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基于参考图修改：1.主标题改为新初一十一专题营；2.副标题改为十一期间提供 试卷+自习+测评+答疑；3.课表删除人数列；4.底部3-6日区域改为刷题答疑开放日，3-6号开放；5.课程亮点删除刷题提分条

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2026.09.19
基于图1的版式、红蓝白配色、鸿志达教育logo和整体布局，制作初三版本的十一专题营海报。修改内容：1.主标题改为新初三十十一专题营；2.课表标题改为鸿志达初三年级十一假期授课课表；3.课表内容替换为初三课程：数学10.1-10.2 7:50-10:00吴老师（二次函数的图像与性质、二次函数与铅垂线段问题）；数学10.1-10.2 7:50-10:00赵老师（二次函数单一线段最值问题铅锤法、二次函数斜化直线段相等及倍数处理方法与一线三等角问题）；英语10.1-10.2 10:10-12:20闫老师（非谓语动词、定语从句）；英语10.1-10.2 10:10-12:20李老师（定语从句宾语从句、首字母填空）；物理10.1-10.2 13:10-15:10刘老师（摩擦起电电学元件串并联、串并联电流规律电路图）；道法10.1-10.2 15:40-17:40肖老师（新时代成就类专题讲解）；化学10.1-10.2 15:30-15:40尚老师（基于化学方程式的计算题型）；历史10.6-10.7 7:50-10:00王老师（一战和二战专题）；化学10.6-10.7 10:10-12:20张老师（化学式书写含义及计算、方程式专题）；语文10.6-10.7 13:15-15:25陆老师（名著阅读、现代文阅读）；4.底部刷题答疑区域改为购课即赠刷题答疑，安排在休息时间和课堂上，不体现具体日期时间，保留四大服务图标；5.课程亮点改为紧扣初三中考考点、分层教学、课堂及课间刷题答疑、假期高效冲刺；6.适合对象改为即将升入初三的学生，备战中考夯实基础；7.底部标语改为夯实基础强化能力突破提分赢在初三；8.其余布局装饰元素保持图1原样基于图1的版式、红蓝白配色、鸿志达教育logo和整体布局，制作初三版本的十一专题营海报。修改内容：1.主标题改为新初三十十一专题营；2.课表标题改为鸿志达初三年级十一假期授课课表；3.课表内容替换为初三课程：数学10.1-10.2 7:50-10:00吴老师（二次函数的图像与性质、二次函数与铅垂线段问题）；数学10.1-10.2 7:50-10:00赵老师（二次函数单一线段最值问题铅锤法、二次函数斜化直线段相等及倍数处理方法与一线三等角问题）；英语10.1-10.2 10:10-12:20闫老师（非谓语动词、定语从句）；英语10.1-10.2 10:10-12:20李老师（定语从句宾语从句、首字母填空）；物理10.1-10.2 13:10-15:10刘老师（摩擦起电电学元件串并联、串并联电流规律电路图）；道法10.1-10.2 15:40-17:40肖老师（新时代成就类专题讲解）；化学10.1-10.2 15:30-15:40尚老师（基于化学方程式的计算题型）；历史10.6-10.7 7:50-10:00王老师（一战和二战专题）；化学10.6-10.7 10:10-12:20张老师（化学式书写含义及计算、方程式专题）；语文10.6-10.7 13:15-15:25陆老师（名著阅读、现代文阅读）；4.底部刷题答疑区域改为购课即赠刷题答疑，安排在休息时间和课堂上，不体现具体日期时间，保留四大服务图标；5.课程亮点改为紧扣初三中考考点、分层教学、课堂及课间刷题答疑、假期高效冲刺；6.适合对象改为即将升入初三的学生，备战中考夯实基础；7.底部标语改为夯实基础强化能力突破提分赢在初三；8.其余布局装饰元素保持图1原样
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保持图1的版式、配色、字体风格、装饰元素（左上角鸿志达教育logo、右上角日历、书本笔筒、底部购课即赠刷题答疑模块、底部四个图标模块）完全不变，只修改标题文字和课程表格内容。标题改为“鸿志达高一年级 十一 专题课”，副标题日期改为“(10月1-10月6)”。课程表格按以下内容替换，保持原表格样式（科目列背景色按科目区分颜色）： | 科目 | 日期 | 时间 | 授课老师 | 课程内容 | | ---- | ---- | ---- | -------- | -------- | | 化学 | 10月1日-3日 | 8:00-10:00 | 李老师 | 1.物质的量专题（一）：物质的量、阿伏伽德罗常数与摩尔质量 2.物质的量专题（二）：气体摩尔体积相关计算 3.物质的量专题（三）：物质的量浓度与一定物质的量浓度溶液的配制 | | 化学 | 10月1日-3日 | 8:00-10:00 | 尚老师 | 高一化学核心重难点物质的量，主打专项复盘与精准计算突破，适配国庆短期高效提分的学习需求。课程将系统梳理物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度四大核心概念，厘清易混淆知识点与易错误区。重点专攻各类高频计算题型， | | 数学 | 10月1日-3日 | 10:10-12:10 | 吕校 | 不等式卡壳与集合卡壳，国庆节后月考精准点题 | | 数学 | 10月1日-3日 | 10:10-12:10 | 张老师 | 函数初步，五所月考卷 | | 英语 | 10月1日-3日 | 13:20-15:20 | 刘老师 | 阅读理解+阅读表达专题方法技巧分类分题型梳理 | | 英语 | 10月1日-3日 | 13:20-15:20 | 苏老师 | 1 语法：非限制性定语从句（限制性定语从句在中秋那周讲解） 2 状语从句 词汇：解必修一unit4以及复习unit1-3词汇（为11月份期中测试做准备） 3 其中试卷以及试题讲解 | | 物理 | 10月1日-3日 | 15:30-17:30 | 孙老师 | 月考前重点专题 1.匀变速推论及应用专题（含实验） 2.竖直匀变速运动专题（自由落体和竖直上抛） 3.追及相遇问题及临界值专题 | | 物理 | 10月1日-3日 | 15:30-17:30 | 薛老师 | 月考前重点专题 1.运动学图像综合分析 2.追击相遇问题分析方法与技巧 3.匀变速直线运动加速度测量的实验方法研究 | | 语文 | 10月1日-3日 | 18:30-20:30 | 陆老师 | 【课程主题】课外古诗词做题方法·初高中区别与衔接 第一讲：初高中古诗词考查的区别 第二讲：课外古诗词“读得懂”的方法 第三讲：课外古诗词“答得准”的方法 第四讲：实战演练与讲评 | | 生物 | 10月1日-3日 | 18:30-20:30 | 姜老师 | 细胞结构专题 1.核酸的结构 水解与彻底水解 2.细胞膜 细胞器 细胞核 | | 化学 | 10月4日-6日 | 8:00-10:00 | 尚老师 | 高一化学核心重难点物质的量，主打专项复盘与精准计算突破，适配国庆短期高效提分的学习需求。课程将系统梳理物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度四大核心概念，厘清易混淆知识点与易错误区。重点专攻各类高频计算题型， | | 英语 | 10月4日-6日 | 10:10-12:10 | 张老师 | 必修一U2-U3时态语态与构词法 结合核心词汇和课文拓展，新授高中核心时态、被动语态考点，讲解词根词缀构词规则，搭配各区月考真题训练，梳理解题步骤，强化做题思路，提升综合应试能力。 | | 物理 | 10月4日-6日 | 13:20-15:20 | 刘老师 | 1.匀变速图像运用； 2.自由落体竖直上抛； 3.月考复习 | 底部“购课即赠 刷题答疑”模块和四个图标模块、底部标语保持不变。整体风格与图1完全一致，蓝色教育风海报。保持图1的版式、配色、字体风格、装饰元素（左上角鸿志达教育logo、右上角日历、书本笔筒、底部购课即赠刷题答疑模块、底部四个图标模块）完全不变，只修改标题文字和课程表格内容。标题改为“鸿志达高一年级 十一 专题课”，副标题日期改为“(10月1-10月6)”。课程表格按以下内容替换，保持原表格样式（科目列背景色按科目区分颜色）： | 科目 | 日期 | 时间 | 授课老师 | 课程内容 | | ---- | ---- | ---- | -------- | -------- | | 化学 | 10月1日-3日 | 8:00-10:00 | 李老师 | 1.物质的量专题（一）：物质的量、阿伏伽德罗常数与摩尔质量 2.物质的量专题（二）：气体摩尔体积相关计算 3.物质的量专题（三）：物质的量浓度与一定物质的量浓度溶液的配制 | | 化学 | 10月1日-3日 | 8:00-10:00 | 尚老师 | 高一化学核心重难点物质的量，主打专项复盘与精准计算突破，适配国庆短期高效提分的学习需求。课程将系统梳理物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度四大核心概念，厘清易混淆知识点与易错误区。重点专攻各类高频计算题型， | | 数学 | 10月1日-3日 | 10:10-12:10 | 吕校 | 不等式卡壳与集合卡壳，国庆节后月考精准点题 | | 数学 | 10月1日-3日 | 10:10-12:10 | 张老师 | 函数初步，五所月考卷 | | 英语 | 10月1日-3日 | 13:20-15:20 | 刘老师 | 阅读理解+阅读表达专题方法技巧分类分题型梳理 | | 英语 | 10月1日-3日 | 13:20-15:20 | 苏老师 | 1 语法：非限制性定语从句（限制性定语从句在中秋那周讲解） 2 状语从句 词汇：解必修一unit4以及复习unit1-3词汇（为11月份期中测试做准备） 3 其中试卷以及试题讲解 | | 物理 | 10月1日-3日 | 15:30-17:30 | 孙老师 | 月考前重点专题 1.匀变速推论及应用专题（含实验） 2.竖直匀变速运动专题（自由落体和竖直上抛） 3.追及相遇问题及临界值专题 | | 物理 | 10月1日-3日 | 15:30-17:30 | 薛老师 | 月考前重点专题 1.运动学图像综合分析 2.追击相遇问题分析方法与技巧 3.匀变速直线运动加速度测量的实验方法研究 | | 语文 | 10月1日-3日 | 18:30-20:30 | 陆老师 | 【课程主题】课外古诗词做题方法·初高中区别与衔接 第一讲：初高中古诗词考查的区别 第二讲：课外古诗词“读得懂”的方法 第三讲：课外古诗词“答得准”的方法 第四讲：实战演练与讲评 | | 生物 | 10月1日-3日 | 18:30-20:30 | 姜老师 | 细胞结构专题 1.核酸的结构 水解与彻底水解 2.细胞膜 细胞器 细胞核 | | 化学 | 10月4日-6日 | 8:00-10:00 | 尚老师 | 高一化学核心重难点物质的量，主打专项复盘与精准计算突破，适配国庆短期高效提分的学习需求。课程将系统梳理物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度四大核心概念，厘清易混淆知识点与易错误区。重点专攻各类高频计算题型， | | 英语 | 10月4日-6日 | 10:10-12:10 | 张老师 | 必修一U2-U3时态语态与构词法 结合核心词汇和课文拓展，新授高中核心时态、被动语态考点，讲解词根词缀构词规则，搭配各区月考真题训练，梳理解题步骤，强化做题思路，提升综合应试能力。 | | 物理 | 10月4日-6日 | 13:20-15:20 | 刘老师 | 1.匀变速图像运用； 2.自由落体竖直上抛； 3.月考复习 | 底部“购课即赠 刷题答疑”模块和四个图标模块、底部标语保持不变。整体风格与图1完全一致，蓝色教育风海报。
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[主图-4] 语文刘老师秋季班课程计划图，详细展示语文科目18次课的授课内容与重难点。 [统一基调] 整体风格为秋季暖橙教育风，专业可信有秩序感；背景主色为暖橙色渐变搭配米白色；标题字色为深棕色，辅助字色为深灰色，强调色为暖橙色；字体为简洁无衬线粗体，字号层级分明；卡片为圆角矩形，带轻微阴影，边框为细橙色线条。与主图1保持完全一致的视觉系统。 [画面] 顶部为科目主题区，中间为课程大纲表格区，底部为师资与报名信息区。整体采用上下结构，信息清晰分层。左上角放置"鸿志达教育"品牌标识。 [光影质感] 商业宣传海报质感，光线均匀明亮，整体通透干净，表格文字清晰易读。 [配色] 主色调暖橙色+米白色+深棕色，语文科目可用浅红色作为辅助色点缀，保持整体暖橙主调不变。 [文字版式] 顶部大标题："初一语文秋季班 刘老师授课"，副标题："18次系统课程 读写并重 全面提升"。中间表格分为三列："课次""课程内容""课程重难点"。具体内容如下： 第1课 现代文 初一写景散文核心阅读 课内自读 重点 掌握景物描写方法 比喻拟人常考赏析 熟练默写课内古诗 赏析 黄 赏析 春 默写 背诵 第2课 课内文言文 默写十二章 课外文言文阅读 课内 课内文言文 论语十二章 重点实词 难点 5个高频文言古今异义 积累写景细节 第3课 名著 朝花夕拾 常规梳理 课外现代文 记叙人物形象分析 外貌 动作 神态 重点 通过细节描写概括人物性格 第4课 翻译 课内复习 诫子书 注释 翻译 难点 结合文本准确概括人物形象 第5课 基础文言文 一词多义专项训练 初一必背 重点 熟记课内迁移一词多义 掌握 第6课 现代文 特殊句式+基础翻译 课内复习 难点 结合语境辨析文言词义 第7课 课外文言文 特殊句式入门 判断句 省略句 重点 找准人物事件 概括深层原因 第8课 现代文 记叙线索作用专题 开头 中间段 阶段性检测基础复盘 难点 结合文章内容具体分析段落作用 第9课 课外文言文 课内复习 咏雪 陈太丘与友期行 翻译 重点 先概括完成结构 再概括内容 第10课 古诗鉴赏 重点赏析 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 难点 作文叙事句 详略得当 文言翻译语句通顺 第11课 现代文 句子赏析 修辞角度 概括 重点 掌握多修辞手法答题思路 梳理各核心 第12课 课外文言文 课外文言文 人物形象分析 难点 区分不同角度 符合文本作答 第13课 现代文 课内实词常用一词多义 重点 识别基础文言词类活用 找准文章线索 第14课 阶段性综合复习 课内所有文言诗歌默写 易错字梳理 难点 夯实课内必背内容 熟练基础 第15课 现代文 环境描写作用专题 烘托心情 重点 掌握环境描写 发现课内知识点课外迁移 第16课 课外文言文 课外文言文 主观题入门 难点 掌握环境描写答题思路 第17课 现代文 整体翻译 主观题 观沧海 难点 概括文言文段主旨 掌握课内文言文核心考点 第18课 作文 情感类作文 各考点题型 难点 文言实词感悟结合文本作答 不脱离表层 底部文字："小班授课 名额有限 立即报名"。 [输出要求] 比例3:4，文字清晰无错字，表格整齐，信息完整。负向：变形 错字 模糊 杂乱 水印 文字重叠。[主图-4] 语文刘老师秋季班课程计划图，详细展示语文科目18次课的授课内容与重难点。 [统一基调] 整体风格为秋季暖橙教育风，专业可信有秩序感；背景主色为暖橙色渐变搭配米白色；标题字色为深棕色，辅助字色为深灰色，强调色为暖橙色；字体为简洁无衬线粗体，字号层级分明；卡片为圆角矩形，带轻微阴影，边框为细橙色线条。与主图1保持完全一致的视觉系统。 [画面] 顶部为科目主题区，中间为课程大纲表格区，底部为师资与报名信息区。整体采用上下结构，信息清晰分层。左上角放置"鸿志达教育"品牌标识。 [光影质感] 商业宣传海报质感，光线均匀明亮，整体通透干净，表格文字清晰易读。 [配色] 主色调暖橙色+米白色+深棕色，语文科目可用浅红色作为辅助色点缀，保持整体暖橙主调不变。 [文字版式] 顶部大标题："初一语文秋季班 刘老师授课"，副标题："18次系统课程 读写并重 全面提升"。中间表格分为三列："课次""课程内容""课程重难点"。具体内容如下： 第1课 现代文 初一写景散文核心阅读 课内自读 重点 掌握景物描写方法 比喻拟人常考赏析 熟练默写课内古诗 赏析 黄 赏析 春 默写 背诵 第2课 课内文言文 默写十二章 课外文言文阅读 课内 课内文言文 论语十二章 重点实词 难点 5个高频文言古今异义 积累写景细节 第3课 名著 朝花夕拾 常规梳理 课外现代文 记叙人物形象分析 外貌 动作 神态 重点 通过细节描写概括人物性格 第4课 翻译 课内复习 诫子书 注释 翻译 难点 结合文本准确概括人物形象 第5课 基础文言文 一词多义专项训练 初一必背 重点 熟记课内迁移一词多义 掌握 第6课 现代文 特殊句式+基础翻译 课内复习 难点 结合语境辨析文言词义 第7课 课外文言文 特殊句式入门 判断句 省略句 重点 找准人物事件 概括深层原因 第8课 现代文 记叙线索作用专题 开头 中间段 阶段性检测基础复盘 难点 结合文章内容具体分析段落作用 第9课 课外文言文 课内复习 咏雪 陈太丘与友期行 翻译 重点 先概括完成结构 再概括内容 第10课 古诗鉴赏 重点赏析 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 难点 作文叙事句 详略得当 文言翻译语句通顺 第11课 现代文 句子赏析 修辞角度 概括 重点 掌握多修辞手法答题思路 梳理各核心 第12课 课外文言文 课外文言文 人物形象分析 难点 区分不同角度 符合文本作答 第13课 现代文 课内实词常用一词多义 重点 识别基础文言词类活用 找准文章线索 第14课 阶段性综合复习 课内所有文言诗歌默写 易错字梳理 难点 夯实课内必背内容 熟练基础 第15课 现代文 环境描写作用专题 烘托心情 重点 掌握环境描写 发现课内知识点课外迁移 第16课 课外文言文 课外文言文 主观题入门 难点 掌握环境描写答题思路 第17课 现代文 整体翻译 主观题 观沧海 难点 概括文言文段主旨 掌握课内文言文核心考点 第18课 作文 情感类作文 各考点题型 难点 文言实词感悟结合文本作答 不脱离表层 底部文字："小班授课 名额有限 立即报名"。 [输出要求] 比例3:4，文字清晰无错字，表格整齐，信息完整。负向：变形 错字 模糊 杂乱 水印 文字重叠。
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保持图1的版式、配色、字体风格、装饰元素（左上角鸿志达教育logo、右上角日历、书本笔筒、底部购课即赠刷题答疑模块、底部四个图标模块）完全不变，只修改标题文字和课程表格内容。标题改为“鸿志达高二年级 十一 专题课”，副标题日期改为“(10月1-10月7)”。课程表格按以下内容替换，保持原表格样式（科目列背景色按科目区分颜色）： | 科目 | 日期 | 时间 | 授课老师 | 课程内容 | | ---- | ---- | ---- | -------- | -------- | | 语文 | 10.1-10.3 | 16:00-18:00 | 陆老师 | 议论文框架搭建·审题立意方法·万能作文模板 | | 数学 | 10.1-10.3 | 8:00-10:00 | 吕校 | 针对第一次月考进行关键题、押题全覆盖讲解 | | 数学 | 10.1-10.3 | 8:00-10:00 | 张老师 | 直线与圆；月考复习 | | 英语 | 10.1-10.3 | 18:30-20:30 | 刘老师 | 完型+写作专题方法技巧分类分题型梳理 | | 英语 | 10.1-10.3 | 18:30-20:30 | 魏老师 | 阅读专项+高频词 | | 物理 | 10.1-10.3 | 13:30-15:30 | 孔老师 | 专题一：带电粒子在电场中的综合运动，交变电场，等效重力场； 专题二：电路问题综合研究； 专题三：导体电阻率的测量 | | 物理 | 10.1-10.3 | 13:10-15:10 | 薛老师 | 专题一：静电场综合； 专题二：闭合电路欧姆定律及应用 | | 化学 | 10.1-10.3 | 10:10-12:10 | 李老师 | 专题一：弱电解质的电离平衡； 专题二：水的电离 & 溶液pH计算 + 盐类的水解基础； 专题三：盐类水解综合 + 酸碱中和滴定 | | 化学 | 10.1-10.3 | 10:20-12:20 | 于老师 | 1、化学平衡图像专题；2、化学平衡计算专题；3、多重平衡计算和等效平衡 | | 生物 | 10.1-10.3 | 16:00-18:00 | 姜老师 | 体液调节专题：1.各种激素的功能 2.分级调节与反馈调节 3.与神经调节的联系 | | 地理 | 10.5-10.7 | 15:30-17:30 | 李老师 | 岩石圈物质循环；地表形态的变化 | | 数学 | 10.5-10.7 | 10:10-12:10 | 张老师 | 直线与圆；月考复习 | | 物理 | 10.5-10.7 | 8:00-10:00 | 薛老师 | 专题一：带电粒子在电场中的综合运动，交变电场，等效重力场； 专题二：电路问题综合研究；专题三：导体电阻率的测量 | | 化学 | 10.5-10.7 | 15:30-17:30 | 李老师 | 专题一：弱电解质的电离平衡； 专题二：水的电离 & 溶液pH计算 + 盐类的水解基础； 专题三：盐类水解综合 + 酸碱中和滴定 | | 英语 | 10.5-10.7 | 13:20-15:20 | 苏老师 | 1.语法：讲解 强调句 倒装句 省略句 2.词汇：讲解选择性必修一unit4 词汇以及复习unit1-3词汇 3.：套卷讲解 | 底部“购课即赠 刷题答疑”模块和四个图标模块、底部标语保持不变。整体风格与图1完全一致，蓝色教育风海报。保持图1的版式、配色、字体风格、装饰元素（左上角鸿志达教育logo、右上角日历、书本笔筒、底部购课即赠刷题答疑模块、底部四个图标模块）完全不变，只修改标题文字和课程表格内容。标题改为“鸿志达高二年级 十一 专题课”，副标题日期改为“(10月1-10月7)”。课程表格按以下内容替换，保持原表格样式（科目列背景色按科目区分颜色）： | 科目 | 日期 | 时间 | 授课老师 | 课程内容 | | ---- | ---- | ---- | -------- | -------- | | 语文 | 10.1-10.3 | 16:00-18:00 | 陆老师 | 议论文框架搭建·审题立意方法·万能作文模板 | | 数学 | 10.1-10.3 | 8:00-10:00 | 吕校 | 针对第一次月考进行关键题、押题全覆盖讲解 | | 数学 | 10.1-10.3 | 8:00-10:00 | 张老师 | 直线与圆；月考复习 | | 英语 | 10.1-10.3 | 18:30-20:30 | 刘老师 | 完型+写作专题方法技巧分类分题型梳理 | | 英语 | 10.1-10.3 | 18:30-20:30 | 魏老师 | 阅读专项+高频词 | | 物理 | 10.1-10.3 | 13:30-15:30 | 孔老师 | 专题一：带电粒子在电场中的综合运动，交变电场，等效重力场； 专题二：电路问题综合研究； 专题三：导体电阻率的测量 | | 物理 | 10.1-10.3 | 13:10-15:10 | 薛老师 | 专题一：静电场综合； 专题二：闭合电路欧姆定律及应用 | | 化学 | 10.1-10.3 | 10:10-12:10 | 李老师 | 专题一：弱电解质的电离平衡； 专题二：水的电离 & 溶液pH计算 + 盐类的水解基础； 专题三：盐类水解综合 + 酸碱中和滴定 | | 化学 | 10.1-10.3 | 10:20-12:20 | 于老师 | 1、化学平衡图像专题；2、化学平衡计算专题；3、多重平衡计算和等效平衡 | | 生物 | 10.1-10.3 | 16:00-18:00 | 姜老师 | 体液调节专题：1.各种激素的功能 2.分级调节与反馈调节 3.与神经调节的联系 | | 地理 | 10.5-10.7 | 15:30-17:30 | 李老师 | 岩石圈物质循环；地表形态的变化 | | 数学 | 10.5-10.7 | 10:10-12:10 | 张老师 | 直线与圆；月考复习 | | 物理 | 10.5-10.7 | 8:00-10:00 | 薛老师 | 专题一：带电粒子在电场中的综合运动，交变电场，等效重力场； 专题二：电路问题综合研究；专题三：导体电阻率的测量 | | 化学 | 10.5-10.7 | 15:30-17:30 | 李老师 | 专题一：弱电解质的电离平衡； 专题二：水的电离 & 溶液pH计算 + 盐类的水解基础； 专题三：盐类水解综合 + 酸碱中和滴定 | | 英语 | 10.5-10.7 | 13:20-15:20 | 苏老师 | 1.语法：讲解 强调句 倒装句 省略句 2.词汇：讲解选择性必修一unit4 词汇以及复习unit1-3词汇 3.：套卷讲解 | 底部“购课即赠 刷题答疑”模块和四个图标模块、底部标语保持不变。整体风格与图1完全一致，蓝色教育风海报。
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保持图1的版式、配色、字体风格、装饰元素（左上角鸿志达教育logo、右上角日历、书本笔筒、底部购课即赠刷题答疑模块、底部四个图标模块）完全不变，只修改标题文字和课程表格内容。标题改为“鸿志达初三年级 十一 专题课”，副标题日期改为“(10月1-10月7)”。课程表格按以下内容替换，保持原表格样式（科目列背景色按科目区分颜色）： | 科目 | 日期 | 时间 | 授课老师 | 课程内容 | | ---- | ---- | ---- | -------- | -------- | | 数学 | 10.1-10.2 | 7:50-10:00 | 吴老师 | 专题一：二次函数的图像与性质 专题二：二次函数与铅垂线段问题 | | 数学 | 10.1-10.2 | 7:50-10:00 | 赵老师 | 专题一：二次函数单一线段最值问题，铅锤法。 专题二：二次函数斜化直线段相等以及倍数处理方法与一线三等角问题 | | 英语 | 10.1-10.2 | 10:10-12:20 | 闫老师 | 专题一：非谓语动词在单选，客观阅读中的考察方式;如何在写作中应用到重点句。 专题二：定语从句在客观阅读，首字母填空的考察方式和注意点;在作文中如何写出正确的定语从句。 | | 英语 | 10.1-10.2 | 10:10-12:20 | 李老师 | 专题一：定语从句、宾语从句 专题二：首字母填空 | | 物理 | 10.1-10.2 | 13:10-15:10 | 刘老师 | 专题一：摩擦起电，验电器，电学元件，串并联特点，日字型电路图； 专题二：串并联电流规律，电路图实物图转化，电流基本概念 | | 道法 | 10.1-10.2 | 15:40-17:40 | 肖老师 | 新时代成就类专题讲解(经济，民生，文化，民主，生态)中考核心考点，中考高占比内容 | | 化学 | 10.1-10.2 | 15:30-15:40 | 尚老师 | 基于化学方程式的计算题型，包含微观模拟图形、虚拟方程式计算、扇形图柱状图、化学方程式配平、化学方程式相关计算等综合题型 | | 历史 | 10.6-10.7 | 7:50-10:00 | 王老师 | 一战和二战专题 | | 化学 | 10.6-10.7 | 10:10-12:20 | 张老师 | 专题一：化学式书写含义及计算 专题二：方程式专题 | | 语文 | 10.6-10.7 | 13:15-15:25 | 陆老师 | 专题一：名著阅读 专题二：现代文阅读 | 底部“购课即赠 刷题答疑”模块和四个图标模块、底部标语保持不变。整体风格与图1完全一致，蓝色教育风海报。保持图1的版式、配色、字体风格、装饰元素（左上角鸿志达教育logo、右上角日历、书本笔筒、底部购课即赠刷题答疑模块、底部四个图标模块）完全不变，只修改标题文字和课程表格内容。标题改为“鸿志达初三年级 十一 专题课”，副标题日期改为“(10月1-10月7)”。课程表格按以下内容替换，保持原表格样式（科目列背景色按科目区分颜色）： | 科目 | 日期 | 时间 | 授课老师 | 课程内容 | | ---- | ---- | ---- | -------- | -------- | | 数学 | 10.1-10.2 | 7:50-10:00 | 吴老师 | 专题一：二次函数的图像与性质 专题二：二次函数与铅垂线段问题 | | 数学 | 10.1-10.2 | 7:50-10:00 | 赵老师 | 专题一：二次函数单一线段最值问题，铅锤法。 专题二：二次函数斜化直线段相等以及倍数处理方法与一线三等角问题 | | 英语 | 10.1-10.2 | 10:10-12:20 | 闫老师 | 专题一：非谓语动词在单选，客观阅读中的考察方式;如何在写作中应用到重点句。 专题二：定语从句在客观阅读，首字母填空的考察方式和注意点;在作文中如何写出正确的定语从句。 | | 英语 | 10.1-10.2 | 10:10-12:20 | 李老师 | 专题一：定语从句、宾语从句 专题二：首字母填空 | | 物理 | 10.1-10.2 | 13:10-15:10 | 刘老师 | 专题一：摩擦起电，验电器，电学元件，串并联特点，日字型电路图； 专题二：串并联电流规律，电路图实物图转化，电流基本概念 | | 道法 | 10.1-10.2 | 15:40-17:40 | 肖老师 | 新时代成就类专题讲解(经济，民生，文化，民主，生态)中考核心考点，中考高占比内容 | | 化学 | 10.1-10.2 | 15:30-15:40 | 尚老师 | 基于化学方程式的计算题型，包含微观模拟图形、虚拟方程式计算、扇形图柱状图、化学方程式配平、化学方程式相关计算等综合题型 | | 历史 | 10.6-10.7 | 7:50-10:00 | 王老师 | 一战和二战专题 | | 化学 | 10.6-10.7 | 10:10-12:20 | 张老师 | 专题一：化学式书写含义及计算 专题二：方程式专题 | | 语文 | 10.6-10.7 | 13:15-15:25 | 陆老师 | 专题一：名著阅读 专题二：现代文阅读 | 底部“购课即赠 刷题答疑”模块和四个图标模块、底部标语保持不变。整体风格与图1完全一致，蓝色教育风海报。
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