[第3屏] 第一天课程详细介绍，本屏使用图3作为版式和内容参考，延续绿色设计风格。 [氛围/风格] 清晰专业的课程介绍页，分时段分模块展示，信息层级分明。 [元素布局] 顶部大标题「两日课程详细介绍」
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![[第4屏] 第二天课程详细介绍，本屏使用图4作为内容参考，延续整套绿色设计风格。
[氛围/风格] 清晰专业，模块分明，和第一天课程页面版式保持统一。
[元素布局] 顶部大标题「两日课程详细介绍」，橙色绿色渐变栏标注「第二天 专注于安全教育与性别平等」。内容分上午和下午两个板块：上午是会爱的安全教育模块，包含私密部位的重要性、防止性侵的关键步骤两个知识点；下午是会爱的社会性别与网络安全模块，包含挑战和解构性别刻板印象、应对网络性侵犯两个知识点。侧边栏用不同深浅绿色区分，每个知识点分点列出，保留全部原文内容，排版工整。
[光影质感] 光线均匀明亮，文字清晰不模糊，模块区分明显。
[配色色系] 和整套保持一致：浅绿色背景 #a0d66f，白色内容框，深绿色和橙色标题，文字对比清晰。
[视角构图] 9:16竖版，从上到下分块排列，间距舒适不拥挤。
[文字版式] 主标题大字号白色，模块标题橙色加粗，知识点标题绿色加粗，正文黑色清晰可读，字号适合移动端。
[比例分辨率] 9:16竖版比例，4K分辨率，文字清晰可辨，高清画质。
[负向提示词] 文字错误，文字变形，排版拥挤，模块边界不清](https://gd-cms.dancf.com/gd-cms/xi19e5/0/2714f0a2-e7c3-4db1-a093-cdb1bd5db72246998.jpeg?x-oss-process=image/resize,w_640,type_6/sharpen,120/interlace,1)
![[第5屏] 课程特色页，介绍课程四大核心优势。
[氛围/风格] 简约清晰卡片式设计，专业可信，信息层级分明。
[元素布局] 顶部主标题，下方四个特色卡片竖向排列，每个卡片配简单图标占位，标题+说明文字，卡片之间留白保证呼吸感。
[光影质感] 卡片浅阴影分层，整体光线均匀柔和，不刺眼。
[配色色系] 全局底色 #F5F8FF，主色浅青蓝色，卡片标题栏浅蓝底白字，正文深灰色，暖橙色点缀图标重点。
[视角构图] 纵向排列，从上到下逐行阅读，每个卡片独立聚焦。
[文字版式] 顶部主标题「课程四大特色」，第一个卡片「先测评，再诊断」说明：「多维度问卷测评，看清孩子到底卡在哪里」；第二个卡片「不只讲理念，更重落地」说明：「配套目标对话、任务拆解表等实用工具，拿来就能用」；第三个卡片「父母孩子同步成长」说明：「家长学会正确陪伴，孩子学会自主方法，双向提升」；第四个卡片「从短期改变到长期系统」说明：「不追求一时听话，慢慢搭建支持自主学习的家庭系统」，标题加粗，文字大小适中，手机端清晰可读。
[比例分辨率] 宽度1080px，高度1620px，2:3 竖版比例，4K分辨率，文字清晰可辨，高清画质。
[负向提示词] 变形，水印，文字错乱，文字过小，颜色偏差，背景杂乱，极限词。](https://gd-cms.dancf.com/gd-cms/xi19e5/0/3c66d006-de62-4a20-aef9-0fec151a366610199.jpeg?x-oss-process=image/resize,w_640,type_6/sharpen,120/interlace,1)
![[第5屏] 课程特色页，介绍课程四大核心优势。
[氛围/风格] 简约清晰卡片式设计，专业可信，信息层级分明。
[元素布局] 顶部主标题，下方四个特色卡片竖向排列，每个卡片配简单图标占位，标题+说明文字，卡片之间留白保证呼吸感。
[光影质感] 卡片浅阴影分层，整体光线均匀柔和，不刺眼。
[配色色系] 全局底色 #F5F8FF，主色浅青蓝色，卡片标题栏浅蓝底白字，正文深灰色，暖橙色点缀图标重点。
[视角构图] 纵向排列，从上到下逐行阅读，每个卡片独立聚焦。
[文字版式] 顶部主标题「课程四大特色」，第一个卡片「先测评，再诊断」说明：「多维度问卷测评，看清孩子到底卡在哪里」；第二个卡片「不只讲理念，更重落地」说明：「配套目标对话、任务拆解表等实用工具，拿来就能用」；第三个卡片「父母孩子同步成长」说明：「家长学会正确陪伴，孩子学会自主方法，双向提升」；第四个卡片「从短期改变到长期系统」说明：「不追求一时听话，慢慢搭建支持自主学习的家庭系统」，标题加粗，文字大小适中，手机端清晰可读。
[比例分辨率] 宽度1080px，高度1620px，2:3 竖版比例，4K分辨率，文字清晰可辨，高清画质。
[负向提示词] 变形，水印，文字错乱，文字过小，颜色偏差，背景杂乱，极限词。](https://gd-cms.dancf.com/gd-cms/xi19e5/0/b8e1929f-3c40-4233-9f77-0f09e896902b13156.jpeg?x-oss-process=image/resize,w_640,type_6/sharpen,120/interlace,1)
![[课程大纲目录] 高歌自习室家长课课程大纲主图
[氛围风格] 清晰专业，排版整齐，和全套主图风格统一
[画质] 商业设计质感，文字清晰锐利，画面干净高级
[元素] 基于原图修改，删除顶部"初中学业规划家长课"文字，仅保留"课程大纲"作为主标题，保留全部四个章节内容排版不变，整体配色和版式和原图保持一致，调整主标题位置保证构图平衡
[光影] 整体光线均匀明亮，信息区域干净清晰，无明显阴影，保证所有文字都清晰可读
[配色] 延续品牌配色：主标题深灰，节标题绿色，内容文字深灰，小节用浅灰标注，清晰层次，和之前全套主图风格保持一致
[视角构图] 竖向居中排版，标题在上，大纲内容从上到下依次排列，边距留足，不拥挤
[文字版式] 顶部仅保留大标题"课程大纲"深灰色粗体；每节开头用绿色加粗标注节序号和主题：第一节：当代家长的核心教育困境（30分钟），换行浅灰色标注核心目标：破除认知偏差，让家长认清问题根源，停止内耗式教育，再分行列出：1. 现场互动调研：3个直击灵魂的家长问题 2. 一线视角真实洞察：当下90%家庭的教育误区；依次排列后续完整内容，保持原有文字大小对比
[输出要求] 1:1 比例，所有文字清晰可辨，超高清商业设计质感
[负向提示词] 变形，文字错乱，排版拥挤，水印，电商平台Logo](https://gd-cms.dancf.com/gd-cms/xi19e5/0/9680df0d-e640-4e25-9b9c-2742bc7d8dcb590.jpeg?x-oss-process=image/resize,w_640,type_6/sharpen,120/interlace,1)
![[第5屏] 讲师介绍和课程特色，本屏参考图5版式和内容，更新讲师名称为马艺榕，延续绿色设计风格。
[氛围/风格] 专业可信，清新自然，师资展示清晰，卖点突出。
[元素布局] 上半部分为讲师介绍：左侧标题改为「马艺榕老师」，右侧保留讲师照片。下方列出讲师资质：连续三年开展暑期青春期性教育营，完整完成保护豆豆全阶段18天系统培训，持有全年龄段全面性教育儿童&家长双讲师资质，深耕幼教15年，高级心理咨询师、家庭教育指导师资质。下半部分为课程特色，大标题「课程特色」，分四个板块展示：互动性学习、沉浸式教学、知识点螺旋式上升、特色内容，每个板块保留原图文字内容，排版和原图保持一致。
[光影质感] 整体光线均匀，人物照片清晰明亮，文字区域对比清晰。
[配色色系] 浅绿色背景，深绿色块标题，白色和深色文字，和整套详情页配色统一。
[视角构图] 9:16竖版，上半部分师资，下半部分特色，上下排布匀称。
[文字版式] 讲师名称大字号加粗，资质项目分点展示清晰。课程特色每个板块标题橙色背景白字，正文文字清晰，字号适合移动端阅读。
[比例分辨率] 9:16竖版比例，4K分辨率，文字清晰可辨，高清画质。
[负向提示词] 人脸变形，文字错误，排版错乱，颜色偏差](https://gd-cms.dancf.com/gd-cms/xi19e5/0/004fc481-2aea-4dc0-899e-016cdd60a44a47043.jpeg?x-oss-process=image/resize,w_640,type_6/sharpen,120/interlace,1)
![[第9屏] 真实口碑见证页，展示学员学习后的三大改变。
[氛围/风格] 温暖真实分享风，低饱和度暖调，卡片式排版，有温度的设计质感。
[元素布局] 顶部大标题，下方三个真实口碑卡片纵向排列，每个卡片配用户头像占位框和口碑文案，卡片之间留足间距，整体舒缓不拥挤。
[光影质感] 整体均匀柔光照明，卡片增加浅阴影增加层次感，文字清晰易读。
[配色色系] 全局底色 #f5f1e9，主色暖米色，卡片浅奶白色，辅助色茶绿色，文字深棕色。
[视角构图] 从上到下通屏构图，三卡依次排列，阅读动线从上至下清晰流畅。
[文字版式] 主标题「三大真实蜕变 看得见的改变」，三个卡片分别展示：自我蜕变告别内耗、家庭破冰关系回暖、亲子关系温和转变，每个卡片配核心改变标题和学员真实感受摘录，文字清晰层级分明，手机端可读。
[比例分辨率] 9:16竖版比例，4K分辨率，文字清晰可辨，高清画质。
[负向提示词] 文字错乱，文字过小，排版拥挤，颜色刺眼，水印，变形模糊](https://gd-cms.dancf.com/gd-cms/xi19e5/0/faf05837-20b3-4689-9b9e-6858b1bf769f14443.jpeg?x-oss-process=image/resize,w_640,type_6/sharpen,120/interlace,1)
