将图片背景调整为纯白色，同时把图片右下方的文字“高尔基”修改为… - 图片创意预览

将图片背景调整为纯白色，同时把图片右下方的文字“高尔基”修改为…

将图片背景调整为纯白色，同时把图片右下方的文字“高尔基”修改为“阿凡题”，保留图片中其他所有内容、风格和文字不变

1qe50f1w2kv...

2026.07.15

保留原海报排版：左上角大字HISTORY和“读史明智”小字，下面是大字“历史”，右侧黄色块右下角修改为文字“背多分”；移除画面中间的狐狸角色，替换成古典历史建筑元素作为主要视觉元素；保持整体复古棕黄色插画风格不变；调整图片为A4尺寸

保留原海报排版：左上角大字HISTORY和“读史明智”小字，下面是大字“历史”，右侧黄色块右下角修改为文字“背多分”；移除画面中间的狐狸角色，替换成古典历史建筑元素作为主要视觉元素；保持整体复古棕黄色插画风格不变；调整图片为A4尺寸

1qe50f1w2kvEXmWA-HB

浅色系复古历史海报，保留原排版文字和所有内容，整体调整为浅米色浅褐色暖调浅色风格，主题文字“历史人物名录”，文案：他们改变历史历史铭记他们，特邀历史文化学者·3小时深度讲解·12人小团，风格和原图一致，仅换浅整体颜色

浅色系复古历史海报，保留原排版文字和所有内容，整体调整为浅米色浅褐色暖调浅色风格，主题文字“历史人物名录”，文案：他们改变历史历史铭记他们，特邀历史文化学者·3小时深度讲解·12人小团，风格和原图一致，仅换浅整体颜色

在这张图片的空白位置（画面底部或右侧空白处）添加文字："发现一个很扎心的真相：康熙晚年，最怕听见的，可能不是边关告急，也不是国库吃紧。而是门外那一声声「儿臣叩见皇阿玛」"，字体风格与图片原有书法字体风格保持统一协调，不遮挡原有文字和书本钢笔主体内容，保持画面整体美观。

在这张图片的空白位置（画面底部或右侧空白处）添加文字："发现一个很扎心的真相：康熙晚年，最怕听见的，可能不是边关告急，也不是国库吃紧。而是门外那一声声「儿臣叩见皇阿玛」"，字体风格与图片原有书法字体风格保持统一协调，不遮挡原有文字和书本钢笔主体内容，保持画面整体美观。

1qvqy1scik_javPA-HB

从参考图中裁剪出历史学科图标，包含棕色圆形古钟图标和下方"历史"文字，整体为白色圆角方形卡片，圆角半径适中，背景透明，保持原图风格和色彩，高清画质

从参考图中裁剪出历史学科图标，包含棕色圆形古钟图标和下方"历史"文字，整体为白色圆角方形卡片，圆角半径适中，背景透明，保持原图风格和色彩，高清画质

请帮我根据这张图片生成一个形象是Q版简化的真人老师形象：头身比接近 1:1，五官圆润柔和（大眼睛、浅线条五官），发型 / 服饰（衬衫 + 领带）保留真人特征但做萌化处理

请帮我根据这张图片生成一个形象是Q版简化的真人老师形象：头身比接近 1:1，五官圆润柔和（大眼睛、浅线条五官），发型 / 服饰（衬衫 + 领带）保留真人特征但做萌化处理

「图片1」「图片1」「图片1」「图片1」「图片1」「图片1」「图片1」「图片1」「图片1」帮我生成一个详情页

「图片1」「图片1」「图片1」「图片1」「图片1」「图片1」「图片1」「图片1」「图片1」帮我生成一个详情页

1qz7cpzznbWxbznQ-HB

参考图版式复刻，将主题改为历史课程大纲。深蓝渐变背景，顶部大标题区写"历史大纲详解"，副标题橙色圆角标签写"历史5讲课程安排"，右上角配橙色上升箭头装饰，左上角配古典建筑剪影装饰。中间主体为三列表格大纲卡片，白色圆角大卡片，表头三列分别为"课程安排""授课内容""主要考点"，每列配对应图标。表格共5行，内容如下：第1讲：课程安排列写"第1讲九上第一单元"，授课内容列写"文明的产生和古代亚非文明"，主要考点列写"文明的产生、生产力发展、私有制与阶级国家的产生；理解文明出现的条件"；第2讲：课程安排列写"第2讲九上第二、三单元"，授课内容列写"古代欧洲文明和封建时代的欧洲"，主要考点列写"欧洲古典文明整体掌握；封建欧洲制度结构；政治与经济关系"；第3讲：课程安排列写"第3讲九上第四单元"，授课内容列写"中古时期的亚洲、非洲、美洲"，主要考点列写"知识范围扩大到亚非美洲；世界文明多样性"；第4讲：课程安排列写"第4讲九上第五单元"，授课内容列写"走向近代"，主要考点列写"经济基础→思想解放→全球联系→资本原始积累逻辑链；天津中考大题重点"；第5讲：课程安排列写"第5讲九上第六单元"，授课内容列写"资本主义制度的初步确立"，主要考点列写"经济-思想-政治因果关系；唯物史观；法律文献进步性+局限性"。每讲左侧用深蓝色标签标"第X讲"，数字为橙色。底部四个圆形图标横排，分别为"紧扣考纲""例题精讲""巩固提升""思维培养"。整体风格为专业教育商务风，深蓝主色+橙色点缀，版式精美，信息清晰可读。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框。画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。

参考图版式复刻，将主题改为历史课程大纲。深蓝渐变背景，顶部大标题区写"历史大纲详解"，副标题橙色圆角标签写"历史5讲课程安排"，右上角配橙色上升箭头装饰，左上角配古典建筑剪影装饰。中间主体为三列表格大纲卡片，白色圆角大卡片，表头三列分别为"课程安排""授课内容""主要考点"，每列配对应图标。表格共5行，内容如下：第1讲：课程安排列写"第1讲九上第一单元"，授课内容列写"文明的产生和古代亚非文明"，主要考点列写"文明的产生、生产力发展、私有制与阶级国家的产生；理解文明出现的条件"；第2讲：课程安排列写"第2讲九上第二、三单元"，授课内容列写"古代欧洲文明和封建时代的欧洲"，主要考点列写"欧洲古典文明整体掌握；封建欧洲制度结构；政治与经济关系"；第3讲：课程安排列写"第3讲九上第四单元"，授课内容列写"中古时期的亚洲、非洲、美洲"，主要考点列写"知识范围扩大到亚非美洲；世界文明多样性"；第4讲：课程安排列写"第4讲九上第五单元"，授课内容列写"走向近代"，主要考点列写"经济基础→思想解放→全球联系→资本原始积累逻辑链；天津中考大题重点"；第5讲：课程安排列写"第5讲九上第六单元"，授课内容列写"资本主义制度的初步确立"，主要考点列写"经济-思想-政治因果关系；唯物史观；法律文献进步性+局限性"。每讲左侧用深蓝色标签标"第X讲"，数字为橙色。底部四个圆形图标横排，分别为"紧扣考纲""例题精讲""巩固提升""思维培养"。整体风格为专业教育商务风，深蓝主色+橙色点缀，版式精美，信息清晰可读。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框。画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。

麦麦在这了

把所有的水印都去掉

把所有的水印都去掉

保持小蜜蜂外形不变，改为盘腿坐姿，手持书本认真读书的姿势，更换衣服为橙色校服，表情改为认真，保持卡通插画风格，白色背景

保持小蜜蜂外形不变，改为盘腿坐姿，手持书本认真读书的姿势，更换衣服为橙色校服，表情改为认真，保持卡通插画风格，白色背景

A3组团-蜜管家-小李13037863577

保持小蜜蜂外形不变，改为盘腿坐姿，手持书本认真读书的姿势，更换衣服为橙色校服，表情改为认真，保持卡通插画风格，白色背景

保持小蜜蜂外形不变，改为盘腿坐姿，手持书本认真读书的姿势，更换衣服为橙色校服，表情改为认真，保持卡通插画风格，白色背景

A3组团-蜜管家-小李13037863577

MG动画封面，马家窑彩陶旋转动态，彩陶纹路动态流动，标注文字"距今 5000 年"，采用土黄加赭石色调，中式纹样，扁平简约风格，中景构图，风格统一

MG动画封面，马家窑彩陶旋转动态，彩陶纹路动态流动，标注文字"距今 5000 年"，采用土黄加赭石色调，中式纹样，扁平简约风格，中景构图，风格统一

帮我生成一张16：9的图片，图片的内容是关于杜甫一生的成长过程，每一个成长历程中要配有相应的文字说明，能够清晰的反映当时杜甫的遭遇等相关内容，他在什么时候什么背景下写了流传至今的古诗，便于学生对杜甫一生有一个清晰的认知，学生是小学高年级学生。

帮我生成一张16：9的图片，图片的内容是关于杜甫一生的成长过程，每一个成长历程中要配有相应的文字说明，能够清晰的反映当时杜甫的遭遇等相关内容，他在什么时候什么背景下写了流传至今的古诗，便于学生对杜甫一生有一个清晰的认知，学生是小学高年级学生。

幸运小魔鱼

把所有的水印都去掉

把所有的水印都去掉

参考图中的小老虎IP形象，设计努力学习表情包。保持完全一致的卡通风格：橙黄色小老虎，黑色粗轮廓线，圆润可爱造型，白色肚皮和脸颊，黑色虎纹。小老虎怀里抱着一本书，眼神专注认真，头上绑着白色奋斗头带，旁边有一支铅笔。旁边配文字"冲鸭！"，字体风格活泼可爱。纯白色背景，表情包构图居中。

参考图中的小老虎IP形象，设计努力学习表情包。保持完全一致的卡通风格：橙黄色小老虎，黑色粗轮廓线，圆润可爱造型，白色肚皮和脸颊，黑色虎纹。小老虎怀里抱着一本书，眼神专注认真，头上绑着白色奋斗头带，旁边有一支铅笔。旁边配文字"冲鸭！"，字体风格活泼可爱。纯白色背景，表情包构图居中。

678t7za46pb5mtv-HB

单独的Q版职业女性形象PNG素材，透明背景，扁平矢量插画风格。形象特征：圆脸大眼，戴圆框眼镜，微笑表情，深棕色中长发，穿浅粉色西装外套内搭白色衬衫，浅灰色九分裤，白色平底鞋，一只手持带小爱心的卡片，另一只手比OK手势。极细描边，柔和淡阴影，整体清新扁平风格，温暖专业感，没有背景，只有人物主体。

单独的Q版职业女性形象PNG素材，透明背景，扁平矢量插画风格。形象特征：圆脸大眼，戴圆框眼镜，微笑表情，深棕色中长发，穿浅粉色西装外套内搭白色衬衫，浅灰色九分裤，白色平底鞋，一只手持带小爱心的卡片，另一只手比OK手势。极细描边，柔和淡阴影，整体清新扁平风格，温暖专业感，没有背景，只有人物主体。

参考提供图片的Q版卡通风格，生成韩非子的Q版形象，保持简约线条和平涂配色，米黄色背景，韩非子身着战国时期传统服饰，留长胡须，手持竹简

参考提供图片的Q版卡通风格，生成韩非子的Q版形象，保持简约线条和平涂配色，米黄色背景，韩非子身着战国时期传统服饰，留长胡须，手持竹简

参考提供图片中的卡通插画设计风格，生成一位39岁的中年男老师，偏分黑发，穿深色衬衫，靠在讲台边，轻松微笑，纯白色背景，年龄在35-50之间

参考提供图片中的卡通插画设计风格，生成一位39岁的中年男老师，偏分黑发，穿深色衬衫，靠在讲台边，轻松微笑，纯白色背景，年龄在35-50之间

1pzzqbmnb1noa5sq-HB

把所有的水印都去掉

把所有的水印都去掉

人像的脸型改成小V脸，衣服换成黑色西装外套，白色衬衣打底，灰色领带，裤子换成黑色西裤，黑色皮鞋

人像的脸型改成小V脸，衣服换成黑色西装外套，白色衬衣打底，灰色领带，裤子换成黑色西裤，黑色皮鞋

[主图-2] 核心内容亮点展示图。 [氛围风格] 专业清晰，保持与首图一致的商务简约风格。 [画质] 商业设计质感，文字清晰可读，画面干净高级，超高清。 [元素] 中心主体展示资料包含的内容清单，用爆炸导图形式呈现，主体为"备考资料包"中心标题，四周用细引线标注各个内容模块：复习讲义、考前冲刺卷、历年真题、练习题库、行情行史、面试资料。每个模块配浅色圆角标签，文字清晰。背景采用浅灰渐变，保持画面简洁。整体版式干净，信息层级清晰，商品主体占比70%左右，满屏无边框。 [光影] 均匀柔光，所有文字和标签清晰明亮，无暗角。 [配色] 延续首图深蓝为主色调，浅蓝和白色做辅助，风格统一。 [视角构图] 中心构图，信息排版疏密得当。 [文字版式] 中心主标题加粗深蓝大字号，模块标签小字浅蓝底深蓝字，对比清晰易读，不遮挡引线。 [比例分辨率] 1:1比例，4k分辨率，文字清晰可辨，超高清。 [负向提示词] 变形，水印，文字错乱，背景杂乱，信息重叠，绝对化用词。

[主图-2] 核心内容亮点展示图。
[氛围风格] 专业清晰，保持与首图一致的商务简约风格。
[画质] 商业设计质感，文字清晰可读，画面干净高级，超高清。
[元素] 中心主体展示资料包含的内容清单，用爆炸导图形式呈现，主体为"备考资料包"中心标题，四周用细引线标注各个内容模块：复习讲义、考前冲刺卷、历年真题、练习题库、行情行史、面试资料。每个模块配浅色圆角标签，文字清晰。背景采用浅灰渐变，保持画面简洁。整体版式干净，信息层级清晰，商品主体占比70%左右，满屏无边框。
[光影] 均匀柔光，所有文字和标签清晰明亮，无暗角。
[配色] 延续首图深蓝为主色调，浅蓝和白色做辅助，风格统一。
[视角构图] 中心构图，信息排版疏密得当。
[文字版式] 中心主标题加粗深蓝大字号，模块标签小字浅蓝底深蓝字，对比清晰易读，不遮挡引线。
[比例分辨率] 1:1比例，4k分辨率，文字清晰可辨，超高清。
[负向提示词] 变形，水印，文字错乱，背景杂乱，信息重叠，绝对化用词。

一只小咩咩羊

去除图片右下角的小红书水印，保持画面其他内容不变

去除图片右下角的小红书水印，保持画面其他内容不变

去除图片右下角的小红书水印，保持画面其他内容不变

去除图片右下角的小红书水印，保持画面其他内容不变