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保留原图全部文字内容和排版结构不变，将整体风格改为手账撕纸拼贴风信息海报，撕裂毛边牛皮纸条标签，不同柔和色块纸条，搭配小软件图标，清单列表排版，复古做旧纸张背景，暖大地色系，干货科普图文，干净简约，高

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2026.08.20
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基于参考图的小学英语语法知识点复习卡片风格，设计一张横版3:4比例的完整复习卡片海报，整体保持浅粉白童趣学习风格，圆角卡片分区，可爱小鳄鱼卡通形象点缀。画面顶部居中大标题："小学语法复习——时态复习"，字体圆润可爱加粗。右上角放置超大超醒目的倒计时徽章："预习倒计时1天"，橙黄色大徽章带放射光效，数字"1"超大字号最突出，视觉冲击力极强，必须是画面最醒目的元素。画面左侧为"预习流程"大模块，粉色圆角大卡片承载，标题"预习流程"加粗醒目，内容分两点：①讲义书上每一讲重点词汇页，将好词好句抄写2遍；②大招魔方app-系统班-双语素养，完成当讲预习题。配书本、铅笔、手机app图标等童趣装饰。画面右侧为语法知识点模块，分三大板块：模块1"一般现在时含义与标志词"：表示经常性、习惯性的动作或现在存在的状态；时间标志词：every系列、频率副词、on系列、once/twice系列。模块2"一般现在时-be型"表格：肯定句(主语+be动词+其他)、否定句(主语+be动词+not+其他)、一般疑问句及答语(Be动词+主语+其他? Yes,主语+be. / No,主语+be+not.)。模块3"一般现在时-do型"表格：肯定句(主语+动原/三单+其他)、否定句(主语+don't/doesn't+动原+其他)、一般疑问句及答语(Do/Does+主语+动原+其他? Yes,主语+do/does. / No,主语+don't/doesn't.)。模块4"卡博士小提示"：时态题解题三步走——1.判时态 2.看主语 3.选动词(be动词/实义动词)。画面底部左侧写小字标语："坚持学英语"，配小鳄鱼形象。底部右侧放置第二张图中的"单词快拼王"小程序二维码完整图案，上方写"单词快拼王小程序"，下方小字写"扫码开始练习"。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框、横线待填写区域、空列表项。画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。版式精美，层级分明，横版左右分区布局，预习倒计时1天必须最醒目最突出，预习流程模块强调突出，四周留足安全边距，童趣学习氛围，适合小学生使用。基于参考图的小学英语语法知识点复习卡片风格，设计一张横版3:4比例的完整复习卡片海报，整体保持浅粉白童趣学习风格，圆角卡片分区，可爱小鳄鱼卡通形象点缀。画面顶部居中大标题："小学语法复习——时态复习"，字体圆润可爱加粗。右上角放置超大超醒目的倒计时徽章："预习倒计时1天"，橙黄色大徽章带放射光效，数字"1"超大字号最突出，视觉冲击力极强，必须是画面最醒目的元素。画面左侧为"预习流程"大模块，粉色圆角大卡片承载，标题"预习流程"加粗醒目，内容分两点：①讲义书上每一讲重点词汇页，将好词好句抄写2遍；②大招魔方app-系统班-双语素养，完成当讲预习题。配书本、铅笔、手机app图标等童趣装饰。画面右侧为语法知识点模块，分三大板块：模块1"一般现在时含义与标志词"：表示经常性、习惯性的动作或现在存在的状态；时间标志词：every系列、频率副词、on系列、once/twice系列。模块2"一般现在时-be型"表格：肯定句(主语+be动词+其他)、否定句(主语+be动词+not+其他)、一般疑问句及答语(Be动词+主语+其他? Yes,主语+be. / No,主语+be+not.)。模块3"一般现在时-do型"表格：肯定句(主语+动原/三单+其他)、否定句(主语+don't/doesn't+动原+其他)、一般疑问句及答语(Do/Does+主语+动原+其他? Yes,主语+do/does. / No,主语+don't/doesn't.)。模块4"卡博士小提示"：时态题解题三步走——1.判时态 2.看主语 3.选动词(be动词/实义动词)。画面底部左侧写小字标语："坚持学英语"，配小鳄鱼形象。底部右侧放置第二张图中的"单词快拼王"小程序二维码完整图案，上方写"单词快拼王小程序"，下方小字写"扫码开始练习"。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框、横线待填写区域、空列表项。画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。版式精美，层级分明，横版左右分区布局，预习倒计时1天必须最醒目最突出，预习流程模块强调突出，四周留足安全边距，童趣学习氛围，适合小学生使用。
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手账风格的英语小学学习规划路线图，白色方格笔记本背景，可爱手绘插画风格，使用彩色便签、荧光笔高亮、胶带贴纸装饰，手写体字体清晰工整无错别字。画面分为三列结构：左侧列标题为"有规划"，依次展示1-2年级（拼读和阶读，24个自然拼读，英文原版绘本，词汇量300-1k，蓝思值100L-400L）、3-4年级（备考KET并拿到卓越，掌握6种语法和时态，加强听说训练，词汇量1500-3500词，蓝思值610L-800L）、5-6年级（备考PET并拿到卓越，掌握17个语法和时态，加强词汇量，词汇量3500-5500词，蓝思值800L-1000L）、6年级+（备考FCE，四会词500，写结构清晰思路明确文章，词汇量6000+词，蓝思值1000L-1320L）；中间列依次展示1-2年级扫盲阶段（自然拼读、分级读物、Kids box原版教材）、3-4年级发展阶段（备考KET、Think教材、三年级搞定KET继续备考PET）、5-6年级提高阶段（备考PET、Think教材、五年级搞定PET继续备考FCE）、轻松学习英语阶段（英语基础牢固，初高中有时间把重心放在其他科目）；右侧列标题为"无规划"，依次展示别人孩子都考ket纠结中、随大流报名、没有明确的规划、题型不清楚分数不知道、孩子失去学习兴趣、无效备考、考前临时抱佛脚、落榜、与心仪初中失之交臂、出国留学英语水平受限。顶部大标题"英语小学规划路线"用绿色荧光笔效果，右下角有"英语学习"绿色手写艺术字，整体色彩清新明亮，充满手账装饰元素如小星星、手绘箭头、小花朵贴纸，所有文字清晰可读没有错别字手账风格的英语小学学习规划路线图，白色方格笔记本背景，可爱手绘插画风格，使用彩色便签、荧光笔高亮、胶带贴纸装饰，手写体字体清晰工整无错别字。画面分为三列结构：左侧列标题为"有规划"，依次展示1-2年级（拼读和阶读，24个自然拼读，英文原版绘本，词汇量300-1k，蓝思值100L-400L）、3-4年级（备考KET并拿到卓越，掌握6种语法和时态，加强听说训练，词汇量1500-3500词，蓝思值610L-800L）、5-6年级（备考PET并拿到卓越，掌握17个语法和时态，加强词汇量，词汇量3500-5500词，蓝思值800L-1000L）、6年级+（备考FCE，四会词500，写结构清晰思路明确文章，词汇量6000+词，蓝思值1000L-1320L）；中间列依次展示1-2年级扫盲阶段（自然拼读、分级读物、Kids box原版教材）、3-4年级发展阶段（备考KET、Think教材、三年级搞定KET继续备考PET）、5-6年级提高阶段（备考PET、Think教材、五年级搞定PET继续备考FCE）、轻松学习英语阶段（英语基础牢固，初高中有时间把重心放在其他科目）；右侧列标题为"无规划"，依次展示别人孩子都考ket纠结中、随大流报名、没有明确的规划、题型不清楚分数不知道、孩子失去学习兴趣、无效备考、考前临时抱佛脚、落榜、与心仪初中失之交臂、出国留学英语水平受限。顶部大标题"英语小学规划路线"用绿色荧光笔效果，右下角有"英语学习"绿色手写艺术字，整体色彩清新明亮，充满手账装饰元素如小星星、手绘箭头、小花朵贴纸，所有文字清晰可读没有错别字
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基于参考图的小学英语语法知识点复习卡片风格，重新设计为一张竖版9:16的完整复习卡片海报，整体保持清新童趣的少儿英语学习风格，浅蓝白配色，圆角卡片分区，可爱小鳄鱼卡通形象点缀。画面顶部居中大标题："小学语法复习——指示代词"，字体圆润可爱加粗。标题右侧放置醒目的倒计时标签："预习倒计时4天"，用橙黄色圆角徽章样式突出数字"4"。画面中部系统呈现指示代词知识点，分模块呈现：模块1"指示代词形式"，用表格列出单数this(这个)/that(那个)，复数these(这些)/those(那些)，配例句This is a mirror./That is a mouse./These are worms./Those are sweets.；模块2"指示代词用法"，this/these指近处，that/those指远处，配口诀"this/these近，that/those远"；模块3"一般疑问句"，单数结构Is this/that a+名词单数? 回答Yes, it is./No, it isn't. 复数结构Are these/those+名词复数? 回答Yes, they are./No, they aren't. 配口诀"一单全单，一复全复"；模块4"特殊疑问句"，单数What is this/that? 回答It is a+名词单数。复数What are these/those? 回答They're+名词复数。配口诀"单数this/that用it替，复数these/those用they替"。画面底部右侧放置第五张图中的"单词快拼王"小程序二维码完整图案，二维码上方写"单词快拼王小程序"，下方小字写"扫码开始练习"。画面左下角写小字标语："坚持学英语"。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框、横线待填写区域、空列表项。画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。版式精美，层级分明，四周留足安全边距，童趣学习氛围，适合小学生使用。基于参考图的小学英语语法知识点复习卡片风格，重新设计为一张竖版9:16的完整复习卡片海报，整体保持清新童趣的少儿英语学习风格，浅蓝白配色，圆角卡片分区，可爱小鳄鱼卡通形象点缀。画面顶部居中大标题："小学语法复习——指示代词"，字体圆润可爱加粗。标题右侧放置醒目的倒计时标签："预习倒计时4天"，用橙黄色圆角徽章样式突出数字"4"。画面中部系统呈现指示代词知识点，分模块呈现：模块1"指示代词形式"，用表格列出单数this(这个)/that(那个)，复数these(这些)/those(那些)，配例句This is a mirror./That is a mouse./These are worms./Those are sweets.；模块2"指示代词用法"，this/these指近处，that/those指远处，配口诀"this/these近，that/those远"；模块3"一般疑问句"，单数结构Is this/that a+名词单数? 回答Yes, it is./No, it isn't. 复数结构Are these/those+名词复数? 回答Yes, they are./No, they aren't. 配口诀"一单全单，一复全复"；模块4"特殊疑问句"，单数What is this/that? 回答It is a+名词单数。复数What are these/those? 回答They're+名词复数。配口诀"单数this/that用it替，复数these/those用they替"。画面底部右侧放置第五张图中的"单词快拼王"小程序二维码完整图案，二维码上方写"单词快拼王小程序"，下方小字写"扫码开始练习"。画面左下角写小字标语："坚持学英语"。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框、横线待填写区域、空列表项。画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。版式精美，层级分明，四周留足安全边距，童趣学习氛围，适合小学生使用。
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小红书笔记长图封面，教室黑板彩色粉笔风格，版式精美，小红书笔记封面质感，信息量大但层级清晰。主标题必须完整呈现且为画面顶部视觉中心，逐字锁定：「3-5岁英语启蒙全攻略」。主标题用白色+黄色粉笔双色粗体手写，字号大，占画面顶部约20%。画面主体为黑板板书式四大板块，用彩色粉笔书写完整内容，板块之间用粉笔横线分隔： 【板块一：阶段核心目标】（黄色粉笔小标题） 内容：6岁学自然拼读前，完成3000听力词汇积累；主打听力输入，先听懂，不急认读、书写。「3000」用红色粉笔加粗高亮。 【板块二：四大核心学习方法】（粉色粉笔小标题） 1. 生活化亲子英语TPR：日常说英语，指着实物说名词、动作演示动词；起床洗漱吃饭短句换英文；玩耍时用英语描述情景；词汇不足借绘本动画积累，落地生活。 2. 分级读物亲子阅读（核心正餐），绘本作甜点：分级读物体系循序渐进性价比高当主力；原版绘本不成体系词汇零散价高，不适合大量积累，适合兴趣调剂。亲子阅读六步：预习生词→读封面→边讲边演示听懂→第二遍减讲解可听音频→角色扮演复述→生活复用。 3. 英文动画教学视频：家长提前了解→陪同观看互动→看完对话复述→间隔二刷→角色扮演；动画语言一定要在生活运用。 4. 裸听音频（碎片时间）：只能放已看过理解的素材；陌生音频无效，不能当背景音乐磨耳朵。 补充：外教口语适合有听力基础后练输出。 【板块三：执行原则】（蓝色粉笔小标题） 兴趣优先：尊重喜好，材料可替换不赶进度；重复用：输入≠学会，词句尽量在生活重复；循序渐进：按3岁4岁分梯度，配套大猫、培生、海尼曼、悠游、Maisy、小猪佩奇、蓝色小考拉等。 【板块四：关键避坑提醒】（红色粉笔小标题） ❌不要背景音裸听陌生音频，无效输入 ❌不要把绘本当主力，难完成3000词积累 ❌不要高峰期频繁安排新内容，优先重复巩固 ✅听懂优先，不急于认读、开口 ✅体系逻辑：生活口语+分级阅读为主，动画为辅，音频碎片巩固 背景：深绿色真实教室黑板纹理，带粉笔灰颗粒质感和木框边缘。装饰：粉笔圈点、下划线、箭头、对勾✅叉号❌标注重点，右下角1个小粉笔擦emoji贴纸。整体氛围：教室黑板上课感、干货满满、像老师完整板书。画质：高清细腻，粉笔纹理真实，所有文字清晰可读处于安全区内，四周留边。画面比例3:4，4K。小红书笔记长图封面，教室黑板彩色粉笔风格，版式精美，小红书笔记封面质感，信息量大但层级清晰。主标题必须完整呈现且为画面顶部视觉中心，逐字锁定：「3-5岁英语启蒙全攻略」。主标题用白色+黄色粉笔双色粗体手写，字号大，占画面顶部约20%。画面主体为黑板板书式四大板块，用彩色粉笔书写完整内容，板块之间用粉笔横线分隔： 【板块一：阶段核心目标】（黄色粉笔小标题） 内容：6岁学自然拼读前，完成3000听力词汇积累；主打听力输入，先听懂，不急认读、书写。「3000」用红色粉笔加粗高亮。 【板块二：四大核心学习方法】（粉色粉笔小标题） 1. 生活化亲子英语TPR：日常说英语，指着实物说名词、动作演示动词；起床洗漱吃饭短句换英文；玩耍时用英语描述情景；词汇不足借绘本动画积累，落地生活。 2. 分级读物亲子阅读（核心正餐），绘本作甜点：分级读物体系循序渐进性价比高当主力；原版绘本不成体系词汇零散价高，不适合大量积累，适合兴趣调剂。亲子阅读六步：预习生词→读封面→边讲边演示听懂→第二遍减讲解可听音频→角色扮演复述→生活复用。 3. 英文动画教学视频：家长提前了解→陪同观看互动→看完对话复述→间隔二刷→角色扮演；动画语言一定要在生活运用。 4. 裸听音频（碎片时间）：只能放已看过理解的素材；陌生音频无效，不能当背景音乐磨耳朵。 补充：外教口语适合有听力基础后练输出。 【板块三：执行原则】（蓝色粉笔小标题） 兴趣优先：尊重喜好，材料可替换不赶进度；重复用：输入≠学会，词句尽量在生活重复；循序渐进：按3岁4岁分梯度，配套大猫、培生、海尼曼、悠游、Maisy、小猪佩奇、蓝色小考拉等。 【板块四：关键避坑提醒】（红色粉笔小标题） ❌不要背景音裸听陌生音频，无效输入 ❌不要把绘本当主力，难完成3000词积累 ❌不要高峰期频繁安排新内容，优先重复巩固 ✅听懂优先，不急于认读、开口 ✅体系逻辑：生活口语+分级阅读为主，动画为辅，音频碎片巩固 背景：深绿色真实教室黑板纹理，带粉笔灰颗粒质感和木框边缘。装饰：粉笔圈点、下划线、箭头、对勾✅叉号❌标注重点，右下角1个小粉笔擦emoji贴纸。整体氛围：教室黑板上课感、干货满满、像老师完整板书。画质：高清细腻，粉笔纹理真实，所有文字清晰可读处于安全区内，四周留边。画面比例3:4，4K。
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袁贵袁贵
袁贵袁贵
教材单词按单元主题分类，掌握这些词汇能帮助孩子更好地理解课文内容，以下是 Unit 1 至 Unit 4 及 Unit 7、Unit 8 的核心单词表：‌‌‌ ‌Unit 1 Sports（运动）‌ ‌核心词汇‌：sport（运动）、football（足球）、basketball（篮球）、wear（穿）、try（尝试）、heavy（重的）、difficult（困难的）、easy（容易的）、game（比赛）、answer（回答）、policeman（警察）。 ‌常用搭配‌：play basketball/football/ping-pong（打篮球/踢足球/打乒乓球）。‌‌‌ ‌Unit 2 Good Health to You!（健康）‌ ‌核心词汇‌：healthy（健康的）、strong（强壮的）、before（在……之前）、after（在……之后）、bad（有害的）、often（常常）、exercise（锻炼）、minute（分钟）、hour（小时）、high（高的）。‌‌‌ ‌Unit 3 What Will You Do This Summer?（暑假计划）‌ ‌核心词汇‌：fan（风扇）、close（关闭）、angry（生气的）、lake（湖）、swim（游泳）、ship（船）、visit（拜访）、clever（聪明的）。 ‌动词变化‌：swim 的过去式为 swam。‌‌‌ ‌Unit 4 至 Unit 8（综合主题）‌ ‌发现与聚会‌：find（发现）、get（得到）、party（聚会）、tell（告诉）、begin（开始）、late（晚的）、early（早的）、cake（蛋糕）。 ‌季节与旅行‌：summer（夏天）、vacation（假期）、trip（旅行）、fall（秋天）、winter（冬天）、snow（雪）、clothes（衣服）、warm（暖和的）。 ‌地理与文化‌：the Great Barrier Reef（大堡礁）、the Grand Canyon（大峡谷）、the CN Tower（加拿大国家电视塔）、the Sydney Opera House（悉尼歌剧院）、the Big Ben（大本钟）、the London Eye（伦敦眼）。 ‌通讯与情感‌：write（写）、letter（信）、remember（记得）、sound（听起来）、Canadian（加拿大的）、interesting（有趣的）。‌‌‌ 排成脑图或者是更方便记忆的格式，文字不能删减教材单词按单元主题分类，掌握这些词汇能帮助孩子更好地理解课文内容，以下是 Unit 1 至 Unit 4 及 Unit 7、Unit 8 的核心单词表：‌‌‌ ‌Unit 1 Sports（运动）‌ ‌核心词汇‌：sport（运动）、football（足球）、basketball（篮球）、wear（穿）、try（尝试）、heavy（重的）、difficult（困难的）、easy（容易的）、game（比赛）、answer（回答）、policeman（警察）。 ‌常用搭配‌：play basketball/football/ping-pong（打篮球/踢足球/打乒乓球）。‌‌‌ ‌Unit 2 Good Health to You!（健康）‌ ‌核心词汇‌：healthy（健康的）、strong（强壮的）、before（在……之前）、after（在……之后）、bad（有害的）、often（常常）、exercise（锻炼）、minute（分钟）、hour（小时）、high（高的）。‌‌‌ ‌Unit 3 What Will You Do This Summer?（暑假计划）‌ ‌核心词汇‌：fan（风扇）、close（关闭）、angry（生气的）、lake（湖）、swim（游泳）、ship（船）、visit（拜访）、clever（聪明的）。 ‌动词变化‌：swim 的过去式为 swam。‌‌‌ ‌Unit 4 至 Unit 8（综合主题）‌ ‌发现与聚会‌：find（发现）、get（得到）、party（聚会）、tell（告诉）、begin（开始）、late（晚的）、early（早的）、cake（蛋糕）。 ‌季节与旅行‌：summer（夏天）、vacation（假期）、trip（旅行）、fall（秋天）、winter（冬天）、snow（雪）、clothes（衣服）、warm（暖和的）。 ‌地理与文化‌：the Great Barrier Reef（大堡礁）、the Grand Canyon（大峡谷）、the CN Tower（加拿大国家电视塔）、the Sydney Opera House（悉尼歌剧院）、the Big Ben（大本钟）、the London Eye（伦敦眼）。 ‌通讯与情感‌：write（写）、letter（信）、remember（记得）、sound（听起来）、Canadian（加拿大的）、interesting（有趣的）。‌‌‌ 排成脑图或者是更方便记忆的格式，文字不能删减
唯一的爱→YU唯一的爱→YU
教材单词按单元主题分类，掌握这些词汇能帮助孩子更好地理解课文内容，以下是 Unit 1 至 Unit 4 及 Unit 7、Unit 8 的核心单词表：‌‌‌ ‌Unit 1 Sports（运动）‌ ‌核心词汇‌：sport（运动）、football（足球）、basketball（篮球）、wear（穿）、try（尝试）、heavy（重的）、difficult（困难的）、easy（容易的）、game（比赛）、answer（回答）、policeman（警察）。 ‌常用搭配‌：play basketball/football/ping-pong（打篮球/踢足球/打乒乓球）。‌‌‌ ‌Unit 2 Good Health to You!（健康）‌ ‌核心词汇‌：healthy（健康的）、strong（强壮的）、before（在……之前）、after（在……之后）、bad（有害的）、often（常常）、exercise（锻炼）、minute（分钟）、hour（小时）、high（高的）。‌‌‌ ‌Unit 3 What Will You Do This Summer?（暑假计划）‌ ‌核心词汇‌：fan（风扇）、close（关闭）、angry（生气的）、lake（湖）、swim（游泳）、ship（船）、visit（拜访）、clever（聪明的）。 ‌动词变化‌：swim 的过去式为 swam。‌‌‌ ‌Unit 4 至 Unit 8（综合主题）‌ ‌发现与聚会‌：find（发现）、get（得到）、party（聚会）、tell（告诉）、begin（开始）、late（晚的）、early（早的）、cake（蛋糕）。 ‌季节与旅行‌：summer（夏天）、vacation（假期）、trip（旅行）、fall（秋天）、winter（冬天）、snow（雪）、clothes（衣服）、warm（暖和的）。 ‌地理与文化‌：the Great Barrier Reef（大堡礁）、the Grand Canyon（大峡谷）、the CN Tower（加拿大国家电视塔）、the Sydney Opera House（悉尼歌剧院）、the Big Ben（大本钟）、the London Eye（伦敦眼）。 ‌通讯与情感‌：write（写）、letter（信）、remember（记得）、sound（听起来）、Canadian（加拿大的）、interesting（有趣的）。‌‌‌ 排成脑图或者是更方便记忆的格式，文字不能删减教材单词按单元主题分类，掌握这些词汇能帮助孩子更好地理解课文内容，以下是 Unit 1 至 Unit 4 及 Unit 7、Unit 8 的核心单词表：‌‌‌ ‌Unit 1 Sports（运动）‌ ‌核心词汇‌：sport（运动）、football（足球）、basketball（篮球）、wear（穿）、try（尝试）、heavy（重的）、difficult（困难的）、easy（容易的）、game（比赛）、answer（回答）、policeman（警察）。 ‌常用搭配‌：play basketball/football/ping-pong（打篮球/踢足球/打乒乓球）。‌‌‌ ‌Unit 2 Good Health to You!（健康）‌ ‌核心词汇‌：healthy（健康的）、strong（强壮的）、before（在……之前）、after（在……之后）、bad（有害的）、often（常常）、exercise（锻炼）、minute（分钟）、hour（小时）、high（高的）。‌‌‌ ‌Unit 3 What Will You Do This Summer?（暑假计划）‌ ‌核心词汇‌：fan（风扇）、close（关闭）、angry（生气的）、lake（湖）、swim（游泳）、ship（船）、visit（拜访）、clever（聪明的）。 ‌动词变化‌：swim 的过去式为 swam。‌‌‌ ‌Unit 4 至 Unit 8（综合主题）‌ ‌发现与聚会‌：find（发现）、get（得到）、party（聚会）、tell（告诉）、begin（开始）、late（晚的）、early（早的）、cake（蛋糕）。 ‌季节与旅行‌：summer（夏天）、vacation（假期）、trip（旅行）、fall（秋天）、winter（冬天）、snow（雪）、clothes（衣服）、warm（暖和的）。 ‌地理与文化‌：the Great Barrier Reef（大堡礁）、the Grand Canyon（大峡谷）、the CN Tower（加拿大国家电视塔）、the Sydney Opera House（悉尼歌剧院）、the Big Ben（大本钟）、the London Eye（伦敦眼）。 ‌通讯与情感‌：write（写）、letter（信）、remember（记得）、sound（听起来）、Canadian（加拿大的）、interesting（有趣的）。‌‌‌ 排成脑图或者是更方便记忆的格式，文字不能删减
唯一的爱→YU唯一的爱→YU
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