「图片1」保留原图两个边框的所有主体元素，两个边框之外的换成白色的背景-1q04mm17j7-HB-稿定 AI

创意预览图

「图片1」保留原图两个边框的所有主体元素，两个边框之外的换成白色的背景

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2026.07.06

「图片1」保留原图两个边框的所有主体元素，两个边框之外的换成白色的背景

「图片1」保留原图两个边框的所有主体元素，两个边框之外的换成白色的背景

修改这张漫画，增大左侧对话框中文字的尺寸，并且将文字内容修改为：“老师，我加你微信，你不要跟小展老师说。你下周来我家，我直接转钱你？”，保持漫画整体风格、构图和其他元素不变，保证文字清晰可辨

修改这张漫画，增大左侧对话框中文字的尺寸，并且将文字内容修改为：“老师，我加你微信，你不要跟小展老师说。你下周来我家，我直接转钱你？”，保持漫画整体风格、构图和其他元素不变，保证文字清晰可辨

「图片1」打上标题：上课玩手机搜索答案授课

「图片1」打上标题：上课玩手机搜索答案授课

「图片1」打上标题：上课玩手机搜索答案授课

「图片1」打上标题：上课玩手机搜索答案授课

“私自停课，不能继续上课”这几个字底下是白色画布

“私自停课，不能继续上课”这几个字底下是白色画布

“私自停课，不能继续上课”这几个字底下是白色画布

“私自停课，不能继续上课”这几个字底下是白色画布

替换原有漫画内容，使用新提供的图片[2]作为主漫画，保留整体版式、左上角展翅君头像和标题“❌7. 私下和家长交易、私收生源”，底部文案修改为：“展翅君老鹰碎碎念：机构给大家搭建授课平台、统一结算薪资，私下收费，私带生源容易经济纠纷，触碰这条会终止合作，押金也会受影响，一定要守住边界～”，保持漫画风格一致，整体布局协调

替换原有漫画内容，使用新提供的图片[2]作为主漫画，保留整体版式、左上角展翅君头像和标题“❌7. 私下和家长交易、私收生源”，底部文案修改为：“展翅君老鹰碎碎念：机构给大家搭建授课平台、统一结算薪资，私下收费，私带生源容易经济纠纷，触碰这条会终止合作，押金也会受影响，一定要守住边界～”，保持漫画风格一致，整体布局协调

创意 × 3

替换原有漫画内容，使用新提供的图片[2]作为主漫画，保留整体版式、左上角展翅君头像和标题“❌7. 私下和家长交易、私收生源”，底部文案修改为：“展翅君老鹰碎碎念：机构给大家搭建授课平台、统一结算薪资，私下收费，私带生源容易经济纠纷，触碰这条会终止合作，押金也会受影响，一定要守住边界～”，保持漫画风格一致，整体布局协调

替换原有漫画内容，使用新提供的图片[2]作为主漫画，保留整体版式、左上角展翅君头像和标题“❌7. 私下和家长交易、私收生源”，底部文案修改为：“展翅君老鹰碎碎念：机构给大家搭建授课平台、统一结算薪资，私下收费，私带生源容易经济纠纷，触碰这条会终止合作，押金也会受影响，一定要守住边界～”，保持漫画风格一致，整体布局协调

创意 × 3

替换原有漫画内容，使用新提供的图片[2]作为主漫画，保留整体版式、左上角展翅君头像和标题“❌7. 私下和家长交易、私收生源”，底部文案修改为：“展翅君老鹰碎碎念：机构给大家搭建授课平台、统一结算薪资，私下收费，私带生源容易经济纠纷，触碰这条会终止合作，押金也会受影响，一定要守住边界～”，保持漫画风格一致，整体布局协调

替换原有漫画内容，使用新提供的图片[2]作为主漫画，保留整体版式、左上角展翅君头像和标题“❌7. 私下和家长交易、私收生源”，底部文案修改为：“展翅君老鹰碎碎念：机构给大家搭建授课平台、统一结算薪资，私下收费，私带生源容易经济纠纷，触碰这条会终止合作，押金也会受影响，一定要守住边界～”，保持漫画风格一致，整体布局协调

创意 × 3

「图片1」右边画面偏向温馨家庭蓝色

「图片1」右边画面偏向温馨家庭蓝色

「图片1」右边画面偏向温馨家庭蓝色

「图片1」右边画面偏向温馨家庭蓝色

创意 × 3

「图片1」左边“不能篡改学校试卷的内容”字体改为“不能提前把考题泄漏给学生”同样的字体，黑字，白边。除了两幅图，其他画布的颜色都要改为白色

「图片1」左边“不能篡改学校试卷的内容”字体改为“不能提前把考题泄漏给学生”同样的字体，黑字，白边。除了两幅图，其他画布的颜色都要改为白色

「图片1」左边“不能篡改学校试卷的内容”字体改为“不能提前把考题泄漏给学生”同样的字体，黑字，白边。除了两幅图，其他画布的颜色都要改为白色

「图片1」左边“不能篡改学校试卷的内容”字体改为“不能提前把考题泄漏给学生”同样的字体，黑字，白边。除了两幅图，其他画布的颜色都要改为白色

「图片1」除了两个图，其他边缘尽量都要白色的

「图片1」除了两个图，其他边缘尽量都要白色的

清新卡通插画风，教师节温馨场景，漫画手法展现家长焦虑与求助。

清新卡通插画风，教师节温馨场景，漫画手法展现家长焦虑与求助。

去掉图片中间的分割竖线，将女老师和男学生都放在同一个场景的同一张刻有"1对1课堂"的桌子两边，面对面坐着各玩各的手机，老师刷视频，男生打游戏，标题保留为"课间休息十分钟，各玩各的手机"，对话框文字不变，统一家庭场景，保持卡通漫画风格与原图一致

去掉图片中间的分割竖线，将女老师和男学生都放在同一个场景的同一张刻有"1对1课堂"的桌子两边，面对面坐着各玩各的手机，老师刷视频，男生打游戏，标题保留为"课间休息十分钟，各玩各的手机"，对话框文字不变，统一家庭场景，保持卡通漫画风格与原图一致

去掉图片中间的分割竖线，将女老师和男学生都放在同一个场景的同一张刻有"1对1课堂"的桌子两边，面对面坐着各玩各的手机，老师刷视频，男生打游戏，标题保留为"课间休息十分钟，各玩各的手机"，对话框文字不变，统一家庭场景，保持卡通漫画风格与原图一致

去掉图片中间的分割竖线，将女老师和男学生都放在同一个场景的同一张刻有"1对1课堂"的桌子两边，面对面坐着各玩各的手机，老师刷视频，男生打游戏，标题保留为"课间休息十分钟，各玩各的手机"，对话框文字不变，统一家庭场景，保持卡通漫画风格与原图一致

去掉图片中间的分割竖线，将女老师和男学生都放在同一个场景的同一张刻有"1对1课堂"的桌子两边，面对面坐着各玩各的手机，老师刷视频，男生打游戏，标题保留为"课间休息十分钟，各玩各的手机"，对话框文字不变，统一家庭场景，保持卡通漫画风格与原图一致

去掉图片中间的分割竖线，将女老师和男学生都放在同一个场景的同一张刻有"1对1课堂"的桌子两边，面对面坐着各玩各的手机，老师刷视频，男生打游戏，标题保留为"课间休息十分钟，各玩各的手机"，对话框文字不变，统一家庭场景，保持卡通漫画风格与原图一致

「图片1」把培训排课表改为暑假某老师排课表，把精英教育改为1对1课堂

「图片1」把培训排课表改为暑假某老师排课表，把精英教育改为1对1课堂

「图片1」把培训排课表改为暑假某老师排课表，把精英教育改为1对1课堂

「图片1」把培训排课表改为暑假某老师排课表，把精英教育改为1对1课堂

仅口头请假，不走正规审批流程左边的老师还是同样的人物形象，老师和值班老师口头说明，清明节不来上课。值班老师回答：请假需要在公众号提交请假流程

仅口头请假，不走正规审批流程左边的老师还是同样的人物形象，老师和值班老师口头说明，清明节不来上课。值班老师回答：请假需要在公众号提交请假流程

仅口头请假，不走正规审批流程左边的老师还是同样的人物形象，老师和值班老师口头说明，清明节不来上课。值班老师回答：请假需要在公众号提交请假流程

仅口头请假，不走正规审批流程左边的老师还是同样的人物形象，老师和值班老师口头说明，清明节不来上课。值班老师回答：请假需要在公众号提交请假流程

卡通感插画风，漫画式幽默表达教师节场景，简洁线条与色彩展现温馨互动。

卡通感插画风，漫画式幽默表达教师节场景，简洁线条与色彩展现温馨互动。

「图片1」右边画面的颜色是在家里白天，比较亮，整个画布颜色和左边不一样，需要做一个颜色区分

「图片1」右边画面的颜色是在家里白天，比较亮，整个画布颜色和左边不一样，需要做一个颜色区分