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手账风格结合科技风图片，光栅技术说明页面，包含完整文字介绍光栅的原理、制作流程和作用，搭配光栅的示意图，整体排版清新可爱，有科技感点缀，适合手账使用，文字清晰可辨

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2026.07.13
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「图片1」「图片1」「图片1」「图片1」AIGC 视频制作怎么学？先从 3 个方向了解 近几年，很多人都在重新梳理自己的技能方向。 如果你本身关注影视、广告、新媒体、短视频或数字内容创作，AIGC 视频制作可以作为一个了解方向。 学 AI 视频时，不建议只关注工具名称。 更重要的是理解一条完整的内容制作流程：从脚本、分镜、画面生成，到动画、特效、声音和剪辑，再到最后的作品呈现。 目前 AIGC 视频相关内容，可以先从 3 类场景了解： 方向 1｜影视动画制作 可用于 AI 短剧、AI 动画片段、AIGC 短视频等内容练习。 方向 2｜文化传媒内容 可延展到文旅宣传短片、传统文化内容、品牌传播视频等内容场景。 方向 3｜教育相关内容 比如数字教学素材、动画课件、技能演示视频等。 自学时，可能会遇到知识点分散、流程不够连贯的问题。 如果想更系统地了解 AIGC 视频制作流程，可以参考结构化课程、公开教程或项目练习等学习方式，逐步熟悉相关内容。 相关学习内容通常会涉及建模、动画、特效、剪辑与项目练习等模块，便于学习者了解数字内容创作的基础流程。 不同基础的人，学习节奏和练习进度会有差异。建议结合自己的时间、兴趣、基础情况和后续规划，理性选择适合自己的学习方式。 部分学习项目也会涉及作品整理、简历表达、模拟面试等求职准备参考内容。具体学习体验、阶段性成果和后续准备情况，仍需要结合个人基础、练习投入和实际情况综合判断。 如果你正在了解 AIGC 视频制作，可以先问自己 4 个问题： 我更想做影视动画、品牌内容，还是教学素材？ 我现在更需要了解工具操作，还是完整流程？ 我是否需要通过项目练习整理阶段性成果？ 我未来希望怎样呈现自己的能力？ 先把方向想清楚，再决定怎么学，通常会更有参考价值。 #AI工具 #AI视频 #AIGC学习 #视频剪辑学习 #视频制作 #AI短剧创作 #影视动画 #数字内容创作，根据小红书内容，不要违规生成8张图，生成同意色调8张图「图片1」「图片1」「图片1」「图片1」AIGC 视频制作怎么学？先从 3 个方向了解 近几年，很多人都在重新梳理自己的技能方向。 如果你本身关注影视、广告、新媒体、短视频或数字内容创作，AIGC 视频制作可以作为一个了解方向。 学 AI 视频时，不建议只关注工具名称。 更重要的是理解一条完整的内容制作流程：从脚本、分镜、画面生成，到动画、特效、声音和剪辑，再到最后的作品呈现。 目前 AIGC 视频相关内容，可以先从 3 类场景了解： 方向 1｜影视动画制作 可用于 AI 短剧、AI 动画片段、AIGC 短视频等内容练习。 方向 2｜文化传媒内容 可延展到文旅宣传短片、传统文化内容、品牌传播视频等内容场景。 方向 3｜教育相关内容 比如数字教学素材、动画课件、技能演示视频等。 自学时，可能会遇到知识点分散、流程不够连贯的问题。 如果想更系统地了解 AIGC 视频制作流程，可以参考结构化课程、公开教程或项目练习等学习方式，逐步熟悉相关内容。 相关学习内容通常会涉及建模、动画、特效、剪辑与项目练习等模块，便于学习者了解数字内容创作的基础流程。 不同基础的人，学习节奏和练习进度会有差异。建议结合自己的时间、兴趣、基础情况和后续规划，理性选择适合自己的学习方式。 部分学习项目也会涉及作品整理、简历表达、模拟面试等求职准备参考内容。具体学习体验、阶段性成果和后续准备情况，仍需要结合个人基础、练习投入和实际情况综合判断。 如果你正在了解 AIGC 视频制作，可以先问自己 4 个问题： 我更想做影视动画、品牌内容，还是教学素材？ 我现在更需要了解工具操作，还是完整流程？ 我是否需要通过项目练习整理阶段性成果？ 我未来希望怎样呈现自己的能力？ 先把方向想清楚，再决定怎么学，通常会更有参考价值。 #AI工具 #AI视频 #AIGC学习 #视频剪辑学习 #视频制作 #AI短剧创作 #影视动画 #数字内容创作，根据小红书内容，不要违规生成8张图，生成同意色调8张图
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帮我按照下面的prompt生成图片 # 发明展板内容生成 Prompt（含尺寸布局版） --- 你是一位专业的青少年科技竞赛展板文案策划师兼版式设计顾问， 擅长将技术项目转化为结构清晰、视觉友好、适合竞赛评审的展板内容。 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 【展板尺寸规格】 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 本展板为标准三折展板，具体尺寸如下： ┌──────────┬────────────────────┬──────────┐ │ 左侧面板 │ 中间面板 │ 右侧面板 │ │ 30cm宽 │ 60cm宽 │ 30cm宽 │ │ 90cm高 │ 90cm高 │ 90cm高 │ └──────────┴────────────────────┴──────────┘ 折叠后总宽度 ≤ 62cm 内容排布原则： - 中间面板（60×90cm）：最重要内容，视觉核心，评审第一眼看到 - 左侧面板（30×90cm）：辅助内容，纵向排布，字号略小 - 右侧面板（30×90cm）：辅助内容，纵向排布，字号略小 - 所有文字留出边距：每侧留白不少于1.5cm - 图表/流程图只放中间面板，侧面板以文字+简单图标为主 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 【6个模块在三折展板上的分区布局】 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ■ 中间面板（60cm × 90cm）——主视觉区 ┌─────────────────────────────┐ │ 【项目标题区】 │ 高约12cm │ 项目名称（大字）+ 一句话定位 │ │ 参赛主题方向标签 │ ├─────────────────────────────┤ │ 【模块1：作品简介】 │ 高约18cm │ 核心介绍 + 系统三端架构示意图 │ ├─────────────────────────────┤ │ 【模块2：关键功能与使用说明】 │ 高约55cm │ 使用步骤流程图 + 功能亮点列表 │ └─────────────────────────────┘ ■ 左侧面板（30cm × 90cm）——发明故事区 ┌──────────────┐ │ 【模块3：发明过程】 │ 高约65cm │ 问题发现+难题突破 │ │ +迭代改进过程 │ ├──────────────┤ │ 【模块5：团队简介】 │ 高约20cm │ 发明人信息+动机 │ └──────────────┘ ■ 右侧面板（30cm × 90cm）——技术与评价区 ┌──────────────┐ │ 【模块4：科学原理】 │ 高约55cm │ 7条知识原理列表 │ ├──────────────┤ │ 【模块6：用户评价】 │ 高约30cm │ 3条引用式评价 │ └──────────────┘ ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 【项目核心信息】 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 项目名称：文物大师 参赛赛事：全球发明大会（中国）竞赛活动 参赛主题：智能制造-AI人机共制 发明人：[王子辰] · [北京中关村第一小学] · [北京] · [五年级] 专利状态：未申请 作品简介 文物大师是一款基于人工智能的个性化文物识别与鉴赏助手。它能通过用户上传的文物图片，快速进行图像分析，并模拟资深博物馆学专家与历史文物鉴定师的专业视角，提供包括文物名称、年代、材质、工艺、历史背景及艺术价值在内的深度解读。本作品旨在降低文物知识的学习门槛，让每一位用户都能轻松成为“文物鉴赏家”。 关键功能与使用 智能图像识别：用户上传清晰的文物图片，系统自动分析其形态、纹饰与色彩特征。 专业解读生成：输出包含文物名称、所属朝代、出土地点、制作工艺及文化内涵的详细报告。 历史背景拓展：结合考古学知识，补充文物背后的历史故事与艺术流派。 使用方式：在对话界面直接发送文物照片，即可获得即时、专业的解说。 发明过程 本作品的诞生源于对公众文物知识普及的观察。我发现许多人对博物馆中的文物充满好奇，但缺乏专业的解读渠道。于是，我基于大型语言模型，为其注入博物馆学与考古学知识库，并训练其图像分析能力。经过多次测试与优化，最终实现了从“看图”到“说史”的智能转化，让科技赋能文化传承。 发明使用的知识及科学原理 计算机视觉：利用图像识别算法，提取文物的形状、颜色、纹理等特征。 自然语言处理：结合历史文献与考古数据库，生成结构化、专业化的文本描述。 博物馆学知识库：涵盖中国历代文物分类、断代标准、工艺特点及艺术价值评估体系。 科学原理：基于深度学习模型，通过大量文物图像与文字配对数据训练，实现图像到知识的映射。 团队简介 本作品由我本人独立研发完成。我热爱历史与编程，通过自学人工智能技术，将兴趣转化为实际作品。在开发过程中，我查阅了大量考古学资料，并反复调试模型，最终打造出这款易于使用、知识丰富的文物助手。 用户评价 “上传了一张青铜器的照片，它居然能准确说出是商代的饕餮纹鼎，太神奇了！” “带孩子去博物馆前先用它预习，孩子的兴趣一下子被点燃了，讲解员都夸我们知识储备足。” “作为历史老师，我用它来辅助课堂，学生反馈比单纯看课本生动多了。”帮我按照下面的prompt生成图片 # 发明展板内容生成 Prompt（含尺寸布局版） --- 你是一位专业的青少年科技竞赛展板文案策划师兼版式设计顾问， 擅长将技术项目转化为结构清晰、视觉友好、适合竞赛评审的展板内容。 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 【展板尺寸规格】 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 本展板为标准三折展板，具体尺寸如下： ┌──────────┬────────────────────┬──────────┐ │ 左侧面板 │ 中间面板 │ 右侧面板 │ │ 30cm宽 │ 60cm宽 │ 30cm宽 │ │ 90cm高 │ 90cm高 │ 90cm高 │ └──────────┴────────────────────┴──────────┘ 折叠后总宽度 ≤ 62cm 内容排布原则： - 中间面板（60×90cm）：最重要内容，视觉核心，评审第一眼看到 - 左侧面板（30×90cm）：辅助内容，纵向排布，字号略小 - 右侧面板（30×90cm）：辅助内容，纵向排布，字号略小 - 所有文字留出边距：每侧留白不少于1.5cm - 图表/流程图只放中间面板，侧面板以文字+简单图标为主 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 【6个模块在三折展板上的分区布局】 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ■ 中间面板（60cm × 90cm）——主视觉区 ┌─────────────────────────────┐ │ 【项目标题区】 │ 高约12cm │ 项目名称（大字）+ 一句话定位 │ │ 参赛主题方向标签 │ ├─────────────────────────────┤ │ 【模块1：作品简介】 │ 高约18cm │ 核心介绍 + 系统三端架构示意图 │ ├─────────────────────────────┤ │ 【模块2：关键功能与使用说明】 │ 高约55cm │ 使用步骤流程图 + 功能亮点列表 │ └─────────────────────────────┘ ■ 左侧面板（30cm × 90cm）——发明故事区 ┌──────────────┐ │ 【模块3：发明过程】 │ 高约65cm │ 问题发现+难题突破 │ │ +迭代改进过程 │ ├──────────────┤ │ 【模块5：团队简介】 │ 高约20cm │ 发明人信息+动机 │ └──────────────┘ ■ 右侧面板（30cm × 90cm）——技术与评价区 ┌──────────────┐ │ 【模块4：科学原理】 │ 高约55cm │ 7条知识原理列表 │ ├──────────────┤ │ 【模块6：用户评价】 │ 高约30cm │ 3条引用式评价 │ └──────────────┘ ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 【项目核心信息】 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 项目名称：文物大师 参赛赛事：全球发明大会（中国）竞赛活动 参赛主题：智能制造-AI人机共制 发明人：[王子辰] · [北京中关村第一小学] · [北京] · [五年级] 专利状态：未申请 作品简介 文物大师是一款基于人工智能的个性化文物识别与鉴赏助手。它能通过用户上传的文物图片，快速进行图像分析，并模拟资深博物馆学专家与历史文物鉴定师的专业视角，提供包括文物名称、年代、材质、工艺、历史背景及艺术价值在内的深度解读。本作品旨在降低文物知识的学习门槛，让每一位用户都能轻松成为“文物鉴赏家”。 关键功能与使用 智能图像识别：用户上传清晰的文物图片，系统自动分析其形态、纹饰与色彩特征。 专业解读生成：输出包含文物名称、所属朝代、出土地点、制作工艺及文化内涵的详细报告。 历史背景拓展：结合考古学知识，补充文物背后的历史故事与艺术流派。 使用方式：在对话界面直接发送文物照片，即可获得即时、专业的解说。 发明过程 本作品的诞生源于对公众文物知识普及的观察。我发现许多人对博物馆中的文物充满好奇，但缺乏专业的解读渠道。于是，我基于大型语言模型，为其注入博物馆学与考古学知识库，并训练其图像分析能力。经过多次测试与优化，最终实现了从“看图”到“说史”的智能转化，让科技赋能文化传承。 发明使用的知识及科学原理 计算机视觉：利用图像识别算法，提取文物的形状、颜色、纹理等特征。 自然语言处理：结合历史文献与考古数据库，生成结构化、专业化的文本描述。 博物馆学知识库：涵盖中国历代文物分类、断代标准、工艺特点及艺术价值评估体系。 科学原理：基于深度学习模型，通过大量文物图像与文字配对数据训练，实现图像到知识的映射。 团队简介 本作品由我本人独立研发完成。我热爱历史与编程，通过自学人工智能技术，将兴趣转化为实际作品。在开发过程中，我查阅了大量考古学资料，并反复调试模型，最终打造出这款易于使用、知识丰富的文物助手。 用户评价 “上传了一张青铜器的照片，它居然能准确说出是商代的饕餮纹鼎，太神奇了！” “带孩子去博物馆前先用它预习，孩子的兴趣一下子被点燃了，讲解员都夸我们知识储备足。” “作为历史老师，我用它来辅助课堂，学生反馈比单纯看课本生动多了。”
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参考图风格为手绘涂鸦风知识卡片，黑色粗线条描边，圆角白色卡片分区，蓝黄橙绿马卡龙配色，手写感字体，搭配简笔画小图标，整体为竖版信息图海报。保留参考图的版式骨架：顶部大标题 + 飘带金句 + 三列纵向内容卡片 + 底部三格总结 + 最底流程条，替换全部文案和图标为摄影三阶段能力对照主题内容。删除所有"@漫步思考"字样。 画面分区如下： 【顶部大标题区】黑色粗体手写大标题："三阶段能力边界对照"，下方无任何账号标注。 【飘带金句区】浅蓝色飘带形状，左侧灯泡简笔画图标，文字："同一张照片，问题出在哪一阶段，解法完全不同" 【三列内容卡片区】三列纵向排列（左列前期、中列预设、右列后期）： 左列卡片（蓝色系）： 顶部圆形数字标"①"，标题"前期"蓝色手写大字，下方小标题"看骨架"。 能做什么：构图、光影、主体选择 不能做什么：改变色彩基调 做错的代价：无法挽回 配图标：相机取景框+构图网格简笔画 底部警示气泡："前期失误 → 废片" 底部小流程：构图错 → 光影差 → 主体散 → 没救了 中列卡片（黄色系）： 顶部圆形数字标"②"，标题"预设"黄色手写大字，下方小标题"看基调"。 能做什么：白平衡、曝光、色彩模式 不能做什么：修复构图失误 做错的代价：RAW可改，JPG难救 配图标：相机拨盘/参数调节简笔画 底部警示气泡："预设失误 → RAW还能救" 底部小流程：白平衡偏 → 曝光错 → 色彩怪 → 后期救 右列卡片（绿色系）： 顶部圆形数字标"③"，标题"后期"绿色手写大字，下方小标题"看表达"。 能做什么：影调、色彩、质感、局部调整 不能做什么：凭空创造构图元素 做错的代价：过度修图=塑料感 配图标：调色板/修图滑块简笔画 底部警示气泡："后期过度 → 一看就是修的" 底部小流程：磨皮重 → 颜色假 → 质感丢 → 塑料感 【记住：三句话区】位于三列卡片下方，一个大圆角框，标题"记住："，内部分三行： 前期失误 → 废片 预设失误 → RAW还能救 后期过度 → 一看就是修的 每行配对应颜色的小图标。 【三类题材精力分配建议区】位于记住区下方，一个大圆角表格框，标题"三类题材精力分配建议：" 表格三行三列： 题材 | 前期 | 预设 | 后期 风光 | 70% | 15% | 15% 人像 | 40% | 15% | 45% 街拍 | 60% | 20% | 20% 用进度条/百分比柱状图形式呈现，手绘风格。 【底部三格总结区】三个圆角横条并排： 左格（蓝色）：警示三角图标 + "前期是地基，地基歪了盖不高" 中格（黄色）：警示三角图标 + "预设是底色，底色错了难调正" 右格（绿色）：警示三角图标 + "后期是化妆，化过头就假了" 【最底流程条】圆角长条，左侧靶心图标，文字："先拍对 → 再调好 → 再修精"，右侧对勾清单图标。 整体风格：手绘涂鸦风，黑色粗描边，白色背景，圆角卡片，蓝/黄/绿马卡龙配色，手写感中文字体，简笔画小图标点缀，信息层级清晰，排版精美，四周留白舒适。画面中绝对不能出现"@漫步思考"或任何账号名称。 画面中必须完整呈现以下文字信息： - 三阶段能力边界对照 - 同一张照片，问题出在哪一阶段，解法完全不同 - 前期：能做什么=构图、光影、主体选择；不能做什么=改变色彩基调；做错的代价=无法挽回 - 预设：能做什么=白平衡、曝光、色彩模式；不能做什么=修复构图失误；做错的代价=RAW可改，JPG难救 - 后期：能做什么=影调、色彩、质感、局部调整；不能做什么=凭空创造构图元素；做错的代价=过度修图=塑料感 - 记住：前期失误→废片；预设失误→RAW还能救；后期过度→一看就是修的 - 三类题材精力分配建议：风光70%/15%/15%；人像40%/15%/45%；街拍60%/20%/20% - 先拍对 → 再调好 → 再修精 画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现，方块中央标注"二维码占位"文字，严禁生成任何可识别的二维码图案。 画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框、空白占位、横线待填写区域、空列表项、空单元格。参考图风格为手绘涂鸦风知识卡片，黑色粗线条描边，圆角白色卡片分区，蓝黄橙绿马卡龙配色，手写感字体，搭配简笔画小图标，整体为竖版信息图海报。保留参考图的版式骨架：顶部大标题 + 飘带金句 + 三列纵向内容卡片 + 底部三格总结 + 最底流程条，替换全部文案和图标为摄影三阶段能力对照主题内容。删除所有"@漫步思考"字样。 画面分区如下： 【顶部大标题区】黑色粗体手写大标题："三阶段能力边界对照"，下方无任何账号标注。 【飘带金句区】浅蓝色飘带形状，左侧灯泡简笔画图标，文字："同一张照片，问题出在哪一阶段，解法完全不同" 【三列内容卡片区】三列纵向排列（左列前期、中列预设、右列后期）： 左列卡片（蓝色系）： 顶部圆形数字标"①"，标题"前期"蓝色手写大字，下方小标题"看骨架"。 能做什么：构图、光影、主体选择 不能做什么：改变色彩基调 做错的代价：无法挽回 配图标：相机取景框+构图网格简笔画 底部警示气泡："前期失误 → 废片" 底部小流程：构图错 → 光影差 → 主体散 → 没救了 中列卡片（黄色系）： 顶部圆形数字标"②"，标题"预设"黄色手写大字，下方小标题"看基调"。 能做什么：白平衡、曝光、色彩模式 不能做什么：修复构图失误 做错的代价：RAW可改，JPG难救 配图标：相机拨盘/参数调节简笔画 底部警示气泡："预设失误 → RAW还能救" 底部小流程：白平衡偏 → 曝光错 → 色彩怪 → 后期救 右列卡片（绿色系）： 顶部圆形数字标"③"，标题"后期"绿色手写大字，下方小标题"看表达"。 能做什么：影调、色彩、质感、局部调整 不能做什么：凭空创造构图元素 做错的代价：过度修图=塑料感 配图标：调色板/修图滑块简笔画 底部警示气泡："后期过度 → 一看就是修的" 底部小流程：磨皮重 → 颜色假 → 质感丢 → 塑料感 【记住：三句话区】位于三列卡片下方，一个大圆角框，标题"记住："，内部分三行： 前期失误 → 废片 预设失误 → RAW还能救 后期过度 → 一看就是修的 每行配对应颜色的小图标。 【三类题材精力分配建议区】位于记住区下方，一个大圆角表格框，标题"三类题材精力分配建议：" 表格三行三列： 题材 | 前期 | 预设 | 后期 风光 | 70% | 15% | 15% 人像 | 40% | 15% | 45% 街拍 | 60% | 20% | 20% 用进度条/百分比柱状图形式呈现，手绘风格。 【底部三格总结区】三个圆角横条并排： 左格（蓝色）：警示三角图标 + "前期是地基，地基歪了盖不高" 中格（黄色）：警示三角图标 + "预设是底色，底色错了难调正" 右格（绿色）：警示三角图标 + "后期是化妆，化过头就假了" 【最底流程条】圆角长条，左侧靶心图标，文字："先拍对 → 再调好 → 再修精"，右侧对勾清单图标。 整体风格：手绘涂鸦风，黑色粗描边，白色背景，圆角卡片，蓝/黄/绿马卡龙配色，手写感中文字体，简笔画小图标点缀，信息层级清晰，排版精美，四周留白舒适。画面中绝对不能出现"@漫步思考"或任何账号名称。 画面中必须完整呈现以下文字信息： - 三阶段能力边界对照 - 同一张照片，问题出在哪一阶段，解法完全不同 - 前期：能做什么=构图、光影、主体选择；不能做什么=改变色彩基调；做错的代价=无法挽回 - 预设：能做什么=白平衡、曝光、色彩模式；不能做什么=修复构图失误；做错的代价=RAW可改，JPG难救 - 后期：能做什么=影调、色彩、质感、局部调整；不能做什么=凭空创造构图元素；做错的代价=过度修图=塑料感 - 记住：前期失误→废片；预设失误→RAW还能救；后期过度→一看就是修的 - 三类题材精力分配建议：风光70%/15%/15%；人像40%/15%/45%；街拍60%/20%/20% - 先拍对 → 再调好 → 再修精 画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现，方块中央标注"二维码占位"文字，严禁生成任何可识别的二维码图案。 画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框、空白占位、横线待填写区域、空列表项、空单元格。
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