生成A5大小的画册跨页内页样机，参考提供的图片内容，保留原排版和文字信息，添加高级质感-乆乆菇凉-稿定 AI

创意预览图

生成A5大小的画册跨页内页样机，参考提供的图片内容，保留原排版和文字信息，添加高级质感，纸张纹理真实，光影自然立体，呈现高端画册印刷展示效果

用户头像

乆乆菇凉

2026.06.11

将这张设计图做成A5尺寸的画册内页样机，保留原图所有文字和内容，做成真实质感的印刷画册单页样机

将这张设计图做成A5尺寸的画册内页样机，保留原图所有文字和内容，做成真实质感的印刷画册单页样机

保持原图的人员、文字、排版布局不变，给每个人物照片加上复古做旧风格的黑色细边框，整体保持复古悬疑氛围，牛皮纸背景质感不变

保持原图的人员、文字、排版布局不变，给每个人物照片加上复古做旧风格的黑色细边框，整体保持复古悬疑氛围，牛皮纸背景质感不变

将背景替换为氛围感清新亮眼的场景，保留原书籍的所有外观和文字信息不变，保持两本书的堆叠造型，整体画面清新明亮通透，有阅读氛围感，符合电商主图展示要求，严格锁定宽高比为1:1，不变形，不扭曲，保持产品结构完整清晰

将背景替换为氛围感清新亮眼的场景，保留原书籍的所有外观和文字信息不变，保持两本书的堆叠造型，整体画面清新明亮通透，有阅读氛围感，符合电商主图展示要求，严格锁定宽高比为1:1，不变形，不扭曲，保持产品结构完整清晰

保留原设计，仅移除顶部多余的封面标题区域，只保留内页目录和正文文章部分，保持风格不变

保留原设计，仅移除顶部多余的封面标题区域，只保留内页目录和正文文章部分，保持风格不变

商务深蓝色系风格PPT目录页，内容为1.理解岗位 2.我的优势 3.未来规划 4.结语，搭配对应简洁商务图标

商务深蓝色系风格PPT目录页，内容为1.理解岗位 2.我的优势 3.未来规划 4.结语，搭配对应简洁商务图标

去除图片右下角的'豆包AI生成'文字水印，保持画面其他内容不变，保持黑白书本和原有文字信息不变

去除图片右下角的'豆包AI生成'文字水印，保持画面其他内容不变，保持黑白书本和原有文字信息不变

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去除图片右下角的'豆包AI生成'文字水印，保持画面其他内容不变，保持黑白书本和原有文字信息不变

去除图片右下角的'豆包AI生成'文字水印，保持画面其他内容不变，保持黑白书本和原有文字信息不变

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移除图片中的粉色凳子、玫瑰花和圆形地台，只保留打开的白色书造型，背景为透明，保留书本上的文字'玫瑰终会枯萎但属于它的浪漫至死不渝。'

移除图片中的粉色凳子、玫瑰花和圆形地台，只保留打开的白色书造型，背景为透明，保留书本上的文字'玫瑰终会枯萎但属于它的浪漫至死不渝。'

将提供的logo做成立体字样式，像书本一样竖放在提供的书柜架子上，和周围的书柜、书本风格自然融合，光影效果真实

将提供的logo做成立体字样式，像书本一样竖放在提供的书柜架子上，和周围的书柜、书本风格自然融合，光影效果真实

参考图片1的涂鸦拼贴风格，重新绘制图片2，保留图片2的文字内容和作品信息，整体风格采用图片1的撞色涂鸦拼贴设计

参考图片1的涂鸦拼贴风格，重新绘制图片2，保留图片2的文字内容和作品信息，整体风格采用图片1的撞色涂鸦拼贴设计

加入一双手来展示书籍

加入一双手来展示书籍

简约风格小程序头像，核心元素为一本半翻开的作文本，页面边缘有轻微卷边，搭配纤细的钢笔线条勾勒，整体采用极简的黑白配色，画面干净利落，传递出“翻篇”的轻盈感与书写的纯粹感

简约风格小程序头像，核心元素为一本半翻开的作文本，页面边缘有轻微卷边，搭配纤细的钢笔线条勾勒，整体采用极简的黑白配色，画面干净利落，传递出“翻篇”的轻盈感与书写的纯粹感

去除图片右下角的'豆包AI生成'文字水印，保持画面其他内容不变，保持旧书本和原有文字信息不变

去除图片右下角的'豆包AI生成'文字水印，保持画面其他内容不变，保持旧书本和原有文字信息不变

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去除图片右下角的'豆包AI生成'文字水印，保持画面其他内容不变，保持旧书本和原有文字信息不变

去除图片右下角的'豆包AI生成'文字水印，保持画面其他内容不变，保持旧书本和原有文字信息不变

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Horizontal environmental art graduation project presentation board, sci-fi advanced minimalist style, dark gray matte background, thin line technology split layout, low saturation earth tone color scheme. Shaanxi Guanzhong Plain future rural underground earth-covered architecture, low-intervention ecological concept, passive green building, high-end crowd analysis diagram. High-end minimalist crowd analysis layout with clear hierarchical structure, simple character icons, behavior pattern analysis for all age groups, sufficient text blank space, professional design texture

Horizontal environmental art graduation project presentation board, sci-fi advanced minimalist style, dark gray matte background, thin line technology split layout, low saturation earth tone color scheme. Shaanxi Guanzhong Plain future rural underground earth-covered architecture, low-intervention ecological concept, passive green building, high-end crowd analysis diagram. High-end minimalist crowd analysis layout with clear hierarchical structure, simple character icons, behavior pattern analysis for all age groups, sufficient text blank space, professional design texture

增加放映机,去掉图中文字

增加放映机,去掉图中文字

现代感与科技感交织的3D风设计，赛博朋克色调融合霓虹灯元素，金属质感搭配粒子光效，展现未来宇宙主题，传递虚拟现实中的情感哲思。

现代感与科技感交织的3D风设计，赛博朋克色调融合霓虹灯元素，金属质感搭配粒子光效，展现未来宇宙主题，传递虚拟现实中的情感哲思。

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帮我生成一张微信公众号文章的插图，内容是：激励的底层逻辑——不是“从我的口袋里掏给你”，而是“我们一起把蛋糕做大，然后分新增的部分”。

帮我生成一张微信公众号文章的插图，内容是：激励的底层逻辑——不是“从我的口袋里掏给你”，而是“我们一起把蛋糕做大，然后分新增的部分”。

张雄志-组织管理

参考第一张图片的涂鸦拼贴风格，重新生成第二张图片内容，保留星月夜梵高介绍的所有文字信息和画面元素，整体使用彩色涂鸦拼贴风格，保留第一幅图丰富的线条装饰和撞色边框设计

参考第一张图片的涂鸦拼贴风格，重新生成第二张图片内容，保留星月夜梵高介绍的所有文字信息和画面元素，整体使用彩色涂鸦拼贴风格，保留第一幅图丰富的线条装饰和撞色边框设计

提取服装上的图形并摆正补完整自然

提取服装上的图形并摆正补完整自然

保持原图的人员、文字、排版布局不变，给每个人物照片加上复古做旧风格的黑色细边框，整体保持复古悬疑氛围，牛皮纸背景质感不变

保持原图的人员、文字、排版布局不变，给每个人物照片加上复古做旧风格的黑色细边框，整体保持复古悬疑氛围，牛皮纸背景质感不变

白色背景上，一组现代简约风格的书籍堆叠摆放，保持原有的立体光影效果、清晰的书脊文字细节和自然的堆叠层次感，主体书籍颜色改为清新的薄荷绿色，部分书籍搭配浅灰色和淡蓝色作为辅助色，整体色彩和谐统一，呈现出干净、雅致的视觉氛围。

白色背景上，一组现代简约风格的书籍堆叠摆放，保持原有的立体光影效果、清晰的书脊文字细节和自然的堆叠层次感，主体书籍颜色改为清新的薄荷绿色，部分书籍搭配浅灰色和淡蓝色作为辅助色，整体色彩和谐统一，呈现出干净、雅致的视觉氛围。

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放下客户端

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你昨天给我的设计画册风格我很满意，现在我要根据内容重新设计画册，每页为A4纸大小，请你重新设计，下面的我的画册内容：《艾草的秘密》非遗文化讲解画册第一部分：认识艾草第1页（前言） “在我们的家乡忠信，有一种草，它既是春天的信号，也是舌尖上的美味，更承载着代代相传的智慧。它就是——艾草。” 互动问题：“提到艾草，你最先想到什么？”（留白，让每个阅读者写下第一反应）写给体验者的问题卡片设计：卡片正面：亲爱的朋友：当我说到“艾草”时，你脑海里最先蹦出来的是什么？（可以是一个画面、一种味道、一段记忆，或者随便什么都行！）卡片背面：我想到的是： “想到春天田野绿油油的样子” 想到妈妈洗艾草时那双浸在刺骨冷水里被冻得通红的手_ “想到奶奶蒸艾糍时厨房的香味” 想起姐姐编织的精美艾草香包 “想到端午节门上挂的艾草” “想到草药的味道，像健康卫士” 第2页：艾草档案（认知篇）标题：认识我们的老朋友——艾草上边配图：艾草皮叶片特写绘画，标注各部分名称下边配图：粘贴押制的真实艾草标本，旁边标注观察笔记（颜色、气味、触感）第3页：艾草档案（认知篇）艾草的生长过程学生写的连续观察日记配图：学生拍摄的每隔5天艾草的生长图片第二部分：聆听传承第4页：听长辈说（传承篇）大坪村宣传干部到校作“忠信艾糍”非遗文化进校园讲座内容为打印的讲话稿，附上讲座照片第5页：采访妈妈（传承篇）学生曾峰采访妈妈的打印讲话稿，附上采访照片侧边栏：用时间轴简单标注“二月二艾糍节→端午节持艾→日常食用” 第6页：传统节日（学习篇）内容：我知道的中华传统节日： “二月二忠信大坪石颈艾糍节”来历，配图为个老爷爷在野外发现发现田埂到处长满艾草，便与家人一起动手制作成糍，馈赠亲友第7页：非遗知识（学习篇）内容：我知道的非遗： “忠信艾糍”非遗第三部分：实践体验第8页：文化密码（讨论篇）海报形式呈现。中间画一株大艾草，周围留白让学生写的关键词：“守护”、“健康”、“春天”、“团圆”、“生命力”。第9页：从草到糍（工艺篇）材料：数量：流程：第10页：活动现场（操作篇）粘贴活动现象照片第11页：艾糍味道（故事篇）中间分三部分留白让学生写“春天的味道”、奶奶的味道“、”团圆的味道“ 背景用课堂学生讲故事的图片第四部分：表达与承诺第12页：作文记录（写作篇）划上横线让学生手写作文内容第13页：童谣诗歌（赞美篇）中间留白：让学生写上诗歌内容第14页：行动承诺（成果篇）标题：我们是小小的传承人内容： “我们可以怎么做？” 学：向长辈学做一次艾糍记：用笔和相机记录过程说：向朋友介绍艾草文化创：设计艾草文创（如书签、祝福卡） “我们的承诺”：留出签名处，让制作小组和阅读者签名承诺。配图：学生设计“艾草祝福卡”的作品展示，祝福卡里面留白让学生写祝福内容。第15页：一封书信（宣传篇）中间留白让学生书写信的内容整体设计提醒留白充足：确保每一页都有学生可书写、绘画、粘贴的空间。图文互补：重要页面配图例或学生作品范例，降低操作难度。乡土气息：鼓励用方言词汇、本地照片、学生真实手迹，突出“我们村的艾草故事”。成果展示：画册最后可预留一页“老师/家长的话”，用于反馈与鼓励。画册风格：以绿色与白色为主

你昨天给我的设计画册风格我很满意，现在我要根据内容重新设计画册，每页为A4纸大小，请你重新设计，下面的我的画册内容：《艾草的秘密》非遗文化讲解画册

第一部分：认识艾草
第1页（前言）
“在我们的家乡忠信，有一种草，它既是春天的信号，也是舌尖上的美味，更承载着代代相传的智慧。它就是——艾草。”
互动问题：“提到艾草，你最先想到什么？”（留白，让每个阅读者写下第一反应）
写给体验者的问题卡片设计：

卡片正面：

亲爱的朋友：

当我说到“艾草”时，
你脑海里最先蹦出来的是什么？

（可以是一个画面、一种味道、一段记忆，或者随便什么都行！）

卡片背面：

我想到的是：
“想到春天田野绿油油的样子”

想到妈妈洗艾草时那双浸在刺骨冷水里被冻得通红的手_

“想到奶奶蒸艾糍时厨房的香味”

想起姐姐编织的精美艾草香包

“想到端午节门上挂的艾草”

“想到草药的味道，像健康卫士”

第2页：艾草档案（认知篇）
标题：认识我们的老朋友——艾草
上边配图：艾草皮叶片特写绘画，标注各部分名称
下边配图：粘贴押制的真实艾草标本，旁边标注观察笔记（颜色、气味、触感）

第3页：艾草档案（认知篇）
艾草的生长过程
学生写的连续观察日记
配图：学生拍摄的每隔5天艾草的生长图片

第二部分：聆听传承

第4页：听长辈说（传承篇）
大坪村宣传干部到校作“忠信艾糍”非遗文化进校园讲座
内容为打印的讲话稿，附上讲座照片

第5页：采访妈妈（传承篇）
学生曾峰采访妈妈的打印讲话稿，附上采访照片

侧边栏：用时间轴简单标注“二月二艾糍节→端午节持艾→日常食用”

第6页：传统节日（学习篇）
内容：
我知道的中华传统节日：
“二月二忠信大坪石颈艾糍节”来历，配图为个老爷爷在野外发现发现田埂到处长满艾草，便与家人一起动手制作成糍，馈赠亲友

第7页：非遗知识（学习篇）
内容：
我知道的非遗：
“忠信艾糍”非遗

第三部分：实践体验
第8页：文化密码（讨论篇）
海报形式呈现。
中间画一株大艾草，周围留白让学生写的关键词：“守护”、“健康”、“春天”、“团圆”、“生命力”。

第9页：从草到糍（工艺篇）
材料：
数量：
流程：

第10页：活动现场（操作篇）
粘贴活动现象照片

第11页：艾糍味道（故事篇）
中间分三部分留白让学生写“春天的味道”、奶奶的味道“、”团圆的味道“
背景用课堂学生讲故事的图片

第四部分：表达与承诺
第12页：作文记录（写作篇）
划上横线让学生手写作文内容

第13页：童谣诗歌（赞美篇）
中间留白：让学生写上诗歌内容

第14页：行动承诺（成果篇）
标题：我们是小小的传承人

内容：

“我们可以怎么做？”

学：向长辈学做一次艾糍

记：用笔和相机记录过程

说：向朋友介绍艾草文化

创：设计艾草文创（如书签、祝福卡）

“我们的承诺”：留出签名处，让制作小组和阅读者签名承诺。

配图：学生设计“艾草祝福卡”的作品展示，祝福卡里面留白让学生写祝福内容。

第15页：一封书信（宣传篇）

中间留白让学生书写信的内容

整体设计提醒
留白充足：确保每一页都有学生可书写、绘画、粘贴的空间。

图文互补：重要页面配图例或学生作品范例，降低操作难度。

乡土气息：鼓励用方言词汇、本地照片、学生真实手迹，突出“我们村的艾草故事”。

成果展示：画册最后可预留一页“老师/家长的话”，用于反馈与鼓励。
画册风格：以绿色与白色为主

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