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保持原图整体版式、配色、人物、所有元素、布局完全不变，只将画面…

保持原图整体版式、配色、人物、所有元素、布局完全不变，只将画面中间的主标题文字「康奈尔法做笔记，高效阅读」替换为「用康奈尔笔记预习课文」，字体样式、大小、颜色、位置与原标题保持一致，其余所有文字和图形

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2026.09.20
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按照参考图的A4横版模板风格（橙黄暖色调、童趣卡通风格、顶部橙色横幅标题为"娃噢规划班 如何上课专项"、左右分区布局、底部橙色Slogan横幅、右下角戴眼镜的3D卡通女老师IP形象），生成一张新的课程信息图，主题为"康奈尔笔记法做笔记"。保留模板的整体版式骨架、装饰风格、女老师IP形象和底部"让语文成为你的终身优势"Slogan，替换中间全部内容为新的课程内容。画面中必须完整呈现以下文字内容： 顶部橙色横幅："娃噢规划班 如何上课专项" 主标题："康奈尔笔记法做笔记" 粉色标签："上完这节课我能做到" 4条编号内容： 1.我可以把纸分成左、右、下三栏。 2.我可以用提问三工具和What、Why、How来对文章提问，把问题写在右边。 3.我可以阅读文章、拓展阅读或者向专业人士求助来找到答案，把答案写在左边。 4.我可以在底栏写上总结、感想或提出新问题。 中间区域展示康奈尔笔记法示意图：一张分为左、右、下三栏的笔记纸。右栏标题"我在阅读中提出的问题"，包含问题："琥珀是什么样子的?""琥珀是怎么形成的?""琥珀最少需要多久才能够形成?"，右上角配What Why How云朵图标。左栏标题"我在文本中找到的事实"，包含答案："答案：和松脂球一样""索引：第17页插图"，下方有三步流程"步骤一 树脂 上百万年""步骤二 硬树脂""步骤三 琥珀"。左侧配黄色气泡"阅读文章 拓展阅读 寻求帮助"。底栏标题"总结+我还想知道"，内容："我也想去自己发掘一块琥珀，但去哪里找呀?"。 右下角保留戴眼镜、穿白上衣红裙子的3D卡通女老师IP形象（与模板一致）。 底部橙色横幅："让语文成为你的终身优势" 整体风格与模板一致：橙黄暖色调、圆角卡片、星星云朵装饰、精致图标、童趣卡通，A4横版比例，版式精美，超高清画质。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容。按照参考图的A4横版模板风格（橙黄暖色调、童趣卡通风格、顶部橙色横幅标题为"娃噢规划班 如何上课专项"、左右分区布局、底部橙色Slogan横幅、右下角戴眼镜的3D卡通女老师IP形象），生成一张新的课程信息图，主题为"康奈尔笔记法做笔记"。保留模板的整体版式骨架、装饰风格、女老师IP形象和底部"让语文成为你的终身优势"Slogan，替换中间全部内容为新的课程内容。画面中必须完整呈现以下文字内容： 顶部橙色横幅："娃噢规划班 如何上课专项" 主标题："康奈尔笔记法做笔记" 粉色标签："上完这节课我能做到" 4条编号内容： 1.我可以把纸分成左、右、下三栏。 2.我可以用提问三工具和What、Why、How来对文章提问，把问题写在右边。 3.我可以阅读文章、拓展阅读或者向专业人士求助来找到答案，把答案写在左边。 4.我可以在底栏写上总结、感想或提出新问题。 中间区域展示康奈尔笔记法示意图：一张分为左、右、下三栏的笔记纸。右栏标题"我在阅读中提出的问题"，包含问题："琥珀是什么样子的?""琥珀是怎么形成的?""琥珀最少需要多久才能够形成?"，右上角配What Why How云朵图标。左栏标题"我在文本中找到的事实"，包含答案："答案：和松脂球一样""索引：第17页插图"，下方有三步流程"步骤一 树脂 上百万年""步骤二 硬树脂""步骤三 琥珀"。左侧配黄色气泡"阅读文章 拓展阅读 寻求帮助"。底栏标题"总结+我还想知道"，内容："我也想去自己发掘一块琥珀，但去哪里找呀?"。 右下角保留戴眼镜、穿白上衣红裙子的3D卡通女老师IP形象（与模板一致）。 底部橙色横幅："让语文成为你的终身优势" 整体风格与模板一致：橙黄暖色调、圆角卡片、星星云朵装饰、精致图标、童趣卡通，A4横版比例，版式精美，超高清画质。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容。
创意 × 11
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按照参考图的A4横版模板风格（橙黄暖色调、童趣卡通风格、顶部橙色横幅标题、左右分区布局、底部橙色Slogan横幅、右下角戴眼镜的3D卡通女老师IP形象），生成一张新的课程信息图。顶部横幅文字改为"娃噢规划班 如何上课专项"，主题为"康奈尔法做笔记，高效阅读"。保留模板的整体版式骨架、装饰风格、女老师IP形象和底部"让语文成为你的终身优势"Slogan，替换中间全部内容为新的课程内容。画面中必须完整呈现以下文字内容： 顶部橙色横幅："娃噢规划班 如何上课专项" 主标题："康奈尔法做笔记，高效阅读" 粉色标签："上完这节课我能做到" 4条编号内容： 1.我可以把纸分成左、右、下三栏。 2.我可以用提问三工具和What、Why、How来对文章提问，把问题写在右边。 3.我可以阅读文章、拓展阅读或者向专业人士求助来找到答案，把答案写在左边。 4.我可以在底栏写上总结、感想或提出新问题。 中间区域展示康奈尔笔记法示意图：一张分为左、右、下三栏的笔记纸。右栏标题"我在阅读中提出的问题"，包含问题："琥珀是什么样子的?""琥珀是怎么形成的?""琥珀最少需要多久才能够形成?"，右上角配What Why How云朵图标。左栏标题"我在文本中找到的事实"，包含答案："答案：和松脂球一样""索引：第17页插图"，下方有三步流程"步骤一 树脂 上百万年""步骤二 硬树脂""步骤三 琥珀"。左侧配黄色气泡"阅读文章 拓展阅读 寻求帮助"。底栏标题"总结+我还想知道"，内容："我也想去自己发掘一块琥珀，但去哪里找呀?"。 右下角保留戴眼镜、穿白上衣红裙子的3D卡通女老师IP形象（与模板一致）。 底部橙色横幅："让语文成为你的终身优势" 整体风格与模板一致：橙黄暖色调、圆角卡片、星星云朵装饰、精致图标、童趣卡通，A4横版比例，版式精美，超高清画质。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容。按照参考图的A4横版模板风格（橙黄暖色调、童趣卡通风格、顶部橙色横幅标题、左右分区布局、底部橙色Slogan横幅、右下角戴眼镜的3D卡通女老师IP形象），生成一张新的课程信息图。顶部横幅文字改为"娃噢规划班 如何上课专项"，主题为"康奈尔法做笔记，高效阅读"。保留模板的整体版式骨架、装饰风格、女老师IP形象和底部"让语文成为你的终身优势"Slogan，替换中间全部内容为新的课程内容。画面中必须完整呈现以下文字内容： 顶部橙色横幅："娃噢规划班 如何上课专项" 主标题："康奈尔法做笔记，高效阅读" 粉色标签："上完这节课我能做到" 4条编号内容： 1.我可以把纸分成左、右、下三栏。 2.我可以用提问三工具和What、Why、How来对文章提问，把问题写在右边。 3.我可以阅读文章、拓展阅读或者向专业人士求助来找到答案，把答案写在左边。 4.我可以在底栏写上总结、感想或提出新问题。 中间区域展示康奈尔笔记法示意图：一张分为左、右、下三栏的笔记纸。右栏标题"我在阅读中提出的问题"，包含问题："琥珀是什么样子的?""琥珀是怎么形成的?""琥珀最少需要多久才能够形成?"，右上角配What Why How云朵图标。左栏标题"我在文本中找到的事实"，包含答案："答案：和松脂球一样""索引：第17页插图"，下方有三步流程"步骤一 树脂 上百万年""步骤二 硬树脂""步骤三 琥珀"。左侧配黄色气泡"阅读文章 拓展阅读 寻求帮助"。底栏标题"总结+我还想知道"，内容："我也想去自己发掘一块琥珀，但去哪里找呀?"。 右下角保留戴眼镜、穿白上衣红裙子的3D卡通女老师IP形象（与模板一致）。 底部橙色横幅："让语文成为你的终身优势" 整体风格与模板一致：橙黄暖色调、圆角卡片、星星云朵装饰、精致图标、童趣卡通，A4横版比例，版式精美，超高清画质。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容。
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按照参考图的A4横版模板风格（橙黄暖色调、童趣卡通风格、顶部橙色横幅标题为"娃噢规划班 如何上课专项"、左右分区布局、底部橙色Slogan横幅、右下角戴眼镜的3D卡通女老师IP形象），生成一张新的课程信息图，主题为"康奈尔笔记的多种用法"。保留模板的整体版式骨架、装饰风格、女老师IP形象和底部"让语文成为你的终身优势"Slogan，替换中间全部内容为新的课程内容。画面中必须完整呈现以下文字内容： 顶部橙色横幅："娃噢规划班 如何上课专项" 主标题："康奈尔笔记的多种用法" 粉色标签："上完这节课我能做到" 中间主体区域展示一个大表格，4行2列，每行对应一种用法： 第1行：左栏"讲座笔记 / 答案"，右栏"What 做什么? / How 怎么做? / Why 为什么这么做? / (好处/坏处)" 第2行：左栏"课堂笔记 / 老师的板书、笔记"，右栏"自己的总结和问题" 第3行：左栏"错题本 / 错题(包括题目)"，右栏"正确的解法" 第4行：左栏"改作文 / 原文"，右栏"错在哪里，怎么改? / 老师为什么这么写评语?" 表格下方底栏三行文字： "总结:我原来以为____，现在知道____，我学到了什么新方法。" "提问:我的新问题" "思考:做错的原因/对自己的提醒" 右下角保留戴眼镜、穿白上衣红裙子的3D卡通女老师IP形象（与模板一致）。 底部橙色横幅："让语文成为你的终身优势" 整体风格与模板一致：橙黄暖色调、圆角卡片、星星云朵装饰、精致图标、童趣卡通，A4横版比例，版式精美，超高清画质。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容。按照参考图的A4横版模板风格（橙黄暖色调、童趣卡通风格、顶部橙色横幅标题为"娃噢规划班 如何上课专项"、左右分区布局、底部橙色Slogan横幅、右下角戴眼镜的3D卡通女老师IP形象），生成一张新的课程信息图，主题为"康奈尔笔记的多种用法"。保留模板的整体版式骨架、装饰风格、女老师IP形象和底部"让语文成为你的终身优势"Slogan，替换中间全部内容为新的课程内容。画面中必须完整呈现以下文字内容： 顶部橙色横幅："娃噢规划班 如何上课专项" 主标题："康奈尔笔记的多种用法" 粉色标签："上完这节课我能做到" 中间主体区域展示一个大表格，4行2列，每行对应一种用法： 第1行：左栏"讲座笔记 / 答案"，右栏"What 做什么? / How 怎么做? / Why 为什么这么做? / (好处/坏处)" 第2行：左栏"课堂笔记 / 老师的板书、笔记"，右栏"自己的总结和问题" 第3行：左栏"错题本 / 错题(包括题目)"，右栏"正确的解法" 第4行：左栏"改作文 / 原文"，右栏"错在哪里，怎么改? / 老师为什么这么写评语?" 表格下方底栏三行文字： "总结:我原来以为____，现在知道____，我学到了什么新方法。" "提问:我的新问题" "思考:做错的原因/对自己的提醒" 右下角保留戴眼镜、穿白上衣红裙子的3D卡通女老师IP形象（与模板一致）。 底部橙色横幅："让语文成为你的终身优势" 整体风格与模板一致：橙黄暖色调、圆角卡片、星星云朵装饰、精致图标、童趣卡通，A4横版比例，版式精美，超高清画质。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容。
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按照参考图的A4横版模板风格（橙黄暖色调、童趣卡通风格、顶部橙色横幅标题、左右分区布局、底部橙色Slogan横幅、右下角戴眼镜的3D卡通女老师IP形象），生成一张新的课程信息图，主题为"观察类文章如何学如何写"。保留模板的整体版式骨架、装饰风格、女老师IP形象和底部"让语文成为你的终身优势"Slogan，替换中间全部内容为新的课程内容。画面中必须完整呈现以下文字内容： 顶部橙色横幅："娃噢规划班 预习专项" 主标题："观察类文章如何学如何写" 粉色标签："上完这节课我能做到" 3条编号内容： 1.我可以从环境、整体、细节、动作四个方面观察景物，积累素材库。 2.我可以通过联想，把素材库的内容变成一句优美的话；用"合影合唱法"描写观察到的景色。 3.我可以带着美好的感情描写景色，让整个文章的情绪保持一致。 中间区域展示思维导图：三个橙色圆角矩形框呈三角分布，上方是"积累素材"，左下是"优美表达"，右下是"情绪一致"，三者用紫色线条连接。"积累素材"右侧分支引出四个小点：环境、整体、细节、动作。"优美表达"左侧引出"联想法"（配云朵气泡标注"比喻、拟人"）和"合影合唱法"。"情绪一致"右侧标注"用词和想要表达的情绪一致"。 右下角保留戴眼镜、穿白上衣红裙子的3D卡通女老师IP形象（与模板一致）。 底部橙色横幅："让语文成为你的终身优势" 整体风格与模板一致：橙黄暖色调、圆角卡片、星星云朵装饰、精致图标、童趣卡通，A4横版比例，版式精美，超高清画质。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容。按照参考图的A4横版模板风格（橙黄暖色调、童趣卡通风格、顶部橙色横幅标题、左右分区布局、底部橙色Slogan横幅、右下角戴眼镜的3D卡通女老师IP形象），生成一张新的课程信息图，主题为"观察类文章如何学如何写"。保留模板的整体版式骨架、装饰风格、女老师IP形象和底部"让语文成为你的终身优势"Slogan，替换中间全部内容为新的课程内容。画面中必须完整呈现以下文字内容： 顶部橙色横幅："娃噢规划班 预习专项" 主标题："观察类文章如何学如何写" 粉色标签："上完这节课我能做到" 3条编号内容： 1.我可以从环境、整体、细节、动作四个方面观察景物，积累素材库。 2.我可以通过联想，把素材库的内容变成一句优美的话；用"合影合唱法"描写观察到的景色。 3.我可以带着美好的感情描写景色，让整个文章的情绪保持一致。 中间区域展示思维导图：三个橙色圆角矩形框呈三角分布，上方是"积累素材"，左下是"优美表达"，右下是"情绪一致"，三者用紫色线条连接。"积累素材"右侧分支引出四个小点：环境、整体、细节、动作。"优美表达"左侧引出"联想法"（配云朵气泡标注"比喻、拟人"）和"合影合唱法"。"情绪一致"右侧标注"用词和想要表达的情绪一致"。 右下角保留戴眼镜、穿白上衣红裙子的3D卡通女老师IP形象（与模板一致）。 底部橙色横幅："让语文成为你的终身优势" 整体风格与模板一致：橙黄暖色调、圆角卡片、星星云朵装饰、精致图标、童趣卡通，A4横版比例，版式精美，超高清画质。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容。
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按照参考图的A4横版模板风格（橙黄暖色调、童趣卡通风格、顶部橙色横幅标题、左右分区布局、底部橙色Slogan横幅、右下角戴眼镜的3D卡通女老师IP形象），生成一张新的课程信息图，主题为"观察类文章如何学如何写"。保留模板的整体版式骨架、装饰风格、女老师IP形象和底部"让语文成为你的终身优势"Slogan，替换中间全部内容为新的课程内容。画面中必须完整呈现以下文字内容： 顶部橙色横幅："娃噢规划班 预习专项" 主标题："观察类文章如何学如何写" 粉色标签："上完这节课我能做到" 3条编号内容： 1.我可以从环境、整体、细节、动作四个方面观察景物，积累素材库。 2.我可以通过联想，把素材库的内容变成一句优美的话；用"合影合唱法"描写观察到的景色。 3.我可以带着美好的感情描写景色，让整个文章的情绪保持一致。 中间区域展示思维导图：三个橙色圆角矩形框呈三角分布，上方是"积累素材"，左下是"优美表达"，右下是"情绪一致"，三者用紫色线条连接。"积累素材"右侧分支引出四个小点：环境、整体、细节、动作。"优美表达"左侧引出"联想法"（配云朵气泡标注"比喻、拟人"）和"合影合唱法"。"情绪一致"右侧标注"用词和想要表达的情绪一致"。 右下角保留戴眼镜、穿白上衣红裙子的3D卡通女老师IP形象（与模板一致）。 底部橙色横幅："让语文成为你的终身优势" 整体风格与模板一致：橙黄暖色调、圆角卡片、星星云朵装饰、精致图标、童趣卡通，A4横版比例，版式精美，超高清画质。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容。按照参考图的A4横版模板风格（橙黄暖色调、童趣卡通风格、顶部橙色横幅标题、左右分区布局、底部橙色Slogan横幅、右下角戴眼镜的3D卡通女老师IP形象），生成一张新的课程信息图，主题为"观察类文章如何学如何写"。保留模板的整体版式骨架、装饰风格、女老师IP形象和底部"让语文成为你的终身优势"Slogan，替换中间全部内容为新的课程内容。画面中必须完整呈现以下文字内容： 顶部橙色横幅："娃噢规划班 预习专项" 主标题："观察类文章如何学如何写" 粉色标签："上完这节课我能做到" 3条编号内容： 1.我可以从环境、整体、细节、动作四个方面观察景物，积累素材库。 2.我可以通过联想，把素材库的内容变成一句优美的话；用"合影合唱法"描写观察到的景色。 3.我可以带着美好的感情描写景色，让整个文章的情绪保持一致。 中间区域展示思维导图：三个橙色圆角矩形框呈三角分布，上方是"积累素材"，左下是"优美表达"，右下是"情绪一致"，三者用紫色线条连接。"积累素材"右侧分支引出四个小点：环境、整体、细节、动作。"优美表达"左侧引出"联想法"（配云朵气泡标注"比喻、拟人"）和"合影合唱法"。"情绪一致"右侧标注"用词和想要表达的情绪一致"。 右下角保留戴眼镜、穿白上衣红裙子的3D卡通女老师IP形象（与模板一致）。 底部橙色横幅："让语文成为你的终身优势" 整体风格与模板一致：橙黄暖色调、圆角卡片、星星云朵装饰、精致图标、童趣卡通，A4横版比例，版式精美，超高清画质。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容。
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康奈尔课堂笔记第二课手把手教学长图，国风手账学习风，可爱童趣，适合小学生观看，竖版长图从上往下滑动阅读，宽度750px，高度根据内容自适应。整体配色：米白底+墨绿+朱红+暖橙，清新亲切。 【① 标题区】 左侧放置【图4】老师logo人物半身像（保持原形象完全不变：黑框眼镜、深棕盘发、黑红汉服、手持竹简、玉佩流苏发簪全部原样保留，不得改动样子），右侧大标题逐字锁定「康奈尔课堂笔记」，扁平超粗黑体，深墨绿色。右上角小字标签「第二课 · 手把手教你」，朱红色圆角小标签。标题区右下角放【图1】伴读神兽（大声读出来款小鹿）小图。 【② 现象/痛点区】 小标题「笔记本拿到手，但你知道怎么用吗？」，下方三个问句： 右边写什么？ 左边写什么？ 总结写什么？ 底部一行：「这节课，手把手教你。」配【图2】伴读神兽（课前要预习款）小插图。 【③ 答案/核心观点区】 小标题「课堂笔记本三大区：」，三行大字加粗： 右边 = 问题 左边 = 板书和笔记 下面 = 总结 用三色块区分：右橙、左绿、下紫。 【④ 方法/步骤区】 分多个子板块从上到下： ▎右边 · 问题区（橙色标题） 三条带序号： ① 练习册和课后习题不会的题 ② 预习时提问不会的问题 ③ 知识点不太扎实的部分 底部虚线分隔小字：「——直接平移预习笔记里不会的部分」 ▎左边 · 板书区（绿色标题） 一行大字：「抄写老师讲的时候你不会的部分」 旁边放【图3】伴读神兽（晨读时间到款）小图。 ▎下面 · 总结区（紫色标题） 三条项目符号： · 我学会了什么 · 仍然存疑的知识 · 这堂课的收获 底部虚线分隔小字：「——课后花5分钟写一写」 ▎课堂提纲模板（深蓝标题） 三条带序号： ① 我已经知道的（写提纲） ② 我的困惑（希望课堂解决） ③ 期待老师讲解的重点 ▎听完课要思考（朱红标题） 四条项目符号： · 为什么是这样？ · 有什么用处？ · 有什么不足？ · 有什么局限性？ ▎标记技巧（暖橙标题） 三行带图标： ✅ 会了的 → 打勾 ❓ 不会的 → 打问号，下课解决 ⭐ 新词 → 用别的颜色笔标记 ▎课堂信息流很快：（底部强调块） 三行大字居中： 优先先听懂， 不要为了抄完整文字， 错过老师的讲解。 用浅红底色块突出。 【⑤ 结果/收获区】 标题「收获」，两行对比大字： 会的知识，老师再讲一遍 = 复习 不会的知识，带着问题听课 = 恍然大悟 下方三段说明： 因为你之前已经思考过了， 老师一讲，接受效率非常高。 这就是第一轮复习的效果。 旁边放【图1】神兽小图点缀。 【⑥ 底部行动区】 朱红色圆角大按钮，白色粗体字：「👉 开始学习」，按钮居中。 整体装饰：国风云纹小元素、手绘胶带、便签角标、波浪下划线、星星装饰，数量克制不抢内容。文字清晰易读，适合小学生阅读。画质：高清细腻，信息层级清晰，文字完整不裁切，四周留安全边距。 图生图：严格使用用户上传图片，【图1】= 大声读出来款小鹿伴读神兽，用于标题区和收获区装饰；【图2】= 课前要预习款小鹿伴读神兽，用于痛点区装饰；【图3】= 晨读时间到款小鹿伴读神兽，用于板书区装饰；【图4】= 老师logo人物，用于顶部标题区左侧，保持老师形象原样不改动。康奈尔课堂笔记第二课手把手教学长图，国风手账学习风，可爱童趣，适合小学生观看，竖版长图从上往下滑动阅读，宽度750px，高度根据内容自适应。整体配色：米白底+墨绿+朱红+暖橙，清新亲切。 【① 标题区】 左侧放置【图4】老师logo人物半身像（保持原形象完全不变：黑框眼镜、深棕盘发、黑红汉服、手持竹简、玉佩流苏发簪全部原样保留，不得改动样子），右侧大标题逐字锁定「康奈尔课堂笔记」，扁平超粗黑体，深墨绿色。右上角小字标签「第二课 · 手把手教你」，朱红色圆角小标签。标题区右下角放【图1】伴读神兽（大声读出来款小鹿）小图。 【② 现象/痛点区】 小标题「笔记本拿到手，但你知道怎么用吗？」，下方三个问句： 右边写什么？ 左边写什么？ 总结写什么？ 底部一行：「这节课，手把手教你。」配【图2】伴读神兽（课前要预习款）小插图。 【③ 答案/核心观点区】 小标题「课堂笔记本三大区：」，三行大字加粗： 右边 = 问题 左边 = 板书和笔记 下面 = 总结 用三色块区分：右橙、左绿、下紫。 【④ 方法/步骤区】 分多个子板块从上到下： ▎右边 · 问题区（橙色标题） 三条带序号： ① 练习册和课后习题不会的题 ② 预习时提问不会的问题 ③ 知识点不太扎实的部分 底部虚线分隔小字：「——直接平移预习笔记里不会的部分」 ▎左边 · 板书区（绿色标题） 一行大字：「抄写老师讲的时候你不会的部分」 旁边放【图3】伴读神兽（晨读时间到款）小图。 ▎下面 · 总结区（紫色标题） 三条项目符号： · 我学会了什么 · 仍然存疑的知识 · 这堂课的收获 底部虚线分隔小字：「——课后花5分钟写一写」 ▎课堂提纲模板（深蓝标题） 三条带序号： ① 我已经知道的（写提纲） ② 我的困惑（希望课堂解决） ③ 期待老师讲解的重点 ▎听完课要思考（朱红标题） 四条项目符号： · 为什么是这样？ · 有什么用处？ · 有什么不足？ · 有什么局限性？ ▎标记技巧（暖橙标题） 三行带图标： ✅ 会了的 → 打勾 ❓ 不会的 → 打问号，下课解决 ⭐ 新词 → 用别的颜色笔标记 ▎课堂信息流很快：（底部强调块） 三行大字居中： 优先先听懂， 不要为了抄完整文字， 错过老师的讲解。 用浅红底色块突出。 【⑤ 结果/收获区】 标题「收获」，两行对比大字： 会的知识，老师再讲一遍 = 复习 不会的知识，带着问题听课 = 恍然大悟 下方三段说明： 因为你之前已经思考过了， 老师一讲，接受效率非常高。 这就是第一轮复习的效果。 旁边放【图1】神兽小图点缀。 【⑥ 底部行动区】 朱红色圆角大按钮，白色粗体字：「👉 开始学习」，按钮居中。 整体装饰：国风云纹小元素、手绘胶带、便签角标、波浪下划线、星星装饰，数量克制不抢内容。文字清晰易读，适合小学生阅读。画质：高清细腻，信息层级清晰，文字完整不裁切，四周留安全边距。 图生图：严格使用用户上传图片，【图1】= 大声读出来款小鹿伴读神兽，用于标题区和收获区装饰；【图2】= 课前要预习款小鹿伴读神兽，用于痛点区装饰；【图3】= 晨读时间到款小鹿伴读神兽，用于板书区装饰；【图4】= 老师logo人物，用于顶部标题区左侧，保持老师形象原样不改动。
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康奈尔课堂笔记第二课手把手教学长图，国风手账学习风，可爱童趣，适合小学生观看，竖版长图从上往下滑动阅读，宽度750px，高度根据内容自适应。整体配色：米白底+墨绿+朱红+暖橙，清新亲切。 【① 标题区】 左侧放置【图4】老师logo人物半身像（保持原形象完全不变：黑框眼镜、深棕盘发、黑红汉服、手持竹简、玉佩流苏发簪全部原样保留，不得改动样子），右侧大标题逐字锁定「康奈尔课堂笔记」，扁平超粗黑体，深墨绿色。右上角小字标签「第二课 · 手把手教你」，朱红色圆角小标签。标题区右下角放【图1】伴读神兽（大声读出来款小鹿）小图。 【② 现象/痛点区】 小标题「笔记本拿到手，但你知道怎么用吗？」，下方三个问句： 右边写什么？ 左边写什么？ 总结写什么？ 底部一行：「这节课，手把手教你。」配【图2】伴读神兽（课前要预习款）小插图。 【③ 答案/核心观点区】 小标题「课堂笔记本三大区：」，三行大字加粗： 右边 = 问题 左边 = 板书和笔记 下面 = 总结 用三色块区分：右橙、左绿、下紫。 【④ 方法/步骤区】 分多个子板块从上到下： ▎右边 · 问题区（橙色标题） 三条带序号： ① 练习册和课后习题不会的题 ② 预习时提问不会的问题 ③ 知识点不太扎实的部分 底部虚线分隔小字：「——直接平移预习笔记里不会的部分」 ▎左边 · 板书区（绿色标题） 一行大字：「抄写老师讲的时候你不会的部分」 旁边放【图3】伴读神兽（晨读时间到款）小图。 ▎下面 · 总结区（紫色标题） 三条项目符号： · 我学会了什么 · 仍然存疑的知识 · 这堂课的收获 底部虚线分隔小字：「——课后花5分钟写一写」 ▎课堂提纲模板（深蓝标题） 三条带序号： ① 我已经知道的（写提纲） ② 我的困惑（希望课堂解决） ③ 期待老师讲解的重点 ▎听完课要思考（朱红标题） 四条项目符号： · 为什么是这样？ · 有什么用处？ · 有什么不足？ · 有什么局限性？ ▎标记技巧（暖橙标题） 三行带图标： ✅ 会了的 → 打勾 ❓ 不会的 → 打问号，下课解决 ⭐ 新词 → 用别的颜色笔标记 ▎课堂信息流很快：（底部强调块） 三行大字居中： 优先先听懂， 不要为了抄完整文字， 错过老师的讲解。 用浅红底色块突出。 【⑤ 结果/收获区】 标题「收获」，两行对比大字： 会的知识，老师再讲一遍 = 复习 不会的知识，带着问题听课 = 恍然大悟 下方三段说明： 因为你之前已经思考过了， 老师一讲，接受效率非常高。 这就是第一轮复习的效果。 旁边放【图1】神兽小图点缀。 【⑥ 底部行动区】 朱红色圆角大按钮，白色粗体字：「👉 开始学习」，按钮居中。 整体装饰：国风云纹小元素、手绘胶带、便签角标、波浪下划线、星星装饰，数量克制不抢内容。文字清晰易读，适合小学生阅读。画质：高清细腻，信息层级清晰，文字完整不裁切，四周留安全边距。 图生图：严格使用用户上传图片，【图1】= 大声读出来款小鹿伴读神兽，用于标题区和收获区装饰；【图2】= 课前要预习款小鹿伴读神兽，用于痛点区装饰；【图3】= 晨读时间到款小鹿伴读神兽，用于板书区装饰；【图4】= 老师logo人物，用于顶部标题区左侧，保持老师形象原样不改动。康奈尔课堂笔记第二课手把手教学长图，国风手账学习风，可爱童趣，适合小学生观看，竖版长图从上往下滑动阅读，宽度750px，高度根据内容自适应。整体配色：米白底+墨绿+朱红+暖橙，清新亲切。 【① 标题区】 左侧放置【图4】老师logo人物半身像（保持原形象完全不变：黑框眼镜、深棕盘发、黑红汉服、手持竹简、玉佩流苏发簪全部原样保留，不得改动样子），右侧大标题逐字锁定「康奈尔课堂笔记」，扁平超粗黑体，深墨绿色。右上角小字标签「第二课 · 手把手教你」，朱红色圆角小标签。标题区右下角放【图1】伴读神兽（大声读出来款小鹿）小图。 【② 现象/痛点区】 小标题「笔记本拿到手，但你知道怎么用吗？」，下方三个问句： 右边写什么？ 左边写什么？ 总结写什么？ 底部一行：「这节课，手把手教你。」配【图2】伴读神兽（课前要预习款）小插图。 【③ 答案/核心观点区】 小标题「课堂笔记本三大区：」，三行大字加粗： 右边 = 问题 左边 = 板书和笔记 下面 = 总结 用三色块区分：右橙、左绿、下紫。 【④ 方法/步骤区】 分多个子板块从上到下： ▎右边 · 问题区（橙色标题） 三条带序号： ① 练习册和课后习题不会的题 ② 预习时提问不会的问题 ③ 知识点不太扎实的部分 底部虚线分隔小字：「——直接平移预习笔记里不会的部分」 ▎左边 · 板书区（绿色标题） 一行大字：「抄写老师讲的时候你不会的部分」 旁边放【图3】伴读神兽（晨读时间到款）小图。 ▎下面 · 总结区（紫色标题） 三条项目符号： · 我学会了什么 · 仍然存疑的知识 · 这堂课的收获 底部虚线分隔小字：「——课后花5分钟写一写」 ▎课堂提纲模板（深蓝标题） 三条带序号： ① 我已经知道的（写提纲） ② 我的困惑（希望课堂解决） ③ 期待老师讲解的重点 ▎听完课要思考（朱红标题） 四条项目符号： · 为什么是这样？ · 有什么用处？ · 有什么不足？ · 有什么局限性？ ▎标记技巧（暖橙标题） 三行带图标： ✅ 会了的 → 打勾 ❓ 不会的 → 打问号，下课解决 ⭐ 新词 → 用别的颜色笔标记 ▎课堂信息流很快：（底部强调块） 三行大字居中： 优先先听懂， 不要为了抄完整文字， 错过老师的讲解。 用浅红底色块突出。 【⑤ 结果/收获区】 标题「收获」，两行对比大字： 会的知识，老师再讲一遍 = 复习 不会的知识，带着问题听课 = 恍然大悟 下方三段说明： 因为你之前已经思考过了， 老师一讲，接受效率非常高。 这就是第一轮复习的效果。 旁边放【图1】神兽小图点缀。 【⑥ 底部行动区】 朱红色圆角大按钮，白色粗体字：「👉 开始学习」，按钮居中。 整体装饰：国风云纹小元素、手绘胶带、便签角标、波浪下划线、星星装饰，数量克制不抢内容。文字清晰易读，适合小学生阅读。画质：高清细腻，信息层级清晰，文字完整不裁切，四周留安全边距。 图生图：严格使用用户上传图片，【图1】= 大声读出来款小鹿伴读神兽，用于标题区和收获区装饰；【图2】= 课前要预习款小鹿伴读神兽，用于痛点区装饰；【图3】= 晨读时间到款小鹿伴读神兽，用于板书区装饰；【图4】= 老师logo人物，用于顶部标题区左侧，保持老师形象原样不改动。
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按照参考图的A4横版模板风格（橙黄暖色调、童趣卡通风格、顶部橙色横幅标题、左右分区布局、底部橙色Slogan横幅、右下角戴眼镜的3D卡通女老师IP形象），生成一张新的课程信息图，主题为"如何学好说明文"。保留模板的整体版式骨架、装饰风格、女老师IP形象和底部"让语文成为你的终身优势"Slogan，替换中间全部内容为新的课程内容。画面中必须完整呈现以下文字内容： 顶部橙色横幅："娃噢规划班 预习专项" 主标题："如何学好说明文" 粉色标签："上完这节课我能做到" 4条编号内容： 1.我可以掌握画图表、引资料、分类别这三种说明方法。 2.我可以在看到一个说明文的题目时，用What Why How对题目进行分类，并从向日葵模型、提问回答模型、流程图中选择合适的结构模型来完成提纲。 3.我可以用向日葵模型给What分类的作文题目写提纲：提出更具体的核心问题写在花盘上，把问题的答案写在花瓣上，并继续提出相关的新问题，列在花瓣上。 4.我可以用流程图模型给How分类的作文题目写提纲：按照先后顺序，先用大流程图列出基本步骤，再写清楚每个步骤中的小流程。 中间下方区域展示思维导图：左侧紫色框"完成说明文"，分出两个分支，上方紫色框"说明方法"（右侧引出：打比方、列数字、作比较、举例子、画图表、引资料、分类别……），下方紫色框"写提纲"（右侧引出三个椭圆：What、Why、How）。 右下角保留戴眼镜、穿白上衣红裙子的3D卡通女老师IP形象（与模板一致）。 底部橙色横幅："让语文成为你的终身优势" 整体风格与模板一致：橙黄暖色调、圆角卡片、星星云朵装饰、精致图标、童趣卡通，A4横版比例，版式精美，超高清画质。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容。按照参考图的A4横版模板风格（橙黄暖色调、童趣卡通风格、顶部橙色横幅标题、左右分区布局、底部橙色Slogan横幅、右下角戴眼镜的3D卡通女老师IP形象），生成一张新的课程信息图，主题为"如何学好说明文"。保留模板的整体版式骨架、装饰风格、女老师IP形象和底部"让语文成为你的终身优势"Slogan，替换中间全部内容为新的课程内容。画面中必须完整呈现以下文字内容： 顶部橙色横幅："娃噢规划班 预习专项" 主标题："如何学好说明文" 粉色标签："上完这节课我能做到" 4条编号内容： 1.我可以掌握画图表、引资料、分类别这三种说明方法。 2.我可以在看到一个说明文的题目时，用What Why How对题目进行分类，并从向日葵模型、提问回答模型、流程图中选择合适的结构模型来完成提纲。 3.我可以用向日葵模型给What分类的作文题目写提纲：提出更具体的核心问题写在花盘上，把问题的答案写在花瓣上，并继续提出相关的新问题，列在花瓣上。 4.我可以用流程图模型给How分类的作文题目写提纲：按照先后顺序，先用大流程图列出基本步骤，再写清楚每个步骤中的小流程。 中间下方区域展示思维导图：左侧紫色框"完成说明文"，分出两个分支，上方紫色框"说明方法"（右侧引出：打比方、列数字、作比较、举例子、画图表、引资料、分类别……），下方紫色框"写提纲"（右侧引出三个椭圆：What、Why、How）。 右下角保留戴眼镜、穿白上衣红裙子的3D卡通女老师IP形象（与模板一致）。 底部橙色横幅："让语文成为你的终身优势" 整体风格与模板一致：橙黄暖色调、圆角卡片、星星云朵装饰、精致图标、童趣卡通，A4横版比例，版式精美，超高清画质。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容。
创意 × 11
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康奈尔笔记的多种用法四节课总览长图，极简国风学习风，清爽高级，竖版长图从上往下滑动阅读，宽度750px，高度根据内容自适应。整体配色：米白底+墨绿+朱红+暖橙+浅紫，简洁有体系感。全图仅用2只神兽点缀，绝不堆砌。 【① 标题区】 左侧放置【图6】老师logo人物半身像（保持原形象完全不变：黑框眼镜大眼睛清晰、深棕长卷发、黑色金龙汉服、玉佩流苏、金色耳坠全部原样保留，不得改动样子），右侧大标题逐字锁定「康奈尔笔记的多种用法」，扁平超粗黑体，深墨绿色。下方小字「四节课 · 从拓展到复盘」，朱红色。标题区不放神兽。 【② 应用场景区】 文字：「不止预习和课堂笔记」「讲座、电影、错题本、作文 都能用」，用浅灰色底块+多个小图标装饰，不放神兽。 【③ 四节课内容区】 大标题「四节课分别讲什么」，四行简洁排列，用数字序号1-4和不同颜色小标签区分： ① 多种用法 + 三层能力 ② 错题本三栏结构 ③ 作文修改三栏结构 ④ 复盘 + 数学也可以用 不放神兽，用极简图标点缀。右侧放【图2】伴读神兽（笔记要抓重点款）小图点缀，仅此一只。 【④ 收获区】 三行大字： 一套思考模型 语文数学都能用 坚持1-2个月，效率翻倍 朱红色加橙色底块突出。右下角放【图1】伴读神兽（嗯~有进步款）小图点缀，仅此第二只。全图共2只神兽。 【⑤ 底部行动区】 朱红色圆角大按钮，白色粗体字：「👉 开始学习」，按钮居中。 整体风格：极简清爽，留白充足，文字层级分明，不用过多装饰，以内容和色块为主。画质：高清细腻，信息层级清晰，文字完整不裁切，四周留安全边距。 图生图：严格使用用户上传图片，仅使用【图1】有进步款小鹿和【图2】笔记抓重点款小鹿各一只点缀，【图3】【图4】【图5】神兽不使用；【图6】老师logo人物用于顶部标题区左侧，保持老师形象原样不改动。康奈尔笔记的多种用法四节课总览长图，极简国风学习风，清爽高级，竖版长图从上往下滑动阅读，宽度750px，高度根据内容自适应。整体配色：米白底+墨绿+朱红+暖橙+浅紫，简洁有体系感。全图仅用2只神兽点缀，绝不堆砌。 【① 标题区】 左侧放置【图6】老师logo人物半身像（保持原形象完全不变：黑框眼镜大眼睛清晰、深棕长卷发、黑色金龙汉服、玉佩流苏、金色耳坠全部原样保留，不得改动样子），右侧大标题逐字锁定「康奈尔笔记的多种用法」，扁平超粗黑体，深墨绿色。下方小字「四节课 · 从拓展到复盘」，朱红色。标题区不放神兽。 【② 应用场景区】 文字：「不止预习和课堂笔记」「讲座、电影、错题本、作文 都能用」，用浅灰色底块+多个小图标装饰，不放神兽。 【③ 四节课内容区】 大标题「四节课分别讲什么」，四行简洁排列，用数字序号1-4和不同颜色小标签区分： ① 多种用法 + 三层能力 ② 错题本三栏结构 ③ 作文修改三栏结构 ④ 复盘 + 数学也可以用 不放神兽，用极简图标点缀。右侧放【图2】伴读神兽（笔记要抓重点款）小图点缀，仅此一只。 【④ 收获区】 三行大字： 一套思考模型 语文数学都能用 坚持1-2个月，效率翻倍 朱红色加橙色底块突出。右下角放【图1】伴读神兽（嗯~有进步款）小图点缀，仅此第二只。全图共2只神兽。 【⑤ 底部行动区】 朱红色圆角大按钮，白色粗体字：「👉 开始学习」，按钮居中。 整体风格：极简清爽，留白充足，文字层级分明，不用过多装饰，以内容和色块为主。画质：高清细腻，信息层级清晰，文字完整不裁切，四周留安全边距。 图生图：严格使用用户上传图片，仅使用【图1】有进步款小鹿和【图2】笔记抓重点款小鹿各一只点缀，【图3】【图4】【图5】神兽不使用；【图6】老师logo人物用于顶部标题区左侧，保持老师形象原样不改动。
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康奈尔笔记的多种用法四节课总览长图，极简国风学习风，清爽高级，竖版长图从上往下滑动阅读，宽度750px，高度根据内容自适应。整体配色：米白底+墨绿+朱红+暖橙+浅紫，简洁有体系感。全图仅用2只神兽点缀，绝不堆砌。 【① 标题区】 左侧放置【图6】老师logo人物半身像（保持原形象完全不变：黑框眼镜大眼睛清晰、深棕长卷发、黑色金龙汉服、玉佩流苏、金色耳坠全部原样保留，不得改动样子），右侧大标题逐字锁定「康奈尔笔记的多种用法」，扁平超粗黑体，深墨绿色。下方小字「四节课 · 从拓展到复盘」，朱红色。标题区不放神兽。 【② 应用场景区】 文字：「不止预习和课堂笔记」「讲座、电影、错题本、作文 都能用」，用浅灰色底块+多个小图标装饰，不放神兽。 【③ 四节课内容区】 大标题「四节课分别讲什么」，四行简洁排列，用数字序号1-4和不同颜色小标签区分： ① 多种用法 + 三层能力 ② 错题本三栏结构 ③ 作文修改三栏结构 ④ 复盘 + 数学也可以用 不放神兽，用极简图标点缀。右侧放【图2】伴读神兽（笔记要抓重点款）小图点缀，仅此一只。 【④ 收获区】 三行大字： 一套思考模型 语文数学都能用 坚持1-2个月，效率翻倍 朱红色加橙色底块突出。右下角放【图1】伴读神兽（嗯~有进步款）小图点缀，仅此第二只。全图共2只神兽。 【⑤ 底部行动区】 朱红色圆角大按钮，白色粗体字：「👉 开始学习」，按钮居中。 整体风格：极简清爽，留白充足，文字层级分明，不用过多装饰，以内容和色块为主。画质：高清细腻，信息层级清晰，文字完整不裁切，四周留安全边距。 图生图：严格使用用户上传图片，仅使用【图1】有进步款小鹿和【图2】笔记抓重点款小鹿各一只点缀，【图3】【图4】【图5】神兽不使用；【图6】老师logo人物用于顶部标题区左侧，保持老师形象原样不改动。康奈尔笔记的多种用法四节课总览长图，极简国风学习风，清爽高级，竖版长图从上往下滑动阅读，宽度750px，高度根据内容自适应。整体配色：米白底+墨绿+朱红+暖橙+浅紫，简洁有体系感。全图仅用2只神兽点缀，绝不堆砌。 【① 标题区】 左侧放置【图6】老师logo人物半身像（保持原形象完全不变：黑框眼镜大眼睛清晰、深棕长卷发、黑色金龙汉服、玉佩流苏、金色耳坠全部原样保留，不得改动样子），右侧大标题逐字锁定「康奈尔笔记的多种用法」，扁平超粗黑体，深墨绿色。下方小字「四节课 · 从拓展到复盘」，朱红色。标题区不放神兽。 【② 应用场景区】 文字：「不止预习和课堂笔记」「讲座、电影、错题本、作文 都能用」，用浅灰色底块+多个小图标装饰，不放神兽。 【③ 四节课内容区】 大标题「四节课分别讲什么」，四行简洁排列，用数字序号1-4和不同颜色小标签区分： ① 多种用法 + 三层能力 ② 错题本三栏结构 ③ 作文修改三栏结构 ④ 复盘 + 数学也可以用 不放神兽，用极简图标点缀。右侧放【图2】伴读神兽（笔记要抓重点款）小图点缀，仅此一只。 【④ 收获区】 三行大字： 一套思考模型 语文数学都能用 坚持1-2个月，效率翻倍 朱红色加橙色底块突出。右下角放【图1】伴读神兽（嗯~有进步款）小图点缀，仅此第二只。全图共2只神兽。 【⑤ 底部行动区】 朱红色圆角大按钮，白色粗体字：「👉 开始学习」，按钮居中。 整体风格：极简清爽，留白充足，文字层级分明，不用过多装饰，以内容和色块为主。画质：高清细腻，信息层级清晰，文字完整不裁切，四周留安全边距。 图生图：严格使用用户上传图片，仅使用【图1】有进步款小鹿和【图2】笔记抓重点款小鹿各一只点缀，【图3】【图4】【图5】神兽不使用；【图6】老师logo人物用于顶部标题区左侧，保持老师形象原样不改动。
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康奈尔笔记的多种用法四节课总览长图，极简国风学习风，清爽高级，竖版长图从上往下滑动阅读，宽度750px，高度根据内容自适应。整体配色：米白底+墨绿+朱红+暖橙+浅紫，简洁有体系感。全图仅用2只神兽点缀，绝不堆砌。 【① 标题区】 左侧放置【图6】老师logo人物半身像（保持原形象完全不变：黑框眼镜大眼睛清晰、深棕长卷发、黑色金龙汉服、玉佩流苏、金色耳坠全部原样保留，不得改动样子），右侧大标题逐字锁定「康奈尔笔记的多种用法」，扁平超粗黑体，深墨绿色。下方小字「四节课 · 从拓展到复盘」，朱红色。标题区不放神兽。 【② 应用场景区】 文字：「不止预习和课堂笔记」「讲座、电影、错题本、作文 都能用」，用浅灰色底块+多个小图标装饰，不放神兽。 【③ 四节课内容区】 大标题「四节课分别讲什么」，四行简洁排列，用数字序号1-4和不同颜色小标签区分： ① 多种用法 + 三层能力 ② 错题本三栏结构 ③ 作文修改三栏结构 ④ 复盘 + 数学也可以用 不放神兽，用极简图标点缀。右侧放【图2】伴读神兽（笔记要抓重点款）小图点缀，仅此一只。 【④ 收获区】 三行大字： 一套思考模型 语文数学都能用 坚持1-2个月，效率翻倍 朱红色加橙色底块突出。右下角放【图1】伴读神兽（嗯~有进步款）小图点缀，仅此第二只。全图共2只神兽。 【⑤ 底部行动区】 朱红色圆角大按钮，白色粗体字：「👉 开始学习」，按钮居中。 整体风格：极简清爽，留白充足，文字层级分明，不用过多装饰，以内容和色块为主。画质：高清细腻，信息层级清晰，文字完整不裁切，四周留安全边距。 图生图：严格使用用户上传图片，仅使用【图1】有进步款小鹿和【图2】笔记抓重点款小鹿各一只点缀，【图3】【图4】【图5】神兽不使用；【图6】老师logo人物用于顶部标题区左侧，保持老师形象原样不改动。康奈尔笔记的多种用法四节课总览长图，极简国风学习风，清爽高级，竖版长图从上往下滑动阅读，宽度750px，高度根据内容自适应。整体配色：米白底+墨绿+朱红+暖橙+浅紫，简洁有体系感。全图仅用2只神兽点缀，绝不堆砌。 【① 标题区】 左侧放置【图6】老师logo人物半身像（保持原形象完全不变：黑框眼镜大眼睛清晰、深棕长卷发、黑色金龙汉服、玉佩流苏、金色耳坠全部原样保留，不得改动样子），右侧大标题逐字锁定「康奈尔笔记的多种用法」，扁平超粗黑体，深墨绿色。下方小字「四节课 · 从拓展到复盘」，朱红色。标题区不放神兽。 【② 应用场景区】 文字：「不止预习和课堂笔记」「讲座、电影、错题本、作文 都能用」，用浅灰色底块+多个小图标装饰，不放神兽。 【③ 四节课内容区】 大标题「四节课分别讲什么」，四行简洁排列，用数字序号1-4和不同颜色小标签区分： ① 多种用法 + 三层能力 ② 错题本三栏结构 ③ 作文修改三栏结构 ④ 复盘 + 数学也可以用 不放神兽，用极简图标点缀。右侧放【图2】伴读神兽（笔记要抓重点款）小图点缀，仅此一只。 【④ 收获区】 三行大字： 一套思考模型 语文数学都能用 坚持1-2个月，效率翻倍 朱红色加橙色底块突出。右下角放【图1】伴读神兽（嗯~有进步款）小图点缀，仅此第二只。全图共2只神兽。 【⑤ 底部行动区】 朱红色圆角大按钮，白色粗体字：「👉 开始学习」，按钮居中。 整体风格：极简清爽，留白充足，文字层级分明，不用过多装饰，以内容和色块为主。画质：高清细腻，信息层级清晰，文字完整不裁切，四周留安全边距。 图生图：严格使用用户上传图片，仅使用【图1】有进步款小鹿和【图2】笔记抓重点款小鹿各一只点缀，【图3】【图4】【图5】神兽不使用；【图6】老师logo人物用于顶部标题区左侧，保持老师形象原样不改动。
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康奈尔笔记的多种用法四节课总览长图，极简国风学习风，清爽高级，竖版长图从上往下滑动阅读，宽度750px，高度根据内容自适应。整体配色：米白底+墨绿+朱红+暖橙+浅紫，简洁有体系感。全图仅用2只神兽点缀，绝不堆砌。 【① 标题区】 左侧放置【图6】老师logo人物半身像（保持原形象完全不变：黑框眼镜大眼睛清晰、深棕长卷发、黑色金龙汉服、玉佩流苏、金色耳坠全部原样保留，不得改动样子），右侧大标题逐字锁定「康奈尔笔记的多种用法」，扁平超粗黑体，深墨绿色。下方小字「四节课 · 从拓展到复盘」，朱红色。标题区不放神兽。 【② 应用场景区】 文字：「不止预习和课堂笔记」「讲座、电影、错题本、作文 都能用」，用浅灰色底块+多个小图标装饰，不放神兽。 【③ 四节课内容区】 大标题「四节课分别讲什么」，四行简洁排列，用数字序号1-4和不同颜色小标签区分： ① 多种用法 + 三层能力 ② 错题本三栏结构 ③ 作文修改三栏结构 ④ 复盘 + 数学也可以用 不放神兽，用极简图标点缀。右侧放【图2】伴读神兽（笔记要抓重点款）小图点缀，仅此一只。 【④ 收获区】 三行大字： 一套思考模型 语文数学都能用 坚持1-2个月，效率翻倍 朱红色加橙色底块突出。右下角放【图1】伴读神兽（嗯~有进步款）小图点缀，仅此第二只。全图共2只神兽。 【⑤ 底部行动区】 朱红色圆角大按钮，白色粗体字：「👉 开始学习」，按钮居中。 整体风格：极简清爽，留白充足，文字层级分明，不用过多装饰，以内容和色块为主。画质：高清细腻，信息层级清晰，文字完整不裁切，四周留安全边距。 图生图：严格使用用户上传图片，仅使用【图1】有进步款小鹿和【图2】笔记抓重点款小鹿各一只点缀，【图3】【图4】【图5】神兽不使用；【图6】老师logo人物用于顶部标题区左侧，保持老师形象原样不改动。康奈尔笔记的多种用法四节课总览长图，极简国风学习风，清爽高级，竖版长图从上往下滑动阅读，宽度750px，高度根据内容自适应。整体配色：米白底+墨绿+朱红+暖橙+浅紫，简洁有体系感。全图仅用2只神兽点缀，绝不堆砌。 【① 标题区】 左侧放置【图6】老师logo人物半身像（保持原形象完全不变：黑框眼镜大眼睛清晰、深棕长卷发、黑色金龙汉服、玉佩流苏、金色耳坠全部原样保留，不得改动样子），右侧大标题逐字锁定「康奈尔笔记的多种用法」，扁平超粗黑体，深墨绿色。下方小字「四节课 · 从拓展到复盘」，朱红色。标题区不放神兽。 【② 应用场景区】 文字：「不止预习和课堂笔记」「讲座、电影、错题本、作文 都能用」，用浅灰色底块+多个小图标装饰，不放神兽。 【③ 四节课内容区】 大标题「四节课分别讲什么」，四行简洁排列，用数字序号1-4和不同颜色小标签区分： ① 多种用法 + 三层能力 ② 错题本三栏结构 ③ 作文修改三栏结构 ④ 复盘 + 数学也可以用 不放神兽，用极简图标点缀。右侧放【图2】伴读神兽（笔记要抓重点款）小图点缀，仅此一只。 【④ 收获区】 三行大字： 一套思考模型 语文数学都能用 坚持1-2个月，效率翻倍 朱红色加橙色底块突出。右下角放【图1】伴读神兽（嗯~有进步款）小图点缀，仅此第二只。全图共2只神兽。 【⑤ 底部行动区】 朱红色圆角大按钮，白色粗体字：「👉 开始学习」，按钮居中。 整体风格：极简清爽，留白充足，文字层级分明，不用过多装饰，以内容和色块为主。画质：高清细腻，信息层级清晰，文字完整不裁切，四周留安全边距。 图生图：严格使用用户上传图片，仅使用【图1】有进步款小鹿和【图2】笔记抓重点款小鹿各一只点缀，【图3】【图4】【图5】神兽不使用；【图6】老师logo人物用于顶部标题区左侧，保持老师形象原样不改动。
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康奈尔笔记的多种用法四节课总览长图，极简国风学习风，清爽高级，竖版长图从上往下滑动阅读，宽度750px，高度根据内容自适应。整体配色：米白底+墨绿+朱红+暖橙+浅紫，简洁有体系感。全图仅用2只神兽点缀，绝不堆砌。 【① 标题区】 左侧放置【图6】老师logo人物半身像（保持原形象完全不变：黑框眼镜大眼睛清晰、深棕长卷发、黑色金龙汉服、玉佩流苏、金色耳坠全部原样保留，不得改动样子），右侧大标题逐字锁定「康奈尔笔记的多种用法」，扁平超粗黑体，深墨绿色。下方小字「四节课 · 从拓展到复盘」，朱红色。标题区不放神兽。 【② 应用场景区】 文字：「不止预习和课堂笔记」「讲座、电影、错题本、作文 都能用」，用浅灰色底块+多个小图标装饰，不放神兽。 【③ 四节课内容区】 大标题「四节课分别讲什么」，四行简洁排列，用数字序号1-4和不同颜色小标签区分： ① 多种用法 + 三层能力 ② 错题本三栏结构 ③ 作文修改三栏结构 ④ 复盘 + 数学也可以用 不放神兽，用极简图标点缀。右侧放【图2】伴读神兽（笔记要抓重点款）小图点缀，仅此一只。 【④ 收获区】 三行大字： 一套思考模型 语文数学都能用 坚持1-2个月，效率翻倍 朱红色加橙色底块突出。右下角放【图1】伴读神兽（嗯~有进步款）小图点缀，仅此第二只。全图共2只神兽。 【⑤ 底部行动区】 朱红色圆角大按钮，白色粗体字：「👉 开始学习」，按钮居中。 整体风格：极简清爽，留白充足，文字层级分明，不用过多装饰，以内容和色块为主。画质：高清细腻，信息层级清晰，文字完整不裁切，四周留安全边距。 图生图：严格使用用户上传图片，仅使用【图1】有进步款小鹿和【图2】笔记抓重点款小鹿各一只点缀，【图3】【图4】【图5】神兽不使用；【图6】老师logo人物用于顶部标题区左侧，保持老师形象原样不改动。康奈尔笔记的多种用法四节课总览长图，极简国风学习风，清爽高级，竖版长图从上往下滑动阅读，宽度750px，高度根据内容自适应。整体配色：米白底+墨绿+朱红+暖橙+浅紫，简洁有体系感。全图仅用2只神兽点缀，绝不堆砌。 【① 标题区】 左侧放置【图6】老师logo人物半身像（保持原形象完全不变：黑框眼镜大眼睛清晰、深棕长卷发、黑色金龙汉服、玉佩流苏、金色耳坠全部原样保留，不得改动样子），右侧大标题逐字锁定「康奈尔笔记的多种用法」，扁平超粗黑体，深墨绿色。下方小字「四节课 · 从拓展到复盘」，朱红色。标题区不放神兽。 【② 应用场景区】 文字：「不止预习和课堂笔记」「讲座、电影、错题本、作文 都能用」，用浅灰色底块+多个小图标装饰，不放神兽。 【③ 四节课内容区】 大标题「四节课分别讲什么」，四行简洁排列，用数字序号1-4和不同颜色小标签区分： ① 多种用法 + 三层能力 ② 错题本三栏结构 ③ 作文修改三栏结构 ④ 复盘 + 数学也可以用 不放神兽，用极简图标点缀。右侧放【图2】伴读神兽（笔记要抓重点款）小图点缀，仅此一只。 【④ 收获区】 三行大字： 一套思考模型 语文数学都能用 坚持1-2个月，效率翻倍 朱红色加橙色底块突出。右下角放【图1】伴读神兽（嗯~有进步款）小图点缀，仅此第二只。全图共2只神兽。 【⑤ 底部行动区】 朱红色圆角大按钮，白色粗体字：「👉 开始学习」，按钮居中。 整体风格：极简清爽，留白充足，文字层级分明，不用过多装饰，以内容和色块为主。画质：高清细腻，信息层级清晰，文字完整不裁切，四周留安全边距。 图生图：严格使用用户上传图片，仅使用【图1】有进步款小鹿和【图2】笔记抓重点款小鹿各一只点缀，【图3】【图4】【图5】神兽不使用；【图6】老师logo人物用于顶部标题区左侧，保持老师形象原样不改动。
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康奈尔笔记第三课完整复盘长图，国风手账学习风，可爱童趣，适合小学生观看，竖版长图从上往下滑动阅读，宽度750px，高度根据内容自适应。整体配色：米白底+墨绿+朱红+暖橙+浅蓝，清新亲切。 【① 标题区】 左侧放置【图4】老师logo人物半身像（保持原形象完全不变：黑框眼镜、深棕长卷发、白色盘扣上衣、红裙金色字、胸前神兽徽章全部原样保留，不得改动样子），右侧大标题逐字锁定「康奈尔笔记」，扁平超粗黑体，深墨绿色。右上角小字标签「第三课 · 完整复盘」，朱红色圆角小标签。标题区右下角放【图1】伴读神兽（观后感怎么写款白羊）小图。 【② 现象/痛点区】 小标题「流程学完了，但你真的会了吗？」，下方两行大字： 光听不练，等于没学。 这节课，完整复盘一遍。 旁边放【图1】神兽思考表情小图点缀。 【③ 答案/核心观点区】 小标题「整个流程，三步走：」，三行带序号大字： 第一步：右栏 第二步：左栏 第三步：底部 用三色块区分：右橙、左绿、底紫，旁边放【图2】伴读神兽（方法对了事半功倍款）小插图。 【④ 方法/步骤区】 分三大步+记录要点： ▎第一步 · 右栏（橙色标题） 小标题：写你不会的问题： 五条项目符号： · 预习笔记里"我不会的知识" · 上课重点学习的部分 · 练习册、课后题不会的（写序号） · 听课中新冒出来的疑问 · 老师抛出的思考题 ▎第二步 · 左栏（绿色标题） 小标题：上课老师讲的你不会的问题： 六条项目符号： · 解决了 → 打勾 ✅ · 没解决 → 打问号 ❓ · 解决过程 → 写关键词 · 老师的板书、核心知识点 · 例题、关键原文 · 不会的部分老师一讲解你会了，把过程写下来 旁边放【图3】伴读神兽（涨知识了款）小图。 ▎第三步 · 底部（最重要）（紫色标题，加「最重要」红色标签） 四条项目符号： · 这堂课我学会了什么 · 仍然存疑的知识有什么 · 这堂课的收获是什么 · 你的反思 ▎记录要点（深蓝标题） 三条项目符号： · 右边 = 问题（预习带来的 + 听课新冒出来的 + 老师思考题） · 左边 = 板书（核心知识点、关键词语、例题、原文） · 讲得特别快 → 先以听懂为主，课下补关键词 用浅蓝底色块突出。 【⑤ 结果/收获区】 标题「课后作业：」，内容： 把课堂笔记本拿回家， 或打印模板， 通过预习笔记和课堂笔记联动， 完成一份完整的课堂笔记。 拍照发到群里， 老师一课一课帮你看。 底部大字强调： 坚持1-2个月， 学习效率翻的不只是三五倍。 配【图2】神兽点赞表情小图。 【⑥ 底部行动区】 朱红色圆角大按钮，白色粗体字：「👉 开始学习」，按钮居中。 整体装饰：国风云纹小元素、手绘胶带、便签角标、波浪下划线、星星装饰，数量克制不抢内容。文字清晰易读，适合小学生阅读。画质：高清细腻，信息层级清晰，文字完整不裁切，四周留安全边距。 图生图：严格使用用户上传图片，【图1】= 观后感怎么写款白羊伴读神兽，用于标题区和痛点区装饰；【图2】= 方法对了事半功倍款白羊伴读神兽，用于核心观点区和收获区装饰；【图3】= 涨知识了款白羊伴读神兽，用于左栏步骤区装饰；【图4】= 老师logo人物，用于顶部标题区左侧，保持老师形象原样不改动。康奈尔笔记第三课完整复盘长图，国风手账学习风，可爱童趣，适合小学生观看，竖版长图从上往下滑动阅读，宽度750px，高度根据内容自适应。整体配色：米白底+墨绿+朱红+暖橙+浅蓝，清新亲切。 【① 标题区】 左侧放置【图4】老师logo人物半身像（保持原形象完全不变：黑框眼镜、深棕长卷发、白色盘扣上衣、红裙金色字、胸前神兽徽章全部原样保留，不得改动样子），右侧大标题逐字锁定「康奈尔笔记」，扁平超粗黑体，深墨绿色。右上角小字标签「第三课 · 完整复盘」，朱红色圆角小标签。标题区右下角放【图1】伴读神兽（观后感怎么写款白羊）小图。 【② 现象/痛点区】 小标题「流程学完了，但你真的会了吗？」，下方两行大字： 光听不练，等于没学。 这节课，完整复盘一遍。 旁边放【图1】神兽思考表情小图点缀。 【③ 答案/核心观点区】 小标题「整个流程，三步走：」，三行带序号大字： 第一步：右栏 第二步：左栏 第三步：底部 用三色块区分：右橙、左绿、底紫，旁边放【图2】伴读神兽（方法对了事半功倍款）小插图。 【④ 方法/步骤区】 分三大步+记录要点： ▎第一步 · 右栏（橙色标题） 小标题：写你不会的问题： 五条项目符号： · 预习笔记里"我不会的知识" · 上课重点学习的部分 · 练习册、课后题不会的（写序号） · 听课中新冒出来的疑问 · 老师抛出的思考题 ▎第二步 · 左栏（绿色标题） 小标题：上课老师讲的你不会的问题： 六条项目符号： · 解决了 → 打勾 ✅ · 没解决 → 打问号 ❓ · 解决过程 → 写关键词 · 老师的板书、核心知识点 · 例题、关键原文 · 不会的部分老师一讲解你会了，把过程写下来 旁边放【图3】伴读神兽（涨知识了款）小图。 ▎第三步 · 底部（最重要）（紫色标题，加「最重要」红色标签） 四条项目符号： · 这堂课我学会了什么 · 仍然存疑的知识有什么 · 这堂课的收获是什么 · 你的反思 ▎记录要点（深蓝标题） 三条项目符号： · 右边 = 问题（预习带来的 + 听课新冒出来的 + 老师思考题） · 左边 = 板书（核心知识点、关键词语、例题、原文） · 讲得特别快 → 先以听懂为主，课下补关键词 用浅蓝底色块突出。 【⑤ 结果/收获区】 标题「课后作业：」，内容： 把课堂笔记本拿回家， 或打印模板， 通过预习笔记和课堂笔记联动， 完成一份完整的课堂笔记。 拍照发到群里， 老师一课一课帮你看。 底部大字强调： 坚持1-2个月， 学习效率翻的不只是三五倍。 配【图2】神兽点赞表情小图。 【⑥ 底部行动区】 朱红色圆角大按钮，白色粗体字：「👉 开始学习」，按钮居中。 整体装饰：国风云纹小元素、手绘胶带、便签角标、波浪下划线、星星装饰，数量克制不抢内容。文字清晰易读，适合小学生阅读。画质：高清细腻，信息层级清晰，文字完整不裁切，四周留安全边距。 图生图：严格使用用户上传图片，【图1】= 观后感怎么写款白羊伴读神兽，用于标题区和痛点区装饰；【图2】= 方法对了事半功倍款白羊伴读神兽，用于核心观点区和收获区装饰；【图3】= 涨知识了款白羊伴读神兽，用于左栏步骤区装饰；【图4】= 老师logo人物，用于顶部标题区左侧，保持老师形象原样不改动。
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