小红书笔记封面，高饱和撞色风，重点突出抓人眼球，但不是硬广感，… - 图片创意预览

小红书笔记封面，高饱和撞色风，重点突出抓人眼球，但不是硬广感，…

小红书笔记封面，高饱和撞色风，重点突出抓人眼球，但不是硬广感，而是博主干货分享感。主标题超大号粗体字，占画面上半部分50%以上，逐字锁定：「杜克教授的数学课」。主标题用白色粗体字，背景是大面积的深蓝色

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2026.09.20
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参考图一的版式结构，将图二中的人物和内容替换进去，做成小红书风格的数学探索营海报。版式完全参考图一：顶部超大主标题，中间副标题条，左侧人物抠图（蓝色粗描边），右侧多个斜向标签框，底部引导语。具体内容替换：顶部主标题"杜克大学教授数学探索营"用超大号粗体字，蓝色描边白色填充，类似图一的Alevel数学辅导字体风格。副标题条："5个周末 · 美国大学教授亲授 · 全英文学术课堂"用棕色/橙色字，黄色下划线。中间大标题"家长选课4个标准"替换为"为什么选择MasterScholar？"蓝色粗体大字。人物：使用图二中的西装男教授（戴眼镜的金发男士），抠图后加蓝色粗描边，放在画面左侧，手势自然。右侧斜向标签框内容（从上到下）：1. "杜克大学教授亲授" 2. "数学思维探索" 3. "全英文学术课堂" 4. "5个周末 24小时课程" 5. "G8-G10中学生" 每个标签用白底蓝色手绘边框，斜向排列，类似图一的标签风格。底部引导语："数学学习换一种方式，走进美国大学教授的课堂"黄色/橙色字，配箭头。背景：米白色带淡纹理，类似图一的背景质感。整体风格：活泼手绘感、小红书博主风、像图一一样有亲和力但内容是数学探索营。保留图二的核心信息：MasterScholar Pre-NCMC、杜克大学教授数学探索营、Duke Professor Math Exploration Program、5个周末、24小时、100%在线无需出国、G8-G10中学生。文字内容可适当精简。画面比例3:4竖版。图生图：【图1】=版式参考图，【图2】=人物和内容来源图。参考图一的版式结构，将图二中的人物和内容替换进去，做成小红书风格的数学探索营海报。版式完全参考图一：顶部超大主标题，中间副标题条，左侧人物抠图（蓝色粗描边），右侧多个斜向标签框，底部引导语。具体内容替换：顶部主标题"杜克大学教授数学探索营"用超大号粗体字，蓝色描边白色填充，类似图一的Alevel数学辅导字体风格。副标题条："5个周末 · 美国大学教授亲授 · 全英文学术课堂"用棕色/橙色字，黄色下划线。中间大标题"家长选课4个标准"替换为"为什么选择MasterScholar？"蓝色粗体大字。人物：使用图二中的西装男教授（戴眼镜的金发男士），抠图后加蓝色粗描边，放在画面左侧，手势自然。右侧斜向标签框内容（从上到下）：1. "杜克大学教授亲授" 2. "数学思维探索" 3. "全英文学术课堂" 4. "5个周末 24小时课程" 5. "G8-G10中学生" 每个标签用白底蓝色手绘边框，斜向排列，类似图一的标签风格。底部引导语："数学学习换一种方式，走进美国大学教授的课堂"黄色/橙色字，配箭头。背景：米白色带淡纹理，类似图一的背景质感。整体风格：活泼手绘感、小红书博主风、像图一一样有亲和力但内容是数学探索营。保留图二的核心信息：MasterScholar Pre-NCMC、杜克大学教授数学探索营、Duke Professor Math Exploration Program、5个周末、24小时、100%在线无需出国、G8-G10中学生。文字内容可适当精简。画面比例3:4竖版。图生图：【图1】=版式参考图，【图2】=人物和内容来源图。
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参考图一的版式结构，将图二中的人物和内容替换进去，做成小红书风格的数学探索营海报。版式完全参考图一：顶部超大主标题，中间副标题条，左侧人物抠图（蓝色粗描边），右侧多个斜向标签框，底部引导语。具体内容替换：顶部主标题"杜克大学教授数学探索营"用超大号粗体字，蓝色描边白色填充，类似图一的Alevel数学辅导字体风格。副标题条："5个周末 · 美国大学教授亲授 · 全英文学术课堂"用棕色/橙色字，黄色下划线。中间大标题"家长选课4个标准"替换为"为什么选择MasterScholar？"蓝色粗体大字。人物：使用图二中的西装男教授（戴眼镜的金发男士），抠图后加蓝色粗描边，放在画面左侧，手势自然。右侧斜向标签框内容（从上到下）：1. "杜克大学教授亲授" 2. "数学思维探索" 3. "全英文学术课堂" 4. "5个周末 24小时课程" 5. "G8-G10中学生" 每个标签用白底蓝色手绘边框，斜向排列，类似图一的标签风格。底部引导语："数学学习换一种方式，走进美国大学教授的课堂"黄色/橙色字，配箭头。背景：米白色带淡纹理，类似图一的背景质感。整体风格：活泼手绘感、小红书博主风、像图一一样有亲和力但内容是数学探索营。保留图二的核心信息：MasterScholar Pre-NCMC、杜克大学教授数学探索营、Duke Professor Math Exploration Program、5个周末、24小时、100%在线无需出国、G8-G10中学生。文字内容可适当精简。画面比例3:4竖版。图生图：【图1】=版式参考图，【图2】=人物和内容来源图。参考图一的版式结构，将图二中的人物和内容替换进去，做成小红书风格的数学探索营海报。版式完全参考图一：顶部超大主标题，中间副标题条，左侧人物抠图（蓝色粗描边），右侧多个斜向标签框，底部引导语。具体内容替换：顶部主标题"杜克大学教授数学探索营"用超大号粗体字，蓝色描边白色填充，类似图一的Alevel数学辅导字体风格。副标题条："5个周末 · 美国大学教授亲授 · 全英文学术课堂"用棕色/橙色字，黄色下划线。中间大标题"家长选课4个标准"替换为"为什么选择MasterScholar？"蓝色粗体大字。人物：使用图二中的西装男教授（戴眼镜的金发男士），抠图后加蓝色粗描边，放在画面左侧，手势自然。右侧斜向标签框内容（从上到下）：1. "杜克大学教授亲授" 2. "数学思维探索" 3. "全英文学术课堂" 4. "5个周末 24小时课程" 5. "G8-G10中学生" 每个标签用白底蓝色手绘边框，斜向排列，类似图一的标签风格。底部引导语："数学学习换一种方式，走进美国大学教授的课堂"黄色/橙色字，配箭头。背景：米白色带淡纹理，类似图一的背景质感。整体风格：活泼手绘感、小红书博主风、像图一一样有亲和力但内容是数学探索营。保留图二的核心信息：MasterScholar Pre-NCMC、杜克大学教授数学探索营、Duke Professor Math Exploration Program、5个周末、24小时、100%在线无需出国、G8-G10中学生。文字内容可适当精简。画面比例3:4竖版。图生图：【图1】=版式参考图，【图2】=人物和内容来源图。
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参考图一的版式结构，重新设计杜克大学教授数学探索营海报第二版，与上一版重复率低于40%。人物使用图二中的西装男教授，保持真实自然的面容，不要美颜、不要磨皮过度、不要卡通化，保持真实的教授形象。全新版式方案：顶部主标题不在最上方，而是采用左文右图的布局。左侧上半部分是主标题"孩子学数学，为什么不换一种方式？"用手写体或粗体字，黑色为主，关键词"换一种方式"用橙色高亮。主标题下方是副标题"5个周末，走进美国大学教授的数学课堂"小字。左侧中部是三个核心卖点，用图标+文字横向排列：杜克教授亲授、数学思维探索、全英文学术课堂。左侧下方是四个信息小卡片：5个周末核心学习、24小时高质量课程、100%在线无需出国、G8-G10中学生设计。右侧是教授人物大图，占画面右侧约50%，从顶部延伸到底部，人物是真实的西装教授形象，自然真实不美颜，背景是淡蓝色渐变或大学校园虚化背景。底部用一个蓝色横条承载课程名称"MasterScholar Pre-NCMC 杜克大学教授数学探索营"。背景：干净的白色或极浅的蓝色，没有纹理。风格：真实专业、有质感、不像美颜网红风，像高端教育品牌海报。配色：深蓝+橙色点缀+白色，专业有活力。整体感觉：真实、专业、有吸引力，和上一版的手绘标签风完全不同。画面比例3:4竖版，4K。图生图：【图1】=版式风格参考，【图2】=人物和内容来源。参考图一的版式结构，重新设计杜克大学教授数学探索营海报第二版，与上一版重复率低于40%。人物使用图二中的西装男教授，保持真实自然的面容，不要美颜、不要磨皮过度、不要卡通化，保持真实的教授形象。全新版式方案：顶部主标题不在最上方，而是采用左文右图的布局。左侧上半部分是主标题"孩子学数学，为什么不换一种方式？"用手写体或粗体字，黑色为主，关键词"换一种方式"用橙色高亮。主标题下方是副标题"5个周末，走进美国大学教授的数学课堂"小字。左侧中部是三个核心卖点，用图标+文字横向排列：杜克教授亲授、数学思维探索、全英文学术课堂。左侧下方是四个信息小卡片：5个周末核心学习、24小时高质量课程、100%在线无需出国、G8-G10中学生设计。右侧是教授人物大图，占画面右侧约50%，从顶部延伸到底部，人物是真实的西装教授形象，自然真实不美颜，背景是淡蓝色渐变或大学校园虚化背景。底部用一个蓝色横条承载课程名称"MasterScholar Pre-NCMC 杜克大学教授数学探索营"。背景：干净的白色或极浅的蓝色，没有纹理。风格：真实专业、有质感、不像美颜网红风，像高端教育品牌海报。配色：深蓝+橙色点缀+白色，专业有活力。整体感觉：真实、专业、有吸引力，和上一版的手绘标签风完全不同。画面比例3:4竖版，4K。图生图：【图1】=版式风格参考，【图2】=人物和内容来源。
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小红书笔记大字封面，配图大字，杂志海报高级风，版式精美，小红书笔记封面质感，适合信息流点击。主标题必须完整呈现且为画面视觉中心，逐字锁定：「北卡数学营」。主标题字号占画面约45%视觉权重，清晰可读，不得增删改字。副标题：「杜克大学教授领衔 · MIT官方推荐」。装饰角标：「纯正杜克师资」「结业证书+推荐信」。背景：深墨绿色纯色底，右侧保留杜克大学教堂建筑风景图作半透明暗化处理，建筑图占画面右侧约40%，左侧为文字区域，左右分栏排版。标题排版：白色超粗扁平黑体，「北卡数学营」五个大字非常醒目，副标题用浅金色或米白色细一点的字体，主副标题层级分明。配图：【图1】中的核心亮点精简为3个极简图标+短句的信息条（MIT官网推荐、美国数学协会推荐、杜克教授Hubert Bray领衔），竖向排列在左下方，用细线分隔，非常简洁；去掉生源学术画像的所有环形图和数据，去掉营地精彩瞬间的4张照片，去掉底部申请与咨询模块和所有二维码。装饰：左上角保留MASTER SCHOLAR品牌logo但缩小；左下角1个小数学符号π贴纸点缀；整体极简高级，留白充足。整体氛围：高端学术、数学夏校、专业可信、高级简约、墨绿色调沉稳大气。画质：高清细腻，信息层级清晰，主标题与背景强对比，文字完整处于安全区内不可裁切，四周留安全边距。画面比例3:4，4K。图生图：严格使用用户上传图片，【图1】=提取项目名称、亮点内容和杜克建筑图，重新设计为墨绿色高级杂志风排版，去掉二维码和冗余内容，顺序与上传一致。小红书笔记大字封面，配图大字，杂志海报高级风，版式精美，小红书笔记封面质感，适合信息流点击。主标题必须完整呈现且为画面视觉中心，逐字锁定：「北卡数学营」。主标题字号占画面约45%视觉权重，清晰可读，不得增删改字。副标题：「杜克大学教授领衔 · MIT官方推荐」。装饰角标：「纯正杜克师资」「结业证书+推荐信」。背景：深墨绿色纯色底，右侧保留杜克大学教堂建筑风景图作半透明暗化处理，建筑图占画面右侧约40%，左侧为文字区域，左右分栏排版。标题排版：白色超粗扁平黑体，「北卡数学营」五个大字非常醒目，副标题用浅金色或米白色细一点的字体，主副标题层级分明。配图：【图1】中的核心亮点精简为3个极简图标+短句的信息条（MIT官网推荐、美国数学协会推荐、杜克教授Hubert Bray领衔），竖向排列在左下方，用细线分隔，非常简洁；去掉生源学术画像的所有环形图和数据，去掉营地精彩瞬间的4张照片，去掉底部申请与咨询模块和所有二维码。装饰：左上角保留MASTER SCHOLAR品牌logo但缩小；左下角1个小数学符号π贴纸点缀；整体极简高级，留白充足。整体氛围：高端学术、数学夏校、专业可信、高级简约、墨绿色调沉稳大气。画质：高清细腻，信息层级清晰，主标题与背景强对比，文字完整处于安全区内不可裁切，四周留安全边距。画面比例3:4，4K。图生图：严格使用用户上传图片，【图1】=提取项目名称、亮点内容和杜克建筑图，重新设计为墨绿色高级杂志风排版，去掉二维码和冗余内容，顺序与上传一致。
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基于参考图重新设计一版AMC10冲刺班海报，版式与原图差异大于60%，完全不同的构图和布局。 【新版式设计——左右分栏学术风】 - 左侧约60%区域：深蓝色学术背景，带淡淡的数学公式纹理（几何图形、函数曲线），顶部放"DUKE MATH"标识，中间大字号竖排或横排突出"AMC10冲刺班"，下方小字"杜克大学教授亲授" - 右侧约40%区域：白色内容区，教授人物半身像位于右上，下方是教授介绍卡片 - 底部通栏：橙色渐变条，放置课程信息 【保留文案内容】 - 主标题：AMC10冲刺班 - 标签：AMC10考前冲刺专场 - 教授身份：杜克大学数学系终身教授 / 斯坦福大学博士 - 教授介绍4条： · 杜克大学数学系终身教授，斯坦福大学博士 · 2001年以独立工作证明黎曼-彭罗斯猜想 · 美国数学学会创始成员之一 · 多次受邀在ICM、CDM等国际大会发表演讲 - 课程信息：考前3周开课 / 6次×2小时 / 在线直播大班 / 双师带学 【风格差异】 - 原图是上下结构+橙色角标，新版改为左右分栏+深蓝主色调 - 原图人物在右下，新版人物移到右上或左侧大背景中 - 原图教授介绍是白色卡片带对勾，新版改为深蓝底白字的学术感列表 - 增加更多数学学术元素：几何图形、函数曲线、公式水印 - 整体更像名校公开课/学术讲座海报，高端权威 - 3:4竖版，小红书风格 人物形象和蓝色衬衫保留，但位置和构图完全改变。版式精美，高端学术感。基于参考图重新设计一版AMC10冲刺班海报，版式与原图差异大于60%，完全不同的构图和布局。 【新版式设计——左右分栏学术风】 - 左侧约60%区域：深蓝色学术背景，带淡淡的数学公式纹理（几何图形、函数曲线），顶部放"DUKE MATH"标识，中间大字号竖排或横排突出"AMC10冲刺班"，下方小字"杜克大学教授亲授" - 右侧约40%区域：白色内容区，教授人物半身像位于右上，下方是教授介绍卡片 - 底部通栏：橙色渐变条，放置课程信息 【保留文案内容】 - 主标题：AMC10冲刺班 - 标签：AMC10考前冲刺专场 - 教授身份：杜克大学数学系终身教授 / 斯坦福大学博士 - 教授介绍4条： · 杜克大学数学系终身教授，斯坦福大学博士 · 2001年以独立工作证明黎曼-彭罗斯猜想 · 美国数学学会创始成员之一 · 多次受邀在ICM、CDM等国际大会发表演讲 - 课程信息：考前3周开课 / 6次×2小时 / 在线直播大班 / 双师带学 【风格差异】 - 原图是上下结构+橙色角标，新版改为左右分栏+深蓝主色调 - 原图人物在右下，新版人物移到右上或左侧大背景中 - 原图教授介绍是白色卡片带对勾，新版改为深蓝底白字的学术感列表 - 增加更多数学学术元素：几何图形、函数曲线、公式水印 - 整体更像名校公开课/学术讲座海报，高端权威 - 3:4竖版，小红书风格 人物形象和蓝色衬衫保留，但位置和构图完全改变。版式精美，高端学术感。
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小红书笔记大字封面，配图大字，杂志海报高级风，版式精美，小红书笔记封面质感，适合信息流点击。主标题必须完整呈现且为画面视觉中心，逐字锁定：「北卡数学营上海冬令营」。主标题字号占画面约40%视觉权重，清晰可读，不得增删改字。副标题：「杜克教授领衔 · 8天沉浸式美式数学课堂」。装饰短句：「2027.2.13-2.20 上海」。背景：深墨绿色纯色底，整体色调沉稳高级，墨绿色为主色调，搭配白色和少量金色点缀。标题排版：白色超粗扁平黑体，主标题非常醒目，「上海冬令营」可以用浅金色高亮，副标题用细一点的白色字体。配图：整合两张图的内容并大幅精简，画面中部只保留3个核心信息模块：1）师资亮点：杜克大学教授领衔（配Alexander Kiselev教授头像小图，缩小）；2）课程主题：计数/分形/概率/流体混合（4个极简图标+名称，横向排列）；3）申请信息：8-12年级 | 上海平和学校 | 申请截止2027.1.24（一行小字信息条）。去掉所有详细文字介绍、去掉申请材料4个模块、去掉英语能力要求大段文字、去掉费用详细说明、去掉第二张图的建筑照片，所有信息极度精简。装饰：左上角保留MASTER SCHOLAR品牌logo缩小；右上角1个小数学符号π贴纸；底部一行极小的免责声明文字。整体留白充足，信息密度低，高级感强。整体氛围：高端数学冬令营、学术专业、杜克品质、简约高级。画质：高清细腻，信息层级清晰，主标题与背景强对比，文字完整处于安全区内不可裁切，四周留安全边距。画面比例3:4，4K。图生图：严格使用用户上传图片，【图1】=提取项目名称、师资、课程主题、时间地点等核心信息；【图2】=提取招生年级、申请截止日期等申请信息，整合为一张精简封面，顺序与上传一致。小红书笔记大字封面，配图大字，杂志海报高级风，版式精美，小红书笔记封面质感，适合信息流点击。主标题必须完整呈现且为画面视觉中心，逐字锁定：「北卡数学营上海冬令营」。主标题字号占画面约40%视觉权重，清晰可读，不得增删改字。副标题：「杜克教授领衔 · 8天沉浸式美式数学课堂」。装饰短句：「2027.2.13-2.20 上海」。背景：深墨绿色纯色底，整体色调沉稳高级，墨绿色为主色调，搭配白色和少量金色点缀。标题排版：白色超粗扁平黑体，主标题非常醒目，「上海冬令营」可以用浅金色高亮，副标题用细一点的白色字体。配图：整合两张图的内容并大幅精简，画面中部只保留3个核心信息模块：1）师资亮点：杜克大学教授领衔（配Alexander Kiselev教授头像小图，缩小）；2）课程主题：计数/分形/概率/流体混合（4个极简图标+名称，横向排列）；3）申请信息：8-12年级 | 上海平和学校 | 申请截止2027.1.24（一行小字信息条）。去掉所有详细文字介绍、去掉申请材料4个模块、去掉英语能力要求大段文字、去掉费用详细说明、去掉第二张图的建筑照片，所有信息极度精简。装饰：左上角保留MASTER SCHOLAR品牌logo缩小；右上角1个小数学符号π贴纸；底部一行极小的免责声明文字。整体留白充足，信息密度低，高级感强。整体氛围：高端数学冬令营、学术专业、杜克品质、简约高级。画质：高清细腻，信息层级清晰，主标题与背景强对比，文字完整处于安全区内不可裁切，四周留安全边距。画面比例3:4，4K。图生图：严格使用用户上传图片，【图1】=提取项目名称、师资、课程主题、时间地点等核心信息；【图2】=提取招生年级、申请截止日期等申请信息，整合为一张精简封面，顺序与上传一致。
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基于参考图重新设计一版AMC10冲刺班海报，版式与原图差异大于60%，完全不同的构图和布局。 【新版式设计——左右分栏学术风】 - 左侧约60%区域：深蓝色学术背景，带淡淡的数学公式纹理（几何图形、函数曲线），顶部放"DUKE MATH"标识，中间大字号竖排或横排突出"AMC10冲刺班"，下方小字"杜克大学教授亲授" - 右侧约40%区域：白色内容区，教授人物半身像位于右上，下方是教授介绍卡片 - 底部通栏：橙色渐变条，放置课程信息 【保留文案内容】 - 主标题：AMC10冲刺班 - 标签：AMC10考前冲刺专场 - 教授身份：杜克大学数学系终身教授 / 斯坦福大学博士 - 教授介绍4条： · 杜克大学数学系终身教授，斯坦福大学博士 · 2001年以独立工作证明黎曼-彭罗斯猜想 · 美国数学学会创始成员之一 · 多次受邀在ICM、CDM等国际大会发表演讲 - 课程信息：考前3周开课 / 6次×2小时 / 在线直播大班 / 双师带学 【风格差异】 - 原图是上下结构+橙色角标，新版改为左右分栏+深蓝主色调 - 原图人物在右下，新版人物移到右上或左侧大背景中 - 原图教授介绍是白色卡片带对勾，新版改为深蓝底白字的学术感列表 - 增加更多数学学术元素：几何图形、函数曲线、公式水印 - 整体更像名校公开课/学术讲座海报，高端权威 - 3:4竖版，小红书风格 人物形象和蓝色衬衫保留，但位置和构图完全改变。版式精美，高端学术感。基于参考图重新设计一版AMC10冲刺班海报，版式与原图差异大于60%，完全不同的构图和布局。 【新版式设计——左右分栏学术风】 - 左侧约60%区域：深蓝色学术背景，带淡淡的数学公式纹理（几何图形、函数曲线），顶部放"DUKE MATH"标识，中间大字号竖排或横排突出"AMC10冲刺班"，下方小字"杜克大学教授亲授" - 右侧约40%区域：白色内容区，教授人物半身像位于右上，下方是教授介绍卡片 - 底部通栏：橙色渐变条，放置课程信息 【保留文案内容】 - 主标题：AMC10冲刺班 - 标签：AMC10考前冲刺专场 - 教授身份：杜克大学数学系终身教授 / 斯坦福大学博士 - 教授介绍4条： · 杜克大学数学系终身教授，斯坦福大学博士 · 2001年以独立工作证明黎曼-彭罗斯猜想 · 美国数学学会创始成员之一 · 多次受邀在ICM、CDM等国际大会发表演讲 - 课程信息：考前3周开课 / 6次×2小时 / 在线直播大班 / 双师带学 【风格差异】 - 原图是上下结构+橙色角标，新版改为左右分栏+深蓝主色调 - 原图人物在右下，新版人物移到右上或左侧大背景中 - 原图教授介绍是白色卡片带对勾，新版改为深蓝底白字的学术感列表 - 增加更多数学学术元素：几何图形、函数曲线、公式水印 - 整体更像名校公开课/学术讲座海报，高端权威 - 3:4竖版，小红书风格 人物形象和蓝色衬衫保留，但位置和构图完全改变。版式精美，高端学术感。
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小红书笔记大字封面，配图大字，冬日氛围高级风，版式精美，小红书笔记封面质感，适合信息流点击。主标题必须完整呈现且为画面视觉中心，逐字锁定：「北卡数学营上海冬令营」。主标题字号占画面约40%视觉权重，清晰可读，不得增删改字。副标题：「杜克教授领衔 · 8天沉浸式美式数学课堂」。装饰短句：「2027.2.13-2.20 上海」。背景：深墨绿色偏冷调，带有淡淡的冬日飘雪效果，雪花细小稀疏不杂乱，营造安静的冬日学术氛围；背景可以有淡淡的冬季校园建筑剪影或松枝雪景元素，非常淡不抢文字。标题排版：白色超粗扁平黑体，「上海冬令营」用冰蓝色或浅银色高亮，有冬日清冷感；主标题周围可以有细小的雪花点缀。配图：在【图1】基础上修改：1）去掉申请信息模块中的「申请截止：2027.1.24」，只保留「8-12年级」和「上海平和学校」；2）课程主题中的分形图标换成更有冬日感的雪花造型；3）师资亮点和课程主题模块保留；4）整体三个信息卡片保留但边框换成细银色或冰蓝色，更有冬日质感。装饰：左上角保留MASTER SCHOLAR品牌logo；右上角π贴纸换成雪花贴纸；画面角落有少量松枝、雪花等冬日小元素点缀；底部时间地点保留。整体氛围：冬日数学营、清冷高级、学术氛围、雪天静谧感、冬令营专属感。画质：高清细腻，信息层级清晰，主标题与背景强对比，文字完整处于安全区内不可裁切，四周留安全边距。画面比例3:4，4K。图生图：严格使用用户上传图片，【图1】=在原图基础上增加冬日氛围，去掉申请截止时间，调整配色和装饰元素，顺序与上传一致。小红书笔记大字封面，配图大字，冬日氛围高级风，版式精美，小红书笔记封面质感，适合信息流点击。主标题必须完整呈现且为画面视觉中心，逐字锁定：「北卡数学营上海冬令营」。主标题字号占画面约40%视觉权重，清晰可读，不得增删改字。副标题：「杜克教授领衔 · 8天沉浸式美式数学课堂」。装饰短句：「2027.2.13-2.20 上海」。背景：深墨绿色偏冷调，带有淡淡的冬日飘雪效果，雪花细小稀疏不杂乱，营造安静的冬日学术氛围；背景可以有淡淡的冬季校园建筑剪影或松枝雪景元素，非常淡不抢文字。标题排版：白色超粗扁平黑体，「上海冬令营」用冰蓝色或浅银色高亮，有冬日清冷感；主标题周围可以有细小的雪花点缀。配图：在【图1】基础上修改：1）去掉申请信息模块中的「申请截止：2027.1.24」，只保留「8-12年级」和「上海平和学校」；2）课程主题中的分形图标换成更有冬日感的雪花造型；3）师资亮点和课程主题模块保留；4）整体三个信息卡片保留但边框换成细银色或冰蓝色，更有冬日质感。装饰：左上角保留MASTER SCHOLAR品牌logo；右上角π贴纸换成雪花贴纸；画面角落有少量松枝、雪花等冬日小元素点缀；底部时间地点保留。整体氛围：冬日数学营、清冷高级、学术氛围、雪天静谧感、冬令营专属感。画质：高清细腻，信息层级清晰，主标题与背景强对比，文字完整处于安全区内不可裁切，四周留安全边距。画面比例3:4，4K。图生图：严格使用用户上传图片，【图1】=在原图基础上增加冬日氛围，去掉申请截止时间，调整配色和装饰元素，顺序与上传一致。
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小红书笔记封面，北卡数学营MasterScholar，参考图三（ROSS数学营）的排版结构：顶部深色标题栏+大标题+三个基本信息标签+项目介绍+引用块+亮点标签+底部数据亮点。具体内容替换为北卡数学营：顶部深蓝色标题栏，左侧"MasterScholar North Carolina Math Camp"白色小字，右侧放一张杜克大学教堂建筑的小图，标题栏下方标语"纯粹数学的魅力 · 探索高等数学与思维极限"白色斜体。主标题超大号粗体字：「北卡数学营」，黑色，非常醒目。三个基本信息标签横向排列：举办方：杜克大学教授领衔 | 适合：9-12年级 | 形式：高密度数学课程 每个标签浅绿底色。项目介绍部分：小标题"项目介绍"深绿色加粗，下面文字：北卡数学营由杜克终身教授Hubert Bray领衔，教授及助教团队100%来自杜克大学。获得MIT官网推荐及美国数学协会官方认可。引用块浅绿色背景，大引号样式："MIT官网推荐 · 美国数学协会认可"，下面小字：所有学生可获得教授评估信，优异者还有机会拿杜克大学教授推荐信。数学主题/课程亮点部分：小标题"重磅亮点："，下面用标签形式列出：MIT官网推荐、美国数学协会推荐、纯正杜克师资、结业证书和评估信、1:7比例小组研讨、5-10页英文原创论文、食宿全包、杜克数学系助教全天陪伴。底部数据亮点：浅红色背景，两个大数字突出：100% 杜克师资 + 杜克教授推荐信机会。右侧文字：入选北卡数学营，获得顶尖数学学术背景提升。整体风格完全参考图三的排版结构，只是内容换成北卡数学营。配色：深蓝标题栏+深绿标题+白色背景，专业学术感。画面比例3:4竖版，4K。图生图：参考【图3】的排版结构，使用北卡数学营的内容。小红书笔记封面，北卡数学营MasterScholar，参考图三（ROSS数学营）的排版结构：顶部深色标题栏+大标题+三个基本信息标签+项目介绍+引用块+亮点标签+底部数据亮点。具体内容替换为北卡数学营：顶部深蓝色标题栏，左侧"MasterScholar North Carolina Math Camp"白色小字，右侧放一张杜克大学教堂建筑的小图，标题栏下方标语"纯粹数学的魅力 · 探索高等数学与思维极限"白色斜体。主标题超大号粗体字：「北卡数学营」，黑色，非常醒目。三个基本信息标签横向排列：举办方：杜克大学教授领衔 | 适合：9-12年级 | 形式：高密度数学课程 每个标签浅绿底色。项目介绍部分：小标题"项目介绍"深绿色加粗，下面文字：北卡数学营由杜克终身教授Hubert Bray领衔，教授及助教团队100%来自杜克大学。获得MIT官网推荐及美国数学协会官方认可。引用块浅绿色背景，大引号样式："MIT官网推荐 · 美国数学协会认可"，下面小字：所有学生可获得教授评估信，优异者还有机会拿杜克大学教授推荐信。数学主题/课程亮点部分：小标题"重磅亮点："，下面用标签形式列出：MIT官网推荐、美国数学协会推荐、纯正杜克师资、结业证书和评估信、1:7比例小组研讨、5-10页英文原创论文、食宿全包、杜克数学系助教全天陪伴。底部数据亮点：浅红色背景，两个大数字突出：100% 杜克师资 + 杜克教授推荐信机会。右侧文字：入选北卡数学营，获得顶尖数学学术背景提升。整体风格完全参考图三的排版结构，只是内容换成北卡数学营。配色：深蓝标题栏+深绿标题+白色背景，专业学术感。画面比例3:4竖版，4K。图生图：参考【图3】的排版结构，使用北卡数学营的内容。
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小红书笔记大字封面，配图大字，手账拼贴+ins清新风，版式精美，小红书笔记封面质感，适合信息流点击，像学长姐分享的干货笔记而非官方广告。主标题必须完整呈现且为画面视觉中心，逐字锁定：「上海也能上美国大学数学课」。副标题：「NCMC北卡数学营冬令营」。装饰短句角标：「8天沉浸式体验」「杜克师资」。背景：奶白色+浅蓝渐变底色，干净清爽。标题排版：主标题深蓝色扁平粗黑体，加白色色块底框突出，占画面约35%视觉权重，居中偏上；副标题在主标题下方，橘色字较小。配图：用户【图1】中的现代几何建筑图缩小后，贴在画面右上角，带拍立得白边效果，像手账上贴的校园照片，占画面约20%大小。内容信息区（画面中部）：3个错落摆放的圆角便签贴纸，手账感：第一个蓝色便签写「杜克大学师资」，小字「数学系+杜克昆山团队领衔」；第二个橘色便签写「美式大学课堂」，小字「教授讲授+Seminar+专题讨论」；第三个绿色便签写「8天沉浸式」，小字「数学探索+学术展示」。底部小标签：画面底部一个浅蓝色圆角小条，写「面向高中生 · 上海线下」，旁边一个小箭头emoji。装饰：左上角1个小书本emoji贴纸；便签之间用手绘虚线小箭头连接；加少量彩色胶带贴纸点缀边角；右下角1个手绘星星贴纸；整体装饰有层次但不杂乱，像真实的手账笔记。整体氛围：留学干货、学长姐种草、真实分享、有料但不生硬。画质：高清细腻，信息层级清晰，主标题与背景强对比，所有文字完整处于安全区内不可裁切，四周留安全边距。画面比例3:4，4K。图生图：严格使用用户上传图片，【图1】= 右上角拍立得校园建筑照片素材，顺序与上传一致。小红书笔记大字封面，配图大字，手账拼贴+ins清新风，版式精美，小红书笔记封面质感，适合信息流点击，像学长姐分享的干货笔记而非官方广告。主标题必须完整呈现且为画面视觉中心，逐字锁定：「上海也能上美国大学数学课」。副标题：「NCMC北卡数学营冬令营」。装饰短句角标：「8天沉浸式体验」「杜克师资」。背景：奶白色+浅蓝渐变底色，干净清爽。标题排版：主标题深蓝色扁平粗黑体，加白色色块底框突出，占画面约35%视觉权重，居中偏上；副标题在主标题下方，橘色字较小。配图：用户【图1】中的现代几何建筑图缩小后，贴在画面右上角，带拍立得白边效果，像手账上贴的校园照片，占画面约20%大小。内容信息区（画面中部）：3个错落摆放的圆角便签贴纸，手账感：第一个蓝色便签写「杜克大学师资」，小字「数学系+杜克昆山团队领衔」；第二个橘色便签写「美式大学课堂」，小字「教授讲授+Seminar+专题讨论」；第三个绿色便签写「8天沉浸式」，小字「数学探索+学术展示」。底部小标签：画面底部一个浅蓝色圆角小条，写「面向高中生 · 上海线下」，旁边一个小箭头emoji。装饰：左上角1个小书本emoji贴纸；便签之间用手绘虚线小箭头连接；加少量彩色胶带贴纸点缀边角；右下角1个手绘星星贴纸；整体装饰有层次但不杂乱，像真实的手账笔记。整体氛围：留学干货、学长姐种草、真实分享、有料但不生硬。画质：高清细腻，信息层级清晰，主标题与背景强对比，所有文字完整处于安全区内不可裁切，四周留安全边距。画面比例3:4，4K。图生图：严格使用用户上传图片，【图1】= 右上角拍立得校园建筑照片素材，顺序与上传一致。
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小红书笔记封面，配图大字，高级学院风，版式精美，小红书笔记封面质感，杜克大学标志性建筑底图，全新排版，适合信息流点击。主标题必须完整呈现且为画面视觉中心，逐字锁定：「北卡数学营上海冬令营」。主标题字号占画面约25%视觉权重，清晰可读，不得增删改字。副标题：「杜克教授领衔 · 8天沉浸式美式数学课堂」。背景：杜克大学标志性杜克教堂（Duke Chapel）的绝美实景图作为全屏底图，哥特式建筑，蓝天白云下的经典视角，庄严大气有学术感；图片做轻微的暗化处理（整体压暗一些），让文字更突出，但建筑细节依然清晰可见。排版：采用左右分栏布局，左侧约60%区域放主标题和核心信息，右侧是教堂建筑的主要视觉；主标题用白色粗衬线字体（学院风），放在左侧中上部，下面是副标题和一条细细的金色装饰线；左下方放三个核心亮点信息，用白色细线框+白色小字，极简精致：「✓ 杜克大学教授领衔」「✓ 美式Seminar课堂」「✓ 结业证书+评估信」；画面底部用一条深墨绿色横条，里面用白色小字写时间地点：「2027.2.13-2.20 | 上海平和学校 | 8-12年级」；左上角放一个小小的MASTER SCHOLAR盾形logo，低调有品质。整体氛围：高端学术、杜克品质、学院风、庄严大气、专业可信、高级不花哨。画质：高清细腻，信息层级清晰，主标题与背景强对比，文字完整处于安全区内不可裁切，四周留安全边距。画面比例3:4，4K。小红书笔记封面，配图大字，高级学院风，版式精美，小红书笔记封面质感，杜克大学标志性建筑底图，全新排版，适合信息流点击。主标题必须完整呈现且为画面视觉中心，逐字锁定：「北卡数学营上海冬令营」。主标题字号占画面约25%视觉权重，清晰可读，不得增删改字。副标题：「杜克教授领衔 · 8天沉浸式美式数学课堂」。背景：杜克大学标志性杜克教堂（Duke Chapel）的绝美实景图作为全屏底图，哥特式建筑，蓝天白云下的经典视角，庄严大气有学术感；图片做轻微的暗化处理（整体压暗一些），让文字更突出，但建筑细节依然清晰可见。排版：采用左右分栏布局，左侧约60%区域放主标题和核心信息，右侧是教堂建筑的主要视觉；主标题用白色粗衬线字体（学院风），放在左侧中上部，下面是副标题和一条细细的金色装饰线；左下方放三个核心亮点信息，用白色细线框+白色小字，极简精致：「✓ 杜克大学教授领衔」「✓ 美式Seminar课堂」「✓ 结业证书+评估信」；画面底部用一条深墨绿色横条，里面用白色小字写时间地点：「2027.2.13-2.20 | 上海平和学校 | 8-12年级」；左上角放一个小小的MASTER SCHOLAR盾形logo，低调有品质。整体氛围：高端学术、杜克品质、学院风、庄严大气、专业可信、高级不花哨。画质：高清细腻，信息层级清晰，主标题与背景强对比，文字完整处于安全区内不可裁切，四周留安全边距。画面比例3:4，4K。
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[主图-2] 小初衔接数学思维指导痛点与学习目标图，激发家长兴趣。 [氛围风格] 参考图二蓝黄撞色电商主图风格，卡片式排版，专业清晰，教育类课程主图。 [画质] 商业设计质感，画面干净高级，文字清晰锐利，排版精致有层次。 [元素] 画面左侧蓝色大标题区域，主标题"小升初数学衔接难"白色粗体大字，下方黄色文字"家长别慌"。右侧上下排列两个对比卡片：上方灰色卡片写"传统学习 知识零散 思维跟不上 家长不会教"，下方蓝色卡片写"科学衔接 系统梳理 思维提升 家长可陪同"，两个卡片中间有黄色向下箭头表示转变。底部蓝色圆角横幅，内有白色文字"8天亲子带学 一起适应中学节奏"。背景为蓝色渐变底，左侧有数学公式符号装饰元素淡入背景，整体满版无边框。 [光影] 平面设计风格，干净明亮，卡片有轻微投影增加层次感，无复杂光影。 [配色] 主色调深蓝色 宝蓝色，辅助色明黄色，文字色白色 浅灰色，蓝黄撞色。 [视角构图] 正面平视，左右分栏构图，左文右图对比结构，视觉重心在右侧对比卡片。 [文字版式] 左侧主标题白字超粗无衬线最大号，副标题黄字中号；右侧对比卡片上下排列，灰卡灰字浅底，蓝卡白字蓝底；底部横幅白字居中。文字全部清晰可读，无遮挡。 [输出要求] 1:1比例，文字清晰可辨，超高清商业设计质感。 [负向提示词] 变形，文字错乱，模糊，背景杂乱，水印，电商平台Logo，人物，真人照片。[主图-2] 小初衔接数学思维指导痛点与学习目标图，激发家长兴趣。 [氛围风格] 参考图二蓝黄撞色电商主图风格，卡片式排版，专业清晰，教育类课程主图。 [画质] 商业设计质感，画面干净高级，文字清晰锐利，排版精致有层次。 [元素] 画面左侧蓝色大标题区域，主标题"小升初数学衔接难"白色粗体大字，下方黄色文字"家长别慌"。右侧上下排列两个对比卡片：上方灰色卡片写"传统学习 知识零散 思维跟不上 家长不会教"，下方蓝色卡片写"科学衔接 系统梳理 思维提升 家长可陪同"，两个卡片中间有黄色向下箭头表示转变。底部蓝色圆角横幅，内有白色文字"8天亲子带学 一起适应中学节奏"。背景为蓝色渐变底，左侧有数学公式符号装饰元素淡入背景，整体满版无边框。 [光影] 平面设计风格，干净明亮，卡片有轻微投影增加层次感，无复杂光影。 [配色] 主色调深蓝色 宝蓝色，辅助色明黄色，文字色白色 浅灰色，蓝黄撞色。 [视角构图] 正面平视，左右分栏构图，左文右图对比结构，视觉重心在右侧对比卡片。 [文字版式] 左侧主标题白字超粗无衬线最大号，副标题黄字中号；右侧对比卡片上下排列，灰卡灰字浅底，蓝卡白字蓝底；底部横幅白字居中。文字全部清晰可读，无遮挡。 [输出要求] 1:1比例，文字清晰可辨，超高清商业设计质感。 [负向提示词] 变形，文字错乱，模糊，背景杂乱，水印，电商平台Logo，人物，真人照片。
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小红书笔记封面，配图大字，高级学院风，版式精美，小红书笔记封面质感，杜克大学底图，上下结构全新排版，适合信息流点击。主标题必须完整呈现且为画面视觉中心，逐字锁定：「北卡数学营上海冬令营」。主标题字号占画面约20%视觉权重，清晰可读，不得增删改字。副标题：「杜克大学教授领衔 · 8天美式数学课堂」。背景：上半部分为深墨绿色纯色背景，下半部分为杜克大学杜克教堂的绝美实景图（蓝天白云下的哥特式建筑，庄严大气），上下各占约50%，中间用一条细细的金色线条分隔，干净利落。排版：经典上下结构。顶部深墨绿区域：主标题用白色粗衬线字体居中，副标题用浅金色细字体在主标题下方居中；标题下方横向排列3个核心亮点小图标+文字，白色小字：「教授领衔」「美式课堂」「结业证书」，等距分布。底部图片区域：杜克教堂实景图全屏展示，画面右下角叠加一个半透明深墨绿色圆角小卡片，里面用白色小字写三行信息：「📅 2027.2.13-2.20」「📍 上海平和学校」「👥 8-12年级」，卡片很小很精致，不遮挡建筑主体。左上角放一个小小的白色MASTER SCHOLAR盾形logo。整体氛围：高端学术、经典稳重、学院风、杜克品质、高级不花哨、排版干净利落。画质：高清细腻，信息层级清晰，主标题与背景强对比，文字完整处于安全区内不可裁切，四周留安全边距。画面比例3:4，4K。小红书笔记封面，配图大字，高级学院风，版式精美，小红书笔记封面质感，杜克大学底图，上下结构全新排版，适合信息流点击。主标题必须完整呈现且为画面视觉中心，逐字锁定：「北卡数学营上海冬令营」。主标题字号占画面约20%视觉权重，清晰可读，不得增删改字。副标题：「杜克大学教授领衔 · 8天美式数学课堂」。背景：上半部分为深墨绿色纯色背景，下半部分为杜克大学杜克教堂的绝美实景图（蓝天白云下的哥特式建筑，庄严大气），上下各占约50%，中间用一条细细的金色线条分隔，干净利落。排版：经典上下结构。顶部深墨绿区域：主标题用白色粗衬线字体居中，副标题用浅金色细字体在主标题下方居中；标题下方横向排列3个核心亮点小图标+文字，白色小字：「教授领衔」「美式课堂」「结业证书」，等距分布。底部图片区域：杜克教堂实景图全屏展示，画面右下角叠加一个半透明深墨绿色圆角小卡片，里面用白色小字写三行信息：「📅 2027.2.13-2.20」「📍 上海平和学校」「👥 8-12年级」，卡片很小很精致，不遮挡建筑主体。左上角放一个小小的白色MASTER SCHOLAR盾形logo。整体氛围：高端学术、经典稳重、学院风、杜克品质、高级不花哨、排版干净利落。画质：高清细腻，信息层级清晰，主标题与背景强对比，文字完整处于安全区内不可裁切，四周留安全边距。画面比例3:4，4K。
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参考原图版式骨架与内容结构，整体优化视觉质感，做得更精致好看。保留原图的所有文案内容、排版分区和信息结构，只做视觉升级：更高级的蓝白渐变色系、更精致的卡片圆角与阴影、更现代的字体层级、更细腻的图标和装饰元素，整体呈现专业高端的教育课程海报质感。 画面结构从上到下严格保留原图版式： 1. 顶部：主标题区，大字"朱韬数理思维课"，副标题"培养数理思维·提升解决问题能力"，左侧讲师人物形象（职业装男讲师），右侧数学教材书籍配图，中间讲师介绍卡片含"主讲老师 朱韬"、"24年数理思维教学经验"、四个优势小标签（24年+教学经验、提升思维解决问题、激发兴趣培养习惯、系统课程科学进阶） 2. 中部左侧：竖排班型导航栏，含A+班、S班、S+班、课程包、自选课、体系课六个图标项 3. 中部右侧：班型分类大标题区，"班型分类"主标题，副标题"科学分层教学·针对性提升"，配数学积木书本装饰图 4. 下部：三个班型卡片，依次为A+班（夯实基础，蓝色调）、S班（拔高冲刺，绿色调）、S+班（深入拓展思维，紫色调），每张卡片含班型名、难度星级、适合人群、适合年龄、课时时长、"20元/课时"价格标签 5. 底部：四大优势图标栏，专业教研体系科学、分层教学因材施教、互动课堂趣味高效、学习闭环效果可见 画面中所有文字内容必须与参考图完全一致，不得改写或编造。版式精美，层次分明，色彩协调，2K超清画质。 画面中所有信息区域、班型卡片、优势列表必须填充完整合理的内容，不得出现空白框或空列表项。参考原图版式骨架与内容结构，整体优化视觉质感，做得更精致好看。保留原图的所有文案内容、排版分区和信息结构，只做视觉升级：更高级的蓝白渐变色系、更精致的卡片圆角与阴影、更现代的字体层级、更细腻的图标和装饰元素，整体呈现专业高端的教育课程海报质感。 画面结构从上到下严格保留原图版式： 1. 顶部：主标题区，大字"朱韬数理思维课"，副标题"培养数理思维·提升解决问题能力"，左侧讲师人物形象（职业装男讲师），右侧数学教材书籍配图，中间讲师介绍卡片含"主讲老师 朱韬"、"24年数理思维教学经验"、四个优势小标签（24年+教学经验、提升思维解决问题、激发兴趣培养习惯、系统课程科学进阶） 2. 中部左侧：竖排班型导航栏，含A+班、S班、S+班、课程包、自选课、体系课六个图标项 3. 中部右侧：班型分类大标题区，"班型分类"主标题，副标题"科学分层教学·针对性提升"，配数学积木书本装饰图 4. 下部：三个班型卡片，依次为A+班（夯实基础，蓝色调）、S班（拔高冲刺，绿色调）、S+班（深入拓展思维，紫色调），每张卡片含班型名、难度星级、适合人群、适合年龄、课时时长、"20元/课时"价格标签 5. 底部：四大优势图标栏，专业教研体系科学、分层教学因材施教、互动课堂趣味高效、学习闭环效果可见 画面中所有文字内容必须与参考图完全一致，不得改写或编造。版式精美，层次分明，色彩协调，2K超清画质。 画面中所有信息区域、班型卡片、优势列表必须填充完整合理的内容，不得出现空白框或空列表项。
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参考原图版式骨架与内容结构，整体优化视觉质感，做得更精致好看。保留原图的所有文案内容、排版分区和信息结构，只做视觉升级：更高级的蓝白渐变色系、更精致的卡片圆角与阴影、更现代的字体层级、更细腻的图标和装饰元素，整体呈现专业高端的教育课程海报质感。 画面结构从上到下严格保留原图版式： 1. 顶部：主标题区，大字"朱韬数理思维课"，副标题"培养数理思维·提升解决问题能力"，左侧讲师人物形象（职业装男讲师），右侧数学教材书籍配图，中间讲师介绍卡片含"主讲老师 朱韬"、"24年数理思维教学经验"、四个优势小标签（24年+教学经验、提升思维解决问题、激发兴趣培养习惯、系统课程科学进阶） 2. 中部左侧：竖排班型导航栏，含A+班、S班、S+班、课程包、自选课、体系课六个图标项 3. 中部右侧：班型分类大标题区，"班型分类"主标题，副标题"科学分层教学·针对性提升"，配数学积木书本装饰图 4. 下部：三个班型卡片，依次为A+班（夯实基础，蓝色调）、S班（拔高冲刺，绿色调）、S+班（深入拓展思维，紫色调），每张卡片含班型名、难度星级、适合人群、适合年龄、课时时长、"20元/课时"价格标签 5. 底部：四大优势图标栏，专业教研体系科学、分层教学因材施教、互动课堂趣味高效、学习闭环效果可见 画面中所有文字内容必须与参考图完全一致，不得改写或编造。版式精美，层次分明，色彩协调，2K超清画质。 画面中所有信息区域、班型卡片、优势列表必须填充完整合理的内容，不得出现空白框或空列表项。参考原图版式骨架与内容结构，整体优化视觉质感，做得更精致好看。保留原图的所有文案内容、排版分区和信息结构，只做视觉升级：更高级的蓝白渐变色系、更精致的卡片圆角与阴影、更现代的字体层级、更细腻的图标和装饰元素，整体呈现专业高端的教育课程海报质感。 画面结构从上到下严格保留原图版式： 1. 顶部：主标题区，大字"朱韬数理思维课"，副标题"培养数理思维·提升解决问题能力"，左侧讲师人物形象（职业装男讲师），右侧数学教材书籍配图，中间讲师介绍卡片含"主讲老师 朱韬"、"24年数理思维教学经验"、四个优势小标签（24年+教学经验、提升思维解决问题、激发兴趣培养习惯、系统课程科学进阶） 2. 中部左侧：竖排班型导航栏，含A+班、S班、S+班、课程包、自选课、体系课六个图标项 3. 中部右侧：班型分类大标题区，"班型分类"主标题，副标题"科学分层教学·针对性提升"，配数学积木书本装饰图 4. 下部：三个班型卡片，依次为A+班（夯实基础，蓝色调）、S班（拔高冲刺，绿色调）、S+班（深入拓展思维，紫色调），每张卡片含班型名、难度星级、适合人群、适合年龄、课时时长、"20元/课时"价格标签 5. 底部：四大优势图标栏，专业教研体系科学、分层教学因材施教、互动课堂趣味高效、学习闭环效果可见 画面中所有文字内容必须与参考图完全一致，不得改写或编造。版式精美，层次分明，色彩协调，2K超清画质。 画面中所有信息区域、班型卡片、优势列表必须填充完整合理的内容，不得出现空白框或空列表项。
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