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将图中上方三行黄色高亮文字合并为两行显示，文字内容保持不变：第一行「撕掉世俗贴给孩子的负面标签，温柔的具体期待，」，第二行「会点亮她的自信与成长。」。字体、字号、黑色字体颜色、黄色底框样式与原有文字完

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2026.08.11
用户kCtDT5Q2用户kCtDT5Q2
一张专业高级的商业课程招生海报，横版16:9比例，2K分辨率，适合朋友圈和私域传播。整体风格温暖专业、有质感，配色丰富但克制，采用米黄温暖信任风：米黄色背景为主，搭配砖红色和深蓝色点缀，区分主标题区、重点模块区和辅助信息区，避免单一颜色铺满。 画面右侧约占35%区域，自然融入一位职业装女性讲师的半身肖像（参考图中短发深蓝色西装女性），干净专业亲和，不抢走文案主体位置。 画面左侧及中部为文案信息区，采用Z字型视觉动线+错落卡片排版，避免横向平均排列，模块大小有别，有主次有节奏。 【第一层·主标题区】位于画面左上至中上区域，最大最突出，超大粗体字："妈妈先读 5天不催读陪伴营"，字体醒目有设计感，砖红色或深蓝色主色，带轻微色块底或装饰线。 【第二层·核心亮点】紧跟主标题下方，作为副标题，较大字号："99元5天陪伴，手册包邮，帮妈妈晚饭后先读10分钟，带娃从屏幕走向共读。" 用浅色圆角卡片承载。 【第三层·四大模块】错落分布在中下部，大小不一，形成节奏： - 左上位置卡片（稍大）：标题"如果你"，正文列表："娃饭后只抱平板 / 催读就顶嘴 / 买书从不翻 / 吼完又自责 / 怕阅读掉队"，用小图标或圆点引导 - 右上位置卡片（中等）：标题"我会如何帮你"，正文："手册+真人陪伴，带你先读、说感受、分享孩子、观察回应并调整。" - 左下位置卡片（稍大）：标题"你将获得"，正文列表："晚饭后少抢平板 / 妈妈知道怎么开口 / 孩子愿意凑来听 / 读书不再靠吼催 / 找到家庭阅读起点" - 右下位置卡片（较小）：标题"适合谁"，正文："家有1-3年级孩子 / 想影响孩子阅读 / 妈妈愿每天花10分钟先读者" 【价格行动区·重点突出】位于海报底部偏右区域，用醒目的砖红色/橙色圆角色块卡片承载，视觉跳脱： - 超大加粗数字："内测价¥49"，数字最大最醒目 - 旁边小标签："仅限10位"，稀缺感标签 - 下方行动引导语："私信我【先读】获取名额" - 旁边配一个纯色方块二维码占位符，中央标注"二维码占位"文字 【第四层·讲师信息】位于画面左下角或底部左侧，较小字号："辉辉or二娃职场妈妈 / 高级儿童阅读指导师 / 学习力指导师" 模块之间用留白、细线、圆角卡片、轻微阴影区分，不要太花。模块标题和正文有明显层级区别，标题粗体，正文常规字重。所有文字清晰可读，字号有大小层级变化。 整体像一张商业海报而非PPT汇报，有视觉焦点，信息有呼吸感，避免信息堆砌。配色层次分明：主标题区用深色重色，核心亮点区用浅色卡片+深色字，辅助模块用不同深浅的米白/浅灰/淡蓝圆角卡片区分，价格区用砖红色跳色突出。 画面中所有数字必须精确渲染："99元"、"5天"、"10分钟"、"1-3年级"、"49元"、"10位"，不得错位或编造。 画面中所有信息区域、卡片、列表必须填充完整合理的内容，不得出现空白框或待填写区域。一张专业高级的商业课程招生海报，横版16:9比例，2K分辨率，适合朋友圈和私域传播。整体风格温暖专业、有质感，配色丰富但克制，采用米黄温暖信任风：米黄色背景为主，搭配砖红色和深蓝色点缀，区分主标题区、重点模块区和辅助信息区，避免单一颜色铺满。 画面右侧约占35%区域，自然融入一位职业装女性讲师的半身肖像（参考图中短发深蓝色西装女性），干净专业亲和，不抢走文案主体位置。 画面左侧及中部为文案信息区，采用Z字型视觉动线+错落卡片排版，避免横向平均排列，模块大小有别，有主次有节奏。 【第一层·主标题区】位于画面左上至中上区域，最大最突出，超大粗体字："妈妈先读 5天不催读陪伴营"，字体醒目有设计感，砖红色或深蓝色主色，带轻微色块底或装饰线。 【第二层·核心亮点】紧跟主标题下方，作为副标题，较大字号："99元5天陪伴，手册包邮，帮妈妈晚饭后先读10分钟，带娃从屏幕走向共读。" 用浅色圆角卡片承载。 【第三层·四大模块】错落分布在中下部，大小不一，形成节奏： - 左上位置卡片（稍大）：标题"如果你"，正文列表："娃饭后只抱平板 / 催读就顶嘴 / 买书从不翻 / 吼完又自责 / 怕阅读掉队"，用小图标或圆点引导 - 右上位置卡片（中等）：标题"我会如何帮你"，正文："手册+真人陪伴，带你先读、说感受、分享孩子、观察回应并调整。" - 左下位置卡片（稍大）：标题"你将获得"，正文列表："晚饭后少抢平板 / 妈妈知道怎么开口 / 孩子愿意凑来听 / 读书不再靠吼催 / 找到家庭阅读起点" - 右下位置卡片（较小）：标题"适合谁"，正文："家有1-3年级孩子 / 想影响孩子阅读 / 妈妈愿每天花10分钟先读者" 【价格行动区·重点突出】位于海报底部偏右区域，用醒目的砖红色/橙色圆角色块卡片承载，视觉跳脱： - 超大加粗数字："内测价¥49"，数字最大最醒目 - 旁边小标签："仅限10位"，稀缺感标签 - 下方行动引导语："私信我【先读】获取名额" - 旁边配一个纯色方块二维码占位符，中央标注"二维码占位"文字 【第四层·讲师信息】位于画面左下角或底部左侧，较小字号："辉辉or二娃职场妈妈 / 高级儿童阅读指导师 / 学习力指导师" 模块之间用留白、细线、圆角卡片、轻微阴影区分，不要太花。模块标题和正文有明显层级区别，标题粗体，正文常规字重。所有文字清晰可读，字号有大小层级变化。 整体像一张商业海报而非PPT汇报，有视觉焦点，信息有呼吸感，避免信息堆砌。配色层次分明：主标题区用深色重色，核心亮点区用浅色卡片+深色字，辅助模块用不同深浅的米白/浅灰/淡蓝圆角卡片区分，价格区用砖红色跳色突出。 画面中所有数字必须精确渲染："99元"、"5天"、"10分钟"、"1-3年级"、"49元"、"10位"，不得错位或编造。 画面中所有信息区域、卡片、列表必须填充完整合理的内容，不得出现空白框或待填写区域。
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一张专业高级的商业课程招生海报，横版16:9比例，2K分辨率，适合朋友圈和私域传播。整体风格温暖专业、有质感，配色丰富但克制，采用米黄温暖信任风：米黄色背景为主，搭配砖红色和深蓝色点缀，区分主标题区、重点模块区和辅助信息区，避免单一颜色铺满。 画面右侧约占35%区域，自然融入一位职业装女性讲师的半身肖像（参考图中短发深蓝色西装女性），干净专业亲和，不抢走文案主体位置。 画面左侧及中部为文案信息区，采用Z字型视觉动线+错落卡片排版，避免横向平均排列，模块大小有别，有主次有节奏。 【第一层·主标题区】位于画面左上至中上区域，最大最突出，超大粗体字："妈妈先读 5天不催读陪伴营"，字体醒目有设计感，砖红色或深蓝色主色，带轻微色块底或装饰线。 【第二层·核心亮点】紧跟主标题下方，作为副标题，较大字号："99元5天陪伴，手册包邮，帮妈妈晚饭后先读10分钟，带娃从屏幕走向共读。" 用浅色圆角卡片承载，"99元"数字放大突出。 【第三层·四大模块】错落分布在中下部，大小不一，形成节奏： - 左上位置卡片（稍大）：标题"如果你"，正文列表："娃饭后只抱平板 / 催读就顶嘴 / 买书从不翻 / 吼完又自责 / 怕阅读掉队"，用小图标或圆点引导 - 右上位置卡片（中等）：标题"我会如何帮你"，正文："手册+真人陪伴，带你先读、说感受、分享孩子、观察回应并调整。" - 左下位置卡片（稍大）：标题"你将获得"，正文列表："晚饭后少抢平板 / 妈妈知道怎么开口 / 孩子愿意凑来听 / 读书不再靠吼催 / 找到家庭阅读起点" - 右下位置卡片（较小）：标题"适合谁"，正文："家有1-3年级孩子 / 想影响孩子阅读 / 妈妈愿每天花10分钟先读者" 【第四层·讲师信息】位于画面右下角或底部，较小字号："辉辉or二娃职场妈妈 / 高级儿童阅读指导师 / 学习力指导师" 模块之间用留白、细线、圆角卡片、轻微阴影区分，不要太花。模块标题和正文有明显层级区别，标题粗体，正文常规字重。所有文字清晰可读，字号有大小层级变化。底部右下角有一个纯色方块二维码占位符，中央标注"二维码占位"文字。 整体像一张商业海报而非PPT汇报，有视觉焦点，信息有呼吸感，避免信息堆砌。配色层次分明：主标题区用深色重色，核心亮点区用浅色卡片+深色字，辅助模块用不同深浅的米白/浅灰/淡蓝圆角卡片区分。 画面中所有数字必须精确渲染："99元"、"5天"、"10分钟"、"1-3年级"，不得错位或编造。 画面中所有信息区域、卡片、列表必须填充完整合理的内容，不得出现空白框或待填写区域。一张专业高级的商业课程招生海报，横版16:9比例，2K分辨率，适合朋友圈和私域传播。整体风格温暖专业、有质感，配色丰富但克制，采用米黄温暖信任风：米黄色背景为主，搭配砖红色和深蓝色点缀，区分主标题区、重点模块区和辅助信息区，避免单一颜色铺满。 画面右侧约占35%区域，自然融入一位职业装女性讲师的半身肖像（参考图中短发深蓝色西装女性），干净专业亲和，不抢走文案主体位置。 画面左侧及中部为文案信息区，采用Z字型视觉动线+错落卡片排版，避免横向平均排列，模块大小有别，有主次有节奏。 【第一层·主标题区】位于画面左上至中上区域，最大最突出，超大粗体字："妈妈先读 5天不催读陪伴营"，字体醒目有设计感，砖红色或深蓝色主色，带轻微色块底或装饰线。 【第二层·核心亮点】紧跟主标题下方，作为副标题，较大字号："99元5天陪伴，手册包邮，帮妈妈晚饭后先读10分钟，带娃从屏幕走向共读。" 用浅色圆角卡片承载，"99元"数字放大突出。 【第三层·四大模块】错落分布在中下部，大小不一，形成节奏： - 左上位置卡片（稍大）：标题"如果你"，正文列表："娃饭后只抱平板 / 催读就顶嘴 / 买书从不翻 / 吼完又自责 / 怕阅读掉队"，用小图标或圆点引导 - 右上位置卡片（中等）：标题"我会如何帮你"，正文："手册+真人陪伴，带你先读、说感受、分享孩子、观察回应并调整。" - 左下位置卡片（稍大）：标题"你将获得"，正文列表："晚饭后少抢平板 / 妈妈知道怎么开口 / 孩子愿意凑来听 / 读书不再靠吼催 / 找到家庭阅读起点" - 右下位置卡片（较小）：标题"适合谁"，正文："家有1-3年级孩子 / 想影响孩子阅读 / 妈妈愿每天花10分钟先读者" 【第四层·讲师信息】位于画面右下角或底部，较小字号："辉辉or二娃职场妈妈 / 高级儿童阅读指导师 / 学习力指导师" 模块之间用留白、细线、圆角卡片、轻微阴影区分，不要太花。模块标题和正文有明显层级区别，标题粗体，正文常规字重。所有文字清晰可读，字号有大小层级变化。底部右下角有一个纯色方块二维码占位符，中央标注"二维码占位"文字。 整体像一张商业海报而非PPT汇报，有视觉焦点，信息有呼吸感，避免信息堆砌。配色层次分明：主标题区用深色重色，核心亮点区用浅色卡片+深色字，辅助模块用不同深浅的米白/浅灰/淡蓝圆角卡片区分。 画面中所有数字必须精确渲染："99元"、"5天"、"10分钟"、"1-3年级"，不得错位或编造。 画面中所有信息区域、卡片、列表必须填充完整合理的内容，不得出现空白框或待填写区域。
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[商品] 使用【图1】郭校长职业形象照；保留人物五官、低马尾发型、黑色条纹西装、花衬衫内搭、手持金色麦克风的姿态、知性微笑气质；人物自然融入画面，不改变脸型、身材比例和服装颜色。 [画面] 第1张·价值头图：目标是建立课程第一印象与专业信任。左文右图构图，左侧为课程标题区，右侧郭校长半身形象占画面约45%，人物位于画面右半区，视线朝向左侧文字区；背景为温暖的渐变暖棕+米白教育感场景，隐约有书架、书本、温暖灯光元素；前景有柔和光晕，中景人物清晰，后景虚化营造层次感；整体阅读动线从左上标题到右下人物，视觉重心稳定。 [视觉] 套系策略：风格=教育类高级商业质感、温暖专业风；标题字=思源黑体粗体、字重厚重；正文字=思源黑体常规、清晰易读；主色=暖棕咖色；背景延展=基于暖棕咖做深浅渐变、米白过渡、细腻纸张/柔光质感；强调色=暖金色，仅用于小面积图标、引线、标签和重点文字高亮；标题色=深棕咖；正文色=中暖灰；组件=圆角浅底信息卡、细金线引线、简约教育类图标；光影=左前侧暖柔光，人物面部光线均匀柔和。 [文字] 左侧上方主标题「教育规划家长指导课」（8字），副标题「郭校长亲授 · 帮你做对孩子的教育选择」，下方3个短卖点：「系统规划方法」「分阶成长路径」「家长即学即用」；文字全部横向排版，标题字号大且醒目，正文手机端清晰可读，不遮挡人物面部和上半身主体。 [规格] 图片比例3:4竖版（抖音电商详情页），分辨率4K，负向提示：避免人物变形、五官失真、服装颜色改变、文字竖排/斜排、文字过小模糊、极限词、冷蓝冷灰主色调、杂乱背景。[商品] 使用【图1】郭校长职业形象照；保留人物五官、低马尾发型、黑色条纹西装、花衬衫内搭、手持金色麦克风的姿态、知性微笑气质；人物自然融入画面，不改变脸型、身材比例和服装颜色。 [画面] 第1张·价值头图：目标是建立课程第一印象与专业信任。左文右图构图，左侧为课程标题区，右侧郭校长半身形象占画面约45%，人物位于画面右半区，视线朝向左侧文字区；背景为温暖的渐变暖棕+米白教育感场景，隐约有书架、书本、温暖灯光元素；前景有柔和光晕，中景人物清晰，后景虚化营造层次感；整体阅读动线从左上标题到右下人物，视觉重心稳定。 [视觉] 套系策略：风格=教育类高级商业质感、温暖专业风；标题字=思源黑体粗体、字重厚重；正文字=思源黑体常规、清晰易读；主色=暖棕咖色；背景延展=基于暖棕咖做深浅渐变、米白过渡、细腻纸张/柔光质感；强调色=暖金色，仅用于小面积图标、引线、标签和重点文字高亮；标题色=深棕咖；正文色=中暖灰；组件=圆角浅底信息卡、细金线引线、简约教育类图标；光影=左前侧暖柔光，人物面部光线均匀柔和。 [文字] 左侧上方主标题「教育规划家长指导课」（8字），副标题「郭校长亲授 · 帮你做对孩子的教育选择」，下方3个短卖点：「系统规划方法」「分阶成长路径」「家长即学即用」；文字全部横向排版，标题字号大且醒目，正文手机端清晰可读，不遮挡人物面部和上半身主体。 [规格] 图片比例3:4竖版（抖音电商详情页），分辨率4K，负向提示：避免人物变形、五官失真、服装颜色改变、文字竖排/斜排、文字过小模糊、极限词、冷蓝冷灰主色调、杂乱背景。
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AnalinAnalin
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用户jouDvkTd用户jouDvkTd
[商品] 使用【图1】郭校长职业形象照；保留人物五官、低马尾发型、黑色条纹西装、花衬衫内搭、知性气质；将人物调整为正面偏侧身的职业肖像姿态，用于师资介绍页，不改变面部特征和服装。 [画面] 第4张·师资背书：目标是展示讲师专业背景、建立权威信任。左图右文构图，左侧郭校长半身职业肖像占画面约40%，人物位于画面左半区，背景为简洁的暖棕渐变+柔和光晕；右侧为履历信息区，用多个信息卡片分层展示讲师背景；背景整体延续暖棕米白主色调，人物区域有柔和轮廓光，右侧文字区有清晰的信息层级。 [视觉] 套系策略：风格=教育类高级商业质感、温暖专业风；标题字=思源黑体粗体、字重厚重；正文字=思源黑体常规、清晰易读；主色=暖棕咖色；背景延展=基于暖棕咖做深浅渐变、米白过渡、细腻纸张/柔光质感；强调色=暖金色，仅用于小面积图标、引线、标签和重点文字高亮；标题色=深棕咖；正文色=中暖灰；组件=圆角浅底信息卡、细金线引线、简约教育类图标；光影=左前侧暖柔光，人物面部光线均匀柔和。 [文字] 右侧顶部主标题「郭校长 主讲」（5字），副标题「资深教育规划专家」；下方4组履历信息：「教育行业深耕10年+」「帮助3000+家庭做教育规划」「曾任知名教育机构校长」「专注家庭教育与升学规划研究」；底部一行金句「好的规划，让孩子少走弯路」；全部文字横向排版，标题醒目，履历信息用图标+文字组合呈现，手机端清晰可读。 [规格] 图片比例3:4竖版（抖音电商详情页），分辨率4K，负向提示：避免人物变形、五官失真、服装颜色改变、文字竖排/斜排、文字过小、极限词、虚假头衔、冷蓝背景。[商品] 使用【图1】郭校长职业形象照；保留人物五官、低马尾发型、黑色条纹西装、花衬衫内搭、知性气质；将人物调整为正面偏侧身的职业肖像姿态，用于师资介绍页，不改变面部特征和服装。 [画面] 第4张·师资背书：目标是展示讲师专业背景、建立权威信任。左图右文构图，左侧郭校长半身职业肖像占画面约40%，人物位于画面左半区，背景为简洁的暖棕渐变+柔和光晕；右侧为履历信息区，用多个信息卡片分层展示讲师背景；背景整体延续暖棕米白主色调，人物区域有柔和轮廓光，右侧文字区有清晰的信息层级。 [视觉] 套系策略：风格=教育类高级商业质感、温暖专业风；标题字=思源黑体粗体、字重厚重；正文字=思源黑体常规、清晰易读；主色=暖棕咖色；背景延展=基于暖棕咖做深浅渐变、米白过渡、细腻纸张/柔光质感；强调色=暖金色，仅用于小面积图标、引线、标签和重点文字高亮；标题色=深棕咖；正文色=中暖灰；组件=圆角浅底信息卡、细金线引线、简约教育类图标；光影=左前侧暖柔光，人物面部光线均匀柔和。 [文字] 右侧顶部主标题「郭校长 主讲」（5字），副标题「资深教育规划专家」；下方4组履历信息：「教育行业深耕10年+」「帮助3000+家庭做教育规划」「曾任知名教育机构校长」「专注家庭教育与升学规划研究」；底部一行金句「好的规划，让孩子少走弯路」；全部文字横向排版，标题醒目，履历信息用图标+文字组合呈现，手机端清晰可读。 [规格] 图片比例3:4竖版（抖音电商详情页），分辨率4K，负向提示：避免人物变形、五官失真、服装颜色改变、文字竖排/斜排、文字过小、极限词、虚假头衔、冷蓝背景。
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Nancy若凝Nancy若凝
小红书笔记内页，ins清新育儿风，与封面风格统一，版式精美，小红书笔记内页质感，适合竖屏阅读。背景：浅奶油米白色，柔和干净。顶部标题区：左上角黄色小圆形标注「04」，右侧大标题为「孩子不开心，不必立刻让她开心」，黑色粗体字，标题下方一条明黄色短横线。正文区：黑色常规字体，段落分明，行间距宽松，有呼吸感。正文内容完整呈现：「很多妈妈最怕孩子情绪不好。孩子一哭，就立刻妥协；孩子说无聊，就赶紧安排活动；孩子考试失利，就马上买礼物安慰；孩子闹脾气，全家人围着哄。我们不是不能安慰孩子，而是不必把“让孩子马上开心”当成父母的责任。真实生活里，本来就有失望、等待、无聊、委屈和失败。孩子想买玩具，但家里觉得没必要，她可以失望；孩子参加比赛没获奖，她可以难过；好朋友不和她玩了，她也可以伤心。父母可以理解她的感受，但不需要为了消除情绪而改变原则。你可以抱抱她说：“妈妈知道你现在很失望，你很想要那个玩具。但我们今天不会买。”“这次没选上确实很难受，你可以哭一会儿，等你平静下来，我们再看看下一步该怎么做。”这就是温柔而坚定。真正的情绪教育，不是让孩子永远不难受，而是让她发现：即使我很难受，我也能慢慢缓过来；即使事情不如意，生活依然可以继续。这种能力，才是孩子未来面对挫折的底气。」金句高亮：正文中的关键句用淡黄色底色高亮。底部装饰：右下角一个小小的双马尾女孩卡通头像贴纸，与封面人物风格一致。整体氛围：温暖治愈、清晰易读、育儿干货感。画质：高清细腻，文字清晰锐利，信息层级分明，四周留安全边距。画面比例3:4，4K。图生图：参考用户上传的【图1】封面整体视觉风格（配色、字体气质、人物风格、黄色装饰元素），保持系列感，生成本页内页。小红书笔记内页，ins清新育儿风，与封面风格统一，版式精美，小红书笔记内页质感，适合竖屏阅读。背景：浅奶油米白色，柔和干净。顶部标题区：左上角黄色小圆形标注「04」，右侧大标题为「孩子不开心，不必立刻让她开心」，黑色粗体字，标题下方一条明黄色短横线。正文区：黑色常规字体，段落分明，行间距宽松，有呼吸感。正文内容完整呈现：「很多妈妈最怕孩子情绪不好。孩子一哭，就立刻妥协；孩子说无聊，就赶紧安排活动；孩子考试失利，就马上买礼物安慰；孩子闹脾气，全家人围着哄。我们不是不能安慰孩子，而是不必把“让孩子马上开心”当成父母的责任。真实生活里，本来就有失望、等待、无聊、委屈和失败。孩子想买玩具，但家里觉得没必要，她可以失望；孩子参加比赛没获奖，她可以难过；好朋友不和她玩了，她也可以伤心。父母可以理解她的感受，但不需要为了消除情绪而改变原则。你可以抱抱她说：“妈妈知道你现在很失望，你很想要那个玩具。但我们今天不会买。”“这次没选上确实很难受，你可以哭一会儿，等你平静下来，我们再看看下一步该怎么做。”这就是温柔而坚定。真正的情绪教育，不是让孩子永远不难受，而是让她发现：即使我很难受，我也能慢慢缓过来；即使事情不如意，生活依然可以继续。这种能力，才是孩子未来面对挫折的底气。」金句高亮：正文中的关键句用淡黄色底色高亮。底部装饰：右下角一个小小的双马尾女孩卡通头像贴纸，与封面人物风格一致。整体氛围：温暖治愈、清晰易读、育儿干货感。画质：高清细腻，文字清晰锐利，信息层级分明，四周留安全边距。画面比例3:4，4K。图生图：参考用户上传的【图1】封面整体视觉风格（配色、字体气质、人物风格、黄色装饰元素），保持系列感，生成本页内页。
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[师资介绍屏] 道德经女性成长静心课-主讲老师燕敬人物介绍。东方雅致国学风，与详情页风格统一。本屏使用【图1】作为人物主体，保留人物面部特征和气质，将背景替换为东方雅致国学风格。 [氛围/风格] 东方雅致静心风，温润柔和，水墨宣纸质感，书卷气，专业可信有温度。 [元素布局] 人物位于画面左侧，半身像，占比约45%；右侧为文案履历区；背景为米白宣纸纹理，人物身后有淡墨晕染的圆形光晕如满月；右上角有一枝墨竹斜出，左下角有书卷或茶盏点缀；整体留白充足，雅致大气。 [光影质感] 柔和侧光，人物面部明亮清晰，整体温润通透，无强烈阴影，墨色有浓淡层次。 [配色色系] 全局底色 #F5F0E6 米白宣纸色；主色 #3B4A3F 青黛墨绿；辅助色 #8B4513 暖棕；点缀色 #A52A2A 朱砂印章。 [视角构图] 左右分栏构图，左人物右文字，阅读动线从人物到右侧文字自上而下。 [文字版式] 版式为左人物+右履历文字。顶部主标题「主讲老师 燕敬」，大号楷体，深墨色；名字下方一条细线装饰；下方4条履历条目，每条前有小方块图标：「香港大学硕士在读」「清华大学深圳研究生院艺术团团长」「敬善敬媄慈善公益基金创始人」「深圳市企业联合会、企业家协会副会长」；底部一行小字「以女性视角，陪你把道德经听进生活里」，暖棕色；文字清晰可读，行距宽松。 [比例分辨率] 3:4 竖版比例，4K分辨率，文字清晰可辨，高清画质。 [负向提示词] 变形，水印，文字错乱，文字过小，面部变形，五官扭曲，颜色偏差，背景杂乱，现代元素，极限词。[师资介绍屏] 道德经女性成长静心课-主讲老师燕敬人物介绍。东方雅致国学风，与详情页风格统一。本屏使用【图1】作为人物主体，保留人物面部特征和气质，将背景替换为东方雅致国学风格。 [氛围/风格] 东方雅致静心风，温润柔和，水墨宣纸质感，书卷气，专业可信有温度。 [元素布局] 人物位于画面左侧，半身像，占比约45%；右侧为文案履历区；背景为米白宣纸纹理，人物身后有淡墨晕染的圆形光晕如满月；右上角有一枝墨竹斜出，左下角有书卷或茶盏点缀；整体留白充足，雅致大气。 [光影质感] 柔和侧光，人物面部明亮清晰，整体温润通透，无强烈阴影，墨色有浓淡层次。 [配色色系] 全局底色 #F5F0E6 米白宣纸色；主色 #3B4A3F 青黛墨绿；辅助色 #8B4513 暖棕；点缀色 #A52A2A 朱砂印章。 [视角构图] 左右分栏构图，左人物右文字，阅读动线从人物到右侧文字自上而下。 [文字版式] 版式为左人物+右履历文字。顶部主标题「主讲老师 燕敬」，大号楷体，深墨色；名字下方一条细线装饰；下方4条履历条目，每条前有小方块图标：「香港大学硕士在读」「清华大学深圳研究生院艺术团团长」「敬善敬媄慈善公益基金创始人」「深圳市企业联合会、企业家协会副会长」；底部一行小字「以女性视角，陪你把道德经听进生活里」，暖棕色；文字清晰可读，行距宽松。 [比例分辨率] 3:4 竖版比例，4K分辨率，文字清晰可辨，高清画质。 [负向提示词] 变形，水印，文字错乱，文字过小，面部变形，五官扭曲，颜色偏差，背景杂乱，现代元素，极限词。
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玫瑰的香气玫瑰的香气
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