一枚正方形的中国古风邮票，宽高比1:1，米白浅杏色底衬，模拟细… - 图片创意预览

一枚正方形的中国古风邮票，宽高比1:1，米白浅杏色底衬，模拟细…

一枚正方形的中国古风邮票，宽高比1:1，米白浅杏色底衬，模拟细腻的洒金宣纸质感，边缘有精致的齿孔。画面中心使用淡墨写意技法，绘制一本翻开的古籍，书页上有几行清秀的小楷字迹（虚写），旁边放着一支毛笔和一

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2026.08.22

一张正方形古风纪念大邮票，宽高比1:1。画面为淡雅青绿山水方形构图——远景是浅黛色的远山、飞鸟、凉亭，近景有一位凭栏远眺的古代书生剪影，寓意学有所成、前程似锦。整体用色柔和明亮，避免浓重色彩。画面正前方偏下位置有一张展开的浅金色卷轴，留出上方淡雅景色。在卷轴上方左上角空白处，用书法字体横向书写总标题"勤学章·文言文"，颜色为浅金色。卷轴上用俊秀的楷书横向书写三行温情总结语（作为视觉焦点，文字清晰可读）： "初中的文言文，越来越有挑战了，" "篇幅更长，考法也更灵活多变。" "但今天这堂课，你又多了一份跨越难关的底气。" "这个暑假，我们一起并肩加油！" 邮票边框有精致的浅色传统回形纹和云纹，边角处用篆书小字印上"暑期小灶·文言集藏"作为底纹装饰。色彩采用清新典雅色系，以月白、淡青、浅粉、浅金为主，整体画面明亮、柔和、通透，像一幅被阳光照亮的古画，既有古典韵味又不显沉闷，精致耐看。

一张正方形古风纪念大邮票，宽高比1:1。画面为淡雅青绿山水方形构图——远景是浅黛色的远山、飞鸟、凉亭，近景有一位凭栏远眺的古代书生剪影，寓意学有所成、前程似锦。整体用色柔和明亮，避免浓重色彩。

画面正前方偏下位置有一张展开的浅金色卷轴，留出上方淡雅景色。在卷轴上方左上角空白处，用书法字体横向书写总标题"勤学章·文言文"，颜色为浅金色。

卷轴上用俊秀的楷书横向书写三行温情总结语（作为视觉焦点，文字清晰可读）：
"初中的文言文，越来越有挑战了，"
"篇幅更长，考法也更灵活多变。"
"但今天这堂课，你又多了一份跨越难关的底气。"
"这个暑假，我们一起并肩加油！"

邮票边框有精致的浅色传统回形纹和云纹，边角处用篆书小字印上"暑期小灶·文言集藏"作为底纹装饰。

色彩采用清新典雅色系，以月白、淡青、浅粉、浅金为主，整体画面明亮、柔和、通透，像一幅被阳光照亮的古画，既有古典韵味又不显沉闷，精致耐看。

H5价值升华页，教育成长主题，暖米色背景，古风书香意境，完整展示文案内容，重点文字突出，排版清晰干净，字体和行间距符合要求，确保所有文字完整可见

H5价值升华页，教育成长主题，暖米色背景，古风书香意境，完整展示文案内容，重点文字突出，排版清晰干净，字体和行间距符合要求，确保所有文字完整可见

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禅意东方美学详情页第六张，主题「隐学一脉·传统师承」。背景为古朴米白色宣纸纹理，带有淡淡的古籍书页泛黄痕迹。画面左侧一位身着素色长衫的老者背影剪影，正伏案执笔作画，姿态沉静，墨色剪影。右侧上方竖排大字「隐学一脉」，书法毛笔字体，墨色厚重。下方「传统师承」四字稍小。再下方正文段落：「此为课程最珍贵处——本营由隐学一脉传承人亲临授课。非坊间教学，非学院派公共课可比。从胶的熬制、矿物色的研磨分号，到敦煌古法叠色技法，皆是口传心授、不立文字的正传。」再下方一段：「师承的意义，不在技法本身，而在那份道的传递。老师全程亲自辅导，一人一笔，逐一指点——不假助教之手，确保每一位学员得到的，是隐学一脉最纯正的心法。」底部一方朱砂红色印章，内有「传」字。画面角落点缀几片古籍书页和一支毛笔的线描。配色：米白宣纸底#F5EFE0，墨色文字与剪影，朱砂红印章，古朴雅致。大量留白，禅意深远。竖版9:16，4K高清。

禅意东方美学详情页第六张，主题「隐学一脉·传统师承」。背景为古朴米白色宣纸纹理，带有淡淡的古籍书页泛黄痕迹。画面左侧一位身着素色长衫的老者背影剪影，正伏案执笔作画，姿态沉静，墨色剪影。右侧上方竖排大字「隐学一脉」，书法毛笔字体，墨色厚重。下方「传统师承」四字稍小。再下方正文段落：「此为课程最珍贵处——本营由隐学一脉传承人亲临授课。非坊间教学，非学院派公共课可比。从胶的熬制、矿物色的研磨分号，到敦煌古法叠色技法，皆是口传心授、不立文字的正传。」再下方一段：「师承的意义，不在技法本身，而在那份道的传递。老师全程亲自辅导，一人一笔，逐一指点——不假助教之手，确保每一位学员得到的，是隐学一脉最纯正的心法。」底部一方朱砂红色印章，内有「传」字。画面角落点缀几片古籍书页和一支毛笔的线描。配色：米白宣纸底#F5EFE0，墨色文字与剪影，朱砂红印章，古朴雅致。大量留白，禅意深远。竖版9:16，4K高清。

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中国风水墨古画风PPT页面，米黄色宣纸质感背景。左上角金色祥云纹样装饰，旁边深棕色书法字体标题"课堂理念 · 不止教知识，更在唤醒生命"，标题下方有细横线装饰。右上角墨竹枝叶。左下角水墨山水，右下角远山和红色印章。页面分为左右两部分：左侧是一幅水墨意境插画，画中有古文字竹简、毛笔、砚台、易经卦象等元素，水墨晕染风格。右侧是文字区域，分两个段落：第一段标题"识字课堂"，内容"带孩子在古文字流变中触摸文化根脉，把书画美学融进每一堂课。从象形到会意，让每一个汉字都活起来。" 第二段标题"易经课堂"，内容"带孩子识卦象、起卦、看卦、解卦，把'观象玩辞'的智慧化为少年可用的思维工具。不尚玄虚，道术结合。擅长在俯仰天地之间启发孩子的直觉与智慧，让课堂有趣不枯坐。" 底部有一行小字："曾在人民大会堂荣获关工委颁发的'最美教育人'称号，却始终把自己定位为一个陪伴者——陪孩子从文字出发，走向文化的原乡。" 整体典雅有文化底蕴。

中国风水墨古画风PPT页面，米黄色宣纸质感背景。左上角金色祥云纹样装饰，旁边深棕色书法字体标题"课堂理念 · 不止教知识，更在唤醒生命"，标题下方有细横线装饰。右上角墨竹枝叶。左下角水墨山水，右下角远山和红色印章。页面分为左右两部分：左侧是一幅水墨意境插画，画中有古文字竹简、毛笔、砚台、易经卦象等元素，水墨晕染风格。右侧是文字区域，分两个段落：第一段标题"识字课堂"，内容"带孩子在古文字流变中触摸文化根脉，把书画美学融进每一堂课。从象形到会意，让每一个汉字都活起来。" 第二段标题"易经课堂"，内容"带孩子识卦象、起卦、看卦、解卦，把'观象玩辞'的智慧化为少年可用的思维工具。不尚玄虚，道术结合。擅长在俯仰天地之间启发孩子的直觉与智慧，让课堂有趣不枯坐。" 底部有一行小字："曾在人民大会堂荣获关工委颁发的'最美教育人'称号，却始终把自己定位为一个陪伴者——陪孩子从文字出发，走向文化的原乡。" 整体典雅有文化底蕴。

古典中式工笔风，水墨渲染静谧文艺场景，师徒共学，书香满堂。

古典中式工笔风，水墨渲染静谧文艺场景，师徒共学，书香满堂。

古典中式工笔风，水墨淡雅，师徒共读，山水竹林间，书香四溢。

古典中式工笔风，水墨淡雅，师徒共读，山水竹林间，书香四溢。

去除画面中所有文字，包括主标题、副标题、印章文字、书籍上的文字、小标签文字等所有可见文字。只保留底图背景、国风花边边框、装饰图案（梅花枝、飞鸟、柳树、古籍、砚台、毛笔、香炉、竹子、云纹等），保持原有的国风工笔淡彩风格和构图不变。文字去除后用周围的背景纹理和装饰自然填补，不留痕迹。

去除画面中所有文字，包括主标题、副标题、印章文字、书籍上的文字、小标签文字等所有可见文字。只保留底图背景、国风花边边框、装饰图案（梅花枝、飞鸟、柳树、古籍、砚台、毛笔、香炉、竹子、云纹等），保持原有的国风工笔淡彩风格和构图不变。文字去除后用周围的背景纹理和装饰自然填补，不留痕迹。

Split scene showing integrated calligraphy and culture teaching. Upper half: child practicing calligraphy with brush on paper, marked with label "技" representing technique level. Lower half: open classic text excerpt of The Analects (《论语》), marked with label "道" representing cultural level. Arrows connect the two parts. Wall background displays character evolution cards and classic quotes. Warm scholarly atmosphere, educational illustration style, high quality.

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Split scene showing integrated calligraphy and culture teaching. Upper half: child practicing calligraphy with brush on paper, marked with label "技" representing technique level. Lower half: open classic text excerpt of The Analects (《论语》), marked with label "道" representing cultural level. Arrows connect the two parts. Wall background displays character evolution cards and classic quotes. Warm scholarly atmosphere, educational illustration style, high quality.

参照第一张手稿的排版布局设计一张新中式桃园学堂宣传海报： 1. 画面右上角放置一个中式茶壶，呈向左倾倒的角度，壶嘴朝向左侧，有茶水/水流从壶嘴倾倒流出的视觉效果； 2. 茶壶倾倒出的水流中融入文字介绍，文字像从茶壶里倒出来一样呈流动排布，文字内容为：“桃园学堂，临水而建，环境优雅，氛围幽静，是城市中一片难得的生态绿洲。这里不仅是一个远离喧嚣、亲近自然的理想场所，还集会议、学习、交流、活动于一体，满足不同人群的多样化需求”； 3. 画面下半部分排列6个等大的矩形图片框，分2行3列布局，6个框内分别放入后面提供的6张实景照片（书法作品、会议室、茶点、书架、茶具陈列、会议室布置），保持照片内容完整清晰； 4. 最底部预留空白区域，在空白区域的最右侧预留出二维码放置位置； 5. 整体风格为新中式雅致风格，色调温润清雅，构图协调美观。

参照第一张手稿的排版布局设计一张新中式桃园学堂宣传海报：
1. 画面右上角放置一个中式茶壶，呈向左倾倒的角度，壶嘴朝向左侧，有茶水/水流从壶嘴倾倒流出的视觉效果；
2. 茶壶倾倒出的水流中融入文字介绍，文字像从茶壶里倒出来一样呈流动排布，文字内容为：“桃园学堂，临水而建，环境优雅，氛围幽静，是城市中一片难得的生态绿洲。这里不仅是一个远离喧嚣、亲近自然的理想场所，还集会议、学习、交流、活动于一体，满足不同人群的多样化需求”；
3. 画面下半部分排列6个等大的矩形图片框，分2行3列布局，6个框内分别放入后面提供的6张实景照片（书法作品、会议室、茶点、书架、茶具陈列、会议室布置），保持照片内容完整清晰；
4. 最底部预留空白区域，在空白区域的最右侧预留出二维码放置位置；
5. 整体风格为新中式雅致风格，色调温润清雅，构图协调美观。

创意 × 1

去除画面中所有文字，包括主标题、副标题、印章文字、书籍上的文字、卷轴上的文字等所有可见文字。只保留底图背景、国风花边边框、装饰图案（卷轴、仙鹤、山水、梅花枝、毛笔、砚台、古籍、竹子、云纹等），保持原有的国风工笔淡彩风格和构图不变。文字去除后用周围的背景纹理和装饰自然填补，不留痕迹。

去除画面中所有文字，包括主标题、副标题、印章文字、书籍上的文字、卷轴上的文字等所有可见文字。只保留底图背景、国风花边边框、装饰图案（卷轴、仙鹤、山水、梅花枝、毛笔、砚台、古籍、竹子、云纹等），保持原有的国风工笔淡彩风格和构图不变。文字去除后用周围的背景纹理和装饰自然填补，不留痕迹。

混合细腻彩铅质感的低饱和黄色系渐变背景图。悬浮特写一本摊开的巨大草书书本，一个夫子坐在书上，书上倾泻出金黄色的水流（像瀑布一般）。后景是泛黄的草书文字，底部散落许多草书纸张。

混合细腻彩铅质感的低饱和黄色系渐变背景图。悬浮特写一本摊开的巨大草书书本，一个夫子坐在书上，书上倾泻出金黄色的水流（像瀑布一般）。后景是泛黄的草书文字，底部散落许多草书纸张。

#谢师恩.绘心意

#谢师恩.绘心意

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古典中式工笔风，水墨淡雅，师徒共学，山水环绕，意境深远。

古典中式工笔风，水墨淡雅，师徒共学，山水环绕，意境深远。

一枚正方形的中国古风邮票，宽高比1:1，米白浅杏色底衬，模拟细腻的洒金宣纸质感，边缘有精致的齿孔。画面中心使用淡墨写意技法，绘制一位古人作揖行礼的简约剪影，旁边点缀几枝青竹，飘落几片浅粉色花瓣。画面留白处悬浮一枚朱砂红的圆形小印章，印章内容为"礼"字。邮票左上角用书法字体书写标题"勤学章·谦敬词"，颜色为淡墨色。画面偏右留白处用清晰的手写体楷书横向书写三行文字：第一行"'家大舍小令他人'，"，第二行"你今天把这些礼仪之词用得很得体，"，第三行"说话间多了一份温文尔雅的气质，真棒！"。主色调为清雅水墨淡灰浅墨，搭配朱砂红印章和浅杏米白底色，画面留白充足，意境空灵通透，初春清晨的柔和干净书卷气。

一枚正方形的中国古风邮票，宽高比1:1，米白浅杏色底衬，模拟细腻的洒金宣纸质感，边缘有精致的齿孔。画面中心使用淡墨写意技法，绘制一位古人作揖行礼的简约剪影，旁边点缀几枝青竹，飘落几片浅粉色花瓣。画面留白处悬浮一枚朱砂红的圆形小印章，印章内容为"礼"字。邮票左上角用书法字体书写标题"勤学章·谦敬词"，颜色为淡墨色。画面偏右留白处用清晰的手写体楷书横向书写三行文字：第一行"'家大舍小令他人'，"，第二行"你今天把这些礼仪之词用得很得体，"，第三行"说话间多了一份温文尔雅的气质，真棒！"。主色调为清雅水墨淡灰浅墨，搭配朱砂红印章和浅杏米白底色，画面留白充足，意境空灵通透，初春清晨的柔和干净书卷气。

保持左侧完全不变，继续将右侧的竹林和书卷向右推移到边缘，最大化扩大中间空白区域，保证文字有充足的排版空间，保留原有国风水墨春日风格

保持左侧完全不变，继续将右侧的竹林和书卷向右推移到边缘，最大化扩大中间空白区域，保证文字有充足的排版空间，保留原有国风水墨春日风格

丁志贤-思达克图文快印广告

现代非遗造纸工坊 640×1260px JPG 稿定 AI 关键词：新中式国风手绘，现代非遗桑皮纸工坊，匠人手工造纸，暖棕复古色调，桑皮纸做旧纹理，9:16，无文字无水印

现代非遗造纸工坊 640×1260px JPG
稿定 AI 关键词：新中式国风手绘，现代非遗桑皮纸工坊，匠人手工造纸，暖棕复古色调，桑皮纸做旧纹理，9:16，无文字无水印

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现代非遗造纸工坊 640×1260px JPG
稿定 AI 关键词：新中式国风手绘，现代非遗桑皮纸工坊，匠人手工造纸，暖棕复古色调，桑皮纸做旧纹理，9:16，无文字无水印

去除画面中所有文字，包括主标题、副标题、规则文字、兑奖方式文字、印章文字、书籍上的文字、卡片上的文字等所有可见文字。只保留底图背景、国风花边边框、装饰图案（莲花、书卷、笔墨纸砚、梅花、山水、云纹等），保持原有的国风工笔淡彩风格和构图不变。文字去除后用周围的背景纹理和装饰自然填补，不留痕迹。

去除画面中所有文字，包括主标题、副标题、规则文字、兑奖方式文字、印章文字、书籍上的文字、卡片上的文字等所有可见文字。只保留底图背景、国风花边边框、装饰图案（莲花、书卷、笔墨纸砚、梅花、山水、云纹等），保持原有的国风工笔淡彩风格和构图不变。文字去除后用周围的背景纹理和装饰自然填补，不留痕迹。

去除画面中所有文字，包括主标题、副标题、规则文字、兑奖方式文字、印章文字、书籍上的文字、卡片上的文字等所有可见文字。只保留底图背景、国风花边边框、装饰图案（荷花、毛笔、砚台、竹简、莲花、云纹等），保持原有的国风工笔淡彩风格和构图不变。文字去除后用周围的背景纹理和装饰自然填补，不留痕迹。

去除画面中所有文字，包括主标题、副标题、规则文字、兑奖方式文字、印章文字、书籍上的文字、卡片上的文字等所有可见文字。只保留底图背景、国风花边边框、装饰图案（荷花、毛笔、砚台、竹简、莲花、云纹等），保持原有的国风工笔淡彩风格和构图不变。文字去除后用周围的背景纹理和装饰自然填补，不留痕迹。

极简浅色国风背景，用淡墨远山作为元素，中央摆放打开的线装古籍，书页散开营造知识积淀的氛围，下方配书法文字"一身积淀，可立身成事"，整体色调淡雅，浅米白配浅墨色，干净雅致，新中式风格

极简浅色国风背景，用淡墨远山作为元素，中央摆放打开的线装古籍，书页散开营造知识积淀的氛围，下方配书法文字"一身积淀，可立身成事"，整体色调淡雅，浅米白配浅墨色，干净雅致，新中式风格

小爱13705460367

去掉上面的文字

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竖幅构图，中国工笔白描风格，泛黄的绢本从右上至左下自然垂落，左侧悬挂着三枚朱砂印泥，一枚已钤盖在绢角形成半透明的朱红印记，右侧并排放置两支狼毫笔，笔杆嵌有螺钿梅花纹，笔头蓄着饱满的松烟墨，绢上以淡墨勾勒的远山与留白处的飞白笔法形成虚实对话，右下角有半卷的米白色宣纸露出未干的墨痕，几缕银灰色云气从左下角袅袅升起缠绕笔杆，整体色调为象牙白、赭石棕与玄黑的层次渐变，营造出刚完成一幅书法作品的静谧瞬间。

竖幅构图，中国工笔白描风格，泛黄的绢本从右上至左下自然垂落，左侧悬挂着三枚朱砂印泥，一枚已钤盖在绢角形成半透明的朱红印记，右侧并排放置两支狼毫笔，笔杆嵌有螺钿梅花纹，笔头蓄着饱满的松烟墨，绢上以淡墨勾勒的远山与留白处的飞白笔法形成虚实对话，右下角有半卷的米白色宣纸露出未干的墨痕，几缕银灰色云气从左下角袅袅升起缠绕笔杆，整体色调为象牙白、赭石棕与玄黑的层次渐变，营造出刚完成一幅书法作品的静谧瞬间。

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竖版A3尺寸专业平面设计海报，300DPI CMYK印刷级，8K超高清，真实印刷质感无AI插画感。画面视觉中心为极简线描解构的古籍书卷纹样，搭配半透明拓印质感的「尊师」篆刻印章，书卷纹下方做浅墨色竹影剪影，背景为浅米白宣纸肌理，整体大面积留白。文字内容：画面上部居中："师礼・束脩拜师"（解构书法宋体，赭石红，字号占版面宽度1/2，字距拉开，碑刻手写质感）；主标题下方居中："为学之道尊师重道"（复刻老宋体，墨黑，字号为标题1/4）；画面底部居中："师者，传道授业解惑也；学者，执礼虚心求学也"（仿宋，青灰色，分两行，字号为副标题1/2，行间距宽松）；画面右下角：小型篆刻印章图形，内刻「学」字，无多余元素。整体风格统一，简约素雅，中式传统文化氛围。

竖版A3尺寸专业平面设计海报，300DPI CMYK印刷级，8K超高清，真实印刷质感无AI插画感。画面视觉中心为极简线描解构的古籍书卷纹样，搭配半透明拓印质感的「尊师」篆刻印章，书卷纹下方做浅墨色竹影剪影，背景为浅米白宣纸肌理，整体大面积留白。
文字内容：画面上部居中："师礼・束脩拜师"（解构书法宋体，赭石红，字号占版面宽度1/2，字距拉开，碑刻手写质感）；主标题下方居中："为学之道尊师重道"（复刻老宋体，墨黑，字号为标题1/4）；画面底部居中："师者，传道授业解惑也；学者，执礼虚心求学也"（仿宋，青灰色，分两行，字号为副标题1/2，行间距宽松）；画面右下角：小型篆刻印章图形，内刻「学」字，无多余元素。整体风格统一，简约素雅，中式传统文化氛围。

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