藏红花情绪软糖功效卖点展示主图，奶咖色主色调，温馨童趣设计风格… - 图片创意预览

藏红花情绪软糖功效卖点展示主图，奶咖色主色调，温馨童趣设计风格…

藏红花情绪软糖功效卖点展示主图，奶咖色主色调，温馨童趣设计风格，主标题 "Support children who face challenges with concentration"，副标题 "p

用户头像

155****8900

2026.03.27

英语启蒙海报，主题是Emotions，儿童绘本风格，用可爱卡通表情分别表现害怕Scared、生气Angry、快乐Happy、难过Sad，每个表情搭配对应的英语单词标签，海报底部写一段关于情绪的简单英语句子，整体色彩柔和明亮，画风软萌童趣，适合低龄儿童学习，文字清晰易读

英语启蒙海报，主题是Emotions，儿童绘本风格，用可爱卡通表情分别表现害怕Scared、生气Angry、快乐Happy、难过Sad，每个表情搭配对应的英语单词标签，海报底部写一段关于情绪的简单英语句子，整体色彩柔和明亮，画风软萌童趣，适合低龄儿童学习，文字清晰易读

藏红花情绪软糖服用说明主图，奶咖色主色调，温馨童趣设计风格，主标题 "Suggested Use for Best Results"，内容包含三个服用要点：STAY CONSISTENT Use daily for 3+ weeks to experience the full benefits、IDEAL TIMING Take 30 minutes before or after school to support focus & calm throughout the day、PAIR FOR SUCCESS Combine with a balanced diet and healthy routines for overall wellness，底部标注 dosage: 4-13 Years 1 Gummy Daily，14+ Years 2 gummies daily，右侧搭配一个 smiling Caucasian kid holding the red gummy，所有文字使用英文，排版清晰，符合亚马逊跨境规范，整体风格统一

藏红花情绪软糖服用说明主图，奶咖色主色调，温馨童趣设计风格，主标题 "Suggested Use for Best Results"，内容包含三个服用要点：STAY CONSISTENT Use daily for 3+ weeks to experience the full benefits、IDEAL TIMING Take 30 minutes before or after school to support focus & calm throughout the day、PAIR FOR SUCCESS Combine with a balanced diet and healthy routines for overall wellness，底部标注 dosage: 4-13 Years 1 Gummy Daily，14+ Years 2 gummies daily，右侧搭配一个 smiling Caucasian kid holding the red gummy，所有文字使用英文，排版清晰，符合亚马逊跨境规范，整体风格统一

保持图片整体布局和设计不变，将所有中文替换为对应的英文：标题“亲子互动无忧成长”替换为“Parent-child Interaction, Worry-free Growth”，副标题“陪伴宝宝一起成长，提高亲子互动”替换为“Grow with baby, improve parent-child interaction”，四个模块文字：“安全材质”替换为“Safe Material”、“亲子互动”替换为“Parent-child Interaction”、“预防近视”替换为“Myopia Prevention”、“手眼协调”替换为“Hand-eye Coordination”，保留原有图标和配色，蓝色背景、白色文字、蓝色图标风格一致

保持图片整体布局和设计不变，将所有中文替换为对应的英文：标题“亲子互动无忧成长”替换为“Parent-child Interaction, Worry-free Growth”，副标题“陪伴宝宝一起成长，提高亲子互动”替换为“Grow with baby, improve parent-child interaction”，四个模块文字：“安全材质”替换为“Safe Material”、“亲子互动”替换为“Parent-child Interaction”、“预防近视”替换为“Myopia Prevention”、“手眼协调”替换为“Hand-eye Coordination”，保留原有图标和配色，蓝色背景、白色文字、蓝色图标风格一致

1q1jniw1ias9r984-HB

卡通感插画风，拟人化儿童互动场景，扁平设计呈现温馨趣味的校园安全教育主题，融合清新舒适色调与对话气泡，传递个人空间、隐私与安全知识。

卡通感插画风，拟人化儿童互动场景，扁平设计呈现温馨趣味的校园安全教育主题，融合清新舒适色调与对话气泡，传递个人空间、隐私与安全知识。

1qtgx4llzaK8yg3Q-HB

英语启蒙海报，主题是My Senses，儿童绘本风格，用可爱卡通图形分别表现听觉hearing、视觉sight、嗅觉smell、味觉taste、触觉touch，每个图形搭配对应的英语单词标签，海报底部写一段关于五感的简单英语句子，整体色彩柔和明亮，画风软萌童趣，适合低龄儿童学习，文字清晰易读

英语启蒙海报，主题是My Senses，儿童绘本风格，用可爱卡通图形分别表现听觉hearing、视觉sight、嗅觉smell、味觉taste、触觉touch，每个图形搭配对应的英语单词标签，海报底部写一段关于五感的简单英语句子，整体色彩柔和明亮，画风软萌童趣，适合低龄儿童学习，文字清晰易读

将每个卡通人物所在的方形背景修改为圆形背景，保留人物、原有配色和卡通风格不变

将每个卡通人物所在的方形背景修改为圆形背景，保留人物、原有配色和卡通风格不变

创意 × 1

1qmlmz1lez84F1dg-HB

帮我把这个图片变成海报，橙色温暖系

帮我把这个图片变成海报，橙色温暖系

1q09fpmbqdm5iv2c-HB

只保留图中的五个人物卡通形象，删除所有文字、牙齿示意图、标题和装饰元素，保持人物原有姿势和卡通风格

只保留图中的五个人物卡通形象，删除所有文字、牙齿示意图、标题和装饰元素，保持人物原有姿势和卡通风格

创意 × 1

1qmlmz1lez84F1dg-HB

使用提供的扁平卡通插画风格，绘制可爱小朋友认真学习的场景，小朋友形象软萌圆润，表情活泼开朗，色彩明亮清新，整体风格温馨治愈，画面为横向构图

使用提供的扁平卡通插画风格，绘制可爱小朋友认真学习的场景，小朋友形象软萌圆润，表情活泼开朗，色彩明亮清新，整体风格温馨治愈，画面为横向构图

1qw3o5me8eyvr9Gw-HB

小红书笔记内页图，干货科普信息图风格，清晰对比，杂志编辑排版感，版式精美，小红书笔记内页质感。场景：简洁干净的浅色背景，柔和的漫射光，信息图表设计风格，矢量插画质感。主体：左右分栏对比表格布局，左栏标题「❌ 常见错误做法」配浅红底色，右栏标题「✅ 正确做法」配浅绿底色，各4行条目对照排列。顶部标题逐字锁定：「这些做法正在加重娃的焦虑❌」，用粗体深色字居中。左栏4条内容逐字锁定：「偷偷溜走→娃发现后更没安全感」「反复承诺马上回来→破坏信任」「被娃哭闹动摇带走→强化哭=能回家」「告别拖很久不舍走→情绪发酵更难收」。右栏4条内容逐字锁定：「正式告别说到做到→建立安全感」「给明确时间锚点→吃完午饭就来接你」「坚持送园不带走→打破哭闹循环」「简短告别不超30秒→减少情绪发酵」。配色：浅红、浅绿、奶白、深灰。整体氛围：干货科普、清晰易读。画质：高清细腻，信息层级清晰，标题和所有文字完整在画框内，四周留安全边距，不贴边、不裁切。画面比例3:4，4K。

小红书笔记内页图，干货科普信息图风格，清晰对比，杂志编辑排版感，版式精美，小红书笔记内页质感。场景：简洁干净的浅色背景，柔和的漫射光，信息图表设计风格，矢量插画质感。主体：左右分栏对比表格布局，左栏标题「❌ 常见错误做法」配浅红底色，右栏标题「✅ 正确做法」配浅绿底色，各4行条目对照排列。顶部标题逐字锁定：「这些做法正在加重娃的焦虑❌」，用粗体深色字居中。左栏4条内容逐字锁定：「偷偷溜走→娃发现后更没安全感」「反复承诺马上回来→破坏信任」「被娃哭闹动摇带走→强化哭=能回家」「告别拖很久不舍走→情绪发酵更难收」。右栏4条内容逐字锁定：「正式告别说到做到→建立安全感」「给明确时间锚点→吃完午饭就来接你」「坚持送园不带走→打破哭闹循环」「简短告别不超30秒→减少情绪发酵」。配色：浅红、浅绿、奶白、深灰。整体氛围：干货科普、清晰易读。画质：高清细腻，信息层级清晰，标题和所有文字完整在画框内，四周留安全边距，不贴边、不裁切。画面比例3:4，4K。

更换校园主图，增加数字和几何元素

更换校园主图，增加数字和几何元素

1q1ntk2vapmdlcp-HB

6个不同造型、穿搭和动作的儿童角色，保持Q版可爱插画风格，圆润的头部和身体比例，明亮活泼的色彩搭配，每个孩子都有独特的发型和服饰，如穿着条纹上衣背着书包的男孩、蓝色背带裙的双马尾女孩、手持书本的黄色上衣女孩等，角色表情开心喜悦，动作自然生动，所有角色在白色背景上呈规整横向排列，形成儿童系列素材套系，整体风格统一，充满童真童趣。

6个不同造型、穿搭和动作的儿童角色，保持Q版可爱插画风格，圆润的头部和身体比例，明亮活泼的色彩搭配，每个孩子都有独特的发型和服饰，如穿着条纹上衣背着书包的男孩、蓝色背带裙的双马尾女孩、手持书本的黄色上衣女孩等，角色表情开心喜悦，动作自然生动，所有角色在白色背景上呈规整横向排列，形成儿童系列素材套系，整体风格统一，充满童真童趣。

1qax1082i1aga24n-HB

第四幕分镜2，同个孩子重复动作时，周身环绕柔和云朵光晕，内心画平稳舒缓的线条，凸显安全感，旁白："很多孤独症儿童会出现重复动作、重复语言、固定兴趣和坚持仪式化行为。这些行为并非故意捣乱。对于他们而言，熟悉和规律能够带来更多的安全感。"，可爱治愈简洁条漫分格，尺寸1080×960，适合公众号展示

第四幕分镜2，同个孩子重复动作时，周身环绕柔和云朵光晕，内心画平稳舒缓的线条，凸显安全感，旁白："很多孤独症儿童会出现重复动作、重复语言、固定兴趣和坚持仪式化行为。这些行为并非故意捣乱。对于他们而言，熟悉和规律能够带来更多的安全感。"，可爱治愈简洁条漫分格，尺寸1080×960，适合公众号展示

1r5ovmiunuvqtoyQ-HB

「图片1」，生成一套主图（5张），商品名称是刺刺笑脸解压捏捏球，卖点是球体布满软硅胶刺状绒毛，正面印有治愈笑脸，一共 4 个配色：荧光绿、湖蓝、香芋紫、暖橙；表层软刺既能揉捏，还可以轻柔按摩手心，内外都是高弹慢回弹软胶材质，按压后缓慢复原。核心玩法与痛点优势触觉双重体验：软刺外层 + 内部软糯凝胶内芯，揉捏、挤压、按压都有满足感，同时可以按摩手掌，缓解手部紧绷、焦虑、多动症坐立不安；耐造不漏液：一体密封工艺，正常揉捏不会开裂、漏胶，远优于廉价杂牌刺球；全年龄段适用：标注 3 岁以上可用，无毒亲肤 TPR 材质，儿童感官训练、上班族办公室解压、学生上课舒缓紧张都适配。，适配亚马逊/跨境平台，主图比例为1:1「图片1」「图片1」「图片1」「图片1」，这是4副产品图。

「图片1」，生成一套主图（5张），商品名称是刺刺笑脸解压捏捏球，卖点是球体布满软硅胶刺状绒毛，正面印有治愈笑脸，一共 4 个配色：荧光绿、湖蓝、香芋紫、暖橙；表层软刺既能揉捏，还可以轻柔按摩手心，内外都是高弹慢回弹软胶材质，按压后缓慢复原。
核心玩法与痛点优势
触觉双重体验：软刺外层 + 内部软糯凝胶内芯，揉捏、挤压、按压都有满足感，同时可以按摩手掌，缓解手部紧绷、焦虑、多动症坐立不安；
耐造不漏液：一体密封工艺，正常揉捏不会开裂、漏胶，远优于廉价杂牌刺球；
全年龄段适用：标注 3 岁以上可用，无毒亲肤 TPR 材质，儿童感官训练、上班族办公室解压、学生上课舒缓紧张都适配。，适配亚马逊/跨境平台，主图比例为1:1「图片1」「图片1」「图片1」「图片1」，这是4副产品图。

6bba2fshzE5AYAA-HB

小红书图文笔记第2张·痛点引入，教育科普内页风格，与封面统一视觉体系，版式精美，小红书笔记内页质感。页面顶部小标题逐字锁定：「你可能也遇到过这样的情况」。正文分两栏对比呈现：左侧标题「孩子在机构里：」，内容为「会穿衣、会吃饭、会收拾东西。也能完成很多训练任务。」；右侧标题「但回到真实生活中：」，内容为「换一个地方不会了，换一种方式不会了，环境稍微发生变化，就不知道怎么办。」。底部金句框逐字锁定：「"会做"到底等不等于"真正具备能力"？」，加色块底框高亮。背景：浅米色笔记纸纹理，延续封面浅蓝米色配色体系。排版：左右对比式布局，中间用虚线分隔，底部金句用深底白字突出。装饰：左侧机构侧一个对勾✅小图标，右侧生活侧一个问号❓小图标；手绘箭头从中间指向底部金句。整体氛围：引发共鸣、痛点戳中家长、有代入感。画质：高清细腻，文字清晰可读，信息层级分明，四周留安全边距。画面比例 3:4，4K。

小红书图文笔记第2张·痛点引入，教育科普内页风格，与封面统一视觉体系，版式精美，小红书笔记内页质感。页面顶部小标题逐字锁定：「你可能也遇到过这样的情况」。正文分两栏对比呈现：左侧标题「孩子在机构里：」，内容为「会穿衣、会吃饭、会收拾东西。也能完成很多训练任务。」；右侧标题「但回到真实生活中：」，内容为「换一个地方不会了，换一种方式不会了，环境稍微发生变化，就不知道怎么办。」。底部金句框逐字锁定：「"会做"到底等不等于"真正具备能力"？」，加色块底框高亮。背景：浅米色笔记纸纹理，延续封面浅蓝米色配色体系。排版：左右对比式布局，中间用虚线分隔，底部金句用深底白字突出。装饰：左侧机构侧一个对勾✅小图标，右侧生活侧一个问号❓小图标；手绘箭头从中间指向底部金句。整体氛围：引发共鸣、痛点戳中家长、有代入感。画质：高清细腻，文字清晰可读，信息层级分明，四周留安全边距。画面比例 3:4，4K。

小胡胡安的ss

Can you see a toy? I can see a toy. She plays with her toys. He plays with his toys. The boy and the girl share toys. Am I a good friend? We say "Happy Birthday!" to Lily. The man says "Sorry". The woman says "Sorry". Can you say goodbye? Yes, I can say goodbye! Goodbye, teacher. What is her name? I say "Goodbye!" to my teacher. He says "Thank you" to his mom. I have a dad. This is an apple. My name is Alice. What is his name? I say "Hello!" to my teacher. Thank you. This is my Dad. The boy plays with a dog. What's your name? 批量生成图片！每句话配1个图，风格分别是1，真实照片风格，2，写实插画风格，画面要多姿多彩，吸引儿童！比例4:3。疑问句采取气泡对话的样子。气泡内字体加粗，字体要大而且清晰，气泡形状可爱一些，有浅色系的底色。其他句子不要不要气泡，容易混淆的可以添加关键性提示语，用英语。如果句子重复，一定不要生成相同的图片，换一下风景和人物。图片命名按照句子序号命名！

Can you see a toy?
I can see a toy.
She plays with her toys.
He plays with his toys.
The boy and the girl share toys.
Am I a good friend?
We say "Happy Birthday!" to Lily.
The man says "Sorry".
The woman says "Sorry".
Can you say goodbye?
Yes, I can say goodbye!
Goodbye, teacher.
What is her name?
I say "Goodbye!" to my teacher.
He says "Thank you" to his mom.
I have a dad.
This is an apple.
My name is Alice.
What is his name?
I say "Hello!" to my teacher.
Thank you.
This is my Dad.
The boy plays with a dog.
What's your name? 批量生成图片！每句话配1个图，风格分别是1，真实照片风格，2，写实插画风格，画面要多姿多彩，吸引儿童！比例4:3。疑问句采取气泡对话的样子。气泡内字体加粗，字体要大而且清晰，气泡形状可爱一些，有浅色系的底色。其他句子不要不要气泡，容易混淆的可以添加关键性提示语，用英语。如果句子重复，一定不要生成相同的图片，换一下风景和人物。图片命名按照句子序号命名！

1qn7uudxf6tT85iA-HB

一套6个规整排布的卡通儿童系列插画，整体采用统一的明亮纯色背景（非原图像色彩），保持原图像的可爱Q版手绘风格，圆润的线条，柔和的渐变色彩，高光和阴影的细腻处理，以及简洁的构图。每个画面中都有一个穿着校服（白色上衣、蓝色领巾、不同颜色短裤/裙子）的亚洲儿童，动作各不相同：第一个孩子戴着黄色帽子正在专注地看书，第二个孩子坐在书桌前认真写作业，第三个孩子背着书包准备上学，第四个孩子张开双臂欢呼跳跃，第五个孩子正在欢快地跑步，第六个孩子抬脚用力踢着足球。每个孩子都有着大大的眼睛，灿烂的笑容，周围点缀着几片轻盈的叶子，整体氛围活泼、阳光、充满童真。所有元素排布整齐有序，形成一个和谐统一的系列素材集合。

一套6个规整排布的卡通儿童系列插画，整体采用统一的明亮纯色背景（非原图像色彩），保持原图像的可爱Q版手绘风格，圆润的线条，柔和的渐变色彩，高光和阴影的细腻处理，以及简洁的构图。每个画面中都有一个穿着校服（白色上衣、蓝色领巾、不同颜色短裤/裙子）的亚洲儿童，动作各不相同：第一个孩子戴着黄色帽子正在专注地看书，第二个孩子坐在书桌前认真写作业，第三个孩子背着书包准备上学，第四个孩子张开双臂欢呼跳跃，第五个孩子正在欢快地跑步，第六个孩子抬脚用力踢着足球。每个孩子都有着大大的眼睛，灿烂的笑容，周围点缀着几片轻盈的叶子，整体氛围活泼、阳光、充满童真。所有元素排布整齐有序，形成一个和谐统一的系列素材集合。

视频创意引擎

幼儿园主题卡通插画，可爱扁平风格，纯色背景，圆润的线条，简洁的造型，明亮的色彩，可爱的卡通形象，孩子们围坐在小桌子旁画画，桌上放着彩色蜡笔和画纸

幼儿园主题卡通插画，可爱扁平风格，纯色背景，圆润的线条，简洁的造型，明亮的色彩，可爱的卡通形象，孩子们围坐在小桌子旁画画，桌上放着彩色蜡笔和画纸

参考原图温柔治愈手绘插画风格，制作孩子减压科普图文海报，主标题为“关注孩子压力，轻松健康成长”，列出孩子压力大的三个信号：记忆力下降、烦躁焦虑、冲突增多，每个信号旁加⚠️标识，再介绍医生推荐的四种减压方法：1.跑步→释放压力+愉悦身心+促消化，配跑步小图标；2.游泳→放松肌肉肌腱+减轻关节痛，配游泳小图标；3.爬山→改善脑供血+缓解疲劳+提高睡眠，配爬山小图标；4.睡眠→情绪调节剂+潜意识宣泄，配睡眠小图标，最后结尾文字为“祝孩子们：快乐自由，健康成长！”，整体色调温暖柔和，排版清晰，保留图文结合的布局方式

参考原图温柔治愈手绘插画风格，制作孩子减压科普图文海报，主标题为“关注孩子压力，轻松健康成长”，列出孩子压力大的三个信号：记忆力下降、烦躁焦虑、冲突增多，每个信号旁加⚠️标识，再介绍医生推荐的四种减压方法：1.跑步→释放压力+愉悦身心+促消化，配跑步小图标；2.游泳→放松肌肉肌腱+减轻关节痛，配游泳小图标；3.爬山→改善脑供血+缓解疲劳+提高睡眠，配爬山小图标；4.睡眠→情绪调节剂+潜意识宣泄，配睡眠小图标，最后结尾文字为“祝孩子们：快乐自由，健康成长！”，整体色调温暖柔和，排版清晰，保留图文结合的布局方式

6aor1elvzruqfWQ-HB

小红书笔记大字封面，插图大字，ins清新儿童教育风，版式精美，小红书笔记封面质感，适合信息流点击。版式骨架、左右分栏对照结构、色调体系与参考图保持一致（相似度约70%），文案与插画替换为本次内容。主标题必须完整呈现且为画面顶部视觉中心，逐字锁定：「还有4个细节，小时候很容易被忽略」。主标题字号占画面约25%视觉权重，清晰可读，不得增删改字。背景：浅米黄色奶油质感纯色底，温暖柔和。标题排版：扁平粗黑体，深棕黑色主标题，居中偏上，关键词可加浅粉色色块底高亮。画面左右分栏对照布局，中间用虚线分隔。左侧栏标题为红色大字「高认知能力倾向」，下方插画：一个可爱小女孩独自坐着，旁边有脑海气泡、书本、积木、想象中的城堡场景，水彩手绘儿童插画风格，温暖治愈。插画下方依次排列4条要点，每条带红色圆圈序号：①喜欢一个人玩，但不是“不合群”，小字说明：能够自己构建游戏规则、故事和想象世界。②对细节异常敏感，小字说明：很容易发现别人忽略的小变化、小错误。③记忆和联想能力突出，小字说明：能够把不同事情联系起来，记住自己感兴趣的信息。④经常提出“奇怪但有道理”的问题，小字说明：问题可能看起来天马行空，但背后有自己的逻辑。右侧栏标题为蓝色大字「容易被误解」，下方插画：一个小男孩坐在桌边，旁边有走神发呆表情、乱画的涂鸦纸、拆开的玩具零件等视觉元素，水彩手绘儿童插画风格。插画下方依次排列4条要点，每条带蓝色圆圈序号：①发呆 ≠ 不聪明，小字说明：有些孩子只是在进行自己的思考或想象。②坐不住 ≠ 注意力差，小字说明：可能只是对当前任务缺乏兴趣。③话少 ≠ 理解能力弱，小字说明：儿童的表达能力和认知能力并不完全同步。④成绩普通 ≠ 智商普通，小字说明：学校成绩还受到学习习惯、家庭环境、情绪等因素影响。装饰：左上角1个小灯泡emoji小贴纸，右下角1个手绘星星贴纸；另加手绘虚线分隔线、圆角色块底框，位置与数量克制、不抢主标题。整体氛围：温暖治愈、育儿科普、亲切易懂。画质：高清细腻，信息层级清晰，主标题与背景强对比，文字完整处于安全区内不可裁切，四周留安全边距。画面比例3:4，4K。图生图：严格使用用户上传图片，【图1】= 版式风格参考图，参考其左右分栏对照结构、儿童水彩插画风格、色调体系和排版节奏，替换为本次文案与插画内容。

小红书笔记大字封面，插图大字，ins清新儿童教育风，版式精美，小红书笔记封面质感，适合信息流点击。版式骨架、左右分栏对照结构、色调体系与参考图保持一致（相似度约70%），文案与插画替换为本次内容。主标题必须完整呈现且为画面顶部视觉中心，逐字锁定：「还有4个细节，小时候很容易被忽略」。主标题字号占画面约25%视觉权重，清晰可读，不得增删改字。背景：浅米黄色奶油质感纯色底，温暖柔和。标题排版：扁平粗黑体，深棕黑色主标题，居中偏上，关键词可加浅粉色色块底高亮。画面左右分栏对照布局，中间用虚线分隔。左侧栏标题为红色大字「高认知能力倾向」，下方插画：一个可爱小女孩独自坐着，旁边有脑海气泡、书本、积木、想象中的城堡场景，水彩手绘儿童插画风格，温暖治愈。插画下方依次排列4条要点，每条带红色圆圈序号：①喜欢一个人玩，但不是“不合群”，小字说明：能够自己构建游戏规则、故事和想象世界。②对细节异常敏感，小字说明：很容易发现别人忽略的小变化、小错误。③记忆和联想能力突出，小字说明：能够把不同事情联系起来，记住自己感兴趣的信息。④经常提出“奇怪但有道理”的问题，小字说明：问题可能看起来天马行空，但背后有自己的逻辑。右侧栏标题为蓝色大字「容易被误解」，下方插画：一个小男孩坐在桌边，旁边有走神发呆表情、乱画的涂鸦纸、拆开的玩具零件等视觉元素，水彩手绘儿童插画风格。插画下方依次排列4条要点，每条带蓝色圆圈序号：①发呆 ≠ 不聪明，小字说明：有些孩子只是在进行自己的思考或想象。②坐不住 ≠ 注意力差，小字说明：可能只是对当前任务缺乏兴趣。③话少 ≠ 理解能力弱，小字说明：儿童的表达能力和认知能力并不完全同步。④成绩普通 ≠ 智商普通，小字说明：学校成绩还受到学习习惯、家庭环境、情绪等因素影响。装饰：左上角1个小灯泡emoji小贴纸，右下角1个手绘星星贴纸；另加手绘虚线分隔线、圆角色块底框，位置与数量克制、不抢主标题。整体氛围：温暖治愈、育儿科普、亲切易懂。画质：高清细腻，信息层级清晰，主标题与背景强对比，文字完整处于安全区内不可裁切，四周留安全边距。画面比例3:4，4K。图生图：严格使用用户上传图片，【图1】= 版式风格参考图，参考其左右分栏对照结构、儿童水彩插画风格、色调体系和排版节奏，替换为本次文案与插画内容。

一套四个相同风格的幼儿园主题卡通插画集合，每个画面都有不同的幼儿园元素内容，整体色彩变换但保持原有的可爱扁平风格，规整排布在纯色背景上。每个插画都有圆润的线条、简洁的造型、明亮的色彩和可爱的卡通形象。第一个画面是两个穿着蓝色校服的小男孩和小女孩手牵手奔跑，戴着黄色帽子，背着黄色书包；第二个画面是几个小朋友在玩滑梯，有不同的发型和服装颜色；第三个画面是孩子们围坐在小桌子旁画画，桌上放着彩色蜡笔和画纸；第四个画面是老师带着小朋友们在户外做游戏，有的孩子在拍皮球，有的在玩跳绳。所有插画都保持相同的卡通风格和设计语言，形成一个统一的系列素材集合。

一套四个相同风格的幼儿园主题卡通插画集合，每个画面都有不同的幼儿园元素内容，整体色彩变换但保持原有的可爱扁平风格，规整排布在纯色背景上。每个插画都有圆润的线条、简洁的造型、明亮的色彩和可爱的卡通形象。第一个画面是两个穿着蓝色校服的小男孩和小女孩手牵手奔跑，戴着黄色帽子，背着黄色书包；第二个画面是几个小朋友在玩滑梯，有不同的发型和服装颜色；第三个画面是孩子们围坐在小桌子旁画画，桌上放着彩色蜡笔和画纸；第四个画面是老师带着小朋友们在户外做游戏，有的孩子在拍皮球，有的在玩跳绳。所有插画都保持相同的卡通风格和设计语言，形成一个统一的系列素材集合。

1qax14d22f1d1537i-HB

统一手绘风格，保留所有文字和布局，生成清晰的星宝眼神对视训练图文内页，保持原排版和配色，适配小红书发布

统一手绘风格，保留所有文字和布局，生成清晰的星宝眼神对视训练图文内页，保持原排版和配色，适配小红书发布

1q83bu9l9r4etl1j-HB

横版公众号封面图，温馨治愈风格，团体沙盘《亲子关系》心理服务主题活动。画面右侧：一位母亲（参考图中形象：黑色长发、穿黄绿色上衣配绿色裙子的卡通女性形象）和一个男孩、一个女孩一起围坐在沙盘桌旁做沙盘游戏，三人互动温馨，沙盘中有各种小玩具模型。画面左侧留出空白区域用于放置标题文字。整体色调温暖柔和，以暖黄色、浅橙色、淡绿色为主，背景是温馨的心理咨询室环境，有柔和的光线，氛围温暖治愈，扁平插画风格

横版公众号封面图，温馨治愈风格，团体沙盘《亲子关系》心理服务主题活动。画面右侧：一位母亲（参考图中形象：黑色长发、穿黄绿色上衣配绿色裙子的卡通女性形象）和一个男孩、一个女孩一起围坐在沙盘桌旁做沙盘游戏，三人互动温馨，沙盘中有各种小玩具模型。画面左侧留出空白区域用于放置标题文字。整体色调温暖柔和，以暖黄色、浅橙色、淡绿色为主，背景是温馨的心理咨询室环境，有柔和的光线，氛围温暖治愈，扁平插画风格

1q6mr4oalv2a0uq11-HB

Create a children's English interactive exercise poster for lower primary school based on the Past simple + when grammar content from the uploaded picture. It uses a colorful cartoon style, divided into multiple functional modules: knowledge explanation area, fill-in-the-blank area, drawing area, question and answer area. Match with cute cartoon illustrations and icons. Light white background, round and clear fonts. Reserve blank fill-in spaces marked with underlines, add a word bank prompt box. Compact layout with clear layers, high definition

Create a children's English interactive exercise poster for lower primary school based on the Past simple + when grammar content from the uploaded picture. It uses a colorful cartoon style, divided into multiple functional modules: knowledge explanation area, fill-in-the-blank area, drawing area, question and answer area. Match with cute cartoon illustrations and icons. Light white background, round and clear fonts. Reserve blank fill-in spaces marked with underlines, add a word bank prompt box. Compact layout with clear layers, high definition

将原图修改为：三个部分每个部分只保留一个小女孩，分别展示小女孩画画、小女孩在户外玩耍、小女孩读书，整体保持可爱卡通风格，调整比例为16:9适合PPT播放

将原图修改为：三个部分每个部分只保留一个小女孩，分别展示小女孩画画、小女孩在户外玩耍、小女孩读书，整体保持可爱卡通风格，调整比例为16:9适合PPT播放

1q04152s70ssfku3-HB