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用户DnJOqdiK

2026.07.07
[第1屏] 详情页头图-南哥1V1国际学校择校规划服务宣传。本屏使用【图1】作为主体参考,基于原图进行文字修改。 [氛围/风格] 专业简约的教育服务风格,浅米色柔和背景,清新自然光影,高级商务质感。 [元素布局] 整体沿用原图版式结构,左侧为文字区域,右侧保留南哥西装职业形象照,人物比例、位置和原图保持一致,底部绿色区域展示核心权益。修改所有咨询相关表述,将"择校对规划咨询"改为"择校规划服务","1V1半小时咨询"改为"1V1半小时深度沟通",保留品牌信息、人物履历和核心权益内容,整体排版不遮挡人物主体。 [光影质感] 柔和自然主光从左侧打来,人物右侧保留轻度阴影,整体画面干净通透,人物清晰突出。 [配色色系] 全局底色 #F8F3E9,主色深绿 #234D31,辅助色浅金 #E6C879,底部背景深绿色 #406B50,和原图保持一致。 [视角构图] 正面人像构图,人物为视觉中心,阅读从上到下依次为品牌→标题→核心优势→底部权益,动线流畅。 [文字版式] 顶部品牌LOGO和名称,左侧主标题加粗大字「南哥1V1 国际学校 择校规划服务」,副标题「帮你找准方向,少走择校弯路」,下方三点优势清晰排列,底部核心权益三栏布局,文字大小适中,移动端清晰可读,排版不拥挤。 [比例分辨率] 3:4 竖版比例,4K分辨率,文字清晰可辨,高清画质。 [负向提示词] 人物变形,文字错乱,文字过小,颜色偏差,水印,背景杂乱,结构错误[第1屏] 详情页头图-南哥1V1国际学校择校规划服务宣传。本屏使用【图1】作为主体参考,基于原图进行文字修改。
[氛围/风格] 专业简约的教育服务风格,浅米色柔和背景,清新自然光影,高级商务质感。
[元素布局] 整体沿用原图版式结构,左侧为文字区域,右侧保留南哥西装职业形象照,人物比例、位置和原图保持一致,底部绿色区域展示核心权益。修改所有咨询相关表述,将"择校对规划咨询"改为"择校规划服务","1V1半小时咨询"改为"1V1半小时深度沟通",保留品牌信息、人物履历和核心权益内容,整体排版不遮挡人物主体。
[光影质感] 柔和自然主光从左侧打来,人物右侧保留轻度阴影,整体画面干净通透,人物清晰突出。
[配色色系] 全局底色 #F8F3E9,主色深绿 #234D31,辅助色浅金 #E6C879,底部背景深绿色 #406B50,和原图保持一致。
[视角构图] 正面人像构图,人物为视觉中心,阅读从上到下依次为品牌→标题→核心优势→底部权益,动线流畅。
[文字版式] 顶部品牌LOGO和名称,左侧主标题加粗大字「南哥1V1 国际学校 择校规划服务」,副标题「帮你找准方向,少走择校弯路」,下方三点优势清晰排列,底部核心权益三栏布局,文字大小适中,移动端清晰可读,排版不拥挤。
[比例分辨率] 3:4 竖版比例,4K分辨率,文字清晰可辨,高清画质。
[负向提示词] 人物变形,文字错乱,文字过小,颜色偏差,水印,背景杂乱,结构错误
[商品] 使用【图1】郭校长职业形象照;保留人物五官、低马尾发型、黑色条纹西装、花衬衫内搭、知性气质;将人物调整为正面偏侧身的职业肖像姿态,用于师资介绍页,不改变面部特征和服装。 [画面] 第4张·师资背书:目标是展示讲师专业背景、建立权威信任。左图右文构图,左侧郭校长半身职业肖像占画面约40%,人物位于画面左半区,背景为简洁的暖棕渐变+柔和光晕;右侧为履历信息区,用多个信息卡片分层展示讲师背景;背景整体延续暖棕米白主色调,人物区域有柔和轮廓光,右侧文字区有清晰的信息层级。 [视觉] 套系策略:风格=教育类高级商业质感、温暖专业风;标题字=思源黑体粗体、字重厚重;正文字=思源黑体常规、清晰易读;主色=暖棕咖色;背景延展=基于暖棕咖做深浅渐变、米白过渡、细腻纸张/柔光质感;强调色=暖金色,仅用于小面积图标、引线、标签和重点文字高亮;标题色=深棕咖;正文色=中暖灰;组件=圆角浅底信息卡、细金线引线、简约教育类图标;光影=左前侧暖柔光,人物面部光线均匀柔和。 [文字] 右侧顶部主标题「郭校长 主讲」(5字),副标题「资深教育规划专家」;下方4组履历信息:「教育行业深耕10年+」「帮助3000+家庭做教育规划」「曾任知名教育机构校长」「专注家庭教育与升学规划研究」;底部一行金句「好的规划,让孩子少走弯路」;全部文字横向排版,标题醒目,履历信息用图标+文字组合呈现,手机端清晰可读。 [规格] 图片比例3:4竖版(抖音电商详情页),分辨率4K,负向提示:避免人物变形、五官失真、服装颜色改变、文字竖排/斜排、文字过小、极限词、虚假头衔、冷蓝背景。[商品] 使用【图1】郭校长职业形象照;保留人物五官、低马尾发型、黑色条纹西装、花衬衫内搭、知性气质;将人物调整为正面偏侧身的职业肖像姿态,用于师资介绍页,不改变面部特征和服装。
[画面] 第4张·师资背书:目标是展示讲师专业背景、建立权威信任。左图右文构图,左侧郭校长半身职业肖像占画面约40%,人物位于画面左半区,背景为简洁的暖棕渐变+柔和光晕;右侧为履历信息区,用多个信息卡片分层展示讲师背景;背景整体延续暖棕米白主色调,人物区域有柔和轮廓光,右侧文字区有清晰的信息层级。
[视觉] 套系策略:风格=教育类高级商业质感、温暖专业风;标题字=思源黑体粗体、字重厚重;正文字=思源黑体常规、清晰易读;主色=暖棕咖色;背景延展=基于暖棕咖做深浅渐变、米白过渡、细腻纸张/柔光质感;强调色=暖金色,仅用于小面积图标、引线、标签和重点文字高亮;标题色=深棕咖;正文色=中暖灰;组件=圆角浅底信息卡、细金线引线、简约教育类图标;光影=左前侧暖柔光,人物面部光线均匀柔和。
[文字] 右侧顶部主标题「郭校长 主讲」(5字),副标题「资深教育规划专家」;下方4组履历信息:「教育行业深耕10年+」「帮助3000+家庭做教育规划」「曾任知名教育机构校长」「专注家庭教育与升学规划研究」;底部一行金句「好的规划,让孩子少走弯路」;全部文字横向排版,标题醒目,履历信息用图标+文字组合呈现,手机端清晰可读。
[规格] 图片比例3:4竖版(抖音电商详情页),分辨率4K,负向提示:避免人物变形、五官失真、服装颜色改变、文字竖排/斜排、文字过小、极限词、虚假头衔、冷蓝背景。
我要你生成课程的详情页: 学习内驱力激发 父母线上成长课程 这6个场景,你家有没有? 不催不写,一催就吵,每晚作业拉锯战 补习班报了一个又一个,钱花了成绩不动 孩子回家就关门,问啥都是“还行” 夫妻俩为孩子教育各说各话,互相拆台 孩子对学习无所谓,考好考坏都“随便” 道理都懂,就是做不到,管不了三天就破功 中任意1条,这个课程就是为你设计的。 解决你3个问题 1.我的孩子到底是懒?笨?还是另有原因? 用教育心理学框架,精准归因,找出学习的熄火点 2.我到底该怎么做?第一步从哪开始? 给你3条明天就能做的具体动作,不是大道理 3.我做的对不对?方向有没有偏? 一份你家庭的学习动力的核心建议 核心任务只有一件事: 帮家长找到:孩子学习动力熄火的那个精准卡点。 找到了,您就知道: 到底是该补关系,还是该补方法? 是该给孩子空间,还是该建立规则? 是该跟伴侣统一阵线,还是先各自调整? 方向对了,努力才有用。 适合什么样的家庭? 1.小学4年级到高三孩子的家长 2.报班、盯作业一手抓,身心俱疲但成绩纹丝不动的孩子家长 3.青春期房门一关、话不投机、一问学习就炸的孩子家长 4.从小学习好,但最近成绩突然大滑坡的孩子家长 5.孩子成绩还不错,但全是靠家长推的家庭 6.父母教育观点冲突,孩子没有动力的家庭 课程内容 01 回顾家长的教育过程 孩子是学习行为的具体表现 家庭氛围存在哪些问题 亲子沟通顺畅还是堵塞 孩子从小的成长经历有哪些 02 帮你分析学习动力卡点 为什么孩子学习动力不足 与家庭氛围的关系 与亲子沟通的关系 与孩子经历的关系 与孩子内心的关系 03 自家孩子归因定位 孩子动力的熄火点在哪里 熄火点是关系问题的解决思路 熄火点是方法问题的解决思路 熄火点是信心问题的解决思路 04 改善学习动力的方法 怎么补亲子关系? 还是补养育方法? 先做什么?后做什么? 3条可立即执行的微行动建议 主讲老师 毛富钢老师 专注青春期家庭教育咨询18年 首都师范大学教育学学士 研究方向:青春期综合问题解决 擅长领域:教育心理学在学习中的实际运用 累计青春期家庭指导2万+ 独创T.E.M.厌学休学家庭系统修复模型 2025年帮助362个家庭孩子爱上学习 (毛富钢老师照片见附件「图片1」)我要你生成课程的详情页:
学习内驱力激发 父母线上成长课程

这6个场景,你家有没有?
不催不写,一催就吵,每晚作业拉锯战
补习班报了一个又一个,钱花了成绩不动
孩子回家就关门,问啥都是“还行”
夫妻俩为孩子教育各说各话,互相拆台
孩子对学习无所谓,考好考坏都“随便”
道理都懂,就是做不到,管不了三天就破功
中任意1条,这个课程就是为你设计的。

解决你3个问题
1.我的孩子到底是懒?笨?还是另有原因?
用教育心理学框架,精准归因,找出学习的熄火点
2.我到底该怎么做?第一步从哪开始?
给你3条明天就能做的具体动作,不是大道理
3.我做的对不对?方向有没有偏?
一份你家庭的学习动力的核心建议

核心任务只有一件事:
帮家长找到:孩子学习动力熄火的那个精准卡点。
找到了,您就知道:
到底是该补关系,还是该补方法?
是该给孩子空间,还是该建立规则?
是该跟伴侣统一阵线,还是先各自调整?
方向对了,努力才有用。

适合什么样的家庭?
1.小学4年级到高三孩子的家长
2.报班、盯作业一手抓,身心俱疲但成绩纹丝不动的孩子家长
3.青春期房门一关、话不投机、一问学习就炸的孩子家长
4.从小学习好,但最近成绩突然大滑坡的孩子家长
5.孩子成绩还不错,但全是靠家长推的家庭
6.父母教育观点冲突,孩子没有动力的家庭

课程内容
01 回顾家长的教育过程
孩子是学习行为的具体表现
家庭氛围存在哪些问题
亲子沟通顺畅还是堵塞
孩子从小的成长经历有哪些
02 帮你分析学习动力卡点
为什么孩子学习动力不足
与家庭氛围的关系
与亲子沟通的关系
与孩子经历的关系
与孩子内心的关系
03 自家孩子归因定位
孩子动力的熄火点在哪里
熄火点是关系问题的解决思路
熄火点是方法问题的解决思路
熄火点是信心问题的解决思路
04 改善学习动力的方法
怎么补亲子关系?
还是补养育方法?
先做什么?后做什么?
3条可立即执行的微行动建议

主讲老师
毛富钢老师
专注青春期家庭教育咨询18年
首都师范大学教育学学士
研究方向:青春期综合问题解决
擅长领域:教育心理学在学习中的实际运用
累计青春期家庭指导2万+
独创T.E.M.厌学休学家庭系统修复模型
2025年帮助362个家庭孩子爱上学习
(毛富钢老师照片见附件「图片1」)
参考第一张深蓝金色高端教师形象海报的版式、布局、配色和设计风格,制作一张全新的学业规划师个人形象海报。左侧人物形象区替换为第二张图中的女性职业照(黑色西装白衬衫,盘发,佩戴精致耳环,优雅自信,一手轻抵下巴一手交叉抱臂的姿势),人物自然融入深蓝色背景中,构图位置与参考海报一致。右下角保留金色羽毛笔+书本装饰图案。 画面中必须完整呈现以下文字信息,其余版式结构、图标样式、金色描边卡片、光效线条、背景风格全部与参考海报保持一致: 主标题:"学业规划师—周老师"(金色大气书法字体,位于右上方) 第一板块(毕业帽图标+标题+内容): "深耕领域" "中小学学情诊断与学业规划" 第二板块(人物图标+标题+内容): "行业经验" "深耕教育行业十多年" 第三板块(金色边框卡片,公文包图标+标题): "个人履历" 内容:深耕教育行业十多年,专注中小学学情诊断与学业规划,熟悉长沙本地小升初、中高考升学政策。擅长分析学生学习短板,定制个性化学习方案,尊重每个孩子的差异,陪伴孩子稳步提升。 第四板块(金色边框卡片,灯泡图标+标题): "教学风格" 内容:亲和共情,理性务实。善于倾听家长困惑,客观剖析孩子学习现状;既看见分数,更关注学习习惯、心态与能力,帮家庭找准孩子提升方向。 第五板块(金色边框卡片,引号装饰+标题): "教育格言" 内容:"每个孩子花期不同,找对适配的路径,每个孩子都可以绽放属于自己的光芒" 整体风格:深蓝色渐变背景,金色线条与文字装饰,高端大气商务质感,左上角蓝色光束效果,光线柔和有层次感,金色光效点缀,版式精美,排版清晰,信息分区明确。右下角为金色羽毛笔+两本书的装饰图案。画面中所有数字必须精确渲染,不得错位、遗漏或编造。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容,不得出现空白框或占位。画面比例9:16竖版。参考第一张深蓝金色高端教师形象海报的版式、布局、配色和设计风格,制作一张全新的学业规划师个人形象海报。左侧人物形象区替换为第二张图中的女性职业照(黑色西装白衬衫,盘发,佩戴精致耳环,优雅自信,一手轻抵下巴一手交叉抱臂的姿势),人物自然融入深蓝色背景中,构图位置与参考海报一致。右下角保留金色羽毛笔+书本装饰图案。

画面中必须完整呈现以下文字信息,其余版式结构、图标样式、金色描边卡片、光效线条、背景风格全部与参考海报保持一致:

主标题:"学业规划师—周老师"(金色大气书法字体,位于右上方)

第一板块(毕业帽图标+标题+内容):
"深耕领域"
"中小学学情诊断与学业规划"

第二板块(人物图标+标题+内容):
"行业经验"
"深耕教育行业十多年"

第三板块(金色边框卡片,公文包图标+标题):
"个人履历"
内容:深耕教育行业十多年,专注中小学学情诊断与学业规划,熟悉长沙本地小升初、中高考升学政策。擅长分析学生学习短板,定制个性化学习方案,尊重每个孩子的差异,陪伴孩子稳步提升。

第四板块(金色边框卡片,灯泡图标+标题):
"教学风格"
内容:亲和共情,理性务实。善于倾听家长困惑,客观剖析孩子学习现状;既看见分数,更关注学习习惯、心态与能力,帮家庭找准孩子提升方向。

第五板块(金色边框卡片,引号装饰+标题):
"教育格言"
内容:"每个孩子花期不同,找对适配的路径,每个孩子都可以绽放属于自己的光芒"

整体风格:深蓝色渐变背景,金色线条与文字装饰,高端大气商务质感,左上角蓝色光束效果,光线柔和有层次感,金色光效点缀,版式精美,排版清晰,信息分区明确。右下角为金色羽毛笔+两本书的装饰图案。画面中所有数字必须精确渲染,不得错位、遗漏或编造。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容,不得出现空白框或占位。画面比例9:16竖版。