参考图片1的涂鸦拼贴风格，重新绘制图片2，保留图片2的文字内容… - 图片创意预览

参考图片1的涂鸦拼贴风格，重新绘制图片2，保留图片2的文字内容…

参考图片1的涂鸦拼贴风格，重新绘制图片2，保留图片2的文字内容和作品信息，整体风格采用图片1的撞色涂鸦拼贴设计

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婷忙忙

2026.06.14

参考第一张图片的涂鸦拼贴插画风，保留第二张图片所有文字内容和排版布局不变，绘制一张活动宣传海报，色彩鲜艳丰富，加入手绘涂鸦装饰元素，风格活泼搞怪，和参考图的风格保持一致

参考第一张图片的涂鸦拼贴插画风，保留第二张图片所有文字内容和排版布局不变，绘制一张活动宣传海报，色彩鲜艳丰富，加入手绘涂鸦装饰元素，风格活泼搞怪，和参考图的风格保持一致

参考第一张图片的涂鸦拼贴风格，重新生成第二张图片内容，保留星月夜梵高介绍的所有文字信息和画面元素，整体使用彩色涂鸦拼贴风格，保留第一幅图丰富的线条装饰和撞色边框设计

参考第一张图片的涂鸦拼贴风格，重新生成第二张图片内容，保留星月夜梵高介绍的所有文字信息和画面元素，整体使用彩色涂鸦拼贴风格，保留第一幅图丰富的线条装饰和撞色边框设计

参考第一张图片的涂鸦撞色趣味手绘插画风格，重新绘制第二张图片的课程目录，保留原课程目录文字内容：标题“课程目录”，两个目录项分别是 01.中外经典名画，描述“推开艺术殿堂的大门，走进大师的世界，一起聆听那些经典名画诞生背后，鲜为人知又充满魅力的故事。”， 02.创意无处不在，描述“将散落在各处的艺术碎片串联起来，探索艺术表现的不同主题，在分类梳理中，发现美、理解美、创造美的底层规律。”，整体使用鲜艳撞色和涂鸦手绘线条装饰，活泼有趣的风格

参考第一张图片的涂鸦撞色趣味手绘插画风格，重新绘制第二张图片的课程目录，保留原课程目录文字内容：标题“课程目录”，两个目录项分别是 01.中外经典名画，描述“推开艺术殿堂的大门，走进大师的世界，一起聆听那些经典名画诞生背后，鲜为人知又充满魅力的故事。”， 02.创意无处不在，描述“将散落在各处的艺术碎片串联起来，探索艺术表现的不同主题，在分类梳理中，发现美、理解美、创造美的底层规律。”，整体使用鲜艳撞色和涂鸦手绘线条装饰，活泼有趣的风格

参考image1涂鸦拼贴的活泼风格，重新生成image2莫奈睡莲教学海报的画面内容，保留原海报所有文字内容，保留莫奈肖像和睡莲作品图片排版，整体风格改成拼贴涂鸦风，色彩丰富活泼，带有手绘装饰线条

参考image1涂鸦拼贴的活泼风格，重新生成image2莫奈睡莲教学海报的画面内容，保留原海报所有文字内容，保留莫奈肖像和睡莲作品图片排版，整体风格改成拼贴涂鸦风，色彩丰富活泼，带有手绘装饰线条

参考图片1的涂鸦拼贴撞色风格，重新生成图片3的内容：达利《记忆的永恒》作品介绍PPT，标题'咦？时钟怎么变软了？'，保留关于软化时钟的三段描述文字以及《记忆的永恒》油画，整体使用涂鸦风、撞色拼贴，鲜艳多彩的色块搭配手绘线条，保留文字内容排版

参考图片1的涂鸦拼贴撞色风格，重新生成图片3的内容：达利《记忆的永恒》作品介绍PPT，标题'咦？时钟怎么变软了？'，保留关于软化时钟的三段描述文字以及《记忆的永恒》油画，整体使用涂鸦风、撞色拼贴，鲜艳多彩的色块搭配手绘线条，保留文字内容排版

参考图片1的涂鸦拼贴撞色风格，重新生成图片6的内容：课程总结PPT，标题'你的创意，无限可能'，保留三个总结要点'创意无处不在'、'表达比技巧更重要'、'像艺术家一样思考'和全部文案，整体使用涂鸦风、撞色拼贴，鲜艳多彩的色块搭配手绘线条，保留文字内容排版

参考图片1的涂鸦拼贴撞色风格，重新生成图片6的内容：课程总结PPT，标题'你的创意，无限可能'，保留三个总结要点'创意无处不在'、'表达比技巧更重要'、'像艺术家一样思考'和全部文案，整体使用涂鸦风、撞色拼贴，鲜艳多彩的色块搭配手绘线条，保留文字内容排版

参考第一张图片的涂鸦拼贴风格，重新生成第二张图片的内容，保留《戴帽子的男孩》名画和所有文字介绍信息，采用色彩鲜艳的涂鸦拼贴设计，保留原有排版结构

参考第一张图片的涂鸦拼贴风格，重新生成第二张图片的内容，保留《戴帽子的男孩》名画和所有文字介绍信息，采用色彩鲜艳的涂鸦拼贴设计，保留原有排版结构

参考图片1的涂鸦拼贴撞色风格，重新生成图片2的内容：西方创意艺术介绍PPT页面，标题是'西方创意：爱做白日梦的魔术师'，内容介绍萨尔瓦多·达利，保留达利黑白肖像，保留文案'我和疯子的唯一区别在于，我没有疯。——萨尔瓦多·达利'，整体使用涂鸦风、撞色拼贴，鲜艳多彩的色块搭配手绘线条，保留文字内容排版

参考图片1的涂鸦拼贴撞色风格，重新生成图片2的内容：西方创意艺术介绍PPT页面，标题是'西方创意：爱做白日梦的魔术师'，内容介绍萨尔瓦多·达利，保留达利黑白肖像，保留文案'我和疯子的唯一区别在于，我没有疯。——萨尔瓦多·达利'，整体使用涂鸦风、撞色拼贴，鲜艳多彩的色块搭配手绘线条，保留文字内容排版

参考第一张图的涂鸦拼贴撞色风格，重新生成第二张图《戴帽子的男孩》名画介绍内容，保留原文字信息：标题“外国名画：《戴帽子的男孩》”、介绍文案“这幅肖像画记录了几百年前小朋友天真的神态”、课堂小故事、看表情、看穿搭、色彩小课堂全部文字内容，保留《戴帽子的男孩》这幅画的主体人物，整体采用拼贴涂鸦手绘风格，色彩鲜艳丰富，童趣活泼

参考第一张图的涂鸦拼贴撞色风格，重新生成第二张图《戴帽子的男孩》名画介绍内容，保留原文字信息：标题“外国名画：《戴帽子的男孩》”、介绍文案“这幅肖像画记录了几百年前小朋友天真的神态”、课堂小故事、看表情、看穿搭、色彩小课堂全部文字内容，保留《戴帽子的男孩》这幅画的主体人物，整体采用拼贴涂鸦手绘风格，色彩鲜艳丰富，童趣活泼

参考图片1的波普艺术风格，重新生成图片2的内容，保持原文字和布局不变，使用波普艺术的平涂色彩、重复图案和鲜艳饱和的配色

参考图片1的波普艺术风格，重新生成图片2的内容，保持原文字和布局不变，使用波普艺术的平涂色彩、重复图案和鲜艳饱和的配色

去掉图片上所有文字，保留原图的多巴胺孟菲斯风格、配色和全部插画元素，保持背景和图案不变

去掉图片上所有文字，保留原图的多巴胺孟菲斯风格、配色和全部插画元素，保持背景和图案不变

去掉图片上所有文字（包括“唤醒多巴胺”大字、绿色按钮上的箭头等所有文字和符号），保留原图的多巴胺孟菲斯风格、全部配色和所有插画元素（星星、花朵、紫色卡通人物、拱门、几何图形、棋盘格地面、背景色块图案等），保持背景和图案完全不变，画面构图、元素位置、风格完全一致，仅移除所有文字内容

去掉图片上所有文字（包括“唤醒多巴胺”大字、绿色按钮上的箭头等所有文字和符号），保留原图的多巴胺孟菲斯风格、全部配色和所有插画元素（星星、花朵、紫色卡通人物、拱门、几何图形、棋盘格地面、背景色块图案等），保持背景和图案完全不变，画面构图、元素位置、风格完全一致，仅移除所有文字内容

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参考第一张图片的涂鸦拼贴风格，重新生成第二张图片关于中国名画《虾》的内容，保留第二张图片所有文字内容和人物齐白石、画作《虾》，使用涂鸦拼贴风格，色彩鲜艳活泼，充满童趣手绘感

参考第一张图片的涂鸦拼贴风格，重新生成第二张图片关于中国名画《虾》的内容，保留第二张图片所有文字内容和人物齐白石、画作《虾》，使用涂鸦拼贴风格，色彩鲜艳活泼，充满童趣手绘感

参考图片1的涂鸦拼贴撞色风格，重新生成图片5的内容：创意绘画教程PPT，标题'变身小小达利：画出你的白日梦'，保留想一想、找一找、画一画三个步骤和对应文案，整体使用涂鸦风、撞色拼贴，鲜艳多彩的色块搭配手绘线条，保留文字内容排版

参考图片1的涂鸦拼贴撞色风格，重新生成图片5的内容：创意绘画教程PPT，标题'变身小小达利：画出你的白日梦'，保留想一想、找一找、画一画三个步骤和对应文案，整体使用涂鸦风、撞色拼贴，鲜艳多彩的色块搭配手绘线条，保留文字内容排版

参考图片1的涂鸦拼贴撞色风格，重新生成图片4的内容：达利作品《大象》介绍PPT，标题'达利的神奇动物园：《大象》'，保留描述文案和大象作品图片，整体使用涂鸦风、撞色拼贴，鲜艳多彩的色块搭配手绘线条，保留文字内容排版

参考图片1的涂鸦拼贴撞色风格，重新生成图片4的内容：达利作品《大象》介绍PPT，标题'达利的神奇动物园：《大象》'，保留描述文案和大象作品图片，整体使用涂鸦风、撞色拼贴，鲜艳多彩的色块搭配手绘线条，保留文字内容排版

去掉图片中所有文字内容和右下角水印，保留所有卡通儿童插画和装饰图案不变，保持原有风格和配色，修复去除文字后的背景区域，让背景自然衔接，提升整体清晰度和画质

去掉图片中所有文字内容和右下角水印，保留所有卡通儿童插画和装饰图案不变，保持原有风格和配色，修复去除文字后的背景区域，让背景自然衔接，提升整体清晰度和画质

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去除画面中所有文字，保留原有的图形、图案、扁平插画风格和配色，保留所有插画元素：山间背景、蘑菇屋、人物、动物、花朵、露营车、美陈造型、贴纸造型

去除画面中所有文字，保留原有的图形、图案、扁平插画风格和配色，保留所有插画元素：山间背景、蘑菇屋、人物、动物、花朵、露营车、美陈造型、贴纸造型

吃飯时不饿

在参考图基础上进一步抽象化，弱化具体物体的辨识度，将陶罐、水果、建筑、植物等元素简化为纯粹的几何色块与有机形态，只保留横向分块的构图结构和姜黄、墨绿、深棕、脏粉、灰蓝、橄榄绿、米白的大地色系配色。用不规则圆形、波浪形、弧形、矩形等抽象几何形状替代具体物象，画面更偏向纯抽象构成，马蒂斯剪纸风格，纸张肌理质感，现代北欧装饰画风格，与参考图同系列但更加抽象极简

在参考图基础上进一步抽象化，弱化具体物体的辨识度，将陶罐、水果、建筑、植物等元素简化为纯粹的几何色块与有机形态，只保留横向分块的构图结构和姜黄、墨绿、深棕、脏粉、灰蓝、橄榄绿、米白的大地色系配色。用不规则圆形、波浪形、弧形、矩形等抽象几何形状替代具体物象，画面更偏向纯抽象构成，马蒂斯剪纸风格，纸张肌理质感，现代北欧装饰画风格，与参考图同系列但更加抽象极简

参考第一张图的几何构成风格（孟菲斯风格、几何色块拼接、波浪条纹纹理、棋盘格图案、竖条纹、几何圆形与矩形组合、现代简约平面构成），在第二张图的基础上加入线条和几何图形元素进行重构。提取第二张图中的元素：枫叶、月亮、卡通人物、白色猫咪、云朵、窗户、飞鸟、帐篷告示牌，将这些元素与几何图形（圆形、矩形、条纹、波浪纹、棋盘格）进行解构重组，生成横版抽象平面结构构成图。黑色背景，采用明黄、橙红、湖蓝、玫红、墨绿等高饱和撞色色块，加入大量几何线条和图形装饰，去除所有文字和品牌标识。画面带有颗粒肌理质感，具有强烈的几何构成感和现代设计感，艺术感强

参考第一张图的几何构成风格（孟菲斯风格、几何色块拼接、波浪条纹纹理、棋盘格图案、竖条纹、几何圆形与矩形组合、现代简约平面构成），在第二张图的基础上加入线条和几何图形元素进行重构。提取第二张图中的元素：枫叶、月亮、卡通人物、白色猫咪、云朵、窗户、飞鸟、帐篷告示牌，将这些元素与几何图形（圆形、矩形、条纹、波浪纹、棋盘格）进行解构重组，生成横版抽象平面结构构成图。黑色背景，采用明黄、橙红、湖蓝、玫红、墨绿等高饱和撞色色块，加入大量几何线条和图形装饰，去除所有文字和品牌标识。画面带有颗粒肌理质感，具有强烈的几何构成感和现代设计感，艺术感强

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将图片转换为彩色铅笔手绘稿风格，严格要求铅笔痕迹干净工整，整体画面干净整洁不凌乱，保留原展厅所有空间结构和展品布局，线条清晰，构图工整

将图片转换为彩色铅笔手绘稿风格，严格要求铅笔痕迹干净工整，整体画面干净整洁不凌乱，保留原展厅所有空间结构和展品布局，线条清晰，构图工整

将图片转换为彩色铅笔手绘稿风格，严格要求铅笔痕迹干净工整，整体画面干净整洁不凌乱，保留原展厅所有空间结构和展品布局，线条清晰，构图工整

将图片转换为彩色铅笔手绘稿风格，严格要求铅笔痕迹干净工整，整体画面干净整洁不凌乱，保留原展厅所有空间结构和展品布局，线条清晰，构图工整

将这张手绘图改成直接手绘上去的效果，保留图案的彩色，把除图案外的地面背景改为纯白色，在图片四周添加一圈不宽的海水海浪边框，修正拍摄质感为纯手绘插画质感

将这张手绘图改成直接手绘上去的效果，保留图案的彩色，把除图案外的地面背景改为纯白色，在图片四周添加一圈不宽的海水海浪边框，修正拍摄质感为纯手绘插画质感

浩瀚星空主题学校教室展板，包含太阳系、地球运动、月相、天文、宇宙探索内容，整体风格科学梦幻，4:1横版，星空背景搭配太阳系行星，预留板块展示各个主题，文字内容清晰，适配学校科普宣传使用

浩瀚星空主题学校教室展板，包含太阳系、地球运动、月相、天文、宇宙探索内容，整体风格科学梦幻，4:1横版，星空背景搭配太阳系行星，预留板块展示各个主题，文字内容清晰，适配学校科普宣传使用

将这张展厅效果图生成一个模块拆解图，将各个功能分区和独立墙体模块拆分展示，保留整体布局，清晰呈现每个独立模块，风格干净清晰，突出模块拆分效果

将这张展厅效果图生成一个模块拆解图，将各个功能分区和独立墙体模块拆分展示，保留整体布局，清晰呈现每个独立模块，风格干净清晰，突出模块拆分效果

将这张展厅效果图生成一个模块拆解图，将各个功能分区和独立墙体模块拆分展示，保留整体布局，清晰呈现每个独立模块，风格干净清晰，突出模块拆分效果

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