科技馆门口，好奇小朋友小宇穿着蓝色休闲服，智能科普机器人科科是银蓝配色，两人一起走进重力与浮力展区-我有大大的格局-稿定 AI

创意预览图

科技馆门口，好奇小朋友小宇穿着蓝色休闲服，智能科普机器人科科是银蓝配色，两人一起走进重力与浮力展区，卡通轻松风格，色彩明快，人物形象统一，16:9

我有大大的格局

2026.05.26

科技馆水池边，小朋友小宇穿着蓝色衣服，用手把皮球按进清澈的水里，皮球向上弹起，卡通风格，互动感强，人物形象和之前统一，16:9

科技馆水池边，小朋友小宇穿着蓝色衣服，用手把皮球按进清澈的水里，皮球向上弹起，卡通风格，互动感强，人物形象和之前统一，16:9

我有大大的格局

科技馆星空幕墙背景，小朋友小宇和机器人科科挥手告别，鸡蛋浮起、苹果下落等实验小图标环绕在周围，屏幕显示逐行字幕主创信息，温暖卡通风格，人物形象和之前统一，16:9

科技馆星空幕墙背景，小朋友小宇和机器人科科挥手告别，鸡蛋浮起、苹果下落等实验小图标环绕在周围，屏幕显示逐行字幕主创信息，温暖卡通风格，人物形象和之前统一，16:9

我有大大的格局

以学生为中心的未来学习样态，蓝色为主色调，科技感明亮3D卡通风格，学生在沉浸式智能学习空间中互动学习，搭配悬浮的全息课本、智能交互屏、AI学习助手元素，氛围轻松充满活力

以学生为中心的未来学习样态，蓝色为主色调，科技感明亮3D卡通风格，学生在沉浸式智能学习空间中互动学习，搭配悬浮的全息课本、智能交互屏、AI学习助手元素，氛围轻松充满活力

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科技馆室内背景，彩色气球缓缓上升，一颗苹果从树上掉落，一个皮球漂浮在水面上，屏幕逐字弹出标题文字“《重力和浮力大冒险》一起探索地球的“吸星大法”和水的“托举大力士”！”，轻快科技感风格，卡通动画风格，色彩明亮，16:9

科技馆室内背景，彩色气球缓缓上升，一颗苹果从树上掉落，一个皮球漂浮在水面上，屏幕逐字弹出标题文字“《重力和浮力大冒险》一起探索地球的“吸星大法”和水的“托举大力士”！”，轻快科技感风格，卡通动画风格，色彩明亮，16:9

我有大大的格局

科技馆室内背景，彩色气球缓缓上升，一颗苹果从树上掉落，一个皮球漂浮在水面上，屏幕逐字弹出标题文字“《重力和浮力大冒险》一起探索地球的“吸星大法”和水的“托举大力士”！”，轻快科技感风格，卡通动画风格，色彩明亮，16:9

科技馆室内背景，彩色气球缓缓上升，一颗苹果从树上掉落，一个皮球漂浮在水面上，屏幕逐字弹出标题文字“《重力和浮力大冒险》一起探索地球的“吸星大法”和水的“托举大力士”！”，轻快科技感风格，卡通动画风格，色彩明亮，16:9

我有大大的格局

生成一个AI智能管家，整体呈现科技感和未来感觉，整体友好欢乐。16：9的画面，男性。

生成一个AI智能管家，整体呈现科技感和未来感觉，整体友好欢乐。16：9的画面，男性。

将这张图更加细节化

将这张图更加细节化

比例改成16:9

比例改成16:9

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深海科技感和少年研学感风格，主题是“蓝海领航者少年航海科学家一日营”研学海报，整体画面有真实科研、动手实验、探索海洋的感觉。主色调为深海蓝、亮青色、白色，少量荧光绿点缀。顶部有小字标签“中国科学院海洋研究所南海路园区研学营”，主标题“蓝海领航者”使用白色放大字体，副标题“少年航海科学家一日营”使用浅青色，下方短句“从博士公开课到水下机器人操控一天走进真实的海洋科学世界”。主视觉区域展示一名学生站在海洋实验台和水下机器人操控台前，前景摆放盐度计、烧杯、显微镜，背景延伸出海洋生命探索中心和深蓝水域，拆分为四个模块：博士公开课、场馆参观、人工海水、水下机器人+显微镜，水下机器人放在画面中下部右侧，醒目突出。课程内容区域标题“5大核心探索”，包含五个模块：博士公开课、场馆参观、人工海水、水下机器人、显微镜观察，对应使用博士帽、展馆、烧杯、机器人、显微镜图标排版。亮点强化区域用半透明深蓝信息条展示大字“认知 × 实验 × 工程 × 观察”，小字辅助文案“从宏观海洋到微观生命从科学课堂到工程实践”。底部报名信息展示“一日独立营适合年龄：1–9年级成团人数：15–30人/期活动地点：中国科学院海洋研究所南海路园区结营收获：研学证书”，底部按钮文案“报名开启｜成为少年航海科学家”，右下角预留180×180px二维码位置，小字标注“具体时间以实际排期为准”。整体版式精美，分区清晰，文字清晰可读，所有元素安全边距充足，符合9:16手机竖版海报，4K超清分辨率。

深海科技感和少年研学感风格，主题是“蓝海领航者少年航海科学家一日营”研学海报，整体画面有真实科研、动手实验、探索海洋的感觉。主色调为深海蓝、亮青色、白色，少量荧光绿点缀。顶部有小字标签“中国科学院海洋研究所南海路园区研学营”，主标题“蓝海领航者”使用白色放大字体，副标题“少年航海科学家一日营”使用浅青色，下方短句“从博士公开课到水下机器人操控一天走进真实的海洋科学世界”。主视觉区域展示一名学生站在海洋实验台和水下机器人操控台前，前景摆放盐度计、烧杯、显微镜，背景延伸出海洋生命探索中心和深蓝水域，拆分为四个模块：博士公开课、场馆参观、人工海水、水下机器人+显微镜，水下机器人放在画面中下部右侧，醒目突出。课程内容区域标题“5大核心探索”，包含五个模块：博士公开课、场馆参观、人工海水、水下机器人、显微镜观察，对应使用博士帽、展馆、烧杯、机器人、显微镜图标排版。亮点强化区域用半透明深蓝信息条展示大字“认知 × 实验 × 工程 × 观察”，小字辅助文案“从宏观海洋到微观生命从科学课堂到工程实践”。底部报名信息展示“一日独立营适合年龄：1–9年级成团人数：15–30人/期活动地点：中国科学院海洋研究所南海路园区结营收获：研学证书”，底部按钮文案“报名开启｜成为少年航海科学家”，右下角预留180×180px二维码位置，小字标注“具体时间以实际排期为准”。整体版式精美，分区清晰，文字清晰可读，所有元素安全边距充足，符合9:16手机竖版海报，4K超清分辨率。

左右对比图，漫画风格，左边是传统图书馆，木质书架，纸质书籍，读者看书，复古温馨氛围；右边是未来AI智慧自动化图书馆，科技感发光，机器人服务，智能设备，透明电子书架，科幻未来感，整体漫画线条清晰，色彩明快

左右对比图，漫画风格，左边是传统图书馆，木质书架，纸质书籍，读者看书，复古温馨氛围；右边是未来AI智慧自动化图书馆，科技感发光，机器人服务，智能设备，透明电子书架，科幻未来感，整体漫画线条清晰，色彩明快

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设计异形三折页内页第四页，包含中科院软件所、中国科学技术博物馆、故宫三个板块，文字内容：中科院软件所：1985年成立，中国科学院直属顶尖科研机构，聚焦计算机科学与软件高新技术研发，拥有优质科研团队与完善人才培养体系，推动软件领域基础与应用研究发展。行程内容：集合签到，参观软件所园区；人工智能课堂：学习AI基础知识与应用；实验室参观：了解智能操作系统、区块链等前沿技术；动手实践：AI编程体验或智能机器人互动。中国科学技术博物馆：国家科普核心阵地，以互动式展览传播科学知识，历经多期建设，打造多元主题展厅，引领全国科技馆事业发展。行程内容：AI主题展厅深度体验；奥运科技互动项目体验；科普展览互动体验。故宫：1925年成立，前身为皇家禁苑，藏有海量文物，以保护传承中华文脉为己任，推动传统文化创造性转化，打造国际一流博物馆。行程内容：讲解明清历史和故宫的起源；了解故宫的主要殿阁及其用途；观察太和殿的角兽，学习古代建筑规制。整体风格为卡通插画风，蓝白配色，和封面风格一致，文字排版清晰，预留图片占位区域

设计异形三折页内页第四页，包含中科院软件所、中国科学技术博物馆、故宫三个板块，文字内容：中科院软件所：1985年成立，中国科学院直属顶尖科研机构，聚焦计算机科学与软件高新技术研发，拥有优质科研团队与完善人才培养体系，推动软件领域基础与应用研究发展。行程内容：集合签到，参观软件所园区；人工智能课堂：学习AI基础知识与应用；实验室参观：了解智能操作系统、区块链等前沿技术；动手实践：AI编程体验或智能机器人互动。中国科学技术博物馆：国家科普核心阵地，以互动式展览传播科学知识，历经多期建设，打造多元主题展厅，引领全国科技馆事业发展。行程内容：AI主题展厅深度体验；奥运科技互动项目体验；科普展览互动体验。故宫：1925年成立，前身为皇家禁苑，藏有海量文物，以保护传承中华文脉为己任，推动传统文化创造性转化，打造国际一流博物馆。行程内容：讲解明清历史和故宫的起源；了解故宫的主要殿阁及其用途；观察太和殿的角兽，学习古代建筑规制。整体风格为卡通插画风，蓝白配色，和封面风格一致，文字排版清晰，预留图片占位区域

抖音账号头像，3D卡通渲染风格，人类指挥AI工作的主题。画面中一位Q版职场人物手指向前方发出指令，对面是可爱的3D AI机器人悬浮着执行任务，周围有发光的3D数据图标和悬浮UI界面。圆润立体造型，皮克斯风格，蓝紫渐变科技色调，圆形构图适合头像，柔和光影，质感细腻，三维立体感强

抖音账号头像，3D卡通渲染风格，人类指挥AI工作的主题。画面中一位Q版职场人物手指向前方发出指令，对面是可爱的3D AI机器人悬浮着执行任务，周围有发光的3D数据图标和悬浮UI界面。圆润立体造型，皮克斯风格，蓝紫渐变科技色调，圆形构图适合头像，柔和光影，质感细腻，三维立体感强

小学生人工智能科学实验

小学生人工智能科学实验

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调味玩具

重新生成海报，保持：蓝色POLO衫白领、蓝色短裤带白色裤缝线，无耳机、炫酷VR眼镜，去除文字，保留国家宝藏、国防利器、八大行星全息内容，科技元宇宙风格，孩子快乐体验，氛围感强

重新生成海报，保持：蓝色POLO衫白领、蓝色短裤带白色裤缝线，无耳机、炫酷VR眼镜，去除文字，保留国家宝藏、国防利器、八大行星全息内容，科技元宇宙风格，孩子快乐体验，氛围感强

科技馆内，升降台承载着一个可触摸的轻型互动模型（如行星模型），供儿童和成人探索，高度可调以适应不同观众。教育性、互动感场景。比例3:4

科技馆内，升降台承载着一个可触摸的轻型互动模型（如行星模型），供儿童和成人探索，高度可调以适应不同观众。教育性、互动感场景。比例3:4

参考图的3D卡通未来科技科幻风格，保留两个穿着银灰蓝机械风机甲服的Q版卡通男孩形象，重新生成清晰完整的画面，高清细节，精致3D渲染

参考图的3D卡通未来科技科幻风格，保留两个穿着银灰蓝机械风机甲服的Q版卡通男孩形象，重新生成清晰完整的画面，高清细节，精致3D渲染

一：AIGC文本生成与优化（30分）： 1.分别生成3张不同场景的图片：① 科幻风格的AI机器人；② 中国风的人工智能实验室；③ 校园场景的AI教学互动。 2.对第①张图片进行风格迁移（转为手绘风），对第②张图片进行去除背景处理。 3.将3张处理后的图片整合为一张拼图（2×2布局）并导出。

一：AIGC文本生成与优化（30分）：
1.分别生成3张不同场景的图片：① 科幻风格的AI机器人；② 中国风的人工智能实验室；③ 校园场景的AI教学互动。
2.对第①张图片进行风格迁移（转为手绘风），对第②张图片进行去除背景处理。
3.将3张处理后的图片整合为一张拼图（2×2布局）并导出。

软3D风卡通场景，拟人化磁力积木与儿童工人互动，融合工业感生产线与可爱趣味设计，展现科技感玩具制造过程，传递安全环保理念。

软3D风卡通场景，拟人化磁力积木与儿童工人互动，融合工业感生产线与可爱趣味设计，展现科技感玩具制造过程，传递安全环保理念。

不要文字

[第1屏] 首屏海报封面「真・创」科创夏令营宣传图。科技活力风格，浅蓝到浅紫渐变底色，点缀科技元素。主标题「「真・创」科创夏令营」，副标题「5 天～让孩子从 “想法” 到 “作品”」，标语「每个孩子都能成为小小发明家」。完整正文文案，排版清晰，手机竖屏9:16，4K分辨率，文字清晰可读。负向提示词：文字错乱，排版拥挤，背景杂乱。

[第1屏] 首屏海报封面「真・创」科创夏令营宣传图。科技活力风格，浅蓝到浅紫渐变底色，点缀科技元素。主标题「「真・创」科创夏令营」，副标题「5 天～让孩子从 “想法” 到 “作品”」，标语「每个孩子都能成为小小发明家」。完整正文文案，排版清晰，手机竖屏9:16，4K分辨率，文字清晰可读。负向提示词：文字错乱，排版拥挤，背景杂乱。

改成无人机足球

改成无人机足球

智慧教室全景图，未来科技感设计，宽敞明亮的现代化教室空间。一群8-12岁的小学生是可爱的Q版卡通形象，圆圆的脑袋大大的眼睛，色彩鲜艳的卡通服装，围坐在圆形智能课桌旁，有的热烈讨论交流，有的在触摸操作面前的透明全息屏幕和互动平板，孩子们表情专注又充满好奇。教室配备大型弧形触控显示屏、悬浮式全息投影、智能灯光系统、可移动模块化桌椅。整体色调以科技蓝、白色、浅灰色为主，点缀柔和的霓虹光效。空气中漂浮着数据可视化光点和全息教学内容，墙面有智能交互白板。画面突出科技感与协作学习的氛围，卡通孩子们互动交流的姿态体现团队合作精神。3D卡通渲染风格，超广角全景视角，高细节，明亮通透的光影效果

智慧教室全景图，未来科技感设计，宽敞明亮的现代化教室空间。一群8-12岁的小学生是可爱的Q版卡通形象，圆圆的脑袋大大的眼睛，色彩鲜艳的卡通服装，围坐在圆形智能课桌旁，有的热烈讨论交流，有的在触摸操作面前的透明全息屏幕和互动平板，孩子们表情专注又充满好奇。教室配备大型弧形触控显示屏、悬浮式全息投影、智能灯光系统、可移动模块化桌椅。整体色调以科技蓝、白色、浅灰色为主，点缀柔和的霓虹光效。空气中漂浮着数据可视化光点和全息教学内容，墙面有智能交互白板。画面突出科技感与协作学习的氛围，卡通孩子们互动交流的姿态体现团队合作精神。3D卡通渲染风格，超广角全景视角，高细节，明亮通透的光影效果

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参考这个小人，生成一个Q版AI管家形象，整体要科技感和未来感。

参考这个小人，生成一个Q版AI管家形象，整体要科技感和未来感。

你好，你是一名平面海报设计师，请帮我设计一张 3:4 比例海报，采用科技蓝与活力橙为主色调，搭配未来感光效元素。画面中心是戴着耳机的卡通学生形象，

你好，你是一名平面海报设计师，请帮我设计一张 3:4 比例海报，采用科技蓝与活力橙为主色调，搭配未来感光效元素。画面中心是戴着耳机的卡通学生形象，