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基于参考图1进行修改，保留原图1的人物场景、主标题、右上角圆形…

基于参考图1进行修改，保留原图1的人物场景、主标题、右上角圆形图示、底部0元评估区域以及整体橙黄暖色调风格不变。将左侧6个服务标签的布局改为参考图2的双列排列形式：左右两列，每列3个标签，标签为圆角矩

清晏96424

2026.09.04

大众点评方形头图，儿童康复教育服务预约海报，1:1正方形构图。参考图1的清透暖调柔和光影氛围，参考图2的上标题+中场景+下利益区的版式骨架，但去掉二维码区域，不留二维码空间。画面整体清透明亮，温暖治愈，专业可信。【顶部主标题区】：超大醒目橙色粗体字主标题"专业融合康复教育"，白色描边，占据画面上方约1/4区域，吸睛有力。【副标题】：主标题下方橙色小字"让每个孩子勇敢社交、自在表达"。【中部场景区】：温暖明亮的儿童康复训练室场景，一位亲切的女康复老师与一个开心的小男孩互动，孩子笑容灿烂，老师手持笑脸卡片，桌上有积木和益智玩具，背景有书架、毛绒玩具、窗户透进柔和自然光，整体氛围温馨治愈，清透感强，人物与场景清晰自然。【左侧卖点标签】：场景左侧竖向排列3个白色圆角标签，配橙色图标： 1. "践行自然情景教学真实场景中学习" 2. "拒绝刻板训练个性化干预" 3. "双BCBA专家坐镇专业督导" 【底部利益区】：画面底部通栏橙黄渐变底，左侧超大白色粗体字"0元评估"非常醒目，右侧横向排列3个小图标+文字："专业评估"、"科学干预"、"持续进步"，最右侧白色圆角按钮内写橙色"立即预约"带箭头。底部角落小字"免费评估报告解读 | 阳光宝宝卡可报销"。【服务方向小字】：场景上方或空白处用小标签形式呈现"语言发育迟缓自闭症干预感觉统合失调执行功能障碍注意力缺陷"。【特色标签】："特色情境融合快速提升"小标签。整体配色：暖橙色+白色+浅米色为主，清透干净，光线柔和明亮，版式精美，层级分明，信息饱满但不拥挤，吸睛让人想点进去。画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框、空白占位。画面中不留二维码空间，不生成任何二维码图案。

大众点评方形头图，儿童康复教育服务预约海报，1:1正方形构图。参考图1的清透暖调柔和光影氛围，参考图2的上标题+中场景+下利益区的版式骨架，但去掉二维码区域，不留二维码空间。画面整体清透明亮，温暖治愈，专业可信。

【顶部主标题区】：超大醒目橙色粗体字主标题"专业融合康复教育"，白色描边，占据画面上方约1/4区域，吸睛有力。

【副标题】：主标题下方橙色小字"让每个孩子勇敢社交、自在表达"。

【中部场景区】：温暖明亮的儿童康复训练室场景，一位亲切的女康复老师与一个开心的小男孩互动，孩子笑容灿烂，老师手持笑脸卡片，桌上有积木和益智玩具，背景有书架、毛绒玩具、窗户透进柔和自然光，整体氛围温馨治愈，清透感强，人物与场景清晰自然。

【左侧卖点标签】：场景左侧竖向排列3个白色圆角标签，配橙色图标：
1. "践行自然情景教学真实场景中学习"
2. "拒绝刻板训练个性化干预"
3. "双BCBA专家坐镇专业督导"

【底部利益区】：画面底部通栏橙黄渐变底，左侧超大白色粗体字"0元评估"非常醒目，右侧横向排列3个小图标+文字："专业评估"、"科学干预"、"持续进步"，最右侧白色圆角按钮内写橙色"立即预约"带箭头。底部角落小字"免费评估报告解读 | 阳光宝宝卡可报销"。

【服务方向小字】：场景上方或空白处用小标签形式呈现"语言发育迟缓自闭症干预感觉统合失调执行功能障碍注意力缺陷"。

【特色标签】："特色情境融合快速提升"小标签。

整体配色：暖橙色+白色+浅米色为主，清透干净，光线柔和明亮，版式精美，层级分明，信息饱满但不拥挤，吸睛让人想点进去。

画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框、空白占位。画面中不留二维码空间，不生成任何二维码图案。

小鹅通详情页第7张-适用人群。教育服务类，暖色调专业风格。顶部主标题温暖橙色粗体字："哪些人适合做这个测评？"。下方左侧是8个适合类型的列表，每个类型前面有一个绿色对勾图标：1."学习动力不足型对学习没兴趣，一提就消极" 2."情绪对抗型一谈学习就吵架，亲子关系紧张" 3."努力无效型看起来很努力，但成绩上不去" 4."拖延磨蹭型写作业拖拉，不到最后不开始" 5."方法缺失型不会复习，看答案懂自己做不会" 6."目标模糊型有想法没行动，计划停在嘴上" 7."手机依赖型管不住手机，注意力不集中" 8."过渡期/家长困惑型学段转换适应难，试过方法都没用"。右侧或底部是一个"不适合"的灰色提示框，红色叉号图标，内容："不适合：幼儿园以下 / 只想贴标签 / 期待一次解决所有问题"。背景浅米色。版式清晰，对比分明。

小鹅通详情页第7张-适用人群。教育服务类，暖色调专业风格。顶部主标题温暖橙色粗体字："哪些人适合做这个测评？"。下方左侧是8个适合类型的列表，每个类型前面有一个绿色对勾图标：1."学习动力不足型对学习没兴趣，一提就消极" 2."情绪对抗型一谈学习就吵架，亲子关系紧张" 3."努力无效型看起来很努力，但成绩上不去" 4."拖延磨蹭型写作业拖拉，不到最后不开始" 5."方法缺失型不会复习，看答案懂自己做不会" 6."目标模糊型有想法没行动，计划停在嘴上" 7."手机依赖型管不住手机，注意力不集中" 8."过渡期/家长困惑型学段转换适应难，试过方法都没用"。右侧或底部是一个"不适合"的灰色提示框，红色叉号图标，内容："不适合：幼儿园以下 / 只想贴标签 / 期待一次解决所有问题"。背景浅米色。版式清晰，对比分明。

「图片1」用这张肖像图做一张网课的详情页课程名称：儿童情绪与体态直播课授课老师：邓阿茂主任老师介绍：中华针刀医师学会副会长福建省产后康复协会主任委员福建省莆田市涵江医院康复科主任中国人口文化促进会医养结合专委会副会长中国老年保健协会康复医疗专业委员会常委课程内容： 1、儿童情绪与体态基础理论 2、儿童情绪与体态评估 3、儿童情绪与体态案例分析

「图片1」
用这张肖像图做一张网课的详情页
课程名称：儿童情绪与体态直播课

授课老师：邓阿茂主任

老师介绍：
中华针刀医师学会副会长
福建省产后康复协会主任委员
福建省莆田市涵江医院康复科主任
中国人口文化促进会医养结合专委会副会长
中国老年保健协会康复医疗专业委员会常委

课程内容：
1、儿童情绪与体态基础理论
2、儿童情绪与体态评估
3、儿童情绪与体态案例分析

「图片1」用这张肖像图做一张网课的详情页课程名称：儿童情绪与体态直播课授课老师：邓阿茂主任老师介绍：中华针刀医师学会副会长福建省产后康复协会主任委员福建省莆田市涵江医院康复科主任中国人口文化促进会医养结合专委会副会长中国老年保健协会康复医疗专业委员会常委课程内容： 1、儿童情绪与体态基础理论 2、儿童情绪与体态评估 3、儿童情绪与体态案例分析

「图片1」
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课程名称：儿童情绪与体态直播课

授课老师：邓阿茂主任

老师介绍：
中华针刀医师学会副会长
福建省产后康复协会主任委员
福建省莆田市涵江医院康复科主任
中国人口文化促进会医养结合专委会副会长
中国老年保健协会康复医疗专业委员会常委

课程内容：
1、儿童情绪与体态基础理论
2、儿童情绪与体态评估
3、儿童情绪与体态案例分析

基于图1（暖黄橙色调海报）进行优化修改，保持所有文案内容、版式结构、人物场景不变，做以下调整： 1. 整体色调变得更加清透明亮，参考图2的清透干净质感：背景暖黄色更浅更透亮，减少厚重感，画面整体干净清爽，像图2那样通透 2. 「拒绝刻板式训练」前面的小图标换掉：从现在的打叉文件图标，换成一个更有创意的图标——比如一个打破枷锁/挣脱束缚的简约线性图标，或者发散思维的灯泡图标，表达拒绝刻板、灵活个性化的含义 3. 右上角背景白板上的饼图文字修改：原来的「社交、表达、自达、沟通」四个词，改为「社交、感统、语言、入学」四个词，饼图的四个分区分别对应这四个词，保持饼图的圆形四分区样式不变 4. 整体画面去掉脏脏的感觉，颜色更纯净、更透亮，暖黄橙配色但清爽不浑浊其余所有元素、文案、排版、人物均保持不变。

基于图1（暖黄橙色调海报）进行优化修改，保持所有文案内容、版式结构、人物场景不变，做以下调整：

1. 整体色调变得更加清透明亮，参考图2的清透干净质感：背景暖黄色更浅更透亮，减少厚重感，画面整体干净清爽，像图2那样通透
2. 「拒绝刻板式训练」前面的小图标换掉：从现在的打叉文件图标，换成一个更有创意的图标——比如一个打破枷锁/挣脱束缚的简约线性图标，或者发散思维的灯泡图标，表达拒绝刻板、灵活个性化的含义
3. 右上角背景白板上的饼图文字修改：原来的「社交、表达、自达、沟通」四个词，改为「社交、感统、语言、入学」四个词，饼图的四个分区分别对应这四个词，保持饼图的圆形四分区样式不变
4. 整体画面去掉脏脏的感觉，颜色更纯净、更透亮，暖黄橙配色但清爽不浑浊

其余所有元素、文案、排版、人物均保持不变。

好心情儿童行为干预详情页第2张，9:16竖版。左上角蓝色心形"好心情"Logo。整体风格专业温暖，写实插画，低卡通感。主色调深蓝色+暖米色+白色。上段干预目标区：标题"干预目标"，深蓝色粗体。配一张行为治疗师用奖励卡和孩子互动的专业场景插画（侧脸，温馨专业）。下方4个目标卡片2x2排列： 1. 行为矫正：减少问题行为，建立良好行为 2. 情绪管理：学会识别和恰当表达情绪 3. 习惯养成：培养自律与良好生活习惯 4. 规则意识：理解并遵守社会规则中段干预体系区：标题"科学干预体系"，深蓝色粗体。3个阶段纵向排列用箭头连接： ①行为评估：功能分析，找到行为背后原因 ②定制方案：个别化行为干预计划 ③系统干预：ABA应用行为分析+正向强化下段行动号召区：标题"专业干预，帮助孩子健康成长"，说明"资深行为治疗师·定制个性化干预方案"，底部一个醒目的蓝色圆角按钮"立即预约评估"。文字全部横排，手机端清晰可读。无免费字样。专业温暖风格。

参考原图布局，仅参考整体版式、配色、留白、层级关系、圆角卡片、模块排列方式，重新生成原创设计，保持青绿色背景，四个圆角信息模块排版，文字内容完整保留。主标题为"家长能力深度诊断"，副标题为"一站式解决四大核心问题"，四个模块从上到下依次为：高效沟通 "化解矛盾，对话更有效"，科学发展 "清晰掌握关键路径"，前瞻思维 "告别被动应付，早早布局"，目标管理 "定制专属方案，步步为营"，风格简洁清晰，专业干净，圆角卡片，排版精美，保持所有文字清晰可读，层级分明。

参考原图布局，仅参考整体版式、配色、留白、层级关系、圆角卡片、模块排列方式，重新生成原创设计，保持青绿色背景，四个圆角信息模块排版，文字内容完整保留。主标题为"家长能力深度诊断"，副标题为"一站式解决四大核心问题"，四个模块从上到下依次为：高效沟通 "化解矛盾，对话更有效"，科学发展 "清晰掌握关键路径"，前瞻思维 "告别被动应付，早早布局"，目标管理 "定制专属方案，步步为营"，风格简洁清晰，专业干净，圆角卡片，排版精美，保持所有文字清晰可读，层级分明。

🍍凤梨大王

[商品] 无实物商品，教育科普类图文长图适合人群页。 [画面] 目标：列举适合的6大特质，帮助家长判断。2列3行网格布局，6个特质卡片，每张卡片含图标+特质标题+简短说明。背景浅蓝灰，卡片白色圆角带微投影。阅读动线：从左到右、从上到下Z字形阅读。 [视觉] 套系策略：风格=教育科普风，理性权威，简洁大气；标题字=思源黑体粗体，字重加粗；正文字=思源黑体常规；主色=深海蓝(#1a3a6b)；背景延展=浅蓝灰底色；强调色=金色(#d4af37)，仅用于卡片图标、特质序号；标题色=深海蓝；正文色=中灰；组件=圆角白色卡片、线性图标、序号标识；光影=柔和顶光，卡片微投影。 [文字] 顶部主标题：什么样的孩子适合报考？；6个特质卡片：1. 热爱数理（发自内心热爱，非家长逼迫刷题）；2. 快速学习能力强（陌生知识点短时间理解推导）；3. 逻辑思维强（拒绝死记套路，擅长拆解新题型）；4. 自主学习能力强（主动探索，不依赖督促）；5. 心理抗压能力强（课程进度远快于普通班级）；6. 综合素养均衡（语文不严重瘸腿，兼顾全面发展）。文字全部横向排版，卡片内标题加粗，说明小字。 [规格] 图片比例3:4竖版，分辨率4K，负向提示：避免模糊、错字、文字过小、卡片颜色杂乱、卡通幼稚风格。

[商品] 无实物商品，教育科普类图文长图适合人群页。
[画面] 目标：列举适合的6大特质，帮助家长判断。2列3行网格布局，6个特质卡片，每张卡片含图标+特质标题+简短说明。背景浅蓝灰，卡片白色圆角带微投影。阅读动线：从左到右、从上到下Z字形阅读。
[视觉] 套系策略：风格=教育科普风，理性权威，简洁大气；标题字=思源黑体粗体，字重加粗；正文字=思源黑体常规；主色=深海蓝(#1a3a6b)；背景延展=浅蓝灰底色；强调色=金色(#d4af37)，仅用于卡片图标、特质序号；标题色=深海蓝；正文色=中灰；组件=圆角白色卡片、线性图标、序号标识；光影=柔和顶光，卡片微投影。
[文字] 顶部主标题：什么样的孩子适合报考？；6个特质卡片：1. 热爱数理（发自内心热爱，非家长逼迫刷题）；2. 快速学习能力强（陌生知识点短时间理解推导）；3. 逻辑思维强（拒绝死记套路，擅长拆解新题型）；4. 自主学习能力强（主动探索，不依赖督促）；5. 心理抗压能力强（课程进度远快于普通班级）；6. 综合素养均衡（语文不严重瘸腿，兼顾全面发展）。文字全部横向排版，卡片内标题加粗，说明小字。
[规格] 图片比例3:4竖版，分辨率4K，负向提示：避免模糊、错字、文字过小、卡片颜色杂乱、卡通幼稚风格。

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删除图片底部的二维码占位块，保持原海报整体风格不变，保留原有布局、文案、配色和装饰元素，将底部区域自然延伸为和原有一致的米白色底加淡粉色水彩晕染纹理，保证整体画面完整和谐，温馨治愈扁平插画风格不变，1:1正方形构图，主色调奶油白+豆沙绿+蜜桃粉莫兰迪色系不变

删除图片底部的二维码占位块，保持原海报整体风格不变，保留原有布局、文案、配色和装饰元素，将底部区域自然延伸为和原有一致的米白色底加淡粉色水彩晕染纹理，保证整体画面完整和谐，温馨治愈扁平插画风格不变，1:1正方形构图，主色调奶油白+豆沙绿+蜜桃粉莫兰迪色系不变

创意 × 1

🍍凤梨大王

美团Banner头图，16:9横版，特教温馨风，圆润卡通字体，圆角版面，全图仅使用亮橙#FF7828、深蓝#1A3465、纯白#FFFFFF三色，无杂色。白底，顶部有一条亮橙飘带装饰。画面中央为亮橙粗体大字主标题："0元儿童发育能力筛查"，下方深蓝副文案："语言测评+专注力评估+课堂随堂观摩"，再下方深蓝小字："仅限3-8岁新客、每人仅限1次"。右下角是亮橙底色白字圆角按钮："立即预约"。画面左侧和底部点缀简约礼盒图标、爱心小图标，配色只用橙和蓝。整体干净醒目，拉新引流感强，适配美团移动端阅览，版式精美，超高清。

美团Banner头图，16:9横版，特教温馨风，圆润卡通字体，圆角版面，全图仅使用亮橙#FF7828、深蓝#1A3465、纯白#FFFFFF三色，无杂色。白底，顶部有一条亮橙飘带装饰。画面中央为亮橙粗体大字主标题："0元儿童发育能力筛查"，下方深蓝副文案："语言测评+专注力评估+课堂随堂观摩"，再下方深蓝小字："仅限3-8岁新客、每人仅限1次"。右下角是亮橙底色白字圆角按钮："立即预约"。画面左侧和底部点缀简约礼盒图标、爱心小图标，配色只用橙和蓝。整体干净醒目，拉新引流感强，适配美团移动端阅览，版式精美，超高清。

AA初言感统·语言·专注力

「图片1」用这张肖像图做一张网课的详情页课程名称：儿童情绪与体态直播课授课老师：邓阿茂主任老师介绍：中华针刀医师学会副会长福建省产后康复协会主任委员福建省莆田市涵江医院康复科主任中国人口文化促进会医养结合专委会副会长中国老年保健协会康复医疗专业委员会常委课程内容： 1、儿童情绪与体态基础理论 2、儿童情绪与体态评估 3、儿童情绪与体态案例分析

「图片1」
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课程名称：儿童情绪与体态直播课

授课老师：邓阿茂主任

老师介绍：
中华针刀医师学会副会长
福建省产后康复协会主任委员
福建省莆田市涵江医院康复科主任
中国人口文化促进会医养结合专委会副会长
中国老年保健协会康复医疗专业委员会常委

课程内容：
1、儿童情绪与体态基础理论
2、儿童情绪与体态评估
3、儿童情绪与体态案例分析

[主图-3] 服务亮点与专业证明六大核心服务。 [氛围风格] 专业清晰信息直观温馨可信。 [画质] 商业摄影质感画面干净信息层次分明。 [元素] 画面上半部分为育儿嫂和宝宝互动的温馨场景局部东亚面孔育儿嫂穿浅米色制服正在教宝宝认绘本宝宝专注听讲背景是明亮的儿童房有书架和玩具收纳柜画面柔和虚化作为背景。下半部分为清晰的服务亮点展示区六个圆角卡片两排三列排列每个卡片有图标和文字。卡片设计简洁浅米色底浅橙色图标。 [光影] 顶部场景区域暖自然光柔和明亮底部信息区光线均匀清晰整体通透。 [配色] 主色调暖米白+浅杏色辅助色浅橙色卡片图标浅橙文字深棕深灰整体温暖专业。 [视角构图] 上下构图上半部分约45%为场景图下半部分约55%为信息卡片区居中排版留安全边距。 [文字版式] 顶部场景区叠加主标题"六大专业服务科学育儿更放心" 白色粗体大号带轻微深色描边确保可读。下方六张卡片每张上图标下文字：第一排「科学辅食」「早教启蒙」「日常照护」第二排「习惯培养」「成长评估」「安全陪护」。文字深棕色标题粗体说明细体。右下角小字"持证上岗专业培训" 浅灰色。文字占比约28%。 [输出要求] 1:1比例文字清晰锐利超高清商业摄影质感。 [负向提示词] 变形文字错乱人物模糊背景杂乱水印电商平台Logo 多余手指手部畸形面部扭曲。

[主图-3] 服务亮点与专业证明六大核心服务。
[氛围风格] 专业清晰信息直观温馨可信。
[画质] 商业摄影质感画面干净信息层次分明。
[元素] 画面上半部分为育儿嫂和宝宝互动的温馨场景局部东亚面孔育儿嫂穿浅米色制服正在教宝宝认绘本宝宝专注听讲背景是明亮的儿童房有书架和玩具收纳柜画面柔和虚化作为背景。下半部分为清晰的服务亮点展示区六个圆角卡片两排三列排列每个卡片有图标和文字。卡片设计简洁浅米色底浅橙色图标。
[光影] 顶部场景区域暖自然光柔和明亮底部信息区光线均匀清晰整体通透。
[配色] 主色调暖米白+浅杏色辅助色浅橙色卡片图标浅橙文字深棕深灰整体温暖专业。
[视角构图] 上下构图上半部分约45%为场景图下半部分约55%为信息卡片区居中排版留安全边距。
[文字版式] 顶部场景区叠加主标题"六大专业服务科学育儿更放心" 白色粗体大号带轻微深色描边确保可读。下方六张卡片每张上图标下文字：第一排「科学辅食」「早教启蒙」「日常照护」第二排「习惯培养」「成长评估」「安全陪护」。文字深棕色标题粗体说明细体。右下角小字"持证上岗专业培训" 浅灰色。文字占比约28%。
[输出要求] 1:1比例文字清晰锐利超高清商业摄影质感。
[负向提示词] 变形文字错乱人物模糊背景杂乱水印电商平台Logo 多余手指手部畸形面部扭曲。

儿童心理健康科普宣传图，风格温馨治愈，明亮柔和配色，画面上方文字“孩子心理问题越来越严重？测一测是否符合条件”，内容展示需要评估的核心条件，整体干净简洁，积极正向，无违规内容

儿童心理健康科普宣传图，风格温馨治愈，明亮柔和配色，画面上方文字“孩子心理问题越来越严重？测一测是否符合条件”，内容展示需要评估的核心条件，整体干净简洁，积极正向，无违规内容

「图片1」用这张肖像图做一张网课的详情页课程名称：儿童情绪与体态直播课授课老师：邓阿茂主任老师介绍：中华针刀医师学会副会长福建省产后康复协会主任委员福建省莆田市涵江医院康复科主任中国人口文化促进会医养结合专委会副会长中国老年保健协会康复医疗专业委员会常委课程内容： 1、儿童情绪与体态基础理论 2、儿童情绪与体态评估 3、儿童情绪与体态案例分析

「图片1」
用这张肖像图做一张网课的详情页
课程名称：儿童情绪与体态直播课

授课老师：邓阿茂主任

老师介绍：
中华针刀医师学会副会长
福建省产后康复协会主任委员
福建省莆田市涵江医院康复科主任
中国人口文化促进会医养结合专委会副会长
中国老年保健协会康复医疗专业委员会常委

课程内容：
1、儿童情绪与体态基础理论
2、儿童情绪与体态评估
3、儿童情绪与体态案例分析

竖版心理健康科普案例图文海报，9:16比例，白底为主，温暖专业医疗风格，模块化分区布局，信息层级分明，排版精美。【画面结构】从上到下分为多个模块：模块1 - 顶部标题区：大粗体标题"别再说"长大就好了"！差点毁了他😭"，副标题"8岁男孩ADHD诊疗真实案例"，标题粗体醒目，配一个小男孩低头沉思的写实照片（8岁左右亚洲男孩，神情落寞，暖色调）。模块2 - 案例背景区：标题"案例背景"，配文字："8岁的晨晨从小活泼好动，上课坐不住、作业拖拉，常因打断别人被同学排斥。父母认为他仅是'调皮''态度不端正'，坚持严厉管教，多年拒绝就医。" 左侧配一张教室场景写实图（孩子在课堂上坐不住的背影）。模块3 - 确诊结果区：浅蓝色圆角卡片，标题"确诊结果"，文字"注意缺陷多动障碍（ADHD）合并轻度焦虑"，配大脑神经活动示意图标。模块4 - 治疗方案区：标题"整合治疗方案"，下方四个小图标卡片横向排列： ① 物理治疗：经颅微电流刺激，调节脑电波 ② 心理治疗：认知行为游戏，自我管理 ③ 感统治疗：前庭本体觉训练，提升注意力 ④ 家庭指导：正向行为支持，亲子静心时间每个卡片配对应简约图标。模块5 - 康复效果区：绿色渐变卡片，大数字"70%"醒目展示，文字"课堂干扰行为减少70%\n能独立完成作业\n夜惊消失"，配一张孩子开心微笑的写实照片（同一个男孩，阳光自信的笑容）。模块6 - 父母感悟区：引用样式，文字""原来不是孩子不努力，是我们用错了方式。"" ——晨晨父母含泪感慨模块7 - 底部科普区：小字"早识别 · 早干预 · 科学治疗"，右下角一个纯色方块二维码占位符，中央标注"二维码占位"文字。【视觉风格】写实摄影风格，多图组合，白底为主，点缀浅蓝、浅绿、暖橙色块区分模块，圆角卡片设计，字体清晰易读，标题粗体，整体温暖专业，医疗健康科普风格，版式精美，留白舒适。画面中所有信息区域、卡片、列表必须填充完整合理的内容，不得出现空白框或占位横线。画面中所有数字必须精确渲染，不得错位或编造。

竖版心理健康科普案例图文海报，9:16比例，白底为主，温暖专业医疗风格，模块化分区布局，信息层级分明，排版精美。

【画面结构】从上到下分为多个模块：

模块1 - 顶部标题区：大粗体标题"别再说"长大就好了"！差点毁了他😭"，副标题"8岁男孩ADHD诊疗真实案例"，标题粗体醒目，配一个小男孩低头沉思的写实照片（8岁左右亚洲男孩，神情落寞，暖色调）。

模块2 - 案例背景区：标题"案例背景"，配文字："8岁的晨晨从小活泼好动，上课坐不住、作业拖拉，常因打断别人被同学排斥。父母认为他仅是'调皮''态度不端正'，坚持严厉管教，多年拒绝就医。" 左侧配一张教室场景写实图（孩子在课堂上坐不住的背影）。

模块3 - 确诊结果区：浅蓝色圆角卡片，标题"确诊结果"，文字"注意缺陷多动障碍（ADHD）
合并轻度焦虑"，配大脑神经活动示意图标。

模块4 - 治疗方案区：标题"整合治疗方案"，下方四个小图标卡片横向排列：
① 物理治疗：经颅微电流刺激，调节脑电波
② 心理治疗：认知行为游戏，自我管理
③ 感统治疗：前庭本体觉训练，提升注意力
④ 家庭指导：正向行为支持，亲子静心时间
每个卡片配对应简约图标。

模块5 - 康复效果区：绿色渐变卡片，大数字"70%"醒目展示，文字"课堂干扰行为减少70%\n能独立完成作业\n夜惊消失"，配一张孩子开心微笑的写实照片（同一个男孩，阳光自信的笑容）。

模块6 - 父母感悟区：引用样式，文字""原来不是孩子不努力，是我们用错了方式。"" ——晨晨父母含泪感慨

模块7 - 底部科普区：小字"早识别 · 早干预 · 科学治疗"，右下角一个纯色方块二维码占位符，中央标注"二维码占位"文字。

【视觉风格】写实摄影风格，多图组合，白底为主，点缀浅蓝、浅绿、暖橙色块区分模块，圆角卡片设计，字体清晰易读，标题粗体，整体温暖专业，医疗健康科普风格，版式精美，留白舒适。

画面中所有信息区域、卡片、列表必须填充完整合理的内容，不得出现空白框或占位横线。画面中所有数字必须精确渲染，不得错位或编造。

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[第5屏] 课程特色页，介绍课程四大核心优势。 [氛围/风格] 简约清晰卡片式设计，专业可信，信息层级分明。 [元素布局] 顶部主标题，下方四个特色卡片竖向排列，每个卡片配简单图标占位，标题+说明文字，卡片之间留白保证呼吸感。 [光影质感] 卡片浅阴影分层，整体光线均匀柔和，不刺眼。 [配色色系] 全局底色 #F5F8FF，主色浅青蓝色，卡片标题栏浅蓝底白字，正文深灰色，暖橙色点缀图标重点。 [视角构图] 纵向排列，从上到下逐行阅读，每个卡片独立聚焦。 [文字版式] 顶部主标题「课程四大特色」，第一个卡片「先测评，再诊断」说明：「多维度问卷测评，看清孩子到底卡在哪里」；第二个卡片「不只讲理念，更重落地」说明：「配套目标对话、任务拆解表等实用工具，拿来就能用」；第三个卡片「父母孩子同步成长」说明：「家长学会正确陪伴，孩子学会自主方法，双向提升」；第四个卡片「从短期改变到长期系统」说明：「不追求一时听话，慢慢搭建支持自主学习的家庭系统」，标题加粗，文字大小适中，手机端清晰可读。 [比例分辨率] 宽度1080px，高度1620px，2:3 竖版比例，4K分辨率，文字清晰可辨，高清画质。 [负向提示词] 变形，水印，文字错乱，文字过小，颜色偏差，背景杂乱，极限词。

[第5屏] 课程特色页，介绍课程四大核心优势。
[氛围/风格] 简约清晰卡片式设计，专业可信，信息层级分明。
[元素布局] 顶部主标题，下方四个特色卡片竖向排列，每个卡片配简单图标占位，标题+说明文字，卡片之间留白保证呼吸感。
[光影质感] 卡片浅阴影分层，整体光线均匀柔和，不刺眼。
[配色色系] 全局底色 #F5F8FF，主色浅青蓝色，卡片标题栏浅蓝底白字，正文深灰色，暖橙色点缀图标重点。
[视角构图] 纵向排列，从上到下逐行阅读，每个卡片独立聚焦。
[文字版式] 顶部主标题「课程四大特色」，第一个卡片「先测评，再诊断」说明：「多维度问卷测评，看清孩子到底卡在哪里」；第二个卡片「不只讲理念，更重落地」说明：「配套目标对话、任务拆解表等实用工具，拿来就能用」；第三个卡片「父母孩子同步成长」说明：「家长学会正确陪伴，孩子学会自主方法，双向提升」；第四个卡片「从短期改变到长期系统」说明：「不追求一时听话，慢慢搭建支持自主学习的家庭系统」，标题加粗，文字大小适中，手机端清晰可读。
[比例分辨率] 宽度1080px，高度1620px，2:3 竖版比例，4K分辨率，文字清晰可辨，高清画质。
[负向提示词] 变形，水印，文字错乱，文字过小，颜色偏差，背景杂乱，极限词。

[第5屏] 课程特色页，介绍课程四大核心优势。 [氛围/风格] 简约清晰卡片式设计，专业可信，信息层级分明。 [元素布局] 顶部主标题，下方四个特色卡片竖向排列，每个卡片配简单图标占位，标题+说明文字，卡片之间留白保证呼吸感。 [光影质感] 卡片浅阴影分层，整体光线均匀柔和，不刺眼。 [配色色系] 全局底色 #F5F8FF，主色浅青蓝色，卡片标题栏浅蓝底白字，正文深灰色，暖橙色点缀图标重点。 [视角构图] 纵向排列，从上到下逐行阅读，每个卡片独立聚焦。 [文字版式] 顶部主标题「课程四大特色」，第一个卡片「先测评，再诊断」说明：「多维度问卷测评，看清孩子到底卡在哪里」；第二个卡片「不只讲理念，更重落地」说明：「配套目标对话、任务拆解表等实用工具，拿来就能用」；第三个卡片「父母孩子同步成长」说明：「家长学会正确陪伴，孩子学会自主方法，双向提升」；第四个卡片「从短期改变到长期系统」说明：「不追求一时听话，慢慢搭建支持自主学习的家庭系统」，标题加粗，文字大小适中，手机端清晰可读。 [比例分辨率] 宽度1080px，高度1620px，2:3 竖版比例，4K分辨率，文字清晰可辨，高清画质。 [负向提示词] 变形，水印，文字错乱，文字过小，颜色偏差，背景杂乱，极限词。

[第5屏] 课程特色页，介绍课程四大核心优势。
[氛围/风格] 简约清晰卡片式设计，专业可信，信息层级分明。
[元素布局] 顶部主标题，下方四个特色卡片竖向排列，每个卡片配简单图标占位，标题+说明文字，卡片之间留白保证呼吸感。
[光影质感] 卡片浅阴影分层，整体光线均匀柔和，不刺眼。
[配色色系] 全局底色 #F5F8FF，主色浅青蓝色，卡片标题栏浅蓝底白字，正文深灰色，暖橙色点缀图标重点。
[视角构图] 纵向排列，从上到下逐行阅读，每个卡片独立聚焦。
[文字版式] 顶部主标题「课程四大特色」，第一个卡片「先测评，再诊断」说明：「多维度问卷测评，看清孩子到底卡在哪里」；第二个卡片「不只讲理念，更重落地」说明：「配套目标对话、任务拆解表等实用工具，拿来就能用」；第三个卡片「父母孩子同步成长」说明：「家长学会正确陪伴，孩子学会自主方法，双向提升」；第四个卡片「从短期改变到长期系统」说明：「不追求一时听话，慢慢搭建支持自主学习的家庭系统」，标题加粗，文字大小适中，手机端清晰可读。
[比例分辨率] 宽度1080px，高度1620px，2:3 竖版比例，4K分辨率，文字清晰可辨，高清画质。
[负向提示词] 变形，水印，文字错乱，文字过小，颜色偏差，背景杂乱，极限词。

[主图-4] 使用体验展示，亲子互动场景拼图版式。左侧展示亲子做早教游戏的温馨场景，右侧展示教案内容页面预览，保持整体风格和前三张主图统一，温暖活泼有氛围感。画面清晰，商业质感，光线柔和自然，满屏无边框。文字版式：顶部大字标题"在家就能做的亲子早教"，橙色居中；左侧场景区配小字标签「亲子互动增进陪伴」；右侧内容预览区配小字标签「内容完整条理清晰」。底部补充短句"语言/运动/认知全涵盖"，浅灰色小字。构图：左右分栏拼图，左右内容平衡，光影统一，文字不遮挡核心内容。光影：整体明亮柔和，暖调自然光，氛围感温馨。配色：延续暖橙主色调搭配柔和浅色系，和整套主图保持一致。比例分辨率：1:1比例，2048*2048，4K分辨率。负向提示词：变形，水印，文字错乱，背景杂乱，文字模糊。

[主图-4] 使用体验展示，亲子互动场景拼图版式。左侧展示亲子做早教游戏的温馨场景，右侧展示教案内容页面预览，保持整体风格和前三张主图统一，温暖活泼有氛围感。画面清晰，商业质感，光线柔和自然，满屏无边框。文字版式：顶部大字标题"在家就能做的亲子早教"，橙色居中；左侧场景区配小字标签「亲子互动增进陪伴」；右侧内容预览区配小字标签「内容完整条理清晰」。底部补充短句"语言/运动/认知全涵盖"，浅灰色小字。构图：左右分栏拼图，左右内容平衡，光影统一，文字不遮挡核心内容。光影：整体明亮柔和，暖调自然光，氛围感温馨。配色：延续暖橙主色调搭配柔和浅色系，和整套主图保持一致。比例分辨率：1:1比例，2048*2048，4K分辨率。负向提示词：变形，水印，文字错乱，背景杂乱，文字模糊。

育儿科普宣传图，主题为孩子躺平、情绪低落压抑应对方法，风格现代简约，温暖治愈的居家场景，家长陪伴孩子坐在阳光客厅看书，画面顶部显示大字标题"孩子躺平，情绪低落压抑，怎么办，家长试试这招"，配色温暖自然，整体积极正向，干净大气，无违规内容

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16:9横版简略精神心理咨询宣传图，突出核心信息"30年专注精神心理问题，免费咨询"，提炼关键词"精分、双向、躁狂、失眠，专业解决"，设计醒目吸引点击，风格专业稳重，蓝色系配色，无违规内容

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育儿科普宣传图，主题为孩子躺平、情绪低落压抑应对方法，风格温暖专业，明亮柔和配色，画面顶部显示大字标题"孩子躺平，情绪低落压抑，怎么办，家长试试这招"，整体积极正向，治愈风格，干净简洁，无违规内容

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竖版落地页青少年心理咨询宣传图，完整展示用户分享文案"青少年心理咨询，一年前儿子抑郁焦虑脾气大不沟通不学习，动不动就崩溃大哭，对什么都没兴趣，花了三四万没效果，听说济南有位高人看孩子心理问题很有一手，连夜带孩子去，儿子一天天变好愿意学习，如今阳光开朗，济南真去对了，希望大家别走弯路"，风格温暖治愈，专业暖心，配色柔和，积极正向，无违规内容，适合做宣传落地页

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竖版精神心理问题咨询落地宣传页，完整展示文案"专注精神心理问题 30年专看精神精分双向躁狂胡思乱想失眠多梦等精神心理问题免费咨询"，风格专业可靠，蓝色系稳重配色，突出30年经验和免费咨询亮点，整体专业干净，无违规内容

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