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在原孔子文化国际创意设计大赛海报基础上,添加科技感元素,保留所有原文案和核心视觉内容,融入数字光效、科技线条等现代科技元素丰富画面,让传统文化与科技感融合,提升整体视觉丰富度和现代创意感,保持A3尺寸

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2026.06.15
「图片1」「图片1」「图片1」「图片1」AIGC 视频制作怎么学?先从 3 个方向了解 近几年,很多人都在重新梳理自己的技能方向。 如果你本身关注影视、广告、新媒体、短视频或数字内容创作,AIGC 视频制作可以作为一个了解方向。 学 AI 视频时,不建议只关注工具名称。 更重要的是理解一条完整的内容制作流程:从脚本、分镜、画面生成,到动画、特效、声音和剪辑,再到最后的作品呈现。 目前 AIGC 视频相关内容,可以先从 3 类场景了解: 方向 1|影视动画制作 可用于 AI 短剧、AI 动画片段、AIGC 短视频等内容练习。 方向 2|文化传媒内容 可延展到文旅宣传短片、传统文化内容、品牌传播视频等内容场景。 方向 3|教育相关内容 比如数字教学素材、动画课件、技能演示视频等。 自学时,可能会遇到知识点分散、流程不够连贯的问题。 如果想更系统地了解 AIGC 视频制作流程,可以参考结构化课程、公开教程或项目练习等学习方式,逐步熟悉相关内容。 相关学习内容通常会涉及建模、动画、特效、剪辑与项目练习等模块,便于学习者了解数字内容创作的基础流程。 不同基础的人,学习节奏和练习进度会有差异。建议结合自己的时间、兴趣、基础情况和后续规划,理性选择适合自己的学习方式。 部分学习项目也会涉及作品整理、简历表达、模拟面试等求职准备参考内容。具体学习体验、阶段性成果和后续准备情况,仍需要结合个人基础、练习投入和实际情况综合判断。 如果你正在了解 AIGC 视频制作,可以先问自己 4 个问题: 我更想做影视动画、品牌内容,还是教学素材? 我现在更需要了解工具操作,还是完整流程? 我是否需要通过项目练习整理阶段性成果? 我未来希望怎样呈现自己的能力? 先把方向想清楚,再决定怎么学,通常会更有参考价值。 #AI工具 #AI视频 #AIGC学习 #视频剪辑学习 #视频制作 #AI短剧创作 #影视动画 #数字内容创作,根据小红书内容,不要违规生成8张图,生成同意色调8张图「图片1」「图片1」「图片1」「图片1」AIGC 视频制作怎么学?先从 3 个方向了解
近几年,很多人都在重新梳理自己的技能方向。
如果你本身关注影视、广告、新媒体、短视频或数字内容创作,AIGC 视频制作可以作为一个了解方向。
学 AI 视频时,不建议只关注工具名称。
更重要的是理解一条完整的内容制作流程:从脚本、分镜、画面生成,到动画、特效、声音和剪辑,再到最后的作品呈现。
目前 AIGC 视频相关内容,可以先从 3 类场景了解:
方向 1|影视动画制作
可用于 AI 短剧、AI 动画片段、AIGC 短视频等内容练习。
方向 2|文化传媒内容
可延展到文旅宣传短片、传统文化内容、品牌传播视频等内容场景。
方向 3|教育相关内容
比如数字教学素材、动画课件、技能演示视频等。
自学时,可能会遇到知识点分散、流程不够连贯的问题。
如果想更系统地了解 AIGC 视频制作流程,可以参考结构化课程、公开教程或项目练习等学习方式,逐步熟悉相关内容。
相关学习内容通常会涉及建模、动画、特效、剪辑与项目练习等模块,便于学习者了解数字内容创作的基础流程。
不同基础的人,学习节奏和练习进度会有差异。建议结合自己的时间、兴趣、基础情况和后续规划,理性选择适合自己的学习方式。
部分学习项目也会涉及作品整理、简历表达、模拟面试等求职准备参考内容。具体学习体验、阶段性成果和后续准备情况,仍需要结合个人基础、练习投入和实际情况综合判断。
如果你正在了解 AIGC 视频制作,可以先问自己 4 个问题:
我更想做影视动画、品牌内容,还是教学素材?
我现在更需要了解工具操作,还是完整流程?
我是否需要通过项目练习整理阶段性成果?
我未来希望怎样呈现自己的能力?
先把方向想清楚,再决定怎么学,通常会更有参考价值。
#AI工具 #AI视频 #AIGC学习 #视频剪辑学习 #视频制作 #AI短剧创作 #影视动画 #数字内容创作,根据小红书内容,不要违规生成8张图,生成同意色调8张图
「图片1」「图片1」「图片1」「图片1」AIGC 视频制作怎么学?先从 3 个方向了解 近几年,很多人都在重新梳理自己的技能方向。 如果你本身关注影视、广告、新媒体、短视频或数字内容创作,AIGC 视频制作可以作为一个了解方向。 学 AI 视频时,不建议只关注工具名称。 更重要的是理解一条完整的内容制作流程:从脚本、分镜、画面生成,到动画、特效、声音和剪辑,再到最后的作品呈现。 目前 AIGC 视频相关内容,可以先从 3 类场景了解: 方向 1|影视动画制作 可用于 AI 短剧、AI 动画片段、AIGC 短视频等内容练习。 方向 2|文化传媒内容 可延展到文旅宣传短片、传统文化内容、品牌传播视频等内容场景。 方向 3|教育相关内容 比如数字教学素材、动画课件、技能演示视频等。 自学时,可能会遇到知识点分散、流程不够连贯的问题。 如果想更系统地了解 AIGC 视频制作流程,可以参考结构化课程、公开教程或项目练习等学习方式,逐步熟悉相关内容。 相关学习内容通常会涉及建模、动画、特效、剪辑与项目练习等模块,便于学习者了解数字内容创作的基础流程。 不同基础的人,学习节奏和练习进度会有差异。建议结合自己的时间、兴趣、基础情况和后续规划,理性选择适合自己的学习方式。 部分学习项目也会涉及作品整理、简历表达、模拟面试等求职准备参考内容。具体学习体验、阶段性成果和后续准备情况,仍需要结合个人基础、练习投入和实际情况综合判断。 如果你正在了解 AIGC 视频制作,可以先问自己 4 个问题: 我更想做影视动画、品牌内容,还是教学素材? 我现在更需要了解工具操作,还是完整流程? 我是否需要通过项目练习整理阶段性成果? 我未来希望怎样呈现自己的能力? 先把方向想清楚,再决定怎么学,通常会更有参考价值。 #AI工具 #AI视频 #AIGC学习 #视频剪辑学习 #视频制作 #AI短剧创作 #影视动画 #数字内容创作,根据小红书内容,不要违规生成8张图,生成同意色调8张图「图片1」「图片1」「图片1」「图片1」AIGC 视频制作怎么学?先从 3 个方向了解
近几年,很多人都在重新梳理自己的技能方向。
如果你本身关注影视、广告、新媒体、短视频或数字内容创作,AIGC 视频制作可以作为一个了解方向。
学 AI 视频时,不建议只关注工具名称。
更重要的是理解一条完整的内容制作流程:从脚本、分镜、画面生成,到动画、特效、声音和剪辑,再到最后的作品呈现。
目前 AIGC 视频相关内容,可以先从 3 类场景了解:
方向 1|影视动画制作
可用于 AI 短剧、AI 动画片段、AIGC 短视频等内容练习。
方向 2|文化传媒内容
可延展到文旅宣传短片、传统文化内容、品牌传播视频等内容场景。
方向 3|教育相关内容
比如数字教学素材、动画课件、技能演示视频等。
自学时,可能会遇到知识点分散、流程不够连贯的问题。
如果想更系统地了解 AIGC 视频制作流程,可以参考结构化课程、公开教程或项目练习等学习方式,逐步熟悉相关内容。
相关学习内容通常会涉及建模、动画、特效、剪辑与项目练习等模块,便于学习者了解数字内容创作的基础流程。
不同基础的人,学习节奏和练习进度会有差异。建议结合自己的时间、兴趣、基础情况和后续规划,理性选择适合自己的学习方式。
部分学习项目也会涉及作品整理、简历表达、模拟面试等求职准备参考内容。具体学习体验、阶段性成果和后续准备情况,仍需要结合个人基础、练习投入和实际情况综合判断。
如果你正在了解 AIGC 视频制作,可以先问自己 4 个问题:
我更想做影视动画、品牌内容,还是教学素材?
我现在更需要了解工具操作,还是完整流程?
我是否需要通过项目练习整理阶段性成果?
我未来希望怎样呈现自己的能力?
先把方向想清楚,再决定怎么学,通常会更有参考价值。
#AI工具 #AI视频 #AIGC学习 #视频剪辑学习 #视频制作 #AI短剧创作 #影视动画 #数字内容创作,根据小红书内容,不要违规生成8张图,生成同意色调8张图
[单张主图] 国学小讲堂社区公益课程招生宣传主图,路线为爆款促销感主图,目标是清晰展示课程主题与核心价值,吸引7-15岁少儿家长报名。 [参考比对] 参考图使用国潮新中式风格,插画人物为卡通少儿穿汉服,背景为中式山水竹林亭子,色调清新浅蓝绿色,大标题醒目,卖点信息清晰排布;生成时沿用参考图的版式逻辑:顶部logo区、大标题、核心视觉人物、卖点信息区,保持整体风格和配色,调整为1:1比例。 [画面主体] 保留参考图的核心视觉元素:卡通男孩手持国学书籍在前,卡通女孩在后方背景,竹林、古亭、小桥、山水云雾、樱花等元素,保留左上角两个公益社区logo,保持原插画风格和人物服饰配色;商品主体占比控制在65%左右,画面满屏无边框。 [构图版式] 使用顶部大标题型,顶部25%区域放社区logo和大标题,中部55%放卡通人物和中式场景,底部20%通栏放核心信息,层级清晰,信息分组明确。 [场景元素] 背景为浅蓝色渐变,点缀淡绿色竹林、青绿色山水、粉色樱花花瓣,白色飞鸟,中式古亭和白色石桥,营造清新国风氛围;信息区使用浅蓝色圆角卡片,搭配毛笔装饰元素。 [文案版式] 顶部大标题"国学小讲堂",蓝色大字书法字体;副标题"习国学知礼仪 伴亲子育家风",小字黑色居中;卷轴装饰栏写"荷坳古韵 童创未来",蓝色字体;中部浅蓝色卡片分四个卖点模块:第一个卖点"经典贯通",蓝色胶囊标题,正文"告别死记硬背 通俗解读国学经典";第二个卖点"实景礼学",蓝色胶囊标题,正文"亲身实操传统礼仪 沉浸式体验";第三个卖点"德育润心",蓝色胶囊标题,正文"深度思考 读写辩创结合培养";第四个卖点"亲子共学",蓝色胶囊标题,正文"亲子共读 增进亲情陪伴";底部通栏信息:招募对象"7-15岁少儿 限30人",时间"第一期 2026年7月25日 上午9:30-11:30",右下角放"扫码报名"提示区域;文字层级清晰,大标题最大,卖点标题次之,正文最小,文字不遮挡主体人物。 [光影质感] 明亮自然日间光影,主光正面柔光均匀打亮人物和场景,辅光侧面补充细节,花瓣远山带有浅景深虚化,整体画面通透干净,插画质感细腻清晰。 [配色字体] 主色调清新浅蓝色,辅助色青绿色、原木橙色、粉色,强调色深蓝色用于主标题和卖点标题;字体主标题使用书法字体,卖点和正文使用清晰无衬线字体,对比强烈,文字可读性强。 [比例分辨率] 1:1比例,2K分辨率,文字清晰可辨,超高清插画质感。 [负向提示词] 变形,文字错乱,产品主体模糊,背景杂乱,水印,电商平台Logo,二维码变形,人物比例失调,色彩突兀。[单张主图] 国学小讲堂社区公益课程招生宣传主图,路线为爆款促销感主图,目标是清晰展示课程主题与核心价值,吸引7-15岁少儿家长报名。
[参考比对] 参考图使用国潮新中式风格,插画人物为卡通少儿穿汉服,背景为中式山水竹林亭子,色调清新浅蓝绿色,大标题醒目,卖点信息清晰排布;生成时沿用参考图的版式逻辑:顶部logo区、大标题、核心视觉人物、卖点信息区,保持整体风格和配色,调整为1:1比例。
[画面主体] 保留参考图的核心视觉元素:卡通男孩手持国学书籍在前,卡通女孩在后方背景,竹林、古亭、小桥、山水云雾、樱花等元素,保留左上角两个公益社区logo,保持原插画风格和人物服饰配色;商品主体占比控制在65%左右,画面满屏无边框。
[构图版式] 使用顶部大标题型,顶部25%区域放社区logo和大标题,中部55%放卡通人物和中式场景,底部20%通栏放核心信息,层级清晰,信息分组明确。
[场景元素] 背景为浅蓝色渐变,点缀淡绿色竹林、青绿色山水、粉色樱花花瓣,白色飞鸟,中式古亭和白色石桥,营造清新国风氛围;信息区使用浅蓝色圆角卡片,搭配毛笔装饰元素。
[文案版式] 顶部大标题"国学小讲堂",蓝色大字书法字体;副标题"习国学知礼仪 伴亲子育家风",小字黑色居中;卷轴装饰栏写"荷坳古韵 童创未来",蓝色字体;中部浅蓝色卡片分四个卖点模块:第一个卖点"经典贯通",蓝色胶囊标题,正文"告别死记硬背 通俗解读国学经典";第二个卖点"实景礼学",蓝色胶囊标题,正文"亲身实操传统礼仪 沉浸式体验";第三个卖点"德育润心",蓝色胶囊标题,正文"深度思考 读写辩创结合培养";第四个卖点"亲子共学",蓝色胶囊标题,正文"亲子共读 增进亲情陪伴";底部通栏信息:招募对象"7-15岁少儿 限30人",时间"第一期 2026年7月25日 上午9:30-11:30",右下角放"扫码报名"提示区域;文字层级清晰,大标题最大,卖点标题次之,正文最小,文字不遮挡主体人物。
[光影质感] 明亮自然日间光影,主光正面柔光均匀打亮人物和场景,辅光侧面补充细节,花瓣远山带有浅景深虚化,整体画面通透干净,插画质感细腻清晰。
[配色字体] 主色调清新浅蓝色,辅助色青绿色、原木橙色、粉色,强调色深蓝色用于主标题和卖点标题;字体主标题使用书法字体,卖点和正文使用清晰无衬线字体,对比强烈,文字可读性强。
[比例分辨率] 1:1比例,2K分辨率,文字清晰可辨,超高清插画质感。
[负向提示词] 变形,文字错乱,产品主体模糊,背景杂乱,水印,电商平台Logo,二维码变形,人物比例失调,色彩突兀。