创意预览图

基于参考图重新设计一张文言文课程招生海报，将主标题"文言文小招课"改为"文言文带练课"，其余文案内容全部保留。更换为清新雅致的中式书院风格，去掉过于喜庆的红金配色，改为米色宣纸底色搭配墨绿、深棕等沉稳

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2026.08.05
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初一语文暑假课程大纲海报，参考图4的版式和蓝色教育风格，标题为"语文 暑假课程大纲"，表格包含三列：课次、课程内容、课程目标。共12行内容：1.新课讲授---课内文言文《世说新语二则》 针对性练习，第一部分作者背景导入疏通文章大意解词古今异义词类活用通假字特殊句式，第二部分注意写作手法和文章主旨情感的理解练习题讲练，针对考试题型讲解课文中的重要知识点力求学生当堂记忆，提升学生自主分析能力。2.新课讲授---课内文言文《论语十二章》 针对性练习，同上内容结构，针对考试题型讲解课文中的重要知识点力求学生当堂记忆，提升学生自主分析能力。3.新课讲授---课内文言文《诫子书》 针对性练习，同上内容结构，针对考试题型讲解课文中的重要知识点力求学生当堂记忆，提升学生自主分析能力。4.新课讲授---课内文言文《狼》 针对性练习，同上内容结构，针对考试题型讲解课文中的重要知识点力求学生当堂记忆，提升学生自主分析能力。5.新课讲授---课内文言文《穿井得一人》《杞人忧天》 针对性练习，同上内容结构，针对考试题型讲解课文中的重要知识点力求学生当堂记忆，提升学生自主分析能力。6.七篇文言文综合性检测 新课讲授之《观沧海》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《次北固山下》《天净沙秋思》，进行七篇文言文的单元综合性文言文测试并讲解，四首诗歌讲解注意诗词大意手法情感等并做真题训练，考查学生对知识的掌握情况以便及时调整教学计划。7.名著阅读《朝花夕拾》《西游记》，人物形象情节梳理作品主题，名著填空题及简答题的专项练习掌握重点内容。8.中考基础题型知识点讲解，说明文，说明文知识点全盘掌握避免在考试中出错。9.课外文言文讲练，实战演练针对真题进行串讲注意人物类答题方法，课外文言文7分学生尽量把失分控制在1-2分，课外文言文的解词来源于课内解词的积累。10.材料分析题，针对不同类型的材料分析题进行答题模板串讲并进行习题练习，学生需要接触不同题型逐步形成自己的答题思路。11.重难点阅读理解，教师引领测试学生对阅读答题模板的记忆情况答题模板思路讲授实战演练，了解阅读常考题型并及时对接新思路新方法，学生间互相交流分析思路正确与否交互性学习。12.重难点阅读理解，真题讲练并及时复习之前的授课内容与课外文言文穿插练习，学生需要在练习中积累答题思路。左上角有书本和绿植装饰，左侧有蓝色渐变装饰条带教育图标，整体为教育机构课程大纲海报风格，竖版构图初一语文暑假课程大纲海报，参考图4的版式和蓝色教育风格，标题为"语文 暑假课程大纲"，表格包含三列：课次、课程内容、课程目标。共12行内容：1.新课讲授---课内文言文《世说新语二则》 针对性练习，第一部分作者背景导入疏通文章大意解词古今异义词类活用通假字特殊句式，第二部分注意写作手法和文章主旨情感的理解练习题讲练，针对考试题型讲解课文中的重要知识点力求学生当堂记忆，提升学生自主分析能力。2.新课讲授---课内文言文《论语十二章》 针对性练习，同上内容结构，针对考试题型讲解课文中的重要知识点力求学生当堂记忆，提升学生自主分析能力。3.新课讲授---课内文言文《诫子书》 针对性练习，同上内容结构，针对考试题型讲解课文中的重要知识点力求学生当堂记忆，提升学生自主分析能力。4.新课讲授---课内文言文《狼》 针对性练习，同上内容结构，针对考试题型讲解课文中的重要知识点力求学生当堂记忆，提升学生自主分析能力。5.新课讲授---课内文言文《穿井得一人》《杞人忧天》 针对性练习，同上内容结构，针对考试题型讲解课文中的重要知识点力求学生当堂记忆，提升学生自主分析能力。6.七篇文言文综合性检测 新课讲授之《观沧海》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《次北固山下》《天净沙秋思》，进行七篇文言文的单元综合性文言文测试并讲解，四首诗歌讲解注意诗词大意手法情感等并做真题训练，考查学生对知识的掌握情况以便及时调整教学计划。7.名著阅读《朝花夕拾》《西游记》，人物形象情节梳理作品主题，名著填空题及简答题的专项练习掌握重点内容。8.中考基础题型知识点讲解，说明文，说明文知识点全盘掌握避免在考试中出错。9.课外文言文讲练，实战演练针对真题进行串讲注意人物类答题方法，课外文言文7分学生尽量把失分控制在1-2分，课外文言文的解词来源于课内解词的积累。10.材料分析题，针对不同类型的材料分析题进行答题模板串讲并进行习题练习，学生需要接触不同题型逐步形成自己的答题思路。11.重难点阅读理解，教师引领测试学生对阅读答题模板的记忆情况答题模板思路讲授实战演练，了解阅读常考题型并及时对接新思路新方法，学生间互相交流分析思路正确与否交互性学习。12.重难点阅读理解，真题讲练并及时复习之前的授课内容与课外文言文穿插练习，学生需要在练习中积累答题思路。左上角有书本和绿植装饰，左侧有蓝色渐变装饰条带教育图标，整体为教育机构课程大纲海报风格，竖版构图
杨老师小助理-咨询杨老师小助理-咨询
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Allison3Allison3
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张谨懿赫张谨懿赫
任家二胖子任家二胖子
粉色学习风语文上课时间表海报，初中专用，横版设计。主背景色#FFF5F8，整体粉色系搭配。顶部大标题“语文上课时间表”，副标题“人文创作 · 暑假秋季连报”。上方装饰粉色系书本、铅笔、尺子、笔记本、时钟学习元素，不要爱心和小花。下方放置完整课程表格：表格包含学科、主讲、班型、暑假期次、暑假行课日期和时段、开学行课时间共六列。表头背景色#C95A7A，白色文字。数据行浅粉#FDE8EE与白色交替。班型标签：A+背景#F5A0B8、S背景#D97A94、S+背景#C95A7A，均为白色文字圆角设计。表格完整数据： 1. 人文创作 贾新学 A+ 一期 7.11-7.17 19:00-21:00 周六 19:00-21:00 2. 人文创作 嵇聪聪 A+ 二期 7.19-7.25 13:30-15:30 周五 19:00-21:00 3. 人文创作 贾新学 A+ 二期 7.19-7.25 13:30-15:30 周五 19:00-21:00 4. 人文创作 孙超 A+ 二期 7.19-7.25 13:30-15:30 周五 19:00-21:00 5. 人文创作 周立昕 A+ 二期 7.19-7.25 13:30-15:30 周五 19:00-21:00 6. 人文创作 贾新学 S 三期 7.27-8.2 16:00-18:00 周日 10:20-12:20 7. 人文创作 孙超 S+ 三期 7.27-8.2 16:00-18:00 周六 19:00-21:00 8. 人文创作 周立昕 A+ 三期 7.27-8.2 16:00-18:00 周六 19:00-21:00 9. 人文创作 周立昕 S 四期 8.4-8.10 13:30-15:30 周日 10:20-12:20 10. 人文创作 嵇聪聪 A+ 四期 8.4-8.10 19:00-21:00 周日 10:20-12:20 表格底部备注文字“具体时间以校区实际通知为准”。整体版式清晰，文字全部清晰可读，配色统一粉色系，主色#E8829C，深粉#C95A7A，浅粉#FDE8EE，风格清新简约学习风，版式精美。粉色学习风语文上课时间表海报，初中专用，横版设计。主背景色#FFF5F8，整体粉色系搭配。顶部大标题“语文上课时间表”，副标题“人文创作 · 暑假秋季连报”。上方装饰粉色系书本、铅笔、尺子、笔记本、时钟学习元素，不要爱心和小花。下方放置完整课程表格：表格包含学科、主讲、班型、暑假期次、暑假行课日期和时段、开学行课时间共六列。表头背景色#C95A7A，白色文字。数据行浅粉#FDE8EE与白色交替。班型标签：A+背景#F5A0B8、S背景#D97A94、S+背景#C95A7A，均为白色文字圆角设计。表格完整数据： 1. 人文创作 贾新学 A+ 一期 7.11-7.17 19:00-21:00 周六 19:00-21:00 2. 人文创作 嵇聪聪 A+ 二期 7.19-7.25 13:30-15:30 周五 19:00-21:00 3. 人文创作 贾新学 A+ 二期 7.19-7.25 13:30-15:30 周五 19:00-21:00 4. 人文创作 孙超 A+ 二期 7.19-7.25 13:30-15:30 周五 19:00-21:00 5. 人文创作 周立昕 A+ 二期 7.19-7.25 13:30-15:30 周五 19:00-21:00 6. 人文创作 贾新学 S 三期 7.27-8.2 16:00-18:00 周日 10:20-12:20 7. 人文创作 孙超 S+ 三期 7.27-8.2 16:00-18:00 周六 19:00-21:00 8. 人文创作 周立昕 A+ 三期 7.27-8.2 16:00-18:00 周六 19:00-21:00 9. 人文创作 周立昕 S 四期 8.4-8.10 13:30-15:30 周日 10:20-12:20 10. 人文创作 嵇聪聪 A+ 四期 8.4-8.10 19:00-21:00 周日 10:20-12:20 表格底部备注文字“具体时间以校区实际通知为准”。整体版式清晰，文字全部清晰可读，配色统一粉色系，主色#E8829C，深粉#C95A7A，浅粉#FDE8EE，风格清新简约学习风，版式精美。
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一张竖版9:16的高二语文秋季班课程海报，蓝色主题，清爽专业风格，信息清晰易读。顶部大标题为"2026高二语文秋季班"，白色粗体大字居中，配副标题"交大附中名师授课 · 共18次系统提升"。标题下方展示核心信息栏：上课时间"10:30-12:00（每周六）"，师资"交大附中老师"，上课日期"9月-1月 共18次"，用蓝色圆角卡片承载。画面主体为18讲课程大纲表格，表格分两列：上课课时、教学进度（内容）。课时一至十八完整列出：一、文体回顾1：小说、散文；二、文体回顾2：诗歌；三、作文写作专题（一）；四、作文审题专题（一）；五、《中国哲学十九讲》导读（一）；六、文言专题1："诸子"之儒家、墨家；七、作文写作专题（二）；八、作文审题专题（二）；九、《中国哲学十九讲》导读（二）；十、文言专题2："诸子"之道家、法家；十一、作文写作专题（三）；十二、作文审题专题（三）；十三、《中国哲学十九讲》导读（三）；十四、现文一专题1：选择题专项；十五、作文写作专题（四）；十六、作文审题专题（四）；十七、现文一专题2：简答题专项；十八、期末复习+结束性测评（测试+讲评）。底部展示完整上课日期：9月5、12、19、26；10月6、17、24、31；11月7、14、21、28；12月5、12、19、26；1月2、9（每周六上课；共18次）。背景为深浅蓝色渐变，搭配书本、毛笔、竹简等语文教育元素装饰，版式精美，层次分明，所有文字清晰可读。画面底部不需要报名咨询和二维码区域。画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。画面中所有信息区域、课程表格、单元格必须填充完整合理的内容，不得出现空白框或空单元格。一张竖版9:16的高二语文秋季班课程海报，蓝色主题，清爽专业风格，信息清晰易读。顶部大标题为"2026高二语文秋季班"，白色粗体大字居中，配副标题"交大附中名师授课 · 共18次系统提升"。标题下方展示核心信息栏：上课时间"10:30-12:00（每周六）"，师资"交大附中老师"，上课日期"9月-1月 共18次"，用蓝色圆角卡片承载。画面主体为18讲课程大纲表格，表格分两列：上课课时、教学进度（内容）。课时一至十八完整列出：一、文体回顾1：小说、散文；二、文体回顾2：诗歌；三、作文写作专题（一）；四、作文审题专题（一）；五、《中国哲学十九讲》导读（一）；六、文言专题1："诸子"之儒家、墨家；七、作文写作专题（二）；八、作文审题专题（二）；九、《中国哲学十九讲》导读（二）；十、文言专题2："诸子"之道家、法家；十一、作文写作专题（三）；十二、作文审题专题（三）；十三、《中国哲学十九讲》导读（三）；十四、现文一专题1：选择题专项；十五、作文写作专题（四）；十六、作文审题专题（四）；十七、现文一专题2：简答题专项；十八、期末复习+结束性测评（测试+讲评）。底部展示完整上课日期：9月5、12、19、26；10月6、17、24、31；11月7、14、21、28；12月5、12、19、26；1月2、9（每周六上课；共18次）。背景为深浅蓝色渐变，搭配书本、毛笔、竹简等语文教育元素装饰，版式精美，层次分明，所有文字清晰可读。画面底部不需要报名咨询和二维码区域。画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。画面中所有信息区域、课程表格、单元格必须填充完整合理的内容，不得出现空白框或空单元格。
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麦麦在这了麦麦在这了
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一张竖版9:16的语文体验活动招生海报，童趣卡通风，明亮活泼的天蓝色+明黄色+橙色配色，浅蓝渐变背景。画面上方居中是超大粗体主标题"九月升大班"，下方是副标题"语文体验活动"，标题周围有星星、云朵、纸飞机等童趣装饰元素。画面中上部放置上传的蓝色卡通小狗人物形象（戴紫色睡帽、黄色耳罩、手持卷轴读书的形象），作为主视觉卡通人物，形象完整清晰。中部偏下是三个圆角白底课程亮点标签，分别写着"5人精品小班"、"专业学情评估"、"1v1学情评估"，每个标签配小图标。再下方是课程内容卡片，标题"课程内容"，内容为"阅读表达-《农场的夜晚》绘本"、"学习拟声词"，带书本图标。再下方是课次表区域，标题"课次表"，以表格形式清晰呈现三行内容：第一行"7月29日 周三 19:00-19:45 秦诗诗"，第二行"7月30日 周四 19:00-19:45 秦诗诗"，第三行"7月31日 周五 19:00-19:45 秦诗诗"。画面最底部是报名区，右下角有一个纯色方块二维码占位符，方块中央标注"二维码占位"文字，旁边写着"扫码报名"。整体版式精美，信息分区清晰，层级分明，四周留有安全边距，所有文字清晰可读。画面中所有信息区域、课程卡片、课次表格、亮点标签必须填充完整合理的内容，不得出现空白框或空单元格。画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。一张竖版9:16的语文体验活动招生海报，童趣卡通风，明亮活泼的天蓝色+明黄色+橙色配色，浅蓝渐变背景。画面上方居中是超大粗体主标题"九月升大班"，下方是副标题"语文体验活动"，标题周围有星星、云朵、纸飞机等童趣装饰元素。画面中上部放置上传的蓝色卡通小狗人物形象（戴紫色睡帽、黄色耳罩、手持卷轴读书的形象），作为主视觉卡通人物，形象完整清晰。中部偏下是三个圆角白底课程亮点标签，分别写着"5人精品小班"、"专业学情评估"、"1v1学情评估"，每个标签配小图标。再下方是课程内容卡片，标题"课程内容"，内容为"阅读表达-《农场的夜晚》绘本"、"学习拟声词"，带书本图标。再下方是课次表区域，标题"课次表"，以表格形式清晰呈现三行内容：第一行"7月29日 周三 19:00-19:45 秦诗诗"，第二行"7月30日 周四 19:00-19:45 秦诗诗"，第三行"7月31日 周五 19:00-19:45 秦诗诗"。画面最底部是报名区，右下角有一个纯色方块二维码占位符，方块中央标注"二维码占位"文字，旁边写着"扫码报名"。整体版式精美，信息分区清晰，层级分明，四周留有安全边距，所有文字清晰可读。画面中所有信息区域、课程卡片、课次表格、亮点标签必须填充完整合理的内容，不得出现空白框或空单元格。画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。
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任家二胖子任家二胖子
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一张语文班课开课须知通知海报，竖版9:16，清新温暖的教育风格，扁平插画质感。画面顶部居中大标题"开课须知"，副标题"语文班课 · 19号下午13:30正式开课"。画面主体分为三个信息区块，用编号和图标清晰呈现：第一区块带时钟图标，标题"⏰ 关于时间"，内容"请提前规划路线，准时到课。第一节课很重要，孩子进入状态的速度，直接影响整期节奏。"；第二区块带清单图标，标题"📋 关于请假"，内容"原则上不接受临时请假，如有特殊情况，请提前告知，并约定好回放补看的时间。"；第三区块带灯泡图标，标题"💡 温馨提示"，内容"初中语文与小学差异大——阅读深度、答题规范、作文思维，完全不在一个量级。学习的第一个习惯，就是准时到课、不轻易缺勤。"。画面底部有温暖金句"习惯好了，后面什么都顺了"。配色采用暖橙色+米白色+深棕色，温馨亲切，适合家长阅读。背景有书本、铅笔、羽毛等教育元素做轻量装饰，整体排版精美，信息分区清晰，文字高对比易读。四周留足安全边距。画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现，方块中央标注"二维码占位"文字，严禁生成任何可识别的二维码图案。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框、空白占位、横线待填写区域、空列表项、空单元格，确保是完整可用的成品海报而非待填写模板。画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。画面中必须完整呈现以下文字信息：开课须知、语文班课、19号下午13:30正式开课、关于时间、关于请假、温馨提示、习惯好了后面什么都顺了。一张语文班课开课须知通知海报，竖版9:16，清新温暖的教育风格，扁平插画质感。画面顶部居中大标题"开课须知"，副标题"语文班课 · 19号下午13:30正式开课"。画面主体分为三个信息区块，用编号和图标清晰呈现：第一区块带时钟图标，标题"⏰ 关于时间"，内容"请提前规划路线，准时到课。第一节课很重要，孩子进入状态的速度，直接影响整期节奏。"；第二区块带清单图标，标题"📋 关于请假"，内容"原则上不接受临时请假，如有特殊情况，请提前告知，并约定好回放补看的时间。"；第三区块带灯泡图标，标题"💡 温馨提示"，内容"初中语文与小学差异大——阅读深度、答题规范、作文思维，完全不在一个量级。学习的第一个习惯，就是准时到课、不轻易缺勤。"。画面底部有温暖金句"习惯好了，后面什么都顺了"。配色采用暖橙色+米白色+深棕色，温馨亲切，适合家长阅读。背景有书本、铅笔、羽毛等教育元素做轻量装饰，整体排版精美，信息分区清晰，文字高对比易读。四周留足安全边距。画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现，方块中央标注"二维码占位"文字，严禁生成任何可识别的二维码图案。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框、空白占位、横线待填写区域、空列表项、空单元格，确保是完整可用的成品海报而非待填写模板。画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。画面中必须完整呈现以下文字信息：开课须知、语文班课、19号下午13:30正式开课、关于时间、关于请假、温馨提示、习惯好了后面什么都顺了。
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小红书笔记大字封面，纯大字，高饱和撞色警示风+教育手账感，版式精美，小红书笔记封面质感，适合信息流点击。主标题必须完整呈现且为画面视觉中心，逐字锁定：「新初一语文 别等开学才后悔！」。主标题字号占画面约 45% 视觉权重，清晰可读，不得增删改字。副标题：「小学能拿高分？初一这两个地方最易拉开差距！」。背景：纯黑底色，非黄底。标题排版：主标题置于画面上半部分居中，使用扁平超粗黑体白字，关键词「别等开学才后悔！」加亮黄色矩形色块高亮底，强对比醒目；副标题在主标题下方，字号较小，白字或黄字，清晰可读。中间内容区：左右并排两个手绘风格矩形画框，左侧画框内文字逐字锁定：「【文言文】实词+语法」，右侧画框内文字逐字锁定：「【现代文】定性+分析+作用」；画框用黄色或白色粗线条描边，内部文字为白字或黄字，扁平粗体，左右对称对齐。底部引导：右下角有一个手绘箭头贴纸和圆角小贴纸，文字逐字锁定：「看这一篇就够了 ➡️」，箭头指向右方或右上方，位置克制不抢主标题。装饰：整体仅使用用户给定文字，不添加任何额外文案、标签、角标、二维码占位；emoji 仅保留箭头一个，不额外增加；画框、高亮色块、箭头贴纸作为装饰层次。整体氛围：新初一语文衔接干货、警示醒目、信息层级清晰、适合家长与学生点击。画质：高清细腻，黑底白字黄高亮强对比，文字完整处于安全区内不可裁切，四周留安全边距。画面比例 3:4，4K。小红书笔记大字封面，纯大字，高饱和撞色警示风+教育手账感，版式精美，小红书笔记封面质感，适合信息流点击。主标题必须完整呈现且为画面视觉中心，逐字锁定：「新初一语文 别等开学才后悔！」。主标题字号占画面约 45% 视觉权重，清晰可读，不得增删改字。副标题：「小学能拿高分？初一这两个地方最易拉开差距！」。背景：纯黑底色，非黄底。标题排版：主标题置于画面上半部分居中，使用扁平超粗黑体白字，关键词「别等开学才后悔！」加亮黄色矩形色块高亮底，强对比醒目；副标题在主标题下方，字号较小，白字或黄字，清晰可读。中间内容区：左右并排两个手绘风格矩形画框，左侧画框内文字逐字锁定：「【文言文】实词+语法」，右侧画框内文字逐字锁定：「【现代文】定性+分析+作用」；画框用黄色或白色粗线条描边，内部文字为白字或黄字，扁平粗体，左右对称对齐。底部引导：右下角有一个手绘箭头贴纸和圆角小贴纸，文字逐字锁定：「看这一篇就够了 ➡️」，箭头指向右方或右上方，位置克制不抢主标题。装饰：整体仅使用用户给定文字，不添加任何额外文案、标签、角标、二维码占位；emoji 仅保留箭头一个，不额外增加；画框、高亮色块、箭头贴纸作为装饰层次。整体氛围：新初一语文衔接干货、警示醒目、信息层级清晰、适合家长与学生点击。画质：高清细腻，黑底白字黄高亮强对比，文字完整处于安全区内不可裁切，四周留安全边距。画面比例 3:4，4K。
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成人高考汉语言文学专业招生海报，国风雅韵新中式风格，竖版9:16构图。 【整体风格】国风新中式工笔风格，宣纸米黄底色(#F5F0E8)，墨绿(#2D5016)为主色，金色(#C9A96E)点缀，沉稳知性、书卷气浓厚。背景淡墨山水晕染，竹叶、祥云纹轻装饰，留白雅致。 【版式结构】 - 顶部：左上角小标签"2026秋季招生"，右侧"学信网可查"金色印章式标签 - 中上区：超大主标题"成人高考·汉语言文学"，书法字体，墨绿粗体，下方金色横线装饰 - 主标题下：副标题"以文载道 以学致远"，稍小字号，墨色，配小字"国家承认学历 学信网可查" - 中部主视觉：一本翻开的线装古书居中，书页上有毛笔字迹，周围飘散几片竹叶与墨点，书卷气浓郁；书的两侧有毛笔、砚台、竹简等文房元素点缀 - 中下部课程内容区：圆角米白色卡片，标题"核心课程"，下方分两行三列共6个小标签："中国古代文学"、"现当代文学"、"古代汉语"、"现代汉语"、"文学理论"、"写作基础"，每个标签配简约线性小图标 - 下部学习收益区：四个横向排列的图标+短句："学历提升"、"考公考编"、"多向就业"、"人文素养"，配书本/奖杯/ briefcase/毛笔图标 - 适合人群区：浅米色底条，文字"适合人群：在职人员 · 文学爱好者 · 转行提升者"，配人物小图标 - 底部：左侧二维码占位符（纯色方块，中央标注"二维码占位"文字），右侧上方"扫码咨询 免费获取报考指南"，下方小字"线上学习 灵活安排 不耽误工作" 【文字约束】画面中必须完整呈现以下文字信息："成人高考·汉语言文学"、"以文载道 以学致远"、"国家承认学历 学信网可查"、"核心课程"、"中国古代文学"、"现当代文学"、"古代汉语"、"现代汉语"、"文学理论"、"写作基础"、"学历提升"、"考公考编"、"多向就业"、"人文素养"、"适合人群：在职人员·文学爱好者·转行提升者"、"扫码咨询 免费获取报考指南"、"线上学习 灵活安排 不耽误工作"、"2026秋季招生"。所有文字必须清晰可读。 【二维码约束】画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现，方块中央标注"二维码占位"文字，严禁生成任何可识别的二维码图案。 【内容填充约束】画面中所有信息区域、课程模块、标签列表、收益条目等必须填充完整合理的内容，不得出现空白框、空白占位、横线待填写区域、空列表项、空单元格；确保是完整可用的成品海报而非待填写模板。 【画质】超高清2K，版式精美，层次分明，国风书卷气息浓厚。成人高考汉语言文学专业招生海报，国风雅韵新中式风格，竖版9:16构图。 【整体风格】国风新中式工笔风格，宣纸米黄底色(#F5F0E8)，墨绿(#2D5016)为主色，金色(#C9A96E)点缀，沉稳知性、书卷气浓厚。背景淡墨山水晕染，竹叶、祥云纹轻装饰，留白雅致。 【版式结构】 - 顶部：左上角小标签"2026秋季招生"，右侧"学信网可查"金色印章式标签 - 中上区：超大主标题"成人高考·汉语言文学"，书法字体，墨绿粗体，下方金色横线装饰 - 主标题下：副标题"以文载道 以学致远"，稍小字号，墨色，配小字"国家承认学历 学信网可查" - 中部主视觉：一本翻开的线装古书居中，书页上有毛笔字迹，周围飘散几片竹叶与墨点，书卷气浓郁；书的两侧有毛笔、砚台、竹简等文房元素点缀 - 中下部课程内容区：圆角米白色卡片，标题"核心课程"，下方分两行三列共6个小标签："中国古代文学"、"现当代文学"、"古代汉语"、"现代汉语"、"文学理论"、"写作基础"，每个标签配简约线性小图标 - 下部学习收益区：四个横向排列的图标+短句："学历提升"、"考公考编"、"多向就业"、"人文素养"，配书本/奖杯/ briefcase/毛笔图标 - 适合人群区：浅米色底条，文字"适合人群：在职人员 · 文学爱好者 · 转行提升者"，配人物小图标 - 底部：左侧二维码占位符（纯色方块，中央标注"二维码占位"文字），右侧上方"扫码咨询 免费获取报考指南"，下方小字"线上学习 灵活安排 不耽误工作" 【文字约束】画面中必须完整呈现以下文字信息："成人高考·汉语言文学"、"以文载道 以学致远"、"国家承认学历 学信网可查"、"核心课程"、"中国古代文学"、"现当代文学"、"古代汉语"、"现代汉语"、"文学理论"、"写作基础"、"学历提升"、"考公考编"、"多向就业"、"人文素养"、"适合人群：在职人员·文学爱好者·转行提升者"、"扫码咨询 免费获取报考指南"、"线上学习 灵活安排 不耽误工作"、"2026秋季招生"。所有文字必须清晰可读。 【二维码约束】画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现，方块中央标注"二维码占位"文字，严禁生成任何可识别的二维码图案。 【内容填充约束】画面中所有信息区域、课程模块、标签列表、收益条目等必须填充完整合理的内容，不得出现空白框、空白占位、横线待填写区域、空列表项、空单元格；确保是完整可用的成品海报而非待填写模板。 【画质】超高清2K，版式精美，层次分明，国风书卷气息浓厚。
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