提取手机屏幕内的学习报告界面内容,单独生成一张完整的APP界面… - 图片创意预览

提取手机屏幕内的学习报告界面内容,单独生成一张完整的APP界面…

提取手机屏幕内的学习报告界面内容,单独生成一张完整的APP界面图,包含顶部导航栏(返回箭头、学习报告标题、分享图标)、用户信息区(头像、宝贝小明、Lv.3、测评时间、表现优秀徽章)、四维能力雷达图(听

成长教育冰山信息图,竖版9:16,文案内容与参考图一致,画面设计与参考图有明显区别:全新配色、全新版式、全新冰山造型。 【文案内容(必须完整呈现)】 主标题:"学习成长冰山" 副标题:"看得见的是分数,更重要的是能力" 水上标签:"分数""试卷对错" 水下五层:学习兴趣、自信心、阅读习惯、思维条理、坚持复习 左下角三个标签:专注力提升、兴趣变高、习惯建立 对话气泡:"只看分数?""更要看能力!" 底部标语:"短期看分数,长期看能力" 【全新设计(与参考图明显不同)】 - 配色:暖橙色+金色+米白色为主,背景暖橙渐变(与原图深蓝色完全不同) - 版式:竖版上下分区,顶部标题区、中部冰山主视觉、底部结论区(与原图左右布局不同) - 冰山造型:重新设计为圆润的3D水晶质感冰山,水上尖峰较小,水下主体宽大分层明显,五层用不同暖色渐变(橙、金、黄、米色)表现,层次标签在冰块右侧 - 人物:全新卡通人物设计(戴眼镜的老师和孩子,风格与原图不同),对话气泡"只看分数?""更要看能力!"居中或右侧 - 图标:奖杯、书本+上升箭头、三个定位标签全新绘制 【风格】现代教育信息图,3D质感+扁平插画结合,温暖积极,版式精美,信息层级清晰,四周留安全边距,文字清晰可读。 画面中所有文字内容必须与参考图完全一致,不得改写、遗漏或编造。 画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容,不得出现空白框、空白占位、横线待填写区域、空列表项、空单元格。成长教育冰山信息图,竖版9:16,文案内容与参考图一致,画面设计与参考图有明显区别:全新配色、全新版式、全新冰山造型。

【文案内容(必须完整呈现)】
主标题:"学习成长冰山"
副标题:"看得见的是分数,更重要的是能力"
水上标签:"分数""试卷对错"
水下五层:学习兴趣、自信心、阅读习惯、思维条理、坚持复习
左下角三个标签:专注力提升、兴趣变高、习惯建立
对话气泡:"只看分数?""更要看能力!"
底部标语:"短期看分数,长期看能力"

【全新设计(与参考图明显不同)】
- 配色:暖橙色+金色+米白色为主,背景暖橙渐变(与原图深蓝色完全不同)
- 版式:竖版上下分区,顶部标题区、中部冰山主视觉、底部结论区(与原图左右布局不同)
- 冰山造型:重新设计为圆润的3D水晶质感冰山,水上尖峰较小,水下主体宽大分层明显,五层用不同暖色渐变(橙、金、黄、米色)表现,层次标签在冰块右侧
- 人物:全新卡通人物设计(戴眼镜的老师和孩子,风格与原图不同),对话气泡"只看分数?""更要看能力!"居中或右侧
- 图标:奖杯、书本+上升箭头、三个定位标签全新绘制

【风格】现代教育信息图,3D质感+扁平插画结合,温暖积极,版式精美,信息层级清晰,四周留安全边距,文字清晰可读。

画面中所有文字内容必须与参考图完全一致,不得改写、遗漏或编造。
画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容,不得出现空白框、空白占位、横线待填写区域、空列表项、空单元格。
一张语文教培朋友圈活动预告海报,竖版9:16,K12童趣卡通风,明亮活泼。画面顶部是大标题区:主标题"阅读写作方法课 内容剧透",副标题"很多家长问这次阅读课具体讲什么?"。画面中部嵌入用户提供的课程讲义内页截图(图1),以手机截图展示或卡片形式呈现,四周有橙色圆角边框和轻微投影,作为课程内容剧透的核心物料。讲义截图下方是三个课程亮点卡片,横向或纵向排列,白底圆角,配小图标:第一个卡片写"一年级:学会读懂绘本故事,提取关键信息";第二个卡片写"三年级:掌握概括段意的3种方法";第三个卡片写"每个年级都是贴合校内考点的核心方法,学完就能用"。画面底部是橙色渐变底栏,左侧写"明天上午10点 正式开放参与通道",右侧是一个橙色纯色方块二维码占位符,方块中央标注"二维码占位"文字,下方写"扫码进群参加"。整体配色:主色橙色#FF8C42,辅色明黄#FFD93D和天蓝#4A9EFF,背景为浅蓝到米白的柔和渐变。装饰元素:书本、铅笔、星星、纸飞机、云朵等童趣小元素点缀在空白处。版式精美,层级分明,文字清晰可读,四周留足安全边距。画面中所有信息区域、课程卡片、亮点列表必须填充完整合理的内容,不得出现空白框或待填写区域。画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现,方块中央标注"二维码占位"文字,严禁生成任何可识别的二维码图案。画面中所有数字必须精确渲染,不得错位、遗漏或编造。一张语文教培朋友圈活动预告海报,竖版9:16,K12童趣卡通风,明亮活泼。画面顶部是大标题区:主标题"阅读写作方法课 内容剧透",副标题"很多家长问这次阅读课具体讲什么?"。画面中部嵌入用户提供的课程讲义内页截图(图1),以手机截图展示或卡片形式呈现,四周有橙色圆角边框和轻微投影,作为课程内容剧透的核心物料。讲义截图下方是三个课程亮点卡片,横向或纵向排列,白底圆角,配小图标:第一个卡片写"一年级:学会读懂绘本故事,提取关键信息";第二个卡片写"三年级:掌握概括段意的3种方法";第三个卡片写"每个年级都是贴合校内考点的核心方法,学完就能用"。画面底部是橙色渐变底栏,左侧写"明天上午10点 正式开放参与通道",右侧是一个橙色纯色方块二维码占位符,方块中央标注"二维码占位"文字,下方写"扫码进群参加"。整体配色:主色橙色#FF8C42,辅色明黄#FFD93D和天蓝#4A9EFF,背景为浅蓝到米白的柔和渐变。装饰元素:书本、铅笔、星星、纸飞机、云朵等童趣小元素点缀在空白处。版式精美,层级分明,文字清晰可读,四周留足安全边距。画面中所有信息区域、课程卡片、亮点列表必须填充完整合理的内容,不得出现空白框或待填写区域。画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现,方块中央标注"二维码占位"文字,严禁生成任何可识别的二维码图案。画面中所有数字必须精确渲染,不得错位、遗漏或编造。
一张语文教培朋友圈活动预告海报,竖版9:16,K12童趣卡通风,明亮活泼。画面顶部是大标题区:主标题"阅读写作方法课 内容剧透",副标题"很多家长问这次阅读课具体讲什么?"。画面中部嵌入用户提供的课程讲义内页截图(图1),以手机截图展示或卡片形式呈现,四周有橙色圆角边框和轻微投影,作为课程内容剧透的核心物料。讲义截图下方是三个课程亮点卡片,横向或纵向排列,白底圆角,配小图标:第一个卡片写"一年级:学会读懂绘本故事,提取关键信息";第二个卡片写"三年级:掌握概括段意的3种方法";第三个卡片写"每个年级都是贴合校内考点的核心方法,学完就能用"。画面底部是橙色渐变底栏,左侧写"明天上午10点 正式开放参与通道",右侧是一个橙色纯色方块二维码占位符,方块中央标注"二维码占位"文字,下方写"扫码进群参加"。整体配色:主色橙色#FF8C42,辅色明黄#FFD93D和天蓝#4A9EFF,背景为浅蓝到米白的柔和渐变。装饰元素:书本、铅笔、星星、纸飞机、云朵等童趣小元素点缀在空白处。版式精美,层级分明,文字清晰可读,四周留足安全边距。画面中所有信息区域、课程卡片、亮点列表必须填充完整合理的内容,不得出现空白框或待填写区域。画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现,方块中央标注"二维码占位"文字,严禁生成任何可识别的二维码图案。画面中所有数字必须精确渲染,不得错位、遗漏或编造。一张语文教培朋友圈活动预告海报,竖版9:16,K12童趣卡通风,明亮活泼。画面顶部是大标题区:主标题"阅读写作方法课 内容剧透",副标题"很多家长问这次阅读课具体讲什么?"。画面中部嵌入用户提供的课程讲义内页截图(图1),以手机截图展示或卡片形式呈现,四周有橙色圆角边框和轻微投影,作为课程内容剧透的核心物料。讲义截图下方是三个课程亮点卡片,横向或纵向排列,白底圆角,配小图标:第一个卡片写"一年级:学会读懂绘本故事,提取关键信息";第二个卡片写"三年级:掌握概括段意的3种方法";第三个卡片写"每个年级都是贴合校内考点的核心方法,学完就能用"。画面底部是橙色渐变底栏,左侧写"明天上午10点 正式开放参与通道",右侧是一个橙色纯色方块二维码占位符,方块中央标注"二维码占位"文字,下方写"扫码进群参加"。整体配色:主色橙色#FF8C42,辅色明黄#FFD93D和天蓝#4A9EFF,背景为浅蓝到米白的柔和渐变。装饰元素:书本、铅笔、星星、纸飞机、云朵等童趣小元素点缀在空白处。版式精美,层级分明,文字清晰可读,四周留足安全边距。画面中所有信息区域、课程卡片、亮点列表必须填充完整合理的内容,不得出现空白框或待填写区域。画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现,方块中央标注"二维码占位"文字,严禁生成任何可识别的二维码图案。画面中所有数字必须精确渲染,不得错位、遗漏或编造。
[第5屏] 本屏功能定义:多样适用场景展示模块,介绍产品可使用的多种场景。 [氛围/风格] 生活化温暖教育风,场景化展示,延续整体清新风格。 [元素布局] 顶部大标题,下方四个场景分两排两列卡片式排列,每个场景配标题和简短说明,卡片带浅圆角背景,板块分区清晰。 [光影质感] 卡片柔和阴影,整体光线均匀,每个场景信息清晰,不互相干扰。 [配色色系] 全局底色:#F5F9FF;标题:#2A4B8D;卡片背景:#FFFFFF;场景标题:#2A4B8D加粗;说明文字:#555555,延续统一配色。 [视角构图] 9:16竖版,从上到下排版,矩阵卡片展示符合移动端滑动浏览习惯。 [文字版式] 顶部大标题加粗居中:"适用场景"。四个场景卡片: 1. 每日自我挑战:"每天固定时段自主闯关练习(建议15-20分钟/天),逐步养成每日自我提升的习惯。" 2. 假期习惯保持:"假期每日自我挑战打卡,在轻松有趣的闯关中保持练习节奏,避免长假后状态回落。" 3. 同伴互动激励:"与同学朋友组队闯关,互相鼓励、良性竞争,在互动中共同成长。" 每个卡片内标题加粗,说明文字字号适中,行间距合适,保证手机端清晰可读。 [比例分辨率] 9:16竖版比例,4K分辨率,文字清晰可辨。 [负向提示词] 卡片变形挤压,文字重叠,文字模糊,颜色偏差,水印,背景杂乱,违规表达。[第5屏] 本屏功能定义:多样适用场景展示模块,介绍产品可使用的多种场景。
[氛围/风格] 生活化温暖教育风,场景化展示,延续整体清新风格。
[元素布局] 顶部大标题,下方四个场景分两排两列卡片式排列,每个场景配标题和简短说明,卡片带浅圆角背景,板块分区清晰。
[光影质感] 卡片柔和阴影,整体光线均匀,每个场景信息清晰,不互相干扰。
[配色色系] 全局底色:#F5F9FF;标题:#2A4B8D;卡片背景:#FFFFFF;场景标题:#2A4B8D加粗;说明文字:#555555,延续统一配色。
[视角构图] 9:16竖版,从上到下排版,矩阵卡片展示符合移动端滑动浏览习惯。
[文字版式] 顶部大标题加粗居中:"适用场景"。四个场景卡片:
1. 每日自我挑战:"每天固定时段自主闯关练习(建议15-20分钟/天),逐步养成每日自我提升的习惯。"
2. 假期习惯保持:"假期每日自我挑战打卡,在轻松有趣的闯关中保持练习节奏,避免长假后状态回落。"
3. 同伴互动激励:"与同学朋友组队闯关,互相鼓励、良性竞争,在互动中共同成长。"
每个卡片内标题加粗,说明文字字号适中,行间距合适,保证手机端清晰可读。
[比例分辨率] 9:16竖版比例,4K分辨率,文字清晰可辨。
[负向提示词] 卡片变形挤压,文字重叠,文字模糊,颜色偏差,水印,背景杂乱,违规表达。