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去除图片左上角的'AI生成'文字和右下角的'扣子'水印，保持原图的内容、风格、颜色和排版不变，其他内容不要做任何修改

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2026.04.03

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在原图基础上修改，删除底部黄色直播间小黄车引流栏和最下方的备注小字，将四个标签框内的小标题：1.家庭现状、2.感情底层真相、3.立身三句话、4.破局关键都改为红色字体，保持其他版式、背景、内容不变，浅灰白色干净纯色背景，中老年大字版，超大粗黑体，无多余装饰，知识分享讲师课件风，文字居中对齐，行间距宽松，写实截图质感，柔和自然光

在原图基础上修改，删除底部黄色直播间小黄车引流栏和最下方的备注小字，将四个标签框内的小标题：1.家庭现状、2.感情底层真相、3.立身三句话、4.破局关键都改为红色字体，保持其他版式、背景、内容不变，浅灰白色干净纯色背景，中老年大字版，超大粗黑体，无多余装饰，知识分享讲师课件风，文字居中对齐，行间距宽松，写实截图质感，柔和自然光

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生成一张育儿课程宣传海报，整体风格温暖有逻辑感，视觉清晰，背景为燕麦暖杏色纯色，主色调深灰加砖红色点缀，使用无衬线字体，层级分明，从上到下递进。画面中央三行大字，字体从大到小：第一行：父母稳住的情绪，第二行：是孩子内驱力生长的土壤，第三行：修自己 · 懂孩子 · 建秩序。三行文字下方是简洁三层逻辑框架图，箭头从下往上连接：底层内核层：看见自己 · 稳住内核，小字：情绪溯源、阻断应激、修复关系、清空旧程序；中间接住层：读懂孩子 · 接住情绪，小字：停蹲译等、行为翻译、右脑联结；顶层生长层：内驱力自然生长，三个标签：自主感、胜任感、联结感；右侧对比框：旧模式 ❌ 吼叫/控制 → 拆掉孩子的三根柱子。最底部大字金句：你稳了，孩子的内驱力才有地方扎根，下方小字浅灰色：基于脑科学、依恋理论与叙事疗法的情绪养育体系。

生成一张育儿课程宣传海报，整体风格温暖有逻辑感，视觉清晰，背景为燕麦暖杏色纯色，主色调深灰加砖红色点缀，使用无衬线字体，层级分明，从上到下递进。画面中央三行大字，字体从大到小：第一行：父母稳住的情绪，第二行：是孩子内驱力生长的土壤，第三行：修自己 · 懂孩子 · 建秩序。三行文字下方是简洁三层逻辑框架图，箭头从下往上连接：底层内核层：看见自己 · 稳住内核，小字：情绪溯源、阻断应激、修复关系、清空旧程序；中间接住层：读懂孩子 · 接住情绪，小字：停蹲译等、行为翻译、右脑联结；顶层生长层：内驱力自然生长，三个标签：自主感、胜任感、联结感；右侧对比框：旧模式 ❌ 吼叫/控制 → 拆掉孩子的三根柱子。最底部大字金句：你稳了，孩子的内驱力才有地方扎根，下方小字浅灰色：基于脑科学、依恋理论与叙事疗法的情绪养育体系。

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做以下修改：1. 将主标题第一行「父母稳住的情绪」改为「父母稳定的内核」；2. 将生长层和右侧柱子上的「联结感」都改为「安全感」；3. 在右侧对比框的三根柱子上分别标注文字「自主感」「胜任感」「安全感」，并将三根柱子都设置为裂开断裂样式。保持新字体和其他排版配色不变

做以下修改：1. 将主标题第一行「父母稳住的情绪」改为「父母稳定的内核」；2. 将生长层和右侧柱子上的「联结感」都改为「安全感」；3. 在右侧对比框的三根柱子上分别标注文字「自主感」「胜任感」「安全感」，并将三根柱子都设置为裂开断裂样式。保持新字体和其他排版配色不变

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做以下修改：1. 将「拆掉孩子的三根柱子」改为「拆掉内驱力的三根柱子」；2. 将接住层「读懂孩子·接住情绪」中间的点换成小箭头，内核层「看见自己·稳住内核」中间的点也换成小箭头。保持其他内容和样式不变

做以下修改：1. 将「拆掉孩子的三根柱子」改为「拆掉内驱力的三根柱子」；2. 将接住层「读懂孩子·接住情绪」中间的点换成小箭头，内核层「看见自己·稳住内核」中间的点也换成小箭头。保持其他内容和样式不变

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小红书竖版9:16图文卡片，认知行为疗法亲密关系工具系列第6页（06/06）。顶部固定深豆绿#5A7D72通栏页眉，白色16号思源黑体文字：「认知行为疗法・亲密关系工具系列」。基底底色暖奶米白#F8F6F1，带轻微纸质感纹理。页面主标题深炭灰绿#2C3330 28号Bold粗字：「最后想说」。画面居中放大浅米黄#F5F1E8便签卡片（圆角12px），卡片内金句深炭灰绿#2C3330 24号Bold粗字居中排列：「不用强迫自己变成安全型先看见自己的防御就是改变的开始」。卡片下方正文中灰绿#555D59 20号居中：「每一种依恋模式都没有对错你可以慢一点，按照自己的节奏去爱」。底部互动提问中灰绿#555D59 20号居中：「💬 你也会在关系里下意识后退吗？」。左下角品牌小字浅灰#999999 16号：「语点心理・陪你理解自己」。右下角页码浅灰#999999 16号字：「06/06」。所有圆角统一12px，左右预留安全边距，装饰元素克制。整体风格ins清新治愈温暖，版式精美，小红书图文收尾页质感。画面比例9:16，4K高清。

小红书竖版9:16图文卡片，认知行为疗法亲密关系工具系列第6页（06/06）。顶部固定深豆绿#5A7D72通栏页眉，白色16号思源黑体文字：「认知行为疗法・亲密关系工具系列」。基底底色暖奶米白#F8F6F1，带轻微纸质感纹理。页面主标题深炭灰绿#2C3330 28号Bold粗字：「最后想说」。画面居中放大浅米黄#F5F1E8便签卡片（圆角12px），卡片内金句深炭灰绿#2C3330 24号Bold粗字居中排列：「不用强迫自己变成安全型先看见自己的防御就是改变的开始」。卡片下方正文中灰绿#555D59 20号居中：「每一种依恋模式都没有对错你可以慢一点，按照自己的节奏去爱」。底部互动提问中灰绿#555D59 20号居中：「💬 你也会在关系里下意识后退吗？」。左下角品牌小字浅灰#999999 16号：「语点心理・陪你理解自己」。右下角页码浅灰#999999 16号字：「06/06」。所有圆角统一12px，左右预留安全边距，装饰元素克制。整体风格ins清新治愈温暖，版式精美，小红书图文收尾页质感。画面比例9:16，4K高清。

用文字+配图的方式画出下面内容：这本书的核心观点可以概括为一句话： “父母不是孩子的塑造者，而是孩子心理自体的‘养育者’；先养出孩子健全的人格，再谈成绩与技能。” 围绕这句话，默薇老师用“53321 心理养育系统”把全书内容拆成五把钥匙： 1. 5 大心理需求安全感、尊重亲密、快乐自由、价值感、成就感——像身体需要蛋白质一样，缺一不可。需求被充分满足→孩子长出“心理肌肉”：自信、自律、抗挫、专注、有内驱力。 2. 3 类养育客体父母（主客体）+ 重要他人／兴趣（副客体）。亲子关系是“心理脐带”，脐带不通，孩子就只能到游戏、网恋、短视频里“找补”。 3. 3 步养育动作 ① 建关系——放手、立界限、破除“限制性信念”； ② 给营养——能力范围内“无条件满足”+ 及时“肯定与认可”； ③ 排垃圾——无条件接纳情绪，帮孩子把愤怒、悲伤、恐惧排泄出去，而不是压进身体（躯体化）或弹给外人（暴力、网瘾）。 4. 2 条养育主线 ① 0-18 岁心理发展五阶段任务（口欲-信任、肛欲-自主、性蕾-主动、学龄-勤奋、青春-自我同一）； ② 8 大智能、4 种思维模型——发现孩子“长板”，用长板带短板，而不是把松树修成杨树。 5. 1 个总目标让孩子成为“自己”——具备人工智能时代杀不死的六大核心能力：爱、创新、思考、互动、沟通、情感；父母同时完成自我二次成长，停止把农耕时代的“听话+打骂+攀比+功利”脚本传下去。一句话实操口诀： “先接情绪，再给方法；先养人格，再谈学习；先修自己，再带孩子。”

用文字+配图的方式画出下面内容：这本书的核心观点可以概括为一句话：
“父母不是孩子的塑造者，而是孩子心理自体的‘养育者’；先养出孩子健全的人格，再谈成绩与技能。”

围绕这句话，默薇老师用“53321 心理养育系统”把全书内容拆成五把钥匙：

1. 5 大心理需求
安全感、尊重亲密、快乐自由、价值感、成就感——像身体需要蛋白质一样，缺一不可。
需求被充分满足→孩子长出“心理肌肉”：自信、自律、抗挫、专注、有内驱力。

2. 3 类养育客体
父母（主客体）+ 重要他人／兴趣（副客体）。
亲子关系是“心理脐带”，脐带不通，孩子就只能到游戏、网恋、短视频里“找补”。

3. 3 步养育动作
① 建关系——放手、立界限、破除“限制性信念”；
② 给营养——能力范围内“无条件满足”+ 及时“肯定与认可”；
③ 排垃圾——无条件接纳情绪，帮孩子把愤怒、悲伤、恐惧排泄出去，而不是压进身体（躯体化）或弹给外人（暴力、网瘾）。

4. 2 条养育主线
① 0-18 岁心理发展五阶段任务（口欲-信任、肛欲-自主、性蕾-主动、学龄-勤奋、青春-自我同一）；
② 8 大智能、4 种思维模型——发现孩子“长板”，用长板带短板，而不是把松树修成杨树。

5. 1 个总目标
让孩子成为“自己”——具备人工智能时代杀不死的六大核心能力：爱、创新、思考、互动、沟通、情感；
父母同时完成自我二次成长，停止把农耕时代的“听话+打骂+攀比+功利”脚本传下去。

一句话实操口诀：
“先接情绪，再给方法；先养人格，再谈学习；先修自己，再带孩子。”

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“父母不是孩子的塑造者，而是孩子心理自体的‘养育者’；先养出孩子健全的人格，再谈成绩与技能。” 围绕这句话，默薇老师用“53321 心理养育系统”把全书内容拆成五把钥匙： 1. 5 大心理需求安全感、尊重亲密、快乐自由、价值感、成就感——像身体需要蛋白质一样，缺一不可。

“父母不是孩子的塑造者，而是孩子心理自体的‘养育者’；先养出孩子健全的人格，再谈成绩与技能。”

围绕这句话，默薇老师用“53321 心理养育系统”把全书内容拆成五把钥匙：

1. 5 大心理需求
安全感、尊重亲密、快乐自由、价值感、成就感——像身体需要蛋白质一样，缺一不可。

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用文字+配图的方式画出下面内容：这本书的核心观点可以概括为一句话： “父母不是孩子的塑造者，而是孩子心理自体的‘养育者’；先养出孩子健全的人格，再谈成绩与技能。” 围绕这句话，默薇老师用“53321 心理养育系统”把全书内容拆成五把钥匙： 1. 5 大心理需求安全感、尊重亲密、快乐自由、价值感、成就感——像身体需要蛋白质一样，缺一不可。需求被充分满足→孩子长出“心理肌肉”：自信、自律、抗挫、专注、有内驱力。 2. 3 类养育客体父母（主客体）+ 重要他人／兴趣（副客体）。亲子关系是“心理脐带”，脐带不通，孩子就只能到游戏、网恋、短视频里“找补”。 3. 3 步养育动作 ① 建关系——放手、立界限、破除“限制性信念”； ② 给营养——能力范围内“无条件满足”+ 及时“肯定与认可”； ③ 排垃圾——无条件接纳情绪，帮孩子把愤怒、悲伤、恐惧排泄出去，而不是压进身体（躯体化）或弹给外人（暴力、网瘾）。 4. 2 条养育主线 ① 0-18 岁心理发展五阶段任务（口欲-信任、肛欲-自主、性蕾-主动、学龄-勤奋、青春-自我同一）； ② 8 大智能、4 种思维模型——发现孩子“长板”，用长板带短板，而不是把松树修成杨树。 5. 1 个总目标让孩子成为“自己”——具备人工智能时代杀不死的六大核心能力：爱、创新、思考、互动、沟通、情感；父母同时完成自我二次成长，停止把农耕时代的“听话+打骂+攀比+功利”脚本传下去。一句话实操口诀： “先接情绪，再给方法；先养人格，再谈学习；先修自己，再带孩子。”

用文字+配图的方式画出下面内容：这本书的核心观点可以概括为一句话：
“父母不是孩子的塑造者，而是孩子心理自体的‘养育者’；先养出孩子健全的人格，再谈成绩与技能。”

围绕这句话，默薇老师用“53321 心理养育系统”把全书内容拆成五把钥匙：

1. 5 大心理需求
安全感、尊重亲密、快乐自由、价值感、成就感——像身体需要蛋白质一样，缺一不可。
需求被充分满足→孩子长出“心理肌肉”：自信、自律、抗挫、专注、有内驱力。

2. 3 类养育客体
父母（主客体）+ 重要他人／兴趣（副客体）。
亲子关系是“心理脐带”，脐带不通，孩子就只能到游戏、网恋、短视频里“找补”。

3. 3 步养育动作
① 建关系——放手、立界限、破除“限制性信念”；
② 给营养——能力范围内“无条件满足”+ 及时“肯定与认可”；
③ 排垃圾——无条件接纳情绪，帮孩子把愤怒、悲伤、恐惧排泄出去，而不是压进身体（躯体化）或弹给外人（暴力、网瘾）。

4. 2 条养育主线
① 0-18 岁心理发展五阶段任务（口欲-信任、肛欲-自主、性蕾-主动、学龄-勤奋、青春-自我同一）；
② 8 大智能、4 种思维模型——发现孩子“长板”，用长板带短板，而不是把松树修成杨树。

5. 1 个总目标
让孩子成为“自己”——具备人工智能时代杀不死的六大核心能力：爱、创新、思考、互动、沟通、情感；
父母同时完成自我二次成长，停止把农耕时代的“听话+打骂+攀比+功利”脚本传下去。

一句话实操口诀：
“先接情绪，再给方法；先养人格，再谈学习；先修自己，再带孩子。”

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将这张图片的整体配色调整为和参考图一致的暖米棕色调，保持所有文字内容、勾选框和排版不变，背景使用浅米色渐变，文字使用深棕色，勾选改为棕色对勾，整体风格保持和第一张图片一致

将这张图片的整体配色调整为和参考图一致的暖米棕色调，保持所有文字内容、勾选框和排版不变，背景使用浅米色渐变，文字使用深棕色，勾选改为棕色对勾，整体风格保持和第一张图片一致

将这张图片的整体配色调整为和参考图一致的暖米棕色调，保持所有文字内容、勾选框和排版不变，背景使用浅米色渐变，文字使用深棕色，勾选改为棕色对勾，整体风格保持和第一张图片一致

将这张图片的整体配色调整为和参考图一致的暖米棕色调，保持所有文字内容、勾选框和排版不变，背景使用浅米色渐变，文字使用深棕色，勾选改为棕色对勾，整体风格保持和第一张图片一致

[第4张] 八大课程模块全览详情页。九宫格模块展示。 [氛围/风格] 专业系统、清晰明了的课程大纲页，温暖治愈风。 [元素布局] 顶部标题区；中间3×3九宫格，8个模块卡片（第9格装饰），每个卡片有模块名+核心解决点，卡片有轻微圆角和阴影；背景米白色，点缀柔和的抹茶绿色装饰元素。 [光影质感] 柔和均匀，卡片有悬浮感阴影。 [配色色系] 全局底色 #FAF7F2 米白；卡片交替使用白色和浅抹茶绿底色；主色 #7BA05B 抹茶绿；辅助色 #E8B4B8 暖粉；文字深灰 #3D3D3D。 [视角构图] 居中九宫格布局，整齐对称。 [文字版式] 顶部主标题「八大课程模块全览」大号加粗深灰；副标题「系统覆盖人生核心关系」抹茶绿小字。九宫格每格：①亲密关系篇「化解冷暴力·出轨」②亲子关系篇「破解手机·厌学」③原生家庭篇「与父母和解·走出束缚」④自我关系篇「疗愈内在小孩·摆脱讨好」⑤情绪关系篇「情绪九大法则」⑥财富关系篇「打通财富卡点」⑦健康关系篇「身心对话疗愈」⑧事业关系篇「厘清目标·突破瓶颈」。每个模块名加粗，核心解决点小字。第9格放OH卡图案装饰。 [比例分辨率] 3:4竖版比例，4K分辨率，文字清晰可辨。 [负向提示词] 文字错乱，文字过小，水印，变形。

[第4张] 八大课程模块全览详情页。九宫格模块展示。
[氛围/风格] 专业系统、清晰明了的课程大纲页，温暖治愈风。
[元素布局] 顶部标题区；中间3×3九宫格，8个模块卡片（第9格装饰），每个卡片有模块名+核心解决点，卡片有轻微圆角和阴影；背景米白色，点缀柔和的抹茶绿色装饰元素。
[光影质感] 柔和均匀，卡片有悬浮感阴影。
[配色色系] 全局底色 #FAF7F2 米白；卡片交替使用白色和浅抹茶绿底色；主色 #7BA05B 抹茶绿；辅助色 #E8B4B8 暖粉；文字深灰 #3D3D3D。
[视角构图] 居中九宫格布局，整齐对称。
[文字版式] 顶部主标题「八大课程模块全览」大号加粗深灰；副标题「系统覆盖人生核心关系」抹茶绿小字。九宫格每格：①亲密关系篇「化解冷暴力·出轨」②亲子关系篇「破解手机·厌学」③原生家庭篇「与父母和解·走出束缚」④自我关系篇「疗愈内在小孩·摆脱讨好」⑤情绪关系篇「情绪九大法则」⑥财富关系篇「打通财富卡点」⑦健康关系篇「身心对话疗愈」⑧事业关系篇「厘清目标·突破瓶颈」。每个模块名加粗，核心解决点小字。第9格放OH卡图案装饰。
[比例分辨率] 3:4竖版比例，4K分辨率，文字清晰可辨。
[负向提示词] 文字错乱，文字过小，水印，变形。

[第4张] 八大课程模块全览详情页。九宫格模块展示。 [氛围/风格] 专业系统、清晰明了的课程大纲页，温暖治愈风。 [元素布局] 顶部标题区；中间3×3九宫格，8个模块卡片（第9格装饰），每个卡片有模块名+核心解决点，卡片有轻微圆角和阴影；背景米白色，点缀柔和的抹茶绿色装饰元素。 [光影质感] 柔和均匀，卡片有悬浮感阴影。 [配色色系] 全局底色 #FAF7F2 米白；卡片交替使用白色和浅抹茶绿底色；主色 #7BA05B 抹茶绿；辅助色 #E8B4B8 暖粉；文字深灰 #3D3D3D。 [视角构图] 居中九宫格布局，整齐对称。 [文字版式] 顶部主标题「八大课程模块全览」大号加粗深灰；副标题「系统覆盖人生核心关系」抹茶绿小字。九宫格每格：①亲密关系篇「化解冷暴力·出轨」②亲子关系篇「破解手机·厌学」③原生家庭篇「与父母和解·走出束缚」④自我关系篇「疗愈内在小孩·摆脱讨好」⑤情绪关系篇「情绪九大法则」⑥财富关系篇「打通财富卡点」⑦健康关系篇「身心对话疗愈」⑧事业关系篇「厘清目标·突破瓶颈」。每个模块名加粗，核心解决点小字。第9格放OH卡图案装饰。 [比例分辨率] 3:4竖版比例，4K分辨率，文字清晰可辨。 [负向提示词] 文字错乱，文字过小，水印，变形。

[第4张] 八大课程模块全览详情页。九宫格模块展示。
[氛围/风格] 专业系统、清晰明了的课程大纲页，温暖治愈风。
[元素布局] 顶部标题区；中间3×3九宫格，8个模块卡片（第9格装饰），每个卡片有模块名+核心解决点，卡片有轻微圆角和阴影；背景米白色，点缀柔和的抹茶绿色装饰元素。
[光影质感] 柔和均匀，卡片有悬浮感阴影。
[配色色系] 全局底色 #FAF7F2 米白；卡片交替使用白色和浅抹茶绿底色；主色 #7BA05B 抹茶绿；辅助色 #E8B4B8 暖粉；文字深灰 #3D3D3D。
[视角构图] 居中九宫格布局，整齐对称。
[文字版式] 顶部主标题「八大课程模块全览」大号加粗深灰；副标题「系统覆盖人生核心关系」抹茶绿小字。九宫格每格：①亲密关系篇「化解冷暴力·出轨」②亲子关系篇「破解手机·厌学」③原生家庭篇「与父母和解·走出束缚」④自我关系篇「疗愈内在小孩·摆脱讨好」⑤情绪关系篇「情绪九大法则」⑥财富关系篇「打通财富卡点」⑦健康关系篇「身心对话疗愈」⑧事业关系篇「厘清目标·突破瓶颈」。每个模块名加粗，核心解决点小字。第9格放OH卡图案装饰。
[比例分辨率] 3:4竖版比例，4K分辨率，文字清晰可辨。
[负向提示词] 文字错乱，文字过小，水印，变形。

将接住层「读懂孩子」和「接住情绪」之间、内核层「看见自己」和「稳住内核」之间的点，都清晰替换为标准朝右箭头 →，保证箭头形状清晰，同时保持现有正确文字内容：父母稳定的内核，联结感改为安全感，三根柱子标注自主感胜任感安全感且全部裂开，拆掉内驱力的三根柱子，其他内容和排版不变

将接住层「读懂孩子」和「接住情绪」之间、内核层「看见自己」和「稳住内核」之间的点，都清晰替换为标准朝右箭头 →，保证箭头形状清晰，同时保持现有正确文字内容：父母稳定的内核，联结感改为安全感，三根柱子标注自主感胜任感安全感且全部裂开，拆掉内驱力的三根柱子，其他内容和排版不变

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将接住层「读懂孩子和接住情绪」之间符号、内核层「看见自己和稳住内核」之间符号，都更换为正确朝向的小箭头，修正箭头方向，保持其他内容不变

将接住层「读懂孩子和接住情绪」之间符号、内核层「看见自己和稳住内核」之间符号，都更换为正确朝向的小箭头，修正箭头方向，保持其他内容不变

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将第一张海报中所有文字的字体更换为第二张海报使用的字体，保持海报原有内容、排版、配色和大小完全不变，只换字体

将第一张海报中所有文字的字体更换为第二张海报使用的字体，保持海报原有内容、排版、配色和大小完全不变，只换字体

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小红书竖版9:16图文卡片，认知行为疗法亲密关系工具系列第3页（03/06）。顶部固定深豆绿#5A7D72通栏页眉，白色16号思源黑体文字：「认知行为疗法・亲密关系工具系列」。基底底色暖奶米白#F8F6F1，带轻微纸质感纹理。页面主标题深炭灰绿#2C3330 28号Bold粗字：「回避不是天生的」。纵向排列3个要点，每个要点前配灰豆绿#7BA696圆形白字序号（18号Bold）。01 童年情感忽视：成长中需求很少被回应，慢慢学会不抱期待。02 过往受伤经历：曾在亲密关系里被辜负，建立起防御外壳。03 独立生存惯性：长期靠自己解决一切，不习惯依赖任何人。要点标题为深炭灰绿#2C3330 22号Medium字重，要点正文为中灰绿#555D59 20号Regular字重。底部暖姜黄#E6B86C高亮条（圆角12px），白色18号字居中：「回避是一种自我保护机制，不是性格缺陷」。右下角页码浅灰#999999 16号字：「03/06」。所有圆角统一12px，左右预留安全边距，装饰元素克制。整体风格ins清新治愈，版式精美，小红书图文内页质感。画面比例9:16，4K高清。

小红书竖版9:16图文卡片，认知行为疗法亲密关系工具系列第3页（03/06）。顶部固定深豆绿#5A7D72通栏页眉，白色16号思源黑体文字：「认知行为疗法・亲密关系工具系列」。基底底色暖奶米白#F8F6F1，带轻微纸质感纹理。页面主标题深炭灰绿#2C3330 28号Bold粗字：「回避不是天生的」。纵向排列3个要点，每个要点前配灰豆绿#7BA696圆形白字序号（18号Bold）。01 童年情感忽视：成长中需求很少被回应，慢慢学会不抱期待。02 过往受伤经历：曾在亲密关系里被辜负，建立起防御外壳。03 独立生存惯性：长期靠自己解决一切，不习惯依赖任何人。要点标题为深炭灰绿#2C3330 22号Medium字重，要点正文为中灰绿#555D59 20号Regular字重。底部暖姜黄#E6B86C高亮条（圆角12px），白色18号字居中：「回避是一种自我保护机制，不是性格缺陷」。右下角页码浅灰#999999 16号字：「03/06」。所有圆角统一12px，左右预留安全边距，装饰元素克制。整体风格ins清新治愈，版式精美，小红书图文内页质感。画面比例9:16，4K高清。

将接住层「读懂孩子」和「接住情绪」之间符号换成正确朝右的小箭头 →，内核层「看见自己」和「稳住内核」之间也换成正确朝右的小箭头 →，保证箭头方向正确，保持其他内容不变

将接住层「读懂孩子」和「接住情绪」之间符号换成正确朝右的小箭头 →，内核层「看见自己」和「稳住内核」之间也换成正确朝右的小箭头 →，保证箭头方向正确，保持其他内容不变

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基于下列图片做一份课程目录海报，要求适配手机竖屏，可以是长图「图片1」

基于下列图片做一份课程目录海报，要求适配手机竖屏，可以是长图「图片1」

重新生成一张育儿课程宣传海报，整体风格温暖有逻辑感，视觉清晰，背景为燕麦暖杏色纯色，主色调深灰加砖红色点缀，使用无衬线字体，层级分明，从上到下递进。画面中央三行大字，字体从大到小：第一行：父母稳住的情绪，第二行：是孩子内驱力生长的土壤，第三行：修自己 · 懂孩子 · 建秩序。三行文字下方是简洁三层逻辑框架图，箭头从下往上连接：底层内核层：看见自己 · 稳住内核，小字：情绪溯源、阻断应激、修复关系、清空旧程序；中间接住层：读懂孩子 · 接住情绪，小字：停蹲译等、行为翻译、右脑联结；顶层生长层：内驱力自然生长，三个标签：自主感、胜任感、联结感；右侧对比框：旧模式 ❌ 吼叫/控制 → 拆掉孩子的三根柱子。最底部大字金句：你稳了，孩子的内驱力才有地方扎根，下方小字浅灰色：基于脑科学、依恋理论与叙事疗法的情绪养育体系。

重新生成一张育儿课程宣传海报，整体风格温暖有逻辑感，视觉清晰，背景为燕麦暖杏色纯色，主色调深灰加砖红色点缀，使用无衬线字体，层级分明，从上到下递进。画面中央三行大字，字体从大到小：第一行：父母稳住的情绪，第二行：是孩子内驱力生长的土壤，第三行：修自己 · 懂孩子 · 建秩序。三行文字下方是简洁三层逻辑框架图，箭头从下往上连接：底层内核层：看见自己 · 稳住内核，小字：情绪溯源、阻断应激、修复关系、清空旧程序；中间接住层：读懂孩子 · 接住情绪，小字：停蹲译等、行为翻译、右脑联结；顶层生长层：内驱力自然生长，三个标签：自主感、胜任感、联结感；右侧对比框：旧模式 ❌ 吼叫/控制 → 拆掉孩子的三根柱子。最底部大字金句：你稳了，孩子的内驱力才有地方扎根，下方小字浅灰色：基于脑科学、依恋理论与叙事疗法的情绪养育体系。

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在右侧旧模式对比框三根柱子下方，恢复文字「拆掉内驱力的三根柱子」，保持其他所有修改不变：箭头正确、文字已替换、柱子全裂开，只添加回这句话

在右侧旧模式对比框三根柱子下方，恢复文字「拆掉内驱力的三根柱子」，保持其他所有修改不变：箭头正确、文字已替换、柱子全裂开，只添加回这句话

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根据参考图修改，去掉页面顶部的"颠覆认知页"文字，保留原其他内容和配色：主色调雾霾柔蓝#B4C7D9，背景色奶雾白#F7F8FA，高亮色暖橘浅杏#F8E2D0，大标题：90% 的家庭，都搞反了因果，正文内容：❌ 常见误区：孩子叛逆、厌学、脾气差 = 孩子不懂事、性格差、需要被纠正；✅ 家庭治疗核心逻辑：孩子只是「症状携带者」，不是「问题制造者」，家庭是一个闭环系统，夫妻矛盾、代际压力、隐形焦虑、未和解的创伤，不会凭空消失，只会顺着关系流动，最终落在系统里最弱小、最忠诚的孩子身上，底部暖橘高亮栏写着"问题在孩子，根源在家庭"，右下角页码02/06，保持版式结构为顶部标题 + 卡片正文 + 底部金句 + 页码，简洁干净清晰的图文排版

根据参考图修改，去掉页面顶部的"颠覆认知页"文字，保留原其他内容和配色：主色调雾霾柔蓝#B4C7D9，背景色奶雾白#F7F8FA，高亮色暖橘浅杏#F8E2D0，大标题：90% 的家庭，都搞反了因果，正文内容：❌ 常见误区：孩子叛逆、厌学、脾气差 = 孩子不懂事、性格差、需要被纠正；✅ 家庭治疗核心逻辑：孩子只是「症状携带者」，不是「问题制造者」，家庭是一个闭环系统，夫妻矛盾、代际压力、隐形焦虑、未和解的创伤，不会凭空消失，只会顺着关系流动，最终落在系统里最弱小、最忠诚的孩子身上，底部暖橘高亮栏写着"问题在孩子，根源在家庭"，右下角页码02/06，保持版式结构为顶部标题 + 卡片正文 + 底部金句 + 页码，简洁干净清晰的图文排版