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小红书英语启蒙游戏介绍图,和参考图保持同样的淡黄色背景、可爱卡通手绘风格,沿用一致排版结构,更换全新卡通小孩形象配图,完整不删减保留所有文案内容。文案完整内容: 4️⃣ Hopscotch(跳房子认单

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2026.06.27
[第4屏] 孩子准备清单信息图,基础能力+双语家庭专属准备。 [氛围/风格] 温馨教育科普风,小红书笔记内页风格,清新活泼,信息图+儿童插画结合。 [元素布局] 顶部标题区,中间左右分栏:左侧「基础能力准备」配自信小朋友插画,右侧「双语家庭专属」配英文阅读插画;每个要点前有彩色圆点图标;背景浅米色,点缀星星、气球、铅笔等童趣装饰元素。 [光影质感] 均匀柔和光照,整体明亮活泼,色彩饱和度适中偏暖。 [配色色系] 全局底色 #FFF8F0(浅米杏色);主色 #FF8A65(暖橙色);辅助色 #4FC3F7(天蓝色)、#BA68C8(淡紫色);左侧区块底色 #FFF3E0(浅橙),右侧区块底色 #F3E5F5(浅紫)。 [视角构图] 正面平视,竖版构图,阅读动线从上到下、左右分栏。 [文字版式] 顶部主标题「02 孩子准备」,副标题「自然大方,拒绝死记硬背」;左侧基础能力区标题「基础能力准备」,四个要点:「基础自我介绍:姓名、年龄、兴趣爱好」「基础认知:识字、图形、日常常识」「行为习惯:问好、坐姿、不怯场、道别」「自理能力:整理书包、收纳文具、独立做事」;右侧双语专属区标题「双语家庭专属准备」,三个要点:「1分钟极简英文自我介绍,短句为主」「掌握基础日常口语应答」「大方回应,不会也礼貌说明」;文字清晰,层级分明,童趣字体风格。 [比例分辨率] 3:4竖版比例(小红书配图尺寸),4K分辨率,文字清晰可辨,高清画质。 [负向提示词] 变形,水印,文字错乱,文字过小,颜色偏差,背景杂乱,低质量。[第4屏] 孩子准备清单信息图,基础能力+双语家庭专属准备。
[氛围/风格] 温馨教育科普风,小红书笔记内页风格,清新活泼,信息图+儿童插画结合。
[元素布局] 顶部标题区,中间左右分栏:左侧「基础能力准备」配自信小朋友插画,右侧「双语家庭专属」配英文阅读插画;每个要点前有彩色圆点图标;背景浅米色,点缀星星、气球、铅笔等童趣装饰元素。
[光影质感] 均匀柔和光照,整体明亮活泼,色彩饱和度适中偏暖。
[配色色系] 全局底色 #FFF8F0(浅米杏色);主色 #FF8A65(暖橙色);辅助色 #4FC3F7(天蓝色)、#BA68C8(淡紫色);左侧区块底色 #FFF3E0(浅橙),右侧区块底色 #F3E5F5(浅紫)。
[视角构图] 正面平视,竖版构图,阅读动线从上到下、左右分栏。
[文字版式] 顶部主标题「02 孩子准备」,副标题「自然大方,拒绝死记硬背」;左侧基础能力区标题「基础能力准备」,四个要点:「基础自我介绍:姓名、年龄、兴趣爱好」「基础认知:识字、图形、日常常识」「行为习惯:问好、坐姿、不怯场、道别」「自理能力:整理书包、收纳文具、独立做事」;右侧双语专属区标题「双语家庭专属准备」,三个要点:「1分钟极简英文自我介绍,短句为主」「掌握基础日常口语应答」「大方回应,不会也礼貌说明」;文字清晰,层级分明,童趣字体风格。
[比例分辨率] 3:4竖版比例(小红书配图尺寸),4K分辨率,文字清晰可辨,高清画质。
[负向提示词] 变形,水印,文字错乱,文字过小,颜色偏差,背景杂乱,低质量。
基于参考图进行修改,保持3D卡通插画母婴风格、整体版式布局、配色方案(浅蓝+暖橙)、人物形象和场景元素完全不变。只修改文字内容: 1. 顶部大标题保留:"0~6岁儿童语言发展里程碑" 2. 主标题保留:"12-18个月:词语运用期" 3. 删除主标题下方重复的小标题"12-18个月 | 词语运用期"(该内容与主标题重复,需移除) 4. 气泡中的文字:保留"简单"和"指物",但只保留一个"简单"气泡,去掉重复的"简单"气泡(原图有三个"简单"气泡,只保留一个) 5. 发展表现板块的文字全部替换为以下修正后的内容(消除所有重复字和错别字): 标题:"发展表现" 内容(4条,用圆点列表呈现): - 开始使用字词表达需要,如"抱抱、喝、吃"等,开始用语言打招呼 - 发展至运用约50个以上单词,如"没有、书、杯子"等 - 没提示下理解语言,成人要精简说话、用简单问题,帮助儿童明白说话、保持对答,可以回答生活中常见的问题 - 先学名词,再学虚词,从具体到抽象 6. 底部标语保留:"多回应、多陪伴、多观察,帮助宝宝建立安全感" 画面中所有文字必须清晰可读,无错别字、无重复字。画面中所有数字必须精确渲染,不得错位、遗漏或编造。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容,不得出现空白框。版式精美,整体风格与参考图一致。基于参考图进行修改,保持3D卡通插画母婴风格、整体版式布局、配色方案(浅蓝+暖橙)、人物形象和场景元素完全不变。只修改文字内容:

1. 顶部大标题保留:"0~6岁儿童语言发展里程碑"
2. 主标题保留:"12-18个月:词语运用期"
3. 删除主标题下方重复的小标题"12-18个月 | 词语运用期"(该内容与主标题重复,需移除)
4. 气泡中的文字:保留"简单"和"指物",但只保留一个"简单"气泡,去掉重复的"简单"气泡(原图有三个"简单"气泡,只保留一个)
5. 发展表现板块的文字全部替换为以下修正后的内容(消除所有重复字和错别字):

标题:"发展表现"

内容(4条,用圆点列表呈现):
- 开始使用字词表达需要,如"抱抱、喝、吃"等,开始用语言打招呼
- 发展至运用约50个以上单词,如"没有、书、杯子"等
- 没提示下理解语言,成人要精简说话、用简单问题,帮助儿童明白说话、保持对答,可以回答生活中常见的问题
- 先学名词,再学虚词,从具体到抽象

6. 底部标语保留:"多回应、多陪伴、多观察,帮助宝宝建立安全感"

画面中所有文字必须清晰可读,无错别字、无重复字。画面中所有数字必须精确渲染,不得错位、遗漏或编造。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容,不得出现空白框。版式精美,整体风格与参考图一致。