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基于参考图的数学练习题海报进行美化重设计，清新蓝色调风格。整体…

基于参考图的数学练习题海报进行美化重设计，清新蓝色调风格。整体版式：顶部为标题区（左侧人物头像保留，右侧大标题），中部为6道数学题目分栏清晰排列，底部右下角保留logo。 配色方案：整体清新蓝色系，

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就叫思梦啊

2026.10.08
就叫思梦啊就叫思梦啊
按照图1的清新蓝色模板风格，将图2的数学题目内容美化重制。保持图1的整体版式、配色、布局结构不变，只替换题目内容和人物为图2中的内容，并且去掉左下角的二维码占位区域。 整体风格：清新蓝色调，教育风，蓝色边框+白色背景+浅蓝渐变装饰，与图1完全一致的模板风格。 顶部标题区：左上角人物保留图2的女老师形象（穿蓝白粗花呢外套+白色蝴蝶结衬衫，长发微笑，双手交叠于身前），右侧大标题"新教材校内提分特训108题"蓝色立体艺术字，副标题"期中预测题"金黄色立体字，与图1标题样式完全一致。 题目区域（共6道题，分栏清楚）： 特训题29（期中预测题蓝色标签）：如果a÷0.3=6÷1（a、b均大于0），那么a（ ）b。A. > B. < C. = D. 无法比较 特训题30（期中预测题蓝色标签）：在循环小数0.ABC中，小数部分前90位各个数位上的数的和是180，这个循环小数最大是（ ），最小是（ ）。（A、B、C为三个不同的自然数） 特训题31（期中预测题蓝色标签）：环保工人调查发现，中心街公共卫生间每天用纸约18卷，平均每人的用纸量为2.1m，浪费现象严重。为解决这一问题，该厕所改用自动出纸机，平均每人的用纸量为0.5m。已知原来一卷纸可供90人使用，改用自动出纸机后，同样的一卷纸可供多少人使用？ 特训题32、33、34三题在底部横向并排三栏排列： 特训题32：3.96÷0.72 特训题33 简便运算：0.84÷0.6+0.84÷0.4 特训题34 简便运算：59.4-23.1÷0.7 每道题都是白色卡片+浅蓝色圆角边框，期中预测题标签为蓝色渐变圆角贴纸样式，与图1完全一致。 右下角保留"学完五上 吃透新教材"蓝色云朵logo。 底部去掉二维码占位区域，底部波浪装饰贯穿整个底部，左下角不留二维码方块。 画面中必须完整呈现以下文字信息："新教材校内提分特训108题"、"期中预测题"、"特训题29"、"特训题30"、"特训题31"、"特训题32"、"特训题33"、"特训题34"、"学完五上 吃透新教材"。画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。 画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框、空白占位、横线待填写区域。按照图1的清新蓝色模板风格，将图2的数学题目内容美化重制。保持图1的整体版式、配色、布局结构不变，只替换题目内容和人物为图2中的内容，并且去掉左下角的二维码占位区域。 整体风格：清新蓝色调，教育风，蓝色边框+白色背景+浅蓝渐变装饰，与图1完全一致的模板风格。 顶部标题区：左上角人物保留图2的女老师形象（穿蓝白粗花呢外套+白色蝴蝶结衬衫，长发微笑，双手交叠于身前），右侧大标题"新教材校内提分特训108题"蓝色立体艺术字，副标题"期中预测题"金黄色立体字，与图1标题样式完全一致。 题目区域（共6道题，分栏清楚）： 特训题29（期中预测题蓝色标签）：如果a÷0.3=6÷1（a、b均大于0），那么a（ ）b。A. > B. < C. = D. 无法比较 特训题30（期中预测题蓝色标签）：在循环小数0.ABC中，小数部分前90位各个数位上的数的和是180，这个循环小数最大是（ ），最小是（ ）。（A、B、C为三个不同的自然数） 特训题31（期中预测题蓝色标签）：环保工人调查发现，中心街公共卫生间每天用纸约18卷，平均每人的用纸量为2.1m，浪费现象严重。为解决这一问题，该厕所改用自动出纸机，平均每人的用纸量为0.5m。已知原来一卷纸可供90人使用，改用自动出纸机后，同样的一卷纸可供多少人使用？ 特训题32、33、34三题在底部横向并排三栏排列： 特训题32：3.96÷0.72 特训题33 简便运算：0.84÷0.6+0.84÷0.4 特训题34 简便运算：59.4-23.1÷0.7 每道题都是白色卡片+浅蓝色圆角边框，期中预测题标签为蓝色渐变圆角贴纸样式，与图1完全一致。 右下角保留"学完五上 吃透新教材"蓝色云朵logo。 底部去掉二维码占位区域，底部波浪装饰贯穿整个底部，左下角不留二维码方块。 画面中必须完整呈现以下文字信息："新教材校内提分特训108题"、"期中预测题"、"特训题29"、"特训题30"、"特训题31"、"特训题32"、"特训题33"、"特训题34"、"学完五上 吃透新教材"。画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。 画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框、空白占位、横线待填写区域。
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按照图1的清新蓝色模板风格，将图2的数学题目内容美化重制。保持图1的整体版式、配色、布局结构不变，替换题目内容和人物为图2中的内容。去掉左下角二维码占位区域。每道题目下面的空白空档保持原图的大小比例，不要调整压缩。 整体风格：清新蓝色调，教育风，蓝色边框+白色背景+浅蓝渐变装饰，与图1完全一致的模板风格。 顶部标题区：左上角人物为图2的女老师形象（穿蓝白粗花呢外套+白色蝴蝶结衬衫，长发微笑，双手交叠于身前），右侧大标题"新教材校内提分特训108题"蓝色立体艺术字，副标题"期中预测题"金黄色立体字，与图1标题样式完全一致。 题目区域（共6道题，分栏清楚）： 特训题29（期中预测题蓝色标签）：如果a÷0.3=b÷1（a、b均大于0），那么a（ ）b。A. > B. < C. = D. 无法比较。题目下方保留足够空白区域，与原图空档大小一致。 特训题30（期中预测题蓝色标签）：在循环小数0.ABC中，小数部分前90位各个数位上的数的和是180，这个循环小数最大是（ ），最小是（ ）。（A、B、C为三个不同的自然数）。题目下方保留足够空白区域，与原图空档大小一致。 特训题31（期中预测题蓝色标签）：环保工人调查发现，中心街公共卫生间每天用纸约18卷，平均每人的用纸量为2.1m，浪费现象严重。为解决这一问题，该厕所改用自动出纸机，平均每人的用纸量为0.5m。已知原来一卷纸可供90人使用，改用自动出纸机后，同样的一卷纸可供多少人使用？题目下方保留足够空白区域，与原图空档大小一致。 特训题32、33、34三题在底部横向并排三栏排列： 特训题32：3.96÷0.72。下方保留空白。 特训题33 简便运算：0.84÷0.6+0.84÷0.4。下方保留空白。 特训题34 简便运算：59.4-23.1÷0.7。下方保留空白。 每道题都是白色卡片+浅蓝色圆角边框，期中预测题标签为蓝色渐变圆角贴纸样式，与图1完全一致。 右下角保留"学完五上 吃透新教材"蓝色云朵logo。 底部去掉二维码占位区域，底部波浪装饰贯穿整个底部，左下角不留二维码方块。 画面中必须完整呈现以下文字信息："新教材校内提分特训108题"、"期中预测题"、"特训题29"、"特训题30"、"特训题31"、"特训题32"、"特训题33"、"特训题34"、"学完五上 吃透新教材"。画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。 画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框、空白占位、横线待填写区域。按照图1的清新蓝色模板风格，将图2的数学题目内容美化重制。保持图1的整体版式、配色、布局结构不变，替换题目内容和人物为图2中的内容。去掉左下角二维码占位区域。每道题目下面的空白空档保持原图的大小比例，不要调整压缩。 整体风格：清新蓝色调，教育风，蓝色边框+白色背景+浅蓝渐变装饰，与图1完全一致的模板风格。 顶部标题区：左上角人物为图2的女老师形象（穿蓝白粗花呢外套+白色蝴蝶结衬衫，长发微笑，双手交叠于身前），右侧大标题"新教材校内提分特训108题"蓝色立体艺术字，副标题"期中预测题"金黄色立体字，与图1标题样式完全一致。 题目区域（共6道题，分栏清楚）： 特训题29（期中预测题蓝色标签）：如果a÷0.3=b÷1（a、b均大于0），那么a（ ）b。A. > B. < C. = D. 无法比较。题目下方保留足够空白区域，与原图空档大小一致。 特训题30（期中预测题蓝色标签）：在循环小数0.ABC中，小数部分前90位各个数位上的数的和是180，这个循环小数最大是（ ），最小是（ ）。（A、B、C为三个不同的自然数）。题目下方保留足够空白区域，与原图空档大小一致。 特训题31（期中预测题蓝色标签）：环保工人调查发现，中心街公共卫生间每天用纸约18卷，平均每人的用纸量为2.1m，浪费现象严重。为解决这一问题，该厕所改用自动出纸机，平均每人的用纸量为0.5m。已知原来一卷纸可供90人使用，改用自动出纸机后，同样的一卷纸可供多少人使用？题目下方保留足够空白区域，与原图空档大小一致。 特训题32、33、34三题在底部横向并排三栏排列： 特训题32：3.96÷0.72。下方保留空白。 特训题33 简便运算：0.84÷0.6+0.84÷0.4。下方保留空白。 特训题34 简便运算：59.4-23.1÷0.7。下方保留空白。 每道题都是白色卡片+浅蓝色圆角边框，期中预测题标签为蓝色渐变圆角贴纸样式，与图1完全一致。 右下角保留"学完五上 吃透新教材"蓝色云朵logo。 底部去掉二维码占位区域，底部波浪装饰贯穿整个底部，左下角不留二维码方块。 画面中必须完整呈现以下文字信息："新教材校内提分特训108题"、"期中预测题"、"特训题29"、"特训题30"、"特训题31"、"特训题32"、"特训题33"、"特训题34"、"学完五上 吃透新教材"。画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。 画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框、空白占位、横线待填写区域。
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按照图1的清新蓝色模板风格，将图2的数学题目内容美化重制。保持图1的整体版式、配色、布局结构不变，只替换题目内容为图2中的题目。 整体风格：清新蓝色调，教育风，蓝色边框+白色背景+浅蓝渐变装饰，与图1完全一致的模板风格。 顶部标题区：左上角人物保留图2的女老师形象（穿白色西装外套，长发），右侧大标题"新教材校内提分特训108题"蓝色立体艺术字，副标题"期中预测题"金黄色立体字，与图1标题样式完全一致。 题目区域（共6道题，分栏清楚）： 特训题23（期中预测题蓝色标签）：孙大伯用70米长的篱笆在一块靠墙的空地上围了一个直角梯形的花圃（如图），这个花圃的面积是多少平方米？如果平均每平方米产鲜花50枝，这个花圃一共可以产鲜花多少枝？ 右侧配直角梯形示意图，标注30米和靠墙斜线。 特训题24（期中预测题蓝色标签）：一片防护林的形状如下图四边形ABCD，其中AD=80米，BC=200米，这片防护林的面积是______。 右侧配四边形几何示意图，标注各点和45度角。 特训题25（期中预测题蓝色标签）：如图，李叔用篱笆和院子里的一面墙围了一块三角形菜地。后来，这面墙要拆掉重建，他就用原来的篱笆和另一面墙围了一个梯形菜地。梯形菜地的面积和三角形菜地的面积相比，（ ）。A.变大了 B.变小了 C.不变 D.无法比较 右侧配三角形变梯形的对比示意图，标注20m高。 特训题26、27、28三题在底部横向并排三栏排列： 特训题26：国家体育场又称"鸟巢"，它的占地面积是20.4______。 特训题27：江苏省的面积大约是107200__________。 特训题28：一个街心花园大约占地1__________。 每道题都是白色卡片+浅蓝色圆角边框，期中预测题标签为蓝色渐变圆角贴纸样式，与图1完全一致。 右下角保留"学完五上 吃透新教材"蓝色云朵logo，左下角保留二维码占位方块。 画面中必须完整呈现以下文字信息："新教材校内提分特训108题"、"期中预测题"、"特训题23"、"特训题24"、"特训题25"、"特训题26"、"特训题27"、"特训题28"、"学完五上 吃透新教材"。画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。 画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框、空白占位、横线待填写区域。画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现，方块中央标注"二维码占位"文字，严禁生成任何可识别的二维码图案。按照图1的清新蓝色模板风格，将图2的数学题目内容美化重制。保持图1的整体版式、配色、布局结构不变，只替换题目内容为图2中的题目。 整体风格：清新蓝色调，教育风，蓝色边框+白色背景+浅蓝渐变装饰，与图1完全一致的模板风格。 顶部标题区：左上角人物保留图2的女老师形象（穿白色西装外套，长发），右侧大标题"新教材校内提分特训108题"蓝色立体艺术字，副标题"期中预测题"金黄色立体字，与图1标题样式完全一致。 题目区域（共6道题，分栏清楚）： 特训题23（期中预测题蓝色标签）：孙大伯用70米长的篱笆在一块靠墙的空地上围了一个直角梯形的花圃（如图），这个花圃的面积是多少平方米？如果平均每平方米产鲜花50枝，这个花圃一共可以产鲜花多少枝？ 右侧配直角梯形示意图，标注30米和靠墙斜线。 特训题24（期中预测题蓝色标签）：一片防护林的形状如下图四边形ABCD，其中AD=80米，BC=200米，这片防护林的面积是______。 右侧配四边形几何示意图，标注各点和45度角。 特训题25（期中预测题蓝色标签）：如图，李叔用篱笆和院子里的一面墙围了一块三角形菜地。后来，这面墙要拆掉重建，他就用原来的篱笆和另一面墙围了一个梯形菜地。梯形菜地的面积和三角形菜地的面积相比，（ ）。A.变大了 B.变小了 C.不变 D.无法比较 右侧配三角形变梯形的对比示意图，标注20m高。 特训题26、27、28三题在底部横向并排三栏排列： 特训题26：国家体育场又称"鸟巢"，它的占地面积是20.4______。 特训题27：江苏省的面积大约是107200__________。 特训题28：一个街心花园大约占地1__________。 每道题都是白色卡片+浅蓝色圆角边框，期中预测题标签为蓝色渐变圆角贴纸样式，与图1完全一致。 右下角保留"学完五上 吃透新教材"蓝色云朵logo，左下角保留二维码占位方块。 画面中必须完整呈现以下文字信息："新教材校内提分特训108题"、"期中预测题"、"特训题23"、"特训题24"、"特训题25"、"特训题26"、"特训题27"、"特训题28"、"学完五上 吃透新教材"。画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。 画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框、空白占位、横线待填写区域。画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现，方块中央标注"二维码占位"文字，严禁生成任何可识别的二维码图案。
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参考之前的K12数学提分特训海报版式风格（粉蓝紫渐变背景、顶部左侧圆形女老师头像框、顶部右侧立体大标题、蓝色副标题条、圆角白色题目卡片、彩色编号圆标、星星几何装饰、右下角云朵装饰语），将这张图中的4道数学特训题按同样的精美版式重新排版美化。 【版式结构】 - 顶部：左侧圆形头像框（女老师，蓝白粗花呢套装，白衬衫蝴蝶结），右侧立体大字标题"新教材校内提分 特训108题"，下方蓝色条"每天5分钟，拿下新教材！" - 中部：4道题目分别用4个圆角卡片分区，从上到下排列，每个卡片左上角有彩色圆形编号标签，分别写"特训10""特训11""特训12""特训13" - 右下角：云朵形装饰语"学完五上 吃透新教材" - 背景：粉蓝紫渐变，点缀星星、加号、几何图形、文具小装饰 【4道题目内容，必须完整精确呈现】 第1题（特训题10）：根据 36×21=756，在括号里填上适当的数。 3.6×2.1=（ ） （ ）×2.1=7560 0.36×（ ）=756 （ ）×（ ）=0.756 第2题（特训题11）：两个乘数的积是24.7，如果一个乘数扩大到原来的10倍，另一个乘数也扩大到原来的10倍，那么积是（ ）。 第3题（特训题12）：学科融合 在周代及之前的文献中，"七尺"代指成年男性的年龄标准。自战国之后"七尺之躯"开始以身高代指男子自身。随着度量衡的变化，每个朝代对"尺"的规定有所不同。宋朝时，一尺约相当于现在的31.2 cm，宋朝的"七尺之躯"约相当于（ ）cm。 第4题（特训题13）：计算下面各题，能简算的要简算。 3.7×9.8+0.2 5.61×99 (1.4+1.4+1.4+1.4)×2.5 【数字精确锁定】"108"、"5"、"10"、"11"、"12"、"13"、"36"、"21"、"756"、"3.6"、"2.1"、"7560"、"0.36"、"0.756"、"24.7"、"10"、"31.2"、"3.7"、"9.8"、"0.2"、"5.61"、"99"、"1.4"、"2.5" 【风格】童趣卡通风，3D立体标题字，圆角白色题目卡片配浅蓝/浅黄/浅紫/浅绿底色区分，明亮活泼，高清精致，版式精美 画面中所有题目内容必须填充完整，不得空白。所有数字精确渲染，不得错位或编造。参考之前的K12数学提分特训海报版式风格（粉蓝紫渐变背景、顶部左侧圆形女老师头像框、顶部右侧立体大标题、蓝色副标题条、圆角白色题目卡片、彩色编号圆标、星星几何装饰、右下角云朵装饰语），将这张图中的4道数学特训题按同样的精美版式重新排版美化。 【版式结构】 - 顶部：左侧圆形头像框（女老师，蓝白粗花呢套装，白衬衫蝴蝶结），右侧立体大字标题"新教材校内提分 特训108题"，下方蓝色条"每天5分钟，拿下新教材！" - 中部：4道题目分别用4个圆角卡片分区，从上到下排列，每个卡片左上角有彩色圆形编号标签，分别写"特训10""特训11""特训12""特训13" - 右下角：云朵形装饰语"学完五上 吃透新教材" - 背景：粉蓝紫渐变，点缀星星、加号、几何图形、文具小装饰 【4道题目内容，必须完整精确呈现】 第1题（特训题10）：根据 36×21=756，在括号里填上适当的数。 3.6×2.1=（ ） （ ）×2.1=7560 0.36×（ ）=756 （ ）×（ ）=0.756 第2题（特训题11）：两个乘数的积是24.7，如果一个乘数扩大到原来的10倍，另一个乘数也扩大到原来的10倍，那么积是（ ）。 第3题（特训题12）：学科融合 在周代及之前的文献中，"七尺"代指成年男性的年龄标准。自战国之后"七尺之躯"开始以身高代指男子自身。随着度量衡的变化，每个朝代对"尺"的规定有所不同。宋朝时，一尺约相当于现在的31.2 cm，宋朝的"七尺之躯"约相当于（ ）cm。 第4题（特训题13）：计算下面各题，能简算的要简算。 3.7×9.8+0.2 5.61×99 (1.4+1.4+1.4+1.4)×2.5 【数字精确锁定】"108"、"5"、"10"、"11"、"12"、"13"、"36"、"21"、"756"、"3.6"、"2.1"、"7560"、"0.36"、"0.756"、"24.7"、"10"、"31.2"、"3.7"、"9.8"、"0.2"、"5.61"、"99"、"1.4"、"2.5" 【风格】童趣卡通风，3D立体标题字，圆角白色题目卡片配浅蓝/浅黄/浅紫/浅绿底色区分，明亮活泼，高清精致，版式精美 画面中所有题目内容必须填充完整，不得空白。所有数字精确渲染，不得错位或编造。
创意 × 4
就叫思梦啊就叫思梦啊
参考之前的K12数学提分特训海报版式风格（粉蓝紫渐变背景、顶部左侧圆形女老师头像框、顶部右侧立体大标题、蓝色副标题条、圆角白色题目卡片、彩色编号圆标、星星几何装饰、右下角云朵装饰语），将这张图中的4道数学特训题按同样的精美版式重新排版美化。 【版式结构】 - 顶部：左侧圆形头像框（女老师，蓝白粗花呢套装，白衬衫蝴蝶结），右侧立体大字标题"新教材校内提分 特训108题"，下方蓝色条"每天5分钟，拿下新教材！" - 中部：4道题目分别用4个圆角卡片分区，从上到下排列，每个卡片左上角有彩色圆形编号标签，分别写"特训10""特训11""特训12""特训13" - 右下角：云朵形装饰语"学完五上 吃透新教材" - 背景：粉蓝紫渐变，点缀星星、加号、几何图形、文具小装饰 【4道题目内容，必须完整精确呈现】 第1题（特训题10）：根据 36×21=756，在括号里填上适当的数。 3.6×2.1=（ ） （ ）×2.1=7560 0.36×（ ）=756 （ ）×（ ）=0.756 第2题（特训题11）：两个乘数的积是24.7，如果一个乘数扩大到原来的10倍，另一个乘数也扩大到原来的10倍，那么积是（ ）。 第3题（特训题12）：学科融合 在周代及之前的文献中，"七尺"代指成年男性的年龄标准。自战国之后"七尺之躯"开始以身高代指男子自身。随着度量衡的变化，每个朝代对"尺"的规定有所不同。宋朝时，一尺约相当于现在的31.2 cm，宋朝的"七尺之躯"约相当于（ ）cm。 第4题（特训题13）：计算下面各题，能简算的要简算。 3.7×9.8+0.2 5.61×99 (1.4+1.4+1.4+1.4)×2.5 【数字精确锁定】"108"、"5"、"10"、"11"、"12"、"13"、"36"、"21"、"756"、"3.6"、"2.1"、"7560"、"0.36"、"0.756"、"24.7"、"10"、"31.2"、"3.7"、"9.8"、"0.2"、"5.61"、"99"、"1.4"、"2.5" 【风格】童趣卡通风，3D立体标题字，圆角白色题目卡片配浅蓝/浅黄/浅紫/浅绿底色区分，明亮活泼，高清精致，版式精美 画面中所有题目内容必须填充完整，不得空白。所有数字精确渲染，不得错位或编造。参考之前的K12数学提分特训海报版式风格（粉蓝紫渐变背景、顶部左侧圆形女老师头像框、顶部右侧立体大标题、蓝色副标题条、圆角白色题目卡片、彩色编号圆标、星星几何装饰、右下角云朵装饰语），将这张图中的4道数学特训题按同样的精美版式重新排版美化。 【版式结构】 - 顶部：左侧圆形头像框（女老师，蓝白粗花呢套装，白衬衫蝴蝶结），右侧立体大字标题"新教材校内提分 特训108题"，下方蓝色条"每天5分钟，拿下新教材！" - 中部：4道题目分别用4个圆角卡片分区，从上到下排列，每个卡片左上角有彩色圆形编号标签，分别写"特训10""特训11""特训12""特训13" - 右下角：云朵形装饰语"学完五上 吃透新教材" - 背景：粉蓝紫渐变，点缀星星、加号、几何图形、文具小装饰 【4道题目内容，必须完整精确呈现】 第1题（特训题10）：根据 36×21=756，在括号里填上适当的数。 3.6×2.1=（ ） （ ）×2.1=7560 0.36×（ ）=756 （ ）×（ ）=0.756 第2题（特训题11）：两个乘数的积是24.7，如果一个乘数扩大到原来的10倍，另一个乘数也扩大到原来的10倍，那么积是（ ）。 第3题（特训题12）：学科融合 在周代及之前的文献中，"七尺"代指成年男性的年龄标准。自战国之后"七尺之躯"开始以身高代指男子自身。随着度量衡的变化，每个朝代对"尺"的规定有所不同。宋朝时，一尺约相当于现在的31.2 cm，宋朝的"七尺之躯"约相当于（ ）cm。 第4题（特训题13）：计算下面各题，能简算的要简算。 3.7×9.8+0.2 5.61×99 (1.4+1.4+1.4+1.4)×2.5 【数字精确锁定】"108"、"5"、"10"、"11"、"12"、"13"、"36"、"21"、"756"、"3.6"、"2.1"、"7560"、"0.36"、"0.756"、"24.7"、"10"、"31.2"、"3.7"、"9.8"、"0.2"、"5.61"、"99"、"1.4"、"2.5" 【风格】童趣卡通风，3D立体标题字，圆角白色题目卡片配浅蓝/浅黄/浅紫/浅绿底色区分，明亮活泼，高清精致，版式精美 画面中所有题目内容必须填充完整，不得空白。所有数字精确渲染，不得错位或编造。
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