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咖喱鱼蛋1112

2026.05.20
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袁贵袁贵
参照提供参考图片的排版样式，生成科学作品展示海报，浅蓝色背景，3D黏土风格。顶部大标题"磁悬浮星球科学小制作"，标题下方是"一年级103班 蒋知怡"，左侧分栏依次一字不差放置文字： 作品名称：磁悬浮星球 第一步：准备材料：蓝色卡纸、硬纸板、胶水、超轻黏土、透明塑料球、铁丝、一次性纸杯、磁铁、锡纸、镭射彩带及废旧瓶盖等材料。 第二步：制作底座与行星：蓝色卡纸裁剪成方形作为宇宙背景底座，用超轻黏土捏制不同色彩的行星与宇航员造型。 第三步：制作星环与悬浮结构：将锡纸包裹住一次性纸杯，然后用铁丝穿透纸杯两侧，并绕成一个圆圈形成星环后将杯子固定至底座。将两块磁铁分别安装在蓝色塑料球与星环上方的瓶盖内，在星球与底座杯体间连接透明鱼线，利用两块磁铁异极相吸的原理，调整蓝色星球与瓶盖间的距离即可实现星球悬浮效果 第四步：装饰完成：用镭射彩带环形缠绕铁丝进行装饰，将宇航员摆件、行星模型固定在底座与场景中，完成整体布置。 右下角大框放置科学原理：本作品利用磁铁异性相吸的原理，在星球和上方瓶盖内安装异名磁极的磁铁，使两者产生向上的吸引力。再通过透明鱼线对星球施加向下的拉力，当磁力、拉力与星球自身重力达到平衡时，蓝色星球就会稳定悬浮在空中，模拟出宇宙中星球悬浮的神奇效果。 右侧保留3D黏土风格宇航员和悬浮蓝色星球的图案，所有原文中的文字必须一字不差完整包含在海报中，样式和排版完全参照参考图，不得遗漏任何文字参照提供参考图片的排版样式，生成科学作品展示海报，浅蓝色背景，3D黏土风格。顶部大标题"磁悬浮星球科学小制作"，标题下方是"一年级103班 蒋知怡"，左侧分栏依次一字不差放置文字： 作品名称：磁悬浮星球 第一步：准备材料：蓝色卡纸、硬纸板、胶水、超轻黏土、透明塑料球、铁丝、一次性纸杯、磁铁、锡纸、镭射彩带及废旧瓶盖等材料。 第二步：制作底座与行星：蓝色卡纸裁剪成方形作为宇宙背景底座，用超轻黏土捏制不同色彩的行星与宇航员造型。 第三步：制作星环与悬浮结构：将锡纸包裹住一次性纸杯，然后用铁丝穿透纸杯两侧，并绕成一个圆圈形成星环后将杯子固定至底座。将两块磁铁分别安装在蓝色塑料球与星环上方的瓶盖内，在星球与底座杯体间连接透明鱼线，利用两块磁铁异极相吸的原理，调整蓝色星球与瓶盖间的距离即可实现星球悬浮效果 第四步：装饰完成：用镭射彩带环形缠绕铁丝进行装饰，将宇航员摆件、行星模型固定在底座与场景中，完成整体布置。 右下角大框放置科学原理：本作品利用磁铁异性相吸的原理，在星球和上方瓶盖内安装异名磁极的磁铁，使两者产生向上的吸引力。再通过透明鱼线对星球施加向下的拉力，当磁力、拉力与星球自身重力达到平衡时，蓝色星球就会稳定悬浮在空中，模拟出宇宙中星球悬浮的神奇效果。 右侧保留3D黏土风格宇航员和悬浮蓝色星球的图案，所有原文中的文字必须一字不差完整包含在海报中，样式和排版完全参照参考图，不得遗漏任何文字
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袁贵袁贵
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袁贵袁贵
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标准A4竖向海报，清新浅绿+浅蓝环保卡通风格，圆角分栏布局，搭配四分类垃圾桶、侦探放大镜、降解实验玻璃瓶、绿植简笔画；字体分层清晰，标题加粗醒目，留白充足，适合直接打印。 顶部标题区：大主标题文字为"环保科学侦探团"，小字副标题文字为"五年级暑假探究作业任务书"，导语文字为"化身环保科学侦探，探究垃圾降解奥秘、学习垃圾分类、解锁资源循环知识，守护绿色地球！" 板块一标题文字："活动目标"，内容文字："观察金属、塑料、纸张、果皮等不同垃圾材质，理解垃圾分类的科学依据 观察厨余垃圾生物降解过程，知晓垃圾分解的相关现象 学习垃圾循环利用知识，树立爱护地球的环保意识" 板块二标题文字："项目实施流程"，内容文字："第一阶段：项目启动（调查表拍照上传到链接当中）完成《我家的垃圾调查表》，记录家庭日常产生的各类垃圾，调查表拍照上传指定链接。第二阶段：两大探究实验 实验1 垃圾分解产气实验：利用玻璃瓶、果皮残渣等观察垃圾降解产气变化，实验得出的结论与感想需录制视频上传 实验2 垃圾分类探究：区分四类生活垃圾，填写分类观察记录表 第三阶段：创意实践三选一（可自主选择是否录制视频）绘制科普绘本《垃圾的一生》 拍摄垃圾分解延时科普短片 古法废纸再生手工创作" 板块三标题文字："成果形式"，内容文字："上传调查表、实验过程实拍照片至链接，照片数量不限 必须上传 2-5 分钟讲解视频，视频包含：自我介绍（班级姓名）、完整实验操作、解答 2 个核心问题：为什么有些垃圾会 “消失”，有些长期存在？如何科学给垃圾正确分类？ 补充说明：第二阶段实验结论感想视频为必传；第三阶段创意作品视频自愿上传" 板块四标题文字："荣誉与奖励"，内容文字："五年级评选 20 名 “环保科学侦探”，获奖同学颁发定制奖状与精美奖品" 底部温馨小字文字："居家实验注意操作安全，认真观察记录垃圾变化，主动践行垃圾分类好习惯" 风格清新环保，整体排版工整清爽，信息层级分明，所有文字完整清晰呈现，画面干净留白充足，适合打印标准A4竖向海报，清新浅绿+浅蓝环保卡通风格，圆角分栏布局，搭配四分类垃圾桶、侦探放大镜、降解实验玻璃瓶、绿植简笔画；字体分层清晰，标题加粗醒目，留白充足，适合直接打印。 顶部标题区：大主标题文字为"环保科学侦探团"，小字副标题文字为"五年级暑假探究作业任务书"，导语文字为"化身环保科学侦探，探究垃圾降解奥秘、学习垃圾分类、解锁资源循环知识，守护绿色地球！" 板块一标题文字："活动目标"，内容文字："观察金属、塑料、纸张、果皮等不同垃圾材质，理解垃圾分类的科学依据 观察厨余垃圾生物降解过程，知晓垃圾分解的相关现象 学习垃圾循环利用知识，树立爱护地球的环保意识" 板块二标题文字："项目实施流程"，内容文字："第一阶段：项目启动（调查表拍照上传到链接当中）完成《我家的垃圾调查表》，记录家庭日常产生的各类垃圾，调查表拍照上传指定链接。第二阶段：两大探究实验 实验1 垃圾分解产气实验：利用玻璃瓶、果皮残渣等观察垃圾降解产气变化，实验得出的结论与感想需录制视频上传 实验2 垃圾分类探究：区分四类生活垃圾，填写分类观察记录表 第三阶段：创意实践三选一（可自主选择是否录制视频）绘制科普绘本《垃圾的一生》 拍摄垃圾分解延时科普短片 古法废纸再生手工创作" 板块三标题文字："成果形式"，内容文字："上传调查表、实验过程实拍照片至链接，照片数量不限 必须上传 2-5 分钟讲解视频，视频包含：自我介绍（班级姓名）、完整实验操作、解答 2 个核心问题：为什么有些垃圾会 “消失”，有些长期存在？如何科学给垃圾正确分类？ 补充说明：第二阶段实验结论感想视频为必传；第三阶段创意作品视频自愿上传" 板块四标题文字："荣誉与奖励"，内容文字："五年级评选 20 名 “环保科学侦探”，获奖同学颁发定制奖状与精美奖品" 底部温馨小字文字："居家实验注意操作安全，认真观察记录垃圾变化，主动践行垃圾分类好习惯" 风格清新环保，整体排版工整清爽，信息层级分明，所有文字完整清晰呈现，画面干净留白充足，适合打印
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忆九九忆九九
Dorisli_loveDorisli_love
袁贵袁贵
Andreanne_ReichertAndreanne_Reichert
袁贵袁贵
标准A4竖向海报，高明亮清新校园环保卡通风格，纯白整体底色，拉高整体亮度，通透干净视觉清爽亮眼，主色调为鲜亮浅草绿，搭配柔和鹅黄、浅天蓝做装饰，色彩饱和度适中偏高，不暗沉不发灰，整体光线明亮通透，打印后色彩鲜亮，阳光下清晰好看，适配校园公示和学生作业展示。全画面线条圆润柔和无尖锐棱角，所有内容区域统一使用明亮浅绿色圆角边框分隔，每个圆角栏内部留白充足，栏与栏之间留出大面积白色空隙，整体通透不压抑。装饰简笔画采用浅彩色填充，放在各板块空白边角不遮挡文字。 装饰图案分布： 1.顶部标题栏左右：浅黄+浅绿配色圆润可爱放大镜简笔画 2.项目目标、探究问题侧边：亮绿色小树叶、嫩绿色迷你盆栽 3.项目实施流程板块两侧：透明浅绿实验玻璃瓶、浅橙气球、淡黄果皮 4.成果要求板块侧边：蓝绿红灰高亮色四色分类垃圾桶 5.荣誉奖励、温馨提示角落：米白色再生废纸、嫩绿色小树苗 从上至下分层排版： 第一层：顶部通栏大圆角标题栏，底色纯白浅草绿圆角边框，居中排版：超大加粗鲜草绿色字体"环保科学侦探团"，主标题下方中等深灰字体"五年级暑假探究作业任务书"，副标题下方浅绿小字导语"化身环保侦探，探索垃圾降解、分类与资源循环，共建绿色家园！" 第二层：圆角分栏项目核心目标，鲜亮浅草绿边框内部纯白，左侧加粗亮绿色小标题，下方三点正文行间距宽松 第三层：圆角分栏探究核心问题，浅绿圆角边框，左侧加粗亮绿色小标题，展示两大问题 第四层：大圆角分栏项目实施流程，明亮浅绿边框，大面积留白，左侧加粗亮绿色小标题，分两大块分段留白，两侧摆放实验瓶、垃圾桶简笔画 第五层：圆角分栏成果提交要求，浅绿圆角边框，左侧加粗亮绿色小标题，两点罗列 第六层：圆角分栏荣誉奖励，浅绿圆角边框，左侧加粗亮绿色小标题，正文居中排版 第七层：底部窄圆角分栏温馨提示，浅绿细边框，小字排版，角落搭配废纸和小树苗图案 严格遵守：全图底色纯白，杜绝深灰暗绿色，全部使用高亮度浅色系；大标题鲜亮草绿加粗，板块小标题浅绿加粗，正文纯深灰色，对比清晰；每个圆角栏和板块之间充足留白，避免压抑；装饰简笔画浅彩色填充，四边预留2cm空白边距方便裁剪张贴，整体活泼阳光充满少年环保活力标准A4竖向海报，高明亮清新校园环保卡通风格，纯白整体底色，拉高整体亮度，通透干净视觉清爽亮眼，主色调为鲜亮浅草绿，搭配柔和鹅黄、浅天蓝做装饰，色彩饱和度适中偏高，不暗沉不发灰，整体光线明亮通透，打印后色彩鲜亮，阳光下清晰好看，适配校园公示和学生作业展示。全画面线条圆润柔和无尖锐棱角，所有内容区域统一使用明亮浅绿色圆角边框分隔，每个圆角栏内部留白充足，栏与栏之间留出大面积白色空隙，整体通透不压抑。装饰简笔画采用浅彩色填充，放在各板块空白边角不遮挡文字。 装饰图案分布： 1.顶部标题栏左右：浅黄+浅绿配色圆润可爱放大镜简笔画 2.项目目标、探究问题侧边：亮绿色小树叶、嫩绿色迷你盆栽 3.项目实施流程板块两侧：透明浅绿实验玻璃瓶、浅橙气球、淡黄果皮 4.成果要求板块侧边：蓝绿红灰高亮色四色分类垃圾桶 5.荣誉奖励、温馨提示角落：米白色再生废纸、嫩绿色小树苗 从上至下分层排版： 第一层：顶部通栏大圆角标题栏，底色纯白浅草绿圆角边框，居中排版：超大加粗鲜草绿色字体"环保科学侦探团"，主标题下方中等深灰字体"五年级暑假探究作业任务书"，副标题下方浅绿小字导语"化身环保侦探，探索垃圾降解、分类与资源循环，共建绿色家园！" 第二层：圆角分栏项目核心目标，鲜亮浅草绿边框内部纯白，左侧加粗亮绿色小标题，下方三点正文行间距宽松 第三层：圆角分栏探究核心问题，浅绿圆角边框，左侧加粗亮绿色小标题，展示两大问题 第四层：大圆角分栏项目实施流程，明亮浅绿边框，大面积留白，左侧加粗亮绿色小标题，分两大块分段留白，两侧摆放实验瓶、垃圾桶简笔画 第五层：圆角分栏成果提交要求，浅绿圆角边框，左侧加粗亮绿色小标题，两点罗列 第六层：圆角分栏荣誉奖励，浅绿圆角边框，左侧加粗亮绿色小标题，正文居中排版 第七层：底部窄圆角分栏温馨提示，浅绿细边框，小字排版，角落搭配废纸和小树苗图案 严格遵守：全图底色纯白，杜绝深灰暗绿色，全部使用高亮度浅色系；大标题鲜亮草绿加粗，板块小标题浅绿加粗，正文纯深灰色，对比清晰；每个圆角栏和板块之间充足留白，避免压抑；装饰简笔画浅彩色填充，四边预留2cm空白边距方便裁剪张贴，整体活泼阳光充满少年环保活力
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EVA（韩莉）EVA（韩莉）
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一张竖版儿童教育实操卡片海报设计，风格活泼可爱、色彩明亮，适合小学3-6年级学生阅读，与封面页保持统一的科技蓝+活力橙配色，背景有简单电路纹理。文字内容完全准确、清晰可读，无任何错别字。左上角有页码标签"3/5"和难度标签"⭐ 入门级"。大标题写着"制作你的智能小夜灯"。第一板块"📌 接线方案（7根公头杜邦线）"：此部分为纯文字说明，不显示任何插图或配图。分为三组说明："电源部分（第1-2根）"下方写：第1根：Uno的5V→面包板上方红色电源轨(+)；第2根：Uno的GND→面包板下方蓝色电源轨(-)。"LED部分（第3-4根，与Day03-05相同）"下方写：第3根：面包板下方蓝色电源轨(-)→LED短脚(负极)所在列；第4根：Uno的13号引脚→LED长脚(正极)所在列。"光敏传感器部分（第5-7根，新增）"下方写：第5根：面包板上方红色电源轨(+)→光敏传感器VCC引脚；第6根：面包板下方蓝色电源轨(-)→光敏传感器GND引脚；第7根：光敏传感器DO引脚→Uno的2号数字引脚。底部有蓝色配置备注框，写着"【配置备注】第1-4根接线与Day03/Day04/Day05完全相同；第5-6根从面包板电源轨给传感器供电；第7根从传感器DO口接到2号数字引脚（Day05用的是A0模拟引脚，今天改用数字引脚2号）"。第二板块"💻 程序（把Day05的改一下）"：有一个小插图展示Mind+界面，旁边有程序积木图展示：Uno主程序→循环执行→读取数字引脚2的状态→如果(数字引脚2==低电平){设置数字引脚13为高电平(LED亮)}否则{设置数字引脚13为低电平(LED灭)}→等待0.5秒。底部角落位置放置一行文字"关注我，每天学习新知识！"，搭配可爱卡通插图，不放置二维码。整体风格延续Day03-05的实操卡片风格，程序用积木图展示，内容分区清晰，每个知识块用不同颜色的圆角卡片包裹，文字大且清晰，适合打印A4竖版，不包含任何二维码。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框、空白占位。画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。一张竖版儿童教育实操卡片海报设计，风格活泼可爱、色彩明亮，适合小学3-6年级学生阅读，与封面页保持统一的科技蓝+活力橙配色，背景有简单电路纹理。文字内容完全准确、清晰可读，无任何错别字。左上角有页码标签"3/5"和难度标签"⭐ 入门级"。大标题写着"制作你的智能小夜灯"。第一板块"📌 接线方案（7根公头杜邦线）"：此部分为纯文字说明，不显示任何插图或配图。分为三组说明："电源部分（第1-2根）"下方写：第1根：Uno的5V→面包板上方红色电源轨(+)；第2根：Uno的GND→面包板下方蓝色电源轨(-)。"LED部分（第3-4根，与Day03-05相同）"下方写：第3根：面包板下方蓝色电源轨(-)→LED短脚(负极)所在列；第4根：Uno的13号引脚→LED长脚(正极)所在列。"光敏传感器部分（第5-7根，新增）"下方写：第5根：面包板上方红色电源轨(+)→光敏传感器VCC引脚；第6根：面包板下方蓝色电源轨(-)→光敏传感器GND引脚；第7根：光敏传感器DO引脚→Uno的2号数字引脚。底部有蓝色配置备注框，写着"【配置备注】第1-4根接线与Day03/Day04/Day05完全相同；第5-6根从面包板电源轨给传感器供电；第7根从传感器DO口接到2号数字引脚（Day05用的是A0模拟引脚，今天改用数字引脚2号）"。第二板块"💻 程序（把Day05的改一下）"：有一个小插图展示Mind+界面，旁边有程序积木图展示：Uno主程序→循环执行→读取数字引脚2的状态→如果(数字引脚2==低电平){设置数字引脚13为高电平(LED亮)}否则{设置数字引脚13为低电平(LED灭)}→等待0.5秒。底部角落位置放置一行文字"关注我，每天学习新知识！"，搭配可爱卡通插图，不放置二维码。整体风格延续Day03-05的实操卡片风格，程序用积木图展示，内容分区清晰，每个知识块用不同颜色的圆角卡片包裹，文字大且清晰，适合打印A4竖版，不包含任何二维码。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框、空白占位。画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。
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