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基于第一张海报的蓝色系风格，将人物替换为第二张图片中的人物形象，保持人物自然肤色。删除底部的四个特色标签、奖杯图标、底部引导语和二维码占位区域，只保留名师简介的内容区域。将名师简介中的第5点内容替换为

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2026.08.14
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DK北大街教务何老师DK北大街教务何老师
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参考第一张图片的版式，制作9:16竖版高考数学讲师宣传海报，整体蓝色清新教育风格，浅蓝网格底色，标题栏使用深浅蓝渐变。版式顺序从上到下：品牌小字，主标题，蓝色副标题横幅，电脑样式讲师信息框，提分成果分区卡片，底部三词标语。顶部主标题为"高考数学 提分金牌讲师"，蓝色横幅副标题为"分层施教 稳定提分"，左侧放置翻开书本装饰，右侧放置堆叠彩书装饰，四周搭配浅水印的几何图形和函数公式。讲师信息框为电脑窗口样式，左文右人像，人像使用提供的男士正装照，固定在电脑窗口右侧，调整为双臂交叉姿态，和参考海报人物位置完全对齐。讲师头部蓝色圆角标签写"李老师"，浅蓝小字写"9 年高中数学教学经验｜3 年补习学校高三毕业班授课经历"。带毕业帽图标的教学擅长："分层教学全覆盖：基础补差、中档提分、尖子培优，精准匹配不同层次学生需求"。带电脑图标的教学理念："立足学情分层施教，重逻辑轻死记 构建「听懂→会做→做对→提速」完整学习闭环 精准定位知识漏洞，拆解复杂题型"。带书本图标的教学优势："培养自主解题思维，稳步实现分数提升"。提分成果板块蓝色标题栏写"🏆 提分成果（2026年优秀案例）"，分三栏规整卡片竖向排布：补差逆袭包含：1. 0基础艺术生入学10分，高考数学57分，提分47分 2. 历史类入学20分，2个月冲刺至66分，提分46分 3. 物理类入学27分，3个月冲刺至79分，提分52分。中档突破：物理类初始65分，3个月提升至108分，进步43分。尖子培优：所带高二学生蕙萌同学，数学成绩稳定135分左右。底部通栏标语："精准提分 | 逻辑教学 | 习惯养成"。全程不添加报名按钮和引流报名文案，仅展示师资资历与真实提分案例，全程搭配数学专属几何图形、函数公式、书本教具装饰，替换原英语海报的文字类装饰，所有文字清晰准确无错字，排版精美，专业清新教育风格。参考第一张图片的版式，制作9:16竖版高考数学讲师宣传海报，整体蓝色清新教育风格，浅蓝网格底色，标题栏使用深浅蓝渐变。版式顺序从上到下：品牌小字，主标题，蓝色副标题横幅，电脑样式讲师信息框，提分成果分区卡片，底部三词标语。顶部主标题为"高考数学 提分金牌讲师"，蓝色横幅副标题为"分层施教 稳定提分"，左侧放置翻开书本装饰，右侧放置堆叠彩书装饰，四周搭配浅水印的几何图形和函数公式。讲师信息框为电脑窗口样式，左文右人像，人像使用提供的男士正装照，固定在电脑窗口右侧，调整为双臂交叉姿态，和参考海报人物位置完全对齐。讲师头部蓝色圆角标签写"李老师"，浅蓝小字写"9 年高中数学教学经验｜3 年补习学校高三毕业班授课经历"。带毕业帽图标的教学擅长："分层教学全覆盖：基础补差、中档提分、尖子培优，精准匹配不同层次学生需求"。带电脑图标的教学理念："立足学情分层施教，重逻辑轻死记 构建「听懂→会做→做对→提速」完整学习闭环 精准定位知识漏洞，拆解复杂题型"。带书本图标的教学优势："培养自主解题思维，稳步实现分数提升"。提分成果板块蓝色标题栏写"🏆 提分成果（2026年优秀案例）"，分三栏规整卡片竖向排布：补差逆袭包含：1. 0基础艺术生入学10分，高考数学57分，提分47分 2. 历史类入学20分，2个月冲刺至66分，提分46分 3. 物理类入学27分，3个月冲刺至79分，提分52分。中档突破：物理类初始65分，3个月提升至108分，进步43分。尖子培优：所带高二学生蕙萌同学，数学成绩稳定135分左右。底部通栏标语："精准提分 | 逻辑教学 | 习惯养成"。全程不添加报名按钮和引流报名文案，仅展示师资资历与真实提分案例，全程搭配数学专属几何图形、函数公式、书本教具装饰，替换原英语海报的文字类装饰，所有文字清晰准确无错字，排版精美，专业清新教育风格。
DK北大街教务何老师DK北大街教务何老师
皖北包大人皖北包大人
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Bart_赵永军Bart_赵永军
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[第4张] 核心课程体系页-广二师成考数学与应用数学专业课程模块图解。非实物教育服务类，无产品图。 [氛围/风格] 教育信息图风格，清晰有条理，模块分明，适合手机端浏览。 [元素布局] 顶部大标题，下方4个课程模块卡片纵向排列，每个模块左侧配圆形序号图标，右侧为课程列表；模块分别为：基础数学模块、专业核心模块、教育教学模块、实践应用模块；背景为浅蓝白，左侧有一条竖向时间轴装饰线。 [光影质感] 平面设计，卡片有圆角与浅投影，序号图标有渐变填充。 [配色色系] 全局底色 #F5F9FD；主色 #1E5AA8 深蓝；辅助色 #4A90E2 中蓝、#85C1E9 浅蓝、#FFFFFF 白卡片；每个模块用不同深浅蓝色区分层级。 [视角构图] 竖版纵向流动布局，自上而下依次展开4个模块，阅读动线清晰。 [文字版式] 顶部主标题「核心课程体系」，副标题「4大模块 · 系统构建数学能力」；模块1「基础数学模块」：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程；模块2「专业核心模块」：实变函数、复变函数、泛函分析、拓扑学、概率论与数理统计；模块3「教育教学模块」：数学教学论、中学数学研究、教育心理学、课程与教学论；模块4「实践应用模块」：数学建模、数值计算、数据分析、教育实习；每个模块标题深蓝粗体，课程名黑色常规字，分2-3行排列。 [比例分辨率] 9:16 竖版比例（内容较多），4K 分辨率，文字清晰可辨。 [负向提示词] 变形，水印，文字错乱，文字过小。[第4张] 核心课程体系页-广二师成考数学与应用数学专业课程模块图解。非实物教育服务类，无产品图。 [氛围/风格] 教育信息图风格，清晰有条理，模块分明，适合手机端浏览。 [元素布局] 顶部大标题，下方4个课程模块卡片纵向排列，每个模块左侧配圆形序号图标，右侧为课程列表；模块分别为：基础数学模块、专业核心模块、教育教学模块、实践应用模块；背景为浅蓝白，左侧有一条竖向时间轴装饰线。 [光影质感] 平面设计，卡片有圆角与浅投影，序号图标有渐变填充。 [配色色系] 全局底色 #F5F9FD；主色 #1E5AA8 深蓝；辅助色 #4A90E2 中蓝、#85C1E9 浅蓝、#FFFFFF 白卡片；每个模块用不同深浅蓝色区分层级。 [视角构图] 竖版纵向流动布局，自上而下依次展开4个模块，阅读动线清晰。 [文字版式] 顶部主标题「核心课程体系」，副标题「4大模块 · 系统构建数学能力」；模块1「基础数学模块」：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程；模块2「专业核心模块」：实变函数、复变函数、泛函分析、拓扑学、概率论与数理统计；模块3「教育教学模块」：数学教学论、中学数学研究、教育心理学、课程与教学论；模块4「实践应用模块」：数学建模、数值计算、数据分析、教育实习；每个模块标题深蓝粗体，课程名黑色常规字，分2-3行排列。 [比例分辨率] 9:16 竖版比例（内容较多），4K 分辨率，文字清晰可辨。 [负向提示词] 变形，水印，文字错乱，文字过小。
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初一数学暑假精英班课程大纲海报，参考图4的版式和蓝色教育风格，标题为"数学 暑假精英班大纲"，表格包含三列：课次、课程名称、内容。共12行内容：1.有理数与数轴，正数与负数、有理数、数轴。2.相反数与绝对值，相反数及几何意义、多重符号化简、绝对值及几何意义。3.有理数的加减运算，有理数的加法运算、运算律、加减混合运算。4.有理数的乘除与乘方运算，有理数的乘法法则及运算律、有理数的除法与乘方运算。5.有理数的混合运算，有理数的加减、乘除、乘方的混合运算。6.整式的基础，代数式、单项式、多项式，升幂与降幂排列。7.整式和整式的计算，整式，同类项、去括号与填括号、化简求值。8.一元一次方程的解法，等式、一元一次方程及其解法。9.一元一次方程的实际应用，工程问题、行程问题、利润问题、方案选择与分段收费。10.一元一次方程的实际应用，配套问题、调配问题、和差倍分问题、积分问题、数字问题、年龄问题。11.图形认识初步与线段初步，平面图形与立体图形、展开图与三视图，直线射线线段、线段的计算。12.角初步，角、角平分线、余角与补角、方位角。左上角有数学相关装饰如三角板圆规图标，左侧有蓝色渐变装饰条带数学几何图标，整体为教育机构课程大纲海报风格，竖版构图初一数学暑假精英班课程大纲海报，参考图4的版式和蓝色教育风格，标题为"数学 暑假精英班大纲"，表格包含三列：课次、课程名称、内容。共12行内容：1.有理数与数轴，正数与负数、有理数、数轴。2.相反数与绝对值，相反数及几何意义、多重符号化简、绝对值及几何意义。3.有理数的加减运算，有理数的加法运算、运算律、加减混合运算。4.有理数的乘除与乘方运算，有理数的乘法法则及运算律、有理数的除法与乘方运算。5.有理数的混合运算，有理数的加减、乘除、乘方的混合运算。6.整式的基础，代数式、单项式、多项式，升幂与降幂排列。7.整式和整式的计算，整式，同类项、去括号与填括号、化简求值。8.一元一次方程的解法，等式、一元一次方程及其解法。9.一元一次方程的实际应用，工程问题、行程问题、利润问题、方案选择与分段收费。10.一元一次方程的实际应用，配套问题、调配问题、和差倍分问题、积分问题、数字问题、年龄问题。11.图形认识初步与线段初步，平面图形与立体图形、展开图与三视图，直线射线线段、线段的计算。12.角初步，角、角平分线、余角与补角、方位角。左上角有数学相关装饰如三角板圆规图标，左侧有蓝色渐变装饰条带数学几何图标，整体为教育机构课程大纲海报风格，竖版构图
杨老师小助理-咨询杨老师小助理-咨询
参考图1的版式骨架和手账便签风格（蓝白黄配色、撕纸边缘、笔记本线圈装订、图钉胶带装饰、网格底纹），将右侧人物替换为图2中的女老师形象（黑色西装、马尾、抱臂姿势，人物外形与图2一致），将教师姓名改为"张婕"，整体复刻参考图的版式结构和氛围，替换为张婕老师数学课程宣传内容。 画面分区（严格保留参考图版式骨架）： [顶部] 蓝色笔记本线圈装订条，下方是白色网格纸背景，带撕纸毛边效果 [左上角] 蓝色圆角方块标签，内有白色文字"小初数学"分两行排列 [主标题区] 超大蓝色粗体字"考点全覆盖"，占据顶部核心位置 [副标题条] 蓝色圆角长条底，白色文字"每日一练强运算，靶向突破提分数；积累 + 方法 = 数学高分路！" [左侧中部] 黄色便签纸区域，左上角红色图钉固定，便签内： - 蓝色大标题"张婕"，右侧蓝色小字"数学资深教师" - 4条蓝色圆点列表项： ① 专攻数学个性化教学 ② 精准把握小初数学知识重难点与学生常见易错点 ③ 拥有多年教培工作经验，深谙中考数学应试方向 ④ 细腻捕捉孩子变化，针对性个性化定制教学 [左侧下部] 蓝色撕纸形旗帜标签，白色文字"课程特色" - 3条带蓝色对勾图标的项目： ① 引导——发挥孩子能动性，非单方面输出 ② 化难为易——拆解重难点及题型，易懂易练，提高自信心 ③ 细腻——捕捉孩子变化，针对性个性化定制教学 [右侧] 人物主视觉：图2中的女老师（黑色西装、黑色长发马尾、抱臂站姿、佩戴手表和耳钉），人物外轮廓有蓝色粗描边，占据画面右半部分，与左侧文字区形成左右分栏 [底部] 蓝色撕纸波浪底边装饰 [新增体验课信息区] 在画面底部或右下角增加醒目的黄色/蓝色价格标签区： - 超大红色数字"99元" - 旁边文字"80分钟数学体验课" - 小字"现在即可预约" - 一个蓝色圆角按钮"立即预约" - 一个纯色方块二维码占位符，中央标注"二维码占位"文字 风格：手账便签风、清新活泼、专业可信，蓝白黄主配色，撕纸边缘、图钉、胶带、网格底纹等装饰元素与参考图一致 人物：严格使用图2中女老师的外貌、发型、服装和姿态 画面中必须完整呈现以下文字信息： - 主标题："考点全覆盖" - 标签："小初数学" - 副标题："每日一练强运算，靶向突破提分数；积累 + 方法 = 数学高分路！" - 姓名："张婕" - 头衔："数学资深教师" - 教师4条资质列表 - "课程特色" - 3条课程特色列表 - 价格："99元" "80分钟" 体验课，可预约 - "立即预约" - "二维码占位" 画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框。画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现，方块中央标注"二维码占位"文字，严禁生成任何可识别的二维码图案。版式精美。参考图1的版式骨架和手账便签风格（蓝白黄配色、撕纸边缘、笔记本线圈装订、图钉胶带装饰、网格底纹），将右侧人物替换为图2中的女老师形象（黑色西装、马尾、抱臂姿势，人物外形与图2一致），将教师姓名改为"张婕"，整体复刻参考图的版式结构和氛围，替换为张婕老师数学课程宣传内容。 画面分区（严格保留参考图版式骨架）： [顶部] 蓝色笔记本线圈装订条，下方是白色网格纸背景，带撕纸毛边效果 [左上角] 蓝色圆角方块标签，内有白色文字"小初数学"分两行排列 [主标题区] 超大蓝色粗体字"考点全覆盖"，占据顶部核心位置 [副标题条] 蓝色圆角长条底，白色文字"每日一练强运算，靶向突破提分数；积累 + 方法 = 数学高分路！" [左侧中部] 黄色便签纸区域，左上角红色图钉固定，便签内： - 蓝色大标题"张婕"，右侧蓝色小字"数学资深教师" - 4条蓝色圆点列表项： ① 专攻数学个性化教学 ② 精准把握小初数学知识重难点与学生常见易错点 ③ 拥有多年教培工作经验，深谙中考数学应试方向 ④ 细腻捕捉孩子变化，针对性个性化定制教学 [左侧下部] 蓝色撕纸形旗帜标签，白色文字"课程特色" - 3条带蓝色对勾图标的项目： ① 引导——发挥孩子能动性，非单方面输出 ② 化难为易——拆解重难点及题型，易懂易练，提高自信心 ③ 细腻——捕捉孩子变化，针对性个性化定制教学 [右侧] 人物主视觉：图2中的女老师（黑色西装、黑色长发马尾、抱臂站姿、佩戴手表和耳钉），人物外轮廓有蓝色粗描边，占据画面右半部分，与左侧文字区形成左右分栏 [底部] 蓝色撕纸波浪底边装饰 [新增体验课信息区] 在画面底部或右下角增加醒目的黄色/蓝色价格标签区： - 超大红色数字"99元" - 旁边文字"80分钟数学体验课" - 小字"现在即可预约" - 一个蓝色圆角按钮"立即预约" - 一个纯色方块二维码占位符，中央标注"二维码占位"文字 风格：手账便签风、清新活泼、专业可信，蓝白黄主配色，撕纸边缘、图钉、胶带、网格底纹等装饰元素与参考图一致 人物：严格使用图2中女老师的外貌、发型、服装和姿态 画面中必须完整呈现以下文字信息： - 主标题："考点全覆盖" - 标签："小初数学" - 副标题："每日一练强运算，靶向突破提分数；积累 + 方法 = 数学高分路！" - 姓名："张婕" - 头衔："数学资深教师" - 教师4条资质列表 - "课程特色" - 3条课程特色列表 - 价格："99元" "80分钟" 体验课，可预约 - "立即预约" - "二维码占位" 画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框。画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现，方块中央标注"二维码占位"文字，严禁生成任何可识别的二维码图案。版式精美。
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麦麦在这了麦麦在这了
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ぐつ自讽、ぐつ自讽、
钟小波钟小波
Bart_赵永军Bart_赵永军
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