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稿定 AI 图片作品

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2026.01.15
C++少儿编程招生宣传单页正面,浅蓝色清新扁平插画风格,A4竖版2:3比例。画面顶部大标题"C++少儿编程招生",副标题"信奥赛官方指定语言,为升学加码,为信息时代蓄力"。中间偏上是一个可爱的小学生男孩坐在书桌前使用笔记本电脑学习编程的插画,男孩不戴耳机不戴眼镜,桌上有几本空白封面的书本(书本封面上没有任何文字),旁边有代码符号、灯泡、星星等童趣装饰。画面中部左侧板块标题"为什么学编程?",下方四个图标加文字:"助力升学:信息学竞赛白名单赛事"、"训练思维:逻辑思维解决问题"、"提升耐心:反复试错 细心专注"、"强化数学:算法实践强化理解"。画面中部右侧板块标题"我们的课程特色",下方四个图标加文字:"小班教学 因材施教"、"培养兴趣 寓教于乐"、"锻炼思维 训练逻辑"、"助力升学 科技特长"。整体配色以浅蓝色、天蓝色、白色为主,搭配少量橙色点缀,清新明亮。版式精美,信息分区清晰,圆角卡片承载各模块内容。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容,不得出现空白框。画面中必须完整呈现以下文字信息:"C++少儿编程招生"、"信奥赛官方指定语言,为升学加码,为信息时代蓄力"、"为什么学编程?"、"助力升学:信息学竞赛白名单赛事"、"训练思维:逻辑思维解决问题"、"提升耐心:反复试错 细心专注"、"强化数学:算法实践强化理解"、"我们的课程特色"、"小班教学 因材施教"、"培养兴趣 寓教于乐"、"锻炼思维 训练逻辑"、"助力升学 科技特长"。画面中所有数字必须精确渲染,不得错位、遗漏或编造。C++少儿编程招生宣传单页正面,浅蓝色清新扁平插画风格,A4竖版2:3比例。画面顶部大标题"C++少儿编程招生",副标题"信奥赛官方指定语言,为升学加码,为信息时代蓄力"。中间偏上是一个可爱的小学生男孩坐在书桌前使用笔记本电脑学习编程的插画,男孩不戴耳机不戴眼镜,桌上有几本空白封面的书本(书本封面上没有任何文字),旁边有代码符号、灯泡、星星等童趣装饰。画面中部左侧板块标题"为什么学编程?",下方四个图标加文字:"助力升学:信息学竞赛白名单赛事"、"训练思维:逻辑思维解决问题"、"提升耐心:反复试错 细心专注"、"强化数学:算法实践强化理解"。画面中部右侧板块标题"我们的课程特色",下方四个图标加文字:"小班教学 因材施教"、"培养兴趣 寓教于乐"、"锻炼思维 训练逻辑"、"助力升学 科技特长"。整体配色以浅蓝色、天蓝色、白色为主,搭配少量橙色点缀,清新明亮。版式精美,信息分区清晰,圆角卡片承载各模块内容。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容,不得出现空白框。画面中必须完整呈现以下文字信息:"C++少儿编程招生"、"信奥赛官方指定语言,为升学加码,为信息时代蓄力"、"为什么学编程?"、"助力升学:信息学竞赛白名单赛事"、"训练思维:逻辑思维解决问题"、"提升耐心:反复试错 细心专注"、"强化数学:算法实践强化理解"、"我们的课程特色"、"小班教学 因材施教"、"培养兴趣 寓教于乐"、"锻炼思维 训练逻辑"、"助力升学 科技特长"。画面中所有数字必须精确渲染,不得错位、遗漏或编造。
[第1屏] 详情页头图-少年爱迪生・AI小程序造物营课程宣传海报。 [氛围/风格] 现代科技教育风,明亮简洁,充满创新活力,商业设计质感,青少年友好的视觉风格。 [元素布局] 画面左侧为主标题区域,右侧搭配简约科技感AI图标和青少年协作创作场景插画:两名青少年对着电脑讨论编程,背景带有淡蓝色电路纹理和发光数据粒子装饰,整体无边框满铺。 [光影质感] 主光源来自左上,整体光线明亮通透,AI图标和数据粒子带有柔和发光效果,文字清晰锐利,画面干净高级。 [配色色系] 全局底色:#F5F9FF(浅科技蓝);主体配色:#2563EB(主色深蓝)+ #10B981(辅助绿)+ #1E293B(文字深灰);辅助色:#FBBF24(亮点黄)。 [视角构图] 正面平视构图,居中对称布局,主标题占据左上区域,场景插画占据右侧,底部预留信息条位置,构图平衡重点突出。 [文字版式] 左上角放置课程名称主标题:"少年爱迪生",字体加粗圆润科技感,字号占画面宽度12%;下方副标题:"AI小程序造物营",字号为主标题60%;再下方核心slogan:"不教过时的手写代码 只教AI时代孩子真正需要的核心能力",两行排版,字号为副标题50%;底部深蓝色信息条放置信任点:"培养能用AI解决真实问题的创造者",白色文字。整体文字左对齐,不遮挡主体场景,层级清晰。 [比例分辨率] 宽高比9:16,宽度1080像素,高度1920像素,2K分辨率,文字清晰可辨,超高清。 [负向提示词] 变形,水印,文字错乱,背景杂乱,低俗,极限词,第三方导流信息。[第1屏] 详情页头图-少年爱迪生・AI小程序造物营课程宣传海报。
[氛围/风格] 现代科技教育风,明亮简洁,充满创新活力,商业设计质感,青少年友好的视觉风格。
[元素布局] 画面左侧为主标题区域,右侧搭配简约科技感AI图标和青少年协作创作场景插画:两名青少年对着电脑讨论编程,背景带有淡蓝色电路纹理和发光数据粒子装饰,整体无边框满铺。
[光影质感] 主光源来自左上,整体光线明亮通透,AI图标和数据粒子带有柔和发光效果,文字清晰锐利,画面干净高级。
[配色色系] 全局底色:#F5F9FF(浅科技蓝);主体配色:#2563EB(主色深蓝)+ #10B981(辅助绿)+ #1E293B(文字深灰);辅助色:#FBBF24(亮点黄)。
[视角构图] 正面平视构图,居中对称布局,主标题占据左上区域,场景插画占据右侧,底部预留信息条位置,构图平衡重点突出。
[文字版式] 左上角放置课程名称主标题:"少年爱迪生",字体加粗圆润科技感,字号占画面宽度12%;下方副标题:"AI小程序造物营",字号为主标题60%;再下方核心slogan:"不教过时的手写代码 只教AI时代孩子真正需要的核心能力",两行排版,字号为副标题50%;底部深蓝色信息条放置信任点:"培养能用AI解决真实问题的创造者",白色文字。整体文字左对齐,不遮挡主体场景,层级清晰。
[比例分辨率] 宽高比9:16,宽度1080像素,高度1920像素,2K分辨率,文字清晰可辨,超高清。
[负向提示词] 变形,水印,文字错乱,背景杂乱,低俗,极限词,第三方导流信息。
参考原图的版式骨架与整体布局结构,将海报主题替换为少儿编程。保留原图的版式分区:顶部主标题区、中部插画主视觉区、小编说白底卡片区、本期话题互动区、底部三个功能按钮区,各分区的相对位置与面积比例保持一致。 主标题区:大标题文字改为"小小编程家 快乐学代码",字体风格与原图类似(粗体卡通字、带描边),右上角保留"#Topic"黄色对话气泡标签,文字改为"编程小达人"。 主视觉插画区:将撸猫场景替换为3D卡通风格的小孩使用电脑学习编程的场景——一个戴着紫色帽子的可爱小男孩坐在电脑前,电脑屏幕上显示代码和机器人图形,周围有编程相关元素(代码符号、机器人、火箭、电路板图标),背景是科技感的蓝紫色房间,有绿植、书架、编程书籍等装饰,整体氛围活泼明亮、充满童趣。 小编说卡片区:白底圆角卡片,左侧黄色对话气泡写"小编说",右侧文字改为"学习编程,点亮孩子的科技创造力!让我们一起在代码的世界里,快乐成长吧~",底部保留署名样式。 本期日话题区:浅蓝色背景卡片,标题"本期日话题",话题内容改为"#你家宝贝最想做什么编程作品?",下方展示4-6条用户评论样式的互动内容(如"想做一个小游戏!""我要编个机器人""编程超有趣的~"等),每条配可爱小图标和点赞数。 底部三个功能按钮区:从左到右分别是:1)签到学编程(日历图标+每日打卡领积分)2)学习打卡(书本图标+记录成长足迹)3)好礼兑换(礼物盒图标+超多好礼等你拿),每个按钮都是圆角卡片+图标+文字+箭头。 整体配色:蓝紫科技色调为主,搭配明亮的黄、粉色点缀,保持原图的3D卡通渲染风格和活泼童趣氛围。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容,不得出现空白框。画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现,方块中央标注"二维码占位"文字。 画面中必须完整呈现以下文字信息:"小小编程家 快乐学代码"、"编程小达人"、"小编说"、"学习编程,点亮孩子的科技创造力!"、"本期日话题"、"你家宝贝最想做什么编程作品?"、"签到学编程"、"学习打卡"、"好礼兑换"参考原图的版式骨架与整体布局结构,将海报主题替换为少儿编程。保留原图的版式分区:顶部主标题区、中部插画主视觉区、小编说白底卡片区、本期话题互动区、底部三个功能按钮区,各分区的相对位置与面积比例保持一致。

主标题区:大标题文字改为"小小编程家 快乐学代码",字体风格与原图类似(粗体卡通字、带描边),右上角保留"#Topic"黄色对话气泡标签,文字改为"编程小达人"。

主视觉插画区:将撸猫场景替换为3D卡通风格的小孩使用电脑学习编程的场景——一个戴着紫色帽子的可爱小男孩坐在电脑前,电脑屏幕上显示代码和机器人图形,周围有编程相关元素(代码符号、机器人、火箭、电路板图标),背景是科技感的蓝紫色房间,有绿植、书架、编程书籍等装饰,整体氛围活泼明亮、充满童趣。

小编说卡片区:白底圆角卡片,左侧黄色对话气泡写"小编说",右侧文字改为"学习编程,点亮孩子的科技创造力!让我们一起在代码的世界里,快乐成长吧~",底部保留署名样式。

本期日话题区:浅蓝色背景卡片,标题"本期日话题",话题内容改为"#你家宝贝最想做什么编程作品?",下方展示4-6条用户评论样式的互动内容(如"想做一个小游戏!""我要编个机器人""编程超有趣的~"等),每条配可爱小图标和点赞数。

底部三个功能按钮区:从左到右分别是:1)签到学编程(日历图标+每日打卡领积分)2)学习打卡(书本图标+记录成长足迹)3)好礼兑换(礼物盒图标+超多好礼等你拿),每个按钮都是圆角卡片+图标+文字+箭头。

整体配色:蓝紫科技色调为主,搭配明亮的黄、粉色点缀,保持原图的3D卡通渲染风格和活泼童趣氛围。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容,不得出现空白框。画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现,方块中央标注"二维码占位"文字。

画面中必须完整呈现以下文字信息:"小小编程家 快乐学代码"、"编程小达人"、"小编说"、"学习编程,点亮孩子的科技创造力!"、"本期日话题"、"你家宝贝最想做什么编程作品?"、"签到学编程"、"学习打卡"、"好礼兑换"
未来科技童趣风格的3-6岁AI创意编程启蒙课程竖版长海报,蓝紫渐变科技配色搭配活泼的AI交互元素。画面主标题为"AI创意编程",副标题为"3-6岁AI编程启蒙"。包含以下完整文案: 一、课程设计依据 政策有方向:《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》提出促进人工智能助力教育变革,AI与编程教育的融合是重要方向。图形化编程工具已集成语音识别、图像识别等AI能力,为幼儿AI编程启蒙提供了技术基础。 认知有规律:3-6岁幼儿正处于皮亚杰认知发展理论中的前运算阶段,思维以具体形象为主。"编程+AI"以积木拖拽和AI交互的方式,将抽象技术概念化为可感知、可玩耍的体验,符合幼儿学习特点。 发展有衔接:本课程是"图形化编程"的进阶课程,在掌握编程基础后,融入AI元素,实现从"会编程"到"用编程+AI创造"的能力跃升,为后续深入学习人工智能打下基础。 时代有需要:AI已渗透到日常生活,未来的孩子需要具备与AI协作的基本素养。让幼儿在编程中接触AI,不是学习技术本身,而是理解"AI可以做什么、怎么用AI来创造",培养与智能时代相处的能力。 二、课程内容 图形化编程复习与巩固:在原有图形化编程一级基础上,复习顺序结构、角色运动、声音控制等核心积木块,熟悉编程环境操作,为AI模块的加入做好准备。 语音识别——会听指令的编程:学习使用语音识别积木块,让程序识别孩子的语音指令(如说"前进"角色就前进),理解"说话就能控制程序"的原理,体验用声音指挥电脑的乐趣。 语音合成——让程序开口说话:使用语音合成(文字朗读)积木块,让角色读出孩子输入的文字或程序运行结果,实现"人机对话"的交互体验,理解电脑也能"说话"的原理。 图片识别——会看图片的编程:学习使用图像识别积木块,让程序"看懂"图片内容(如识别水果、动物、颜色等),理解机器如何"看见"世界,完成"图片分类""找不同"等趣味编程任务。 人脸识别与表情互动:使用人脸识别积木块,让程序检测人脸、识别微笑表情,完成"笑脸拍照""表情小怪兽"等互动项目,让编程与孩子自己产生联系。 AI交互综合创作:综合运用语音识别、语音合成、图片识别等AI能力,创作一个完整的交互作品(如"智能问答小助手""会认动物的智能相册"),体验"AI+编程"的综合创造。 项目展示与分享:展示自己的AI编程作品,向同伴介绍作品的功能和创作过程,培养表达能力和分享意识。 三、孩子能收获什么 编程能力的进阶提升:在图形化编程一级基础上,学会调用AI功能积木块,拓展编程的应用场景,从"编动画"升级为"编智能交互程序"。 AI认知的真实体验:通过亲手调用语音识别、图片识别等功能,直观理解AI"能听、能看、能说"的核心能力,不再把AI当作遥远的概念,而是可操作的工具。 语言表达与逻辑思维的结合:语音交互让孩子必须清晰、准确地说话才能让程序正确响应,在"说—听—做"的过程中锻炼语言组织和逻辑表达能力。 跨学科融合的创造力:将编程与AI、艺术、语言等元素融合,孩子可以创作出更有趣、更智能的作品(如会说话的动画、能认物的游戏),培养跨学科创新思维。 人机协作意识的建立:让孩子理解AI是帮助人的工具——它能听、能看、能回应,但需要人来指挥和编程。初步建立"用AI工具解决问题"的意识,为未来与AI共处打下基础。 卖点标签:AI进阶 积木交互 未来素养 画面整体风格科技活泼,包含AI芯片元素、彩色编程积木、语音气泡、机器人头像等元素,版式清晰分区,所有文字完整保留且准确清晰,无错字乱码,适合幼儿AI编程启蒙课程宣传,配色明快协调,长竖版排版整齐,所有文字清晰可读未来科技童趣风格的3-6岁AI创意编程启蒙课程竖版长海报,蓝紫渐变科技配色搭配活泼的AI交互元素。画面主标题为"AI创意编程",副标题为"3-6岁AI编程启蒙"。包含以下完整文案:

一、课程设计依据
政策有方向:《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》提出促进人工智能助力教育变革,AI与编程教育的融合是重要方向。图形化编程工具已集成语音识别、图像识别等AI能力,为幼儿AI编程启蒙提供了技术基础。
认知有规律:3-6岁幼儿正处于皮亚杰认知发展理论中的前运算阶段,思维以具体形象为主。"编程+AI"以积木拖拽和AI交互的方式,将抽象技术概念化为可感知、可玩耍的体验,符合幼儿学习特点。
发展有衔接:本课程是"图形化编程"的进阶课程,在掌握编程基础后,融入AI元素,实现从"会编程"到"用编程+AI创造"的能力跃升,为后续深入学习人工智能打下基础。
时代有需要:AI已渗透到日常生活,未来的孩子需要具备与AI协作的基本素养。让幼儿在编程中接触AI,不是学习技术本身,而是理解"AI可以做什么、怎么用AI来创造",培养与智能时代相处的能力。

二、课程内容
图形化编程复习与巩固:在原有图形化编程一级基础上,复习顺序结构、角色运动、声音控制等核心积木块,熟悉编程环境操作,为AI模块的加入做好准备。
语音识别——会听指令的编程:学习使用语音识别积木块,让程序识别孩子的语音指令(如说"前进"角色就前进),理解"说话就能控制程序"的原理,体验用声音指挥电脑的乐趣。
语音合成——让程序开口说话:使用语音合成(文字朗读)积木块,让角色读出孩子输入的文字或程序运行结果,实现"人机对话"的交互体验,理解电脑也能"说话"的原理。
图片识别——会看图片的编程:学习使用图像识别积木块,让程序"看懂"图片内容(如识别水果、动物、颜色等),理解机器如何"看见"世界,完成"图片分类""找不同"等趣味编程任务。
人脸识别与表情互动:使用人脸识别积木块,让程序检测人脸、识别微笑表情,完成"笑脸拍照""表情小怪兽"等互动项目,让编程与孩子自己产生联系。
AI交互综合创作:综合运用语音识别、语音合成、图片识别等AI能力,创作一个完整的交互作品(如"智能问答小助手""会认动物的智能相册"),体验"AI+编程"的综合创造。
项目展示与分享:展示自己的AI编程作品,向同伴介绍作品的功能和创作过程,培养表达能力和分享意识。

三、孩子能收获什么
编程能力的进阶提升:在图形化编程一级基础上,学会调用AI功能积木块,拓展编程的应用场景,从"编动画"升级为"编智能交互程序"。
AI认知的真实体验:通过亲手调用语音识别、图片识别等功能,直观理解AI"能听、能看、能说"的核心能力,不再把AI当作遥远的概念,而是可操作的工具。
语言表达与逻辑思维的结合:语音交互让孩子必须清晰、准确地说话才能让程序正确响应,在"说—听—做"的过程中锻炼语言组织和逻辑表达能力。
跨学科融合的创造力:将编程与AI、艺术、语言等元素融合,孩子可以创作出更有趣、更智能的作品(如会说话的动画、能认物的游戏),培养跨学科创新思维。
人机协作意识的建立:让孩子理解AI是帮助人的工具——它能听、能看、能回应,但需要人来指挥和编程。初步建立"用AI工具解决问题"的意识,为未来与AI共处打下基础。

卖点标签:AI进阶 积木交互 未来素养

画面整体风格科技活泼,包含AI芯片元素、彩色编程积木、语音气泡、机器人头像等元素,版式清晰分区,所有文字完整保留且准确清晰,无错字乱码,适合幼儿AI编程启蒙课程宣传,配色明快协调,长竖版排版整齐,所有文字清晰可读
参考图1的科技未来风格(奔跑机器人、炫彩粒子拖尾、渐变紫蓝粉橙配色)和图2的横版课程海报版式骨架与字体格式,制作一张AI培训课程招生海报。画面比例16:9横版。 【版式结构参考图2,保持一致的字体层级与排版】: - 左上区域:超大粗体主标题「AI提效实战训练营」,白色粗体字带蓝色发光描边效果,字体格式与图2主标题一致 - 主标题下方:蓝色渐变标签式副标题「从基础到落地 · 四模块系统掌握」 - 左侧中部:分模块列出课程内容,每个模块前有>>箭头符号,白色文字,格式与图2课程列表一致: 1. 模块一 AI 基础知识(名词解释 + 工作逻辑) 45 min · Prompt 对比实验 2. 模块二 AI 工具使用与 Agent 建设(WorkBuddy / QClaw 实操 + 个人大模型接入 + 两工具对比) 70 min · API 接入 + Skill 创建 + Agent 搭建 3. 模块三 违规红线与行为约束(合规底线 + 工具约束设置) 40 min · 合规配置实操 4. 模块四 AI 提效实操与流程建设(技巧 + Skill 推荐 + 闭环流程) 50 min · 提效流程搭建 5. 实操落地:课上实操 + 工具下载 + 课后练习 - 左下角:两个圆角信息标签,分别标注「线上直播」和「共205分钟」 【视觉风格参考图1】: - 右侧主视觉区域:奔跑的白色人形机器人,身后拖曳着炫彩粒子光效(紫、蓝、粉、橙渐变飞溅),动感十足 - 背景:深蓝紫渐变科技感背景,带有发光线条、数据光点、AI科技图标点缀 - 整体氛围:未来科技感,炫彩渐变,专业高端 【硬约束】: - 画面中必须完整呈现以上所有文字信息,不得遗漏或简化 - 画面中所有数字必须精确渲染,不得错位、遗漏或编造 - 画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容,不得出现空白框、空白占位 - 画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现,方块中央标注"二维码占位"文字,严禁生成任何可识别的二维码图案 - 版式精美,文字清晰可读,四周留足安全边距参考图1的科技未来风格(奔跑机器人、炫彩粒子拖尾、渐变紫蓝粉橙配色)和图2的横版课程海报版式骨架与字体格式,制作一张AI培训课程招生海报。画面比例16:9横版。

【版式结构参考图2,保持一致的字体层级与排版】:
- 左上区域:超大粗体主标题「AI提效实战训练营」,白色粗体字带蓝色发光描边效果,字体格式与图2主标题一致
- 主标题下方:蓝色渐变标签式副标题「从基础到落地 · 四模块系统掌握」
- 左侧中部:分模块列出课程内容,每个模块前有>>箭头符号,白色文字,格式与图2课程列表一致:
  1. 模块一 AI 基础知识(名词解释 + 工作逻辑) 45 min · Prompt 对比实验
  2. 模块二 AI 工具使用与 Agent 建设(WorkBuddy / QClaw 实操 + 个人大模型接入 + 两工具对比) 70 min · API 接入 + Skill 创建 + Agent 搭建
  3. 模块三 违规红线与行为约束(合规底线 + 工具约束设置) 40 min · 合规配置实操
  4. 模块四 AI 提效实操与流程建设(技巧 + Skill 推荐 + 闭环流程) 50 min · 提效流程搭建
  5. 实操落地:课上实操 + 工具下载 + 课后练习
- 左下角:两个圆角信息标签,分别标注「线上直播」和「共205分钟」

【视觉风格参考图1】:
- 右侧主视觉区域:奔跑的白色人形机器人,身后拖曳着炫彩粒子光效(紫、蓝、粉、橙渐变飞溅),动感十足
- 背景:深蓝紫渐变科技感背景,带有发光线条、数据光点、AI科技图标点缀
- 整体氛围:未来科技感,炫彩渐变,专业高端

【硬约束】:
- 画面中必须完整呈现以上所有文字信息,不得遗漏或简化
- 画面中所有数字必须精确渲染,不得错位、遗漏或编造
- 画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容,不得出现空白框、空白占位
- 画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现,方块中央标注"二维码占位"文字,严禁生成任何可识别的二维码图案
- 版式精美,文字清晰可读,四周留足安全边距
参考图1的科技未来风格(奔跑机器人、炫彩粒子拖尾、渐变紫蓝粉橙配色)和图2的横版课程海报版式骨架与字体格式,制作一张AI培训课程招生海报。画面比例16:9横版。 【版式结构参考图2,保持一致的字体层级与排版】: - 左上区域:超大粗体主标题「AI提效实战训练营」,白色粗体字带蓝色发光描边效果,字体格式与图2主标题一致 - 主标题下方:蓝色渐变标签式副标题「从基础到落地 · 四模块系统掌握」 - 左侧中部:分模块列出课程内容,每个模块前有>>箭头符号,白色文字,格式与图2课程列表一致: 1. 模块一 AI 基础知识(名词解释 + 工作逻辑) 45 min · Prompt 对比实验 2. 模块二 AI 工具使用与 Agent 建设(WorkBuddy / QClaw 实操 + 个人大模型接入 + 两工具对比) 70 min · API 接入 + Skill 创建 + Agent 搭建 3. 模块三 违规红线与行为约束(合规底线 + 工具约束设置) 40 min · 合规配置实操 4. 模块四 AI 提效实操与流程建设(技巧 + Skill 推荐 + 闭环流程) 50 min · 提效流程搭建 5. 实操落地:课上实操 + 工具下载 + 课后练习 - 左下角:两个圆角信息标签,分别标注「线上直播」和「共205分钟」 【视觉风格参考图1】: - 右侧主视觉区域:奔跑的白色人形机器人,身后拖曳着炫彩粒子光效(紫、蓝、粉、橙渐变飞溅),动感十足 - 背景:深蓝紫渐变科技感背景,带有发光线条、数据光点、AI科技图标点缀 - 整体氛围:未来科技感,炫彩渐变,专业高端 【硬约束】: - 画面中必须完整呈现以上所有文字信息,不得遗漏或简化 - 画面中所有数字必须精确渲染,不得错位、遗漏或编造 - 画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容,不得出现空白框、空白占位 - 画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现,方块中央标注"二维码占位"文字,严禁生成任何可识别的二维码图案 - 版式精美,文字清晰可读,四周留足安全边距参考图1的科技未来风格(奔跑机器人、炫彩粒子拖尾、渐变紫蓝粉橙配色)和图2的横版课程海报版式骨架与字体格式,制作一张AI培训课程招生海报。画面比例16:9横版。

【版式结构参考图2,保持一致的字体层级与排版】:
- 左上区域:超大粗体主标题「AI提效实战训练营」,白色粗体字带蓝色发光描边效果,字体格式与图2主标题一致
- 主标题下方:蓝色渐变标签式副标题「从基础到落地 · 四模块系统掌握」
- 左侧中部:分模块列出课程内容,每个模块前有>>箭头符号,白色文字,格式与图2课程列表一致:
  1. 模块一 AI 基础知识(名词解释 + 工作逻辑) 45 min · Prompt 对比实验
  2. 模块二 AI 工具使用与 Agent 建设(WorkBuddy / QClaw 实操 + 个人大模型接入 + 两工具对比) 70 min · API 接入 + Skill 创建 + Agent 搭建
  3. 模块三 违规红线与行为约束(合规底线 + 工具约束设置) 40 min · 合规配置实操
  4. 模块四 AI 提效实操与流程建设(技巧 + Skill 推荐 + 闭环流程) 50 min · 提效流程搭建
  5. 实操落地:课上实操 + 工具下载 + 课后练习
- 左下角:两个圆角信息标签,分别标注「线上直播」和「共205分钟」

【视觉风格参考图1】:
- 右侧主视觉区域:奔跑的白色人形机器人,身后拖曳着炫彩粒子光效(紫、蓝、粉、橙渐变飞溅),动感十足
- 背景:深蓝紫渐变科技感背景,带有发光线条、数据光点、AI科技图标点缀
- 整体氛围:未来科技感,炫彩渐变,专业高端

【硬约束】:
- 画面中必须完整呈现以上所有文字信息,不得遗漏或简化
- 画面中所有数字必须精确渲染,不得错位、遗漏或编造
- 画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容,不得出现空白框、空白占位
- 画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现,方块中央标注"二维码占位"文字,严禁生成任何可识别的二维码图案
- 版式精美,文字清晰可读,四周留足安全边距