小红书笔记大字封面，配图大字，手账拼贴教育风，版式精美，小红书… - 图片创意预览

小红书笔记大字封面，配图大字，手账拼贴教育风，版式精美，小红书…

小红书笔记大字封面，配图大字，手账拼贴教育风，版式精美，小红书笔记封面质感，适合信息流点击。主标题必须完整呈现且为画面视觉中心，逐字锁定：「预习6问」。主标题字号占画面约 25% 视觉权重，清晰可读，

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2026.10.02

横版6寸比例的知识卡片设计，标题为"附加页：预习四问"，内容为一个四行两列的表格，表头为"提问对象"和"具体做法"，第一行内容：标题 - 脑海里冒出什么问号？第二行内容：插图 - 有什么细节？环境？时间？第三行内容：正文 - 用三工具找线索、提问题。第四行内容：课后练习 - 想考我们什么？右侧放置两个Q版国风IP形象：一个是捧着书本大声朗读的白色毛绒瑞兽（穿绿色汉服戴官帽），另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，整体风格清新可爱，国潮风，米白色背景，排版整洁美观，表格清晰，与之前卡片风格统一，适合打印

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横版6寸比例的知识卡片设计，标题为"故事山的六个阶段"，画面中央是一个七行两列的表格，表头为"阶段"和"要问的问题"，内容依次为：1.人物 - 故事的主人公是谁？2.想要 - 主人公想要做什么？（动机）3.但是 - 遇到了什么麻烦？4.于是 - 主人公有什么反应？5.然后 - 他具体做了什么？6.最后 - 结果怎么样了？表格左侧有一座小山的装饰图标，右下角放置两个Q版国风IP形象：一个是捧着爆米花开心听故事的白色毛绒瑞兽（穿绿色汉服），另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，整体风格温暖治愈，暖黄色水彩风背景，与费曼复述卡系列风格统一，表格清晰易读，适合打印

横版6寸比例的知识卡片设计，标题为"故事山的六个阶段"，画面中央是一个七行两列的表格，表头为"阶段"和"要问的问题"，内容依次为：1.人物 - 故事的主人公是谁？2.想要 - 主人公想要做什么？（动机）3.但是 - 遇到了什么麻烦？4.于是 - 主人公有什么反应？5.然后 - 他具体做了什么？6.最后 - 结果怎么样了？表格左侧有一座小山的装饰图标，右下角放置两个Q版国风IP形象：一个是捧着爆米花开心听故事的白色毛绒瑞兽（穿绿色汉服），另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，整体风格温暖治愈，暖黄色水彩风背景，与费曼复述卡系列风格统一，表格清晰易读，适合打印

横版6寸比例的知识卡片设计，标题为"第一天：讲故事金手指"，副标题"故事里都有谁，发生了什么？"，画面中央是一个六行三列的表格，表头为"手指"、"对应要素"、"要问的问题"，内容依次为：大拇指-谁-故事的主人公是谁？食指-在哪里-故事发生在什么地方？中指-做什么-主人公在做什么事情？无名指-说了什么-故事里的人物说了什么话？小指-发生了什么-故事的起因、经过、结果是什么？表格左侧有一个可爱的金色手掌图标，右侧放置两个Q版国风IP形象：一个是摸下巴思考的白色毛绒瑞兽（穿绿色汉服戴官帽），另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，整体风格温暖治愈，暖黄色水彩风背景，与费曼复述卡系列风格统一，表格清晰易读，适合打印

横版6寸比例的知识卡片设计，标题为"第一天：讲故事金手指"，副标题"故事里都有谁，发生了什么？"，画面中央是一个六行三列的表格，表头为"手指"、"对应要素"、"要问的问题"，内容依次为：大拇指-谁-故事的主人公是谁？食指-在哪里-故事发生在什么地方？中指-做什么-主人公在做什么事情？无名指-说了什么-故事里的人物说了什么话？小指-发生了什么-故事的起因、经过、结果是什么？表格左侧有一个可爱的金色手掌图标，右侧放置两个Q版国风IP形象：一个是摸下巴思考的白色毛绒瑞兽（穿绿色汉服戴官帽），另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，整体风格温暖治愈，暖黄色水彩风背景，与费曼复述卡系列风格统一，表格清晰易读，适合打印

横版6寸比例的知识卡片设计，标题为"第三天小结"，内容为"读叙事类故事，先看主人公遇到了什么麻烦，再看做了什么，最后看解决了没有——这就是“解决问题模型”。"，画面中央有一个解决问题的循环箭头图标，右侧放置两个Q版国风IP形象：一个是捧着大本书认真阅读、周围飞着书本的白色毛绒瑞兽（穿黑红汉服戴帝王冠），另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，两人都露出满意的笑容，整体风格温暖治愈，暖黄色水彩风背景，与费曼复述卡系列风格统一，排版简洁大气，适合打印

横版6寸比例的知识卡片设计，标题为"第三天小结"，内容为"读叙事类故事，先看主人公遇到了什么麻烦，再看做了什么，最后看解决了没有——这就是“解决问题模型”。"，画面中央有一个解决问题的循环箭头图标，右侧放置两个Q版国风IP形象：一个是捧着大本书认真阅读、周围飞着书本的白色毛绒瑞兽（穿黑红汉服戴帝王冠），另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，两人都露出满意的笑容，整体风格温暖治愈，暖黄色水彩风背景，与费曼复述卡系列风格统一，排版简洁大气，适合打印

横版6寸比例的知识卡片设计，标题为"第三天小结"，内容为"四种方法配合使用，才能把一件事物说得既生动、又准确、又具体、又有特点。"，画面中央有四个方法图标形成闭环，右侧放置两个Q版国风IP形象：一个是比出V字剪刀手、眨眼开心的白色毛绒瑞兽（穿绿色汉服戴官帽），旁边有绿色对勾符号，另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，整体风格活泼明亮，蓝紫色水彩风背景，与费曼复述卡系列风格统一，排版简洁大气，适合打印

横版6寸比例的知识卡片设计，标题为"第三天小结"，内容为"四种方法配合使用，才能把一件事物说得既生动、又准确、又具体、又有特点。"，画面中央有四个方法图标形成闭环，右侧放置两个Q版国风IP形象：一个是比出V字剪刀手、眨眼开心的白色毛绒瑞兽（穿绿色汉服戴官帽），旁边有绿色对勾符号，另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，整体风格活泼明亮，蓝紫色水彩风背景，与费曼复述卡系列风格统一，排版简洁大气，适合打印

横版6寸比例的知识卡片设计，标题为"第四天小结"，内容为"齿轮模型，就是看“发生了什么”和“人物反应”如何一环扣一环地推动故事。故事要转起来，就要让每一个事件都引出人物的反应，每一个反应又引出下一个事件。"，画面中央有一组咬合转动的卡通齿轮群，形成循环推动的视觉效果，右侧放置两个Q版国风IP形象：一个是双手托腮、眼睛星星眼恍然大悟表情的白色毛绒瑞兽（穿黑红汉服戴帝王冠），另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，两人都露出领悟的神情，整体风格温暖治愈，暖黄色水彩风背景，与费曼复述卡系列风格统一，排版简洁大气，适合打印

横版6寸比例的知识卡片设计，标题为"第四天小结"，内容为"齿轮模型，就是看“发生了什么”和“人物反应”如何一环扣一环地推动故事。故事要转起来，就要让每一个事件都引出人物的反应，每一个反应又引出下一个事件。"，画面中央有一组咬合转动的卡通齿轮群，形成循环推动的视觉效果，右侧放置两个Q版国风IP形象：一个是双手托腮、眼睛星星眼恍然大悟表情的白色毛绒瑞兽（穿黑红汉服戴帝王冠），另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，两人都露出领悟的神情，整体风格温暖治愈，暖黄色水彩风背景，与费曼复述卡系列风格统一，排版简洁大气，适合打印

横版6寸比例的知识卡片设计，标题为"变你"，副标题"方法：换成别人或编新故事"，思考内容为"故事会怎么发展？"，左侧放置一个故事书图标，右侧放置两个Q版国风IP形象：一个是捧着书本阅读的白色毛绒瑞兽（穿绿色汉服戴官帽），另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，两人一起看书，整体风格清新可爱，国潮风，米白色背景，排版整洁美观，与之前卡片风格统一，适合打印

横版6寸比例的知识卡片设计，标题为"变你"，副标题"方法：换成别人或编新故事"，思考内容为"故事会怎么发展？"，左侧放置一个故事书图标，右侧放置两个Q版国风IP形象：一个是捧着书本阅读的白色毛绒瑞兽（穿绿色汉服戴官帽），另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，两人一起看书，整体风格清新可爱，国潮风，米白色背景，排版整洁美观，与之前卡片风格统一，适合打印

横版6寸比例的知识卡片设计，标题为"第三步 + 第四步"，内容分两部分：第三步：作比较（突出特点）——通过和熟悉的事物比较，能让读者更直观地感受到事物的特点；第四步：举例子（具体真实）——用真实具体的事例来说明，能让抽象的概念变得好懂好记。右下角放置两个Q版国风IP形象：一个是竖起双大拇指点赞、眼睛闪闪发光兴奋的白色毛绒瑞兽（穿绿色汉服戴官帽），另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，整体风格活泼明亮，蓝紫色水彩风背景，与费曼复述卡系列风格统一，排版清晰有层次，适合打印

横版6寸比例的知识卡片设计，标题为"第三步 + 第四步"，内容分两部分：第三步：作比较（突出特点）——通过和熟悉的事物比较，能让读者更直观地感受到事物的特点；第四步：举例子（具体真实）——用真实具体的事例来说明，能让抽象的概念变得好懂好记。右下角放置两个Q版国风IP形象：一个是竖起双大拇指点赞、眼睛闪闪发光兴奋的白色毛绒瑞兽（穿绿色汉服戴官帽），另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，整体风格活泼明亮，蓝紫色水彩风背景，与费曼复述卡系列风格统一，排版清晰有层次，适合打印

横版6寸比例的知识卡片设计，标题为"第三天小结"，内容为"提问回答模型适合读懂需要解释原因的事物。它能让读者带着问题读下去，越读越想读。"，画面中央有问号和答案的循环示意图，右侧放置两个Q版国风IP形象：一个是比出V字剪刀手、眨眼开心的白色毛绒瑞兽（穿绿色汉服戴官帽），旁边有绿色对勾符号，另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，整体风格温暖知性，暖橙黄色水彩风背景，与费曼复述卡系列风格统一，排版简洁大气，适合打印

横版6寸比例的知识卡片设计，标题为"第三天小结"，内容为"提问回答模型适合读懂需要解释原因的事物。它能让读者带着问题读下去，越读越想读。"，画面中央有问号和答案的循环示意图，右侧放置两个Q版国风IP形象：一个是比出V字剪刀手、眨眼开心的白色毛绒瑞兽（穿绿色汉服戴官帽），旁边有绿色对勾符号，另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，整体风格温暖知性，暖橙黄色水彩风背景，与费曼复述卡系列风格统一，排版简洁大气，适合打印

小红书笔记内页，大字卡片风格，国风山海经风格，米黄色宣纸纹理背景、回纹边框、整体典雅国风气韵。版式精美，信息层级清晰。顶部标题逐字锁定：「今天回去：」，黑色粗黑体，字号适中。下方两段行动指令，逐字锁定：第一段「先判断这篇课文是写人、写事、写物还是写景」，第二段「再用对应的问题去预习」。两段文字字号大，醒目清晰，黑色粗黑体，关键短语加朱红色色块底框强调。配图：Q版鹿蜀小神兽（绿金古装帝王帽，红尾巴）指着分类牌的可爱形象，置于画面右下角，大小适中。装饰：四周加回纹细线边框；角落加祥云或卷草纹点缀；加少量国风印章元素。整体氛围：国风典雅、行动感强、分类清晰。画质：高清细腻，文字清晰可读，所有文字完整处于安全区内不可裁切，四周留安全边距。图生图：【图1】= Q版鹿蜀小神兽形象抠图配图。画面比例 2:3，4K。

小红书笔记内页，大字卡片风格，国风山海经风格，米黄色宣纸纹理背景、回纹边框、整体典雅国风气韵。版式精美，信息层级清晰。顶部标题逐字锁定：「今天回去：」，黑色粗黑体，字号适中。下方两段行动指令，逐字锁定：第一段「先判断这篇课文是写人、写事、写物还是写景」，第二段「再用对应的问题去预习」。两段文字字号大，醒目清晰，黑色粗黑体，关键短语加朱红色色块底框强调。配图：Q版鹿蜀小神兽（绿金古装帝王帽，红尾巴）指着分类牌的可爱形象，置于画面右下角，大小适中。装饰：四周加回纹细线边框；角落加祥云或卷草纹点缀；加少量国风印章元素。整体氛围：国风典雅、行动感强、分类清晰。画质：高清细腻，文字清晰可读，所有文字完整处于安全区内不可裁切，四周留安全边距。图生图：【图1】= Q版鹿蜀小神兽形象抠图配图。画面比例 2:3，4K。

小红书笔记内页，大字卡片风格，国风山海经风格，米黄色宣纸纹理背景、回纹边框、整体典雅国风气韵。版式精美，信息层级清晰。顶部标题逐字锁定：「今天回去：」，黑色粗黑体，字号适中。下方三段行动指令，逐字锁定：第一段「让孩子预习完，在总结栏写三行」，第二段「新知道什么 / 不会什么 / 上课听什么」。文字字号大，醒目清晰，黑色粗黑体，关键短语加朱红色色块底框强调。配图：Q版鹿蜀小神兽（绿金古装帝王帽，红尾巴）拿着笔写字的可爱形象，置于画面右下角，大小适中。装饰：四周加回纹细线边框；角落加祥云或卷草纹点缀；加少量国风印章元素。整体氛围：国风典雅、行动感强、简单易执行。画质：高清细腻，文字清晰可读，所有文字完整处于安全区内不可裁切，四周留安全边距。图生图：【图1】= Q版鹿蜀小神兽形象抠图配图。画面比例 2:3，4K。

小红书笔记内页，大字卡片风格，国风山海经风格，米黄色宣纸纹理背景、回纹边框、整体典雅国风气韵。版式精美，信息层级清晰。顶部标题逐字锁定：「今天回去：」，黑色粗黑体，字号适中。下方三段行动指令，逐字锁定：第一段「让孩子预习完，在总结栏写三行」，第二段「新知道什么 / 不会什么 / 上课听什么」。文字字号大，醒目清晰，黑色粗黑体，关键短语加朱红色色块底框强调。配图：Q版鹿蜀小神兽（绿金古装帝王帽，红尾巴）拿着笔写字的可爱形象，置于画面右下角，大小适中。装饰：四周加回纹细线边框；角落加祥云或卷草纹点缀；加少量国风印章元素。整体氛围：国风典雅、行动感强、简单易执行。画质：高清细腻，文字清晰可读，所有文字完整处于安全区内不可裁切，四周留安全边距。图生图：【图1】= Q版鹿蜀小神兽形象抠图配图。画面比例 2:3，4K。

小红书笔记内页，大字卡片风格，国风山海经风格，米黄色宣纸纹理背景、回纹边框、整体典雅国风气韵。版式精美，信息层级清晰。顶部标题逐字锁定：「今天回去：」，黑色粗黑体，字号适中。下方四段行动指令，逐字锁定：第一段「让孩子用这个流程读一篇文章」，第二段「先提问，再找答案」，第三段「再总结，再产生新问题」。文字字号大，醒目清晰，黑色粗黑体，关键短语加朱红色色块底框强调。配图：Q版鹿蜀小神兽（绿金古装帝王帽，红尾巴）拿着书思考的可爱形象，置于画面右下角，大小适中。装饰：四周加回纹细线边框；角落加祥云或卷草纹点缀；加少量国风印章元素。整体氛围：国风典雅、行动感强、深度思考。画质：高清细腻，文字清晰可读，所有文字完整处于安全区内不可裁切，四周留安全边距。图生图：【图1】= Q版鹿蜀小神兽形象抠图配图。画面比例 2:3，4K。

小红书笔记内页，大字卡片风格，国风山海经风格，米黄色宣纸纹理背景、回纹边框、整体典雅国风气韵。版式精美，信息层级清晰。顶部标题逐字锁定：「今天回去：」，黑色粗黑体，字号适中。下方四段行动指令，逐字锁定：第一段「让孩子用这个流程读一篇文章」，第二段「先提问，再找答案」，第三段「再总结，再产生新问题」。文字字号大，醒目清晰，黑色粗黑体，关键短语加朱红色色块底框强调。配图：Q版鹿蜀小神兽（绿金古装帝王帽，红尾巴）拿着书思考的可爱形象，置于画面右下角，大小适中。装饰：四周加回纹细线边框；角落加祥云或卷草纹点缀；加少量国风印章元素。整体氛围：国风典雅、行动感强、深度思考。画质：高清细腻，文字清晰可读，所有文字完整处于安全区内不可裁切，四周留安全边距。图生图：【图1】= Q版鹿蜀小神兽形象抠图配图。画面比例 2:3，4K。

横版6寸比例的知识卡片设计，标题为"读完时间轴，你发现了什么？"，内容分三点：人们一直在寻找更好的书写材料；每一次改变，都是为了解决前一种材料的缺点；时间轴让事物的发展过程一目了然。右侧放置两个Q版国风IP形象：一个是摸头灵光一闪、头顶有灯泡灵感的白色毛绒瑞兽（穿绿色汉服戴官帽），另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，两人都露出领悟的神情，整体风格温暖知性，暖橙黄色水彩风背景，与费曼复述卡系列风格统一，排版清晰有层次，适合打印

横版6寸比例的知识卡片设计，标题为"读完时间轴，你发现了什么？"，内容分三点：人们一直在寻找更好的书写材料；每一次改变，都是为了解决前一种材料的缺点；时间轴让事物的发展过程一目了然。右侧放置两个Q版国风IP形象：一个是摸头灵光一闪、头顶有灯泡灵感的白色毛绒瑞兽（穿绿色汉服戴官帽），另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，两人都露出领悟的神情，整体风格温暖知性，暖橙黄色水彩风背景，与费曼复述卡系列风格统一，排版清晰有层次，适合打印

横版6寸比例的知识卡片总结页设计，大标题为"三天预习法总结"，内容分三行：第一天：提问三工具；第二天：猜一猜，比一比；第三天：有目的地变。中间放置三个图标（放大镜、小飞机、小沙漏）围成一个闭环圆形箭头，右侧放置两个Q版国风IP形象：一个是手持竹简、竖起大拇指点赞的白色毛绒瑞兽（穿黑红汉服戴帝王冠），另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，两人都露出满意的笑容，整体风格清新可爱，国潮风，米白色背景，排版整洁大气，与之前所有卡片风格统一，适合打印

横版6寸比例的知识卡片总结页设计，大标题为"三天预习法总结"，内容分三行：第一天：提问三工具；第二天：猜一猜，比一比；第三天：有目的地变。中间放置三个图标（放大镜、小飞机、小沙漏）围成一个闭环圆形箭头，右侧放置两个Q版国风IP形象：一个是手持竹简、竖起大拇指点赞的白色毛绒瑞兽（穿黑红汉服戴帝王冠），另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，两人都露出满意的笑容，整体风格清新可爱，国潮风，米白色背景，排版整洁大气，与之前所有卡片风格统一，适合打印

小红书笔记大字封面，配图大字，国风山海经风格，与参考图【图3】风格一致：米黄色宣纸纹理背景、朱红色印章式标题框、黑色粗宋/黑体标题字、回纹边框、祥云卷草纹边角装饰、整体典雅国风气韵。版式精美，小红书笔记封面质感，适合信息流点击。主标题必须完整呈现且为画面视觉中心，逐字锁定：「预习不是读一遍，是问6个问题」。主标题字号占画面约 35% 视觉权重，清晰可读，不得增删改字。副标题：「小学生家长直接抄」。角标：「附预习本模板」。背景：米黄色宣纸纹理纯色底，带轻微做旧质感，典雅干净。标题排版：黑色粗黑体带国风气质，主标题置于朱红色印章式圆角矩形框内，白边描边，采用参考图同款标题版式。配图：用户【图2】中的可爱小鹿玩偶（捂头惊讶表情，绿金古装）抠图置于画面右下角，大小适中，作为趣味配图点缀，形象完整，不抢主标题视觉权重。装饰：左上角加卷草纹国风装饰；右上角加祥云图案；底部加回纹细线框装饰副标题；加少量国风印章元素点缀，位置克制不抢主内容。整体氛围：国风典雅、教育干货、山海经神兽IP感。画质：高清细腻，信息层级清晰，文字与背景强对比，所有文字完整处于安全区内不可裁切，四周留安全边距。图生图：严格使用用户上传图片，【图2】= 小鹿玩偶形象抠图配图；【图3】= 风格参考，整体视觉风格、配色体系、装饰元素、标题版式与图3保持一致（相似度约80%），文案与配图替换为本次内容。画面比例 2:3，4K。

小红书笔记大字封面，配图大字，国风山海经风格，与参考图【图3】风格一致：米黄色宣纸纹理背景、朱红色印章式标题框、黑色粗宋/黑体标题字、回纹边框、祥云卷草纹边角装饰、整体典雅国风气韵。版式精美，小红书笔记封面质感，适合信息流点击。主标题必须完整呈现且为画面视觉中心，逐字锁定：「预习不是读一遍，是问6个问题」。主标题字号占画面约 35% 视觉权重，清晰可读，不得增删改字。副标题：「小学生家长直接抄」。角标：「附预习本模板」。背景：米黄色宣纸纹理纯色底，带轻微做旧质感，典雅干净。标题排版：黑色粗黑体带国风气质，主标题置于朱红色印章式圆角矩形框内，白边描边，采用参考图同款标题版式。配图：用户【图2】中的可爱小鹿玩偶（捂头惊讶表情，绿金古装）抠图置于画面右下角，大小适中，作为趣味配图点缀，形象完整，不抢主标题视觉权重。装饰：左上角加卷草纹国风装饰；右上角加祥云图案；底部加回纹细线框装饰副标题；加少量国风印章元素点缀，位置克制不抢主内容。整体氛围：国风典雅、教育干货、山海经神兽IP感。画质：高清细腻，信息层级清晰，文字与背景强对比，所有文字完整处于安全区内不可裁切，四周留安全边距。图生图：严格使用用户上传图片，【图2】= 小鹿玩偶形象抠图配图；【图3】= 风格参考，整体视觉风格、配色体系、装饰元素、标题版式与图3保持一致（相似度约80%），文案与配图替换为本次内容。画面比例 2:3，4K。

小红书笔记大字封面，配图大字，手账拼贴教育风，版式精美，小红书笔记封面质感，适合信息流点击。主标题必须完整呈现且为画面视觉中心，逐字锁定：「预习不是读一遍，是问6个问题」。主标题字号占画面约 55% 视觉权重，清晰可读，不得增删改字。副标题：「小学生家长直接抄」。装饰短句/角标：「附预习本模板」。背景：浅蓝学习风纯色底，干净清爽。标题排版：扁平粗黑体，关键词加色块底框增强对比，采用配图大字 I15 手账拼贴策略。配图：用户【图1】可爱古风小鹿玩偶抠图置于画面右下角，大小适中，作为趣味配图点缀，不抢主标题视觉权重。装饰：左上角 1 个灯泡 emoji 小贴纸；加便签角标、手绘波浪线装饰，位置克制不抢主标题。整体氛围：教育干货、亲子学习、活泼醒目。画质：高清细腻，信息层级清晰，主标题与背景强对比，文字完整处于安全区内不可裁切，四周留安全边距。图生图：严格使用用户上传图片，【图1】= 可爱古风小鹿玩偶抠图配图，置于右下角。画面比例 2:3，4K。

小红书笔记大字封面，配图大字，手账拼贴教育风，版式精美，小红书笔记封面质感，适合信息流点击。主标题必须完整呈现且为画面视觉中心，逐字锁定：「预习不是读一遍，是问6个问题」。主标题字号占画面约 55% 视觉权重，清晰可读，不得增删改字。副标题：「小学生家长直接抄」。装饰短句/角标：「附预习本模板」。背景：浅蓝学习风纯色底，干净清爽。标题排版：扁平粗黑体，关键词加色块底框增强对比，采用配图大字 I15 手账拼贴策略。配图：用户【图1】可爱古风小鹿玩偶抠图置于画面右下角，大小适中，作为趣味配图点缀，不抢主标题视觉权重。装饰：左上角 1 个灯泡 emoji 小贴纸；加便签角标、手绘波浪线装饰，位置克制不抢主标题。整体氛围：教育干货、亲子学习、活泼醒目。画质：高清细腻，信息层级清晰，主标题与背景强对比，文字完整处于安全区内不可裁切，四周留安全边距。图生图：严格使用用户上传图片，【图1】= 可爱古风小鹿玩偶抠图配图，置于右下角。画面比例 2:3，4K。

横版6寸比例的知识卡片设计，标题为"第二天小结"，内容为"拿到一个说明文题目，先判断它是what、why还是how，再选择对应的框架。框架搭好了，写起来就顺畅了。"，画面中央有What/Why/How三个图标形成完整体系，右侧放置两个Q版国风IP形象：一个是比出V字剪刀手、眨眼开心的白色毛绒瑞兽（穿绿色汉服戴官帽），旁边有绿色对勾符号，另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，整体风格清新雅致，青绿色水彩风背景，与费曼复述卡系列风格统一，排版简洁大气，适合打印

横版6寸比例的知识卡片设计，标题为"第二天小结"，内容为"拿到一个说明文题目，先判断它是what、why还是how，再选择对应的框架。框架搭好了，写起来就顺畅了。"，画面中央有What/Why/How三个图标形成完整体系，右侧放置两个Q版国风IP形象：一个是比出V字剪刀手、眨眼开心的白色毛绒瑞兽（穿绿色汉服戴官帽），旁边有绿色对勾符号，另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，整体风格清新雅致，青绿色水彩风背景，与费曼复述卡系列风格统一，排版简洁大气，适合打印

横版6寸比例的知识卡片设计，标题为"高阶技巧（五年级以上）"，内容为：在文章里加上几个“有意思的问题”，比如：“世界上哪种动物的尾巴最长？”“人算有尾巴吗？”“蛇有没有尾巴？”这些问题连老师都答不上来，读者一定想读下去！右下角放置两个Q版国风IP形象：一个是竖起双大拇指点赞、眼睛闪闪发光兴奋的白色毛绒瑞兽（穿绿色汉服戴官帽），另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，整体风格清新雅致，青绿色水彩风背景，与费曼复述卡系列风格统一，排版清晰有层次，适合打印

横版6寸比例的知识卡片设计，标题为"高阶技巧（五年级以上）"，内容为：在文章里加上几个“有意思的问题”，比如：“世界上哪种动物的尾巴最长？”“人算有尾巴吗？”“蛇有没有尾巴？”这些问题连老师都答不上来，读者一定想读下去！右下角放置两个Q版国风IP形象：一个是竖起双大拇指点赞、眼睛闪闪发光兴奋的白色毛绒瑞兽（穿绿色汉服戴官帽），另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，整体风格清新雅致，青绿色水彩风背景，与费曼复述卡系列风格统一，排版清晰有层次，适合打印

横版6寸比例的知识卡片设计，标题为"四、什么时候用流程图？"，内容为：当你读到一篇说明文，发现它在讲一件事是怎么一步步做的时，就可以用流程图来梳理。适合的题目举例：怎样泡酸菜、怎样玩溜溜球、纸中穿人实验、种子的旅行。右下角放置两个Q版国风IP形象：一个是摸下巴思考的白色毛绒瑞兽（穿绿色汉服戴官帽），另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，整体风格温暖知性，暖橙黄色水彩风背景，与费曼复述卡系列风格统一，排版清晰，适合打印

横版6寸比例的知识卡片设计，标题为"四、什么时候用流程图？"，内容为：当你读到一篇说明文，发现它在讲一件事是怎么一步步做的时，就可以用流程图来梳理。适合的题目举例：怎样泡酸菜、怎样玩溜溜球、纸中穿人实验、种子的旅行。右下角放置两个Q版国风IP形象：一个是摸下巴思考的白色毛绒瑞兽（穿绿色汉服戴官帽），另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，整体风格温暖知性，暖橙黄色水彩风背景，与费曼复述卡系列风格统一，排版清晰，适合打印

横版6寸比例的知识卡片设计，标题为"课程说明"，内容分五段：说明文，就是用来说明一个事物、解释一个道理的文章；学说明文，不是死记硬背，而是要掌握三个核心问题：；它经历了怎样的发展？；它是怎么一步步做的？；它为什么会这样？；用三天时间，学会用三种框架去读懂说明文。右侧放置两个Q版国风IP形象：一个是竖起双大拇指点赞、眼睛闪闪发光兴奋的白色毛绒瑞兽（穿绿色汉服戴官帽），另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，整体风格温暖知性，暖橙黄色水彩风背景，与费曼复述卡系列风格统一，文字排版清晰有层次，适合打印

横版6寸比例的知识卡片设计，标题为"课程说明"，内容分五段：说明文，就是用来说明一个事物、解释一个道理的文章；学说明文，不是死记硬背，而是要掌握三个核心问题：；它经历了怎样的发展？；它是怎么一步步做的？；它为什么会这样？；用三天时间，学会用三种框架去读懂说明文。右侧放置两个Q版国风IP形象：一个是竖起双大拇指点赞、眼睛闪闪发光兴奋的白色毛绒瑞兽（穿绿色汉服戴官帽），另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，整体风格温暖知性，暖橙黄色水彩风背景，与费曼复述卡系列风格统一，文字排版清晰有层次，适合打印

小红书笔记内页，写人类课文预习卡片，国风山海经风格，米黄色宣纸纹理背景、回纹边框、整体典雅国风气韵。版式精美，信息层级清晰。顶部标题逐字锁定：「写人类课文预习重点」，黑色粗黑体，朱红色印章式底框。下方4条问题，逐条左对齐排列，逐字锁定：1.「主人公是谁？」2.「他做了什么事？」3.「他为什么要这么做？」4.「你觉得他是个怎样的人？」。每条问题前加圆形序号标号（1、2、3、4），朱红色底白字。卡片整体带回纹边框和轻微宣纸质感。配图：卡片角落加一个小人头像国风小图标。装饰：角落加祥云或卷草纹点缀；加少量国风印章元素。整体氛围：国风典雅、干货清晰、条理分明。画质：高清细腻，文字清晰可读，所有文字完整处于安全区内不可裁切，四周留安全边距。画面比例 2:3，4K。

小红书笔记内页，写人类课文预习卡片，国风山海经风格，米黄色宣纸纹理背景、回纹边框、整体典雅国风气韵。版式精美，信息层级清晰。顶部标题逐字锁定：「写人类课文预习重点」，黑色粗黑体，朱红色印章式底框。下方4条问题，逐条左对齐排列，逐字锁定：1.「主人公是谁？」2.「他做了什么事？」3.「他为什么要这么做？」4.「你觉得他是个怎样的人？」。每条问题前加圆形序号标号（1、2、3、4），朱红色底白字。卡片整体带回纹边框和轻微宣纸质感。配图：卡片角落加一个小人头像国风小图标。装饰：角落加祥云或卷草纹点缀；加少量国风印章元素。整体氛围：国风典雅、干货清晰、条理分明。画质：高清细腻，文字清晰可读，所有文字完整处于安全区内不可裁切，四周留安全边距。画面比例 2:3，4K。

横版6寸比例的课程封面设计，大标题为"第六课用多种方法介绍一个事物"，副标题为"七种说明方法 + 三种作文框架"，画面中央有三个卡通图标分别代表分类别、引资料、画图表，右侧放置两个Q版国风IP形象：一个是摸下巴思考的白色毛绒瑞兽（穿绿色汉服戴官帽），另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，整体风格清新雅致，青绿色水彩风背景，与费曼复述卡系列风格统一，排版大气美观，适合打印

横版6寸比例的课程封面设计，大标题为"第六课用多种方法介绍一个事物"，副标题为"七种说明方法 + 三种作文框架"，画面中央有三个卡通图标分别代表分类别、引资料、画图表，右侧放置两个Q版国风IP形象：一个是摸下巴思考的白色毛绒瑞兽（穿绿色汉服戴官帽），另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，整体风格清新雅致，青绿色水彩风背景，与费曼复述卡系列风格统一，排版大气美观，适合打印

横版6寸比例的知识卡片设计，标题为"答题句式示范（阅读题用）"，内容分四点：打比方：把______比作______，生动形象地说明了______，使说明更通俗易懂；列数字：用具体数字，准确客观地反映了______，准确地说明了______的特点；举例子：举了______的例子，真实有力地说明了______；作比较：把______和______进行比较，突出了______的特点。右下角放置两个Q版国风IP形象：一个是捧着书本大声朗读的白色毛绒瑞兽（穿绿色汉服戴官帽），另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，整体风格活泼明亮，蓝紫色水彩风背景，与费曼复述卡系列风格统一，排版清晰有层次，适合打印

横版6寸比例的知识卡片设计，标题为"答题句式示范（阅读题用）"，内容分四点：打比方：把______比作______，生动形象地说明了______，使说明更通俗易懂；列数字：用具体数字，准确客观地反映了______，准确地说明了______的特点；举例子：举了______的例子，真实有力地说明了______；作比较：把______和______进行比较，突出了______的特点。右下角放置两个Q版国风IP形象：一个是捧着书本大声朗读的白色毛绒瑞兽（穿绿色汉服戴官帽），另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，整体风格活泼明亮，蓝紫色水彩风背景，与费曼复述卡系列风格统一，排版清晰有层次，适合打印

横版6寸比例的知识卡片设计，标题为"读完提问回答模型，你发现了什么？"，内容分三点：文章先提出一个问题，让人带着好奇往下读；然后一段一段地给出答案，层层递进；提问回答模型让说明文变得有吸引力。右侧放置两个Q版国风IP形象：一个是摸头灵光一闪、头顶有灯泡灵感的白色毛绒瑞兽（穿绿色汉服戴官帽），另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，两人都露出领悟的神情，整体风格温暖知性，暖橙黄色水彩风背景，与费曼复述卡系列风格统一，排版清晰有层次，适合打印

横版6寸比例的知识卡片设计，标题为"读完提问回答模型，你发现了什么？"，内容分三点：文章先提出一个问题，让人带着好奇往下读；然后一段一段地给出答案，层层递进；提问回答模型让说明文变得有吸引力。右侧放置两个Q版国风IP形象：一个是摸头灵光一闪、头顶有灯泡灵感的白色毛绒瑞兽（穿绿色汉服戴官帽），另一个是戴黑框眼镜、穿黑色金龙纹汉服的卡通女孩，两人都露出领悟的神情，整体风格温暖知性，暖橙黄色水彩风背景，与费曼复述卡系列风格统一，排版清晰有层次，适合打印

小红书笔记大字封面，配图大字，国风山海经风格，米黄色宣纸纹理背景、朱红色印章式标题框、黑色粗黑体标题字、回纹边框、祥云卷草纹边角装饰，整体典雅国风气韵。版式精美，小红书笔记封面质感，适合信息流点击。主标题必须完整呈现且为画面视觉中心，逐字锁定：「课堂笔记的标记技巧」。主标题字号占画面约 30% 视觉权重，清晰可读，不得增删改字。副标题：「打勾、打问号、打五角星」。背景：米黄色宣纸纹理纯色底，带轻微做旧质感。标题排版：黑色粗黑体，主标题置于朱红色印章式圆角矩形框内，白边描边。配图：画面下方展示一本带各种标记的笔记本特写（勾、问号、五角星符号），鹿蜀小神兽（绿金古装，手持竹简，红尾巴）站在本子旁指着标记，大小适中。装饰：右上角加祥云图案；左上角加卷草纹国风装饰；副标题用回纹细线框装饰；加少量国风印章小元素点缀。整体氛围：国风典雅、教育干货、技巧实用。画质：高清细腻，信息层级清晰，文字与背景强对比，所有文字完整处于安全区内不可裁切，四周留安全边距。图生图：【图1】= 鹿蜀小神兽全身像抠图，作为IP主体形象展示。画面比例 2:3，4K。

小红书笔记大字封面，配图大字，国风山海经风格，米黄色宣纸纹理背景、朱红色印章式标题框、黑色粗黑体标题字、回纹边框、祥云卷草纹边角装饰，整体典雅国风气韵。版式精美，小红书笔记封面质感，适合信息流点击。主标题必须完整呈现且为画面视觉中心，逐字锁定：「课堂笔记的标记技巧」。主标题字号占画面约 30% 视觉权重，清晰可读，不得增删改字。副标题：「打勾、打问号、打五角星」。背景：米黄色宣纸纹理纯色底，带轻微做旧质感。标题排版：黑色粗黑体，主标题置于朱红色印章式圆角矩形框内，白边描边。配图：画面下方展示一本带各种标记的笔记本特写（勾、问号、五角星符号），鹿蜀小神兽（绿金古装，手持竹简，红尾巴）站在本子旁指着标记，大小适中。装饰：右上角加祥云图案；左上角加卷草纹国风装饰；副标题用回纹细线框装饰；加少量国风印章小元素点缀。整体氛围：国风典雅、教育干货、技巧实用。画质：高清细腻，信息层级清晰，文字与背景强对比，所有文字完整处于安全区内不可裁切，四周留安全边距。图生图：【图1】= 鹿蜀小神兽全身像抠图，作为IP主体形象展示。画面比例 2:3，4K。