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基于原图,在第5条评审项下方新增第6条评审项,保持完全一致的样…

基于原图,在第5条评审项下方新增第6条评审项,保持完全一致的样式:蓝色圆形序号⑥ + 文字"是否一题带多变式,锻炼思维迁移能力" + 右侧方形勾选框□。整体布局均匀调整,6条评审项等间距排列,卡片高度

一张清新蓝色风格的教育信息海报,横版构图,尺寸2496×1672。整体采用清爽浅蓝与白色渐变背景,搭配天蓝色主色调,专业明快的教育视觉风格。 【顶部区域】 - 左上角:蓝色圆角标签,写着"学情速递·第3周" - 右上角:放置一位职业装女性讲师的半身人像(参考图3人物形象,穿蓝白粗花呢外套和白色蝴蝶结衬衫,微笑亲和,专业知性),人物圆形或圆角矩形裁切 - 主标题居中偏左,超大粗体蓝字:"5分钟新教材学情速递——第3周" - 副标题在主标题下方,中等字号深灰字:"'新题型'倒逼'新教法',新课改是师生'共同的功课'!" 【中部左右分栏区域】 - 左栏标题:"新课改下新题型,孩子的挑战",配学生/书本小图标 - 左栏配图:顶部放置图1(新题速递数学题卡通插画,两个小学生对话气泡),图片圆角矩形,占左栏上方约1/3 - 左栏下方4条要点列表(带蓝色序号圆点): ① "应试心态和抗压能力" ② "题干的审题理解能力" ③ "答题逻辑与规范表达能力" ④ "是否理解出题意图,会举一反三" - 右栏标题:"新课改下新教法,老师的挑战",配教师/灯泡小图标 - 右栏配图:顶部放置图2(溯源教学法蓝色信息图),图片圆角矩形,占右栏上方约1/3 - 右栏下方6条要点列表(带蓝色序号圆点): ① "教学要溯源命题意图,不只讲知识点" ② "课堂同步训练心态,渗透抗挫思维" ③ "把身体能力作为课堂必备教学环节" ④ "重视答题结构、书写规范" ⑤ "教学要做到'教在考之前',实现新题型前置" ⑥ "教学要兼顾知识掌握和综合能力双目标" 【底部区域】 - 蓝色渐变横幅底栏,居中白色粗体字小标题:"本周新教法公开课检老师,下周月考检孩子!" 【整体设计要求】 - 版式精美,左右两栏对称布局,信息卡片用白色圆角矩形+浅蓝色描边承载 - 配色:主色天蓝#3B82F6,辅色浅蓝#EFF6FF,点缀色深蓝#1E40AF,背景浅蓝白渐变 - 装饰元素:简约几何线条、细网格底纹、书本/铅笔/灯泡小图标,清新不杂乱 - 所有文字清晰可读,层级分明,数字精确渲染 - 画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容,不得出现空白框或占位 - 画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现,方块中央标注"二维码占位"文字,严禁生成任何可识别的二维码图案一张清新蓝色风格的教育信息海报,横版构图,尺寸2496×1672。整体采用清爽浅蓝与白色渐变背景,搭配天蓝色主色调,专业明快的教育视觉风格。

【顶部区域】
- 左上角:蓝色圆角标签,写着"学情速递·第3周"
- 右上角:放置一位职业装女性讲师的半身人像(参考图3人物形象,穿蓝白粗花呢外套和白色蝴蝶结衬衫,微笑亲和,专业知性),人物圆形或圆角矩形裁切
- 主标题居中偏左,超大粗体蓝字:"5分钟新教材学情速递——第3周"
- 副标题在主标题下方,中等字号深灰字:"'新题型'倒逼'新教法',新课改是师生'共同的功课'!"

【中部左右分栏区域】
- 左栏标题:"新课改下新题型,孩子的挑战",配学生/书本小图标
- 左栏配图:顶部放置图1(新题速递数学题卡通插画,两个小学生对话气泡),图片圆角矩形,占左栏上方约1/3
- 左栏下方4条要点列表(带蓝色序号圆点):
  ① "应试心态和抗压能力"
  ② "题干的审题理解能力"
  ③ "答题逻辑与规范表达能力"
  ④ "是否理解出题意图,会举一反三"

- 右栏标题:"新课改下新教法,老师的挑战",配教师/灯泡小图标
- 右栏配图:顶部放置图2(溯源教学法蓝色信息图),图片圆角矩形,占右栏上方约1/3
- 右栏下方6条要点列表(带蓝色序号圆点):
  ① "教学要溯源命题意图,不只讲知识点"
  ② "课堂同步训练心态,渗透抗挫思维"
  ③ "把身体能力作为课堂必备教学环节"
  ④ "重视答题结构、书写规范"
  ⑤ "教学要做到'教在考之前',实现新题型前置"
  ⑥ "教学要兼顾知识掌握和综合能力双目标"

【底部区域】
- 蓝色渐变横幅底栏,居中白色粗体字小标题:"本周新教法公开课检老师,下周月考检孩子!"

【整体设计要求】
- 版式精美,左右两栏对称布局,信息卡片用白色圆角矩形+浅蓝色描边承载
- 配色:主色天蓝#3B82F6,辅色浅蓝#EFF6FF,点缀色深蓝#1E40AF,背景浅蓝白渐变
- 装饰元素:简约几何线条、细网格底纹、书本/铅笔/灯泡小图标,清新不杂乱
- 所有文字清晰可读,层级分明,数字精确渲染
- 画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容,不得出现空白框或占位
- 画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现,方块中央标注"二维码占位"文字,严禁生成任何可识别的二维码图案
创意 × 1
基于参考图2的版式骨架进行复刻修改,整体配色改为清新绿色系(薄荷绿、草绿、白色为主),保持原布局结构不变。 修改内容: 1. 左上角人物替换为图1中的女性讲师形象(白色西装、黑色长发的职业女性),人物旁标签文字改为"妍妍老师""金牌主讲" 2. 主标题保留"数学第三周·新教法公开课",副标题保留"体验全新升级·溯源教学法" 3. 课表区域: - 周一(9月14日):灯泡图标 + "查收本周计划表""查看班级大事件" — 保留 - 周二(9月15日):书本图标 + "刷题课上课""19:20-19:50" — 保留 - 周三(9月16日):将"5分钟新课改小纸条"改为"校内提分特训打卡" - 周四(9月17日 19:00-20:50):高亮公开课卡片,将《长正方形周长》改为《梯形的面积》,保留"公开课上课"按钮 - 周五(9月18日):将"5分钟新课改小纸条"改为"校内提分特训打卡" - 周六(9月19日):"月考加油" + "1.题型全练""2.查收月考试卷" — 保留 - 周日(9月20日):书本图标 + "巩固辅导""19:15-19:45" — 保留 4. 本周重要事项区域: - 必做项:周四19:00-20:50公开课 - 必做项:精准练习(删除"+AI口述题"字样) - 必做项:周六完成《题型全练》 - 必做项:周六查收月考试卷 - 选做项:周二19:20-19:50《刷题课》 - 选做项:周日19:15-19:45《巩固辅导》 5. 右侧荣誉区:保留"新教法·领航卓越班""第一班级荣获""荣誉称号"等内容,奖杯和奖章装饰保留 6. 右侧竖排标签:学练测评、权威评审、金牌班级、领航卓越 — 保留 7. 顶部红色横幅"公开课评选"和"新课改权威评审团坐镇" — 保留但配色调整为绿色系 整体风格:清新绿色系教育海报,圆角卡片分区,版式精美,信息清晰,专业教育风格。画面中所有文字必须清晰可读,所有数字必须精确渲染。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容,不得出现空白框。基于参考图2的版式骨架进行复刻修改,整体配色改为清新绿色系(薄荷绿、草绿、白色为主),保持原布局结构不变。

修改内容:
1. 左上角人物替换为图1中的女性讲师形象(白色西装、黑色长发的职业女性),人物旁标签文字改为"妍妍老师""金牌主讲"
2. 主标题保留"数学第三周·新教法公开课",副标题保留"体验全新升级·溯源教学法"
3. 课表区域:
   - 周一(9月14日):灯泡图标 + "查收本周计划表""查看班级大事件" — 保留
   - 周二(9月15日):书本图标 + "刷题课上课""19:20-19:50" — 保留
   - 周三(9月16日):将"5分钟新课改小纸条"改为"校内提分特训打卡"
   - 周四(9月17日 19:00-20:50):高亮公开课卡片,将《长正方形周长》改为《梯形的面积》,保留"公开课上课"按钮
   - 周五(9月18日):将"5分钟新课改小纸条"改为"校内提分特训打卡"
   - 周六(9月19日):"月考加油" + "1.题型全练""2.查收月考试卷" — 保留
   - 周日(9月20日):书本图标 + "巩固辅导""19:15-19:45" — 保留
4. 本周重要事项区域:
   - 必做项:周四19:00-20:50公开课
   - 必做项:精准练习(删除"+AI口述题"字样)
   - 必做项:周六完成《题型全练》
   - 必做项:周六查收月考试卷
   - 选做项:周二19:20-19:50《刷题课》
   - 选做项:周日19:15-19:45《巩固辅导》
5. 右侧荣誉区:保留"新教法·领航卓越班""第一班级荣获""荣誉称号"等内容,奖杯和奖章装饰保留
6. 右侧竖排标签:学练测评、权威评审、金牌班级、领航卓越 — 保留
7. 顶部红色横幅"公开课评选"和"新课改权威评审团坐镇" — 保留但配色调整为绿色系

整体风格:清新绿色系教育海报,圆角卡片分区,版式精美,信息清晰,专业教育风格。画面中所有文字必须清晰可读,所有数字必须精确渲染。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容,不得出现空白框。
一张清新绿色风格的教育学情速递海报,横版构图,整体配色以清新薄荷绿、浅草绿、白色为主,点缀深绿色,风格清爽专业。画面顶部左侧为大标题区,右上角放置【图3】中的职业装女性人物半身形象(保留原图人物样貌和白色西装)。 画面中央主体为左右双栏分栏布局,两栏之间用浅绿色细线或留白分隔: 【左栏】标题为"新课改下新题型,孩子的挑战",标题下方配【图1】的交通标志题型插图作为分栏配图(保留图1核心视觉元素,融入绿色风格),配图下方为4条要点列表,每条前带绿色圆形序号: ①应试心态和抗压能力 ②题干的审题理解能力 ③答题逻辑与规范表达能力 ④是否理解出题意图,会举一反三 【右栏】标题为"新课改下新教法,老师的挑战",标题下方配【图2】的溯源教学法示意图作为分栏配图(保留图2核心结构和内容,整体改为绿色系),配图下方为6条要点列表,每条前带绿色圆形序号: ①教学要溯源命题意图,不只讲知识点 ②课堂同步训练心态,渗透抗挫思维 ③把身体能力作为课堂必备教学环节 ④重视答题结构、书写规范 ⑤教学要做到"教在考之前",实现新题型前置 ⑥教学要兼顾知识掌握和综合能力双目标 画面最底部为小标题横幅:"本周新教法公开课检老师,下周月考检孩子!",用深绿色底白字或绿色描边突出。 顶部大标题文字:"5分钟新教材学情速递——第3周",字号最大,粗体深绿色。 副标题文字:"'新题型'倒逼'新教法',新课改是师生'共同的功课'!",字号次之,绿色系。 整体版式精美,信息分区清晰,圆角卡片承载各栏内容,背景为浅绿渐变+白色,点缀淡绿色叶片、书本、几何线条等教育类装饰元素。画面中不设置任何二维码占位区,无二维码。 画面中必须完整呈现以下文字信息: - 主标题:"5分钟新教材学情速递——第3周" - 副标题:"'新题型'倒逼'新教法',新课改是师生'共同的功课'!" - 左栏标题:"新课改下新题型,孩子的挑战" - 左栏4条要点原文 - 右栏标题:"新课改下新教法,老师的挑战" - 右栏6条要点原文 - 底部小标题:"本周新教法公开课检老师,下周月考检孩子!" - 数字"3"必须精确渲染为"第3周" 画面中所有信息区域、要点列表、分栏卡片必须填充完整合理的内容,不得出现空白框或空列表项。所有文字清晰可读,排版精美。一张清新绿色风格的教育学情速递海报,横版构图,整体配色以清新薄荷绿、浅草绿、白色为主,点缀深绿色,风格清爽专业。画面顶部左侧为大标题区,右上角放置【图3】中的职业装女性人物半身形象(保留原图人物样貌和白色西装)。

画面中央主体为左右双栏分栏布局,两栏之间用浅绿色细线或留白分隔:

【左栏】标题为"新课改下新题型,孩子的挑战",标题下方配【图1】的交通标志题型插图作为分栏配图(保留图1核心视觉元素,融入绿色风格),配图下方为4条要点列表,每条前带绿色圆形序号:
①应试心态和抗压能力
②题干的审题理解能力
③答题逻辑与规范表达能力
④是否理解出题意图,会举一反三

【右栏】标题为"新课改下新教法,老师的挑战",标题下方配【图2】的溯源教学法示意图作为分栏配图(保留图2核心结构和内容,整体改为绿色系),配图下方为6条要点列表,每条前带绿色圆形序号:
①教学要溯源命题意图,不只讲知识点
②课堂同步训练心态,渗透抗挫思维
③把身体能力作为课堂必备教学环节
④重视答题结构、书写规范
⑤教学要做到"教在考之前",实现新题型前置
⑥教学要兼顾知识掌握和综合能力双目标

画面最底部为小标题横幅:"本周新教法公开课检老师,下周月考检孩子!",用深绿色底白字或绿色描边突出。

顶部大标题文字:"5分钟新教材学情速递——第3周",字号最大,粗体深绿色。
副标题文字:"'新题型'倒逼'新教法',新课改是师生'共同的功课'!",字号次之,绿色系。

整体版式精美,信息分区清晰,圆角卡片承载各栏内容,背景为浅绿渐变+白色,点缀淡绿色叶片、书本、几何线条等教育类装饰元素。画面中不设置任何二维码占位区,无二维码。

画面中必须完整呈现以下文字信息:
- 主标题:"5分钟新教材学情速递——第3周"
- 副标题:"'新题型'倒逼'新教法',新课改是师生'共同的功课'!"
- 左栏标题:"新课改下新题型,孩子的挑战"
- 左栏4条要点原文
- 右栏标题:"新课改下新教法,老师的挑战"
- 右栏6条要点原文
- 底部小标题:"本周新教法公开课检老师,下周月考检孩子!"
- 数字"3"必须精确渲染为"第3周"

画面中所有信息区域、要点列表、分栏卡片必须填充完整合理的内容,不得出现空白框或空列表项。所有文字清晰可读,排版精美。
[课程大纲目录] 高歌自习室家长课课程大纲主图 [氛围风格] 清晰专业,排版整齐,和全套主图风格统一 [画质] 商业设计质感,文字清晰锐利,画面干净高级 [元素] 基于原图修改,删除顶部"初中学业规划家长课"文字,仅保留"课程大纲"作为主标题,保留全部四个章节内容排版不变,整体配色和版式和原图保持一致,调整主标题位置保证构图平衡 [光影] 整体光线均匀明亮,信息区域干净清晰,无明显阴影,保证所有文字都清晰可读 [配色] 延续品牌配色:主标题深灰,节标题绿色,内容文字深灰,小节用浅灰标注,清晰层次,和之前全套主图风格保持一致 [视角构图] 竖向居中排版,标题在上,大纲内容从上到下依次排列,边距留足,不拥挤 [文字版式] 顶部仅保留大标题"课程大纲"深灰色粗体;每节开头用绿色加粗标注节序号和主题:第一节:当代家长的核心教育困境(30分钟),换行浅灰色标注核心目标:破除认知偏差,让家长认清问题根源,停止内耗式教育,再分行列出:1. 现场互动调研:3个直击灵魂的家长问题 2. 一线视角真实洞察:当下90%家庭的教育误区;依次排列后续完整内容,保持原有文字大小对比 [输出要求] 1:1 比例,所有文字清晰可辨,超高清商业设计质感 [负向提示词] 变形,文字错乱,排版拥挤,水印,电商平台Logo[课程大纲目录] 高歌自习室家长课课程大纲主图
[氛围风格] 清晰专业,排版整齐,和全套主图风格统一
[画质] 商业设计质感,文字清晰锐利,画面干净高级
[元素] 基于原图修改,删除顶部"初中学业规划家长课"文字,仅保留"课程大纲"作为主标题,保留全部四个章节内容排版不变,整体配色和版式和原图保持一致,调整主标题位置保证构图平衡
[光影] 整体光线均匀明亮,信息区域干净清晰,无明显阴影,保证所有文字都清晰可读
[配色] 延续品牌配色:主标题深灰,节标题绿色,内容文字深灰,小节用浅灰标注,清晰层次,和之前全套主图风格保持一致
[视角构图] 竖向居中排版,标题在上,大纲内容从上到下依次排列,边距留足,不拥挤
[文字版式] 顶部仅保留大标题"课程大纲"深灰色粗体;每节开头用绿色加粗标注节序号和主题:第一节:当代家长的核心教育困境(30分钟),换行浅灰色标注核心目标:破除认知偏差,让家长认清问题根源,停止内耗式教育,再分行列出:1. 现场互动调研:3个直击灵魂的家长问题 2. 一线视角真实洞察:当下90%家庭的教育误区;依次排列后续完整内容,保持原有文字大小对比
[输出要求] 1:1 比例,所有文字清晰可辨,超高清商业设计质感
[负向提示词] 变形,文字错乱,排版拥挤,水印,电商平台Logo
生成一张横版教育类宣传海报,清新蓝色系风格,整体干净专业。右上角放置参考图中的女性老师人物形象(爱佳老师,穿蓝白粗花呢套装),人物自然融入画面。 大标题:"5分钟新教材学情速递——第4周",字体醒目,蓝色主色调 副标题:"'新教法'直播课堂,让不同成绩分层的孩子都'有所得'" 内容布局: 顶部大标题+副标题,右上角人物头像 第一个大分栏(顶部通栏): 标题:"新课改今年全面落地,学校教法是否做好'转型'" 内容文字:今年新课改全面落地,教学转型是一道现实考题。部分学校和师资薄弱的机构,尚未完成教法升级,依旧沿用传统讲授模式:重结论、轻溯源,重刷题、轻思维。孩子听得懂旧题型,却应对不了新课改的情境化新考题。而溯源教学法,正是适配新课改的落地路径:兼顾不同层次学生,优等生拓思维,学困生搭支架,真正实现知识的理解与迁移。 下方左右两个分栏并排: 左侧分栏标题:"一、爱佳'溯源教学法'直播课对于'成绩好的孩子'有什么帮助?" 1. 溯知识之源:不只记忆公式、结论,理清知识的生成脉络,打通新旧知识的内在联系,搭建完整知识体系,跳出碎片化做题,为灵活迁移打下根基。 2. 溯思维之源:跳出固化解题模板,学习多角度推理、思辨分析,不满足于得到标准答案;课堂重点锻炼思维方式,学会拆解复杂问题,而不是单纯重复已经会做的题目。 3. 溯命题之源:读懂新课改命题逻辑,看透题目包装背后的考点,识别变式、情境化新题型的出题陷阱,提升知识迁移能力,面对陌生考题不再慌乱。 4. 锤炼审题分析能力:训练抓题干关键信息、区分条件与干扰信息的习惯,避免因为读题疏漏丢分,提升复杂情境题目的拆解能力。 5. 打磨应试心态:面对新颖、难度高的考题,建立稳定的解题心态,不畏惧陌生题型;摆脱"只会做熟题"的局限,实现从高分向顶尖水平进阶,减少无效题海刷题。 右侧分栏标题:"二、爱佳'溯源教学法'直播课对于'基础薄弱的孩子'有什么帮助?" 1. 溯知识之源:回溯旧知识搭建认知支架,把难点拆解成阶梯式内容,补齐知识断层,不再被动接收零散的基础知识,真正理解知识的由来,减少"听得懂、一做就错"。 2. 溯思维之源:还原完整的思考路径,拒绝直接灌输答案,引导孩子一步步推导;重点训练思考逻辑,搞懂"为什么这么做",告别死记硬背题型套路。 3. 溯命题之源:学会剥离题目花哨的外壳,快速定位核心考察知识点,分清题干的干扰条件,面对新课改新颖题型,不再被陌生的题干形式吓到。 4. 强化审题分析习惯:课堂同步训练读题、圈画关键条件的方法,纠正粗心、漏看条件的问题,建立标准化审题流程,提升做题的稳定性。 5. 塑造正向应试心态:循序渐进建立学习自信,面对难题不胆怯;学会正确看待错题,建立复盘思维。不只是学会一道题,更掌握面对陌生题目的处理方式,实现稳步可持续的提升。 设计要求:清新蓝色教育风格,分栏用浅蓝色卡片或边框区分,文字排版清晰易读,层次分明,整体专业美观,高清画质生成一张横版教育类宣传海报,清新蓝色系风格,整体干净专业。右上角放置参考图中的女性老师人物形象(爱佳老师,穿蓝白粗花呢套装),人物自然融入画面。

大标题:"5分钟新教材学情速递——第4周",字体醒目,蓝色主色调
副标题:"'新教法'直播课堂,让不同成绩分层的孩子都'有所得'"

内容布局:
顶部大标题+副标题,右上角人物头像

第一个大分栏(顶部通栏):
标题:"新课改今年全面落地,学校教法是否做好'转型'"
内容文字:今年新课改全面落地,教学转型是一道现实考题。部分学校和师资薄弱的机构,尚未完成教法升级,依旧沿用传统讲授模式:重结论、轻溯源,重刷题、轻思维。孩子听得懂旧题型,却应对不了新课改的情境化新考题。而溯源教学法,正是适配新课改的落地路径:兼顾不同层次学生,优等生拓思维,学困生搭支架,真正实现知识的理解与迁移。

下方左右两个分栏并排:

左侧分栏标题:"一、爱佳'溯源教学法'直播课对于'成绩好的孩子'有什么帮助?"
1. 溯知识之源:不只记忆公式、结论,理清知识的生成脉络,打通新旧知识的内在联系,搭建完整知识体系,跳出碎片化做题,为灵活迁移打下根基。
2. 溯思维之源:跳出固化解题模板,学习多角度推理、思辨分析,不满足于得到标准答案;课堂重点锻炼思维方式,学会拆解复杂问题,而不是单纯重复已经会做的题目。
3. 溯命题之源:读懂新课改命题逻辑,看透题目包装背后的考点,识别变式、情境化新题型的出题陷阱,提升知识迁移能力,面对陌生考题不再慌乱。
4. 锤炼审题分析能力:训练抓题干关键信息、区分条件与干扰信息的习惯,避免因为读题疏漏丢分,提升复杂情境题目的拆解能力。
5. 打磨应试心态:面对新颖、难度高的考题,建立稳定的解题心态,不畏惧陌生题型;摆脱"只会做熟题"的局限,实现从高分向顶尖水平进阶,减少无效题海刷题。

右侧分栏标题:"二、爱佳'溯源教学法'直播课对于'基础薄弱的孩子'有什么帮助?"
1. 溯知识之源:回溯旧知识搭建认知支架,把难点拆解成阶梯式内容,补齐知识断层,不再被动接收零散的基础知识,真正理解知识的由来,减少"听得懂、一做就错"。
2. 溯思维之源:还原完整的思考路径,拒绝直接灌输答案,引导孩子一步步推导;重点训练思考逻辑,搞懂"为什么这么做",告别死记硬背题型套路。
3. 溯命题之源:学会剥离题目花哨的外壳,快速定位核心考察知识点,分清题干的干扰条件,面对新课改新颖题型,不再被陌生的题干形式吓到。
4. 强化审题分析习惯:课堂同步训练读题、圈画关键条件的方法,纠正粗心、漏看条件的问题,建立标准化审题流程,提升做题的稳定性。
5. 塑造正向应试心态:循序渐进建立学习自信,面对难题不胆怯;学会正确看待错题,建立复盘思维。不只是学会一道题,更掌握面对陌生题目的处理方式,实现稳步可持续的提升。

设计要求:清新蓝色教育风格,分栏用浅蓝色卡片或边框区分,文字排版清晰易读,层次分明,整体专业美观,高清画质
[第8屏] 适用人群页,明确哪些家庭适合参加本课程。 [氛围/风格] 清晰务实风格,信息明确,帮用户快速对号入座。 [元素布局] 顶部主标题,下方分点列出适合的8种典型场景,每个场景用勾选框标出,行间距宽松,适合手机滑动阅读,底部补充说明孩子较小也可提前学习。 [光影质感] 整体均匀柔光,勾选卡片浅阴影区分层次,画面干净通透。 [配色色系] 全局底色 #F5F8FF,主色浅青蓝色,勾选框用绿色,深灰色正文,重点文字暖橙色标注。 [视角构图] 纵向列表排版,从上到下依次阅读,适合手机逐行查看。 [文字版式] 顶部主标题「哪些家庭适合参加」,分点列出:✅ 孩子学习拖拉,催了才动 ✅ 一谈学习就烦、亲子沟通不畅 ✅ 孩子目标感弱,不知道为什么学习 ✅ 制定计划但很难坚持下来 ✅ 作业手机考试经常引发冲突 ✅ 孩子不聪明但学习方法薄弱 ✅ 家长陪得累却不知道怎么帮 ✅ 希望孩子真正养成自主学习习惯,底部补充:「孩子年龄较小,也可家长先学,提前打下基础,适合小学、初中、高中全年龄段」。每个要点文字清晰不拥挤,手机端可轻松识别。 [比例分辨率] 宽度1080px,高度1620px,2:3 竖版比例,4K分辨率,文字清晰可辨,高清画质。 [负向提示词] 变形,水印,文字错乱,文字过小,颜色偏差,背景杂乱,极限词。[第8屏] 适用人群页,明确哪些家庭适合参加本课程。
[氛围/风格] 清晰务实风格,信息明确,帮用户快速对号入座。
[元素布局] 顶部主标题,下方分点列出适合的8种典型场景,每个场景用勾选框标出,行间距宽松,适合手机滑动阅读,底部补充说明孩子较小也可提前学习。
[光影质感] 整体均匀柔光,勾选卡片浅阴影区分层次,画面干净通透。
[配色色系] 全局底色 #F5F8FF,主色浅青蓝色,勾选框用绿色,深灰色正文,重点文字暖橙色标注。
[视角构图] 纵向列表排版,从上到下依次阅读,适合手机逐行查看。
[文字版式] 顶部主标题「哪些家庭适合参加」,分点列出:✅ 孩子学习拖拉,催了才动 ✅ 一谈学习就烦、亲子沟通不畅 ✅ 孩子目标感弱,不知道为什么学习 ✅ 制定计划但很难坚持下来 ✅ 作业手机考试经常引发冲突 ✅ 孩子不聪明但学习方法薄弱 ✅ 家长陪得累却不知道怎么帮 ✅ 希望孩子真正养成自主学习习惯,底部补充:「孩子年龄较小,也可家长先学,提前打下基础,适合小学、初中、高中全年龄段」。每个要点文字清晰不拥挤,手机端可轻松识别。
[比例分辨率] 宽度1080px,高度1620px,2:3 竖版比例,4K分辨率,文字清晰可辨,高清画质。
[负向提示词] 变形,水印,文字错乱,文字过小,颜色偏差,背景杂乱,极限词。
[第8屏] 适用人群页,明确哪些家庭适合参加本课程。 [氛围/风格] 清晰务实风格,信息明确,帮用户快速对号入座。 [元素布局] 顶部主标题,下方分点列出适合的8种典型场景,每个场景用勾选框标出,行间距宽松,适合手机滑动阅读,底部补充说明孩子较小也可提前学习。 [光影质感] 整体均匀柔光,勾选卡片浅阴影区分层次,画面干净通透。 [配色色系] 全局底色 #F5F8FF,主色浅青蓝色,勾选框用绿色,深灰色正文,重点文字暖橙色标注。 [视角构图] 纵向列表排版,从上到下依次阅读,适合手机逐行查看。 [文字版式] 顶部主标题「哪些家庭适合参加」,分点列出:✅ 孩子学习拖拉,催了才动 ✅ 一谈学习就烦、亲子沟通不畅 ✅ 孩子目标感弱,不知道为什么学习 ✅ 制定计划但很难坚持下来 ✅ 作业手机考试经常引发冲突 ✅ 孩子不聪明但学习方法薄弱 ✅ 家长陪得累却不知道怎么帮 ✅ 希望孩子真正养成自主学习习惯,底部补充:「孩子年龄较小,也可家长先学,提前打下基础,适合小学、初中、高中全年龄段」。每个要点文字清晰不拥挤,手机端可轻松识别。 [比例分辨率] 宽度1080px,高度1620px,2:3 竖版比例,4K分辨率,文字清晰可辨,高清画质。 [负向提示词] 变形,水印,文字错乱,文字过小,颜色偏差,背景杂乱,极限词。[第8屏] 适用人群页,明确哪些家庭适合参加本课程。
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[元素布局] 顶部主标题,下方分点列出适合的8种典型场景,每个场景用勾选框标出,行间距宽松,适合手机滑动阅读,底部补充说明孩子较小也可提前学习。
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[视角构图] 纵向列表排版,从上到下依次阅读,适合手机逐行查看。
[文字版式] 顶部主标题「哪些家庭适合参加」,分点列出:✅ 孩子学习拖拉,催了才动 ✅ 一谈学习就烦、亲子沟通不畅 ✅ 孩子目标感弱,不知道为什么学习 ✅ 制定计划但很难坚持下来 ✅ 作业手机考试经常引发冲突 ✅ 孩子不聪明但学习方法薄弱 ✅ 家长陪得累却不知道怎么帮 ✅ 希望孩子真正养成自主学习习惯,底部补充:「孩子年龄较小,也可家长先学,提前打下基础,适合小学、初中、高中全年龄段」。每个要点文字清晰不拥挤,手机端可轻松识别。
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