清新蓝色教育风格的知识科普海报，竖版构图，整体色调为清新柔和的… - 图片创意预览

清新蓝色教育风格的知识科普海报，竖版构图，整体色调为清新柔和的…

清新蓝色教育风格的知识科普海报，竖版构图，整体色调为清新柔和的浅蓝色，干净清爽的教育类视觉风格。右上角放置参考图中的女教师人物形象，人物保留原图的蓝白粗花呢套装造型，自然融入画面。画面顶部大标题文字：

就叫思梦啊

2026.09.14

在这张清新蓝色教育海报基础上修改：左侧“新课改下新题型，孩子的挑战：”分栏的4条文字内容下方，融入第二张图（数学新题型题目图片），调整图片大小适配分栏宽度，作为孩子挑战的示例展示；右侧“新课改下新教法，老师的挑战：”分栏的6条文字内容下方，融入第三张图（溯源教学法图表），调整图片大小适配分栏宽度，作为老师新教法的示例展示。保持整体清新蓝色风格统一，两张图片自然融入对应分栏，排版协调美观，文字内容完整保留，右上角人物形象不变。

在这张清新蓝色教育海报基础上修改：左侧“新课改下新题型，孩子的挑战：”分栏的4条文字内容下方，融入第二张图（数学新题型题目图片），调整图片大小适配分栏宽度，作为孩子挑战的示例展示；右侧“新课改下新教法，老师的挑战：”分栏的6条文字内容下方，融入第三张图（溯源教学法图表），调整图片大小适配分栏宽度，作为老师新教法的示例展示。保持整体清新蓝色风格统一，两张图片自然融入对应分栏，排版协调美观，文字内容完整保留，右上角人物形象不变。

就叫思梦啊

一张清新蓝色风格的教育信息海报，横版构图，尺寸2496×1672。整体采用清爽浅蓝与白色渐变背景，搭配天蓝色主色调，专业明快的教育视觉风格。【顶部区域】 - 左上角：蓝色圆角标签，写着"学情速递·第3周" - 右上角：放置一位职业装女性讲师的半身人像（参考图3人物形象，穿蓝白粗花呢外套和白色蝴蝶结衬衫，微笑亲和，专业知性），人物圆形或圆角矩形裁切 - 主标题居中偏左，超大粗体蓝字："5分钟新教材学情速递——第3周" - 副标题在主标题下方，中等字号深灰字："'新题型'倒逼'新教法'，新课改是师生'共同的功课'！" 【中部左右分栏区域】 - 左栏标题："新课改下新题型，孩子的挑战"，配学生/书本小图标 - 左栏配图：顶部放置图1（新题速递数学题卡通插画，两个小学生对话气泡），图片圆角矩形，占左栏上方约1/3 - 左栏下方4条要点列表（带蓝色序号圆点）： ① "应试心态和抗压能力" ② "题干的审题理解能力" ③ "答题逻辑与规范表达能力" ④ "是否理解出题意图，会举一反三" - 右栏标题："新课改下新教法，老师的挑战"，配教师/灯泡小图标 - 右栏配图：顶部放置图2（溯源教学法蓝色信息图），图片圆角矩形，占右栏上方约1/3 - 右栏下方6条要点列表（带蓝色序号圆点）： ① "教学要溯源命题意图，不只讲知识点" ② "课堂同步训练心态，渗透抗挫思维" ③ "把身体能力作为课堂必备教学环节" ④ "重视答题结构、书写规范" ⑤ "教学要做到'教在考之前'，实现新题型前置" ⑥ "教学要兼顾知识掌握和综合能力双目标" 【底部区域】 - 蓝色渐变横幅底栏，居中白色粗体字小标题："本周新教法公开课检老师，下周月考检孩子！" 【整体设计要求】 - 版式精美，左右两栏对称布局，信息卡片用白色圆角矩形+浅蓝色描边承载 - 配色：主色天蓝#3B82F6，辅色浅蓝#EFF6FF，点缀色深蓝#1E40AF，背景浅蓝白渐变 - 装饰元素：简约几何线条、细网格底纹、书本/铅笔/灯泡小图标，清新不杂乱 - 所有文字清晰可读，层级分明，数字精确渲染 - 画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框或占位 - 画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现，方块中央标注"二维码占位"文字，严禁生成任何可识别的二维码图案

一张清新蓝色风格的教育信息海报，横版构图，尺寸2496×1672。整体采用清爽浅蓝与白色渐变背景，搭配天蓝色主色调，专业明快的教育视觉风格。

【顶部区域】
- 左上角：蓝色圆角标签，写着"学情速递·第3周"
- 右上角：放置一位职业装女性讲师的半身人像（参考图3人物形象，穿蓝白粗花呢外套和白色蝴蝶结衬衫，微笑亲和，专业知性），人物圆形或圆角矩形裁切
- 主标题居中偏左，超大粗体蓝字："5分钟新教材学情速递——第3周"
- 副标题在主标题下方，中等字号深灰字："'新题型'倒逼'新教法'，新课改是师生'共同的功课'！"

【中部左右分栏区域】
- 左栏标题："新课改下新题型，孩子的挑战"，配学生/书本小图标
- 左栏配图：顶部放置图1（新题速递数学题卡通插画，两个小学生对话气泡），图片圆角矩形，占左栏上方约1/3
- 左栏下方4条要点列表（带蓝色序号圆点）：
① "应试心态和抗压能力"
② "题干的审题理解能力"
③ "答题逻辑与规范表达能力"
④ "是否理解出题意图，会举一反三"

- 右栏标题："新课改下新教法，老师的挑战"，配教师/灯泡小图标
- 右栏配图：顶部放置图2（溯源教学法蓝色信息图），图片圆角矩形，占右栏上方约1/3
- 右栏下方6条要点列表（带蓝色序号圆点）：
① "教学要溯源命题意图，不只讲知识点"
② "课堂同步训练心态，渗透抗挫思维"
③ "把身体能力作为课堂必备教学环节"
④ "重视答题结构、书写规范"
⑤ "教学要做到'教在考之前'，实现新题型前置"
⑥ "教学要兼顾知识掌握和综合能力双目标"

【底部区域】
- 蓝色渐变横幅底栏，居中白色粗体字小标题："本周新教法公开课检老师，下周月考检孩子！"

【整体设计要求】
- 版式精美，左右两栏对称布局，信息卡片用白色圆角矩形+浅蓝色描边承载
- 配色：主色天蓝#3B82F6，辅色浅蓝#EFF6FF，点缀色深蓝#1E40AF，背景浅蓝白渐变
- 装饰元素：简约几何线条、细网格底纹、书本/铅笔/灯泡小图标，清新不杂乱
- 所有文字清晰可读，层级分明，数字精确渲染
- 画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框或占位
- 画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现，方块中央标注"二维码占位"文字，严禁生成任何可识别的二维码图案

创意 × 1

就叫思梦啊

去掉画面右下角的二维码占位区域，将该区域替换为与整体背景一致的浅蓝白渐变底色，保持底部蓝色横幅底栏完整居中，其余所有内容、文字、布局、配色均保持不变。

去掉画面右下角的二维码占位区域，将该区域替换为与整体背景一致的浅蓝白渐变底色，保持底部蓝色横幅底栏完整居中，其余所有内容、文字、布局、配色均保持不变。

创意 × 1

就叫思梦啊

将海报右上角圆形区域内的女性人物头像，替换为图2中的男性职业形象（穿白衬衫黑马甲黑领带，双臂交叉，专业自信），保持圆形裁切框大小、位置和浅蓝色圆形背景不变，人物自然融入圆形框内。其余所有内容、文字、布局、配色、左右分栏、底部横幅均完全保持不变。

将海报右上角圆形区域内的女性人物头像，替换为图2中的男性职业形象（穿白衬衫黑马甲黑领带，双臂交叉，专业自信），保持圆形裁切框大小、位置和浅蓝色圆形背景不变，人物自然融入圆形框内。其余所有内容、文字、布局、配色、左右分栏、底部横幅均完全保持不变。

就叫思梦啊

一张清新绿色风格的教育学情速递海报，横版构图，整体配色以清新薄荷绿、浅草绿、白色为主，点缀深绿色，风格清爽专业。画面顶部左侧为大标题区，右上角放置【图3】中的职业装女性人物半身形象（保留原图人物样貌和白色西装）。画面中央主体为左右双栏分栏布局，两栏之间用浅绿色细线或留白分隔：【左栏】标题为"新课改下新题型，孩子的挑战"，标题下方配【图1】的交通标志题型插图作为分栏配图（保留图1核心视觉元素，融入绿色风格），配图下方为4条要点列表，每条前带绿色圆形序号： ①应试心态和抗压能力 ②题干的审题理解能力 ③答题逻辑与规范表达能力 ④是否理解出题意图，会举一反三【右栏】标题为"新课改下新教法，老师的挑战"，标题下方配【图2】的溯源教学法示意图作为分栏配图（保留图2核心结构和内容，整体改为绿色系），配图下方为6条要点列表，每条前带绿色圆形序号： ①教学要溯源命题意图，不只讲知识点 ②课堂同步训练心态，渗透抗挫思维 ③把身体能力作为课堂必备教学环节 ④重视答题结构、书写规范 ⑤教学要做到"教在考之前"，实现新题型前置 ⑥教学要兼顾知识掌握和综合能力双目标画面最底部为小标题横幅："本周新教法公开课检老师，下周月考检孩子！"，用深绿色底白字或绿色描边突出。顶部大标题文字："5分钟新教材学情速递——第3周"，字号最大，粗体深绿色。副标题文字："'新题型'倒逼'新教法'，新课改是师生'共同的功课'！"，字号次之，绿色系。整体版式精美，信息分区清晰，圆角卡片承载各栏内容，背景为浅绿渐变+白色，点缀淡绿色叶片、书本、几何线条等教育类装饰元素。画面中不设置任何二维码占位区，无二维码。画面中必须完整呈现以下文字信息： - 主标题："5分钟新教材学情速递——第3周" - 副标题："'新题型'倒逼'新教法'，新课改是师生'共同的功课'！" - 左栏标题："新课改下新题型，孩子的挑战" - 左栏4条要点原文 - 右栏标题："新课改下新教法，老师的挑战" - 右栏6条要点原文 - 底部小标题："本周新教法公开课检老师，下周月考检孩子！" - 数字"3"必须精确渲染为"第3周" 画面中所有信息区域、要点列表、分栏卡片必须填充完整合理的内容，不得出现空白框或空列表项。所有文字清晰可读，排版精美。

一张清新绿色风格的教育学情速递海报，横版构图，整体配色以清新薄荷绿、浅草绿、白色为主，点缀深绿色，风格清爽专业。画面顶部左侧为大标题区，右上角放置【图3】中的职业装女性人物半身形象（保留原图人物样貌和白色西装）。

画面中央主体为左右双栏分栏布局，两栏之间用浅绿色细线或留白分隔：

【左栏】标题为"新课改下新题型，孩子的挑战"，标题下方配【图1】的交通标志题型插图作为分栏配图（保留图1核心视觉元素，融入绿色风格），配图下方为4条要点列表，每条前带绿色圆形序号：
①应试心态和抗压能力
②题干的审题理解能力
③答题逻辑与规范表达能力
④是否理解出题意图，会举一反三

【右栏】标题为"新课改下新教法，老师的挑战"，标题下方配【图2】的溯源教学法示意图作为分栏配图（保留图2核心结构和内容，整体改为绿色系），配图下方为6条要点列表，每条前带绿色圆形序号：
①教学要溯源命题意图，不只讲知识点
②课堂同步训练心态，渗透抗挫思维
③把身体能力作为课堂必备教学环节
④重视答题结构、书写规范
⑤教学要做到"教在考之前"，实现新题型前置
⑥教学要兼顾知识掌握和综合能力双目标

画面最底部为小标题横幅："本周新教法公开课检老师，下周月考检孩子！"，用深绿色底白字或绿色描边突出。

顶部大标题文字："5分钟新教材学情速递——第3周"，字号最大，粗体深绿色。
副标题文字："'新题型'倒逼'新教法'，新课改是师生'共同的功课'！"，字号次之，绿色系。

整体版式精美，信息分区清晰，圆角卡片承载各栏内容，背景为浅绿渐变+白色，点缀淡绿色叶片、书本、几何线条等教育类装饰元素。画面中不设置任何二维码占位区，无二维码。

画面中必须完整呈现以下文字信息：
- 主标题："5分钟新教材学情速递——第3周"
- 副标题："'新题型'倒逼'新教法'，新课改是师生'共同的功课'！"
- 左栏标题："新课改下新题型，孩子的挑战"
- 左栏4条要点原文
- 右栏标题："新课改下新教法，老师的挑战"
- 右栏6条要点原文
- 底部小标题："本周新教法公开课检老师，下周月考检孩子！"
- 数字"3"必须精确渲染为"第3周"

画面中所有信息区域、要点列表、分栏卡片必须填充完整合理的内容，不得出现空白框或空列表项。所有文字清晰可读，排版精美。

就叫思梦啊

一张横版教育课程宣传海报，干净清爽的蓝色系配色，专业商务教育风格。画面右上角放置一位职业装女性讲师形象照（参考图中人物，蓝白粗花呢套装，白色蝴蝶结衬衫，微笑亲和）。左侧和中部为文字信息区。顶部大标题："5分钟新教材学情速递——第4周"，加粗醒目深蓝色字体。副标题："'新教法'直播课堂，让不同成绩分层的孩子都'有所得'"，稍小字号浅蓝色底标签承载。下方第一个信息分栏（引言区）：标题："新课改全面落地第一年，新教法完善的机构却'很少'" 内容：今年新课改全面落地，教学转型是一道现实考题。部分学校和师资薄弱的机构，尚未完成教法升级，依旧沿用传统讲授模式：重结论、轻溯源，重刷题、轻思维。孩子听得懂旧题型，却应对不了新课改的情境化新考题。而溯源教学法，正是适配新课改的落地路径：兼顾不同层次学生，优等生拓思维，学困生搭支架，真正实现知识的理解与迁移。再下方左右两个并列分栏：左分栏标题："一、爱佳班'新教法'课堂，对于'成绩好的孩子'有什么帮助？"（蓝色标题栏） 5条要点（带编号圆点）： 1. 溯知识之源：不只记忆公式、结论，理清知识的生成脉络，打通新旧知识的内在联系，搭建完整知识体系，跳出碎片化做题，为灵活迁移打下根基。 2. 溯思维之源：跳出固化解题模板，学习多角度推理、思辨分析，不满足于得到标准答案；课堂重点锻炼思维方式，学会拆解复杂问题，而不是单纯重复已经会做的题目。 3. 溯命题之源：读懂新课改命题逻辑，看透题目包装背后的考点，识别变式、情境化新题型的出题陷阱，提升知识迁移能力，面对陌生考题不再慌乱。 4. 锤炼审题分析能力：训练抓题干关键信息、区分条件与干扰信息的习惯，避免因为读题疏漏丢分，提升复杂情境题目的拆解能力。 5. 打磨应试心态：面对新颖、难度高的考题，建立稳定的解题心态，不畏惧陌生题型；摆脱"只会做熟题"的局限，实现从高分向顶尖水平进阶，减少无效题海刷题。右分栏标题："二、爱佳班'新教法'课堂，对于'基础薄弱的孩子'有什么帮助？"（蓝色标题栏） 5条要点（带编号圆点）： 1. 溯知识之源：回溯旧知识搭建认知支架，把难点拆解成阶梯式内容，补齐知识断层，不再被动接收零散的基础知识，真正理解知识的由来，减少"听得懂、一做就错"。 2. 溯思维之源：还原完整的思考路径，拒绝直接灌输答案，引导孩子一步步推导；重点训练思考逻辑，搞懂"为什么这么做"，告别死记硬背题型套路。 3. 溯命题之源：学会剥离题目花哨的外壳，快速定位核心考察知识点，分清题干的干扰条件，面对新课改新颖题型，不再被陌生的题干形式吓到。 4. 强化审题分析习惯：课堂同步训练读题、圈画关键条件的方法，纠正粗心、漏看条件的问题，建立标准化审题流程，提升做题的稳定性。 5. 塑造正向应试心态：循序渐进建立学习自信，面对难题不胆怯；学会正确看待错题，建立复盘思维。不只是学会一道题，更掌握面对陌生题目的处理方式，实现稳步可持续的提升。整体设计：白底配浅蓝色渐变背景，几何线条装饰，圆角信息卡片分区，每个分栏有蓝色标题条，正文深灰色清晰易读。右上角人物圆形或圆角矩形裁切，与整体蓝色调协调。版式精美，信息层级分明，专业教育感。画面中所有信息区域、分栏卡片、要点列表必须填充完整合理的内容，不得出现空白框、空白占位、空列表项。画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。

一张横版教育课程宣传海报，干净清爽的蓝色系配色，专业商务教育风格。画面右上角放置一位职业装女性讲师形象照（参考图中人物，蓝白粗花呢套装，白色蝴蝶结衬衫，微笑亲和）。左侧和中部为文字信息区。

顶部大标题："5分钟新教材学情速递——第4周"，加粗醒目深蓝色字体。
副标题："'新教法'直播课堂，让不同成绩分层的孩子都'有所得'"，稍小字号浅蓝色底标签承载。

下方第一个信息分栏（引言区）：
标题："新课改全面落地第一年，新教法完善的机构却'很少'"
内容：今年新课改全面落地，教学转型是一道现实考题。部分学校和师资薄弱的机构，尚未完成教法升级，依旧沿用传统讲授模式：重结论、轻溯源，重刷题、轻思维。孩子听得懂旧题型，却应对不了新课改的情境化新考题。而溯源教学法，正是适配新课改的落地路径：兼顾不同层次学生，优等生拓思维，学困生搭支架，真正实现知识的理解与迁移。

再下方左右两个并列分栏：

左分栏标题："一、爱佳班'新教法'课堂，对于'成绩好的孩子'有什么帮助？"（蓝色标题栏）
5条要点（带编号圆点）：
1. 溯知识之源：不只记忆公式、结论，理清知识的生成脉络，打通新旧知识的内在联系，搭建完整知识体系，跳出碎片化做题，为灵活迁移打下根基。
2. 溯思维之源：跳出固化解题模板，学习多角度推理、思辨分析，不满足于得到标准答案；课堂重点锻炼思维方式，学会拆解复杂问题，而不是单纯重复已经会做的题目。
3. 溯命题之源：读懂新课改命题逻辑，看透题目包装背后的考点，识别变式、情境化新题型的出题陷阱，提升知识迁移能力，面对陌生考题不再慌乱。
4. 锤炼审题分析能力：训练抓题干关键信息、区分条件与干扰信息的习惯，避免因为读题疏漏丢分，提升复杂情境题目的拆解能力。
5. 打磨应试心态：面对新颖、难度高的考题，建立稳定的解题心态，不畏惧陌生题型；摆脱"只会做熟题"的局限，实现从高分向顶尖水平进阶，减少无效题海刷题。

右分栏标题："二、爱佳班'新教法'课堂，对于'基础薄弱的孩子'有什么帮助？"（蓝色标题栏）
5条要点（带编号圆点）：
1. 溯知识之源：回溯旧知识搭建认知支架，把难点拆解成阶梯式内容，补齐知识断层，不再被动接收零散的基础知识，真正理解知识的由来，减少"听得懂、一做就错"。
2. 溯思维之源：还原完整的思考路径，拒绝直接灌输答案，引导孩子一步步推导；重点训练思考逻辑，搞懂"为什么这么做"，告别死记硬背题型套路。
3. 溯命题之源：学会剥离题目花哨的外壳，快速定位核心考察知识点，分清题干的干扰条件，面对新课改新颖题型，不再被陌生的题干形式吓到。
4. 强化审题分析习惯：课堂同步训练读题、圈画关键条件的方法，纠正粗心、漏看条件的问题，建立标准化审题流程，提升做题的稳定性。
5. 塑造正向应试心态：循序渐进建立学习自信，面对难题不胆怯；学会正确看待错题，建立复盘思维。不只是学会一道题，更掌握面对陌生题目的处理方式，实现稳步可持续的提升。

整体设计：白底配浅蓝色渐变背景，几何线条装饰，圆角信息卡片分区，每个分栏有蓝色标题条，正文深灰色清晰易读。右上角人物圆形或圆角矩形裁切，与整体蓝色调协调。版式精美，信息层级分明，专业教育感。

画面中所有信息区域、分栏卡片、要点列表必须填充完整合理的内容，不得出现空白框、空白占位、空列表项。
画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。

就叫思梦啊

一张横版教育课程宣传海报，干净清爽的蓝色系配色，专业商务教育风格。画面右上角放置一位职业装女性讲师形象照（参考图中人物，蓝白粗花呢套装，白色蝴蝶结衬衫，微笑亲和）。左侧和中部为文字信息区。顶部大标题："5分钟新教材学情速递——第4周"，加粗醒目深蓝色字体。副标题："'新教法'直播课堂，让不同成绩分层的孩子都'有所得'"，稍小字号浅蓝色底标签承载。下方第一个信息分栏（引言区）：标题："新课改全面落地第一年，新教法完善的机构却'很少'" 内容：今年新课改全面落地，教学转型是一道现实考题。部分学校和师资薄弱的机构，尚未完成教法升级，依旧沿用传统讲授模式：重结论、轻溯源，重刷题、轻思维。孩子听得懂旧题型，却应对不了新课改的情境化新考题。而溯源教学法，正是适配新课改的落地路径：兼顾不同层次学生，优等生拓思维，学困生搭支架，真正实现知识的理解与迁移。再下方左右两个并列分栏：左分栏标题："一、爱佳班'新教法'课堂，对于'成绩好的孩子'有什么帮助？"（蓝色标题栏） 5条要点（带编号圆点）： 1. 溯知识之源：不只记忆公式、结论，理清知识的生成脉络，打通新旧知识的内在联系，搭建完整知识体系，跳出碎片化做题，为灵活迁移打下根基。 2. 溯思维之源：跳出固化解题模板，学习多角度推理、思辨分析，不满足于得到标准答案；课堂重点锻炼思维方式，学会拆解复杂问题，而不是单纯重复已经会做的题目。 3. 溯命题之源：读懂新课改命题逻辑，看透题目包装背后的考点，识别变式、情境化新题型的出题陷阱，提升知识迁移能力，面对陌生考题不再慌乱。 4. 锤炼审题分析能力：训练抓题干关键信息、区分条件与干扰信息的习惯，避免因为读题疏漏丢分，提升复杂情境题目的拆解能力。 5. 打磨应试心态：面对新颖、难度高的考题，建立稳定的解题心态，不畏惧陌生题型；摆脱"只会做熟题"的局限，实现从高分向顶尖水平进阶，减少无效题海刷题。右分栏标题："二、爱佳班'新教法'课堂，对于'基础薄弱的孩子'有什么帮助？"（蓝色标题栏） 5条要点（带编号圆点）： 1. 溯知识之源：回溯旧知识搭建认知支架，把难点拆解成阶梯式内容，补齐知识断层，不再被动接收零散的基础知识，真正理解知识的由来，减少"听得懂、一做就错"。 2. 溯思维之源：还原完整的思考路径，拒绝直接灌输答案，引导孩子一步步推导；重点训练思考逻辑，搞懂"为什么这么做"，告别死记硬背题型套路。 3. 溯命题之源：学会剥离题目花哨的外壳，快速定位核心考察知识点，分清题干的干扰条件，面对新课改新颖题型，不再被陌生的题干形式吓到。 4. 强化审题分析习惯：课堂同步训练读题、圈画关键条件的方法，纠正粗心、漏看条件的问题，建立标准化审题流程，提升做题的稳定性。 5. 塑造正向应试心态：循序渐进建立学习自信，面对难题不胆怯；学会正确看待错题，建立复盘思维。不只是学会一道题，更掌握面对陌生题目的处理方式，实现稳步可持续的提升。整体设计：白底配浅蓝色渐变背景，几何线条装饰，圆角信息卡片分区，每个分栏有蓝色标题条，正文深灰色清晰易读。右上角人物圆形或圆角矩形裁切，与整体蓝色调协调。版式精美，信息层级分明，专业教育感。画面中所有信息区域、分栏卡片、要点列表必须填充完整合理的内容，不得出现空白框、空白占位、空列表项。画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。

一张横版教育课程宣传海报，干净清爽的蓝色系配色，专业商务教育风格。画面右上角放置一位职业装女性讲师形象照（参考图中人物，蓝白粗花呢套装，白色蝴蝶结衬衫，微笑亲和）。左侧和中部为文字信息区。

顶部大标题："5分钟新教材学情速递——第4周"，加粗醒目深蓝色字体。
副标题："'新教法'直播课堂，让不同成绩分层的孩子都'有所得'"，稍小字号浅蓝色底标签承载。

下方第一个信息分栏（引言区）：
标题："新课改全面落地第一年，新教法完善的机构却'很少'"
内容：今年新课改全面落地，教学转型是一道现实考题。部分学校和师资薄弱的机构，尚未完成教法升级，依旧沿用传统讲授模式：重结论、轻溯源，重刷题、轻思维。孩子听得懂旧题型，却应对不了新课改的情境化新考题。而溯源教学法，正是适配新课改的落地路径：兼顾不同层次学生，优等生拓思维，学困生搭支架，真正实现知识的理解与迁移。

再下方左右两个并列分栏：

左分栏标题："一、爱佳班'新教法'课堂，对于'成绩好的孩子'有什么帮助？"（蓝色标题栏）
5条要点（带编号圆点）：
1. 溯知识之源：不只记忆公式、结论，理清知识的生成脉络，打通新旧知识的内在联系，搭建完整知识体系，跳出碎片化做题，为灵活迁移打下根基。
2. 溯思维之源：跳出固化解题模板，学习多角度推理、思辨分析，不满足于得到标准答案；课堂重点锻炼思维方式，学会拆解复杂问题，而不是单纯重复已经会做的题目。
3. 溯命题之源：读懂新课改命题逻辑，看透题目包装背后的考点，识别变式、情境化新题型的出题陷阱，提升知识迁移能力，面对陌生考题不再慌乱。
4. 锤炼审题分析能力：训练抓题干关键信息、区分条件与干扰信息的习惯，避免因为读题疏漏丢分，提升复杂情境题目的拆解能力。
5. 打磨应试心态：面对新颖、难度高的考题，建立稳定的解题心态，不畏惧陌生题型；摆脱"只会做熟题"的局限，实现从高分向顶尖水平进阶，减少无效题海刷题。

右分栏标题："二、爱佳班'新教法'课堂，对于'基础薄弱的孩子'有什么帮助？"（蓝色标题栏）
5条要点（带编号圆点）：
1. 溯知识之源：回溯旧知识搭建认知支架，把难点拆解成阶梯式内容，补齐知识断层，不再被动接收零散的基础知识，真正理解知识的由来，减少"听得懂、一做就错"。
2. 溯思维之源：还原完整的思考路径，拒绝直接灌输答案，引导孩子一步步推导；重点训练思考逻辑，搞懂"为什么这么做"，告别死记硬背题型套路。
3. 溯命题之源：学会剥离题目花哨的外壳，快速定位核心考察知识点，分清题干的干扰条件，面对新课改新颖题型，不再被陌生的题干形式吓到。
4. 强化审题分析习惯：课堂同步训练读题、圈画关键条件的方法，纠正粗心、漏看条件的问题，建立标准化审题流程，提升做题的稳定性。
5. 塑造正向应试心态：循序渐进建立学习自信，面对难题不胆怯；学会正确看待错题，建立复盘思维。不只是学会一道题，更掌握面对陌生题目的处理方式，实现稳步可持续的提升。

整体设计：白底配浅蓝色渐变背景，几何线条装饰，圆角信息卡片分区，每个分栏有蓝色标题条，正文深灰色清晰易读。右上角人物圆形或圆角矩形裁切，与整体蓝色调协调。版式精美，信息层级分明，专业教育感。

画面中所有信息区域、分栏卡片、要点列表必须填充完整合理的内容，不得出现空白框、空白占位、空列表项。
画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。

就叫思梦啊

基于图1的学情速递海报进行修改，保留整体版式、配色、右侧溯源教学法卡片、下方4条能力列表和6条教学要点、右上角人物头像、顶部标题等所有元素不变，只做以下两处修改： 1. 底部蓝色横幅中的文字"本周新教法公开课检老师，下周月考检孩子！"替换为"今晚18:50新教法公开赛课，全员出勤，助力爱佳战队拿第一" 2. 左侧"新课改下新题型，孩子的挑战"卡片中的新题速递内容（原简便计算题和两个孩子对话）替换为图2的题目内容： - 左上角标签保留"新题速递"样式，数字改为"7"，右侧标签改为"原理本质·算式含义" - 题目内容为：2024年4月30日18时，神舟十七号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，神舟十七号航天员乘组成功出舱，神舟十七号载人飞行任务取得圆满成功。妈妈给淘气买了3套"神舟十七号"拼装积木，花了136.8元。平均每套积木多少元？如图，淘气列的竖式中圈出来的部分表示（）。 - 选项：A. 18元 B. 18角 C. 18分 D. 180元 - 右侧配上除法竖式图（45.6 ÷ 3 的竖式，圈出18） - 移除原来的两个卡通孩子和对话气泡保持整体风格统一，蓝色系学术风，文字清晰可读。画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。所有信息区域填充完整合理。

基于图1的学情速递海报进行修改，保留整体版式、配色、右侧溯源教学法卡片、下方4条能力列表和6条教学要点、右上角人物头像、顶部标题等所有元素不变，只做以下两处修改：

1. 底部蓝色横幅中的文字"本周新教法公开课检老师，下周月考检孩子！"替换为"今晚18:50新教法公开赛课，全员出勤，助力爱佳战队拿第一"

2. 左侧"新课改下新题型，孩子的挑战"卡片中的新题速递内容（原简便计算题和两个孩子对话）替换为图2的题目内容：
- 左上角标签保留"新题速递"样式，数字改为"7"，右侧标签改为"原理本质·算式含义"
- 题目内容为：2024年4月30日18时，神舟十七号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，神舟十七号航天员乘组成功出舱，神舟十七号载人飞行任务取得圆满成功。妈妈给淘气买了3套"神舟十七号"拼装积木，花了136.8元。平均每套积木多少元？如图，淘气列的竖式中圈出来的部分表示（）。
- 选项：A. 18元 B. 18角 C. 18分 D. 180元
- 右侧配上除法竖式图（45.6 ÷ 3 的竖式，圈出18）
- 移除原来的两个卡通孩子和对话气泡

保持整体风格统一，蓝色系学术风，文字清晰可读。画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。所有信息区域填充完整合理。

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基于图1的学情速递海报进行修改，保留整体版式、配色、右侧溯源教学法卡片、下方4条能力列表和6条教学要点、右上角人物头像、顶部标题等所有元素不变，只做以下两处修改： 1. 底部蓝色横幅中的文字"本周新教法公开课检老师，下周月考检孩子！"替换为"今晚18:50新教法公开赛课，全员出勤，助力爱佳战队拿第一" 2. 左侧"新课改下新题型，孩子的挑战"卡片中的新题速递内容（原简便计算题和两个孩子对话）替换为图2的题目内容： - 左上角标签保留"新题速递"样式，数字改为"7"，右侧标签改为"原理本质·算式含义" - 题目内容为：2024年4月30日18时，神舟十七号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，神舟十七号航天员乘组成功出舱，神舟十七号载人飞行任务取得圆满成功。妈妈给淘气买了3套"神舟十七号"拼装积木，花了136.8元。平均每套积木多少元？如图，淘气列的竖式中圈出来的部分表示（）。 - 选项：A. 18元 B. 18角 C. 18分 D. 180元 - 右侧配上除法竖式图（45.6 ÷ 3 的竖式，圈出18） - 移除原来的两个卡通孩子和对话气泡保持整体风格统一，蓝色系学术风，文字清晰可读。画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。所有信息区域填充完整合理。

基于图1的学情速递海报进行修改，保留整体版式、配色、右侧溯源教学法卡片、下方4条能力列表和6条教学要点、右上角人物头像、顶部标题等所有元素不变，只做以下两处修改：

1. 底部蓝色横幅中的文字"本周新教法公开课检老师，下周月考检孩子！"替换为"今晚18:50新教法公开赛课，全员出勤，助力爱佳战队拿第一"

2. 左侧"新课改下新题型，孩子的挑战"卡片中的新题速递内容（原简便计算题和两个孩子对话）替换为图2的题目内容：
- 左上角标签保留"新题速递"样式，数字改为"7"，右侧标签改为"原理本质·算式含义"
- 题目内容为：2024年4月30日18时，神舟十七号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，神舟十七号航天员乘组成功出舱，神舟十七号载人飞行任务取得圆满成功。妈妈给淘气买了3套"神舟十七号"拼装积木，花了136.8元。平均每套积木多少元？如图，淘气列的竖式中圈出来的部分表示（）。
- 选项：A. 18元 B. 18角 C. 18分 D. 180元
- 右侧配上除法竖式图（45.6 ÷ 3 的竖式，圈出18）
- 移除原来的两个卡通孩子和对话气泡

保持整体风格统一，蓝色系学术风，文字清晰可读。画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。所有信息区域填充完整合理。

就叫思梦啊

生成一张横版教育类宣传海报，清新蓝色系风格，整体干净专业。右上角放置参考图中的女性老师人物形象（爱佳老师，穿蓝白粗花呢套装），人物自然融入画面。大标题："5分钟新教材学情速递——第4周"，字体醒目，蓝色主色调副标题："'新教法'直播课堂，让不同成绩分层的孩子都'有所得'" 内容布局：顶部大标题+副标题，右上角人物头像第一个大分栏（顶部通栏）：标题："新课改今年全面落地，学校教法是否做好'转型'" 内容文字：今年新课改全面落地，教学转型是一道现实考题。部分学校和师资薄弱的机构，尚未完成教法升级，依旧沿用传统讲授模式：重结论、轻溯源，重刷题、轻思维。孩子听得懂旧题型，却应对不了新课改的情境化新考题。而溯源教学法，正是适配新课改的落地路径：兼顾不同层次学生，优等生拓思维，学困生搭支架，真正实现知识的理解与迁移。下方左右两个分栏并排：左侧分栏标题："一、爱佳'溯源教学法'直播课对于'成绩好的孩子'有什么帮助？" 1. 溯知识之源：不只记忆公式、结论，理清知识的生成脉络，打通新旧知识的内在联系，搭建完整知识体系，跳出碎片化做题，为灵活迁移打下根基。 2. 溯思维之源：跳出固化解题模板，学习多角度推理、思辨分析，不满足于得到标准答案；课堂重点锻炼思维方式，学会拆解复杂问题，而不是单纯重复已经会做的题目。 3. 溯命题之源：读懂新课改命题逻辑，看透题目包装背后的考点，识别变式、情境化新题型的出题陷阱，提升知识迁移能力，面对陌生考题不再慌乱。 4. 锤炼审题分析能力：训练抓题干关键信息、区分条件与干扰信息的习惯，避免因为读题疏漏丢分，提升复杂情境题目的拆解能力。 5. 打磨应试心态：面对新颖、难度高的考题，建立稳定的解题心态，不畏惧陌生题型；摆脱"只会做熟题"的局限，实现从高分向顶尖水平进阶，减少无效题海刷题。右侧分栏标题："二、爱佳'溯源教学法'直播课对于'基础薄弱的孩子'有什么帮助？" 1. 溯知识之源：回溯旧知识搭建认知支架，把难点拆解成阶梯式内容，补齐知识断层，不再被动接收零散的基础知识，真正理解知识的由来，减少"听得懂、一做就错"。 2. 溯思维之源：还原完整的思考路径，拒绝直接灌输答案，引导孩子一步步推导；重点训练思考逻辑，搞懂"为什么这么做"，告别死记硬背题型套路。 3. 溯命题之源：学会剥离题目花哨的外壳，快速定位核心考察知识点，分清题干的干扰条件，面对新课改新颖题型，不再被陌生的题干形式吓到。 4. 强化审题分析习惯：课堂同步训练读题、圈画关键条件的方法，纠正粗心、漏看条件的问题，建立标准化审题流程，提升做题的稳定性。 5. 塑造正向应试心态：循序渐进建立学习自信，面对难题不胆怯；学会正确看待错题，建立复盘思维。不只是学会一道题，更掌握面对陌生题目的处理方式，实现稳步可持续的提升。设计要求：清新蓝色教育风格，分栏用浅蓝色卡片或边框区分，文字排版清晰易读，层次分明，整体专业美观，高清画质

生成一张横版教育类宣传海报，清新蓝色系风格，整体干净专业。右上角放置参考图中的女性老师人物形象（爱佳老师，穿蓝白粗花呢套装），人物自然融入画面。

大标题："5分钟新教材学情速递——第4周"，字体醒目，蓝色主色调
副标题："'新教法'直播课堂，让不同成绩分层的孩子都'有所得'"

内容布局：
顶部大标题+副标题，右上角人物头像

第一个大分栏（顶部通栏）：
标题："新课改今年全面落地，学校教法是否做好'转型'"
内容文字：今年新课改全面落地，教学转型是一道现实考题。部分学校和师资薄弱的机构，尚未完成教法升级，依旧沿用传统讲授模式：重结论、轻溯源，重刷题、轻思维。孩子听得懂旧题型，却应对不了新课改的情境化新考题。而溯源教学法，正是适配新课改的落地路径：兼顾不同层次学生，优等生拓思维，学困生搭支架，真正实现知识的理解与迁移。

下方左右两个分栏并排：

左侧分栏标题："一、爱佳'溯源教学法'直播课对于'成绩好的孩子'有什么帮助？"
1. 溯知识之源：不只记忆公式、结论，理清知识的生成脉络，打通新旧知识的内在联系，搭建完整知识体系，跳出碎片化做题，为灵活迁移打下根基。
2. 溯思维之源：跳出固化解题模板，学习多角度推理、思辨分析，不满足于得到标准答案；课堂重点锻炼思维方式，学会拆解复杂问题，而不是单纯重复已经会做的题目。
3. 溯命题之源：读懂新课改命题逻辑，看透题目包装背后的考点，识别变式、情境化新题型的出题陷阱，提升知识迁移能力，面对陌生考题不再慌乱。
4. 锤炼审题分析能力：训练抓题干关键信息、区分条件与干扰信息的习惯，避免因为读题疏漏丢分，提升复杂情境题目的拆解能力。
5. 打磨应试心态：面对新颖、难度高的考题，建立稳定的解题心态，不畏惧陌生题型；摆脱"只会做熟题"的局限，实现从高分向顶尖水平进阶，减少无效题海刷题。

右侧分栏标题："二、爱佳'溯源教学法'直播课对于'基础薄弱的孩子'有什么帮助？"
1. 溯知识之源：回溯旧知识搭建认知支架，把难点拆解成阶梯式内容，补齐知识断层，不再被动接收零散的基础知识，真正理解知识的由来，减少"听得懂、一做就错"。
2. 溯思维之源：还原完整的思考路径，拒绝直接灌输答案，引导孩子一步步推导；重点训练思考逻辑，搞懂"为什么这么做"，告别死记硬背题型套路。
3. 溯命题之源：学会剥离题目花哨的外壳，快速定位核心考察知识点，分清题干的干扰条件，面对新课改新颖题型，不再被陌生的题干形式吓到。
4. 强化审题分析习惯：课堂同步训练读题、圈画关键条件的方法，纠正粗心、漏看条件的问题，建立标准化审题流程，提升做题的稳定性。
5. 塑造正向应试心态：循序渐进建立学习自信，面对难题不胆怯；学会正确看待错题，建立复盘思维。不只是学会一道题，更掌握面对陌生题目的处理方式，实现稳步可持续的提升。

设计要求：清新蓝色教育风格，分栏用浅蓝色卡片或边框区分，文字排版清晰易读，层次分明，整体专业美观，高清画质

就叫思梦啊

修改这张数学公开课课程表海报：将周三（9月16日）和周四（9月17日）两个分栏的内容进行对调，日期和星期文字保持不变（周三栏仍显示周三、9月16日，周四栏仍显示周四、9月17日），仅交换两栏内的图标、课程内容、样式。具体：周三栏（9月16日）内换成公开课上课的内容（黄色星星、19:00-20:50、《小数除法计算和应用》、公开课上课按钮、深蓝色高亮背景样式），周四栏（9月17日）内换成校内提分特训打卡的内容（铅笔文档图标、5分钟、校内提分特训打卡文字、普通白色背景样式）。其他所有内容保持不变，画面高清清晰

修改这张数学公开课课程表海报：将周三（9月16日）和周四（9月17日）两个分栏的内容进行对调，日期和星期文字保持不变（周三栏仍显示周三、9月16日，周四栏仍显示周四、9月17日），仅交换两栏内的图标、课程内容、样式。具体：周三栏（9月16日）内换成公开课上课的内容（黄色星星、19:00-20:50、《小数除法计算和应用》、公开课上课按钮、深蓝色高亮背景样式），周四栏（9月17日）内换成校内提分特训打卡的内容（铅笔文档图标、5分钟、校内提分特训打卡文字、普通白色背景样式）。其他所有内容保持不变，画面高清清晰

就叫思梦啊

修改这张数学公开课课程表海报：将周三（9月16日）和周四（9月17日）两个分栏的内容进行对调，日期和星期文字保持不变（周三栏仍显示周三、9月16日，周四栏仍显示周四、9月17日），仅交换两栏内的图标、课程内容、样式。具体：周三栏（9月16日）内换成公开课上课的内容（黄色星星、19:00-20:50、《小数除法计算和应用》、公开课上课按钮、深蓝色高亮背景样式），周四栏（9月17日）内换成校内提分特训打卡的内容（铅笔文档图标、5分钟、校内提分特训打卡文字、普通白色背景样式）。其他所有内容保持不变，画面高清清晰

修改这张数学公开课课程表海报：将周三（9月16日）和周四（9月17日）两个分栏的内容进行对调，日期和星期文字保持不变（周三栏仍显示周三、9月16日，周四栏仍显示周四、9月17日），仅交换两栏内的图标、课程内容、样式。具体：周三栏（9月16日）内换成公开课上课的内容（黄色星星、19:00-20:50、《小数除法计算和应用》、公开课上课按钮、深蓝色高亮背景样式），周四栏（9月17日）内换成校内提分特训打卡的内容（铅笔文档图标、5分钟、校内提分特训打卡文字、普通白色背景样式）。其他所有内容保持不变，画面高清清晰

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基于这张数学公开课课程表海报进行修改：1. 将左上角的男性人物替换为第二张图片中的女性人物形象，保持人物大小和位置不变，自然融入画面；2. 将左上角的文字“螃蟹老师金牌主讲”改为“爱佳老师金牌主讲”，字体风格保持一致；3. 将周三和周五两个格子中的“5分钟新课改小纸条”文字都改为“校内提分特训打卡”，保持原有排版样式；4. 将周四公开课的课程名称《长正方形周长》改为《小数除法计算和应用》；5. 删除左下角“本周重要事项”中第二条“必做项：精准练习+Ai口述题”里的“+Ai口述题”文字，保留“精准练习”；6. 整体画面保持原有的蓝色教育风格、布局结构和所有其他文字内容不变，图片高清清晰，画质提升，文字清晰锐利

基于这张数学公开课课程表海报进行修改：1. 将左上角的男性人物替换为第二张图片中的女性人物形象，保持人物大小和位置不变，自然融入画面；2. 将左上角的文字“螃蟹老师金牌主讲”改为“爱佳老师金牌主讲”，字体风格保持一致；3. 将周三和周五两个格子中的“5分钟新课改小纸条”文字都改为“校内提分特训打卡”，保持原有排版样式；4. 将周四公开课的课程名称《长正方形周长》改为《小数除法计算和应用》；5. 删除左下角“本周重要事项”中第二条“必做项：精准练习+Ai口述题”里的“+Ai口述题”文字，保留“精准练习”；6. 整体画面保持原有的蓝色教育风格、布局结构和所有其他文字内容不变，图片高清清晰，画质提升，文字清晰锐利

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基于这张数学公开课课程表海报进行修改：1. 将左上角的男性人物替换为第二张图片中的女性人物形象，保持人物大小和位置不变，自然融入画面；2. 将左上角的文字“螃蟹老师金牌主讲”改为“爱佳老师金牌主讲”，字体风格保持一致；3. 将周三和周五两个格子中的“5分钟新课改小纸条”文字都改为“校内提分特训打卡”，保持原有排版样式；4. 将周四公开课的课程名称《长正方形周长》改为《小数除法计算和应用》；5. 删除左下角“本周重要事项”中第二条“必做项：精准练习+Ai口述题”里的“+Ai口述题”文字，保留“精准练习”；6. 整体画面保持原有的蓝色教育风格、布局结构和所有其他文字内容不变，图片高清清晰，画质提升，文字清晰锐利

基于这张数学公开课课程表海报进行修改：1. 将左上角的男性人物替换为第二张图片中的女性人物形象，保持人物大小和位置不变，自然融入画面；2. 将左上角的文字“螃蟹老师金牌主讲”改为“爱佳老师金牌主讲”，字体风格保持一致；3. 将周三和周五两个格子中的“5分钟新课改小纸条”文字都改为“校内提分特训打卡”，保持原有排版样式；4. 将周四公开课的课程名称《长正方形周长》改为《小数除法计算和应用》；5. 删除左下角“本周重要事项”中第二条“必做项：精准练习+Ai口述题”里的“+Ai口述题”文字，保留“精准练习”；6. 整体画面保持原有的蓝色教育风格、布局结构和所有其他文字内容不变，图片高清清晰，画质提升，文字清晰锐利

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基于这张数学公开课课程表海报进行修改：1. 将左上角的男性人物替换为第二张图片中的女性人物形象，保持人物大小和位置不变，自然融入画面；2. 将左上角的文字“螃蟹老师金牌主讲”改为“爱佳老师金牌主讲”，字体风格保持一致；3. 将周三和周五两个格子中的“5分钟新课改小纸条”文字都改为“校内提分特训打卡”，保持原有排版样式；4. 将周四公开课的课程名称《长正方形周长》改为《小数除法计算和应用》；5. 删除左下角“本周重要事项”中第二条“必做项：精准练习+Ai口述题”里的“+Ai口述题”文字，保留“精准练习”；6. 整体画面保持原有的蓝色教育风格、布局结构和所有其他文字内容不变，图片高清清晰，画质提升，文字清晰锐利

基于这张数学公开课课程表海报进行修改：1. 将左上角的男性人物替换为第二张图片中的女性人物形象，保持人物大小和位置不变，自然融入画面；2. 将左上角的文字“螃蟹老师金牌主讲”改为“爱佳老师金牌主讲”，字体风格保持一致；3. 将周三和周五两个格子中的“5分钟新课改小纸条”文字都改为“校内提分特训打卡”，保持原有排版样式；4. 将周四公开课的课程名称《长正方形周长》改为《小数除法计算和应用》；5. 删除左下角“本周重要事项”中第二条“必做项：精准练习+Ai口述题”里的“+Ai口述题”文字，保留“精准练习”；6. 整体画面保持原有的蓝色教育风格、布局结构和所有其他文字内容不变，图片高清清晰，画质提升，文字清晰锐利

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基于第二张课程表海报进行修改，保留整体版式、配色和所有元素布局不变，做以下修改：1. 左上角人物替换为第一张图片中的女老师（爱佳老师），人物自然融入画面，大小位置与原人物一致；2. “螃蟹老师”文字改为“爱佳老师”，“金牌主讲”保留；3. 周三和周四的“5分钟新课改小纸条”都改为“校内提分特训打卡”，图标保持不变；4. 周五公开课的课程名称“长正方形周长”改为“小数除法计算和应用”；5. 左下角“本周重要事项”中的“必做项：精准练习+Ai口述题”去掉“Ai口述题”，改为“必做项：精准练习”，其余事项保留；6. 整体画面高清清晰，文字锐利，4K超清画质

基于第二张课程表海报进行修改，保留整体版式、配色和所有元素布局不变，做以下修改：1. 左上角人物替换为第一张图片中的女老师（爱佳老师），人物自然融入画面，大小位置与原人物一致；2. “螃蟹老师”文字改为“爱佳老师”，“金牌主讲”保留；3. 周三和周四的“5分钟新课改小纸条”都改为“校内提分特训打卡”，图标保持不变；4. 周五公开课的课程名称“长正方形周长”改为“小数除法计算和应用”；5. 左下角“本周重要事项”中的“必做项：精准练习+Ai口述题”去掉“Ai口述题”，改为“必做项：精准练习”，其余事项保留；6. 整体画面高清清晰，文字锐利，4K超清画质

就叫思梦啊

基于参考图2（绿色课表海报）的版式骨架进行修改，参考图1为新的讲师人物形象。修改内容： 1. 左上角讲师形象替换为图1中的女性（蓝白粗花呢套装、白色蝴蝶结衬衫、棕色长发、微笑的职业女性），旁边标签文字改为"爱佳老师""金牌主讲" 2. 整体配色改为清新黄色系（柠檬黄、鹅黄、米白、暖橙为主色调），所有绿色元素替换为黄色系 3. 课表区域周三和周五内容对调： - 周三（9月16日）：高亮金色边框卡片，内容为"19:00-20:50"、"《小数除法计算和应用》"、"公开课上课"红色按钮 - 周五（9月18日）：普通黄色卡片，铅笔文档图标，文字"校内提分特训打卡" 4. 本周重要事项中"必做项：周五19:00-20:50公开课"改为"必做项：周三19:00-20:50公开课" 5. 其余内容（周一/周二/周四/周六/周日安排、荣誉区、顶部标题、右侧标签等）保持不变整体风格：清新明亮黄色系教育海报，圆角卡片分区，版式精美，信息清晰。画面中所有文字必须清晰可读，所有数字必须精确渲染。

基于参考图2（绿色课表海报）的版式骨架进行修改，参考图1为新的讲师人物形象。

修改内容：
1. 左上角讲师形象替换为图1中的女性（蓝白粗花呢套装、白色蝴蝶结衬衫、棕色长发、微笑的职业女性），旁边标签文字改为"爱佳老师""金牌主讲"
2. 整体配色改为清新黄色系（柠檬黄、鹅黄、米白、暖橙为主色调），所有绿色元素替换为黄色系
3. 课表区域周三和周五内容对调：
- 周三（9月16日）：高亮金色边框卡片，内容为"19:00-20:50"、"《小数除法计算和应用》"、"公开课上课"红色按钮
- 周五（9月18日）：普通黄色卡片，铅笔文档图标，文字"校内提分特训打卡"
4. 本周重要事项中"必做项：周五19:00-20:50公开课"改为"必做项：周三19:00-20:50公开课"
5. 其余内容（周一/周二/周四/周六/周日安排、荣誉区、顶部标题、右侧标签等）保持不变

整体风格：清新明亮黄色系教育海报，圆角卡片分区，版式精美，信息清晰。画面中所有文字必须清晰可读，所有数字必须精确渲染。

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基于参考图2的版式骨架进行复刻修改，整体配色改为清新绿色系（薄荷绿、草绿、白色为主），保持原布局结构不变。修改内容： 1. 左上角人物替换为图1中的女性讲师形象（白色西装、黑色长发的职业女性），人物旁标签文字改为"妍妍老师""金牌主讲" 2. 主标题保留"数学第三周·新教法公开课"，副标题保留"体验全新升级·溯源教学法" 3. 课表区域： - 周一（9月14日）：灯泡图标 + "查收本周计划表""查看班级大事件" — 保留 - 周二（9月15日）：书本图标 + "刷题课上课""19:20-19:50" — 保留 - 周三（9月16日）：将"5分钟新课改小纸条"改为"校内提分特训打卡" - 周四（9月17日 19:00-20:50）：高亮公开课卡片，将《长正方形周长》改为《梯形的面积》，保留"公开课上课"按钮 - 周五（9月18日）：将"5分钟新课改小纸条"改为"校内提分特训打卡" - 周六（9月19日）："月考加油" + "1.题型全练""2.查收月考试卷" — 保留 - 周日（9月20日）：书本图标 + "巩固辅导""19:15-19:45" — 保留 4. 本周重要事项区域： - 必做项：周四19:00-20:50公开课 - 必做项：精准练习（删除"+AI口述题"字样） - 必做项：周六完成《题型全练》 - 必做项：周六查收月考试卷 - 选做项：周二19:20-19:50《刷题课》 - 选做项：周日19:15-19:45《巩固辅导》 5. 右侧荣誉区：保留"新教法·领航卓越班""第一班级荣获""荣誉称号"等内容，奖杯和奖章装饰保留 6. 右侧竖排标签：学练测评、权威评审、金牌班级、领航卓越 — 保留 7. 顶部红色横幅"公开课评选"和"新课改权威评审团坐镇" — 保留但配色调整为绿色系整体风格：清新绿色系教育海报，圆角卡片分区，版式精美，信息清晰，专业教育风格。画面中所有文字必须清晰可读，所有数字必须精确渲染。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框。

基于参考图2的版式骨架进行复刻修改，整体配色改为清新绿色系（薄荷绿、草绿、白色为主），保持原布局结构不变。

修改内容：
1. 左上角人物替换为图1中的女性讲师形象（白色西装、黑色长发的职业女性），人物旁标签文字改为"妍妍老师""金牌主讲"
2. 主标题保留"数学第三周·新教法公开课"，副标题保留"体验全新升级·溯源教学法"
3. 课表区域：
- 周一（9月14日）：灯泡图标 + "查收本周计划表""查看班级大事件" — 保留
- 周二（9月15日）：书本图标 + "刷题课上课""19:20-19:50" — 保留
- 周三（9月16日）：将"5分钟新课改小纸条"改为"校内提分特训打卡"
- 周四（9月17日 19:00-20:50）：高亮公开课卡片，将《长正方形周长》改为《梯形的面积》，保留"公开课上课"按钮
- 周五（9月18日）：将"5分钟新课改小纸条"改为"校内提分特训打卡"
- 周六（9月19日）："月考加油" + "1.题型全练""2.查收月考试卷" — 保留
- 周日（9月20日）：书本图标 + "巩固辅导""19:15-19:45" — 保留
4. 本周重要事项区域：
- 必做项：周四19:00-20:50公开课
- 必做项：精准练习（删除"+AI口述题"字样）
- 必做项：周六完成《题型全练》
- 必做项：周六查收月考试卷
- 选做项：周二19:20-19:50《刷题课》
- 选做项：周日19:15-19:45《巩固辅导》
5. 右侧荣誉区：保留"新教法·领航卓越班""第一班级荣获""荣誉称号"等内容，奖杯和奖章装饰保留
6. 右侧竖排标签：学练测评、权威评审、金牌班级、领航卓越 — 保留
7. 顶部红色横幅"公开课评选"和"新课改权威评审团坐镇" — 保留但配色调整为绿色系

整体风格：清新绿色系教育海报，圆角卡片分区，版式精美，信息清晰，专业教育风格。画面中所有文字必须清晰可读，所有数字必须精确渲染。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框。

就叫思梦啊

基于第二张课程表海报进行修改，保持整体蓝白橙配色、版式布局和所有其他元素不变，仅做以下修改：1. 左上角人物替换为第一张图片中穿黑色马甲白衬衫、双臂交叉的男士形象，保留原人物位置和大小比例，自然融入画面；2. 人物旁的“螃蟹老师”文字改为“妍妍老师”，“金牌主讲”文字保持不变；3. 周三和周四两个格子中的“5分钟新课改小纸条”文字都改为“校内提分特训打卡”；4. 周五公开课格子中的“长正方形周长”文字改为“小数除法计算和应用”；5. 左下角“本周重要事项”区域的第二条“必做项：精准练习+Ai口述题”中的“+Ai口述题”去掉，改为“必做项：精准练习”；6. 整体画面高清清晰，文字锐利，4K超清画质

基于第二张课程表海报进行修改，保持整体蓝白橙配色、版式布局和所有其他元素不变，仅做以下修改：1. 左上角人物替换为第一张图片中穿黑色马甲白衬衫、双臂交叉的男士形象，保留原人物位置和大小比例，自然融入画面；2. 人物旁的“螃蟹老师”文字改为“妍妍老师”，“金牌主讲”文字保持不变；3. 周三和周四两个格子中的“5分钟新课改小纸条”文字都改为“校内提分特训打卡”；4. 周五公开课格子中的“长正方形周长”文字改为“小数除法计算和应用”；5. 左下角“本周重要事项”区域的第二条“必做项：精准练习+Ai口述题”中的“+Ai口述题”去掉，改为“必做项：精准练习”；6. 整体画面高清清晰，文字锐利，4K超清画质

就叫思梦啊

基于这张期中抢分计划表进行全面美化升级： 1. **整体配色**：更换为清爽的蓝色系，以天蓝、深蓝、浅蓝渐变为主色调，搭配白色和淡蓝色点缀，整体专业清新，适合教育类海报。去掉原有的牛皮纸复古风格。 2. **主标题**：大标题改为"五上期中抢分计划"，字体更换为更张扬有力量感的粗体艺术字体，笔画有动感和冲击力，蓝白渐变带立体效果，醒目大气。顶部保留"新教材·新考法"标签，颜色调整为蓝色系。 3. **分栏美化**： - 三大区块（21天期中冲刺、考前思维提优训练、新教材王牌领航班）用清晰的蓝色系卡片区分，每个区块有独立的标题栏和内容区，圆角设计，加柔和阴影，层次分明； - 每个区块内部的条目用蓝色对勾图标、序号或分点符号清晰标注，左右分栏布局规整，左侧大标题+右侧内容列表的结构更清晰； - 底部的课程表格用蓝色系表头，行与行之间有淡蓝色间隔，数据清晰易读； 4. **装饰元素**：用书本、铅笔、星星、几何图形等学习相关的蓝色系装饰元素替代原有的指南针、回形针、闹钟等复古元素，整体更现代清新。 5. **所有文字内容、课程信息、时间节点、条目内容全部保持不变**，只做视觉美化和配色更换。 6. 整体风格：专业、清新、有条理，教育感强。

基于这张期中抢分计划表进行全面美化升级：

1. **整体配色**：更换为清爽的蓝色系，以天蓝、深蓝、浅蓝渐变为主色调，搭配白色和淡蓝色点缀，整体专业清新，适合教育类海报。去掉原有的牛皮纸复古风格。

2. **主标题**：大标题改为"五上期中抢分计划"，字体更换为更张扬有力量感的粗体艺术字体，笔画有动感和冲击力，蓝白渐变带立体效果，醒目大气。顶部保留"新教材·新考法"标签，颜色调整为蓝色系。

3. **分栏美化**：
- 三大区块（21天期中冲刺、考前思维提优训练、新教材王牌领航班）用清晰的蓝色系卡片区分，每个区块有独立的标题栏和内容区，圆角设计，加柔和阴影，层次分明；
- 每个区块内部的条目用蓝色对勾图标、序号或分点符号清晰标注，左右分栏布局规整，左侧大标题+右侧内容列表的结构更清晰；
- 底部的课程表格用蓝色系表头，行与行之间有淡蓝色间隔，数据清晰易读；

4. **装饰元素**：用书本、铅笔、星星、几何图形等学习相关的蓝色系装饰元素替代原有的指南针、回形针、闹钟等复古元素，整体更现代清新。

5. **所有文字内容、课程信息、时间节点、条目内容全部保持不变**，只做视觉美化和配色更换。

6. 整体风格：专业、清新、有条理，教育感强。

就叫思梦啊

基于这张期中抢分计划表进行全面美化升级： 1. **整体配色**：更换为清爽的蓝色系，以天蓝、深蓝、浅蓝渐变为主色调，搭配白色和淡蓝色点缀，整体专业清新，适合教育类海报。去掉原有的牛皮纸复古风格。 2. **主标题**：大标题改为"五上期中抢分计划"，字体更换为更张扬有力量感的粗体艺术字体，笔画有动感和冲击力，蓝白渐变带立体效果，醒目大气。顶部保留"新教材·新考法"标签，颜色调整为蓝色系。 3. **分栏美化**： - 三大区块（21天期中冲刺、考前思维提优训练、新教材王牌领航班）用清晰的蓝色系卡片区分，每个区块有独立的标题栏和内容区，圆角设计，加柔和阴影，层次分明； - 每个区块内部的条目用蓝色对勾图标、序号或分点符号清晰标注，左右分栏布局规整，左侧大标题+右侧内容列表的结构更清晰； - 底部的课程表格用蓝色系表头，行与行之间有淡蓝色间隔，数据清晰易读； 4. **装饰元素**：用书本、铅笔、星星、几何图形等学习相关的蓝色系装饰元素替代原有的指南针、回形针、闹钟等复古元素，整体更现代清新。 5. **所有文字内容、课程信息、时间节点、条目内容全部保持不变**，只做视觉美化和配色更换。 6. 整体风格：专业、清新、有条理，教育感强。

基于这张期中抢分计划表进行全面美化升级：

1. **整体配色**：更换为清爽的蓝色系，以天蓝、深蓝、浅蓝渐变为主色调，搭配白色和淡蓝色点缀，整体专业清新，适合教育类海报。去掉原有的牛皮纸复古风格。

2. **主标题**：大标题改为"五上期中抢分计划"，字体更换为更张扬有力量感的粗体艺术字体，笔画有动感和冲击力，蓝白渐变带立体效果，醒目大气。顶部保留"新教材·新考法"标签，颜色调整为蓝色系。

3. **分栏美化**：
- 三大区块（21天期中冲刺、考前思维提优训练、新教材王牌领航班）用清晰的蓝色系卡片区分，每个区块有独立的标题栏和内容区，圆角设计，加柔和阴影，层次分明；
- 每个区块内部的条目用蓝色对勾图标、序号或分点符号清晰标注，左右分栏布局规整，左侧大标题+右侧内容列表的结构更清晰；
- 底部的课程表格用蓝色系表头，行与行之间有淡蓝色间隔，数据清晰易读；

4. **装饰元素**：用书本、铅笔、星星、几何图形等学习相关的蓝色系装饰元素替代原有的指南针、回形针、闹钟等复古元素，整体更现代清新。

5. **所有文字内容、课程信息、时间节点、条目内容全部保持不变**，只做视觉美化和配色更换。

6. 整体风格：专业、清新、有条理，教育感强。

就叫思梦啊

在这张五上期中抢分计划表中，对最下方的"新教材王牌领航班"模块添加灰色半透明遮罩和待解锁效果： 1. 整个"新教材王牌领航班"区块（11月初-1月初的整个模块）覆盖一层半透明的灰色蒙层，呈现锁定状态，蒙层透明度适中，能隐约看到下方内容但不清晰可读。 2. 在灰色遮罩的正中央放置一把精致的小锁图标（金色或白色锁头），锁图标下方加"待解锁"三个大字，字体醒目，居中排列。 3. 遮罩边缘与模块卡片边缘对齐，整体效果自然，像是未解锁的内容模块。 4. 上方两个模块（21天期中冲刺、考前思维提优训练）和底部的"精准规划高效冲刺"栏全部保持不变。 5. 整体蓝色风格和其余装饰元素全部保留。

在这张五上期中抢分计划表中，对最下方的"新教材王牌领航班"模块添加灰色半透明遮罩和待解锁效果：

1. 整个"新教材王牌领航班"区块（11月初-1月初的整个模块）覆盖一层半透明的灰色蒙层，呈现锁定状态，蒙层透明度适中，能隐约看到下方内容但不清晰可读。

2. 在灰色遮罩的正中央放置一把精致的小锁图标（金色或白色锁头），锁图标下方加"待解锁"三个大字，字体醒目，居中排列。

3. 遮罩边缘与模块卡片边缘对齐，整体效果自然，像是未解锁的内容模块。

4. 上方两个模块（21天期中冲刺、考前思维提优训练）和底部的"精准规划高效冲刺"栏全部保持不变。

5. 整体蓝色风格和其余装饰元素全部保留。

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基于原图，在第5条评审项下方新增第6条评审项，保持完全一致的样式：蓝色圆形序号⑥ + 文字"是否一题带多变式，锻炼思维迁移能力" + 右侧方形勾选框□。整体布局均匀调整，6条评审项等间距排列，卡片高度适当增加以容纳第6条。保持主标题、副标题、引导语、底部标语、背景风格全部不变，整体风格统一协调。

基于原图，在第5条评审项下方新增第6条评审项，保持完全一致的样式：蓝色圆形序号⑥ + 文字"是否一题带多变式，锻炼思维迁移能力" + 右侧方形勾选框□。整体布局均匀调整，6条评审项等间距排列，卡片高度适当增加以容纳第6条。保持主标题、副标题、引导语、底部标语、背景风格全部不变，整体风格统一协调。

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将第一张海报中的三个黄色表情包形象分别替换为后面三张图中的小白熊形象： 1. **第一个位置（21天期中冲刺模块下方的黄色加油表情包）**：替换为第二张图（image2）中的黄色打卡全对王小白熊形象，去掉原有的黄色表情包，保留小白熊的可爱造型，大小与原表情包相当，位置不变，自然融入蓝色背景。 2. **第二个位置（考前思维提优训练模块下方的黄色思考表情包）**：替换为第三张图（image3）中的绿色互动小能手小白熊形象，去掉原有的黄色思考表情包，小白熊大小适中，位置不变，与周围元素协调。 3. **第三个位置（新教材王牌领航班模块下方的戴皇冠表情包，在灰色遮罩内）**：替换为第四张图（image4）中的粉色作业小天才小白熊形象，去掉原有的戴皇冠表情包，小白熊大小适中，位置不变，整体仍处于灰色待解锁遮罩下方。 4. 三个小白熊形象都只保留小熊主体，去掉各自原卡片的背景、边框和文字，只取小熊形象，边缘处理自然。 5. 其余所有文字内容、模块布局、蓝色背景、灰色遮罩、底部信息等全部保持不变。

将第一张海报中的三个黄色表情包形象分别替换为后面三张图中的小白熊形象：

1. **第一个位置（21天期中冲刺模块下方的黄色加油表情包）**：替换为第二张图（image2）中的黄色打卡全对王小白熊形象，去掉原有的黄色表情包，保留小白熊的可爱造型，大小与原表情包相当，位置不变，自然融入蓝色背景。

2. **第二个位置（考前思维提优训练模块下方的黄色思考表情包）**：替换为第三张图（image3）中的绿色互动小能手小白熊形象，去掉原有的黄色思考表情包，小白熊大小适中，位置不变，与周围元素协调。

3. **第三个位置（新教材王牌领航班模块下方的戴皇冠表情包，在灰色遮罩内）**：替换为第四张图（image4）中的粉色作业小天才小白熊形象，去掉原有的戴皇冠表情包，小白熊大小适中，位置不变，整体仍处于灰色待解锁遮罩下方。

4. 三个小白熊形象都只保留小熊主体，去掉各自原卡片的背景、边框和文字，只取小熊形象，边缘处理自然。

5. 其余所有文字内容、模块布局、蓝色背景、灰色遮罩、底部信息等全部保持不变。

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将海报副标题中的"爱佳课堂"修改为"游化课堂"，即副标题文字改为"以检促教，新教材新课改下，游化课堂是专业的！"，保持海报整体的清新蓝色调、版式布局和其他所有内容不变

将海报副标题中的"爱佳课堂"修改为"游化课堂"，即副标题文字改为"以检促教，新教材新课改下，游化课堂是专业的！"，保持海报整体的清新蓝色调、版式布局和其他所有内容不变

创意 × 1

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