删除标题中的“13部语文”，保留“央视又推出了儿童纪录片”，其他所有内容、风格-GD855248141-稿定 AI

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删除标题中的“13部语文”，保留“央视又推出了儿童纪录片”，其他所有内容、风格、构图、配色、毛绒质感字体和卡通元素均保持不变

GD855248141

2026.06.29

修改图片中的文字：将标题中的“15部数学儿童纪录片”改为“13部语文儿童纪录片”，将底部文字“适合2-12岁观看”改为“适合3-18岁观看”，其他所有内容、风格、构图、配色保持不变，保留毛绒质感字体和卡通动物元素

修改图片中的文字：将标题中的“15部数学儿童纪录片”改为“13部语文儿童纪录片”，将底部文字“适合2-12岁观看”改为“适合3-18岁观看”，其他所有内容、风格、构图、配色保持不变，保留毛绒质感字体和卡通动物元素

创意 × 1

在原图基础上修改文字，将主标题改为'高分纪录片更新啦'，保留原毛绒质感粉色效果，去掉原来的'央视科普'，副标题直接删除，保留'适合8-18岁观看'和底部卡通形象、整体黄白配色布局不变，保持粉色毛绒文字的原有质感

在原图基础上修改文字，将主标题改为'高分纪录片更新啦'，保留原毛绒质感粉色效果，去掉原来的'央视科普'，副标题直接删除，保留'适合8-18岁观看'和底部卡通形象、整体黄白配色布局不变，保持粉色毛绒文字的原有质感

小红书笔记大字封面，配图大字，手账拼贴风格，底图保持不变，重新排版让内容更紧凑醒目更好看。主标题必须完整呈现且为画面视觉中心，逐字锁定：「央视重磅整理」。副标题：「孩子语文启蒙必看片单」。装饰短句：「适合3-18岁观看」。压缩文字和元素的间距，整体更紧凑，提升主标题视觉对比度，让文字更醒目。保留原浅黄色底框和黄色外边框，保留全部原卡通小动物、绿植房屋爱心装饰元素，仅优化排版紧凑度和文字醒目度。主标题占比不低于45%视觉权重，文字清晰可读，不得增删改字。整体氛围：亲子教育干货分享，活泼清晰。画质：高清细腻，信息层级清晰，主标题与背景强对比，文字完整处于安全区内不可裁切，四周留安全边距。画面比例 3:4，4K。图生图：基于原图重新排版，保留底图不变。

小红书笔记大字封面，配图大字，手账拼贴风格，底图保持不变，重新排版让内容更紧凑醒目更好看。主标题必须完整呈现且为画面视觉中心，逐字锁定：「央视重磅整理」。副标题：「孩子语文启蒙必看片单」。装饰短句：「适合3-18岁观看」。压缩文字和元素的间距，整体更紧凑，提升主标题视觉对比度，让文字更醒目。保留原浅黄色底框和黄色外边框，保留全部原卡通小动物、绿植房屋爱心装饰元素，仅优化排版紧凑度和文字醒目度。主标题占比不低于45%视觉权重，文字清晰可读，不得增删改字。整体氛围：亲子教育干货分享，活泼清晰。画质：高清细腻，信息层级清晰，主标题与背景强对比，文字完整处于安全区内不可裁切，四周留安全边距。画面比例 3:4，4K。图生图：基于原图重新排版，保留底图不变。

小红书笔记大字封面，配图大字，手账拼贴教育风，版式精美，小红书笔记封面质感，适合信息流点击。版式骨架、分区比例、色调体系与参考图一致（相似度约70%），保留整体毛绒质感卡通风格。主标题必须完整呈现且为画面视觉中心，逐字锁定：「央视推荐」。主标题字号占画面约 50% 视觉权重，清晰可读，不得增删改字。副标题1：「唤醒孩子内驱力的神级纪录片」。副标题2：「适合4-18观看」。背景：浅白底配黄色边框，保持原风格。标题排版：毛绒粉色大字，保留原字体质感。配图：保留底部一排卡通人物小动物的排版布局，位置和构图与原图一致。装饰：保留左上角橙色爆炸装饰、右上角心形、左下角绿植、右下角红色小房子，装饰元素风格和位置和原图保持一致。整体氛围：亲子教育干货分享风格，活泼可爱。画质：高清细腻，信息层级清晰，主标题与背景强对比，文字完整处于安全区内不可裁切，四周留安全边距。画面比例 3:4，图生图，参考图【图1】

小红书笔记大字封面，配图大字，手账拼贴教育风，版式精美，小红书笔记封面质感，适合信息流点击。版式骨架、分区比例、色调体系与参考图一致（相似度约70%），保留整体毛绒质感卡通风格。主标题必须完整呈现且为画面视觉中心，逐字锁定：「央视推荐」。主标题字号占画面约 50% 视觉权重，清晰可读，不得增删改字。副标题1：「唤醒孩子内驱力的神级纪录片」。副标题2：「适合4-18观看」。背景：浅白底配黄色边框，保持原风格。标题排版：毛绒粉色大字，保留原字体质感。配图：保留底部一排卡通人物小动物的排版布局，位置和构图与原图一致。装饰：保留左上角橙色爆炸装饰、右上角心形、左下角绿植、右下角红色小房子，装饰元素风格和位置和原图保持一致。整体氛围：亲子教育干货分享风格，活泼可爱。画质：高清细腻，信息层级清晰，主标题与背景强对比，文字完整处于安全区内不可裁切，四周留安全边距。画面比例 3:4，图生图，参考图【图1】

修改图中副标题，将“镇里全套高分地理纪录片”改为“整理全套高分地理纪录片”，只改第一个词，其余文字、版式、配色和毛绒3D立体风格都保持和原图一致

修改图中副标题，将“镇里全套高分地理纪录片”改为“整理全套高分地理纪录片”，只改第一个词，其余文字、版式、配色和毛绒3D立体风格都保持和原图一致

小红书笔记大字封面，配图大字，手账拼贴风格，版式精美，小红书笔记封面质感，适合信息流点击。主标题必须完整呈现且为画面视觉中心，逐字锁定：「央视重磅整理」。副标题：「孩子语文启蒙必看片单」。装饰短句：「适合3-18岁观看」。主标题字号占画面约 50% 视觉权重，清晰可读，不得增删改字。背景：浅黄色学习风纯色底，保留原卡通小动物元素。标题排版：采用配图大字 I15 策略，马克笔手写粗标题，关键词可加色块底。配图：用户【图1】卡通小动物保留，置于画面下半部分紧凑排版，不抢占标题视觉。装饰：1个星星贴纸在角落，加简单手绘枝叶装饰，位置克制不抢标题。整体氛围：亲子教育干货分享，活泼清晰。画质：高清细腻，信息层级清晰，主标题与背景强对比，文字完整处于安全区内不可裁切，四周留安全边距。画面比例 3:4，4K。图生图：严格使用用户上传图片，【图1】作为原图保留核心元素重新排版。

小红书笔记大字封面，配图大字，手账拼贴风格，版式精美，小红书笔记封面质感，适合信息流点击。主标题必须完整呈现且为画面视觉中心，逐字锁定：「央视重磅整理」。副标题：「孩子语文启蒙必看片单」。装饰短句：「适合3-18岁观看」。主标题字号占画面约 50% 视觉权重，清晰可读，不得增删改字。背景：浅黄色学习风纯色底，保留原卡通小动物元素。标题排版：采用配图大字 I15 策略，马克笔手写粗标题，关键词可加色块底。配图：用户【图1】卡通小动物保留，置于画面下半部分紧凑排版，不抢占标题视觉。装饰：1个星星贴纸在角落，加简单手绘枝叶装饰，位置克制不抢标题。整体氛围：亲子教育干货分享，活泼清晰。画质：高清细腻，信息层级清晰，主标题与背景强对比，文字完整处于安全区内不可裁切，四周留安全边距。画面比例 3:4，4K。图生图：严格使用用户上传图片，【图1】作为原图保留核心元素重新排版。

修改图片文案，将原标题'央视原版英语纪录片'替换为'央视重磅整理'，将副标题'沉浸式培养地道语感'替换为'孩子语文启蒙必看片单'，保留原图片的风格：粉色毛绒质感字体，黄色边框，卡通动物人物排列，底部'适合3-18岁观看'文字和小装饰不变，保持整体3D黏土可爱风格，浅白色背景，整体排版不变

修改图片文案，将原标题'央视原版英语纪录片'替换为'央视重磅整理'，将副标题'沉浸式培养地道语感'替换为'孩子语文启蒙必看片单'，保留原图片的风格：粉色毛绒质感字体，黄色边框，卡通动物人物排列，底部'适合3-18岁观看'文字和小装饰不变，保持整体3D黏土可爱风格，浅白色背景，整体排版不变

修改图中的文字，将「央视重磅整理」改为「央视终于出手」，将「孩子语文启蒙必看片单」改为「重绘中华千年历史长卷」，保留原有的毛绒字体风格、粉色配色和整体排版，其他元素保持不变

修改图中的文字，将「央视重磅整理」改为「央视终于出手」，将「孩子语文启蒙必看片单」改为「重绘中华千年历史长卷」，保留原有的毛绒字体风格、粉色配色和整体排版，其他元素保持不变

基于参考图修改文字：原标题“央视重磅整理”修改为“央视精选科教片”，原副标题“陪孩子解锁自然奥秘”修改为“搞定孩子十万个为什么”，保留其他内容不变，保留原图可爱手绘卡通风格，暖黄色背景，底部保留文字“适合2-12岁观看”，保留底部牵手的卡通小动物和小朋友插画，保留星星、绿叶装饰元素，版式精美，文字清晰可读

基于参考图修改文字：原标题“央视重磅整理”修改为“央视精选科教片”，原副标题“陪孩子解锁自然奥秘”修改为“搞定孩子十万个为什么”，保留其他内容不变，保留原图可爱手绘卡通风格，暖黄色背景，底部保留文字“适合2-12岁观看”，保留底部牵手的卡通小动物和小朋友插画，保留星星、绿叶装饰元素，版式精美，文字清晰可读

保留原图片的毛绒质感风格和卡通动物人物元素，将标题文字改为“央视原版英语纪录片”，将副标题文字改为“沉浸式培养地道语感”，底部文字保留“适合3-18岁观看”，整体风格和构图保持不变

保留原图片的毛绒质感风格和卡通动物人物元素，将标题文字改为“央视原版英语纪录片”，将副标题文字改为“沉浸式培养地道语感”，底部文字保留“适合3-18岁观看”，整体风格和构图保持不变

修改原图文字，将“央视推荐”改为“央视科普”，将“幼小衔接就看这5部动画片”改为“解锁化学里的万物奥秘”，将“拼音+识字+数学”改为“适合8-18岁观看”，保留原图其他元素、毛绒字体风格、卡通动物形象、黄色边框和整体构图不变

修改原图文字，将“央视推荐”改为“央视科普”，将“幼小衔接就看这5部动画片”改为“解锁化学里的万物奥秘”，将“拼音+识字+数学”改为“适合8-18岁观看”，保留原图其他元素、毛绒字体风格、卡通动物形象、黄色边框和整体构图不变

在原图基础上修改，保留整体的卡通风格、版式、配色和卡通小动物人物，仅修改两处文字：1. 将「孩子语文启蒙必看片单」改为「陪孩子解锁自然奥秘」；2. 将「适合3-18岁观看」改为「适合2-12岁观看」，文字样式、颜色、位置保持和原图一致，不要改变其他内容。

在原图基础上修改，保留整体的卡通风格、版式、配色和卡通小动物人物，仅修改两处文字：1. 将「孩子语文启蒙必看片单」改为「陪孩子解锁自然奥秘」；2. 将「适合3-18岁观看」改为「适合2-12岁观看」，文字样式、颜色、位置保持和原图一致，不要改变其他内容。

修改这张图片，将标题文字从“央视又推出了7部数学儿童纪录片”改成“央妈力荐”，在标题下方新增一行文字“专为英语不开窍的孩子看”，文字排版调整得紧凑一些，保留下方卡通人物和底部“适合2-12岁观看”，保留原毛绒质感立体字风格、黄色边框背景和整体立体毛绒设计，让画面整体更醒目更好看

修改这张图片，将标题文字从“央视又推出了7部数学儿童纪录片”改成“央妈力荐”，在标题下方新增一行文字“专为英语不开窍的孩子看”，文字排版调整得紧凑一些，保留下方卡通人物和底部“适合2-12岁观看”，保留原毛绒质感立体字风格、黄色边框背景和整体立体毛绒设计，让画面整体更醒目更好看

将原海报标题修改为「正规媒体服务宣传」，保留原版式结构，整体大小不变，生成星空蓝科技风格，背景带细闪星点纹理，保持所有文案排版一致，替换违规表述为正规内容

将原海报标题修改为「正规媒体服务宣传」，保留原版式结构，整体大小不变，生成星空蓝科技风格，背景带细闪星点纹理，保持所有文案排版一致，替换违规表述为正规内容

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将原海报标题修改为「正规媒体服务宣传」，保留原版式结构，整体大小不变，生成大红色商务风格，背景调整为红色渐变，保持所有文案排版一致，替换违规表述为正规内容

将原海报标题修改为「正规媒体服务宣传」，保留原版式结构，整体大小不变，生成大红色商务风格，背景调整为红色渐变，保持所有文案排版一致，替换违规表述为正规内容

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儿童眼科健康科普提示海报，清晰展示文案：如果孩子出现以下情况，也要立刻带他去检查：总说看不清：即使戴着眼镜，还是眯眼、歪头看东西。频繁揉眼、眨眼：可能是视疲劳的信号。眼镜变形、镜片磨损：影响光学效果，必须更换。整体风格清新温馨，适合家长阅读，背景柔和，文字排版醒目清晰。

儿童眼科健康科普提示海报，清晰展示文案：如果孩子出现以下情况，也要立刻带他去检查：
总说看不清：即使戴着眼镜，还是眯眼、歪头看东西。
频繁揉眼、眨眼：可能是视疲劳的信号。
眼镜变形、镜片磨损：影响光学效果，必须更换。整体风格清新温馨，适合家长阅读，背景柔和，文字排版醒目清晰。

将原海报标题修改为「正规媒体服务宣传」，保留原版式结构，整体大小不变，生成红金经典风格，背景深红色搭配金色文字点缀，保持所有文案排版一致，替换违规表述为正规内容

将原海报标题修改为「正规媒体服务宣传」，保留原版式结构，整体大小不变，生成红金经典风格，背景深红色搭配金色文字点缀，保持所有文案排版一致，替换违规表述为正规内容

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根据原图生成一张六一儿童节海报，去掉左上角的logo，保留其余所有文字和画面元素不变，整体风格和构图保持一致，还是水彩风，一群孩子奔向远方的儿童节设计

根据原图生成一张六一儿童节海报，去掉左上角的logo，保留其余所有文字和画面元素不变，整体风格和构图保持一致，还是水彩风，一群孩子奔向远方的儿童节设计

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保持整体布局和配色风格不变，保留右上角"暖星"文字，修改标题为"儿童认知能力提升"，列表1改为"咨询"，列表2改为"认知游戏"，列表3改为"社交游戏"，更换右侧人物互动场景为爸爸陪孩子玩认知游戏的可商用图片，保持风格一致。

保持整体布局和配色风格不变，保留右上角"暖星"文字，修改标题为"儿童认知能力提升"，列表1改为"咨询"，列表2改为"认知游戏"，列表3改为"社交游戏"，更换右侧人物互动场景为爸爸陪孩子玩认知游戏的可商用图片，保持风格一致。

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参考原图的科技风格，生成文字"儿童看护"，深蓝色背景，保留科技电路线条装饰，移除水印，保持整体排版风格和字体设计风格与原图一致

参考原图的科技风格，生成文字"儿童看护"，深蓝色背景，保留科技电路线条装饰，移除水印，保持整体排版风格和字体设计风格与原图一致

一张影视会员促销海报，活泼卡通风格，主题是少儿影视包，醒目大字标注"限时9.9元"，适合儿童观看的可爱明亮色彩，横版构图

一张影视会员促销海报，活泼卡通风格，主题是少儿影视包，醒目大字标注"限时9.9元"，适合儿童观看的可爱明亮色彩，横版构图

保持文案、布局、文字颜色和右上角暖星不变，重新生成一张视觉上不同的督导女老师评估儿童能力的互动场景图，保持风格统一，比例不变。

保持文案、布局、文字颜色和右上角暖星不变，重新生成一张视觉上不同的督导女老师评估儿童能力的互动场景图，保持风格统一，比例不变。

创意 × 1

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方案 A：针对青少年（《未成年人保护法》）风格：手绘插画风，色彩明亮（天蓝色、草绿色）。构图：画面中心是一个撑着大伞的卡通形象，伞面写着“法律”。文案： * 主标题： “法”护成长，童心同行。内容：拒绝校园欺凌、网络安全保护、自我保护手册。视觉符号：书本、向日葵、法律盾牌。

方案 A：针对青少年（《未成年人保护法》）
风格：手绘插画风，色彩明亮（天蓝色、草绿色）。

构图：画面中心是一个撑着大伞的卡通形象，伞面写着“法律”。

文案： * 主标题： “法”护成长，童心同行。

内容：拒绝校园欺凌、网络安全保护、自我保护手册。

视觉符号：书本、向日葵、法律盾牌。

将图中“少儿”的“儿”字统一改成蓝色，保持其他内容、风格和配色不变

将图中“少儿”的“儿”字统一改成蓝色，保持其他内容、风格和配色不变

「图片1」用这张肖像图做一张网课的详情页课程名称：儿童情绪与体态直播课授课老师：邓阿茂主任老师介绍：中华针刀医师学会副会长福建省产后康复协会主任委员福建省莆田市涵江医院康复科主任中国人口文化促进会医养结合专委会副会长中国老年保健协会康复医疗专业委员会常委课程内容： 1、儿童情绪与体态基础理论 2、儿童情绪与体态评估 3、儿童情绪与体态案例分析

「图片1」
用这张肖像图做一张网课的详情页
课程名称：儿童情绪与体态直播课

授课老师：邓阿茂主任

老师介绍：
中华针刀医师学会副会长
福建省产后康复协会主任委员
福建省莆田市涵江医院康复科主任
中国人口文化促进会医养结合专委会副会长
中国老年保健协会康复医疗专业委员会常委

课程内容：
1、儿童情绪与体态基础理论
2、儿童情绪与体态评估
3、儿童情绪与体态案例分析