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「图片1」用这张肖像图做一张网课的详情页课程名称：儿童情绪与体态直播课授课老师：邓阿茂主任老师介绍：中华针刀医师学会副会长福建省产后康复协会主任委员福建省莆田市涵江医院康复科主任中

FelixPanpan

2026.07.09

设计一张儿童情绪与体态直播课的网课头图，尺寸750*500，画面左侧保留讲师邓阿茂主任的形象图片，右侧展示大标题文字"儿童情绪与体态直播课"，下方小字标注"授课老师：邓阿茂主任"，整体风格专业活泼，适合亲子教育课程，背景干净简洁。

设计一张儿童情绪与体态直播课的网课头图，尺寸750*500，画面左侧保留讲师邓阿茂主任的形象图片，右侧展示大标题文字"儿童情绪与体态直播课"，下方小字标注"授课老师：邓阿茂主任"，整体风格专业活泼，适合亲子教育课程，背景干净简洁。

基于图中邓阿茂主任的肖像照片，制作一张专业医疗康复风格的儿童情绪与体态直播课招生海报，竖版9:16。画面右侧保留讲师人物半身像（保持人物面部清晰、西装形象不变），左侧和中部为课程信息区。背景：深蓝渐变医疗风背景，配淡蓝色几何线条和网格底纹，简洁专业，有权威感。主标题（超大粗白字，顶部居中偏左）："儿童情绪与体态直播课" 副标题（蓝色色块标签，主标题下方）："权威专家授课 · 科学评估与干预" 讲师介绍区（白色圆角卡片，中部偏左）： - 标题："授课老师：邓阿茂主任" - 资质列表（5条，配对勾图标）： 1. 中华针刀医师学会副会长 2. 福建省产后康复协会主任委员 3. 福建省莆田市涵江医院康复科主任 4. 中国老年保健协会康复医疗专委会常委 5. 中国人口文化促进会医养结合专委会副会长课程内容区（浅蓝色圆角卡片，中下部延伸至底部）： - 标题："课程内容" - 3个编号模块，每个模块有独立卡片，排版舒展： 01 儿童情绪与体态基础理论 02 儿童情绪与体态评估 03 儿童情绪与体态案例分析整体风格：专业医疗蓝白配色，权威可信，版式精美协调，信息层级分明，几何斜切分割，细线条装饰，禁用渐变球体泡泡。画面底部不留二维码和报名引导区域，课程内容区适当放大延伸至画面下方，整体排版均衡饱满，所有信息区域填充完整，无空白框。

基于图中邓阿茂主任的肖像照片，制作一张专业医疗康复风格的儿童情绪与体态直播课招生海报，竖版9:16。画面右侧保留讲师人物半身像（保持人物面部清晰、西装形象不变），左侧和中部为课程信息区。

背景：深蓝渐变医疗风背景，配淡蓝色几何线条和网格底纹，简洁专业，有权威感。

主标题（超大粗白字，顶部居中偏左）："儿童情绪与体态直播课"
副标题（蓝色色块标签，主标题下方）："权威专家授课 · 科学评估与干预"

讲师介绍区（白色圆角卡片，中部偏左）：
- 标题："授课老师：邓阿茂主任"
- 资质列表（5条，配对勾图标）：
1. 中华针刀医师学会副会长
2. 福建省产后康复协会主任委员
3. 福建省莆田市涵江医院康复科主任
4. 中国老年保健协会康复医疗专委会常委
5. 中国人口文化促进会医养结合专委会副会长

课程内容区（浅蓝色圆角卡片，中下部延伸至底部）：
- 标题："课程内容"
- 3个编号模块，每个模块有独立卡片，排版舒展：
01 儿童情绪与体态基础理论
02 儿童情绪与体态评估
03 儿童情绪与体态案例分析

整体风格：专业医疗蓝白配色，权威可信，版式精美协调，信息层级分明，几何斜切分割，细线条装饰，禁用渐变球体泡泡。画面底部不留二维码和报名引导区域，课程内容区适当放大延伸至画面下方，整体排版均衡饱满，所有信息区域填充完整，无空白框。

[第1屏] 详情页头图主视觉—筋膜情绪释放儿童专注力提升课程宣传海报。本屏使用【图1】作为授课老师邓阿茂的肖像主体。 [氛围/风格] 专业医学康复风，温暖治愈，权威可信，兼具人文关怀感，商业摄影质感。 [元素布局] 老师肖像位于画面右侧，占比约45%-50%，半身构图，保留浅蓝色格子衬衫、黑色西裤、黑色皮带的真实形象，人物面部清晰、表情亲和专业；左侧为标题文字区；背景为柔和的渐变蓝绿色调，带有抽象的神经/筋膜线条装饰元素，底部有柔和光晕；画面中点缀儿童学习相关的柔和图标元素如书本、大脑轮廓等。 [光影质感] 左侧柔光照明，人物面部光线均匀柔和，右侧自然补光，整体明亮通透，人物边缘有柔和轮廓光。 [配色色系] 全局底色 #E8F4F8 浅青蓝渐变；主色 #2A7BA8 深蓝绿；辅助色 #F5A623 暖橙点缀；文字深灰近黑。 [视角构图] 正面平视，人物为视觉重心之一，阅读动线左上主标题 → 左侧副标题 → 右侧老师形象 → 底部信任条。 [文字版式] 版式为左文右图结构。主标题「筋膜情绪释放」，大字号粗体，深蓝色；副标题「儿童专注力提升专题课」，中字号；下方小字「身心一体 · 从筋膜到大脑的完整解决方案」；底部信息条标注「邓阿茂主任亲授」「4讲系统课程」「直播+知识点总结」；文字不遮挡人物面部。 [比例分辨率] 9:16 竖版比例，4K 分辨率，文字清晰可辨，高清画质。 [负向提示词] 人物变形，面部失真，衣服颜色错误，水印，文字错乱，文字过小，背景杂乱，医疗设备堆砌。

[第1屏] 详情页头图主视觉—筋膜情绪释放儿童专注力提升课程宣传海报。本屏使用【图1】作为授课老师邓阿茂的肖像主体。
[氛围/风格] 专业医学康复风，温暖治愈，权威可信，兼具人文关怀感，商业摄影质感。
[元素布局] 老师肖像位于画面右侧，占比约45%-50%，半身构图，保留浅蓝色格子衬衫、黑色西裤、黑色皮带的真实形象，人物面部清晰、表情亲和专业；左侧为标题文字区；背景为柔和的渐变蓝绿色调，带有抽象的神经/筋膜线条装饰元素，底部有柔和光晕；画面中点缀儿童学习相关的柔和图标元素如书本、大脑轮廓等。
[光影质感] 左侧柔光照明，人物面部光线均匀柔和，右侧自然补光，整体明亮通透，人物边缘有柔和轮廓光。
[配色色系] 全局底色 #E8F4F8 浅青蓝渐变；主色 #2A7BA8 深蓝绿；辅助色 #F5A623 暖橙点缀；文字深灰近黑。
[视角构图] 正面平视，人物为视觉重心之一，阅读动线左上主标题 → 左侧副标题 → 右侧老师形象 → 底部信任条。
[文字版式] 版式为左文右图结构。主标题「筋膜情绪释放」，大字号粗体，深蓝色；副标题「儿童专注力提升专题课」，中字号；下方小字「身心一体 · 从筋膜到大脑的完整解决方案」；底部信息条标注「邓阿茂主任亲授」「4讲系统课程」「直播+知识点总结」；文字不遮挡人物面部。
[比例分辨率] 9:16 竖版比例，4K 分辨率，文字清晰可辨，高清画质。
[负向提示词] 人物变形，面部失真，衣服颜色错误，水印，文字错乱，文字过小，背景杂乱，医疗设备堆砌。

在保持原有深蓝金高端商务风格、人物形象、整体版式结构和所有课程内容不变的基础上，对海报底部区域做以下修改： 1. 完全去掉二维码占位符方块及其中的"二维码占位"文字 2. 完全去掉"扫码报名立即学习"文字 3. 完全去掉"名额有限立即报名"文字及相关按钮/标签 4. 保留"开启孩子专注力新路程"这句话，将其放置在海报底部居中位置，作为收尾slogan 5. 重新调整底部区域排版，使整体内容更紧凑、更美观，上下留白均衡，不要出现空洞或失衡 6. 其余所有内容（主标题、副标题、讲师介绍、4讲课程内容、课程亮点标签等）保持原样不变，文字内容和位置不要改动

在保持原有深蓝金高端商务风格、人物形象、整体版式结构和所有课程内容不变的基础上，对海报底部区域做以下修改：
1. 完全去掉二维码占位符方块及其中的"二维码占位"文字
2. 完全去掉"扫码报名立即学习"文字
3. 完全去掉"名额有限立即报名"文字及相关按钮/标签
4. 保留"开启孩子专注力新路程"这句话，将其放置在海报底部居中位置，作为收尾slogan
5. 重新调整底部区域排版，使整体内容更紧凑、更美观，上下留白均衡，不要出现空洞或失衡
6. 其余所有内容（主标题、副标题、讲师介绍、4讲课程内容、课程亮点标签等）保持原样不变，文字内容和位置不要改动

修改这张课程头图海报，移除文字"专业医师系统教学"，保持背景为与原图一致的浅灰白色，保留其他所有内容：大标题"情绪与体态评估"、三个卖点图标和文字、下方橙色购课赠礼条、底部深蓝色栏和四个特性文字，保留讲师肖像位置和样式不变，整体风格和原图保持一致，只是删除指定文字后用背景色填充。

修改这张课程头图海报，移除文字"专业医师系统教学"，保持背景为与原图一致的浅灰白色，保留其他所有内容：大标题"情绪与体态评估"、三个卖点图标和文字、下方橙色购课赠礼条、底部深蓝色栏和四个特性文字，保留讲师肖像位置和样式不变，整体风格和原图保持一致，只是删除指定文字后用背景色填充。

「图片1」用这张肖像图做一张网课的详情页课程名称：儿童情绪与体态直播课授课老师：邓阿茂主任老师介绍：中华针刀医师学会副会长福建省产后康复协会主任委员福建省莆田市涵江医院康复科主任中国人口文化促进会医养结合专委会副会长中国老年保健协会康复医疗专业委员会常委课程内容： 1、儿童情绪与体态基础理论 2、儿童情绪与体态评估 3、儿童情绪与体态案例分析

「图片1」
用这张肖像图做一张网课的详情页
课程名称：儿童情绪与体态直播课

授课老师：邓阿茂主任

老师介绍：
中华针刀医师学会副会长
福建省产后康复协会主任委员
福建省莆田市涵江医院康复科主任
中国人口文化促进会医养结合专委会副会长
中国老年保健协会康复医疗专业委员会常委

课程内容：
1、儿童情绪与体态基础理论
2、儿童情绪与体态评估
3、儿童情绪与体态案例分析

基于原图重新设计课程招生海报，横版750x500尺寸，温暖治愈风格。画面右侧保留邓阿茂主任的职业装肖像（保持人物面部清晰、西装领带完整），左侧为课程信息区，排版紧凑。背景采用米黄色到浅粉色的柔和渐变，温馨专业。保留内容： - 顶部小标签："关爱妈妈从心开始" - 主标题超大粗体字："产后妈妈情绪疗愈直播课" - 副标题飘带："邓阿茂主任亲授" - 三个课程亮点卡片（横向排列）："专业医师指导"、"科学情绪疗愈"、"直播互动答疑"，每个配图标和两行小字说明 - 右侧人物旁竖排文字："邓阿茂" + "临床经验三十余年"（注意：将"二十余年"改为"三十余年"） - 底部标语："关爱产后心理健康呵护幸福美好生活" 删除内容： - 二维码占位区域及整个底部预约模块 - "扫码预约直播"文字 - "直播时间：每周三19:30-21:00"文字 - "适合人群：产后妈妈及家人"文字 - "精神心理科专家"文字 - "主任医师"文字 - 母子剪影图案排版重新规划，整体更紧凑，信息集中在左侧和中部，右侧人物占比约40%。版式精美，几何圆角卡片承载信息，柔和光影，温暖专业氛围。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容。画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。

基于原图重新设计课程招生海报，横版750x500尺寸，温暖治愈风格。画面右侧保留邓阿茂主任的职业装肖像（保持人物面部清晰、西装领带完整），左侧为课程信息区，排版紧凑。背景采用米黄色到浅粉色的柔和渐变，温馨专业。

保留内容：
- 顶部小标签："关爱妈妈从心开始"
- 主标题超大粗体字："产后妈妈情绪疗愈直播课"
- 副标题飘带："邓阿茂主任亲授"
- 三个课程亮点卡片（横向排列）："专业医师指导"、"科学情绪疗愈"、"直播互动答疑"，每个配图标和两行小字说明
- 右侧人物旁竖排文字："邓阿茂" + "临床经验三十余年"（注意：将"二十余年"改为"三十余年"）
- 底部标语："关爱产后心理健康呵护幸福美好生活"

删除内容：
- 二维码占位区域及整个底部预约模块
- "扫码预约直播"文字
- "直播时间：每周三19:30-21:00"文字
- "适合人群：产后妈妈及家人"文字
- "精神心理科专家"文字
- "主任医师"文字
- 母子剪影图案

排版重新规划，整体更紧凑，信息集中在左侧和中部，右侧人物占比约40%。版式精美，几何圆角卡片承载信息，柔和光影，温暖专业氛围。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容。画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。

保持第四张图的所有文字内容和排版布局完全不变，整体风格替换为第6张图的清新薄荷绿+橙黄色渐变风格： 1. 背景改为第6张图的浅绿渐变+花瓣装饰+星光点缀风格 2. 主标题'情绪关系梳理'改为深绿色大字体，参考第6张图'情绪关系梳理'的样式 3. '3天直播课'中'3天'为橙黄色，'直播课'为深绿色，参考第6张图'5天直播课'的样式 4. 中间红色副标题栏'觉察情绪+摆脱内耗+提升心力'改为薄荷绿色圆角胶囊栏，文字为白色 5. '得乐'名字改为深绿色字体，参考第6张图'晓辉'的样式 6. 三个身份标签改为深绿色字体 7. 底部左下角'点短信链接根据指引学习'区域改为薄荷绿色弧形背景，'点短信链接'为橙黄色，其余为白色 8. 底部右下角客服区域改为白色圆角胶囊，'人工客服'为橙黄色，其余为深绿色 9. 人物保留，整体融合新背景 10. 所有文字内容和排版位置完全不变 11. 高清4K画质

保持第四张图的所有文字内容和排版布局完全不变，整体风格替换为第6张图的清新薄荷绿+橙黄色渐变风格：
1. 背景改为第6张图的浅绿渐变+花瓣装饰+星光点缀风格
2. 主标题'情绪关系梳理'改为深绿色大字体，参考第6张图'情绪关系梳理'的样式
3. '3天直播课'中'3天'为橙黄色，'直播课'为深绿色，参考第6张图'5天直播课'的样式
4. 中间红色副标题栏'觉察情绪+摆脱内耗+提升心力'改为薄荷绿色圆角胶囊栏，文字为白色
5. '得乐'名字改为深绿色字体，参考第6张图'晓辉'的样式
6. 三个身份标签改为深绿色字体
7. 底部左下角'点短信链接根据指引学习'区域改为薄荷绿色弧形背景，'点短信链接'为橙黄色，其余为白色
8. 底部右下角客服区域改为白色圆角胶囊，'人工客服'为橙黄色，其余为深绿色
9. 人物保留，整体融合新背景
10. 所有文字内容和排版位置完全不变
11. 高清4K画质

专业商务课程招生海报，画面包含专家肖像，左侧为文字信息区域，主标题大字显示"情绪与体态评估"，副标题小字显示"邓阿茂主任亲授"，列出老师介绍：中华针刀医师学会副会长、福建省产后康复协会主任委员、中国人口文化促进会医养结合专委会副会长、中国老年保健协会康复医疗专业委员会常委。列出课程内容：1.情绪与体态概述 2.上半身情绪体态表现 3.下半身情绪体态表现 4.情绪聆听评估方法讲解。重点高亮标注：购买即赠1次与邓阿茂主任一对一情绪评估机会。风格简约高级专业，蓝灰色调排版，信息分区清晰，四周留出安全边距，文字清晰可读，版式精美，超高清画质，专业可信的教育课程海报。

专业商务课程招生海报，画面包含专家肖像，左侧为文字信息区域，主标题大字显示"情绪与体态评估"，副标题小字显示"邓阿茂主任亲授"，列出老师介绍：中华针刀医师学会副会长、福建省产后康复协会主任委员、中国人口文化促进会医养结合专委会副会长、中国老年保健协会康复医疗专业委员会常委。列出课程内容：1.情绪与体态概述 2.上半身情绪体态表现 3.下半身情绪体态表现 4.情绪聆听评估方法讲解。重点高亮标注：购买即赠1次与邓阿茂主任一对一情绪评估机会。风格简约高级专业，蓝灰色调排版，信息分区清晰，四周留出安全边距，文字清晰可读，版式精美，超高清画质，专业可信的教育课程海报。

将第一张图替换为第5张图的清新薄荷绿风格。保持所有文字内容和排版位置不变：浅绿渐变背景+花朵花瓣装饰+星光点缀，标题'3天·情绪关系梳理'改为深绿色字体，红色副标题栏改为薄荷绿色圆角胶囊栏白色文字，左侧竖排'得乐老师'标签改为深绿色，三个身份标签改为深绿色字体。人物保留并融合新背景。高清4K画质。

将第一张图替换为第5张图的清新薄荷绿风格。保持所有文字内容和排版位置不变：浅绿渐变背景+花朵花瓣装饰+星光点缀，标题'3天·情绪关系梳理'改为深绿色字体，红色副标题栏改为薄荷绿色圆角胶囊栏白色文字，左侧竖排'得乐老师'标签改为深绿色，三个身份标签改为深绿色字体。人物保留并融合新背景。高清4K画质。

[第1屏] 详情页头图-产后妈妈情绪释放直播课主视觉海报。本屏使用【图1】邓阿茂主任肖像作为讲师主体。 [氛围/风格] 专业医疗感+温柔治愈风，暖柔浅色调，商业摄影质感，高级干净，有温度有信任感。 [元素布局] 邓阿茂主任肖像置于画面右侧，占比约45%-50%，半身呈现，面带微笑，专业亲和；左侧为标题文案区，背景为柔和的浅米色渐变，点缀淡蓝色医疗线条和抽象人体筋膜线条装饰；画面底部有柔和的光晕效果，整体层次丰富。人物服装、面容、领带与输入图保持一致。 [光影质感] 左侧柔光主照明，右侧人物面部光线均匀柔和，自然投影，整体明亮通透，皮肤质感自然。 [配色色系] 全局底色 #FAF5EF 暖米色；主色 #5B8FB9 医疗蓝；辅助色 #E8B4A0 暖粉棕、白色。 [视角构图] 正面平视，人物为视觉重心，阅读动线左上标题 → 右侧人物 → 底部信任背书。 [文字版式] 版式为左文右图结构。主标题「产后情绪释放」，大字号粗体医疗蓝，居左上方；副标题「邓阿茂主任亲授直播课」，中号字深灰色，主标题下方；课程定位语「从筋膜链视角读懂产后身心」，小号字暖粉棕色，副标题下方；底部信任条：「主任医师亲授 | 筋膜链理论 | 三大情绪卡点」，图标+文字组合，白色底条。文字不遮挡人物面部。 [比例分辨率] 9:16 竖版比例，4K分辨率，文字清晰可辨，高清画质。 [负向提示词] 人物变形，面部失真，服装颜色错误，水印，文字错乱，文字过小，背景杂乱，医疗元素过度夸张。

[第1屏] 详情页头图-产后妈妈情绪释放直播课主视觉海报。本屏使用【图1】邓阿茂主任肖像作为讲师主体。
[氛围/风格] 专业医疗感+温柔治愈风，暖柔浅色调，商业摄影质感，高级干净，有温度有信任感。
[元素布局] 邓阿茂主任肖像置于画面右侧，占比约45%-50%，半身呈现，面带微笑，专业亲和；左侧为标题文案区，背景为柔和的浅米色渐变，点缀淡蓝色医疗线条和抽象人体筋膜线条装饰；画面底部有柔和的光晕效果，整体层次丰富。人物服装、面容、领带与输入图保持一致。
[光影质感] 左侧柔光主照明，右侧人物面部光线均匀柔和，自然投影，整体明亮通透，皮肤质感自然。
[配色色系] 全局底色 #FAF5EF 暖米色；主色 #5B8FB9 医疗蓝；辅助色 #E8B4A0 暖粉棕、白色。
[视角构图] 正面平视，人物为视觉重心，阅读动线左上标题 → 右侧人物 → 底部信任背书。
[文字版式] 版式为左文右图结构。主标题「产后情绪释放」，大字号粗体医疗蓝，居左上方；副标题「邓阿茂主任亲授直播课」，中号字深灰色，主标题下方；课程定位语「从筋膜链视角读懂产后身心」，小号字暖粉棕色，副标题下方；底部信任条：「主任医师亲授 | 筋膜链理论 | 三大情绪卡点」，图标+文字组合，白色底条。文字不遮挡人物面部。
[比例分辨率] 9:16 竖版比例，4K分辨率，文字清晰可辨，高清画质。
[负向提示词] 人物变形，面部失真，服装颜色错误，水印，文字错乱，文字过小，背景杂乱，医疗元素过度夸张。

16:9海报设计，将抠好的讲师黄导（家庭教育指导师）放在画面右侧，左侧排版文案，后5张现场图拼合模糊作为背景，整体风格简约专业，适合家庭教育课程宣传，主标题："11 元情绪教养课，告别吼娃式育儿"，副标题："学会情绪稳定，做不焦虑的父母\n掌握温和沟通，化解亲子冲突\n用科学方法，重建家庭松弛感"，右下角按钮文字："立即报名"，左下角标注："黄导 / 家庭教育指导师"，第1版简约商务风格

16:9海报设计，将抠好的讲师黄导（家庭教育指导师）放在画面右侧，左侧排版文案，后5张现场图拼合模糊作为背景，整体风格简约专业，适合家庭教育课程宣传，主标题："11 元情绪教养课，告别吼娃式育儿"，副标题："学会情绪稳定，做不焦虑的父母\n掌握温和沟通，化解亲子冲突\n用科学方法，重建家庭松弛感"，右下角按钮文字："立即报名"，左下角标注："黄导 / 家庭教育指导师"，第1版简约商务风格

制作网课封面图，尺寸750*500，放入提供的专家肖像，添加大标题文字"情绪与体态评估"，下方添加小字"授课老师：邓阿茂主任"，专业商务风格，简洁干净

制作网课封面图，尺寸750*500，放入提供的专家肖像，添加大标题文字"情绪与体态评估"，下方添加小字"授课老师：邓阿茂主任"，专业商务风格，简洁干净

将第一张导师介绍图替换为第7张图的清新薄荷绿风格。保持所有文字内容和排版位置不变：浅绿渐变背景+花朵花瓣装饰+星光点缀，标题'导师介绍'改为深绿色书法字体，红色'得乐'印章标签改为深绿色标签，三个橙色圆点改为薄荷绿色圆点，身份文字改为深绿色。人物保留并融合新背景。高清4K画质。

将第一张导师介绍图替换为第7张图的清新薄荷绿风格。保持所有文字内容和排版位置不变：浅绿渐变背景+花朵花瓣装饰+星光点缀，标题'导师介绍'改为深绿色书法字体，红色'得乐'印章标签改为深绿色标签，三个橙色圆点改为薄荷绿色圆点，身份文字改为深绿色。人物保留并融合新背景。高清4K画质。

将第三张图替换为第5张图的清新薄荷绿风格。保持所有文字内容和排版位置不变：浅绿渐变背景+花瓣装饰，标题'课程介绍'改为深绿色书法字体，五个对勾图标改为薄荷金色/薄荷绿色，卡片改为白色带细绿边圆角，玫红色强调文字改为橙黄色或深绿色。高清4K画质。

将第三张图替换为第5张图的清新薄荷绿风格。保持所有文字内容和排版位置不变：浅绿渐变背景+花瓣装饰，标题'课程介绍'改为深绿色书法字体，五个对勾图标改为薄荷金色/薄荷绿色，卡片改为白色带细绿边圆角，玫红色强调文字改为橙黄色或深绿色。高清4K画质。

场景中，左侧一位穿着深色近黑色上衣的成年人，面部表情激动，嘴巴大张，似乎正在大声说话或呼喊，左手抬起手掌张开；画面右侧另一位成年人仅露出部分头部和上半身，侧身面对小女孩，头部转向左侧面部朝向小女孩，右手握拳抬起；中间有一位小女孩带着平静笑容；整体形成情绪张力的对比，医疗健康课程导师吴俊辉宣传图风格，专业写实

场景中，左侧一位穿着深色近黑色上衣的成年人，面部表情激动，嘴巴大张，似乎正在大声说话或呼喊，左手抬起手掌张开；画面右侧另一位成年人仅露出部分头部和上半身，侧身面对小女孩，头部转向左侧面部朝向小女孩，右手握拳抬起；中间有一位小女孩带着平静笑容；整体形成情绪张力的对比，医疗健康课程导师吴俊辉宣传图风格，专业写实

移除画面底部的二维码占位方块和"扫码预约直播"文字，将底部区域修复为与周围一致的深蓝渐变背景和金色曲线装饰，保持整体画面风格统一、自然完整，其余所有内容保持不变。

移除画面底部的二维码占位方块和"扫码预约直播"文字，将底部区域修复为与周围一致的深蓝渐变背景和金色曲线装饰，保持整体画面风格统一、自然完整，其余所有内容保持不变。

修改现有海报，将主标题下方的“23堂情绪养育实战课”中的“情绪养育实战课”文字调整为更深的颜色并适当放大，突出该重点内容，其他内容和排版保持不变，整体风格还是温暖、留白充足、简洁专业。

修改现有海报，将主标题下方的“23堂情绪养育实战课”中的“情绪养育实战课”文字调整为更深的颜色并适当放大，突出该重点内容，其他内容和排版保持不变，整体风格还是温暖、留白充足、简洁专业。

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修改现有海报，将主标题下方的“23堂情绪养育实战课”中的“情绪养育实战课”文字调整为更深的颜色并适当放大，突出该重点内容，其他内容和排版保持不变，整体风格还是温暖、留白充足、简洁专业。

修改现有海报，将主标题下方的“23堂情绪养育实战课”中的“情绪养育实战课”文字调整为更深的颜色并适当放大，突出该重点内容，其他内容和排版保持不变，整体风格还是温暖、留白充足、简洁专业。

创意 × 1

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家庭教育课程宣传图，16:9比例，左侧放置抠好的讲师形象图，讲师背书：黄导/家庭教育指导师，主标题："做高情商父母，养出内心强大的孩子"，副标题："做情绪稳定的家长 | 科学引领 | 赋能成长"，右下角有一个按钮写着"11元报名"，整体风格简洁专业，蓝色清新背景，适合朋友圈传播

家庭教育课程宣传图，16:9比例，左侧放置抠好的讲师形象图，讲师背书：黄导/家庭教育指导师，主标题："做高情商父母，养出内心强大的孩子"，副标题："做情绪稳定的家长 | 科学引领 | 赋能成长"，右下角有一个按钮写着"11元报名"，整体风格简洁专业，蓝色清新背景，适合朋友圈传播

16:9海报设计，将抠好的讲师黄导（家庭教育指导师）放在画面左侧，右侧排版文案，后5张现场图拼合模糊作为背景，整体风格温暖治愈，适合家庭教育课程宣传，主标题："11 元情绪教养课，告别吼娃式育儿"，副标题："学会情绪稳定，做不焦虑的父母\n掌握温和沟通，化解亲子冲突\n用科学方法，重建家庭松弛感"，右下角按钮文字："11元报名"，左下角标注："黄导 / 家庭教育指导师"，第2版温暖柔和风格

16:9海报设计，将抠好的讲师黄导（家庭教育指导师）放在画面左侧，右侧排版文案，后5张现场图拼合模糊作为背景，整体风格温暖治愈，适合家庭教育课程宣传，主标题："11 元情绪教养课，告别吼娃式育儿"，副标题："学会情绪稳定，做不焦虑的父母\n掌握温和沟通，化解亲子冲突\n用科学方法，重建家庭松弛感"，右下角按钮文字："11元报名"，左下角标注："黄导 / 家庭教育指导师"，第2版温暖柔和风格

[第4屏] 课程大纲-情绪与体态评估内容介绍。 [氛围/风格] 清晰信息展示风格，条理分明，简洁专业，整体风格和前面保持统一。 [元素布局] 顶部主标题区，下方分四个卡片展示四个课程模块，每个卡片包含模块序号、标题和简要说明，卡片错落排列，间距舒适不拥挤。 [光影质感] 均匀布光，每个卡片都有清晰阴影，层次分明，整体明亮清晰。 [配色色系] 全局底色 #F5F7FA；主色深蓝色 #0F3460；卡片背景浅蓝渐变，每个卡片序号用深蓝色填充白色文字，整体配色协调统一。 [视角构图] 竖版上下排版，从上到下依次是标题→四个课程卡片，信息流畅，适合手机滑动浏览。 [文字版式] 顶部主标题「课程大纲系统学习」，四个卡片依次为：1.情绪与体态概述，2.上半身情绪体态表现，3.下半身情绪体态表现，4.情绪聆听评估方法讲解；每个卡片标题加粗，文字大小适中，清晰可读，不互相遮挡。 [比例分辨率] 宽度1080，高度1440，4K分辨率，文字清晰可辨，高清画质。 [负向提示词] 文字错乱，文字过小，卡片重叠，背景杂乱，水印，变形。

[第4屏] 课程大纲-情绪与体态评估内容介绍。
[氛围/风格] 清晰信息展示风格，条理分明，简洁专业，整体风格和前面保持统一。
[元素布局] 顶部主标题区，下方分四个卡片展示四个课程模块，每个卡片包含模块序号、标题和简要说明，卡片错落排列，间距舒适不拥挤。
[光影质感] 均匀布光，每个卡片都有清晰阴影，层次分明，整体明亮清晰。
[配色色系] 全局底色 #F5F7FA；主色深蓝色 #0F3460；卡片背景浅蓝渐变，每个卡片序号用深蓝色填充白色文字，整体配色协调统一。
[视角构图] 竖版上下排版，从上到下依次是标题→四个课程卡片，信息流畅，适合手机滑动浏览。
[文字版式] 顶部主标题「课程大纲系统学习」，四个卡片依次为：1.情绪与体态概述，2.上半身情绪体态表现，3.下半身情绪体态表现，4.情绪聆听评估方法讲解；每个卡片标题加粗，文字大小适中，清晰可读，不互相遮挡。
[比例分辨率] 宽度1080，高度1440，4K分辨率，文字清晰可辨，高清画质。
[负向提示词] 文字错乱，文字过小，卡片重叠，背景杂乱，水印，变形。

将背景居中的妈妈抱孩子简笔画的线条适当加深，让整个简笔画更清晰可见，同时依然保持淡雅的风格，不遮挡前景文字，其他内容不变。

将背景居中的妈妈抱孩子简笔画的线条适当加深，让整个简笔画更清晰可见，同时依然保持淡雅的风格，不遮挡前景文字，其他内容不变。

创意 × 1

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将背景居中的妈妈抱孩子简笔画的线条适当加深，让整个简笔画更清晰可见，同时依然保持淡雅的风格，不遮挡前景文字，其他内容不变。

将背景居中的妈妈抱孩子简笔画的线条适当加深，让整个简笔画更清晰可见，同时依然保持淡雅的风格，不遮挡前景文字，其他内容不变。

创意 × 1

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修改这张海报，将主标题下方的“23堂情绪养育实战课”文字颜色改为深棕色，适当放大字号，突出该重点内容，其他布局和内容保持不变，整体风格依然温暖留白充足。

修改这张海报，将主标题下方的“23堂情绪养育实战课”文字颜色改为深棕色，适当放大字号，突出该重点内容，其他布局和内容保持不变，整体风格依然温暖留白充足。

创意 × 1

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