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「图片1」「图片1」「图片1」帮我根据上述的商品详情页做一个关于国际学校南哥的直播商品图,然后以前的页面是这样的「图片1」,然后现在南哥的个人形象图和介绍「图片1」「图片1」,目前这个商品是关于择校规

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用户DnJOqdiK

2026.07.07
[第1屏] 详情页头图-南哥1V1国际学校择校规划服务宣传。本屏使用【图1】作为主体参考,基于原图进行文字修改。 [氛围/风格] 专业简约的教育服务风格,浅米色柔和背景,清新自然光影,高级商务质感。 [元素布局] 整体沿用原图版式结构,左侧为文字区域,右侧保留南哥西装职业形象照,人物比例、位置和原图保持一致,底部绿色区域展示核心权益。修改所有咨询相关表述,将"择校对规划咨询"改为"择校规划服务","1V1半小时咨询"改为"1V1半小时深度沟通",保留品牌信息、人物履历和核心权益内容,整体排版不遮挡人物主体。 [光影质感] 柔和自然主光从左侧打来,人物右侧保留轻度阴影,整体画面干净通透,人物清晰突出。 [配色色系] 全局底色 #F8F3E9,主色深绿 #234D31,辅助色浅金 #E6C879,底部背景深绿色 #406B50,和原图保持一致。 [视角构图] 正面人像构图,人物为视觉中心,阅读从上到下依次为品牌→标题→核心优势→底部权益,动线流畅。 [文字版式] 顶部品牌LOGO和名称,左侧主标题加粗大字「南哥1V1 国际学校 择校规划服务」,副标题「帮你找准方向,少走择校弯路」,下方三点优势清晰排列,底部核心权益三栏布局,文字大小适中,移动端清晰可读,排版不拥挤。 [比例分辨率] 3:4 竖版比例,4K分辨率,文字清晰可辨,高清画质。 [负向提示词] 人物变形,文字错乱,文字过小,颜色偏差,水印,背景杂乱,结构错误[第1屏] 详情页头图-南哥1V1国际学校择校规划服务宣传。本屏使用【图1】作为主体参考,基于原图进行文字修改。
[氛围/风格] 专业简约的教育服务风格,浅米色柔和背景,清新自然光影,高级商务质感。
[元素布局] 整体沿用原图版式结构,左侧为文字区域,右侧保留南哥西装职业形象照,人物比例、位置和原图保持一致,底部绿色区域展示核心权益。修改所有咨询相关表述,将"择校对规划咨询"改为"择校规划服务","1V1半小时咨询"改为"1V1半小时深度沟通",保留品牌信息、人物履历和核心权益内容,整体排版不遮挡人物主体。
[光影质感] 柔和自然主光从左侧打来,人物右侧保留轻度阴影,整体画面干净通透,人物清晰突出。
[配色色系] 全局底色 #F8F3E9,主色深绿 #234D31,辅助色浅金 #E6C879,底部背景深绿色 #406B50,和原图保持一致。
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[文字版式] 顶部品牌LOGO和名称,左侧主标题加粗大字「南哥1V1 国际学校 择校规划服务」,副标题「帮你找准方向,少走择校弯路」,下方三点优势清晰排列,底部核心权益三栏布局,文字大小适中,移动端清晰可读,排版不拥挤。
[比例分辨率] 3:4 竖版比例,4K分辨率,文字清晰可辨,高清画质。
[负向提示词] 人物变形,文字错乱,文字过小,颜色偏差,水印,背景杂乱,结构错误
我要你生成课程的详情页: 学习内驱力激发 父母线上成长课程 这6个场景,你家有没有? 不催不写,一催就吵,每晚作业拉锯战 补习班报了一个又一个,钱花了成绩不动 孩子回家就关门,问啥都是“还行” 夫妻俩为孩子教育各说各话,互相拆台 孩子对学习无所谓,考好考坏都“随便” 道理都懂,就是做不到,管不了三天就破功 中任意1条,这个课程就是为你设计的。 解决你3个问题 1.我的孩子到底是懒?笨?还是另有原因? 用教育心理学框架,精准归因,找出学习的熄火点 2.我到底该怎么做?第一步从哪开始? 给你3条明天就能做的具体动作,不是大道理 3.我做的对不对?方向有没有偏? 一份你家庭的学习动力的核心建议 核心任务只有一件事: 帮家长找到:孩子学习动力熄火的那个精准卡点。 找到了,您就知道: 到底是该补关系,还是该补方法? 是该给孩子空间,还是该建立规则? 是该跟伴侣统一阵线,还是先各自调整? 方向对了,努力才有用。 适合什么样的家庭? 1.小学4年级到高三孩子的家长 2.报班、盯作业一手抓,身心俱疲但成绩纹丝不动的孩子家长 3.青春期房门一关、话不投机、一问学习就炸的孩子家长 4.从小学习好,但最近成绩突然大滑坡的孩子家长 5.孩子成绩还不错,但全是靠家长推的家庭 6.父母教育观点冲突,孩子没有动力的家庭 课程内容 01 回顾家长的教育过程 孩子是学习行为的具体表现 家庭氛围存在哪些问题 亲子沟通顺畅还是堵塞 孩子从小的成长经历有哪些 02 帮你分析学习动力卡点 为什么孩子学习动力不足 与家庭氛围的关系 与亲子沟通的关系 与孩子经历的关系 与孩子内心的关系 03 自家孩子归因定位 孩子动力的熄火点在哪里 熄火点是关系问题的解决思路 熄火点是方法问题的解决思路 熄火点是信心问题的解决思路 04 改善学习动力的方法 怎么补亲子关系? 还是补养育方法? 先做什么?后做什么? 3条可立即执行的微行动建议 主讲老师 毛富钢老师 专注青春期家庭教育咨询18年 首都师范大学教育学学士 研究方向:青春期综合问题解决 擅长领域:教育心理学在学习中的实际运用 累计青春期家庭指导2万+ 独创T.E.M.厌学休学家庭系统修复模型 2025年帮助362个家庭孩子爱上学习 (毛富钢老师照片见附件「图片1」)我要你生成课程的详情页:
学习内驱力激发 父母线上成长课程

这6个场景,你家有没有?
不催不写,一催就吵,每晚作业拉锯战
补习班报了一个又一个,钱花了成绩不动
孩子回家就关门,问啥都是“还行”
夫妻俩为孩子教育各说各话,互相拆台
孩子对学习无所谓,考好考坏都“随便”
道理都懂,就是做不到,管不了三天就破功
中任意1条,这个课程就是为你设计的。

解决你3个问题
1.我的孩子到底是懒?笨?还是另有原因?
用教育心理学框架,精准归因,找出学习的熄火点
2.我到底该怎么做?第一步从哪开始?
给你3条明天就能做的具体动作,不是大道理
3.我做的对不对?方向有没有偏?
一份你家庭的学习动力的核心建议

核心任务只有一件事:
帮家长找到:孩子学习动力熄火的那个精准卡点。
找到了,您就知道:
到底是该补关系,还是该补方法?
是该给孩子空间,还是该建立规则?
是该跟伴侣统一阵线,还是先各自调整?
方向对了,努力才有用。

适合什么样的家庭?
1.小学4年级到高三孩子的家长
2.报班、盯作业一手抓,身心俱疲但成绩纹丝不动的孩子家长
3.青春期房门一关、话不投机、一问学习就炸的孩子家长
4.从小学习好,但最近成绩突然大滑坡的孩子家长
5.孩子成绩还不错,但全是靠家长推的家庭
6.父母教育观点冲突,孩子没有动力的家庭

课程内容
01 回顾家长的教育过程
孩子是学习行为的具体表现
家庭氛围存在哪些问题
亲子沟通顺畅还是堵塞
孩子从小的成长经历有哪些
02 帮你分析学习动力卡点
为什么孩子学习动力不足
与家庭氛围的关系
与亲子沟通的关系
与孩子经历的关系
与孩子内心的关系
03 自家孩子归因定位
孩子动力的熄火点在哪里
熄火点是关系问题的解决思路
熄火点是方法问题的解决思路
熄火点是信心问题的解决思路
04 改善学习动力的方法
怎么补亲子关系?
还是补养育方法?
先做什么?后做什么?
3条可立即执行的微行动建议

主讲老师
毛富钢老师
专注青春期家庭教育咨询18年
首都师范大学教育学学士
研究方向:青春期综合问题解决
擅长领域:教育心理学在学习中的实际运用
累计青春期家庭指导2万+
独创T.E.M.厌学休学家庭系统修复模型
2025年帮助362个家庭孩子爱上学习
(毛富钢老师照片见附件「图片1」)