一群可爱的学生，他们穿着色彩鲜艳的衣服，有红色、蓝色-1q33z4w3yu1a1p7u3-HB-稿定 AI

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2025.05.20

一群可爱的学生，他们穿着夏季校服，脸上洋溢着灿烂的笑容，正在学校的跑道上欢快地奔跑，展现出蓬勃的朝气

一群可爱的学生，他们穿着夏季校服，脸上洋溢着灿烂的笑容，正在学校的跑道上欢快地奔跑，展现出蓬勃的朝气

mel的612小行星

清新卡通插画风，师生操场奔跑，阳光明媚，充满活力与欢乐。

清新卡通插画风，师生操场奔跑，阳光明媚，充满活力与欢乐。

中国风插画风格的校园建筑景观，画面主体为红砖教学楼群，建筑采用坡屋顶设计，搭配大面积玻璃窗和木质格栅装饰，教学楼前是红色塑胶跑道，跑道上有几位正在跑步的学生，背景为晴朗的蓝色天空，周围点缀着绿树，整体画面色彩明快，充满青春活力与传统文化韵味，构图采用低角度仰拍视角，突出建筑的层次感与空间感，光影明亮柔和，营造出宁静而富有朝气的校园氛围。

中国风插画风格的校园建筑景观，画面主体为红砖教学楼群，建筑采用坡屋顶设计，搭配大面积玻璃窗和木质格栅装饰，教学楼前是红色塑胶跑道，跑道上有几位正在跑步的学生，背景为晴朗的蓝色天空，周围点缀着绿树，整体画面色彩明快，充满青春活力与传统文化韵味，构图采用低角度仰拍视角，突出建筑的层次感与空间感，光影明亮柔和，营造出宁静而富有朝气的校园氛围。

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锁定原图背景与场景，不去底不换背景，保持原背景光影、透视、景深、色调和元素位置，仅修复背景瑕疵。清除底纹、广告条、贴片、角标、文字残留、非商品自带Logo、水印、平台标识和杂色背景。极致超清画质，细节清晰锐利，4K分辨率，商业级实拍质感，保留原图真实材质与结构细节。锁定原图颜色，颜色以输入图为唯一参考，分段部件颜色边界按原图锁定。锁定原图材质表现，保持原有质感、光泽、纹理和色相关系。严格保持原图透视，严禁扶正，严禁镜像翻转，比例10:12

锁定原图背景与场景，不去底不换背景，保持原背景光影、透视、景深、色调和元素位置，仅修复背景瑕疵。清除底纹、广告条、贴片、角标、文字残留、非商品自带Logo、水印、平台标识和杂色背景。极致超清画质，细节清晰锐利，4K分辨率，商业级实拍质感，保留原图真实材质与结构细节。锁定原图颜色，颜色以输入图为唯一参考，分段部件颜色边界按原图锁定。锁定原图材质表现，保持原有质感、光泽、纹理和色相关系。严格保持原图透视，严禁扶正，严禁镜像翻转，比例10:12

扁平插画风格的户外奔跑场景，简单干净的2D图形，明亮柔和的色彩，充满纯粹的快乐和自由感。画面中，三个孩子（两个男孩一个女孩，色块风格人物，无细节五官，仅通过色块和形状表现）正在开阔的草地上从画面左侧向右侧横穿奔跑。孩子们张开双臂，脸上洋溢着灿烂的笑容，衣角和头发随风飘起，表现出轻松欢快的动势。女孩跑在中间，两个男孩一前一后，彼此间保持着自然的距离，仿佛在自由追逐。背景是开阔的绿色草地，点缀着几朵彩色的小野花。画面中飘落着几片粉色的花瓣，两只蝴蝶在孩子们前方或身边飞舞，增加了画面的灵动感和自然气息。远处有几棵简化的大树作为点缀。整体色调以清新的绿色为主，搭配花瓣的粉色和蝴蝶的明黄色，画面充满活力与童趣。采用侧面横穿构图，突出奔跑的动感和孩子们自由自在的状态。

扁平插画风格的户外奔跑场景，简单干净的2D图形，明亮柔和的色彩，充满纯粹的快乐和自由感。画面中，三个孩子（两个男孩一个女孩，色块风格人物，无细节五官，仅通过色块和形状表现）正在开阔的草地上从画面左侧向右侧横穿奔跑。孩子们张开双臂，脸上洋溢着灿烂的笑容，衣角和头发随风飘起，表现出轻松欢快的动势。女孩跑在中间，两个男孩一前一后，彼此间保持着自然的距离，仿佛在自由追逐。背景是开阔的绿色草地，点缀着几朵彩色的小野花。画面中飘落着几片粉色的花瓣，两只蝴蝶在孩子们前方或身边飞舞，增加了画面的灵动感和自然气息。远处有几棵简化的大树作为点缀。整体色调以清新的绿色为主，搭配花瓣的粉色和蝴蝶的明黄色，画面充满活力与童趣。采用侧面横穿构图，突出奔跑的动感和孩子们自由自在的状态。

扁平插画风格的户外奔跑场景，简单干净的2D图形，明亮柔和的色彩，充满纯粹的快乐和自由感。画面中，三个孩子（两个男孩一个女孩，色块风格人物，无细节五官，仅通过色块和形状表现）正在开阔的草地上从画面左侧向右侧横穿奔跑。孩子们张开双臂，脸上洋溢着灿烂的笑容，衣角和头发随风飘起，表现出轻松欢快的动势。女孩跑在中间，两个男孩一前一后，彼此间保持着自然的距离，仿佛在自由追逐。背景是开阔的绿色草地，点缀着几朵彩色的小野花。画面中飘落着几片粉色的花瓣，两只蝴蝶在孩子们前方或身边飞舞，增加了画面的灵动感和自然气息。远处有几棵简化的大树作为点缀。整体色调以清新的绿色为主，搭配花瓣的粉色和蝴蝶的明黄色，画面充满活力与童趣。采用侧面横穿构图，突出奔跑的动感和孩子们自由自在的状态。

扁平插画风格的户外奔跑场景，简单干净的2D图形，明亮柔和的色彩，充满纯粹的快乐和自由感。画面中，三个孩子（两个男孩一个女孩，色块风格人物，无细节五官，仅通过色块和形状表现）正在开阔的草地上从画面左侧向右侧横穿奔跑。孩子们张开双臂，脸上洋溢着灿烂的笑容，衣角和头发随风飘起，表现出轻松欢快的动势。女孩跑在中间，两个男孩一前一后，彼此间保持着自然的距离，仿佛在自由追逐。背景是开阔的绿色草地，点缀着几朵彩色的小野花。画面中飘落着几片粉色的花瓣，两只蝴蝶在孩子们前方或身边飞舞，增加了画面的灵动感和自然气息。远处有几棵简化的大树作为点缀。整体色调以清新的绿色为主，搭配花瓣的粉色和蝴蝶的明黄色，画面充满活力与童趣。采用侧面横穿构图，突出奔跑的动感和孩子们自由自在的状态。

再生成两张没有主题文字的，一张横版一张竖版

再生成两张没有主题文字的，一张横版一张竖版

创意 × 1

两个高中生少年在操场上，冲刺动作，周围漂浮着书本和文具

两个高中生少年在操场上，冲刺动作，周围漂浮着书本和文具

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小学运动会秩序册封面，绿色操场跑道，彩色气球，卡通运动员小朋友，蓝天白云，青春活泼设计风格

小学运动会秩序册封面，绿色操场跑道，彩色气球，卡通运动员小朋友，蓝天白云，青春活泼设计风格

参考图中的清新治愈卡通画风，绘制孩子们背着书包开心走向学校的开学场景，画面明亮温馨

参考图中的清新治愈卡通画风，绘制孩子们背着书包开心走向学校的开学场景，画面明亮温馨

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产品精修, 锁定原图背景与场景, 不去底不换背景, 保持原背景光影、透视、景深、色调和元素位置, 仅修复背景瑕疵。清除底纹、广告条、贴片、角标、文字残留、非商品自带Logo、水印、平台标识和杂色背景。极致超清画质, 细节清晰锐利, 4K分辨率, 商业级实拍质感, 保留原图真实材质与结构细节。锁定原图颜色, 颜色以输入图为唯一参考, 分段部件颜色边界按原图锁定。锁定原图材质表现, 保持原有质感、光泽、纹理和色相关系。严格保持原图透视, 严禁扶正, 严禁镜像翻转, 比例1:1

产品精修, 锁定原图背景与场景, 不去底不换背景, 保持原背景光影、透视、景深、色调和元素位置, 仅修复背景瑕疵。清除底纹、广告条、贴片、角标、文字残留、非商品自带Logo、水印、平台标识和杂色背景。极致超清画质, 细节清晰锐利, 4K分辨率, 商业级实拍质感, 保留原图真实材质与结构细节。锁定原图颜色, 颜色以输入图为唯一参考, 分段部件颜色边界按原图锁定。锁定原图材质表现, 保持原有质感、光泽、纹理和色相关系。严格保持原图透视, 严禁扶正, 严禁镜像翻转, 比例1:1

💫咸鱼炸了锅

三个高中生少年有男有女在学校操场跑道上，冲刺动作，周围漂浮着书本和文具

三个高中生少年有男有女在学校操场跑道上，冲刺动作，周围漂浮着书本和文具

去除图片右下角的'豆包AI生成'字样，保持原图其他内容和风格不变

去除图片右下角的'豆包AI生成'字样，保持原图其他内容和风格不变

插画风超现实主义，清新励志热血，师生共跑赛道，梦想齐飞。

插画风超现实主义，清新励志热血，师生共跑赛道，梦想齐飞。

女老师在阳光下给学生们上课，阳光洒脱在老师和学生身上，呈现温馨积极氛围，学生们戴红领巾

女老师在阳光下给学生们上课，阳光洒脱在老师和学生身上，呈现温馨积极氛围，学生们戴红领巾

mel的612小行星

儿童青少年户外活动主题手绘插画，展示孩子们在户外奔跑玩耍的场景，体现鼓励多运动减少久坐的健康观念，手绘插画风格，活泼明快，画面无任何文字

儿童青少年户外活动主题手绘插画，展示孩子们在户外奔跑玩耍的场景，体现鼓励多运动减少久坐的健康观念，手绘插画风格，活泼明快，画面无任何文字

中考体育宣传海报背景，充满青春活力的运动场，阳光明媚，跑道和绿茵场，青少年运动的剪影，积极向上的氛围，适合作为海报底图

中考体育宣传海报背景，充满青春活力的运动场，阳光明媚，跑道和绿茵场，青少年运动的剪影，积极向上的氛围，适合作为海报底图

绿色调，学生们（穿着中国校服，姿态不一）和一位女老师在玩追逐游戏，一起坐在微风吹拂的草坪上互动的场景，几只动态的发光白鸟飞过装点画面，整个画面充满动态感和灵动感，温馨，梦幻，大量光斑，极强的光影交织，树影婆娑，鸟瞰视角POV，非常规的创意构图

绿色调，学生们（穿着中国校服，姿态不一）和一位女老师在玩追逐游戏，一起坐在微风吹拂的草坪上互动的场景，几只动态的发光白鸟飞过装点画面，整个画面充满动态感和灵动感，温馨，梦幻，大量光斑，极强的光影交织，树影婆娑，鸟瞰视角POV，非常规的创意构图

老师在阳光下给学生们上课，阳光洒脱在老师和学生身上，呈现温馨积极氛围

老师在阳光下给学生们上课，阳光洒脱在老师和学生身上，呈现温馨积极氛围

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英语句子配图，每句话配1个图，风格分别是1，真实照片风格，2，写实插画风格，画面要多姿多彩，吸引儿童，不要卡通，不要卡通！比例4:3.背景不要有大段英语，疑问句采取气泡对话的样子。气泡内字体加粗，字体要大而且清晰。但是不要只有气泡，还要有图像。气泡形状可爱一些，有浅色系的底色。不是疑问句不要不要气泡，容易混淆的可以添加关键性提示语，用英语。文件不要太大，上传英语学习网站用，每个图片不要超过200k，画面元素紧凑，无多余空白。如果句子重复，一定不要生成相同的图片，换一下风景和人物。生成的图片用英语命名，不要出现汉语！ The teachers are reading The students are reading The teachers are running The students are running The girl is reading The students are reading

英语句子配图，每句话配1个图，风格分别是1，真实照片风格，2，写实插画风格，画面要多姿多彩，吸引儿童，不要卡通，不要卡通！比例4:3.背景不要有大段英语，疑问句采取气泡对话的样子。气泡内字体加粗，字体要大而且清晰。但是不要只有气泡，还要有图像。气泡形状可爱一些，有浅色系的底色。不是疑问句不要不要气泡，容易混淆的可以添加关键性提示语，用英语。文件不要太大，上传英语学习网站用，每个图片不要超过200k，画面元素紧凑，无多余空白。如果句子重复，一定不要生成相同的图片，换一下风景和人物。生成的图片用英语命名，不要出现汉语！
The teachers are reading
The students are reading
The teachers are running
The students are running
The girl is reading
The students are reading

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A set of 6 illustrations in a unified flat vector style with bright, cheerful colors and soft gradients, featuring children with round faces, big expressive eyes, and simple, cute clothing details, arranged in a规整 grid layout on a solid color background. Each illustration depicts a different child action: 1. A child sitting cross-legged on the grass, holding an open book with a focused expression, wearing a white shirt and blue shorts, with a small backpack beside them. 2. A child writing in a notebook at a wooden desk, head slightly tilted in concentration, wearing a yellow sweater and gray pants, with a pencil case and eraser on the desk. 3. A child standing upright with a red backpack on both shoulders, hands gripping the straps, smiling confidently, wearing a green shirt and black shorts, with a small lunchbox in one hand. 4. A child with arms wide open, standing on tiptoes as if embracing the wind, wearing a pink dress and white shoes, hair flowing slightly, with small leaves floating around. 5. A child mid-run, legs in a dynamic stride, arms pumping at the sides, wearing a blue tracksuit and sneakers, with a determined expression and hair blowing back. 6. A child kicking a soccer ball, one leg extended behind, arms outstretched for balance, wearing a black and white striped jersey and red shorts, with the ball in mid-air near their foot. All illustrations maintain the same soft lighting, minimal shadows, and playful line work, with each child having distinct hair colors and styles, and small floating elements (leaves, paper airplanes, stars) matching the theme of each action, set against a clean, solid background in a vibrant but harmonious color palette that differs from the original while保持ing the overall cheerful aesthetic.

A set of 6 illustrations in a unified flat vector style with bright, cheerful colors and soft gradients, featuring children with round faces, big expressive eyes, and simple, cute clothing details, arranged in a规整 grid layout on a solid color background. Each illustration depicts a different child action: 1. A child sitting cross-legged on the grass, holding an open book with a focused expression, wearing a white shirt and blue shorts, with a small backpack beside them. 2. A child writing in a notebook at a wooden desk, head slightly tilted in concentration, wearing a yellow sweater and gray pants, with a pencil case and eraser on the desk. 3. A child standing upright with a red backpack on both shoulders, hands gripping the straps, smiling confidently, wearing a green shirt and black shorts, with a small lunchbox in one hand. 4. A child with arms wide open, standing on tiptoes as if embracing the wind, wearing a pink dress and white shoes, hair flowing slightly, with small leaves floating around. 5. A child mid-run, legs in a dynamic stride, arms pumping at the sides, wearing a blue tracksuit and sneakers, with a determined expression and hair blowing back. 6. A child kicking a soccer ball, one leg extended behind, arms outstretched for balance, wearing a black and white striped jersey and red shorts, with the ball in mid-air near their foot. All illustrations maintain the same soft lighting, minimal shadows, and playful line work, with each child having distinct hair colors and styles, and small floating elements (leaves, paper airplanes, stars) matching the theme of each action, set against a clean, solid background in a vibrant but harmonious color palette that differs from the original while保持ing the overall cheerful aesthetic.

视频创意引擎

将图中三个小孩的动作调整为跑步动作，保持小孩的身材比例、表情和衣服不变

将图中三个小孩的动作调整为跑步动作，保持小孩的身材比例、表情和衣服不变

想的美先生

扁平插画风格的户外奔跑场景，简单干净的2D图形，明亮柔和的色彩，充满纯粹的快乐和自由感。画面中，三个孩子（两个男孩一个女孩，色块风格人物，无细节五官，仅通过色块和形状表现）正在开阔的草地上从画面右侧向左侧横穿奔跑。孩子们高举手中的道具，脸上洋溢着灿烂的笑容，衣角和头发随风飘起，表现出轻松欢快的动势。道具分配：跑在最前面的女孩单手高举一个彩色指南针，指南针的指针向上；中间的男孩双手举着一张展开的彩色地图，地图上的路线标记清晰可见；后面的男孩同样举着一张地图，另一只手挥舞着，仿佛在为伙伴加油。背景是开阔的绿色草地，点缀着几朵彩色的小野花。画面中飘落着几片粉色的花瓣，几只蝴蝶在孩子们身边或头顶飞舞，增加了画面的灵动感和自然气息。远处有几棵简化的大树和低矮的灌木丛。整体色调以清新的绿色为主，搭配地图和指南针的明亮色彩（如红色、蓝色），以及花瓣的粉色和蝴蝶的明黄色，画面充满活力与童趣。采用侧面横穿构图，突出奔跑的动感和孩子们高举道具的自由状态。

扁平插画风格的户外奔跑场景，简单干净的2D图形，明亮柔和的色彩，充满纯粹的快乐和自由感。画面中，三个孩子（两个男孩一个女孩，色块风格人物，无细节五官，仅通过色块和形状表现）正在开阔的草地上从画面右侧向左侧横穿奔跑。孩子们高举手中的道具，脸上洋溢着灿烂的笑容，衣角和头发随风飘起，表现出轻松欢快的动势。道具分配：跑在最前面的女孩单手高举一个彩色指南针，指南针的指针向上；中间的男孩双手举着一张展开的彩色地图，地图上的路线标记清晰可见；后面的男孩同样举着一张地图，另一只手挥舞着，仿佛在为伙伴加油。背景是开阔的绿色草地，点缀着几朵彩色的小野花。画面中飘落着几片粉色的花瓣，几只蝴蝶在孩子们身边或头顶飞舞，增加了画面的灵动感和自然气息。远处有几棵简化的大树和低矮的灌木丛。整体色调以清新的绿色为主，搭配地图和指南针的明亮色彩（如红色、蓝色），以及花瓣的粉色和蝴蝶的明黄色，画面充满活力与童趣。采用侧面横穿构图，突出奔跑的动感和孩子们高举道具的自由状态。

扁平插画风格的户外奔跑场景，简单干净的2D图形，明亮柔和的色彩，充满纯粹的快乐和自由感。画面中，三个孩子（两个男孩一个女孩，色块风格人物，无细节五官，仅通过色块和形状表现）正在开阔的草地上从画面右侧向左侧横穿奔跑。孩子们高举手中的道具，脸上洋溢着灿烂的笑容，衣角和头发随风飘起，表现出轻松欢快的动势。道具分配：跑在最前面的女孩单手高举一个彩色指南针，指南针的指针向上；中间的男孩双手举着一张展开的彩色地图，地图上的路线标记清晰可见；后面的男孩同样举着一张地图，另一只手挥舞着，仿佛在为伙伴加油。背景是开阔的绿色草地，点缀着几朵彩色的小野花。画面中飘落着几片粉色的花瓣，几只蝴蝶在孩子们身边或头顶飞舞，增加了画面的灵动感和自然气息。远处有几棵简化的大树和低矮的灌木丛。整体色调以清新的绿色为主，搭配地图和指南针的明亮色彩（如红色、蓝色），以及花瓣的粉色和蝴蝶的明黄色，画面充满活力与童趣。采用侧面横穿构图，突出奔跑的动感和孩子们高举道具的自由状态。

扁平插画风格的户外奔跑场景，简单干净的2D图形，明亮柔和的色彩，充满纯粹的快乐和自由感。画面中，三个孩子（两个男孩一个女孩，色块风格人物，无细节五官，仅通过色块和形状表现）正在开阔的草地上从画面右侧向左侧横穿奔跑。孩子们高举手中的道具，脸上洋溢着灿烂的笑容，衣角和头发随风飘起，表现出轻松欢快的动势。道具分配：跑在最前面的女孩单手高举一个彩色指南针，指南针的指针向上；中间的男孩双手举着一张展开的彩色地图，地图上的路线标记清晰可见；后面的男孩同样举着一张地图，另一只手挥舞着，仿佛在为伙伴加油。背景是开阔的绿色草地，点缀着几朵彩色的小野花。画面中飘落着几片粉色的花瓣，几只蝴蝶在孩子们身边或头顶飞舞，增加了画面的灵动感和自然气息。远处有几棵简化的大树和低矮的灌木丛。整体色调以清新的绿色为主，搭配地图和指南针的明亮色彩（如红色、蓝色），以及花瓣的粉色和蝴蝶的明黄色，画面充满活力与童趣。采用侧面横穿构图，突出奔跑的动感和孩子们高举道具的自由状态。

将三个小孩调整为跑步动作，保持小孩的身材比例，左边女生和右边男生跑步动作相反

将三个小孩调整为跑步动作，保持小孩的身材比例，左边女生和右边男生跑步动作相反

想的美先生