参考这张机器人研学海报的整体风格、版式骨架和配色方案，重新生成… - 图片创意预览

参考这张机器人研学海报的整体风格、版式骨架和配色方案，重新生成…

参考这张机器人研学海报的整体风格、版式骨架和配色方案，重新生成画面内容。保留所有文字边框、卡片框、价格框、按钮框、列表框的结构和位置不变，去掉所有文字内容，所有文字区域留空或用空白填充。保留画面整体为

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2026.07.29

科技童趣风格的3-6岁图形化编程启蒙课程竖版长海报，蓝绿色科技配色搭配明亮活泼的童趣元素。画面主标题为"图形化编程"，副标题为"3-6岁编程启蒙"。包含以下完整文案：一、课程设计依据考级有标准：课程对标中国电子学会青少年软件编程（图形化）等级考试一级标准，让孩子的学习有明确的方向和可量化的阶段性目标。政策有支撑：《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出加强编程教育，图形化编程是培养计算思维的重要起点。认知有规律：3-6岁幼儿以具体形象思维为主，图形化编程用拖拽积木代替写代码，将抽象逻辑化为可拖、可搭、可玩的积木块，符合幼儿"做中学"的学习特点。发展有衔接：完成一级标准学习后，具备图形化编程基础能力，为后续代码编程学习打下良好基础，且幼儿实物编程证书可衔接换发一级证书。二、课程内容（以考级一级考纲为准）认识编程工具：认识图形化编程软件的界面——舞台区、角色区、积木区、脚本区等，学会拖拽积木到脚本区并正确连接，掌握新建、保存、打开作品等基本操作。角色与背景：理解角色和背景的含义与区别，学会从库中导入角色、绘制新角色，能选取合适背景并在程序中切换背景。让角色动起来：学习角色的移动、旋转、控制运动方向、碰到边缘反弹等积木块，调整角色的大小、显示与隐藏，让角色按照指令动起来。声音的加入：学会导入声音并设置为背景音乐，录制一段音频添加到作品中，控制声音的播放与停止。顺序结构编程：理解程序按顺序一条条执行的概念，综合运用移动、切换背景、切换造型、播放声音等积木，完成一个具有简单顺序结构的完整作品。初步逻辑思维：了解事件触发的基本概念（点击绿旗、点击角色、按下键盘等），初步接触"如果……那么……"等条件判断积木，为后续学习分支和循环打下基础。三、孩子能收获什么逻辑思维能力：通过拖拽积木、排列顺序，理解"先做什么、再做什么"的逻辑关系，初步建立顺序思维和简单推理能力。问题解决能力：在让角色按指令行动的过程中，学会观察、尝试和调整，培养"发现问题—想办法—动手改"的初步解决问题意识。创造力与表达力：自由选择角色、背景和声音，创作属于自己的动画小故事，用编程作品表达自己的想法和创意。专注力与耐心：完成一个完整作品需要一步步搭建积木、反复调试，在这个过程中培养做事的专注和坚持。为未来学习奠基：初步理解程序的三大基本结构（顺序、分支、循环），具备图形化编程基础应用能力，为后续代码编程学习积累经验和信心。卖点标签：考级对标积木拖拽启蒙衔接画面整体风格科技活泼，包含彩色编程积木、卡通电脑界面、机器人小元素等，版式清晰分区，所有文字完整保留且准确清晰，无错字乱码，适合幼儿编程启蒙课程宣传，配色明快协调，长竖版排版整齐，所有文字清晰可读

科技童趣风格的3-6岁图形化编程启蒙课程竖版长海报，蓝绿色科技配色搭配明亮活泼的童趣元素。画面主标题为"图形化编程"，副标题为"3-6岁编程启蒙"。包含以下完整文案：

一、课程设计依据
考级有标准：课程对标中国电子学会青少年软件编程（图形化）等级考试一级标准，让孩子的学习有明确的方向和可量化的阶段性目标。
政策有支撑：《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出加强编程教育，图形化编程是培养计算思维的重要起点。
认知有规律：3-6岁幼儿以具体形象思维为主，图形化编程用拖拽积木代替写代码，将抽象逻辑化为可拖、可搭、可玩的积木块，符合幼儿"做中学"的学习特点。
发展有衔接：完成一级标准学习后，具备图形化编程基础能力，为后续代码编程学习打下良好基础，且幼儿实物编程证书可衔接换发一级证书。

二、课程内容（以考级一级考纲为准）
认识编程工具：认识图形化编程软件的界面——舞台区、角色区、积木区、脚本区等，学会拖拽积木到脚本区并正确连接，掌握新建、保存、打开作品等基本操作。
角色与背景：理解角色和背景的含义与区别，学会从库中导入角色、绘制新角色，能选取合适背景并在程序中切换背景。
让角色动起来：学习角色的移动、旋转、控制运动方向、碰到边缘反弹等积木块，调整角色的大小、显示与隐藏，让角色按照指令动起来。
声音的加入：学会导入声音并设置为背景音乐，录制一段音频添加到作品中，控制声音的播放与停止。
顺序结构编程：理解程序按顺序一条条执行的概念，综合运用移动、切换背景、切换造型、播放声音等积木，完成一个具有简单顺序结构的完整作品。
初步逻辑思维：了解事件触发的基本概念（点击绿旗、点击角色、按下键盘等），初步接触"如果……那么……"等条件判断积木，为后续学习分支和循环打下基础。

三、孩子能收获什么
逻辑思维能力：通过拖拽积木、排列顺序，理解"先做什么、再做什么"的逻辑关系，初步建立顺序思维和简单推理能力。
问题解决能力：在让角色按指令行动的过程中，学会观察、尝试和调整，培养"发现问题—想办法—动手改"的初步解决问题意识。
创造力与表达力：自由选择角色、背景和声音，创作属于自己的动画小故事，用编程作品表达自己的想法和创意。
专注力与耐心：完成一个完整作品需要一步步搭建积木、反复调试，在这个过程中培养做事的专注和坚持。
为未来学习奠基：初步理解程序的三大基本结构（顺序、分支、循环），具备图形化编程基础应用能力，为后续代码编程学习积累经验和信心。

卖点标签：考级对标积木拖拽启蒙衔接

画面整体风格科技活泼，包含彩色编程积木、卡通电脑界面、机器人小元素等，版式清晰分区，所有文字完整保留且准确清晰，无错字乱码，适合幼儿编程启蒙课程宣传，配色明快协调，长竖版排版整齐，所有文字清晰可读

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王一博的摩托姐姐

去掉图片中所有的文字和文字下面的色块

去掉图片中所有的文字和文字下面的色块

去掉图片里所有矩形框，去掉左上角的喇叭和右上角的小机器人，只保留纯净的科技风背景，保留右下角的小男孩和背景的隧道、中心圆形结构，保持原背景的颜色和风格一致，不要留下瑕疵

去掉图片里所有矩形框，去掉左上角的喇叭和右上角的小机器人，只保留纯净的科技风背景，保留右下角的小男孩和背景的隧道、中心圆形结构，保持原背景的颜色和风格一致，不要留下瑕疵

去除图片中所有的文字内容，只保留干净的背景，保持背景的完整性和视觉效果，修复文字去除后的区域使其与周围背景自然融合

去除图片中所有的文字内容，只保留干净的背景，保持背景的完整性和视觉效果，修复文字去除后的区域使其与周围背景自然融合

去除图片中所有的文字，包括标题、副标题、活动内容文字、时间文字、底部邀约文字以及卡片上的英文单词，保持画面中的人物、动物、装饰元素和背景完整不变，文字去除后用周围的背景和图案自然填充，画面风格保持一致

去除图片中所有的文字，包括标题、副标题、活动内容文字、时间文字、底部邀约文字以及卡片上的英文单词，保持画面中的人物、动物、装饰元素和背景完整不变，文字去除后用周围的背景和图案自然填充，画面风格保持一致

爱哭的墓尸妹子

参考图中的3D卡通插画风格，重新生成画面内容，去掉所有文字，不出现任何文字。整体为蓝色渐变浅蓝色系，青春活泼风格，符合未成年人网络保护暨青少年AI素养提升讲座主题。画面中有一个戴眼镜的蓝发青少年男孩，旁边有可爱的AI机器人，融入网络社交元素（点赞、评论、转发图标符号）、AI科技元素（芯片、数据界面、发光科技线条）、未成年人相关元素，背景是流动的蓝紫色渐变科技感背景，有发光粒子和流线型光效，整体明亮活泼，充满科技感和青春气息，3D卡通渲染风格，质感细腻，C4D风格，皮克斯风格，柔和光照，高清细节

参考图中的3D卡通插画风格，重新生成画面内容，去掉所有文字，不出现任何文字。整体为蓝色渐变浅蓝色系，青春活泼风格，符合未成年人网络保护暨青少年AI素养提升讲座主题。画面中有一个戴眼镜的蓝发青少年男孩，旁边有可爱的AI机器人，融入网络社交元素（点赞、评论、转发图标符号）、AI科技元素（芯片、数据界面、发光科技线条）、未成年人相关元素，背景是流动的蓝紫色渐变科技感背景，有发光粒子和流线型光效，整体明亮活泼，充满科技感和青春气息，3D卡通渲染风格，质感细腻，C4D风格，皮克斯风格，柔和光照，高清细节

意品堂广告

参考图中的3D卡通插画风格，重新生成画面内容，去掉所有文字，不出现任何文字。整体为蓝色渐变浅蓝色系，青春活泼风格，符合未成年人网络保护暨青少年AI素养提升讲座主题。画面中有一个戴眼镜的蓝发青少年男孩，旁边有可爱的AI机器人，融入网络社交元素（点赞、评论、转发图标符号）、AI科技元素（芯片、数据界面、发光科技线条）、未成年人相关元素，背景是流动的蓝紫色渐变科技感背景，有发光粒子和流线型光效，整体明亮活泼，充满科技感和青春气息，3D卡通渲染风格，质感细腻，C4D风格，皮克斯风格，柔和光照，高清细节

参考图中的3D卡通插画风格，重新生成画面内容，去掉所有文字，不出现任何文字。整体为蓝色渐变浅蓝色系，青春活泼风格，符合未成年人网络保护暨青少年AI素养提升讲座主题。画面中有一个戴眼镜的蓝发青少年男孩，旁边有可爱的AI机器人，融入网络社交元素（点赞、评论、转发图标符号）、AI科技元素（芯片、数据界面、发光科技线条）、未成年人相关元素，背景是流动的蓝紫色渐变科技感背景，有发光粒子和流线型光效，整体明亮活泼，充满科技感和青春气息，3D卡通渲染风格，质感细腻，C4D风格，皮克斯风格，柔和光照，高清细节

意品堂广告

生成几张类似的背景图不要文字

生成几张类似的背景图不要文字

重新生成海报，保持：蓝色POLO衫白领、蓝色短裤带白色裤缝线，无耳机、炫酷VR眼镜，去除文字，保留国家宝藏、国防利器、八大行星全息内容，科技元宇宙风格，孩子快乐体验，氛围感强

重新生成海报，保持：蓝色POLO衫白领、蓝色短裤带白色裤缝线，无耳机、炫酷VR眼镜，去除文字，保留国家宝藏、国防利器、八大行星全息内容，科技元宇宙风格，孩子快乐体验，氛围感强

以学生为中心的未来学习样态，蓝色为主色调，科技感明亮3D卡通风格，学生在沉浸式智能学习空间中互动学习，搭配悬浮的全息课本、智能交互屏、AI学习助手元素，氛围轻松充满活力

以学生为中心的未来学习样态，蓝色为主色调，科技感明亮3D卡通风格，学生在沉浸式智能学习空间中互动学习，搭配悬浮的全息课本、智能交互屏、AI学习助手元素，氛围轻松充满活力

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9:16竖版浅色通透科技背景，保留参考图玻璃质感几何方块、浅紫蓝渐变风格和底部紫色波浪条，仿生人形机器人换为左手抬起姿势，重新排列几何方块背景元素，保持整体设计风格干净明亮科技感，尺寸比例9:16

9:16竖版浅色通透科技背景，保留参考图玻璃质感几何方块、浅紫蓝渐变风格和底部紫色波浪条，仿生人形机器人换为左手抬起姿势，重新排列几何方块背景元素，保持整体设计风格干净明亮科技感，尺寸比例9:16

科技感未来风AI艾博士升级海报，居中AI博士形象，分层信息模块展示中英文界面、多语言回复、更快更准确、AI知识门户功能，底部行动号召按钮，文字内容为“艾博士全面升级 · 中英双语 · 多语言秒回 · 精准知识门户”和“员工即刻体验 · 你的反馈让AI更聪明”，科技蓝为主色调，线条与光影效果

科技感未来风AI艾博士升级海报，居中AI博士形象，分层信息模块展示中英文界面、多语言回复、更快更准确、AI知识门户功能，底部行动号召按钮，文字内容为“艾博士全面升级 · 中英双语 · 多语言秒回 · 精准知识门户”和“员工即刻体验 · 你的反馈让AI更聪明”，科技蓝为主色调，线条与光影效果

移除背景中的无人机，保留科技感炫酷的元宇宙空间背景，保留机器人、无人车画面，保持学生形象：去掉书包，手上拿平板电脑，蓝色POLO衫配白领子，蓝色短裤，保留原卡通小男孩3D风格

移除背景中的无人机，保留科技感炫酷的元宇宙空间背景，保留机器人、无人车画面，保持学生形象：去掉书包，手上拿平板电脑，蓝色POLO衫配白领子，蓝色短裤，保留原卡通小男孩3D风格

所有文字都去掉

所有文字都去掉

平面设计新东方

不要文字

智慧教室全景图，未来科技感设计，宽敞明亮的现代化教室空间。一群8-12岁的小学生是可爱的Q版卡通形象，圆圆的脑袋大大的眼睛，色彩鲜艳的卡通服装，围坐在圆形智能课桌旁，有的热烈讨论交流，有的在触摸操作面前的透明全息屏幕和互动平板，孩子们表情专注又充满好奇。教室配备大型弧形触控显示屏、悬浮式全息投影、智能灯光系统、可移动模块化桌椅。整体色调以科技蓝、白色、浅灰色为主，点缀柔和的霓虹光效。空气中漂浮着数据可视化光点和全息教学内容，墙面有智能交互白板。画面突出科技感与协作学习的氛围，卡通孩子们互动交流的姿态体现团队合作精神。3D卡通渲染风格，超广角全景视角，高细节，明亮通透的光影效果

智慧教室全景图，未来科技感设计，宽敞明亮的现代化教室空间。一群8-12岁的小学生是可爱的Q版卡通形象，圆圆的脑袋大大的眼睛，色彩鲜艳的卡通服装，围坐在圆形智能课桌旁，有的热烈讨论交流，有的在触摸操作面前的透明全息屏幕和互动平板，孩子们表情专注又充满好奇。教室配备大型弧形触控显示屏、悬浮式全息投影、智能灯光系统、可移动模块化桌椅。整体色调以科技蓝、白色、浅灰色为主，点缀柔和的霓虹光效。空气中漂浮着数据可视化光点和全息教学内容，墙面有智能交互白板。画面突出科技感与协作学习的氛围，卡通孩子们互动交流的姿态体现团队合作精神。3D卡通渲染风格，超广角全景视角，高细节，明亮通透的光影效果

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9:16竖版浅色通透科技背景，保留参考图玻璃质感几何方块、浅紫蓝渐变风格和底部紫色波浪条，仿生人形机器人换为双手自然下垂姿势，调整几何方块的角度和位置改变背景元素，保持整体设计风格干净明亮科技感，尺寸比例9:16

9:16竖版浅色通透科技背景，保留参考图玻璃质感几何方块、浅紫蓝渐变风格和底部紫色波浪条，仿生人形机器人换为双手自然下垂姿势，调整几何方块的角度和位置改变背景元素，保持整体设计风格干净明亮科技感，尺寸比例9:16

未来感3D教室，科技感十足的虚拟现实教学，卡通风格学生沉浸式学习。

未来感3D教室，科技感十足的虚拟现实教学，卡通风格学生沉浸式学习。

9:16竖版浅色通透科技背景，保留参考图玻璃质感几何方块、浅紫蓝渐变风格和底部紫色波浪条，仿生人形机器人换为指向侧面姿势，更换背景几何元素排列布局，保持整体设计风格干净明亮科技感，尺寸比例9:16

9:16竖版浅色通透科技背景，保留参考图玻璃质感几何方块、浅紫蓝渐变风格和底部紫色波浪条，仿生人形机器人换为指向侧面姿势，更换背景几何元素排列布局，保持整体设计风格干净明亮科技感，尺寸比例9:16

软3D风未来科技场景，卡通人物与机器人互动，虚拟现实体验，色彩明亮。

软3D风未来科技场景，卡通人物与机器人互动，虚拟现实体验，色彩明亮。

基于这张科技蓝风格的活动海报进行修改：1. 将左下角日期区域的文字修改为'2026年9月10日 14:00-16:00'，保持原有科技蓝发光字体风格和位置布局不变；2. 将右下角的二维码替换为参考图中黄色圆形手掌图案的小程序码，保持原位置和大小，与整体科技蓝风格协调。其余所有元素（标题、三个内容模块、地点信息、背景等）完全保持不变。

基于这张科技蓝风格的活动海报进行修改：1. 将左下角日期区域的文字修改为'2026年9月10日 14:00-16:00'，保持原有科技蓝发光字体风格和位置布局不变；2. 将右下角的二维码替换为参考图中黄色圆形手掌图案的小程序码，保持原位置和大小，与整体科技蓝风格协调。其余所有元素（标题、三个内容模块、地点信息、背景等）完全保持不变。

将机器人头部造型调整为新上传图片的造型，保留原来的圆盘底座、正视角、蓝白青配色、表情设计，整体调整为统一的3D科技风格，白色背景

将机器人头部造型调整为新上传图片的造型，保留原来的圆盘底座、正视角、蓝白青配色、表情设计，整体调整为统一的3D科技风格，白色背景