少儿编程直播招生海报，画面中心是可爱的卡通编程元素，比如带着眼… - 图片创意预览

少儿编程直播招生海报，画面中心是可爱的卡通编程元素，比如带着眼…

少儿编程直播招生海报，画面中心是可爱的卡通编程元素，比如带着眼镜的代码小怪兽、发光的编程指令方块，上方显眼位置写着"一起编程春季招生"，下方突出显示"9.9体验课限时抢"，整体风格活泼童趣，色彩明亮柔

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2026.03.01
金洋洋🐑🥮上线金洋洋🐑🥮上线
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[海报主题] 初一学科提升课程宣传海报 [氛围 / 风格] 活力卡通 + 热血冲刺风格 [画面元素] 主体是 1 个蓝色圆滚滚卡通怪兽，大眼睛闪烁金色光泽，嘴巴大张、双手举起，呈半身景别，展现出兴奋激昂的状态；背景是橙黄渐变放射状动感线条，点缀彩色小星点、几何图形；画面上方有卡通卷笔刀、铅笔元素；画面中下部是初中辅导书、双肩包、显示学习界面的手机、文具的组合图；左上角是 “稿定” logo；顶部有多个斜角文本框错落摆放，下方有黄色飘带文本框、绿橙双色圆角矩形文本框、米黄色边框的内容展示框，装饰元素为星星、箭头，风格卡通活泼 [配色色系] 主色调：橙黄色、亮蓝色，辅助色：草绿色、深紫色 [视角构图] 平视，上下分层式构图 [文字设计] 顶部斜角文本框文字：“解决偏科问题”，黄色斜角框，黑色粗体无衬线字体，下方小字 “科目增多”；“刷题有方向”，蓝色斜角框，白色粗体无衬线字体，下方小字 “难度提升”；“知识成体系”，深蓝色斜角框，白色粗体无衬线字体；“提炼好方法”，绿色斜角框，白色粗体无衬线字体，下方小字 “学习方法转变困难”；大标题：“初一薄弱点”，橙黄渐变带白边艺术字体，“专攻集训营”，黑色加粗艺术字体；飘带文本框文字：“学习方法 + 学习兴趣 收获满满”，黄色飘带框，白色无衬线字体；绿橙双色文本框文字：“0 元听 0 元领！”，绿色左侧框，白色粗体无衬线字体，“寒假狂欢 全部带走”，橙色右侧框，白色无衬线字体；课程列表文字：“10 节 物化语英精讲”“1 份 学习测评 定位薄弱项”“1 份 实物权益 完课后兑换”“15 套 电子辅导”“5 天 学习群服务”，黑色无衬线字体，搭配红色对勾图标；底部按钮文字：“一键领取”，橙色渐变按钮，白色粗体无衬线字体，下方小字 “点击跳转微信领取”，白色小字号无衬线字体；组合图下方小字：“* 礼豆兑换好礼包邮”，黑色小字号无衬线字体 [版式排版] 画面分为上中下三层：上层为卡通怪兽、主题标签元素，营造热闹集训氛围；中层为核心大标题、宣传语，突出课程核心；下层为课程福利、领取按钮，信息清晰，引导用户行动[海报主题] 初一学科提升课程宣传海报 [氛围 / 风格] 活力卡通 + 热血冲刺风格 [画面元素] 主体是 1 个蓝色圆滚滚卡通怪兽，大眼睛闪烁金色光泽，嘴巴大张、双手举起，呈半身景别，展现出兴奋激昂的状态；背景是橙黄渐变放射状动感线条，点缀彩色小星点、几何图形；画面上方有卡通卷笔刀、铅笔元素；画面中下部是初中辅导书、双肩包、显示学习界面的手机、文具的组合图；左上角是 “稿定” logo；顶部有多个斜角文本框错落摆放，下方有黄色飘带文本框、绿橙双色圆角矩形文本框、米黄色边框的内容展示框，装饰元素为星星、箭头，风格卡通活泼 [配色色系] 主色调：橙黄色、亮蓝色，辅助色：草绿色、深紫色 [视角构图] 平视，上下分层式构图 [文字设计] 顶部斜角文本框文字：“解决偏科问题”，黄色斜角框，黑色粗体无衬线字体，下方小字 “科目增多”；“刷题有方向”，蓝色斜角框，白色粗体无衬线字体，下方小字 “难度提升”；“知识成体系”，深蓝色斜角框，白色粗体无衬线字体；“提炼好方法”，绿色斜角框，白色粗体无衬线字体，下方小字 “学习方法转变困难”；大标题：“初一薄弱点”，橙黄渐变带白边艺术字体，“专攻集训营”，黑色加粗艺术字体；飘带文本框文字：“学习方法 + 学习兴趣 收获满满”，黄色飘带框，白色无衬线字体；绿橙双色文本框文字：“0 元听 0 元领！”，绿色左侧框，白色粗体无衬线字体，“寒假狂欢 全部带走”，橙色右侧框，白色无衬线字体；课程列表文字：“10 节 物化语英精讲”“1 份 学习测评 定位薄弱项”“1 份 实物权益 完课后兑换”“15 套 电子辅导”“5 天 学习群服务”，黑色无衬线字体，搭配红色对勾图标；底部按钮文字：“一键领取”，橙色渐变按钮，白色粗体无衬线字体，下方小字 “点击跳转微信领取”，白色小字号无衬线字体；组合图下方小字：“* 礼豆兑换好礼包邮”，黑色小字号无衬线字体 [版式排版] 画面分为上中下三层：上层为卡通怪兽、主题标签元素，营造热闹集训氛围；中层为核心大标题、宣传语，突出课程核心；下层为课程福利、领取按钮，信息清晰，引导用户行动
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参考原图的版式骨架与整体布局结构，将海报主题替换为少儿编程。保留原图的版式分区：顶部主标题区、中部插画主视觉区、小编说白底卡片区、本期话题互动区、底部三个功能按钮区，各分区的相对位置与面积比例保持一致。 主标题区：大标题文字改为"小小编程家 快乐学代码"，字体风格与原图类似（粗体卡通字、带描边），右上角保留"#Topic"黄色对话气泡标签，文字改为"编程小达人"。 主视觉插画区：将撸猫场景替换为3D卡通风格的小孩使用电脑学习编程的场景——一个戴着紫色帽子的可爱小男孩坐在电脑前，电脑屏幕上显示代码和机器人图形，周围有编程相关元素（代码符号、机器人、火箭、电路板图标），背景是科技感的蓝紫色房间，有绿植、书架、编程书籍等装饰，整体氛围活泼明亮、充满童趣。 小编说卡片区：白底圆角卡片，左侧黄色对话气泡写"小编说"，右侧文字改为"学习编程，点亮孩子的科技创造力！让我们一起在代码的世界里，快乐成长吧～"，底部保留署名样式。 本期日话题区：浅蓝色背景卡片，标题"本期日话题"，话题内容改为"#你家宝贝最想做什么编程作品？"，下方展示4-6条用户评论样式的互动内容（如"想做一个小游戏！""我要编个机器人""编程超有趣的～"等），每条配可爱小图标和点赞数。 底部三个功能按钮区：从左到右分别是：1）签到学编程（日历图标+每日打卡领积分）2）学习打卡（书本图标+记录成长足迹）3）好礼兑换（礼物盒图标+超多好礼等你拿），每个按钮都是圆角卡片+图标+文字+箭头。 整体配色：蓝紫科技色调为主，搭配明亮的黄、粉色点缀，保持原图的3D卡通渲染风格和活泼童趣氛围。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框。画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现，方块中央标注"二维码占位"文字。 画面中必须完整呈现以下文字信息："小小编程家 快乐学代码"、"编程小达人"、"小编说"、"学习编程，点亮孩子的科技创造力！"、"本期日话题"、"你家宝贝最想做什么编程作品？"、"签到学编程"、"学习打卡"、"好礼兑换"参考原图的版式骨架与整体布局结构，将海报主题替换为少儿编程。保留原图的版式分区：顶部主标题区、中部插画主视觉区、小编说白底卡片区、本期话题互动区、底部三个功能按钮区，各分区的相对位置与面积比例保持一致。 主标题区：大标题文字改为"小小编程家 快乐学代码"，字体风格与原图类似（粗体卡通字、带描边），右上角保留"#Topic"黄色对话气泡标签，文字改为"编程小达人"。 主视觉插画区：将撸猫场景替换为3D卡通风格的小孩使用电脑学习编程的场景——一个戴着紫色帽子的可爱小男孩坐在电脑前，电脑屏幕上显示代码和机器人图形，周围有编程相关元素（代码符号、机器人、火箭、电路板图标），背景是科技感的蓝紫色房间，有绿植、书架、编程书籍等装饰，整体氛围活泼明亮、充满童趣。 小编说卡片区：白底圆角卡片，左侧黄色对话气泡写"小编说"，右侧文字改为"学习编程，点亮孩子的科技创造力！让我们一起在代码的世界里，快乐成长吧～"，底部保留署名样式。 本期日话题区：浅蓝色背景卡片，标题"本期日话题"，话题内容改为"#你家宝贝最想做什么编程作品？"，下方展示4-6条用户评论样式的互动内容（如"想做一个小游戏！""我要编个机器人""编程超有趣的～"等），每条配可爱小图标和点赞数。 底部三个功能按钮区：从左到右分别是：1）签到学编程（日历图标+每日打卡领积分）2）学习打卡（书本图标+记录成长足迹）3）好礼兑换（礼物盒图标+超多好礼等你拿），每个按钮都是圆角卡片+图标+文字+箭头。 整体配色：蓝紫科技色调为主，搭配明亮的黄、粉色点缀，保持原图的3D卡通渲染风格和活泼童趣氛围。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框。画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现，方块中央标注"二维码占位"文字。 画面中必须完整呈现以下文字信息："小小编程家 快乐学代码"、"编程小达人"、"小编说"、"学习编程，点亮孩子的科技创造力！"、"本期日话题"、"你家宝贝最想做什么编程作品？"、"签到学编程"、"学习打卡"、"好礼兑换"
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参考图版式复刻，保留原海报的版式骨架、构图分区、配色体系和氛围，替换文案和服务内容。3D卡通风格，深夜程序员办公场景。 画面右侧：一个戴黑框眼镜、穿黑色连帽衫的Q版程序员男孩，坐在电脑前敲代码，面前有一台笔记本电脑，桌上有一杯热咖啡和笔记本，背景是双屏显示器显示代码，墙上有霓虹灯光装饰，夜晚城市窗外景色。 左上角顶栏：紫色渐变圆角标签，内有白色文字"程序员服务" 主标题区（左上）：两行大字，第一行白色"一名程序员的"，第二行紫色渐变"服务项目"，字体粗大有力量感 副标题（主标题下方）：两行白色小字"专业开发 · 源码部署 · 定制服务""为您提供一站式技术解决方案" 左侧服务列表（竖排5个圆角标签，从上到下）：每个标签左侧有对应图标，右侧白色文字 1. 图标：代码符号，文字"源码部署" 2. 图标：定制工具，文字"定制开发" 3. 图标：盾牌，文字"优质售后" 4. 图标：闪电，文字"快速交付" 5. 图标：耳机客服，文字"技术支持" 底部流程条（通栏深色半透明底）：四个步骤用箭头连接，每个步骤有图标+文字 "需求分析" → "方案设计" → "开发实现" → "上线维护" 整体色调：深蓝紫色调，霓虹蓝紫渐变光效，暗色调科技感，夜晚氛围，光影柔和有层次。 版式精美，文字清晰可读，信息层级分明，四周留安全边距。 画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框或占位。 画面比例9:16竖版。参考图版式复刻，保留原海报的版式骨架、构图分区、配色体系和氛围，替换文案和服务内容。3D卡通风格，深夜程序员办公场景。 画面右侧：一个戴黑框眼镜、穿黑色连帽衫的Q版程序员男孩，坐在电脑前敲代码，面前有一台笔记本电脑，桌上有一杯热咖啡和笔记本，背景是双屏显示器显示代码，墙上有霓虹灯光装饰，夜晚城市窗外景色。 左上角顶栏：紫色渐变圆角标签，内有白色文字"程序员服务" 主标题区（左上）：两行大字，第一行白色"一名程序员的"，第二行紫色渐变"服务项目"，字体粗大有力量感 副标题（主标题下方）：两行白色小字"专业开发 · 源码部署 · 定制服务""为您提供一站式技术解决方案" 左侧服务列表（竖排5个圆角标签，从上到下）：每个标签左侧有对应图标，右侧白色文字 1. 图标：代码符号，文字"源码部署" 2. 图标：定制工具，文字"定制开发" 3. 图标：盾牌，文字"优质售后" 4. 图标：闪电，文字"快速交付" 5. 图标：耳机客服，文字"技术支持" 底部流程条（通栏深色半透明底）：四个步骤用箭头连接，每个步骤有图标+文字 "需求分析" → "方案设计" → "开发实现" → "上线维护" 整体色调：深蓝紫色调，霓虹蓝紫渐变光效，暗色调科技感，夜晚氛围，光影柔和有层次。 版式精美，文字清晰可读，信息层级分明，四周留安全边距。 画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框或占位。 画面比例9:16竖版。
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少儿编程内容种草海报，9:16竖版，2K分辨率，教育科普风，温暖有亲和力，适合家长群体阅读。 【主体】无实物商品，以文字信息和抽象图形为主体。画面中央偏上放置一个孩子坐在电脑前创作编程作品的扁平插画剪影，孩子专注的神态，屏幕上显示积木块和小游戏画面，象征编程创作。周围漂浮着几何图形、积木块、灯泡、齿轮等思维元素，营造思考与创造的氛围。 【场景与光影】背景为浅蓝绿色渐变，柔和清新。顶部有轻微光晕效果，整体光线均匀明亮，温暖柔和。画面有三层空间：背景层浅渐变+细微网格纹理；中景是孩子剪影和思维元素；前景有少量虚化的几何光斑点缀，带景深效果。 【配色】主色=浅蓝绿色清新底色；强调色=暖橙色（用于重点标签、图标高亮）；标题色=深海军蓝；正文色=深灰；辅助色=浅黄、浅粉。整体配色温暖活泼但不刺眼，符合少儿教育调性。 【文字】画面中必须完整呈现以下文字信息： - 主标题（顶部大字号，深海军蓝粗体）："孩子学编程，不只是敲代码" - 副标题（主标题下方，中号字）："核心是锻炼逻辑思维能力" - 核心能力区（中部，两个圆角卡片）： 卡片1标题："✅ 拆解问题的能力"，说明："遇到问题学会拆解步骤，先做什么、再做什么，一步一步梳理" 卡片2标题："✅ 试错修正的能力"，说明："遇到出错学会排查问题，不断尝试修改" - 迁移价值（卡片下方小字）："这套思维模式，迁移到数学做题、写作业、处理生活问题都能用" - 趋势说明（再下方）："现在应试教育越来越看重自主创新、独立思考，不再只靠死记硬背" - 客观提醒（橙色警示框）："⚠ 重要提醒：义务教育阶段，编程、科创证书不能小升初加分" - 适合年龄（底部左侧）："适合3-12岁孩子" - 互动引导（底部右侧，橙色按钮样式）："昆明家长想了解，评论区留言" 所有文字全部横向排版，清晰可读，手机端字号合适。画面中所有信息区域、卡片必须填充完整合理的内容，不得出现空白框或占位。 【版式】上下结构，顶部标题区→中部插画+核心能力卡片→底部提醒与互动区。排版精美，层级分明，四周留足安全边距。信息卡片用圆角白色底+浅阴影，错落有致。 【通用约束】画面仅保留相关有效内容，无水印、无二维码、无平台logo，文案真实客观，不夸大功效。少儿编程内容种草海报，9:16竖版，2K分辨率，教育科普风，温暖有亲和力，适合家长群体阅读。 【主体】无实物商品，以文字信息和抽象图形为主体。画面中央偏上放置一个孩子坐在电脑前创作编程作品的扁平插画剪影，孩子专注的神态，屏幕上显示积木块和小游戏画面，象征编程创作。周围漂浮着几何图形、积木块、灯泡、齿轮等思维元素，营造思考与创造的氛围。 【场景与光影】背景为浅蓝绿色渐变，柔和清新。顶部有轻微光晕效果，整体光线均匀明亮，温暖柔和。画面有三层空间：背景层浅渐变+细微网格纹理；中景是孩子剪影和思维元素；前景有少量虚化的几何光斑点缀，带景深效果。 【配色】主色=浅蓝绿色清新底色；强调色=暖橙色（用于重点标签、图标高亮）；标题色=深海军蓝；正文色=深灰；辅助色=浅黄、浅粉。整体配色温暖活泼但不刺眼，符合少儿教育调性。 【文字】画面中必须完整呈现以下文字信息： - 主标题（顶部大字号，深海军蓝粗体）："孩子学编程，不只是敲代码" - 副标题（主标题下方，中号字）："核心是锻炼逻辑思维能力" - 核心能力区（中部，两个圆角卡片）： 卡片1标题："✅ 拆解问题的能力"，说明："遇到问题学会拆解步骤，先做什么、再做什么，一步一步梳理" 卡片2标题："✅ 试错修正的能力"，说明："遇到出错学会排查问题，不断尝试修改" - 迁移价值（卡片下方小字）："这套思维模式，迁移到数学做题、写作业、处理生活问题都能用" - 趋势说明（再下方）："现在应试教育越来越看重自主创新、独立思考，不再只靠死记硬背" - 客观提醒（橙色警示框）："⚠ 重要提醒：义务教育阶段，编程、科创证书不能小升初加分" - 适合年龄（底部左侧）："适合3-12岁孩子" - 互动引导（底部右侧，橙色按钮样式）："昆明家长想了解，评论区留言" 所有文字全部横向排版，清晰可读，手机端字号合适。画面中所有信息区域、卡片必须填充完整合理的内容，不得出现空白框或占位。 【版式】上下结构，顶部标题区→中部插画+核心能力卡片→底部提醒与互动区。排版精美，层级分明，四周留足安全边距。信息卡片用圆角白色底+浅阴影，错落有致。 【通用约束】画面仅保留相关有效内容，无水印、无二维码、无平台logo，文案真实客观，不夸大功效。
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参考原图版式骨架，将所有文字内容替换为少儿编程早鸟班招生主题，保留原图的绿橙配色体系、圆角卡片分区结构、左右分栏布局、顶部大标题+中部信息卡+左下福利+右下上课流程的整体构图。背景为明亮温馨的书房学习场景，左侧书架换成编程相关书籍与机器人摆件，右侧书桌换成电脑屏幕显示代码界面，绿植保留。装饰元素从铅笔、书本换成代码符号、机器人、电路板、像素方块等科技童趣元素，铅笔表情换成机器人表情。各分区文案替换如下： 【顶部主标题区】： - 主标题大字："少儿编程早鸟班" - 副标题："提前起跑 学得更快更优" - 橙色飘带横幅文字："Scratch图形化编程+Python思维+学习习惯 一次打好基础" 【中部信息卡片】： - 左侧"早鸟价"标签，下方超大价格数字"¥19.9"，下方小字"抢体验课" - 右侧"主讲老师"标签，文字"少儿编程教研团队"，配一男一女两位专业讲师形象（职业装，自信微笑） - 讲师下方三条卖点："熟悉小学信息学能力要求"、"覆盖图形化编程、逻辑思维、项目创作"、"专项培养计算思维与专注力" 【左下福利区】： - 标题"早鸟福利" - 大字号"1号链接抢试听" - 三条福利："送入学测评"、"赠编程启蒙卡"、"限时立减" 【右下上课流程区】： - 标题"如何上课" - 五个步骤按钮："拍下注意"、"收短信"、"填地址"、"下载APP"、"开课即学" 【底部标语区】： - 三列文字："编程先学一步"、"思维表达更轻松"、"升学自然快适应" - 下方对应拼音小字 画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框。画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。版式精美，层级分明，科技童趣风格，2K超清画质。画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现，方块中央标注"二维码占位"文字，严禁生成任何可识别的二维码图案。参考原图版式骨架，将所有文字内容替换为少儿编程早鸟班招生主题，保留原图的绿橙配色体系、圆角卡片分区结构、左右分栏布局、顶部大标题+中部信息卡+左下福利+右下上课流程的整体构图。背景为明亮温馨的书房学习场景，左侧书架换成编程相关书籍与机器人摆件，右侧书桌换成电脑屏幕显示代码界面，绿植保留。装饰元素从铅笔、书本换成代码符号、机器人、电路板、像素方块等科技童趣元素，铅笔表情换成机器人表情。各分区文案替换如下： 【顶部主标题区】： - 主标题大字："少儿编程早鸟班" - 副标题："提前起跑 学得更快更优" - 橙色飘带横幅文字："Scratch图形化编程+Python思维+学习习惯 一次打好基础" 【中部信息卡片】： - 左侧"早鸟价"标签，下方超大价格数字"¥19.9"，下方小字"抢体验课" - 右侧"主讲老师"标签，文字"少儿编程教研团队"，配一男一女两位专业讲师形象（职业装，自信微笑） - 讲师下方三条卖点："熟悉小学信息学能力要求"、"覆盖图形化编程、逻辑思维、项目创作"、"专项培养计算思维与专注力" 【左下福利区】： - 标题"早鸟福利" - 大字号"1号链接抢试听" - 三条福利："送入学测评"、"赠编程启蒙卡"、"限时立减" 【右下上课流程区】： - 标题"如何上课" - 五个步骤按钮："拍下注意"、"收短信"、"填地址"、"下载APP"、"开课即学" 【底部标语区】： - 三列文字："编程先学一步"、"思维表达更轻松"、"升学自然快适应" - 下方对应拼音小字 画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框。画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。版式精美，层级分明，科技童趣风格，2K超清画质。画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现，方块中央标注"二维码占位"文字，严禁生成任何可识别的二维码图案。
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C++少儿编程招生宣传单页正面，浅蓝色清新扁平插画风格，A4竖版2:3比例。画面顶部大标题"C++少儿编程招生"，副标题"信奥赛官方指定语言，为升学加码，为信息时代蓄力"。中间偏上是一个可爱的小学生男孩坐在书桌前使用笔记本电脑学习编程的插画，男孩不戴耳机不戴眼镜，桌上有几本空白封面的书本（书本封面上没有任何文字），旁边有代码符号、灯泡、星星等童趣装饰。画面中部左侧板块标题"为什么学编程？"，下方四个图标加文字："助力升学：信息学竞赛白名单赛事"、"训练思维：逻辑思维解决问题"、"提升耐心：反复试错 细心专注"、"强化数学：算法实践强化理解"。画面中部右侧板块标题"我们的课程特色"，下方四个图标加文字："小班教学 因材施教"、"培养兴趣 寓教于乐"、"锻炼思维 训练逻辑"、"助力升学 科技特长"。整体配色以浅蓝色、天蓝色、白色为主，搭配少量橙色点缀，清新明亮。版式精美，信息分区清晰，圆角卡片承载各模块内容。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框。画面中必须完整呈现以下文字信息："C++少儿编程招生"、"信奥赛官方指定语言，为升学加码，为信息时代蓄力"、"为什么学编程？"、"助力升学：信息学竞赛白名单赛事"、"训练思维：逻辑思维解决问题"、"提升耐心：反复试错 细心专注"、"强化数学：算法实践强化理解"、"我们的课程特色"、"小班教学 因材施教"、"培养兴趣 寓教于乐"、"锻炼思维 训练逻辑"、"助力升学 科技特长"。画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。C++少儿编程招生宣传单页正面，浅蓝色清新扁平插画风格，A4竖版2:3比例。画面顶部大标题"C++少儿编程招生"，副标题"信奥赛官方指定语言，为升学加码，为信息时代蓄力"。中间偏上是一个可爱的小学生男孩坐在书桌前使用笔记本电脑学习编程的插画，男孩不戴耳机不戴眼镜，桌上有几本空白封面的书本（书本封面上没有任何文字），旁边有代码符号、灯泡、星星等童趣装饰。画面中部左侧板块标题"为什么学编程？"，下方四个图标加文字："助力升学：信息学竞赛白名单赛事"、"训练思维：逻辑思维解决问题"、"提升耐心：反复试错 细心专注"、"强化数学：算法实践强化理解"。画面中部右侧板块标题"我们的课程特色"，下方四个图标加文字："小班教学 因材施教"、"培养兴趣 寓教于乐"、"锻炼思维 训练逻辑"、"助力升学 科技特长"。整体配色以浅蓝色、天蓝色、白色为主，搭配少量橙色点缀，清新明亮。版式精美，信息分区清晰，圆角卡片承载各模块内容。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框。画面中必须完整呈现以下文字信息："C++少儿编程招生"、"信奥赛官方指定语言，为升学加码，为信息时代蓄力"、"为什么学编程？"、"助力升学：信息学竞赛白名单赛事"、"训练思维：逻辑思维解决问题"、"提升耐心：反复试错 细心专注"、"强化数学：算法实践强化理解"、"我们的课程特色"、"小班教学 因材施教"、"培养兴趣 寓教于乐"、"锻炼思维 训练逻辑"、"助力升学 科技特长"。画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。
若溪12760若溪12760
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甜甜ing甜甜ing
未来科技童趣风格的3-6岁AI创意编程启蒙课程竖版长海报，蓝紫渐变科技配色搭配活泼的AI交互元素。画面主标题为"AI创意编程"，副标题为"3-6岁AI编程启蒙"。包含以下完整文案： 一、课程设计依据 政策有方向：《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出促进人工智能助力教育变革，AI与编程教育的融合是重要方向。图形化编程工具已集成语音识别、图像识别等AI能力，为幼儿AI编程启蒙提供了技术基础。 认知有规律：3-6岁幼儿正处于皮亚杰认知发展理论中的前运算阶段，思维以具体形象为主。"编程+AI"以积木拖拽和AI交互的方式，将抽象技术概念化为可感知、可玩耍的体验，符合幼儿学习特点。 发展有衔接：本课程是"图形化编程"的进阶课程，在掌握编程基础后，融入AI元素，实现从"会编程"到"用编程+AI创造"的能力跃升，为后续深入学习人工智能打下基础。 时代有需要：AI已渗透到日常生活，未来的孩子需要具备与AI协作的基本素养。让幼儿在编程中接触AI，不是学习技术本身，而是理解"AI可以做什么、怎么用AI来创造"，培养与智能时代相处的能力。 二、课程内容 图形化编程复习与巩固：在原有图形化编程一级基础上，复习顺序结构、角色运动、声音控制等核心积木块，熟悉编程环境操作，为AI模块的加入做好准备。 语音识别——会听指令的编程：学习使用语音识别积木块，让程序识别孩子的语音指令（如说"前进"角色就前进），理解"说话就能控制程序"的原理，体验用声音指挥电脑的乐趣。 语音合成——让程序开口说话：使用语音合成（文字朗读）积木块，让角色读出孩子输入的文字或程序运行结果，实现"人机对话"的交互体验，理解电脑也能"说话"的原理。 图片识别——会看图片的编程：学习使用图像识别积木块，让程序"看懂"图片内容（如识别水果、动物、颜色等），理解机器如何"看见"世界，完成"图片分类""找不同"等趣味编程任务。 人脸识别与表情互动：使用人脸识别积木块，让程序检测人脸、识别微笑表情，完成"笑脸拍照""表情小怪兽"等互动项目，让编程与孩子自己产生联系。 AI交互综合创作：综合运用语音识别、语音合成、图片识别等AI能力，创作一个完整的交互作品（如"智能问答小助手""会认动物的智能相册"），体验"AI+编程"的综合创造。 项目展示与分享：展示自己的AI编程作品，向同伴介绍作品的功能和创作过程，培养表达能力和分享意识。 三、孩子能收获什么 编程能力的进阶提升：在图形化编程一级基础上，学会调用AI功能积木块，拓展编程的应用场景，从"编动画"升级为"编智能交互程序"。 AI认知的真实体验：通过亲手调用语音识别、图片识别等功能，直观理解AI"能听、能看、能说"的核心能力，不再把AI当作遥远的概念，而是可操作的工具。 语言表达与逻辑思维的结合：语音交互让孩子必须清晰、准确地说话才能让程序正确响应，在"说—听—做"的过程中锻炼语言组织和逻辑表达能力。 跨学科融合的创造力：将编程与AI、艺术、语言等元素融合，孩子可以创作出更有趣、更智能的作品（如会说话的动画、能认物的游戏），培养跨学科创新思维。 人机协作意识的建立：让孩子理解AI是帮助人的工具——它能听、能看、能回应，但需要人来指挥和编程。初步建立"用AI工具解决问题"的意识，为未来与AI共处打下基础。 卖点标签：AI进阶 积木交互 未来素养 画面整体风格科技活泼，包含AI芯片元素、彩色编程积木、语音气泡、机器人头像等元素，版式清晰分区，所有文字完整保留且准确清晰，无错字乱码，适合幼儿AI编程启蒙课程宣传，配色明快协调，长竖版排版整齐，所有文字清晰可读未来科技童趣风格的3-6岁AI创意编程启蒙课程竖版长海报，蓝紫渐变科技配色搭配活泼的AI交互元素。画面主标题为"AI创意编程"，副标题为"3-6岁AI编程启蒙"。包含以下完整文案： 一、课程设计依据 政策有方向：《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出促进人工智能助力教育变革，AI与编程教育的融合是重要方向。图形化编程工具已集成语音识别、图像识别等AI能力，为幼儿AI编程启蒙提供了技术基础。 认知有规律：3-6岁幼儿正处于皮亚杰认知发展理论中的前运算阶段，思维以具体形象为主。"编程+AI"以积木拖拽和AI交互的方式，将抽象技术概念化为可感知、可玩耍的体验，符合幼儿学习特点。 发展有衔接：本课程是"图形化编程"的进阶课程，在掌握编程基础后，融入AI元素，实现从"会编程"到"用编程+AI创造"的能力跃升，为后续深入学习人工智能打下基础。 时代有需要：AI已渗透到日常生活，未来的孩子需要具备与AI协作的基本素养。让幼儿在编程中接触AI，不是学习技术本身，而是理解"AI可以做什么、怎么用AI来创造"，培养与智能时代相处的能力。 二、课程内容 图形化编程复习与巩固：在原有图形化编程一级基础上，复习顺序结构、角色运动、声音控制等核心积木块，熟悉编程环境操作，为AI模块的加入做好准备。 语音识别——会听指令的编程：学习使用语音识别积木块，让程序识别孩子的语音指令（如说"前进"角色就前进），理解"说话就能控制程序"的原理，体验用声音指挥电脑的乐趣。 语音合成——让程序开口说话：使用语音合成（文字朗读）积木块，让角色读出孩子输入的文字或程序运行结果，实现"人机对话"的交互体验，理解电脑也能"说话"的原理。 图片识别——会看图片的编程：学习使用图像识别积木块，让程序"看懂"图片内容（如识别水果、动物、颜色等），理解机器如何"看见"世界，完成"图片分类""找不同"等趣味编程任务。 人脸识别与表情互动：使用人脸识别积木块，让程序检测人脸、识别微笑表情，完成"笑脸拍照""表情小怪兽"等互动项目，让编程与孩子自己产生联系。 AI交互综合创作：综合运用语音识别、语音合成、图片识别等AI能力，创作一个完整的交互作品（如"智能问答小助手""会认动物的智能相册"），体验"AI+编程"的综合创造。 项目展示与分享：展示自己的AI编程作品，向同伴介绍作品的功能和创作过程，培养表达能力和分享意识。 三、孩子能收获什么 编程能力的进阶提升：在图形化编程一级基础上，学会调用AI功能积木块，拓展编程的应用场景，从"编动画"升级为"编智能交互程序"。 AI认知的真实体验：通过亲手调用语音识别、图片识别等功能，直观理解AI"能听、能看、能说"的核心能力，不再把AI当作遥远的概念，而是可操作的工具。 语言表达与逻辑思维的结合：语音交互让孩子必须清晰、准确地说话才能让程序正确响应，在"说—听—做"的过程中锻炼语言组织和逻辑表达能力。 跨学科融合的创造力：将编程与AI、艺术、语言等元素融合，孩子可以创作出更有趣、更智能的作品（如会说话的动画、能认物的游戏），培养跨学科创新思维。 人机协作意识的建立：让孩子理解AI是帮助人的工具——它能听、能看、能回应，但需要人来指挥和编程。初步建立"用AI工具解决问题"的意识，为未来与AI共处打下基础。 卖点标签：AI进阶 积木交互 未来素养 画面整体风格科技活泼，包含AI芯片元素、彩色编程积木、语音气泡、机器人头像等元素，版式清晰分区，所有文字完整保留且准确清晰，无错字乱码，适合幼儿AI编程启蒙课程宣传，配色明快协调，长竖版排版整齐，所有文字清晰可读
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