将原图片调整为长宽比例三比二，保持画面内容完整不变，保留博物馆青铜器和小男孩参观的所有内容，只修改画布比例为3:2-1pzxvy7ths-HB-稿定 AI

创意预览图

将原图片调整为长宽比例三比二，保持画面内容完整不变，保留博物馆青铜器和小男孩参观的所有内容，只修改画布比例为3:2

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2026.07.17

插画风格，保持横版构图，一个小朋友站在后母戊鼎青铜文物旁边，去掉左下角的展示牌，在鼎旁边再加一个可爱小朋友，保持整体博物馆场景风格统一，色彩明亮适合儿童，细节丰富

插画风格，保持横版构图，一个小朋友站在后母戊鼎青铜文物旁边，去掉左下角的展示牌，在鼎旁边再加一个可爱小朋友，保持整体博物馆场景风格统一，色彩明亮适合儿童，细节丰富

将图片左侧的青铜鼎往画面中间方向移动位置，保持整体构图和其他内容不变，小朋友参观国家博物馆的场景不变

将图片左侧的青铜鼎往画面中间方向移动位置，保持整体构图和其他内容不变，小朋友参观国家博物馆的场景不变

将图中的兵马俑和参观者转换为卡通风格，保留原场景构图和人物位置关系，可爱卡通画风，色彩明快

将图中的兵马俑和参观者转换为卡通风格，保留原场景构图和人物位置关系，可爱卡通画风，色彩明快

参考第二张图片的蓝色涂鸦手绘风格，将第一张图片中的青铜鼎转换为插画手绘风格，保留鼎的造型和纹饰轮廓，使用蓝色涂鸦上色，保持涂鸦质感和粗黑简约线条

参考第二张图片的蓝色涂鸦手绘风格，将第一张图片中的青铜鼎转换为插画手绘风格，保留鼎的造型和纹饰轮廓，使用蓝色涂鸦上色，保持涂鸦质感和粗黑简约线条

请将大克鼎移到左边，跟前一张图位置一样

请将大克鼎移到左边，跟前一张图位置一样

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左上45度角打光，将图片转换为超写实铅笔素描，呈现19世纪博物学风格的科学插画，复古动物学石版画风格，精准的解剖学素描，单色调灰度图，使用精细的排线、交叉排线和点刻技法，细致刻画表面纹理，干净精准的轮廓线，柔和的灰度渐变表现体积感，无彩色，纯白背景，严谨学术风，高分辨率，细节锐利，无现代3D渲染痕迹，无多余装饰

左上45度角打光，将图片转换为超写实铅笔素描，呈现19世纪博物学风格的科学插画，复古动物学石版画风格，精准的解剖学素描，单色调灰度图，使用精细的排线、交叉排线和点刻技法，细致刻画表面纹理，干净精准的轮廓线，柔和的灰度渐变表现体积感，无彩色，纯白背景，严谨学术风，高分辨率，细节锐利，无现代3D渲染痕迹，无多余装饰

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将图片中的青铜鼎转换为左前侧光漫散光效果，超写实铅笔素描，19世纪博物学风格科学插画，复古动物学石版画风格，精准解剖学素描，单色调灰度图，使用意大利点描画派技法融合白描技法，细致刻画表面纹理，干净精准轮廓线，柔和灰度渐变表现体积感，无彩色，纯白背景，严谨学术风，高分辨率，细节锐利，无现代3D渲染痕迹，无多余装饰

将图片中的青铜鼎转换为左前侧光漫散光效果，超写实铅笔素描，19世纪博物学风格科学插画，复古动物学石版画风格，精准解剖学素描，单色调灰度图，使用意大利点描画派技法融合白描技法，细致刻画表面纹理，干净精准轮廓线，柔和灰度渐变表现体积感，无彩色，纯白背景，严谨学术风，高分辨率，细节锐利，无现代3D渲染痕迹，无多余装饰

生成类似图中的国风Q版卡通人物，一男一女，穿着浅蓝汉服背着书包，开心大笑，手持书卷，背景是中式山水背景，卡通插画风格，和参考图风格一致

生成类似图中的国风Q版卡通人物，一男一女，穿着浅蓝汉服背着书包，开心大笑，手持书卷，背景是中式山水背景，卡通插画风格，和参考图风格一致

国画书法，严格参照上传参考图，保留古风孩童写毛笔字书法练习的场景骨架，完整保留人物姿态、位置关系和整体氛围，完整保留所有可见动作和结构关系，与参考图一致。白底卡通插画，暖棕淡雅色调，保留传统国风研学书法的组合语境。正面漫射自然光，还原参考图光影方向，产品受光面泛起暖米色，暗部映射浅棕光晕，与环境物理融合。产品位置居中，整体构图保留参考，动态感为三个孩童专注书写的静态感，镜头视角相对参考图偏转20度微俯。全量换款清单：①人物：保留三个中国孩童性别、年龄段、肤色、姿态与写书法的互动方式，仅更换服装款式和发型纹样；②木桌：参考图长方形实木桌 → 生成新款式正方形圆角实木书桌，同为实木材质；③毛笔：参考图三根长杆毛笔 → 生成新的狼毫毛笔，同为毛笔品类；④宣纸：参考图不同尺寸宣纸 → 生成新尺寸的生宣宣纸，同为宣纸品类；⑤墨盒：参考图白瓷墨盒 → 生成青瓷墨盒，同为瓷质墨盒；⑥镇纸：参考图长方形实木镇纸 → 生成椭圆形黑檀镇纸，同为实木镇纸。消除品牌文字。 4K分辨率，严格锁定宽高比为 1:1

国画书法，严格参照上传参考图，保留古风孩童写毛笔字书法练习的场景骨架，完整保留人物姿态、位置关系和整体氛围，完整保留所有可见动作和结构关系，与参考图一致。
白底卡通插画，暖棕淡雅色调，保留传统国风研学书法的组合语境。
正面漫射自然光，还原参考图光影方向，产品受光面泛起暖米色，暗部映射浅棕光晕，与环境物理融合。
产品位置居中，整体构图保留参考，动态感为三个孩童专注书写的静态感，镜头视角相对参考图偏转20度微俯。
全量换款清单：①人物：保留三个中国孩童性别、年龄段、肤色、姿态与写书法的互动方式，仅更换服装款式和发型纹样；②木桌：参考图长方形实木桌 → 生成新款式正方形圆角实木书桌，同为实木材质；③毛笔：参考图三根长杆毛笔 → 生成新的狼毫毛笔，同为毛笔品类；④宣纸：参考图不同尺寸宣纸 → 生成新尺寸的生宣宣纸，同为宣纸品类；⑤墨盒：参考图白瓷墨盒 → 生成青瓷墨盒，同为瓷质墨盒；⑥镇纸：参考图长方形实木镇纸 → 生成椭圆形黑檀镇纸，同为实木镇纸。
消除品牌文字。
4K分辨率，严格锁定宽高比为 1:1

国画书法，严格参照上传参考图，保留古风孩童写毛笔字书法练习的场景骨架，完整保留人物姿态、位置关系和整体氛围，完整保留所有可见动作和结构关系，与参考图一致。白底卡通插画，暖棕淡雅色调，保留传统国风研学书法的组合语境。正面漫射自然光，还原参考图光影方向，产品受光面泛起暖米色，暗部映射浅棕光晕，与环境物理融合。产品位置居中，整体构图保留参考，动态感为三个孩童专注书写的静态感，镜头视角相对参考图偏转20度微俯。全量换款清单：①人物：保留三个中国孩童性别、年龄段、肤色、姿态与写书法的互动方式，仅更换服装款式和发型纹样；②木桌：参考图长方形实木桌 → 生成新款式正方形圆角实木书桌，同为实木材质；③毛笔：参考图三根长杆毛笔 → 生成新的狼毫毛笔，同为毛笔品类；④宣纸：参考图不同尺寸宣纸 → 生成新尺寸的生宣宣纸，同为宣纸品类；⑤墨盒：参考图白瓷墨盒 → 生成青瓷墨盒，同为瓷质墨盒；⑥镇纸：参考图长方形实木镇纸 → 生成椭圆形黑檀镇纸，同为实木镇纸。消除品牌文字。 4K分辨率，严格锁定宽高比为 1:1

国画书法，严格参照上传参考图，保留古风孩童写毛笔字书法练习的场景骨架，完整保留人物姿态、位置关系和整体氛围，完整保留所有可见动作和结构关系，与参考图一致。
白底卡通插画，暖棕淡雅色调，保留传统国风研学书法的组合语境。
正面漫射自然光，还原参考图光影方向，产品受光面泛起暖米色，暗部映射浅棕光晕，与环境物理融合。
产品位置居中，整体构图保留参考，动态感为三个孩童专注书写的静态感，镜头视角相对参考图偏转20度微俯。
全量换款清单：①人物：保留三个中国孩童性别、年龄段、肤色、姿态与写书法的互动方式，仅更换服装款式和发型纹样；②木桌：参考图长方形实木桌 → 生成新款式正方形圆角实木书桌，同为实木材质；③毛笔：参考图三根长杆毛笔 → 生成新的狼毫毛笔，同为毛笔品类；④宣纸：参考图不同尺寸宣纸 → 生成新尺寸的生宣宣纸，同为宣纸品类；⑤墨盒：参考图白瓷墨盒 → 生成青瓷墨盒，同为瓷质墨盒；⑥镇纸：参考图长方形实木镇纸 → 生成椭圆形黑檀镇纸，同为实木镇纸。
消除品牌文字。
4K分辨率，严格锁定宽高比为 1:1

去掉所有文字，保留5月18日国际博物馆日海报内容，展柜里展示文物，图片上下两端融入整体背景，整体风格简洁明亮，不要太暗

去掉所有文字，保留5月18日国际博物馆日海报内容，展柜里展示文物，图片上下两端融入整体背景，整体风格简洁明亮，不要太暗

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将这张青铜鼎模型转换为左前侧光，漫散光，超写实铅笔素描，19世纪博物学风格的科学插画，复古动物学石版画风格，精准的解剖学素描，单色调灰度图，使用意大利点描画派技法精细的排线，细致刻画表面纹理，干净精准的轮廓线，柔和的灰度渐变表现体积感，无彩色，纯白背景，严谨学术风，高分辨率，细节锐利，无现代3D渲染痕迹，无多余装饰

将这张青铜鼎模型转换为左前侧光，漫散光，超写实铅笔素描，19世纪博物学风格的科学插画，复古动物学石版画风格，精准的解剖学素描，单色调灰度图，使用意大利点描画派技法精细的排线，细致刻画表面纹理，干净精准的轮廓线，柔和的灰度渐变表现体积感，无彩色，纯白背景，严谨学术风，高分辨率，细节锐利，无现代3D渲染痕迹，无多余装饰

商代大禾人面方鼎，参考提供图片的扁平化插画风格，简洁设计，识别性高，色块清晰，粗黑描边

商代大禾人面方鼎，参考提供图片的扁平化插画风格，简洁设计，识别性高，色块清晰，粗黑描边

修改手部细节，只有五根手指，手上的铅笔只有一边是尖尖的，另一边是橡皮擦

修改手部细节，只有五根手指，手上的铅笔只有一边是尖尖的，另一边是橡皮擦

不是家里蹲

参照参考图构图和风格，将读书场景修改为一家人带着孩子的户外研学互动场景，不要出现任何文字，保持高清晰度

参照参考图构图和风格，将读书场景修改为一家人带着孩子的户外研学互动场景，不要出现任何文字，保持高清晰度

昆明科普中心

生成完整高清矢量图，将背景改为纯白色，保留原图中的小男孩、投壶和所有文字内容

生成完整高清矢量图，将背景改为纯白色，保留原图中的小男孩、投壶和所有文字内容

女孩手里的木棍删掉，拿着旁边的伞

女孩手里的木棍删掉，拿着旁边的伞

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Modern flat animation style, bright soft pastel tones, a bit of noise texture, cute cartoon elementary school students, bright clean cartoon classroom, medium shot, clean lines, high detail, no complex background, no text. Several elementary school students work together to straighten and arrange the desks and chairs

Modern flat animation style, bright soft pastel tones, a bit of noise texture, cute cartoon elementary school students, bright clean cartoon classroom, medium shot, clean lines, high detail, no complex background, no text. Several elementary school students work together to straighten and arrange the desks and chairs

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A3规格海报背景，和参考图风格一致，同为“活路儿”非遗系列，川渝烟火气，朴素劳动气息，手作温度，活态非遗，绘制陶艺拉坯手作场景，保留无文字设计

A3规格海报背景，和参考图风格一致，同为“活路儿”非遗系列，川渝烟火气，朴素劳动气息，手作温度，活态非遗，绘制陶艺拉坯手作场景，保留无文字设计

参考参考图的国潮插画风格，绘制中国古代投壶游戏，一个身着古风服饰的古人正在进行投壶，整体画风简约线条流畅，配色素雅，和参考图风格一致

参考参考图的国潮插画风格，绘制中国古代投壶游戏，一个身着古风服饰的古人正在进行投壶，整体画风简约线条流畅，配色素雅，和参考图风格一致

Modern flat animation style, bright soft pastel tones, a bit of noise texture, cute cartoon elementary school students, bright clean cartoon classroom, medium shot, clean lines, high detail, no complex background, no text. The teacher points to a question on the blackboard, a little boy stands up and answers confidently

Modern flat animation style, bright soft pastel tones, a bit of noise texture, cute cartoon elementary school students, bright clean cartoon classroom, medium shot, clean lines, high detail, no complex background, no text. The teacher points to a question on the blackboard, a little boy stands up and answers confidently

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期末考前状态调整系列干货推文

期末考前状态调整系列干货推文

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手绘涂鸦风、童趣卡通、粗黑描边、平涂色彩、明亮清新、低饱和度马卡龙配色、简约线条、儿童插画风格，木渎古镇探险主题，孩子们背着书包拿着放大镜探寻，古镇场景搭配卡通小树和简笔云朵，暖黄奶白底色，横版排版，预留活动标题位置，整体风格天真烂漫元气可爱，带有治愈松弛感

手绘涂鸦风、童趣卡通、粗黑描边、平涂色彩、明亮清新、低饱和度马卡龙配色、简约线条、儿童插画风格，木渎古镇探险主题，孩子们背着书包拿着放大镜探寻，古镇场景搭配卡通小树和简笔云朵，暖黄奶白底色，横版排版，预留活动标题位置，整体风格天真烂漫元气可爱，带有治愈松弛感

一顾千年คิดถึง

我现在弄一个早教商品图，需要生成5张照片，分别体现的内容分别是：高知师资团，1V1私教服务，游戏化教学，科学测评护航，一站式育儿支持

我现在弄一个早教商品图，需要生成5张照片，分别体现的内容分别是：高知师资团，1V1私教服务，游戏化教学，科学测评护航，一站式育儿支持

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