中只能使用这几种指定颜色：#8FC07C、#DEE693、#0A2736、#18656A、#45997E、#93C9C4、#436651、#7EA12A、#1C4094、#EC848C，不允许使用其他颜色。

设计一张3:4比例的高考知识科普卡片，和前面卡片保持统一风格，顶部用醒目的字体写着"10 考后应如何查分及获取志愿填报服务？"，正文清晰排版以下文字：考后，各省级招生考试机构会公布高考成绩发布时间及官方查询的渠道，请考生和家长关注相关权威发布信息。2026年，教育部将优化升级“阳光志愿”信息服务系统，各省也将完善本地志愿填报服务系统，为考生提供更加优质便捷全面的信息服务。同时，教育部将组织各地各高校举办招生咨询活动，为考生提供志愿填报指导，请考生和家长关注。背景为浅淡的蓝绿色渐变，整体干净整洁适合阅读

设计一张3:4比例的高考知识科普卡片，和前面卡片保持统一风格，顶部用醒目的字体写着"10 考后应如何查分及获取志愿填报服务？"，正文清晰排版以下文字：考后，各省级招生考试机构会公布高考成绩发布时间及官方查询的渠道，请考生和家长关注相关权威发布信息。2026年，教育部将优化升级“阳光志愿”信息服务系统，各省也将完善本地志愿填报服务系统，为考生提供更加优质便捷全面的信息服务。同时，教育部将组织各地各高校举办招生咨询活动，为考生提供志愿填报指导，请考生和家长关注。背景为浅淡的蓝绿色渐变，整体干净整洁适合阅读

小红书图文海报，尺寸1080×1920（小红书常规9:16尺寸），简约基础图文排版，添加最简单设计元素和清新色调搭配。主标题："位次比分数重要！一分一段表怎么看 2026高考生"，副标题："这句话请刻进DNA：分数会变，位次不会骗你"，正文内容：每年卷子难度不一样，500分去年能上211，今年可能刚过一本线。但位次——你在全省的排名——才是录取时真正说话的硬道理。 🔹 一分一段表，到底是什么？就是省招办公布的"每1分有多少人、累计排到多少名"。比如你考了620分，表上显示"620分同分有200人，累计位次3500"，意思就是：你全省排3500名。 🔹 3步看懂，5分钟会用第1步：查自己的位次拿到分数后，立刻去省教育考试院官网找"一分一段表"，锁定你的累计人数（注意不是同分人数，是累计）。第2步：找目标院校往年的"录取位次" 搜"xx大学2024年在xx省录取最低位次"。不看分数，只看位次。第3步：对比你的位次＜学校往年最低位次 → 比较稳你的位次 ≈ 学校往年最低位次 → 可以冲你的位次＞学校往年最低位次比较多 → 保底 🔸 举个例子（划重点）去年某校最低录取620分，对应全省8000名。今年你考了630分，但全省9000名——你大概率上不了。因为今年卷子简单，分涨了，但学校还是从第1名录到第8000名。 🔹 三个常见坑，避开 1. 只看分数不看位次 "我比去年线高了15分"最害人。卷子简单时，人人都高15分。 2. 只看一年数据至少看近3年的位次变化。有些学校位次逐年上升，说明热度在涨。 3. 忽略同分人数你前面多200个同分的人，每个热门专业的录取都可能是"修罗场"。 🔹 写在最后出分那天别光激动，第一时间：分数 → 一分一段表 → 位次 → 对照往年位次 → 再选学校这个顺序，一步都不能乱。排版清晰宽松，文字完整，风格简约，添加少量淡色装饰，色调搭配协调，不要复杂元素

小红书图文海报，尺寸1080×1920（小红书常规9:16尺寸），简约基础图文排版，添加最简单设计元素和清新色调搭配。主标题："位次比分数重要！一分一段表怎么看 2026高考生"，副标题："这句话请刻进DNA：分数会变，位次不会骗你"，正文内容：
每年卷子难度不一样，500分去年能上211，今年可能刚过一本线。但位次——你在全省的排名——才是录取时真正说话的硬道理。
🔹 一分一段表，到底是什么？
就是省招办公布的"每1分有多少人、累计排到多少名"。比如你考了620分，表上显示"620分同分有200人，累计位次3500"，意思就是：你全省排3500名。
🔹 3步看懂，5分钟会用
第1步：查自己的位次
拿到分数后，立刻去省教育考试院官网找"一分一段表"，锁定你的累计人数（注意不是同分人数，是累计）。
第2步：找目标院校往年的"录取位次"
搜"xx大学2024年在xx省录取最低位次"。不看分数，只看位次。
第3步：对比
你的位次＜学校往年最低位次 → 比较稳
你的位次 ≈ 学校往年最低位次 → 可以冲
你的位次＞学校往年最低位次比较多 → 保底
🔸 举个例子（划重点）
去年某校最低录取620分，对应全省8000名。今年你考了630分，但全省9000名——你大概率上不了。因为今年卷子简单，分涨了，但学校还是从第1名录到第8000名。
🔹 三个常见坑，避开
1. 只看分数不看位次 "我比去年线高了15分"最害人。卷子简单时，人人都高15分。
2. 只看一年数据至少看近3年的位次变化。有些学校位次逐年上升，说明热度在涨。
3. 忽略同分人数你前面多200个同分的人，每个热门专业的录取都可能是"修罗场"。
🔹 写在最后
出分那天别光激动，第一时间：
分数 → 一分一段表 → 位次 → 对照往年位次 → 再选学校
这个顺序，一步都不能乱。
排版清晰宽松，文字完整，风格简约，添加少量淡色装饰，色调搭配协调，不要复杂元素

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