小红书教育图文内页，保持和封面一致简约风格，文字严格按照原文：… - 图片创意预览

小红书教育图文内页，保持和封面一致简约风格，文字严格按照原文：…

小红书教育图文内页，保持和封面一致简约风格，文字严格按照原文：初二家长最关心的问题 初二开始规划华侨生，还来得及吗？ 答案是：来得及，但是要累计满时效。文字排版清晰干净，和封面风格统一，3:4竖版适合

用户头像

1q20fpdja21...

2026.05.26
1q20fpdja21des2uj-HB1q20fpdja21des2uj-HB
小红书笔记内页图卡，插图大字，手账拼贴教育风，版式精美，小红书笔记封面质感，信息层级清晰。参考图【图1】和【图2】的版式骨架、色调体系、装饰语言与卡通插画风格保持一致（相似度约75%），文案与结构替换为本次核心对比卡内容。画面整体为米黄色奶油背景，白色圆角不规则主卡片，四周有手绘星星、虚线、回形针、便签等手账装饰。顶部左上角蓝色对话气泡角标写「干货分享」，右上角绿色便签角标写「建议收藏」带小红心。主标题为画面视觉中心上方，逐字锁定：「二年级怎么学 vs 三年级怎么考」，蓝绿撞色粗圆体大字，字号占画面约25%视觉权重，清晰可读，不得增删改字。标题下方橙色波浪线装饰。中部主体为左右两栏5行对比表格结构：左栏浅绿色系代表「二年级」，右栏浅蓝色系代表「三年级」，中间用箭头「→」分隔。每行左侧有彩色圆形序号①-⑤，序号旁标注维度关键词：① 数：二年级「100以内、掰手指能数」→ 三年级「万以内、分数、多位数，要在脑子里想」；② 题：二年级「题短，读一遍就会做」→ 三年级「题长绕，读三遍还不知道问什么」；③ 算：二年级「算对就行，慢慢做」→ 三年级「题量大，算得慢就做不完、还容易错」；④ 想：二年级「老师一步步带，跟着做」→ 三年级「要自己找思路，等答案就卡住」；⑤ 考：二年级「考记住的，换数字也会」→ 三年级「考理解的，换个问法就懵」。每行用圆角色块或分隔线区分，信息清晰易读。底部橙色圆角矩形色块内写白色文字：「不是孩子变笨了，是要求变了」。左下角配堆叠书本和小闹钟插画，右下角配扎马尾穿绿衣服的卡通小女孩思考写作业的Q版插画。装饰元素：手绘星星、虚线、波浪线、小灯泡图标、小书本图标、便签纸，整体风格可爱童趣、教育干货感，与图卡1风格统一。所有文字清晰可读，主标题与背景强对比，文字完整处于安全区内不可裁切，四周留安全边距。画面比例3:4，4K。图生图：严格使用用户上传图片【图1】【图2】作为版式和风格参考，保持系列视觉统一。小红书笔记内页图卡，插图大字，手账拼贴教育风，版式精美，小红书笔记封面质感，信息层级清晰。参考图【图1】和【图2】的版式骨架、色调体系、装饰语言与卡通插画风格保持一致（相似度约75%），文案与结构替换为本次核心对比卡内容。画面整体为米黄色奶油背景，白色圆角不规则主卡片，四周有手绘星星、虚线、回形针、便签等手账装饰。顶部左上角蓝色对话气泡角标写「干货分享」，右上角绿色便签角标写「建议收藏」带小红心。主标题为画面视觉中心上方，逐字锁定：「二年级怎么学 vs 三年级怎么考」，蓝绿撞色粗圆体大字，字号占画面约25%视觉权重，清晰可读，不得增删改字。标题下方橙色波浪线装饰。中部主体为左右两栏5行对比表格结构：左栏浅绿色系代表「二年级」，右栏浅蓝色系代表「三年级」，中间用箭头「→」分隔。每行左侧有彩色圆形序号①-⑤，序号旁标注维度关键词：① 数：二年级「100以内、掰手指能数」→ 三年级「万以内、分数、多位数，要在脑子里想」；② 题：二年级「题短，读一遍就会做」→ 三年级「题长绕，读三遍还不知道问什么」；③ 算：二年级「算对就行，慢慢做」→ 三年级「题量大，算得慢就做不完、还容易错」；④ 想：二年级「老师一步步带，跟着做」→ 三年级「要自己找思路，等答案就卡住」；⑤ 考：二年级「考记住的，换数字也会」→ 三年级「考理解的，换个问法就懵」。每行用圆角色块或分隔线区分，信息清晰易读。底部橙色圆角矩形色块内写白色文字：「不是孩子变笨了，是要求变了」。左下角配堆叠书本和小闹钟插画，右下角配扎马尾穿绿衣服的卡通小女孩思考写作业的Q版插画。装饰元素：手绘星星、虚线、波浪线、小灯泡图标、小书本图标、便签纸，整体风格可爱童趣、教育干货感，与图卡1风格统一。所有文字清晰可读，主标题与背景强对比，文字完整处于安全区内不可裁切，四周留安全边距。画面比例3:4，4K。图生图：严格使用用户上传图片【图1】【图2】作为版式和风格参考，保持系列视觉统一。
1r33hy9baxt23RVQ-HB1r33hy9baxt23RVQ-HB
NN66NN66
1q8psyp3z8-HB1q8psyp3z8-HB
「图片1」大二阶段｜确定方向，系统启动备考大二是升本分水岭，决定后续复习压力大小，锁定备考方案，搭建完整知识框是关键任务。完整了解山西专升本考试科目、考纲、历年分数线，收集目标院校招生信息；梳理语文/ 数学、专业课知识框架。正式进入系统性复习，公共课持续推进，同步了解历年真题出题规律；艺体类考生兼顾文化课与专业能力。平衡校内课程与升本复习，合理规划寒暑假学习时间，实地对比备考渠道，有需求可以预约课堂试听，提前选定适合自己的学习方式。大二避雷点：持续观望、间歇性学习；临近大三才发现复习内容过多，时间严重不足。大三阶段｜冲刺、报名、考试、志愿填报大三所有时间节点环环相扣，以下参考历年官方时间规律（每年时间小幅浮动，一切以山西省招考中心当年公告为准）12 月底：山西省招考中心发布专升本正式报考通知，公布招生专业、对应大类。次年1 月上旬：网上报名、网上缴费、资格审核。次年3月中下旬：全省统一笔试；艺体、播音、舞蹈、体育类考生同步组织专业测试。次年4 月中旬：笔试成绩公布，考生查询分数。次年5 月上旬：正式填报志愿，设置专项批、普通批，每批次8 个平行志愿。志愿填报时间短，务必提前做好院校预案。5 月中下旬：分批次投档、录取；后续少量征集志愿。6-7 月：发放录取通知书，9 月入学本科院校。大三全年规划建议全面梳理考点，大量做题，进行阶段性模考，查漏补缺。跟进真题限时训练、模拟考试，调整应试状态，同时密切关注报名通知，准备报名材料。在考后志愿阶段不要彻底松懈！结合分数、一分一段表，合理筛选院校，谨慎填报志愿。「图片1」大二阶段｜确定方向，系统启动备考大二是升本分水岭，决定后续复习压力大小，锁定备考方案，搭建完整知识框是关键任务。完整了解山西专升本考试科目、考纲、历年分数线，收集目标院校招生信息；梳理语文/ 数学、专业课知识框架。正式进入系统性复习，公共课持续推进，同步了解历年真题出题规律；艺体类考生兼顾文化课与专业能力。平衡校内课程与升本复习，合理规划寒暑假学习时间，实地对比备考渠道，有需求可以预约课堂试听，提前选定适合自己的学习方式。大二避雷点：持续观望、间歇性学习；临近大三才发现复习内容过多，时间严重不足。大三阶段｜冲刺、报名、考试、志愿填报大三所有时间节点环环相扣，以下参考历年官方时间规律（每年时间小幅浮动，一切以山西省招考中心当年公告为准）12 月底：山西省招考中心发布专升本正式报考通知，公布招生专业、对应大类。次年1 月上旬：网上报名、网上缴费、资格审核。次年3月中下旬：全省统一笔试；艺体、播音、舞蹈、体育类考生同步组织专业测试。次年4 月中旬：笔试成绩公布，考生查询分数。次年5 月上旬：正式填报志愿，设置专项批、普通批，每批次8 个平行志愿。志愿填报时间短，务必提前做好院校预案。5 月中下旬：分批次投档、录取；后续少量征集志愿。6-7 月：发放录取通知书，9 月入学本科院校。大三全年规划建议全面梳理考点，大量做题，进行阶段性模考，查漏补缺。跟进真题限时训练、模拟考试，调整应试状态，同时密切关注报名通知，准备报名材料。在考后志愿阶段不要彻底松懈！结合分数、一分一段表，合理筛选院校，谨慎填报志愿。
GD410056199GD410056199
1q8psyp3z8-HB1q8psyp3z8-HB
[第7屏] 家长高频疑问解答（上），家访目的+双语考察重点。 [氛围/风格] 温馨问答科普风，小红书笔记内页风格，亲切解惑，信息图+问答卡片结合。 [元素布局] 顶部标题区，下方两个Q&A问答卡片纵向排列，每个卡片Q区用蓝色背景，A区用白色背景；配问号图标、灯泡图标等装饰；背景浅米色，整体清晰易读。 [光影质感] 均匀柔和光照，整体明亮通透，卡片有轻微投影增加层次感。 [配色色系] 全局底色 #FFF8F0（浅米杏色）；主色 #4FC3F7（天蓝色）；辅助色 #FF8A65（暖橙色）、#81C784（薄荷绿）；Q区底色 #E3F2FD（浅蓝）。 [视角构图] 正面平视，竖版构图，阅读动线从上到下。 [文字版式] 顶部主标题「家长高频疑问」，副标题「精准解答 · 告别焦虑」；Q1卡片：「Q1：家访的核心目的到底是什么？会影响入学分班吗？」+「A：家访核心是家校摸底、学情适配。老师主要了解孩子性格、居家学习环境、家庭教育理念，不会因为基础薄弱、性格内向否定孩子。真诚适配、愿意配合的家庭，更受老师认可。」；Q2卡片：「Q2：双语学校/民办学校家访，会重点考察英语吗？」+「A：会有轻量化口语互动，但绝非考试式考察。重点看孩子敢不敢开口、是否自信，而非词汇量和语法精度。零基础不用慌，大方真诚就是最优解。」；Q用粗体蓝色，A用黑色正文，清晰易读。 [比例分辨率] 3:4竖版比例（小红书配图尺寸），4K分辨率，文字清晰可辨，高清画质。 [负向提示词] 变形，水印，文字错乱，文字过小，颜色偏差，背景杂乱，低质量。[第7屏] 家长高频疑问解答（上），家访目的+双语考察重点。 [氛围/风格] 温馨问答科普风，小红书笔记内页风格，亲切解惑，信息图+问答卡片结合。 [元素布局] 顶部标题区，下方两个Q&A问答卡片纵向排列，每个卡片Q区用蓝色背景，A区用白色背景；配问号图标、灯泡图标等装饰；背景浅米色，整体清晰易读。 [光影质感] 均匀柔和光照，整体明亮通透，卡片有轻微投影增加层次感。 [配色色系] 全局底色 #FFF8F0（浅米杏色）；主色 #4FC3F7（天蓝色）；辅助色 #FF8A65（暖橙色）、#81C784（薄荷绿）；Q区底色 #E3F2FD（浅蓝）。 [视角构图] 正面平视，竖版构图，阅读动线从上到下。 [文字版式] 顶部主标题「家长高频疑问」，副标题「精准解答 · 告别焦虑」；Q1卡片：「Q1：家访的核心目的到底是什么？会影响入学分班吗？」+「A：家访核心是家校摸底、学情适配。老师主要了解孩子性格、居家学习环境、家庭教育理念，不会因为基础薄弱、性格内向否定孩子。真诚适配、愿意配合的家庭，更受老师认可。」；Q2卡片：「Q2：双语学校/民办学校家访，会重点考察英语吗？」+「A：会有轻量化口语互动，但绝非考试式考察。重点看孩子敢不敢开口、是否自信，而非词汇量和语法精度。零基础不用慌，大方真诚就是最优解。」；Q用粗体蓝色，A用黑色正文，清晰易读。 [比例分辨率] 3:4竖版比例（小红书配图尺寸），4K分辨率，文字清晰可辨，高清画质。 [负向提示词] 变形，水印，文字错乱，文字过小，颜色偏差，背景杂乱，低质量。
GD474870702GD474870702
677owku4w-HB677owku4w-HB
GD776928761GD776928761
竖版知识科普图片，群公告用，暖色调温馨风格，真实摄影质感照片结合文字排版，有知识的力量感，温暖权威，有适度危机感但不焦虑，整体色调：暖金色 + 米白 + 深棕，温暖像午后阳光照在书桌上的感觉。 画面背景是一张真实摄影质感的书桌照片：木质书桌上摊开着一本语文课本和几张试卷，旁边有一杯冒着热气的红茶，一盏暖黄色的台灯，阳光从侧面斜射进来，在桌面上投下柔和的光影，整体温馨治愈有生活感，照片色调偏暖金色。 画面上半部分叠加半透明暖白色磨砂底框，主标题：「初二不学母题，初三会怎么样？」，大号深棕色粗体字，醒目温暖，标题左侧有一个沙漏⏳小图标。 画面中部左侧是初三现状描述区，浅暖棕色半透明圆角卡片，深棕色字： 📅「初三的节奏」 新课结束·全年刷卷 月考模拟考连着来 挤不出整块时间补方法 画面中部右侧是两条路的对比，用两个并排的小卡片呈现，左边卡片浅灰底： 😓「路一：两头挤」 刷卷缝隙硬塞方法 赶进度补漏洞都做不深 右边卡片浅灰底： 😔「路二：硬扛」 放弃方法靠背范文记套路 初二欠的账初三连本带利还 画面中下部有一个对比金句区，用一条琥珀金色的分隔线隔开，上方是深棕色字：「反过来」，下方是暖绿色底白字的正面结果卡片： ✅「初二啃完母题的孩子」 初三复习顺着走 做错知道错在哪一类，回头翻一下就行 画面底部有一个预告标签，深棕色底米白色字：「👉 过两天收尾：母题在初中语文里到底是什么位置」 整体文字排版像在一张温馨的书桌上贴了几张便签卡片，自然不生硬，有生活温度。 画面中所有信息区域、卡片、列表必须填充完整合理的内容，不得出现空白框、空白占位、空列表项。 画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。 整体氛围：温暖真实、书桌生活感、专业可信、有适度危机感但不制造焦虑、温馨如朋友分享。画质：高清细腻，摄影质感真实，信息层级清晰，文字清晰可读，四周留安全边距。画面比例3:4，4K。竖版知识科普图片，群公告用，暖色调温馨风格，真实摄影质感照片结合文字排版，有知识的力量感，温暖权威，有适度危机感但不焦虑，整体色调：暖金色 + 米白 + 深棕，温暖像午后阳光照在书桌上的感觉。 画面背景是一张真实摄影质感的书桌照片：木质书桌上摊开着一本语文课本和几张试卷，旁边有一杯冒着热气的红茶，一盏暖黄色的台灯，阳光从侧面斜射进来，在桌面上投下柔和的光影，整体温馨治愈有生活感，照片色调偏暖金色。 画面上半部分叠加半透明暖白色磨砂底框，主标题：「初二不学母题，初三会怎么样？」，大号深棕色粗体字，醒目温暖，标题左侧有一个沙漏⏳小图标。 画面中部左侧是初三现状描述区，浅暖棕色半透明圆角卡片，深棕色字： 📅「初三的节奏」 新课结束·全年刷卷 月考模拟考连着来 挤不出整块时间补方法 画面中部右侧是两条路的对比，用两个并排的小卡片呈现，左边卡片浅灰底： 😓「路一：两头挤」 刷卷缝隙硬塞方法 赶进度补漏洞都做不深 右边卡片浅灰底： 😔「路二：硬扛」 放弃方法靠背范文记套路 初二欠的账初三连本带利还 画面中下部有一个对比金句区，用一条琥珀金色的分隔线隔开，上方是深棕色字：「反过来」，下方是暖绿色底白字的正面结果卡片： ✅「初二啃完母题的孩子」 初三复习顺着走 做错知道错在哪一类，回头翻一下就行 画面底部有一个预告标签，深棕色底米白色字：「👉 过两天收尾：母题在初中语文里到底是什么位置」 整体文字排版像在一张温馨的书桌上贴了几张便签卡片，自然不生硬，有生活温度。 画面中所有信息区域、卡片、列表必须填充完整合理的内容，不得出现空白框、空白占位、空列表项。 画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。 整体氛围：温暖真实、书桌生活感、专业可信、有适度危机感但不制造焦虑、温馨如朋友分享。画质：高清细腻，摄影质感真实，信息层级清晰，文字清晰可读，四周留安全边距。画面比例3:4，4K。
1q5gv8jq722ll7fnq-HB1q5gv8jq722ll7fnq-HB
1pzt92qeyp-HB1pzt92qeyp-HB
1q00wdrheg1jeq5km-HB1q00wdrheg1jeq5km-HB
🍍凤梨大王🍍凤梨大王
1q0l0x7y62qbsqbm-HB1q0l0x7y62qbsqbm-HB
1q00wdrheg1jeq5km-HB1q00wdrheg1jeq5km-HB
GD516946091GD516946091
开心的冰可乐开心的冰可乐
1r6kfbm8s1bxIKeg-HB1r6kfbm8s1bxIKeg-HB
🍍凤梨大王🍍凤梨大王
1rayyit0i5Nwj0nw-HB1rayyit0i5Nwj0nw-HB
1rayyit0i5Nwj0nw-HB1rayyit0i5Nwj0nw-HB
1rayyit0i5Nwj0nw-HB1rayyit0i5Nwj0nw-HB
1q8iru8yy8-HB1q8iru8yy8-HB
基于参考图进行版式复刻，保留整体绿色清新升学规划风格、版式骨架和装饰元素风格，做以下修改： 1. 主标题改为「2027XSC择校规划」，去掉主标题正下方的绿色横条「0元抢位，仅限20个名额」 2. 三个模块互换位置：原01「MK备考规划」与原03「情书的制作」互换，新的顺序为： - 01 升学路径（原第三位置）：图标改为路径/地图/路标类图标，下方5个要点依次为「电脑派位」「对口直升」「民办摇号」「MK」「情书制作」，底部标签改为「多元路径 清晰规划」 - 02 最新政策深度解析（保持中间位置不变）：内容保持「2027升学政策解读」「摇号与自主招生分析」「各区招生政策对比」「用政策思维巧规划」，底部标签「政策为先·规划为赢」 - 03 MK备考规划（原第一位置移到第三）：图标为日历+书本，内容为「MK时间轴梳理」「目标校定位策略」「学科能力诊断」「突破备考关键思路」，底部标签「科学规划·精准备考」 3. 保留左上角「升学规划专家」角标、问号对话框「小升初规划难？你缺的是专业规划指导」、中部「这些板块是不是难住了你呢」标题栏 4. 下方福利区保留「限时福利 0元抢位 仅限20个名额」的大数字视觉呈现，以及「名师诊断 科学规划 精准定位 助力升学」四个对勾标签 5. 底部保留绿色底栏：「扫码锁定」「0元体验专业规划服务，抢占升学先机！」「参与对象：五六年级学生及家长」「服务形式：一对一规划咨询」，右下角二维码区域使用纯色方块占位符，方块中央标注「二维码占位」文字 6. 整体配色保持绿色系清新教育风格，版式精美，信息层级清晰，所有文字清晰可读 7. 画面中所有信息区域、卡片、列表必须填充完整合理的内容，不得出现空白框或空列表项 8. 画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造基于参考图进行版式复刻，保留整体绿色清新升学规划风格、版式骨架和装饰元素风格，做以下修改： 1. 主标题改为「2027XSC择校规划」，去掉主标题正下方的绿色横条「0元抢位，仅限20个名额」 2. 三个模块互换位置：原01「MK备考规划」与原03「情书的制作」互换，新的顺序为： - 01 升学路径（原第三位置）：图标改为路径/地图/路标类图标，下方5个要点依次为「电脑派位」「对口直升」「民办摇号」「MK」「情书制作」，底部标签改为「多元路径 清晰规划」 - 02 最新政策深度解析（保持中间位置不变）：内容保持「2027升学政策解读」「摇号与自主招生分析」「各区招生政策对比」「用政策思维巧规划」，底部标签「政策为先·规划为赢」 - 03 MK备考规划（原第一位置移到第三）：图标为日历+书本，内容为「MK时间轴梳理」「目标校定位策略」「学科能力诊断」「突破备考关键思路」，底部标签「科学规划·精准备考」 3. 保留左上角「升学规划专家」角标、问号对话框「小升初规划难？你缺的是专业规划指导」、中部「这些板块是不是难住了你呢」标题栏 4. 下方福利区保留「限时福利 0元抢位 仅限20个名额」的大数字视觉呈现，以及「名师诊断 科学规划 精准定位 助力升学」四个对勾标签 5. 底部保留绿色底栏：「扫码锁定」「0元体验专业规划服务，抢占升学先机！」「参与对象：五六年级学生及家长」「服务形式：一对一规划咨询」，右下角二维码区域使用纯色方块占位符，方块中央标注「二维码占位」文字 6. 整体配色保持绿色系清新教育风格，版式精美，信息层级清晰，所有文字清晰可读 7. 画面中所有信息区域、卡片、列表必须填充完整合理的内容，不得出现空白框或空列表项 8. 画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造
1pzw0wab2e-HB1pzw0wab2e-HB
基于参考图进行版式复刻，保留整体绿色清新升学规划风格、版式骨架和装饰元素风格，做以下修改： 1. 主标题改为「2027XSC择校规划」，去掉主标题正下方的绿色横条「0元抢位，仅限20个名额」 2. 三个模块互换位置：原01「MK备考规划」与原03「情书的制作」互换，新的顺序为： - 01 升学路径（原第三位置）：图标改为路径/地图/路标类图标，下方5个要点依次为「电脑派位」「对口直升」「民办摇号」「MK」「情书制作」，底部标签改为「多元路径 清晰规划」 - 02 最新政策深度解析（保持中间位置不变）：内容保持「2027升学政策解读」「摇号与自主招生分析」「各区招生政策对比」「用政策思维巧规划」，底部标签「政策为先·规划为赢」 - 03 MK备考规划（原第一位置移到第三）：图标为日历+书本，内容为「MK时间轴梳理」「目标校定位策略」「学科能力诊断」「突破备考关键思路」，底部标签「科学规划·精准备考」 3. 保留左上角「升学规划专家」角标、问号对话框「小升初规划难？你缺的是专业规划指导」、中部「这些板块是不是难住了你呢」标题栏 4. 下方福利区保留「限时福利 0元抢位 仅限20个名额」的大数字视觉呈现，以及「名师诊断 科学规划 精准定位 助力升学」四个对勾标签 5. 底部保留绿色底栏：「扫码锁定」「0元体验专业规划服务，抢占升学先机！」「参与对象：五六年级学生及家长」「服务形式：一对一规划咨询」，右下角二维码区域使用纯色方块占位符，方块中央标注「二维码占位」文字 6. 整体配色保持绿色系清新教育风格，版式精美，信息层级清晰，所有文字清晰可读 7. 画面中所有信息区域、卡片、列表必须填充完整合理的内容，不得出现空白框或空列表项 8. 画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造基于参考图进行版式复刻，保留整体绿色清新升学规划风格、版式骨架和装饰元素风格，做以下修改： 1. 主标题改为「2027XSC择校规划」，去掉主标题正下方的绿色横条「0元抢位，仅限20个名额」 2. 三个模块互换位置：原01「MK备考规划」与原03「情书的制作」互换，新的顺序为： - 01 升学路径（原第三位置）：图标改为路径/地图/路标类图标，下方5个要点依次为「电脑派位」「对口直升」「民办摇号」「MK」「情书制作」，底部标签改为「多元路径 清晰规划」 - 02 最新政策深度解析（保持中间位置不变）：内容保持「2027升学政策解读」「摇号与自主招生分析」「各区招生政策对比」「用政策思维巧规划」，底部标签「政策为先·规划为赢」 - 03 MK备考规划（原第一位置移到第三）：图标为日历+书本，内容为「MK时间轴梳理」「目标校定位策略」「学科能力诊断」「突破备考关键思路」，底部标签「科学规划·精准备考」 3. 保留左上角「升学规划专家」角标、问号对话框「小升初规划难？你缺的是专业规划指导」、中部「这些板块是不是难住了你呢」标题栏 4. 下方福利区保留「限时福利 0元抢位 仅限20个名额」的大数字视觉呈现，以及「名师诊断 科学规划 精准定位 助力升学」四个对勾标签 5. 底部保留绿色底栏：「扫码锁定」「0元体验专业规划服务，抢占升学先机！」「参与对象：五六年级学生及家长」「服务形式：一对一规划咨询」，右下角二维码区域使用纯色方块占位符，方块中央标注「二维码占位」文字 6. 整体配色保持绿色系清新教育风格，版式精美，信息层级清晰，所有文字清晰可读 7. 画面中所有信息区域、卡片、列表必须填充完整合理的内容，不得出现空白框或空列表项 8. 画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造
1pzw0wab2e-HB1pzw0wab2e-HB