参考图片1的涂鸦拼贴风格，重新绘制图片2，保留图片2的文字内容和作品信息，整体风格采用图片1的撞色涂鸦拼贴设计-婷忙忙-稿定 AI

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参考图片1的涂鸦拼贴风格，重新绘制图片2，保留图片2的文字内容和作品信息，整体风格采用图片1的撞色涂鸦拼贴设计

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婷忙忙

2026.06.14

参考第一张图片的涂鸦拼贴插画风，保留第二张图片所有文字内容和排版布局不变，绘制一张活动宣传海报，色彩鲜艳丰富，加入手绘涂鸦装饰元素，风格活泼搞怪，和参考图的风格保持一致

参考第一张图片的涂鸦拼贴插画风，保留第二张图片所有文字内容和排版布局不变，绘制一张活动宣传海报，色彩鲜艳丰富，加入手绘涂鸦装饰元素，风格活泼搞怪，和参考图的风格保持一致

参考第一张图片的涂鸦拼贴风格，重新生成第二张图片内容，保留星月夜梵高介绍的所有文字信息和画面元素，整体使用彩色涂鸦拼贴风格，保留第一幅图丰富的线条装饰和撞色边框设计

参考第一张图片的涂鸦拼贴风格，重新生成第二张图片内容，保留星月夜梵高介绍的所有文字信息和画面元素，整体使用彩色涂鸦拼贴风格，保留第一幅图丰富的线条装饰和撞色边框设计

参考第一张图片的涂鸦撞色趣味手绘插画风格，重新绘制第二张图片的课程目录，保留原课程目录文字内容：标题“课程目录”，两个目录项分别是 01.中外经典名画，描述“推开艺术殿堂的大门，走进大师的世界，一起聆听那些经典名画诞生背后，鲜为人知又充满魅力的故事。”， 02.创意无处不在，描述“将散落在各处的艺术碎片串联起来，探索艺术表现的不同主题，在分类梳理中，发现美、理解美、创造美的底层规律。”，整体使用鲜艳撞色和涂鸦手绘线条装饰，活泼有趣的风格

参考第一张图片的涂鸦撞色趣味手绘插画风格，重新绘制第二张图片的课程目录，保留原课程目录文字内容：标题“课程目录”，两个目录项分别是 01.中外经典名画，描述“推开艺术殿堂的大门，走进大师的世界，一起聆听那些经典名画诞生背后，鲜为人知又充满魅力的故事。”， 02.创意无处不在，描述“将散落在各处的艺术碎片串联起来，探索艺术表现的不同主题，在分类梳理中，发现美、理解美、创造美的底层规律。”，整体使用鲜艳撞色和涂鸦手绘线条装饰，活泼有趣的风格

参考image1涂鸦拼贴的活泼风格，重新生成image2莫奈睡莲教学海报的画面内容，保留原海报所有文字内容，保留莫奈肖像和睡莲作品图片排版，整体风格改成拼贴涂鸦风，色彩丰富活泼，带有手绘装饰线条

参考image1涂鸦拼贴的活泼风格，重新生成image2莫奈睡莲教学海报的画面内容，保留原海报所有文字内容，保留莫奈肖像和睡莲作品图片排版，整体风格改成拼贴涂鸦风，色彩丰富活泼，带有手绘装饰线条

参考图片1的涂鸦拼贴撞色风格，重新生成图片6的内容：课程总结PPT，标题'你的创意，无限可能'，保留三个总结要点'创意无处不在'、'表达比技巧更重要'、'像艺术家一样思考'和全部文案，整体使用涂鸦风、撞色拼贴，鲜艳多彩的色块搭配手绘线条，保留文字内容排版

参考图片1的涂鸦拼贴撞色风格，重新生成图片6的内容：课程总结PPT，标题'你的创意，无限可能'，保留三个总结要点'创意无处不在'、'表达比技巧更重要'、'像艺术家一样思考'和全部文案，整体使用涂鸦风、撞色拼贴，鲜艳多彩的色块搭配手绘线条，保留文字内容排版

参考图片1的涂鸦拼贴撞色风格，重新生成图片3的内容：达利《记忆的永恒》作品介绍PPT，标题'咦？时钟怎么变软了？'，保留关于软化时钟的三段描述文字以及《记忆的永恒》油画，整体使用涂鸦风、撞色拼贴，鲜艳多彩的色块搭配手绘线条，保留文字内容排版

参考图片1的涂鸦拼贴撞色风格，重新生成图片3的内容：达利《记忆的永恒》作品介绍PPT，标题'咦？时钟怎么变软了？'，保留关于软化时钟的三段描述文字以及《记忆的永恒》油画，整体使用涂鸦风、撞色拼贴，鲜艳多彩的色块搭配手绘线条，保留文字内容排版

参考第一张图片的涂鸦拼贴风格，重新生成第二张图片的内容，保留《戴帽子的男孩》名画和所有文字介绍信息，采用色彩鲜艳的涂鸦拼贴设计，保留原有排版结构

参考第一张图片的涂鸦拼贴风格，重新生成第二张图片的内容，保留《戴帽子的男孩》名画和所有文字介绍信息，采用色彩鲜艳的涂鸦拼贴设计，保留原有排版结构

参考图片1的涂鸦拼贴撞色风格，重新生成图片2的内容：西方创意艺术介绍PPT页面，标题是'西方创意：爱做白日梦的魔术师'，内容介绍萨尔瓦多·达利，保留达利黑白肖像，保留文案'我和疯子的唯一区别在于，我没有疯。——萨尔瓦多·达利'，整体使用涂鸦风、撞色拼贴，鲜艳多彩的色块搭配手绘线条，保留文字内容排版

参考图片1的涂鸦拼贴撞色风格，重新生成图片2的内容：西方创意艺术介绍PPT页面，标题是'西方创意：爱做白日梦的魔术师'，内容介绍萨尔瓦多·达利，保留达利黑白肖像，保留文案'我和疯子的唯一区别在于，我没有疯。——萨尔瓦多·达利'，整体使用涂鸦风、撞色拼贴，鲜艳多彩的色块搭配手绘线条，保留文字内容排版

参考图片1的波普艺术风格，重新生成图片2的内容，保持原文字和布局不变，使用波普艺术的平涂色彩、重复图案和鲜艳饱和的配色

参考图片1的波普艺术风格，重新生成图片2的内容，保持原文字和布局不变，使用波普艺术的平涂色彩、重复图案和鲜艳饱和的配色

参考第一张图的涂鸦拼贴撞色风格，重新生成第二张图《戴帽子的男孩》名画介绍内容，保留原文字信息：标题“外国名画：《戴帽子的男孩》”、介绍文案“这幅肖像画记录了几百年前小朋友天真的神态”、课堂小故事、看表情、看穿搭、色彩小课堂全部文字内容，保留《戴帽子的男孩》这幅画的主体人物，整体采用拼贴涂鸦手绘风格，色彩鲜艳丰富，童趣活泼

参考第一张图的涂鸦拼贴撞色风格，重新生成第二张图《戴帽子的男孩》名画介绍内容，保留原文字信息：标题“外国名画：《戴帽子的男孩》”、介绍文案“这幅肖像画记录了几百年前小朋友天真的神态”、课堂小故事、看表情、看穿搭、色彩小课堂全部文字内容，保留《戴帽子的男孩》这幅画的主体人物，整体采用拼贴涂鸦手绘风格，色彩鲜艳丰富，童趣活泼

把图片主体做成充满创意和梦幻色彩的绘本风格的巨型毛毡艺术卡通风格雕塑放置在画面中心（主体的穿搭保持不变），主体站在一旁欣赏（与巨型主体形成比例反差），围栏隔离展示，背景是明亮的艺术展厅

把图片主体做成充满创意和梦幻色彩的绘本风格的巨型毛毡艺术卡通风格雕塑放置在画面中心（主体的穿搭保持不变），主体站在一旁欣赏（与巨型主体形成比例反差），围栏隔离展示，背景是明亮的艺术展厅

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把图片主体做成充满创意和梦幻色彩的绘本风格的巨型毛毡艺术卡通风格雕塑放置在画面中心（主体的穿搭保持不变），主体站在一旁欣赏（与巨型主体形成比例反差），围栏隔离展示，背景是明亮的艺术展厅

把图片主体做成充满创意和梦幻色彩的绘本风格的巨型毛毡艺术卡通风格雕塑放置在画面中心（主体的穿搭保持不变），主体站在一旁欣赏（与巨型主体形成比例反差），围栏隔离展示，背景是明亮的艺术展厅

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去掉图片上所有文字，保留原图的多巴胺孟菲斯风格、配色和全部插画元素，保持背景和图案不变

去掉图片上所有文字，保留原图的多巴胺孟菲斯风格、配色和全部插画元素，保持背景和图案不变

参考第一张图片的涂鸦拼贴风格，重新生成第二张图片关于中国名画《虾》的内容，保留第二张图片所有文字内容和人物齐白石、画作《虾》，使用涂鸦拼贴风格，色彩鲜艳活泼，充满童趣手绘感

参考第一张图片的涂鸦拼贴风格，重新生成第二张图片关于中国名画《虾》的内容，保留第二张图片所有文字内容和人物齐白石、画作《虾》，使用涂鸦拼贴风格，色彩鲜艳活泼，充满童趣手绘感

参考图片1的涂鸦拼贴撞色风格，重新生成图片5的内容：创意绘画教程PPT，标题'变身小小达利：画出你的白日梦'，保留想一想、找一找、画一画三个步骤和对应文案，整体使用涂鸦风、撞色拼贴，鲜艳多彩的色块搭配手绘线条，保留文字内容排版

参考图片1的涂鸦拼贴撞色风格，重新生成图片5的内容：创意绘画教程PPT，标题'变身小小达利：画出你的白日梦'，保留想一想、找一找、画一画三个步骤和对应文案，整体使用涂鸦风、撞色拼贴，鲜艳多彩的色块搭配手绘线条，保留文字内容排版

线描课程教学瞬间，孩子正在临摹Q版人物表情包。整体色调采用温暖的淡黄色和浅蓝色，每个格子边缘装饰颜料飞溅效果。风格是扁平插画，比例是16:9

线描课程教学瞬间，孩子正在临摹Q版人物表情包。整体色调采用温暖的淡黄色和浅蓝色，每个格子边缘装饰颜料飞溅效果。风格是扁平插画，比例是16:9

参考图片1的涂鸦拼贴撞色风格，重新生成图片4的内容：达利作品《大象》介绍PPT，标题'达利的神奇动物园：《大象》'，保留描述文案和大象作品图片，整体使用涂鸦风、撞色拼贴，鲜艳多彩的色块搭配手绘线条，保留文字内容排版

参考图片1的涂鸦拼贴撞色风格，重新生成图片4的内容：达利作品《大象》介绍PPT，标题'达利的神奇动物园：《大象》'，保留描述文案和大象作品图片，整体使用涂鸦风、撞色拼贴，鲜艳多彩的色块搭配手绘线条，保留文字内容排版

去除画面中所有文字，保留原有的图形、图案、扁平插画风格和配色，保留所有插画元素：山间背景、蘑菇屋、人物、动物、花朵、露营车、美陈造型、贴纸造型

去除画面中所有文字，保留原有的图形、图案、扁平插画风格和配色，保留所有插画元素：山间背景、蘑菇屋、人物、动物、花朵、露营车、美陈造型、贴纸造型

吃飯时不饿

参考原图的涂鸦风抽象猫咪图案，保持相同的色彩风格：黑猫咪搭配高饱和度橙、粉、蓝、绿拼色背景，保留星星太阳等装饰元素，重新生成这个画面内容

参考原图的涂鸦风抽象猫咪图案，保持相同的色彩风格：黑猫咪搭配高饱和度橙、粉、蓝、绿拼色背景，保留星星太阳等装饰元素，重新生成这个画面内容

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看见成长的力量几个字可以缩小到画布左侧，中间留白，上下的图案元素可以再小一点。尽量给多一点中间留白的空间。可以把文字分成两段第一段看见成长的，第二段力量

看见成长的力量几个字可以缩小到画布左侧，中间留白，上下的图案元素可以再小一点。尽量给多一点中间留白的空间。可以把文字分成两段第一段看见成长的，第二段力量

手绘风格励志海报，浅绿色背景，中央是大号艺术字“我就是强大”，周围环绕多个彩色文字气泡，内容包括“我勇敢面对一切挑战”、“我充满无限潜能”、“我的未来一片光明”、“每天都在进步”、“我值得所有美好”、“积极心态吸引成功”、“自信是我的力量”，点缀有黄色星星、蓝色蝴蝶、粉色花朵、橙色奖杯等装饰元素，整体布局活泼均衡，色彩明快温暖，手写体与印刷体结合，视觉层次清晰，传达出积极向上、充满力量的氛围。

手绘风格励志海报，浅绿色背景，中央是大号艺术字“我就是强大”，周围环绕多个彩色文字气泡，内容包括“我勇敢面对一切挑战”、“我充满无限潜能”、“我的未来一片光明”、“每天都在进步”、“我值得所有美好”、“积极心态吸引成功”、“自信是我的力量”，点缀有黄色星星、蓝色蝴蝶、粉色花朵、橙色奖杯等装饰元素，整体布局活泼均衡，色彩明快温暖，手写体与印刷体结合，视觉层次清晰，传达出积极向上、充满力量的氛围。

游戏美术菌

参考第一张图片的涂鸦拼贴风格，重新生成第二张《千里江山图》介绍海报，保留所有文字信息和人物、画作内容，采用撞色涂鸦风格，增加手绘线条和装饰元素，色彩鲜艳活泼，排版保留原结构

参考第一张图片的涂鸦拼贴风格，重新生成第二张《千里江山图》介绍海报，保留所有文字信息和人物、画作内容，采用撞色涂鸦风格，增加手绘线条和装饰元素，色彩鲜艳活泼，排版保留原结构

将三张美术馆展览场景的图片按从左到右顺序自然拼接为一张完整图片，三张图分别是：左侧白衣马尾女士观看绿底红墨镜人物画作、中间格纹衬衫女士站在蓝底蓝唇人物画作旁、右侧粉色露肩上衣女士举手机拍照。要求：整体画面比例为3:4，拼接处过渡自然无缝，保持所有人物和画作主体完整不截断，透视、光影、色彩风格统一协调，地板和墙面自然延续，无明显接缝、边缘重复或画面变形，画面高清清晰。

将三张美术馆展览场景的图片按从左到右顺序自然拼接为一张完整图片，三张图分别是：左侧白衣马尾女士观看绿底红墨镜人物画作、中间格纹衬衫女士站在蓝底蓝唇人物画作旁、右侧粉色露肩上衣女士举手机拍照。要求：整体画面比例为3:4，拼接处过渡自然无缝，保持所有人物和画作主体完整不截断，透视、光影、色彩风格统一协调，地板和墙面自然延续，无明显接缝、边缘重复或画面变形，画面高清清晰。

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将这张手绘图改成直接手绘上去的效果，保留图案的彩色，把除图案外的地面背景改为纯白色，在图片四周添加一圈不宽的海水海浪边框，修正拍摄质感为纯手绘插画质感

将这张手绘图改成直接手绘上去的效果，保留图案的彩色，把除图案外的地面背景改为纯白色，在图片四周添加一圈不宽的海水海浪边框，修正拍摄质感为纯手绘插画质感

将图1用图2的风格画出来

将图1用图2的风格画出来

给心灵以春光