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一张竖版教育科普海报，用于教培公众号发布，主题为徐州中考名词解…

一张竖版教育科普海报，用于教培公众号发布，主题为徐州中考名词解释。整体风格清新专业，教育类科普风，配色以蓝色为主色调，搭配白色和浅灰色背景，重点数字用醒目的红色字体标注。 画面顶部为大标题区，主标题

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2026.08.21
参考图中的版式结构、配色风格、卡片布局和装饰元素，复刻一张中考名词解释科普海报。保留原图的整体排版骨架：顶部大标题+副标题标签、四个编号信息卡片（01/02/03/04）左右布局、底部互动按钮+二维码区域，以及书本、毕业帽、叶子、铅笔筒等装饰元素位置。配色沿用蓝绿色系清新教育风。 将海报内容替换为以下文字，内容不得更改删减： 主标题文字："中考名词解释" 副标题文字："徐州中考家长必看 · 一文读懂4个核心概念" 01号卡片（绿色系）标题："指标生" 正文："所谓指标生，是将热点高中一部分的招生计划以'分指标'的形式分配到义务教育学校的一种招生方式，其目的是为了均衡义务教育阶段学校的办学水平。徐州市指标生计划比例是热点普通高中招生计划的70%，录取时对分配到'指标'的考生实行加45分投档录取。" 其中"70%"和"加45分"用红色加粗字体突出。 02号卡片（蓝色系）标题："A志愿投档线" 正文："仅针对有指标生计划的普通高中。从所有A志愿报考该校的考生中，按成绩从高到低录取该校统招计划的50%（该部分为统招生，不占用指标生名额），最后一名考生的分数，即为该校的A志愿投档线。" 其中"50%"用红色加粗字体突出。 03号卡片（绿色系）标题："平行志愿投档线" 正文："徐州中考平行志愿录取本着'分数优先、遵循志愿'原则。同批次平行志愿录取是指：对于本批次线上的所有考生，按分数从高分到低分排序，再逐分根据每个考生所填报A、B、C学校的先后顺序，投档到排序在前且有计划余额的学校。当出现考生所报平行志愿中的多所学校都符合投档条件时，只能投向最靠前的一所学校，不能同时投向多所学校。" 其中"A、B、C"用红色加粗字体突出。 04号卡片（蓝色系）标题："四星级高中" 正文："四星级高中是江苏省评估院对普通高级中学(完全中学)实施的一种较高的等级鉴定。该类学校有一流的办学条件、师资队伍和管理、文化底蕴深厚、在国外名校有很好的合作。" 其中"较高的等级鉴定"用红色加粗字体突出。 底部按钮："干货科普"（绿色）、"建议收藏"（蓝色） 右下角二维码区域使用纯色方块占位符，中央标注"二维码占位"文字，严禁生成可识别的二维码图案。 所有文字清晰可读，数字精确渲染不得错位遗漏。画面信息完整，无空白框或待填写区域。参考图中的版式结构、配色风格、卡片布局和装饰元素，复刻一张中考名词解释科普海报。保留原图的整体排版骨架：顶部大标题+副标题标签、四个编号信息卡片（01/02/03/04）左右布局、底部互动按钮+二维码区域，以及书本、毕业帽、叶子、铅笔筒等装饰元素位置。配色沿用蓝绿色系清新教育风。 将海报内容替换为以下文字，内容不得更改删减： 主标题文字："中考名词解释" 副标题文字："徐州中考家长必看 · 一文读懂4个核心概念" 01号卡片（绿色系）标题："指标生" 正文："所谓指标生，是将热点高中一部分的招生计划以'分指标'的形式分配到义务教育学校的一种招生方式，其目的是为了均衡义务教育阶段学校的办学水平。徐州市指标生计划比例是热点普通高中招生计划的70%，录取时对分配到'指标'的考生实行加45分投档录取。" 其中"70%"和"加45分"用红色加粗字体突出。 02号卡片（蓝色系）标题："A志愿投档线" 正文："仅针对有指标生计划的普通高中。从所有A志愿报考该校的考生中，按成绩从高到低录取该校统招计划的50%（该部分为统招生，不占用指标生名额），最后一名考生的分数，即为该校的A志愿投档线。" 其中"50%"用红色加粗字体突出。 03号卡片（绿色系）标题："平行志愿投档线" 正文："徐州中考平行志愿录取本着'分数优先、遵循志愿'原则。同批次平行志愿录取是指：对于本批次线上的所有考生，按分数从高分到低分排序，再逐分根据每个考生所填报A、B、C学校的先后顺序，投档到排序在前且有计划余额的学校。当出现考生所报平行志愿中的多所学校都符合投档条件时，只能投向最靠前的一所学校，不能同时投向多所学校。" 其中"A、B、C"用红色加粗字体突出。 04号卡片（蓝色系）标题："四星级高中" 正文："四星级高中是江苏省评估院对普通高级中学(完全中学)实施的一种较高的等级鉴定。该类学校有一流的办学条件、师资队伍和管理、文化底蕴深厚、在国外名校有很好的合作。" 其中"较高的等级鉴定"用红色加粗字体突出。 底部按钮："干货科普"（绿色）、"建议收藏"（蓝色） 右下角二维码区域使用纯色方块占位符，中央标注"二维码占位"文字，严禁生成可识别的二维码图案。 所有文字清晰可读，数字精确渲染不得错位遗漏。画面信息完整，无空白框或待填写区域。
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江苏中考1V1定制目标与试卷分析宣传海报，红橙撞色，视觉清晰，所有文字锐利无模糊，内容完全准确。顶部标题：“评：1V1 定制中考目标 + 1V1 试卷分析”，右上角标注“初二数学”。左侧“准备”板块标题为“初二数学江苏中考”：第一个表格为2025年江苏各地市普高录取最低分数线，表头为“地市类别、录取最低分数线、备注”，内容：南京520、苏州556、无锡519、南通605、徐州535，文字全部准确清晰。下方江苏高中升学数据：南师附中：百年名校，清北录取人数稳居全省前列，600分以上占比超80%；苏州中学：2025年清北录取25人，C9高校录取172人，985录取率52.1%，本一率99.6%；天一中学 / 锡山高中：理科竞赛强校，本一率近99%，清北录取人数常年领先，文字无错漏。江苏中考招生政策要点：中考模式为 “学业水平考试 + 实验实践技能考查 + 综合素质评价”，多地优化科目分值，强化语数外与理科权重，省级示范高中指标到校比例提升，民办校跨区招生规则优化，文字清晰准确。右侧“定制”板块标题为“学员目标规划表”，表格表头：姓名、地区、薄弱知识点、老师建议复习计划、目标高中、中考数学目标分数，行内容：吴 南京市 二次函数在不同定义域的最值 按两阶段学习计划，跟进提速 南京师范大学附属中学 145+；王 苏州市 圆的综合几何性质证明 梳理辅助线做法，从一线高考建模思路规划 苏州中学 150；林 苏州市 分式方程变形失误 加强专题训练，错题复盘 苏州中学 150。表格下方展示带红色批改标记的数学试卷，右侧“深度分析报告”文字清晰准确：1.二次函数最值盲区：区分对称轴在内外的不同公式使用。建议：加强特定区间极值计算练习。[对应吴同学试卷] 2.圆的证明题辅助线意识薄弱：未能利用圆的性质（弦心距、圆心角）。建议：复习圆周角、弦、弧的关系定理。[对应王、林同学试卷] 3.分式方程变形失误。建议：加强专题训练。下方文字：参考制定目标前近两次考试成绩，八下持续回收，文字无错误。底部大字：“清晰目标、明确考情”，黄色爆炸框文字“首日报名专享 仅限100名”，右下角“扫码预约占位”+二维码，所有文字清晰锐利，无模糊、错字，风格和布局与原图一致。江苏中考1V1定制目标与试卷分析宣传海报，红橙撞色，视觉清晰，所有文字锐利无模糊，内容完全准确。顶部标题：“评：1V1 定制中考目标 + 1V1 试卷分析”，右上角标注“初二数学”。左侧“准备”板块标题为“初二数学江苏中考”：第一个表格为2025年江苏各地市普高录取最低分数线，表头为“地市类别、录取最低分数线、备注”，内容：南京520、苏州556、无锡519、南通605、徐州535，文字全部准确清晰。下方江苏高中升学数据：南师附中：百年名校，清北录取人数稳居全省前列，600分以上占比超80%；苏州中学：2025年清北录取25人，C9高校录取172人，985录取率52.1%，本一率99.6%；天一中学 / 锡山高中：理科竞赛强校，本一率近99%，清北录取人数常年领先，文字无错漏。江苏中考招生政策要点：中考模式为 “学业水平考试 + 实验实践技能考查 + 综合素质评价”，多地优化科目分值，强化语数外与理科权重，省级示范高中指标到校比例提升，民办校跨区招生规则优化，文字清晰准确。右侧“定制”板块标题为“学员目标规划表”，表格表头：姓名、地区、薄弱知识点、老师建议复习计划、目标高中、中考数学目标分数，行内容：吴 南京市 二次函数在不同定义域的最值 按两阶段学习计划，跟进提速 南京师范大学附属中学 145+；王 苏州市 圆的综合几何性质证明 梳理辅助线做法，从一线高考建模思路规划 苏州中学 150；林 苏州市 分式方程变形失误 加强专题训练，错题复盘 苏州中学 150。表格下方展示带红色批改标记的数学试卷，右侧“深度分析报告”文字清晰准确：1.二次函数最值盲区：区分对称轴在内外的不同公式使用。建议：加强特定区间极值计算练习。[对应吴同学试卷] 2.圆的证明题辅助线意识薄弱：未能利用圆的性质（弦心距、圆心角）。建议：复习圆周角、弦、弧的关系定理。[对应王、林同学试卷] 3.分式方程变形失误。建议：加强专题训练。下方文字：参考制定目标前近两次考试成绩，八下持续回收，文字无错误。底部大字：“清晰目标、明确考情”，黄色爆炸框文字“首日报名专享 仅限100名”，右下角“扫码预约占位”+二维码，所有文字清晰锐利，无模糊、错字，风格和布局与原图一致。
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创意 × 2
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