第4、5步重新生成，不需要小人物-空心人℡-稿定 AI

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第4、5步重新生成，不需要小人物

空心人℡

2025.12.25

1.将植物浸泡在水（或盐水）中约20分钟 2.拿出浸泡好的植物擦干，摆在需要拓染的纸上 3.用胶带将植物固定在纸上 4.用橡胶锤均匀敲打 5.取下胶带晾干作品，按照该图片生成2、3、4、5步的图片

1.将植物浸泡在水（或盐水）中约20分钟
2.拿出浸泡好的植物擦干，摆在需要拓染的纸上
3.用胶带将植物固定在纸上
4.用橡胶锤均匀敲打
5.取下胶带晾干作品，按照该图片生成2、3、4、5步的图片

第4、5步重新生成，不需要小人物

第4、5步重新生成，不需要小人物

1.将植物浸泡在水（或盐水）中约20分钟 2.拿出浸泡好的植物擦干，摆在需要拓染的纸上 3.用胶带将植物固定在纸上 4.用橡胶锤均匀敲打 5.取下胶带晾干作品，每一步生成一张图

1.将植物浸泡在水（或盐水）中约20分钟
2.拿出浸泡好的植物擦干，摆在需要拓染的纸上
3.用胶带将植物固定在纸上
4.用橡胶锤均匀敲打
5.取下胶带晾干作品，每一步生成一张图

1.将植物浸泡在水（或盐水）中约20分钟 2.拿出浸泡好的植物擦干，摆在需要拓染的纸上 3.用胶带将植物固定在纸上 4.用橡胶锤均匀敲打 5.取下胶带晾干作品，每一步生成一张图

1.将植物浸泡在水（或盐水）中约20分钟
2.拿出浸泡好的植物擦干，摆在需要拓染的纸上
3.用胶带将植物固定在纸上
4.用橡胶锤均匀敲打
5.取下胶带晾干作品，每一步生成一张图

1.将植物浸泡在水（或盐水）中约20分钟 2.拿出浸泡好的植物擦干，摆在需要拓染的纸上 3.用胶带将植物固定在纸上 4.用橡胶锤均匀敲打 5.取下胶带晾干作品，按照该图片生成2、3、4、5步的图片

1.将植物浸泡在水（或盐水）中约20分钟
2.拿出浸泡好的植物擦干，摆在需要拓染的纸上
3.用胶带将植物固定在纸上
4.用橡胶锤均匀敲打
5.取下胶带晾干作品，按照该图片生成2、3、4、5步的图片

1.将植物浸泡在水（或盐水）中约20分钟 2.拿出浸泡好的植物擦干，摆在需要拓染的纸上 3.用胶带将植物固定在纸上 4.用橡胶锤均匀敲打 5.取下胶带晾干作品，每一步生成一张图

1.将植物浸泡在水（或盐水）中约20分钟
2.拿出浸泡好的植物擦干，摆在需要拓染的纸上
3.用胶带将植物固定在纸上
4.用橡胶锤均匀敲打
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1.将植物浸泡在水（或盐水）中约20分钟 2.拿出浸泡好的植物擦干，摆在需要拓染的纸上 3.用胶带将植物固定在纸上 4.用橡胶锤均匀敲打 5.取下胶带晾干作品，每一步生成一张图

1.将植物浸泡在水（或盐水）中约20分钟
2.拿出浸泡好的植物擦干，摆在需要拓染的纸上
3.用胶带将植物固定在纸上
4.用橡胶锤均匀敲打
5.取下胶带晾干作品，每一步生成一张图

重新生成，不需要小人物

重新生成，不需要小人物

重新生成，不需要小人物

重新生成，不需要小人物

1.将植物浸泡在水（或盐水）中约20分钟 2.拿出浸泡好的植物擦干，摆在需要拓染的纸上 3.用胶带将植物固定在纸上 4.用橡胶锤均匀敲打 5.取下胶带晾干作品，每一步生成一张图

1.将植物浸泡在水（或盐水）中约20分钟
2.拿出浸泡好的植物擦干，摆在需要拓染的纸上
3.用胶带将植物固定在纸上
4.用橡胶锤均匀敲打
5.取下胶带晾干作品，每一步生成一张图

1.将植物浸泡在水（或盐水）中约20分钟 2.拿出浸泡好的植物擦干，摆在需要拓染的纸上 3.用胶带将植物固定在纸上 4.用橡胶锤均匀敲打 5.取下胶带晾干作品，每一步生成一张图

1.将植物浸泡在水（或盐水）中约20分钟
2.拿出浸泡好的植物擦干，摆在需要拓染的纸上
3.用胶带将植物固定在纸上
4.用橡胶锤均匀敲打
5.取下胶带晾干作品，每一步生成一张图

去除图片上的文字

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1.将植物浸泡在水（或盐水）中约20分钟 2.拿出浸泡好的植物擦干，摆在需要拓染的纸上 3.用胶带将植物固定在纸上 4.用橡胶锤均匀敲打 5.取下胶带晾干作品，每一步生成一张图

1.将植物浸泡在水（或盐水）中约20分钟
2.拿出浸泡好的植物擦干，摆在需要拓染的纸上
3.用胶带将植物固定在纸上
4.用橡胶锤均匀敲打
5.取下胶带晾干作品，每一步生成一张图

生成每一步的图片，要求卡通可爱

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把叶子全换成龟背竹的叶子

把叶子全换成龟背竹的叶子

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以下是针对 **36种常见中草药填色画** 的更新版设计指示语，适用于“成果长廊”展区或“互动体验区”作为学生填色与学习素材，延续 **清晰手绘线稿风格 + 趣味知识标注** 的设计方向。 --- ### **中草药填色画系列设计指示语（36种）** #### **一、设计定位** - **用途**：供学生观察中草药外形特征并进行填色创作，兼具植物认知、美育与中医药文化启蒙功能。 - **风格**：简洁、准确的手绘黑白线稿，重点突出植物形态特征，线条清晰流畅，适合儿童填色。 - **规格**：A4 单幅（210mm × 297mm），可统一装订成《我的中草药填色图鉴》或单张放置于填色体验区。 #### **二、 36种中草药建议清单** （兼顾常见性、形态辨识度、儿童安全性及文化代表性） 7. **陈皮**（可绘橘皮或柑橘整体） 8. **蒲公英** 9. **红枣** 10. **生姜** 11. **山楂** 12. **金银花** 13. **鱼腥草**（折耳根） 14. **藿香** 15. **桑叶**（附桑椹可选） 16. **荷叶** 17. **莲子**（附莲蓬） 18. **甘草** 19. **黄芪** 20. **当归** 21. **茯苓**（可绘块茎或饮片） 22. **板蓝根**（绘植株） 23. **决明子**（绘豆荚或种子） 24. **薏苡仁**（薏米植株或种子） 25. **山药**（绘块茎及藤叶） 26. **白果**（银杏叶与果实） 27. **花椒** 28. **紫苏** 29. **马齿苋** 30. **车前草** 31. **夏枯草** 32. **芦根**（芦苇根茎） 33. **玉米须** 34. **玫瑰花**（药用玫瑰） 35. **桂皮**（肉桂树皮或叶片） 36. **麦冬**（绘植株与块根） #### **三、单幅画面内容与布局** 1. **主图区**（约占版面2/3）： - 手绘该草药整体或典型部位线稿（如全株、果实、叶片等），特征清晰。 - 线条粗细适中，关键结构可稍加阴影提示（如叶脉、果皮纹理），但仍以留白填色为主。 2. **文字信息区**（位于下方或侧边，统一位置）： - **草药名称**：中文 + 拼音（如“枸杞 Gǒuqǐ”），字体可稍大。 - **趣味小知识**：一行简短介绍，如： - “枸杞：亮眼睛的小红果，常泡水喝哦～” - “荷叶：夏天清热好帮手，还能包饭香喷喷！” - “甘草：中药里的‘和事佬’，调和百味。” - **可预留“我的颜色笔记”空白行**：让小朋友填写自己使用的颜色或心情。 #### **四、设计扩展建议** - **分类展示**：可将36种分为4-6组，如： - “果實与种子类”（枸杞、桂圆、山楂…） - “叶与全草类”（薄荷、艾草、桑叶…） - “根茎类”（生姜、甘草、山药…） - “花类”（菊花、金银花、玫瑰花…） - **配套互动**： - 设计“草药颜色任务卡”：提示真实草药颜色，如“薄荷叶是绿色的，你能找出几种绿？” - 设置“我最像哪种草药？”自喻互动墙，与体质漫画卡呼应。 - **印制与使用**： - 建议使用120-150g素描纸或环保打印纸，方便彩铅、蜡笔、水彩笔上色。 - 可设计封面与封底，装订成册，作为活动纪念品。

以下是针对 **36种常见中草药填色画** 的更新版设计指示语，适用于“成果长廊”展区或“互动体验区”作为学生填色与学习素材，延续 **清晰手绘线稿风格 + 趣味知识标注** 的设计方向。

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### **中草药填色画系列设计指示语（36种）**

#### **一、设计定位**
- **用途**：供学生观察中草药外形特征并进行填色创作，兼具植物认知、美育与中医药文化启蒙功能。
- **风格**：简洁、准确的手绘黑白线稿，重点突出植物形态特征，线条清晰流畅，适合儿童填色。
- **规格**：A4 单幅（210mm × 297mm），可统一装订成《我的中草药填色图鉴》或单张放置于填色体验区。

#### **二、 36种中草药建议清单**
（兼顾常见性、形态辨识度、儿童安全性及文化代表性）

7. **陈皮**（可绘橘皮或柑橘整体）
8. **蒲公英**
9. **红枣**
10. **生姜**
11. **山楂**
12. **金银花**
13. **鱼腥草**（折耳根）
14. **藿香**
15. **桑叶**（附桑椹可选）
16. **荷叶**
17. **莲子**（附莲蓬）
18. **甘草**
19. **黄芪**
20. **当归**
21. **茯苓**（可绘块茎或饮片）
22. **板蓝根**（绘植株）
23. **决明子**（绘豆荚或种子）
24. **薏苡仁**（薏米植株或种子）
25. **山药**（绘块茎及藤叶）
26. **白果**（银杏叶与果实）
27. **花椒**
28. **紫苏**
29. **马齿苋**
30. **车前草**
31. **夏枯草**
32. **芦根**（芦苇根茎）
33. **玉米须**
34. **玫瑰花**（药用玫瑰）
35. **桂皮**（肉桂树皮或叶片）
36. **麦冬**（绘植株与块根）

#### **三、单幅画面内容与布局**
1. **主图区**（约占版面2/3）：
- 手绘该草药整体或典型部位线稿（如全株、果实、叶片等），特征清晰。
- 线条粗细适中，关键结构可稍加阴影提示（如叶脉、果皮纹理），但仍以留白填色为主。

2. **文字信息区**（位于下方或侧边，统一位置）：
- **草药名称**：中文 + 拼音（如“枸杞 Gǒuqǐ”），字体可稍大。
- **趣味小知识**：一行简短介绍，如：
- “枸杞：亮眼睛的小红果，常泡水喝哦～”
- “荷叶：夏天清热好帮手，还能包饭香喷喷！”
- “甘草：中药里的‘和事佬’，调和百味。”
- **可预留“我的颜色笔记”空白行**：让小朋友填写自己使用的颜色或心情。

#### **四、设计扩展建议**
- **分类展示**：可将36种分为4-6组，如：
- “果實与种子类”（枸杞、桂圆、山楂…）
- “叶与全草类”（薄荷、艾草、桑叶…）
- “根茎类”（生姜、甘草、山药…）
- “花类”（菊花、金银花、玫瑰花…）
- **配套互动**：
- 设计“草药颜色任务卡”：提示真实草药颜色，如“薄荷叶是绿色的，你能找出几种绿？”
- 设置“我最像哪种草药？”自喻互动墙，与体质漫画卡呼应。
- **印制与使用**：
- 建议使用120-150g素描纸或环保打印纸，方便彩铅、蜡笔、水彩笔上色。
- 可设计封面与封底，装订成册，作为活动纪念品。

按上图样式生成1到6步

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将原图中的叶子颜色加深，使图片整体更清晰，保留原有的龟背竹叶的造型和白色背景

将原图中的叶子颜色加深，使图片整体更清晰，保留原有的龟背竹叶的造型和白色背景

按上图样式生成1到6步

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1.脱水纸浆兑水，将纸浆打散 2.滴入适量造纸胶，充分搅拌均匀 3.可加色素调色 4.抄纸法：放入水中抄出纸浆，可用勺子舀出让纸浆均匀覆盖 4.铺浆法：充分搅拌纸浆后，直接用勺子舀出铺浆 5.根据自己喜欢选择植物和装饰材料，再铺上一层纸浆水即可 6.等待晾干即可完成参考上图风格，重新生成每一步的步骤图，要求适合小学教学，图片中不要出现卡通人物

1.脱水纸浆兑水，将纸浆打散
2.滴入适量造纸胶，充分搅拌均匀
3.可加色素调色
4.抄纸法：放入水中抄出纸浆，可用勺子舀出让纸浆均匀覆盖
4.铺浆法：充分搅拌纸浆后，直接用勺子舀出铺浆
5.根据自己喜欢选择植物和装饰材料，再铺上一层纸浆水即可
6.等待晾干即可完成参考上图风格，重新生成每一步的步骤图，要求适合小学教学，图片中不要出现卡通人物

将其他步骤都改成与该图形式一致

将其他步骤都改成与该图形式一致

简约现代风格的植物元素系列海报，纯色背景，整体色彩统一变换，画面中六个不同的植物叶子元素规整排布，包括枫叶、松叶、龟背竹、榆树叶、芭蕉叶、桦木叶，每个叶子都以清晰的剪影形式呈现，线条流畅，边缘锐利，叶子的形态特征明确可辨，整体构图平衡对称，视觉层级清晰，信息传达直接，符合现代简约的设计感，适合作为装饰素材使用。

简约现代风格的植物元素系列海报，纯色背景，整体色彩统一变换，画面中六个不同的植物叶子元素规整排布，包括枫叶、松叶、龟背竹、榆树叶、芭蕉叶、桦木叶，每个叶子都以清晰的剪影形式呈现，线条流畅，边缘锐利，叶子的形态特征明确可辨，整体构图平衡对称，视觉层级清晰，信息传达直接，符合现代简约的设计感，适合作为装饰素材使用。

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边框与提供图片一致

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去除图片上的所有水印文字logo，保留原始绿色薄荷叶子插画，保持白色背景，保持整体风格不变

去除图片上的所有水印文字logo，保留原始绿色薄荷叶子插画，保持白色背景，保持整体风格不变

AA琳晖广告钢构

按上图样式生成1到6步

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